【實(shí)用】初三作文匯總九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的初三作文9篇，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
提到西雙版納，腦海里一定會溢出一股濃郁的熱帶氣息。在熱帶地區(qū)，定能看到郁郁蔥蔥的雨林，滿山都是交纏發(fā)達(dá)的灌木與粗大的千年古樹，山連山，藤相綴，一塊塊綠洲活似珠碟嫩翡，散著生機(jī)、和諧、活躍的氣息。
它宛如瑤池仙玉，散著裊裊獨(dú)特的魅力，漢白雕闌與蒸蒸仙霧都洇著它的翡。正如這通向版納的高速公路兩畔，是綿延浮動的蕓蕓深林，活似熱帶長廊，一路演繹著生動的畫帛美景。
過了版納收費(fèi)站，已是夕輝橫灑至際，落日收斂了白日的光芒，如夜市花燈柔和地流淌著橙紅色，瑣屑的碎末跳躍在路旁遮天的棕樹婆婆梭梭的葉叉間，宛似夕輝下人們閑坐時細(xì)柔平仄的暢談，清風(fēng)跚跚走過，余下一條青紗玉帶，將人們的心纏裹在樂觀與向往中。
當(dāng)天卷似水粉初筆，漸漸在溢著水波的玻璃畫版上調(diào)墨至黑，整個城市便平息下來，只有那不知疲倦的蟬還在盡情高亢歌唱，遠(yuǎn)處是燈火掩映，似成百上千只螢火蟲在眼前飛舞，四周是一片漆黑，只有井口的參天古樹那冠頭的剪影。我忽然感到在天上一般，張開手指，有著夜氣在流動。
當(dāng)竹窗雕孔里滑過一縷透著清香的初晨時，我才發(fā)現(xiàn)天已拂曉，第一刻入我眼簾的便是翠里飄黃的'竹子。因昨夜是住在森林公園園區(qū)里的竹樓賓館里，吸了一夜玉露般的氣息，如今感到渾身是薄荷般的清氣。
輕柔地打開竹門，便是無際的森林，似排排綠波在涌動，真謂“開門見山”。
踏著朝陽走向森林深處，仰起頭瀏覽前方各異綠調(diào)，細(xì)觀身旁蕉葉，顆顆水瑩的露珠排在濃綠的蕉葉上，讓我想到傣族姑娘烏髻上插著的翠柄珍珠釵。走過這條山間棧道便是一叉涓溪，清透的溪身倒映了一路風(fēng)景，似放映帶般給游客展現(xiàn)熱帶森林一隅。
約莫走了一、兩個小時，便到了一道飛瀑邊，正巧看到十多個傣族女子在河邊洗菜，一旁的房屋里有各種做飯的聲音，偶聞一串清脆的笑聲在這河霧弱嵐里飄渺。
在翠綠的西雙版納通向昆明的高速路上，我能聽到玉笙翠笛般悠遠(yuǎn)和諧，跳躍的樂聲。
初三作文 篇2
頂著刺骨的寒風(fēng)，背著大山般的包坐公交車去上補(bǔ)習(xí)班。
車上的人很多，我找不到位置，只好艱難地擠在中間過道上。
要是現(xiàn)在有座位就好了。我一邊想一邊不斷環(huán)視，積極地尋找座位。這時，我注意到距離我兩步遠(yuǎn)有一個穿著白色羽絨服，戴白框眼鏡的男青年，約莫二十歲的樣子。正專心致志地捧著一本書看。我隱約可以看到，書的作者是張海迪。或許，“白框眼鏡”感覺有人在看著他，便抬起頭，瞄了一眼背著一個又大又沉的書包的我，旋即又低頭啃書。
過了幾分鐘，車在中途靠站停了下來，又涌上來好多人。讓原來就很擁擠的'過道變得人貼著人，連轉(zhuǎn)身都很難，剛上來的有一個帶著孩子的女人，手上拎著大包小包。她肯定是手抱酸了，于是將孩子放下，孩子立馬用他那與自己小身板不相符的大嗓門哭叫起來，女人只好又把孩子抱起來。如此一來，她便更加辛苦。我看不下去了，迅速看看四周，只有“白框眼鏡”年紀(jì)最輕，卻霸占著座位不讓。
我拍了拍“白框眼鏡”，對他說：“大哥，你年紀(jì)輕些，能讓個座位給這個帶孩子的婦女嗎？”他抬起頭，微微張了張口，好像有什么話要說，但什么也沒說，起身給婦女讓了座，自己站在座位旁邊，那位婦女一直沖他說謝謝，他客氣地回應(yīng)不用謝。
