致高三作文

時間：2025-12-11 15:13:51 高三

致高三作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的致高三作文，歡迎閱讀與收藏。

致高三作文

致高三作文1

　　當我們不再整天興高采烈、昏昏欲睡的時候，我們就不再對一切充滿熱情，甚至無動于衷。這時，我們已經高三了。高三，這可能是一個敏感詞，意味著我們的學習生涯即將結束。

　　過了這個夏天，會增添一點悲傷。高三黨，我們即將分開，我們終將走到這一天。曾經我們用汗水和淚水寫下了永遠，這一次，我們約定不流淚！永遠有多遠？迷茫。這就更加明顯了“不如可憐眼前人”。的正確性。

　　時光飛逝。從前，我們興致勃勃地談論著我們的未來。我們幻想著，期待著。現在臨近高考，夢想越來越近，但是又覺得夢想和現實的差距太大了，灰心喪氣，不知道如何面對。也許這個時候擁有一顆平常心真的很重要！

　　不知道什么時候，我們不用躲著老師玩手機，不用怕上課睡覺被老師點名，也不會有教導主任要求的發型。這將意味著我們不再是高中生，我們不必早起晨讀，我們不必在寂靜的夜里來回奔跑，我們也不會用困倦的`眼神努力起床。但是真正到了那里，又會懷念高三，只有一次，如果我們

　　高三黨，既然選擇了一個遙遠的地方，就只在乎風雨兼程。至少這一次，我們還在一起走。還有二十天。我們打吧。不要等到回頭，才為一個苦苦掙扎的高三的缺失感到自責…

　　我們都在那幾年一起旅行的高三；我們在一起的是那幾年一起走過的高三；那些年我們一起走過的高三，我們總是…......

　　寫于20xx高考前夕，只為即將到來的高考。現在真的是天各一方。

致高三作文2

　　成長，是一種兵荒馬亂的痛，慢慢的，我們都學會了接受命運的給予和掠奪，那個嘰嘰喳喳的你，變得默默無聲，放縱不羈的我，開始收起笑臉。清晨起床兩眼淚光，感嘆時光滄桑。有些讓心臟抽痛的.畫面，也終究成了畫面。

　　猶記得，那一年，對你來說，我應該還是個剛踏入初中的懵懂無知的學妹叭，而在我眼里，你卻是個無所不能的學長呢。初識你，是在新生歡迎會上，你表演的鬼步，可真真是驚艷了全場，當時的我大概還不懂時尚，對你的表演不屑一顧，而心里，似乎又有了一絲縷的悸動。再見你啊，就是和你合作的那次元旦晚會，能有幸和你合唱同一首歌，我還是很開心的叭，你就像一個大哥哥一般無微不至的照顧著我，后來，我們就很俗套很狗血的在一起了。那大概是我最快樂也最痛苦的一段時光了叭。傍晚夕陽映紅臉龐，等候殘酷月光。

　　后來啊，你去了別的學校啊，我們就好像聯系的少了叭，怎么就越走越遠了呢，你的心，當真和月光一樣殘酷啊，我就恨這時光太短不能讓你心軟，可除了你，我別無他選。也就是一瞬間想通了，釋然了。可以笑著對他人說余生多多指教了。我希望有個如你一般的人，如這山間清晨陽光一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上陽光一般的人，我希望有個如你一般的人，貫徹未來，數遍生命的公路牌。——《后記》

致高三作文3

　　人生就像一次冒險，伴隨著一路風景的，是挫折與困境，它們猶如一座座高山橫亙在夢想與現實之間。然而，不論山峰如何高大，只要敢于攀登，便一定能登頂；不論挫折如何強大，只要堅定挑戰，便終能擊敗它。這世界是一直變幻不停的，因為堅定而亙古不變的，只有信念。

