八年級作文

八年級作文合集[7篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的八年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級作文 篇1

　　很多學(xué)生都認(rèn)為學(xué)與玩是一對矛盾，但是16歲女生計寶萍卻能把學(xué)與玩協(xié)調(diào)得很好。她學(xué)得輕松，玩得盡興。就讀于溫州實驗中學(xué)八年級國際班的她能熟練地用英語、中文和希臘語交流，懂得一些荷蘭文，現(xiàn)在還在學(xué)意大利語。這位小華僑出生在意大利，在荷蘭、希臘等國家生活過，14歲才回到中國學(xué)習(xí)。特殊的生活經(jīng)歷，使中西方文化在她身上得以融合。

　　這個學(xué)期，寶萍的成績?nèi)〉妹黠@進(jìn)步，還當(dāng)上了班長。但她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗卻十分簡單：“上課專心聽講，下課盡早完成作業(yè)，該做什么的時候做什么！”在寶萍眼中，溫州的很多中學(xué)生都沒有“周末”，他們不是在學(xué)校上課，就是在培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)。而她把周末安排得很豐富：周六上午，去市青少年活動中心學(xué)跳街舞；周日上午，學(xué)鋼琴。心情放松后，學(xué)習(xí)效率更高了。

　　寶萍的愛好廣泛，籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等都喜歡。學(xué)校開運(yùn)動會時，她自告奮勇，一人參加了鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、100米、接力跑等5個項目。國際班的負(fù)責(zé)人林春柳夸寶萍：“做事干脆，從不忸怩推辭，一旦參加了，就會全身心投入，并享受參與的過程。”

　　從小在國外長大，寶萍的'身上自然帶有許多西方人的生活觀念，但她的骨子里卻滲透著中國人的傳統(tǒng)觀念。快要到新年了，她在悄悄為媽媽準(zhǔn)備一份愛心禮物——手織圍巾。“媽媽在國外，做生意很辛苦，我和弟弟只能在周末時通過視頻與她聊天，我感覺她生活有些冷清。”一天，她在路上看到賣毛線的商店，產(chǎn)生的第一個念頭就是給媽媽織條溫暖的圍巾。她在希臘讀小學(xué)時，參加過織圍巾的興趣小組，還曾成功織過一雙毛襪給弟弟。

　　林春柳老師說：“寶萍細(xì)心、體貼，既當(dāng)姐姐，又當(dāng)‘媽媽’。”為了照顧比自己小兩歲的弟弟，她在進(jìn)入實驗中學(xué)時，主動選擇降低兩個年級，跟弟弟上同一個班。她從小就很照顧弟弟，小學(xué)四年級就開始給弟弟燒東西吃。煎牛排、香腸、雞蛋，包餃子、餛飩、小籠包等，她都很內(nèi)行。

八年級作文 篇2

　　夜間的秋雨，淅淅瀝瀝地下個不停，風(fēng)聲夾雜著雨聲，顯得凄清動人，如弦樂在伴奏。雨打風(fēng)吹，桂花易落，那灑落在地上的花瓣，又該有多少呢？

　　“暗淡輕黃體性柔。情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。”原本你在枝頭清可絕塵，濃能遠(yuǎn)逸，可如今，被雨打濕的你卻再也不復(fù)輕柔的體態(tài)，只有那抹暗香依舊撲鼻。

　　你沒有牡丹的雍容華貴，沒有臘梅的冷傲清高，也沒有蓮的.出淤泥不染，你只在遠(yuǎn)山中幽隱，不與桃李爭艷，不求名利富貴，只始終不渝地散發(fā)著屬于自己的芬芳，仿佛這就是你的靈魂，你的生命。

　　你從不曾去渴望人們的青睞，只知默默地將清香留在人間，雖然沒有傾國傾城的容顏，淡黃色的花朵卻也不失一分別致淡雅。如今一夜風(fēng)雨，你卻凋零至此。

　　輕輕拾起你，我的心不禁被觸動了。早已沾滿泥水的你在風(fēng)中無力地?fù)u曳，卻倔強(qiáng)地不肯讓最后的清香消散。因為你覺得，這就是你的價值。

　　落花尚且如此，又何況人。如同這桂花一般，盛開時不曾被人贊賞，凋零了卻仍要將自己的芬芳留在人間。一個人可以不成功，但不能沒有自身的價值，即使再微小，也要有自己的光芒，在臨死時，能夠了無遺憾地說：這輩子，因為有價值，我不后悔來過。