又過了一會兒，車到了另一站，停在了路旁，下車的人很多，也空出了位置，我挑了一個靠窗的位置坐下，向窗外望去。這時，一個銀白色的身影映入我的眼簾，這不是“白框眼鏡”嗎？原來他在這一站下車，然而接下來的情境將我深深怔住了，他正一瘸一拐地艱難行走著。他原來是個殘疾人。
那一瞬間，我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我只能目送他瘦瘦的，一瘸一拐的背影漸行漸遠(yuǎn)。
“白框眼鏡”懂得尊重，他尊重我的初衷。而我卻因為自己片面的理解，失掉了對他的尊重。他讓我明白，尊重并不簡單。
我努力讀懂尊重，讀懂真正的尊重。在成長的道路上，挑起另一份擔(dān)當(dāng)。
這時，車上上來了一群人，一個身穿灰色風(fēng)衣，帶著一本書的人引起了我的注意……
初三作文 篇3
窗外，明亮的月色，我漸漸進(jìn)入夢鄉(xiāng)……
掙破粘粘的卵殼，我從透明的薄膜中鉆出來。舒展了身子，開始了我的第一次游泳練習(xí)。
突然，媽媽游過來帶著我和其他的兄弟姐妹們，飛一般地逃走。原來，一條大油船正在冒油，船周圍的海水成了黑色的，只要沾上一點(diǎn)就一命嗚呼了。我只是拼命的游啊游，但心里卻十分痛恨人類。
終于逃出來。經(jīng)過許多年，我長大了。長長的身體顯得柔韌。而正在這時，又面臨新的危機(jī)——白色污染。大量的魚蝦死去。我的.兄弟姐妹也藏身于污染之中。只有極少數(shù)的還勉強(qiáng)有一口活氣。但并沒有逃出危險區(qū)。我只感到頭暈?zāi)垦＃掷塾逐I。實(shí)在支持不住了。最后終于失去了知覺。等我醒來，自己在一個深深的石洞里，還好這個石洞很深，并沒有受到嚴(yán)重污染。我漸漸恢復(fù)了體力。又向海邊游區(qū)。這時候的我，已經(jīng)成為了極少幸存者中的一條。因而感到孤單。回想起媽媽過過的話：“我們魚兒生存極為困難，不僅要擺脫眾多的無敵的追殺，還要迎接人類的挑戰(zhàn)。”我心里對人類的殘酷留下了痛恨的陰影。可我畢竟是幸存者，我更要好好愛惜自己的生命。只要有一線希望，我也要頑強(qiáng)的生活在大海的搖籃中。
最終，我沒有能擺脫死亡的糾纏。
那天，天很熱，我在淺海里游泳，正玩得高興的時候。開過來了一艘船。船上有一個臉瘦而又冰冷的人，看起來不是什么熱血動物了。他隨即向船邊走來，向我和其他同伴撒下一張圓圓的巨網(wǎng)。瞬間，我被這天羅地網(wǎng)狠狠地扔在了船艙里。船艙里的人卻還在嘻嘻談話。我是覺得呼吸困難。便使出全身的勁想盡力跳出去，把船板打得“啪”“啪”直響。眼看就要跳出去了。那個人快步走來，隨手拿了個鉤子，插進(jìn)我的脊梁。我感到一陣鉆心的劇痛，渾身都在抽筋，身上還不住流血。我感到生命就在死亡的邊緣，心里不由得有些害怕。我渾身發(fā)抖，但沒過多久我不再動了，任何部位都靜止?fàn)顟B(tài)。已經(jīng)沒有了知覺和活力。再也不用想食物短缺，環(huán)境污染的問題。只是在心中，詛咒那些人們冰涼的心。
我驚醒的，望著初升的太陽，擦去額頭上的汗珠，不由得回想去剛才的夢而為生命呼吁。
初三作文 篇4
在我的“記憶庫”里，收藏了我一個又一個的回憶，他們就像天上的星星一樣，閃動著各自的光芒。其中，令我感觸最深的故事，就是發(fā)生在校園里的故事。
那是在一年前發(fā)生的事了。當(dāng)時，我們排著整齊的'隊伍上飯?zhí)贸燥垥r，無意中看到我們學(xué)校的門衛(wèi)伯伯正背著一位左腳被紗布包裹著的小朋友向前走著。而那位小朋友緊緊的摟住伯伯，小頭挨在他的背上。我特別留意他們倆，所以，我立刻跑到我們班隊伍的最后一個位置上，看看他們想去哪里。