　　“理想很豐滿，現實很骨感”，生活便是如此變幻莫測，或許當你擁有了許多后，它卻突然將你所擁有的東西悉數奪走。看似一無所有的你，不應忘記，你還擁有信念，還擁有那些足以支撐起心靈天空的寶貴的東西。那些身外之物，便隨它去吧。至少你還有信念，還有勇氣，這些足以讓你卷土重來，從生活手中，奪回那些原本屬于你的東西。

　　同樣是迷失在沙漠中，只擁有半瓶水的兩個旅者，一個抱怨水少，悲觀自棄，最后只能被沙土掩埋；另一個則堅信自己能走出沙漠，終于，憑借著不多的水，找到了一片綠洲。生活總是以制造困境、挫折為樂，對于那些毫不反抗、自暴自棄的人，總是毫不留情地吞噬，而那些憑著堅定的信念，戰勝挫折、走出困境的人，則往往會得到生活的獎勵，擁有更加輝煌、明亮的明天。

　　堅守著信念，信念便會成為夢想之海海岸上的巨大燈塔，指引著你前行的道路，催促著你前行的腳步，直至你抵達成功的彼岸。當紅歌手薛之謙，受到萬眾矚目，可是鮮為人知的是他成為職業歌手的坎坷：三次被騙，六年艱辛；父母的`責備，他曾一無所有……但這些都沒有讓他放棄自己的信念。正因為他對信念與夢想的堅守，他終于登上了歌手的頂峰。

　　挫折，困境對于心理柔弱的人，無疑是一場災難，而對于強者來說，卻不失為一次磨礪，一次提升自己、超越自己的機會。挫折并不可怕，只要擁有堅定的信念，就一定能找到打敗挫折的辦法，最終擺脫困境。

　　對于我們高中生來說，堅守信念也是異常重要的。我們正在面臨人生中最重要的轉折點之一——高考，或許我們對前方的路是迷茫的，或許我們會因過去考試的失利而猶豫。不要想太多，抓住現在，以堅定的信念做出抉擇并走下去吧。

　　挫折如荊，信念似劍，唯有我們的“劍”足夠堅定，我們才能披荊斬棘，奔赴更加美好的明天！

致高三作文4

　　三年前，黑板上很簡單的幾個阿拉伯數字，一天天減少，親眼看著生命一天天在磨損，磨損著，無動于衷。玩呀玩呀，玩盡了精力和激情，玩過了初三，玩過了倒計時板的極限，目送摯友與幸福的離去，埋頭反芻陰郁的苦辛。

　　輪回聽說是種習慣，所以歷史重演了悲劇，但倒計時板已然丟了自己的極限，屏幕上閃爍著的，是一秒一秒跳躍過去的歲月。目送年華的逝去，慚得只能低著頭，默數量化了的生命，經得起幾度揮霍？

　　倒著計數的時間，將現在一分一秒變格為過去，回憶的產生就在你不經意丟掉的上一秒。接著就花上現在的一秒去回味，再制造另一個自己都措手不及的回憶。時間的的概念，在它面前模糊得像上個世紀的黑白照片，看到的，是鮮活過后的滄桑。

　　熙熙攘攘，人群行色匆匆，循著時間倒走的方向追趕過去。可是追著什么？倒走的.時間沒有追的價值，只是倒走的方向有人們要的輝煌和成就。很不幸，那樣的輝煌和成就也是我想要的，所以也成了那人群中的一員。可時間的腳步多難跟隨！況且是倒走的時間。一路上逆著方向，逆數歷史，該有多累！

　　初三，攜著三位摯友，背離了人群的軌道，背離著倒走的時間的軌跡，懷著殊途同歸的信念，走上一條與規則對抗的道路。待到倒數到了盡頭才發覺時間倒著走并不循著預想中的圓形軌道，所以與它背道而馳的我們，自然丟掉了時間，丟掉了想要的輝煌和成就。

