兩只小貓四年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的兩只小貓四年級作文，歡迎大家分享。
兩只小貓四年級作文1
有兩只可愛的小貓，它們是鄰居，一只叫咪咪，一只叫西西。咪咪很愛學(xué)習，西西則覺得學(xué)習一點也不重要。
正月里的一天，陽光明媚，咪咪和西西一起來到樹林里游玩。它們玩得很高興，越走越遠。天色不知不覺的變暗了，它們急忙尋找回家的路，可是走得太遠，天又黑，它們迷路了。
咪咪和西西的爸爸媽媽見孩子們遲遲沒有回家，撥打了報警求救電話后，馬上請鄰居幫忙，一起去尋找兩個孩子。
晚上，四周一片漆黑，咪咪和西西又冷、又怕、又餓。西西急得一邊大哭，一邊哆嗦著不停嘮叨“誰來救救我們啊！”。咪咪忽然想起了鉆木取火術(shù)，于是找來了一些干樹枝和枯草，按照書上介紹的方法一步一步的做，最后竟然真的生起了一大堆火呢。
西西用崇拜的眼光看著咪咪說：“咪咪你太厲害了！”
咪咪說：“我也沒什么厲害的，這都是書本上學(xué)來的，書上的知識可多了。”
西西說：“我們的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，如果沒有東西吃，我們肯定會餓死的。”
咪咪說：“你別急，按照科學(xué)課堂上學(xué)到的生物習性知識，我們一定能夠找到食物的。我們先到空曠的'地方生一堆火，如果爸爸媽媽來找我們，看到火光就可以更快的找到我們。”
它們在空曠的地方重新燃起了一堆火。它們圍著火取暖，這時西西擔心地問：“火光在晚上是很容易看見的，可是白天怎么辦啊？”
咪咪想了想說：“別擔心，白天我們可以在火里加上很多新鮮的樹葉，這樣可以弄出來很多的煙，在很遠的地方都能看見呢，就像以前的狼煙一樣；我們可以根據(jù)太陽以及樹枝的生長情況來判斷方向，找到回家的路；我們還 可以用石塊擺成求救符號SOS……”
西西越聽越有精神，一個勁的對咪咪說：“咪咪你懂的知識真多，我太佩服你了！”
咪咪謙虛的說：“沒什么啦，都是從書本上學(xué)來的，如果你愿意，你也能掌握這些知識的。”
“嗯，那以后我也要像你一樣認真的學(xué)習”西西說。
說話間，它們的爸爸媽媽根據(jù)火光找到了它們。
兩只小貓四年級作文2
貓媽媽有兩只可愛又漂亮的小貓，一只是小黃貓，另一只是小花貓。兩只小貓互相友好，玩的十分開心。小貓們漸漸長大了，貓媽媽說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該學(xué)點本領(lǐng)才對。”兩只小貓聽了后很高興，發(fā)誓一定要跟媽媽學(xué)好本領(lǐng)，以后要好好報答媽媽。
第一天，貓媽媽要教小貓們學(xué)跳高。貓媽媽在前面做示范動作的時候，小花貓的眼睛盯的大大的，而小黃貓卻東張西望，一會兒看小鳥，一會兒又抓蝴蝶，一點都不專心，媽媽又給小貓們講跳高的好處和方法，小花貓和小黃貓做出了和上次同樣的表現(xiàn)。該小貓們跳了，小花貓一下就跳過了鐵欄桿，而小黃貓一跳，就給欄桿絆了一個底朝天。貓媽媽說：“明天我不教你們別的本領(lǐng)，你們明天自己練習，后天我再教你們其它本領(lǐng)。”晚上，小兔打來電話：“小貓，你們明天來我家玩兒吧。”小黃貓聽了欣喜若狂，小花貓卻回了一個電話：“不行，我明天要練習，來不了。”
第二天，小花貓早早的起了床，到園子里練習跳高，一個又一個，小花貓一次也沒有摔跤，小黃貓一起床就向小兔家跑去，根本沒在乎還要練習。今天，小花貓的跳高進步了，小黃貓呢？小黃貓當然一點兒也沒進步。
第三天，貓媽媽教小貓們學(xué)爬樹。小花貓同樣認真聽，認真看媽媽說和示范，小黃貓一樣?xùn)|張西望。該小貓們爬樹了，小花貓一下就爬上了樹枝。不管小花貓在樹枝上怎么為小黃貓加油，小黃貓就是上不來。
第四天貓媽媽又教小貓們學(xué)捉老鼠，小花貓仔細聽了貓媽媽的'講解，小黃貓還是在玩兒。小黃貓開始捉老鼠，她“喵、喵、喵”的聲音被小老鼠聽到了，在洞里不出來，小花貓一聲不吭，老鼠見沒有聲音了，一出來就被小花貓抓住了。小黃貓見小花貓樣樣都比自己強，有點不好意思。
后來，小黃貓用心學(xué)本領(lǐng)，變的和小花貓一樣出色了。
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