　　輕輕地，花開了，悄悄地，花落了……

八年級作文 篇3

　　天，灰蒙蒙的，十分陰霾，亦如我此時的灰暗的心。

　　“唉 ! ”看著成績單上那刺眼的分?jǐn)?shù)，我皺眉輕嘆了一口氣，一種欲哭無淚的感覺涌上心頭。

　　體育課上，老師讓我們自由活動，于是，大家都開心的散開，興致勃勃的進(jìn)行著自己的活動，他們有的人組成一個小的隊伍，一起打籃球； 有的人圍著乒乓球桌對打著；有的人似乎在講著什么有趣的事，不時地發(fā)出一陣歡快的笑聲。我坐在草的`上，倚靠著一棵樹，抬頭望著天空。：“嘿，朋友，怎么了？這么安靜，不正常啊。”這時，朋友不知道從哪兒竄出來，拍拍我的肩，說道。看著她的開心的臉，我的心情一下子舒暢起來。我用和朋友相同的方式，在她肩上拍了拍，回道：“唉，朋友，我考差了，正郁悶著呢，心情能好嗎？”

　　朋友也在我身旁坐下，一臉深沉地告訴我失敗是常事，每個人都會失敗的。我說：“我為我的失敗努力過，可又失敗了一次，真的不想再堅持了。”朋友勸我說：“你不能這樣輕言放棄啊，我們在平常的學(xué)習(xí)生活中，必然是會遇到困難的，而失敗了再努力也不一定會成功的，而如果我們失敗了就不再堅持下去，那就沒有人會成功了，所以我們即使失敗了也要堅持走下去。”

　　是啊，失敗并不可怕，面對失敗，我們不能退縮，只有這樣，才能成功。也正是這樣，愛迪生才能成功的發(fā)明出電燈；居里夫人才能發(fā)現(xiàn)鐳。這些成功人士，也正是有這種不輕易言敗的精神，才會取得成功。

　　猛然抬頭，天邊好像出現(xiàn)了一縷陽光，它沖破云層，給人看到了一種重生的希望。是的，哪里跌倒就從哪里爬起來，失敗不可怕，我仍然要繼續(xù)前行！

八年級作文 篇4

　　天上的烏云越來越密，天也越來越黑。隨著“轟”一聲響雷，一道閃電撕裂了天空，雨嘩啦啦地下了起來。

　　我趴在窗臺前，看著雨水打在窗戶的玻璃上“叭叭”直響。突然，傳來一陣稚嫩的歌聲；“嘩啦啦下雨了，我看見大家么都在跑，無奈何看著天，嘆嘆氣把頭搖。”聽到了這首歌，讓我想起了一位要好的朋友——易可。她是一個聰明、可愛、善良的小姑娘。她特別愛唱歌、跳舞。《雨中即景》是她最喜歡的.一首歌。以前，我們倆在一起玩，每當(dāng)下雨的時候，她總愛哼這首歌。我還經(jīng)常笑她，問她為什么老愛唱同一首歌。她告訴我，她是在下雨天出生的，小時候，她媽媽總是唱這首歌哄她睡覺，所以她對這首歌特別有感情，因此每到下雨天的時候，總不由自主地哼出這首歌。她還告訴我關(guān)于她小時候的一些有趣的故事。

　　她小時候家里養(yǎng)過一條小狗，名字叫“佳佳”。佳佳是一條來自英國的金毛牧羊犬。有一次，她們?nèi)�家出去玩，忘記了把佳佳關(guān)好。晚上回家的時候，看到家里被佳佳弄得亂七八糟。易可回到自己的房間一看，床上有一大泡狗屎，她一下子蒙了。我聽后，不由得捧腹大笑。