　　早已習慣，新年伊始的前十秒，注定要在電視畫面中激動人心的倒數中顫抖。倒數到了0，用歡呼送走了過去的一年，于是今年在那一瞬間成了去年，明年在那一瞬間成了今年，生命的年輪上自然而然地刻下另一圈成長的痕跡。只是那歡呼似乎太刺耳，仿佛在為時間唱著歡樂化的殤歌。一秒一秒的跳躍，在年齡的五線譜上跳躍成一個個陰郁的音符，在時間倒走的盡頭用悲愴奏成一曲歡呼中悲愴的殤歌。而這演奏者，不無幽默的，是我們自己。倒著走的歲月，異化的年代，或許不該，太驕傲地自負。

　　距離高考，還有72天！倒著走的旅途，即將成為歷史。

致高三作文5

　　十四載的春秋，在校園的點點滴滴依舊歷歷在目，如果非要我把這些風景串聯起來，那么，老師則是我永恒的記憶。

　　從懵懵懂懂的兒童，到飛揚的青春，再到如今熱血沸騰的我，每一步，都烙印著他們的味道，一種無私的愛的味道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常說：您是紅燭，人們還說，您是園丁。而我卻說，您就像是我們的父母，永遠激勵著我們成長、前行！十四載寒窗，是你們陪伴著我，請允許我叫您們一聲：“爸爸、媽媽，您辛苦啦！”

　　是你，把人生的大部分時間犧牲在我們的身上，幾乎都沒有時間去陪陪自己的家人、自己的孩子。你無私，我愛你！

　　是你，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻似粉筆一樣漸漸消失，直到做完自己的工作，才驀然的離開。你高尚，我愛你！

　　是你，把溫暖留給了我們，十四個寒冬，你總是像媽媽一樣對我們含噓問暖的。而你，卻迎著凜冽的風整天奔波于女寢——男寢——教室，你總是關心著這群孩子們。你無微不至，我愛你！

　　老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是人類文明的傳播者；老師，您是可敬的圣人……世界上倘若沒有了老師，何文明之有？如果沒有了老師，誰來推動社會的進步與發展呢？

　　謝謝您，老師。謝謝你成就了我的今天，當初要不是你對我的嚴厲教誨，我怎會進入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我們恨你、煩你，如今才真正明白那“恨鐵不成鋼”的道理。老師，由衷的感謝你！

　　小草因為對春雨的.感恩，才擁有了絢爛的花朵；幼苗因為對陽光的感恩，才擁有了甜美的果實；小鳥因為對天空的感恩，才擁有了翱翔的翅膀。心靈因為對愛的感恩，才擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師，您辛苦啦！

　　師情濃濃似吉他，越到動情深處越撥動心弦。師情濃濃似鑰匙，幫我們打開智慧的大門。師情濃濃似云梯，讓我們置身于“一覽眾山小”的境界……

　　老師，您們辛苦啦，我愛您們！您們永遠駐在我們的心靈深處，我永遠記得您們！讓你們們的精神隨五星紅旗一起飄揚。

致高三作文6

　　還有多久我將離開青春的懷抱？青春那永遠耗不完的能量將在誰家身體里釋放？青春那苦澀的、甜蜜的味道將在何處彌漫？青春那張不成熟的天真面孔將在何處重現？渡口里揮手，清風里搖擺，歲月河里撐篙，風浪里揚帆，遠航中掌舵，致我們終將逝去的青春。

　　我的青春，你的青春都曾經來過。曾經我們在朗朗書聲環繞的書香校園里度過十幾年的漫長晨曦，青春在我們的高聲宣誓中流連；曾經我們在課間十分鐘的歡聲笑語里逐步轉為緊張兮兮，青春在我們繁重的學業生活里駐足；曾經我們在課堂上或凝神專注、或心神恍惚、或天馬行空地神游，青春在我們的一恍一忽中翹首；曾經我們為了一點紛爭互不理睬、又為一句解釋開懷大笑，青春在我們的一顰一笑中雀躍；曾經我們喜悅于成績的進步、悲傷于名次的落后，青春在我們的一悲一喜中凝神；曾經我們因為愛情的甜蜜而幸福、又因愛情阻滯的成績而糾結，青春在我們的難舍難分中嘆息。我們的青春是飽滿的，是激昂的，是生動的，是活躍的。青春注定不會為誰駐足，終將如時光般流逝。