哦！原來他們想去飯?zhí)贸燥堁剑】矗喜持∨笥岩徊揭徊降淖呱蠘翘荩夷坎痪Φ目粗麄儯粗粗翌D時明白了！他們是一對父子。我之所以這么判斷，是因為我覺得，只有對自己的孩子才會這么愛護(hù)他。做上飯?zhí)茫业哪抗庖廊荒墼谶@對父子身上。瞧！老伯伯輕輕地把自己的兒子放在凳子上，等待他把飯吃完。突然，我的嘴角露出了一絲的微笑，為這對父子感到慰藉。
今后的幾天，我每天都看到老伯伯背著自己的兒子上下樓梯的身影，我不由得為這對父子而感到佩服，并且認(rèn)識了父愛的偉大。
直到有一天，在一節(jié)作文課上，我才知道自己的判斷是錯誤的。
那節(jié)作文課，老師讓我們寫一篇關(guān)于我們身邊的故事。我頓時傻眼了，心想：“關(guān)于我們身邊的故事？我還真不知道怎樣寫！”老師好像看透了我的心思，對全班同學(xué)說：“其實(shí)，在關(guān)于我們身邊的故事有很多呀！在我們學(xué)校里就有一個事例。我們學(xué)校的門衛(wèi)伯伯每天都背這一名小朋友上飯?zhí)贸燥垺边�沒等老師講完，我站起來有點(diǎn)自豪地說：“他們是一對父子！”“不，他們不是一對父子，而是一個門衛(wèi)伯伯和一名低年級的小學(xué)生罷了！”老師微笑的說。我愣了，他們不是一對父子嗎？不是只有父母才疼愛自己的孩子嗎？哦！我懂了。那是愛，那是老伯伯助人為樂的品質(zhì)。
只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界才會更美好！
初三作文 篇5
“為什么又打架？”老師把課本扔在講臺上，怒不可遏地質(zhì)問我。而我選擇保持沉默，看著他那怒目圓睜的樣子，覺得很可笑。至于嗎？“讓你家長給我打電話。”那震耳欲聾的聲音仿佛要震破我的耳膜，很痛。
走在回家的路上，我想的并不是怎樣交代與解釋。澄不澄清又能怎樣，我就是這么一個孩子！對我來說，沒什么大不了的。“聽話”這個詞對我來說簡直是天方夜譚。有人說我“沒心沒肺”，不過我從來不會在意那些，我清楚的明白，別人的言語對我沒用。
慢悠悠的“晃”回了家，父親正在做飯，我向他說明了一切。說的那么自然，就像訴說一件不屬于我的事情。父親不曾言語，到房間里去打電話，我甚至可以想象到老師會怎樣的嚴(yán)厲批評，而父親會怎樣的道歉討好。可我不想去在意那些。
許久，父親打完電話，坐到了我對面，像是要和我談?wù)劊矣貌荒蜔┑难凵窨戳怂谎邸！罢f什么，快說！”我丟下這么一句話，不情愿地看著他。父親未曾言語，淡淡的看著我，嘆了一口氣。這時，我正好抬頭看向他，我看到了父親的臉上是那么痛苦，包含了多少無奈、嘆息、憤怒和難過。那表情仿佛一把重錘在我心中重重?fù)粝铝耍匾羰悄敲闯林亍Ｒ粫r，我感到那么無助，不知該怎么辦。愧疚和自責(zé)無聲無息的從四面八方包圍了我，沉重，壓得人喘不過氣來。“爸，我錯了，我對不起您，我下次再也不了”！許久之后我哽咽著開口。我看到父親的眼神中流露出一絲欣慰，我沒有等到批評和訓(xùn)斥，父親只是拍拍我的肩，“快去吃飯吧”。隨后去了廚房。我的眼淚頓時砸在手背上，響亮！別人的`拳頭沒有讓我落淚，而今天們面對父親的沉默，我真的難受了。我欠他的太多了，以至于這輩子都還不清，所以我要努力成為父親心中想要的樣子，成為一個更好的我！最是難忘那表情600字。
多年以后，我仍忘不了父親那表情，它會在我想要放棄時激勵我奮發(fā)前進(jìn)。因為它包含著父親對我滿滿的愛。相信以后的以后，我會變得更好，為了我自己，也為了父親。我一定不會再讓他失望了。我會好好用實(shí)際行動表達(dá)我對父親的愛！
初三作文 篇6
時光飛逝，日月如梭，一件件往事都成了我的美好回憶，但有幾件事，是我永生不能忘懷的，就是那一個個細(xì)微的動作。