　　我一笑，就從回憶中清醒過來。易可轉(zhuǎn)學(xué)到別的學(xué)校已經(jīng)有一年多了，我可真想念她啊！不知道什么時候才能再見到她。

八年級作文 篇5

　　大雨正在窗外嘩嘩地下著，我坐在窗前，偶爾聽到雨打在窗臺的聲音。我一邊聽著動人的音樂，一邊責(zé)怪老天爺，為何你不停止淚水，我了解此時的老天爺，一定悲傷過度。我在想著：他是不是為我而哭泣呢？還是這預(yù)示著我將要大哭一場。我不敢想象，我正在等待著爸爸跨出教室的門檻，向家走來。他不要怪我，不要罵我，不要打我，我就很感謝上蒼了，我知道，這不可能，可是，我也不會一刻不祈求上蒼，讓我有好日子過。再過一小時，父親就要回來了，我好想一頭鉆進(jìn)被窩里，就看不見父親，可是，瞞得了初一瞞不過十五呀！終究要我面對的，我只好耐心地等者……“咚咚咚”一聲敲門的聲音在我耳邊響了起來，我跑下樓，打開門，呀，是爸爸，我不敢抬起頭，跟著爸爸上樓來了。爸爸走進(jìn)我的'臥室，他沒有說話，我也沒有說話，我們沉默了一會兒，爸爸上前說道：“我不會責(zé)怪你，你這次的不良成績，也有我的一部分，但是，你還是要反省反省，以后再爭取取得好成績。”

　　雨漸漸小了，我的心情也漸漸恢復(fù)平靜了。

八年級作文 篇6

　　今年的影視鑒賞有點(diǎn)不一樣，它讓我見證了一次生命的蛻變，一次升華。

　　《海邊的曼徹斯特》 講述了李是一個沉默寡言的人，在波士頓無休無止的做著各種雜活。但這似乎只是他為了 逃避過去、隱藏悲痛所找的借口，甚至當(dāng)收到摯愛的哥哥喬因心臟病發(fā)作而去世的消息時，他嚴(yán)肅陰沉的臉上也沒有增加更多的悲傷。在他回到摒棄多年的家鄉(xiāng)曼切斯特后，發(fā)現(xiàn)自己被指名為侄子帕特里克的監(jiān)護(hù)人。影片的主線也在這兩個角色中展開，李不愿搬回這個有著太多回憶的家鄉(xiāng)，而侄子帕特里克則不愿拋棄他的生活與朋友，跟李遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)。我和老師一樣，本以為接下來劇情發(fā)展就是，叔叔與侄子相互扶持著走出傷痛的故事。然而事實并非如此，此后電影一直處于陰沉灰暗的色調(diào)。

　　電影中有一幕是李和Randi遇見，Randi希望與他共進(jìn)午餐，因為她當(dāng)年對他說了很多不該說的話，她非常后悔，想為之道歉。她說了一句話讓我印象特別深刻，大致意思是，我只想到自己有一顆破碎的心，卻沒想過，你的心跟我一樣，都是碎的而且再也無法完整了。她苦苦祈求Lee的原諒，而他卻只是顫抖著搖頭，說不出一句完整的話，就匆匆逃走。讓我看的鼻頭一酸。我想起了一句話“不是所有人都能和過去握手言和的。”

　　《海邊的曼徹斯特》采取了一種獨(dú)特的方式，它把最煽情的部分小心翼翼地折疊、隱藏，近乎舍棄，不得已時才泄露一點(diǎn)點(diǎn)，它只交代了前因，再交代了后果，中途那些痛徹心扉的`過程，在整部電影中都被故意省略和剔除了，這種故意留白的敘述方式正暗合著主人公自己的心境——他同樣故意忘記那一段。但越是如此避而不提，人們越能自己腦補(bǔ)出那些難以描述的痛苦。省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門外，覺得一切索然無味。時間是藥物，有時，可以治愈一些什么，但有時會讓人沉溺于藥物本身。人們依賴時間洗刷掉所有記憶，但最終發(fā)現(xiàn)只是對逃避成癮，想忘掉的一切卻依然堅固。當(dāng)你在時間的河流中逆流而動，逃避的一切都會轟然而至。有些傷痛確實很難徹底消弭，只能封存。

　　最終，李選擇了一種折中的方式面對未來，一種與熟悉的世界相切的距離，既不像以往那樣遠(yuǎn)離也未能真正融入。這故事有著冰冷和灰霾，絕望和沮喪，它告訴人們這世上有些痛楚終究無法痊愈，但至少，他的生活中已經(jīng)透進(jìn)了些許光亮。

　　最后當(dāng)李從始至終都沒有表情的臉上露出一絲微笑時，我也情不自禁的揚(yáng)上嘴角。是啊，至少還有未來呢。總會有那么一絲美好的。

　　很高興收到你的影評，第一個交的作業(yè)，質(zhì)量也是蠻好的。第二三段選取了電影中印象最深刻的片段來敘述。簡潔且精準(zhǔn)地轉(zhuǎn)述了故事情節(jié)。