　　曾經因為青春，可以肆意浪漫，在白雪覆蓋的橡膠跑道里，你追我趕。有人會譏笑我們另類，有人會羨慕我們果敢。誰不想這樣釋放自己的青春？誰的青春又不會逝去？逝去的東西更應該伸手去抓，莫待無花空折枝。

　　曾經因為青春，在白天繁忙緊張的學習生活結束后，偷溜在夜色里漫無目的地閑游，掛著暢談人生的名義，坐在天橋上看車水馬龍的夜色街道。夜色的.華燈雖美，但始終透著一股莫名的清冷，但我們很開心，至少我們的青春曾經這樣肆無忌憚地度過。

　　曾經在成績下降，被老師點名遺憾的聲息里，可以淚流滿面，可以沖出教室，尋找一塊僻靜的地方靜靜地思考，這樣的青春，這樣的人生何時是個結點。是高考以后嗎？是工作以后嗎？一年不同于一年，一年心淡一年，我知道是青春的味道在身上慢慢地消退。原來青春也會老去，老去，然后消逝。

　　人生的遠航里，青春終將逝去，終將化為泡影。我們緬懷它，我們敬仰它，我們呼喚它，我們惋惜它，都無濟于事，青春終將逝去，只留心底一絲空隙，指尖一點幻覺。

致高三作文7

　　剛剛結束的中考讓我松了一口氣，新的征程又要開始了。我高一了。

　　我高一了，從四年級變成了一年級。黑龍江依舊是那個黑龍江，哈爾濱依舊是哈爾濱。變的是我生活的環境，變的是身邊一張張臉。我對高中不知是憧憬或是擔憂，高中三年，聽他們說，是極其累的。高一，你要有新的學習方式，還要進行，一些試煉；高二，開始復習，匆匆忙忙的分班，匆匆忙忙的學習；高三，無窮無盡的卷子，無窮無盡的復習。或許，理應是苦的吧。

　　我中考并沒有考好，去了一所市重點中最優秀的。其實并沒有什么可后悔的，這個學校已經很不錯了。當我去那的時候，我為它的面積驚呆了。大約20個籃球場那么大，我好像鄉下人進城一樣，也是，一個在一所僅有兩年校史的私立初中呆了四年的人，又有多大見識呢？教學樓很漂亮，深沉的暗紅色講述了它悠久的歲月，在淺淺的藍天白云前顯得更加莊重。或許，應該，我會愛上它。

　　我還算外向，全班54個人，有一半的`人都與我在一個月內成為了朋友。他們都很友好，最起碼不會冷傲，很熱心。我并不聰慧，學習我需要慢慢來，我接觸得慢，一著急就哭了。我不知道面前是誰偷偷放的筆記，也不知道是誰小聲地說加油，但我清楚的知道他們的熱心和關懷。十分榮幸，你們陪我走過三年的時光。

　　我們的老師很嚴厲，本來學校就是以嚴厲而聞名，老師也不弱。事實上，她雖然嚴厲，卻讓我感覺到溫暖。她告訴我們，只要我們守規矩，她不會說什么，不要觸碰她的底線。她后面的話才使人驚訝，她說，我不介意你們犯錯，但不要在學校領導那里犯錯，他們都是外人，只有我們這個班集體才是一家人。一家人即使犯再大的錯家里人也不會很嚴重的對待，但如果到他們的手里，就不知道會怎么處置你，我可以為你承擔錯誤，但我不可能時時刻刻的攬下責任。記住，我們是一家人。她的話讓我感動，這是第一次或許也是唯一一個能這么說的老師吧，真的，我在短短的時間里，我就愛上了她。