奶奶平時不僅要照顧我，還要做很多家務(wù)活，把自己的身體都給累垮了。也就是因為這樣，時間長了，奶奶便得了高血壓，前不久只能躺在家里休息。當(dāng)時我還不知道這個情況。我看著奶奶成天躺在床上，心想：都這個時候了，為什么奶奶還不起來？到了中午，爺爺在工作還沒回來，我的肚子餓得咕咕叫。我對奶奶說：奶奶，我要吃中飯。奶奶和藹地說：爺爺還沒回來。我生氣地吼道：你就不能給我做嗎？奶奶想都沒想，說：好的，我給你做。奶奶從床上坐了起來，搖了搖頭清了清思緒。奶奶很快開始做飯了，不一會兒就做好了。奶奶一搖一擺，我真怕她會摔跤，她很快把飯菜一一端上來。我便大搖大擺地走出來吃飯了，吃的時候一直在說：這個菜太咸，那個湯太淡。但奶奶心平氣和地說：我得了高血壓，就忍一忍吧。聽到這句話，我頓時感到無比羞愧，奶奶生病了，我還這么要求她，我的眼淚即將涌出，但奶奶摸了摸我的頭，說：不要緊的，奶奶照顧你是應(yīng)該的。奶奶對我的照顧，我永生難忘。
記得在我五年級的時候，我當(dāng)時的'班主任姓王。一天，我得了喉炎，痛得連喝水都不行。王老師上課時看出了我喉炎這個情況，下課后，王老師把我?guī)У剿霓k公室，特意去幫我買來茶葉蛋和豆?jié){。可誰知道，當(dāng)時學(xué)校門口沒有賣的，王老師繞了好幾條街才幫我買來。而且，老師用的還是自己的吃飯時間。我問老師：老師。你吃飯了嗎？老師說：我吃了，你就不用管了。老師嘴里這么說，但我知道老師沒吃。等我吃完后，老師摸著我的頭，關(guān)切地詢問了我好幾次喉嚨還痛不痛。我想不通老師為什么可以對我這么好。
就是這兩件事，就是這兩個小動作，兩次摸了我的頭，就好像刻在我心上。父親、母親，是你們給予了我生命；爺爺、奶奶，是你們照顧了我十多年；老師，是你們給了我知識。沒有你們，就沒有我。謝謝你們對我的無微不至的關(guān)懷和照顧。
初三作文 篇7
一個人走到終點(diǎn)，不小心回到起點(diǎn)，一個新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)，時間沒有絕對。
不覺，在緬懷小學(xué)時，我的初中也在那之間流走了。萬年歷一天天變換，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不停，同學(xué)們用小跑代替了小碎步，前一節(jié)課的老師還沒走，下一節(jié)課的老師已死守，數(shù)盒白色的粉筆甘愿無私奉獻(xiàn)自己，我第一次真切的聽到時間如此急促的呼吸聲。初三這年，我要與時間賽跑。
課上奮筆疾書，課后激烈討論。早晨的教室堪稱熊貓博物館，午休的教室便是潰敗的戰(zhàn)場。提神的風(fēng)油精已成為教室的`專屬味道，放學(xué)后披星戴月，與書共眠。跑操時的背書聲此起彼伏，就連上廁所也要嚷著方程式。辦公室天天都在搞促銷，人山人海，進(jìn)得去出不來。初三這年，我要與辛苦斗爭。
看看周圍的你們，想想初遇的那天，忍俊不禁。攜手走過三年，確實(shí)不易。可曾記得，“山中猛虎，水中蛟龍，三九二班，臥虎藏龍”；可曾記得，“你我歌聲嘹亮，共唱校園里那一排年輕的白楊”；可曾記得，“失敗的盡頭是成功，努力的終點(diǎn)是輝煌”……我們會各自逐夢，浪跡天涯，可還是感謝時光，讓我遇到了最美的你們。初三這年，我要與離別擁抱。
初三作文 篇8
感謝世界，你賦予了我兩只聰慧的耳朵與一顆純凈的心，讓我能聆聽和感受到生命的不同含義。
——題記
站在浩淼的生命之江旁，我問道：“生命，你能否有深潭微瀾的隱忍？你能否有寵辱不驚的淡泊？你能否有獨(dú)立于世的傲岸？”那朵朵浪花一一地回答著我：能。生命不僅僅是朗花照月的美艷，也不僅僅是隨遇而安的漂泊，它更是一種人性的成熟。