　　第四節(jié)的賞析選取了獨(dú)到的視角，“省略和留白成就了這部電影。它用克制的方式寫出了原本就難以言傳的絕望。他放逐自己，把世界關(guān)在門外，覺得一切索然無味。”面對這樣的重大喪失，我們每個人都會沉浸于悲傷而無法自拔。記得以前聽到一句話：“能拯救自己的，除了自己還是自己。”學(xué)會自我療傷，是每個人的功課。

　　記得很多年前給孩子們看過《白紙黑點(diǎn)與黑紙白點(diǎn)》的文章，面對紛繁復(fù)雜的人生世界，如果你把目光都集中在痛苦、煩惱上，生命就會黯然失色;如果你把目光都轉(zhuǎn)移到快樂之中，你將會得到幸福。同樣的道理，面對自己，如果你只看到自己的缺點(diǎn)、不足，你將會悲觀絕望，停步不前;如果你能看到自己的優(yōu)點(diǎn)、長處，你將會充滿信心，迎接生活的挑戰(zhàn)。

　　腳下的路，無論多么坎坷，摔倒爬起，依然是灑脫的我。即使置身于痛苦的世界，也不乞求憐憫與施舍，仍然保持愛和信任的能力，勇敢地直面慘淡的生活。因為太陽照樣從東方升起，取決你的命運(yùn)的還是你的心態(tài)。看看海倫·凱勒和霍金，他們也曾經(jīng)歷過沉淪絕望的時刻。他們對生活的熱愛與激情，才是我們必須要學(xué)習(xí)的。

八年級作文 篇7

　　青春的美麗與高貴在于它的可遇而不可求。 還記得小學(xué)時父母牽起我小小的手，帶領(lǐng)我走進(jìn)那小學(xué)的門檻，當(dāng)我走出校門時，我已是一名小學(xué)生，父母帶著我一同經(jīng)過了上學(xué)路上的一系列時光，還記得有賣小雞的販子，擠著小雞的嘈雜聲中大聲叫賣著：“買小雞咯，兩元一只啊”那聲熟悉的叫賣聲在我耳邊蕩起陣陣波漾，還記得走出校門徑直不遠(yuǎn)處，還有個小賣部，許多的同學(xué)都爭搶著擠進(jìn)去，找尋那可愛的玩偶，好吃的糖果，以及我們小學(xué)時所流行的溜溜球，早上的小花園門口總是有那么幾個學(xué)生在一旁比著那玩意兒，大戰(zhàn)后，隨手看了看手表，在大呼：遲到了，便匆匆向?qū)W校奔去那些年的`上學(xué)途中之事太多，想想也還記憶猶新。

　　那些年，我們在上學(xué)路上度過的小學(xué)時光是可遇而不可求的。

　　上了初中之后，思想也隨著他路初中校園起開始隨之改變，原本那些小玩偶一不知去向，那時流行的蠶寶寶也不知何方。由于學(xué)業(yè)的緊張，這些東西已不知如何。踏入初中校門后，父親開車送我，跨進(jìn)那熟悉的車身，一股莫名的香氣傳入我的心田，眨眼間，就到學(xué)校了，學(xué)校的四周都是靜寂無聲的狀態(tài)，對旁的清真寺前一座大大的不知名建筑在此，除了鳥兒的鳴叫，汽車的嘈雜聲之外，再無他處之聲，這讓我不禁懷念起小學(xué)的那些時光。

　　那些年，我們一起懷念的小學(xué)時光是可遇而不可求的。

　　還記得剛經(jīng)歷生死戰(zhàn)場上的我抽空來到小學(xué)看看，還是那么熟悉的景象，小賣部在綠色的屋檐下是那么地炯炯有光，小販在外頭擺著那一盒好像怎么也賣不完的小雞，小雞的叫聲還是如當(dāng)年聽到的叫聲一樣，走進(jìn)小店，看著溜溜球，暗嘆小學(xué)同學(xué)的幼稚，竟不知自己也從那過來的，小學(xué)上學(xué)的道路，參差不平，路面起伏不定，單走在路上，心里卻依然踏實。

　　上學(xué)路依然是那么的漫長，有艱辛，就像人生的道路一樣，是可遇而不可求，但在追隨人生的軌跡之時，別忘了那些年我們依然還在。

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