　　高中給了我很多新奇的體驗，我相信，我的高中生活因為是這個學校，是你們，一定會豐富多彩。

致高三作文8

　　每次打電話或是視頻聊天，你總是表現出很滿足很愜意的樣子。但是我知道你過的并不好。

　　可是我又不敢跟你挑明，我像一個傻瓜一樣相信你所說的，裝作很羨慕你的樣子聽你滔滔不絕。有時候我有會種罪惡感，我明明知道你過的并不好，我我卻無能為力。有時候我真想跟你說明白了，可是我又怕你會因為我的理解和安慰而哭的稀里嘩啦，而我又束手無策。

　　我知道你一個人在外邊闖不容易，得看清那些勾心斗角，得解決那些死纏爛打。每天雖然表面活的光彩照人，可是內心卻是孤獨寂寞的。你不像我，雖然我也是一個人在外邊，可是我起碼還在一個相對單純的空間里，活動也比較自由，活的也不是那么累。

　　有時候想到你，我真的會很心疼。我想罵你，想打你，讓你放棄你的選擇，重新找一條路去打拼，可是我又不能替你做決定。我知道你是個固執的.人，認準了的就是碰個頭破血流也不會回頭，就是你這種倔強，讓我感到你已經撐了很久很久，就快斷弦了，可你還在拼命的彈。只有我懂，你是想出人頭地，你是想華麗變身。你的性子容不得卑躬屈膝的姿態，你的抱負受不了寄人籬下的屈辱。

　　可是，你有沒有想過，身體是革命的本錢。你這樣不愛惜你自己，十年，二十年后，你會后悔自己曾經是那么無知的對待自己。這種無知以最殘忍的方式肆虐著你那顆千瘡百孔的心，你可忍心？

　　我不知道該以怎樣的口吻和你說這些，是朋友還是親人。我害怕我給你的慰藉會讓你一下子決堤，再也沒有力氣繼續走下去。我也害怕你會因為我的說教而更加叛逆－你不是我，你怎么會理解我的苦衷。是的，的確我們的人生道路出現了偏差，我們選擇了不同的路，這也注定我們會接受不同的考驗。

　　你的路，我可以想象，可我的確沒辦法體會那種掙扎。所以，我只是膚淺的知道你過的并不是那么好。很多委屈和難堪都得自己承受，有時候想傾吐，可是又發現沒地方傾訴。你怕對父母說，她們會勸說你放棄，懇求你回去。你怕對朋友說她們會嘲笑你白癡，可憐你拼命。所以你只能一個人負重前行！

　　我知道你過的并不好，如果實在熬不下去，就請回來吧！這兒永遠會是你安身立命的港灣，這兒的大門永遠為你敞開著，你什么都不需要顧慮，只有你回來，什么困難我們都可以共同解決！

致高三作文9

　　前幾天看到一則新聞，大概內容是，在公交車上一個大媽要求一個孩子給他讓座，孩子的母親說孩子身體不舒服生病了，大媽說生病了要有病例，如果沒有覺得給她讓座，那對母子沒有搭理她她居然開始大鬧，還打傷了孩子，看到這則新聞我除了不可思議之外更多的是憤怒。

　　我所憤怒的是，大媽的無理取鬧，是大媽的自以為是，憑什么你就認為孩子一定就得給你讓座位，憑什么你就不能站著，難道就憑我年齡小就好欺負嗎？

　　如果你說尊老愛幼是中華傳統美德，的'確對我來說你是年齡大，不是如果這句話放在你身上，我又何嘗不是年幼呢，又何嘗不需要你尊重呢，所以我不讓給你又何妨?

　　每個人都是獨立的個體，這些社會上的條條框框，所謂的道德標準只是起一個模范作用，為了讓我們變得更好讓社會更加和諧，可它并沒有硬性要求每個人都遵守，所以我們每個人都有有決定的權力。就如那個孩子，他有選擇的權利，有位置他選擇坐那是本能，他選擇把位置讓給你那是他好心，所以不要用你所謂的自以為是去控制別人的思想。