我赤著腳在江邊走著，靜靜地聆聽那昭示著人生不平靜的浪花聲，于是屈原那疲憊的腳步聲裹挾著浪花來了。身為楚國三閭大夫的你，深遭惡人詆毀，黯然地來到了江邊。誰不曾知道你心中的那個夢想：百姓樂居，楚國太平。但事違人愿。在與漁夫的一席對話后，你摒棄了對楚國的期待，保持一身的`潔白與芳香，縱身一躍。那刻，我聆聽到了，你把絕然與傲岸化為淚水滴落下來的聲音。雖然你如今已不在，但從那滴淚水中，我感受到了一種獨(dú)立于世和潔身自好的傲岸。
繼續(xù)往前走，看見浪花送來一株含苞的野菊。我好奇地拾起它，仔細(xì)地看著，仿佛看見了你內(nèi)心最真實(shí)的笑容。你的生活應(yīng)是“少無適俗韻，性本愛丘山”的寫照，但被污濁的官場攪亂。可你始終保持著寵辱不驚的淡泊，向往著“采菊東籬下，悠然見南山”的生活，最終毅然地選擇了背對官場，面朝自然。剎那間，我似乎聽到了菊花盛開的聲音，它的每一個音符都讓我明白了人性中的一種可貴品質(zhì)——淡泊。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到江面上那一片枯葉似的紙張在暗暗抖動著。我仿佛看見，你靜靜地伏在清冷的石板上，一絲不茍地在紙上寫著什么，而發(fā)絲卻非常零亂。僅僅因為一句公道話就遭到廢黜。你當(dāng)然恨，恨這個世道，恨那個受萬人朝拜的人。但你始終未忘記還有一項艱苦的任務(wù)等著自己，那就是寫一本貫穿古今的史書。于是你將內(nèi)心的不平靜藏于心底。此時，我聽到了你心中那聲低沉卻鏗鏘的呼喊：堅持！最終，你勝利了。你讓我明白了：有時候，屈辱的活著也是一種堅強(qiáng)。
生命中，當(dāng)你無法用雙眼去看遍風(fēng)景時，你用雙耳或者心去聆聽或許是更好的選擇。讓我們?nèi)ヱ雎犐囗懙拿恳粋�篇章，去感受生命走過的每一個過程，然后將它們編成一首詩，從心底緩緩地流出。
初三作文 篇9
畢業(yè)考試的腳步已經(jīng)離我們越來越近了，我們分離，也越來越快！
驀然回首，我們已經(jīng)走過三年的風(fēng)風(fēng)雨雨。這三年，說長不長，說短不短。但它卻記錄了我們的歡聲笑語。在這三年，我們一起笑過，一起哭過，一起開心過，一起傷心過。這三年，我們互相了解了對方，卻馬上就要分離！
還記得我們剛進(jìn)初中時的模樣嗎，那時的我們，青澀的模樣，未退去的稚氣，為我們的學(xué)校添上一朵朵含苞待放的花朵。朋友們，還記得我們一起談的理想嗎？當(dāng)時我們四個動畫人物一起談的理想，一起聊的未來，一起回憶的'過去，一起討論長大后的事。現(xiàn)在想想，真的很美好！愛情是紅色的，可友情是白色的，因為友情永遠(yuǎn)不會變色，友情是世界上最美好的感情。擁有朋友，擁有友情，是一件美好的事！
三年前，我認(rèn)識了你們，三年后，我們即將分離。不管怎樣，我都會記住你們，我的朋友。今年，我們將要分離。可是，我們就這樣離開初中嗎？當(dāng)然不行，我們要創(chuàng)造最美好的回憶，帶著回憶，也是美好的！我們笑過，哭過的三年，帶給我美好回憶的三年，童年的最后三年，謝謝朋友們帶給我如此美好的回憶。說實(shí)話，真的很舍不得我的朋友們！
轉(zhuǎn)眼間，三年過去，我們成為半開的花朵，等待著暴風(fēng)雨的洗禮。成為一個真正的花朵，進(jìn)入高中，我們將成為一顆果實(shí)。但我們等待暴風(fēng)雨的時候，卻提前感覺到了友情分開的痛苦，這種痛苦真的讓人苦不堪言！
今年，我們將要分離！但請朋友們記住我們之間純潔美好的友情！
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