　　其實這種事情發生過很多次，之前新聞上經常有報道，大媽大爺們和年輕人們發生肢體上的沖突，就是因為年輕人不給他們讓座位，你們年齡大了，知道累，年輕人就不知道累嗎？有的人上了一天的班，已經疲倦不堪了，好不容易坐下來歇會兒，憑什么要把座位讓給你，而你又憑什么要求他們給你們讓座位，大媽大爺們，請以后不要再這么無理取鬧。

　　當然并不是所有的大爺大媽們都是如此，深圳地鐵上，一個大媽和一個孩子，孩子哭著要坐座位，旁邊的座位都被年輕人給占了，大媽讓孩子坐在自己的腿上，并且跟他說，“這些叔叔阿姨上了一天的班都很累了你不要哭不要打擾他們讓他們好好休息”，孩子挺聽話用停止哭鬧，大媽的話和行為，溫暖的整個地鐵上的人，如果所有人都能像她一樣相互理解的話，那么真的也就社會和諧了。

　　所以請那些無理取鬧的大媽大爺們，我們相互多一點體諒，沒有人有義務給你們讓座，也請不要用所謂的道德標準來綁架我們，你們也有兒女，如果今天是你的兒女和別人發生沖突，受了傷，你心里會怎么寫想?

　　所以大媽大爺們讓我們都相互體諒相互理解，這樣世界才會充滿愛，生活才會更美好。

致高三作文10

　　“時間都去哪兒了……”

　　轉眼間，距離高考僅剩下七十天。隨著遠足活動的結束，最后的放松也結束了，隨之而來的便是戰斗的號角。余下的七十天，只有奮斗！

　　關于此次的遠足，所有人最大的體會應該就是‘累’吧。大約三十里的`路程，走來竟如十萬八千里，仿若西天取經般的艱難。活動結束后，我坐在凳子上，恍惚間竟有種雙腿已脫離身體的感覺。這也充分的為我敲響了警鐘，‘身體是革命的本錢’，倘若沒有一個健康的身體，又如何面對接下來的高考呢？

　　而關于此次遠足的另一種體會，應該就是‘傷感’一詞了吧。遠足活動的結束，意味著我們也許是最后一次像今天這般聚在一起玩鬧了。畢竟七十天后，我們將各奔東西，去追求自己的夢想，或許這一生都不會再見。可是，多年以后，當頭發花白的我們已無力鬧騰，慢悠悠地躺在搖椅上時，或許會回想起我們曾經一起度過的青蔥歲月，會回憶起我們曾經肆意飛揚的青春。遠足或許已經結束，可我們的青春永不散場！

　　或許這一生我們都不會再次相見，可我們每個人都將留在彼此青春里最美麗的時刻。而此次的遠足，也必將成為我們青春里最濃墨重彩的一筆。

　　決戰的序幕已拉開，戰斗的號角已吹響。剩下的日子里要勇往直前，只為了在將來的日子里，當我們回憶起這段時光，我們可以問心無愧的告訴自己“我盡力了，我不后悔！”

　　讓我們給最美好的青春留下最美好的結局。

　　高考，我、來了！

致高三作文11

各位家長：

　　大家好!今天站在這里很多是我的長輩，首先我可以親切地稱呼你們一句爺爺奶奶，叔叔阿姨，大哥大姐，你們都是受我尊重的家長。可是開學之初的“爭位現象”讓我對你們有了新的認識，新的看法。對于這種現象我想談談我的想法和意見。

　　可憐天下父母心，沒有家長不疼愛自己的孩子，你們對孩子的關愛是沒有錯的，可是你們沒有想過你們這種愛的方式是不是對的呢。有些家長是愛孩子，可是他愛的只是自己的孩子，當他的孩子和別人的孩子發生小摩擦的時候，不問原因就堅決認定自己的孩子是對的，別人的孩子就是錯的。你總要求孩子要講道理，可是你們有沒有想過我們大人在處理事情的時候是不是講道理的呢。如果自己做的不好，又怎么去要求自己的孩子呢?今天上午的占座位現象真是讓我又長了見識，當然我能理解你們的心情，人人都希望自己的孩子可以坐在一個好的位置，離黑板近一些，離老師近一些。可是一個教室就只有那么大，角落總要有人去坐，后面也總要有人去坐。為了一個位子大打出手，我被你們這份對孩子的愛“震驚”了。但我想告訴你們的是，你們在吵，在爭的時候，你們有沒有想過你們的孩子就在旁邊關注著你們的一舉一動，你們的這種行為深深地影響了他們，甚至傷害了他們。這會讓孩子們誤以為爭吵就是解決問題的.方法，他們會效仿。

　　在學校里，老師總是教孩子們要互相幫助，要愛護小同學，要學會謙讓，要學做雷鋒。可是老師多年的辛苦教導，就被你們的無意識的行為給毀了。孩子沒有占到好位子，你上來就是一句你怎么那么，沒用，位子都被別人占走了。孩子被嚇哭了，你接著又是一句，你再哭我就打死你，沒用的家伙。然后你把別的孩子擰開，把自己的孩子塞在座位上，你帶著勝利的喜悅離開了。你是勝利了，你是離開了，但是你的這種行為卻永遠的留在了孩子的腦海里，你有想過嗎?所以我想對所有的家長說一句，你在做任何事情的時候都要考慮一下孩子的感受，考慮一下你的行為給孩子帶來的影響。所以今天我要把這六個字送給你們：身教重于言教。

致高三作文12

　　親愛的:

　　記得沒上大學前，你告誡自己，等到上大學，你會好好規劃自己的大學生活，讓它變得充實，讓它變得有趣，可是你做到了嗎？

　　你沒做到，一張白紙寫下自己最初的夢想，努力學習回報父母，這都被你拋到了九霄之外，開學前你立志要獲得年級第一，讓父母讓老師為你驕傲，讓同學對你刮目相看，你說過大學自己不會墮落會細化自己的人生并且制定一個理想目標為以后走向社會而做準備，而成為一個女強人做準備。

　　現在呢，你不再奮斗，你不再拼搏，你不記得自己說過，被窩是夢想的'溫床，可是你寧愿躺在這張溫床上醉生夢死。你不知道自己整天在干什么，每天日復一日，年復一年，或者同樣的生活，同樣的步伐，可是你忙碌著為了什么學到了什么，你只是知道一味的去重復可你知道你的重復為了什么，你究竟獲得了什么。

　　孩子，醒醒吧，別再墮落了，你還記得最初的夢想嗎？別放棄，你依然還可以回去，如果你真正內心想要的，不愧與任何人的生活，醒來吧。

　　給自己的一封信

致高三作文13

　　表姐，我上高三了，你已經上大一了。你知道嗎，在我心里你好厲害。我們只差一歲，你是精英的代表，我是平庸的代表。你考上了四川大學，我知道，無論有多少奇跡，我都不可能考上這么好的學校。你活潑開朗，我沉默寡言，你是夏天，我是秋天。

　　表姐，你還記得我們小時候的照片嗎？那時候你兩歲，我一歲，你又高又瘦，我又矮又胖，人家都說三歲看到老，知道沒有錯，我們兩個即使現在站在一起拍照也還是這種感覺。只是我有點不太敢哎。恐怕你比我高了不只7厘米吧。表姐，你記不記得小學的.時候，晚上我們一起加課回來，天已經黑了，馬路邊上的合歡花顯得十分的美麗。我總是讓你給我摘幾朵，我拿在手里，一會就不知不覺得把花給揉爛了，你總是說我。

　　表姐，后來你學了理科，我學了文課，不知道怎么了，有時候如果我想和你說這些話，我自己都覺得酸溜溜的。你腦子里都是數理化，我腦袋里是詩詞小說這些東西，漸漸不知道和你說哪些，你也會感興趣。

　　表姐，有機會我們一起在恭王府合影吧，還像小時候一樣，讓舅舅給我們照。我喜歡恭王府，合影以后不管什么時候去那里，都可以想起表姐現在怎么樣呢？不管此刻我們兩個相距多遠，不管過了多久，你在我心里，都是一樣的厲害。

　　表姐，你現在好嗎？

致高三作文14

親愛的姑娘：

　　你好。

　　你是正奔跑在高考賽程中的選手，而我是正踏上跑道的預賽者。

　　姑娘，你很焦慮吧。是否每天都在憂心忡忡，擔心高考過后的自己，思考已經不遠了的未來？是否每天都茫然無措，面對整份整份的高考模擬題痛的頭皮發癢，面對那些重點，難點，重題，難題仍無從下手？是否每天面對班主任嚴肅的面孔，語重心長的話語，更像是一記重石壓在心口，以致喘不過氣？

　　姑娘，你很壓抑吧。是否心里想著父母的殷切的期盼，班主任諄諄的教誨？你在害怕，害怕高考如一記驚雷，劈斷你所有的念想；害怕這場沒有硝煙的小戰爭會打亂你所有的對未來的希望。你害怕你的未來會像那樣黯淡無光。你心中沉郁了很久的話說不出口，憤懣的情緒也只可以自己全數收回，沒有可以發泄的地方，沒有可以耐心聽你把話說完的人。姑娘，你的日子過的真不怎么樣。

　　姑娘，你很無望吧。也許一年了，你放棄了你愛玩的游戲，愛看的電視，愛去的地方，愛見的人，也許你放棄了所有你認為你該放棄的一切，就像班主任說的那樣，你成了一個無趣的人。但你依舊在擔心，擔心所有努力付之一炬，擔心所有的快樂將化為泡影，擔心手中的.筆不再聽你使喚，擔心面前的書會臨陣脫逃。

　　這一切的一切，都是你越來越不像你，你是否也想過要放棄？

　　不，放棄的才不是你。努力了那么久，可能成功就近在眼前，也許你明白，自己和跑道上的其他選手，差距仍舊那么大，單，那一定不是你放棄放棄的理由。就是一場戰爭，這只是一場小小的戰爭，也許你可以撐著開心的笑邁過終點線，也許你就可以成為明天太陽下的揮手者，這一切都不是不可能。

　　姑娘，不要放棄，無所謂那些開心與不開心，焦慮，壓抑和無望，你依舊是那個勇于在陽光下的奔跑者，加油吧，姑娘！

　　——致高三的自己

致高三作文15

　　作為一個即將進入高三的我們來說，高二這年暑假是最難熬的。我總是害怕自己落后卻又很迷茫不知道該往哪個方向努力，會有一種看不見未來的感覺。我巴不得整天沒日沒夜的把自己埋在書堆了，可是為自己指定了許許多多計劃卻沒有去實現！我怎么了？

　　懶散了一兩天以后我想了很多，即便很迷茫學還是要學的，高考也還是要考的，我想我不能再這樣迷茫再這樣偷懶下去，總認為是自制力惹的禍，實際上不是這樣的。面臨進入高三的你是否也這樣困惑過？迷茫過？迷茫困惑的日子一久就開心厭學了，可是厭學反而會讓自己心情更差更糟糕，是的我不愛學習，我討厭它！可是我不想就這樣荒廢下去，看著所有人都在努力心里很不是滋味，玩也玩不開心，學也學不進去，不這不是我想要的，我必須讓自己學進去和玩得開心！

　　后來我想了很久，既然心里這么不甘心那為什么要厭學？既然這么想學好那為什么要迷茫？把迷茫的時間用在學習上哪怕多看一眼書都好至少你在學習了，可能我們都一樣看不起課余時間看書的書呆子，可這些書呆子正是因為他們會把零碎的時間用起來才使他們成績優異，這是習慣而并不是自制力！是的人的.自制力是有限的，所以為什么不養習慣而是控制自己呢？養習慣的確不容易，但是它比控制自己簡單的多的多，就像我們起床，洗漱即使雙眼朦朧也可以準確無誤的做好，這就是習慣的力量，而我不想再說多的東西，記住當你迷茫的時候把時間用在學習上，也不要畏懼高三，高三只是一個過程！

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