【推薦】初三作文匯編5篇
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的初三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
中國人俗稱的過年，一般指正月初一到正月初七。過年時，人們都會回到自己的家里，和自己最親的人一起迎接新的一年。那時，全國各地都十分熱鬧，鞭炮聲，鑼鼓聲，歡呼聲不絕于耳。
在過年之前，人們往往要去超市采購一番。這是為了在過年時當做年貨送出去。
除夕，就是過年的前奏，一般在臘月最后一天。那天我可累壞了，整天跟著爸爸媽媽去親戚家蹭飯。那天有一個習俗，叫做“守歲”，即晚上十二點前不睡覺，家家燈火通明，我們也沒有落下。我硬是忍住了自己即將合攏的上下眼皮，強迫自己不睡覺。之后就是大年初一，這一天，噼里啪啦的鞭炮聲響徹云霄。每一家都很和睦，喜慶，逢人見面就說上一句“新年好”!
從初二開始，就要開始走親訪友了。我很開心，因為總算可以光明正大地不寫作業了。每走進一個親戚的家門，心里都會有一點忐忑。因為那些親戚我都不知道應該怎么稱呼，只能先說上一句“新年好”，隨后我媽會告訴我這是誰，那是誰。我便麻木地再說上幾句“你好”。這時，過年前買的年貨就派上用場了。去拜訪別人，手上沒點東西多不好意思啊。帶點年貨送人家，自己舒坦別人也開心。但由于之前買的年貨不夠，我們初三那天晚上只能連夜去超市為第二天做準備。等一切都結束了，我的全身都快要失去知覺了。我終于知道了走親訪友是一件多么累人的事情。更讓我驚訝的是我的爸媽竟然樂在其中，這讓我百思不得其解。
繁忙的走親訪友終于結束了，初五，我想好好休息一下。那一天，正好外婆邀請我去她家玩，我在去的路上就想順便去省博物館參觀一下。一石二鳥，豈不美哉。可現實是殘酷的，到博物館門口的時候，車子堵的'水泄不通，根本走不動;博物館門口也人山人海，隊伍排成了一條長龍。我最后只好掃興的走了。
初七過后，人們的工作大部分都恢復了正常，但真正的春節還沒結束。元宵，便是春節的余韻。元宵節，北方吃餃子，南方吃湯圓，有家人團圓的寓意。那一天，人們一般都會趕到家里，和家人一起團聚。
元宵過后，春節才算真正過完了。春節作為中國的一個傳統節日，寄托著中國人們對明年美好生活的向往。那一段時間，到處充滿著年味。
初三作文 篇2
“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這句小調簡單而又深刻地揭示了在大自然舞臺上的主旋律——適者生存。
大自然就好比一個宏大的競技臺，不斷地生物PK醞釀了環環相扣的生物之鏈。人類自以為是這個競技臺的“常勝將軍”，或是旁觀者的主席身份。實則不然，只要有生命，只要是自然是一份子，就會有不斷地競爭。小到一個細胞，大至整個自然。而人類只是其中渺小的`一支隊伍。
恐龍原是自然界一支實力強盛的“鐵騎軍”，但面對天災人禍，缺乏創造力的它們只在短短的時間里銷聲匿跡。自然界是殘酷的，不會抱守一堆白骨，而是繼續發展創造;自然界又是健忘的，“恐龍”這個名字會日漸沉淪，被新的物種替代，人類是自然創造的新物種。如今，可能人類在為自己的成就而感嘆“前無古人，后無來者”。但當更大的滅頂之災降臨時，人類僅有的創造只是一堆破銅爛鐵。因此需要自衛自己的領域，就是不斷地科技創新，“強大”是沒有終點的。
謙遜與創造是人類社會的兩大處事原則，是每個人的座右銘。不斷地上進與突破是人類的最高準則，是“適者生存”的精髓。
初三作文 篇3
外國有一位作家說過“良友即是瑰寶”，是的，如果有一個品學兼優的朋友在身邊，無疑是幸福的。在我的身邊，就有一個這樣的朋友，他就是林祥麟。
記得有一次，我和祥麟一起去燦澤家。祥麟一來到燦澤家，就向燦澤的父母問好，燦澤搬椅子過來讓他坐的時候，他連忙雙手接過來，小心翼翼地放在地上。生怕會出聲音。我們在聊天時，祥麟用溫和的口氣說話。而且別人說話時，他也不會打斷別人的話。
過了一會兒，燦澤要請我們去他的房間里玩。我們爽快地答應了。一走進他的房間，燦澤便拿出了他所有的玩具，祥麟把所有好玩的玩具都讓給了我，自己只拿了幾個玩具玩而已。我看到祥麟這樣，覺得自己遠遠比不上他，以前，朋友們去我家，我只是將一些我已經玩膩了的玩具拿出來讓他們玩，自己玩那些比較好玩的。但是今天，我看到了祥麟這樣，我就決定，以后一定要跟他一樣，先人后己。
還有一次，我們班要被學區檢查，而且還要考試。聽到這個消息，大家好像都沒有感到緊張。大家都以為學區考試很簡單，沒有單元考試那么困難，而且分數只要自己知道就行了，不必讓家長知道了。因此，考試前幾天，大家都還無所事事。
這時，我們班只有一個人在復習功課，那就是祥麟。我疑惑不解地問他：“祥麟，大家都在玩，為什么你不玩呢？”
祥麟一本正經地說：“我之所以不玩，是因為我和大家的看法不同。大家都以為抽考不很簡單，不重要。這是錯誤的想法，無論是什么樣的考試，都是檢測我們學習的手段，我們應該平等對待，不能將除了單元考試和期末考試之外的考試看簡單了。這就是我的'看法。”
聽了祥麟的這番話，我像被潑了一盆水似的，完全清醒過來了。祥麟說得很對，我們不應該用不同的眼光看待不同的考試，這樣是錯誤的。只要是考試，都是對我們有利的。我們應該平等看待它們。于是，我便和祥麟一樣，拿起書本復習了。
終于，那次考試只有我們兩個考得比較符合平時的成績，其他同學都退步了。這時，我突然覺得我像是一只小蜜蜂，而祥麟就是那一朵充滿蜜汁的花朵。我需要不斷地吸取他的優點，才能夠進步。
每當我想起我和祥麟在一起時的情景，我就會情不自禁的聯想到我現在的學習和生活，我想如果不是祥麟，我可能就沒有今天的成績。如果沒有祥麟，我就不會改掉我以前自私、奢侈的壞毛病。我一想起這些事情，腦海中就會浮現出祥麟的樣子，是的，我已經將他的樣子記在我的心中了。不，不單單是他的樣子，還有他的優點！
初三作文 篇4
“來吃餃子咯！”記憶中，每逢聽到這句話，必然是奶奶端著一盤剛出鍋的熱氣騰騰的餃子走來，吆喝著全家來吃。
奶奶是一個地道的東北人，從小在山東長大。當年因戰亂喬遷于南昌，雖然已經在南昌待了幾十年，卻仍未丟失對面食的真摯情感。從我記事時開始，家里常常吃的就是面條，饅頭，包子，餃子一類的食物。
奶奶包的餃子全憑自己一個人手工完成。從調制餃子餡到和面、發酵，再到搟面皮、包餃子，每一個步驟奶奶都已熟記于心，整個過程有條不紊，不慌不忙。小時候，我常坐在奶奶身邊，仔細端詳。我最喜歡把小面團一一摁扁，對于那時的我來說是極有趣的事。但奶奶笑著對我說：“你看你，摁得不圓餃子皮是搟不圓的。”只見奶奶用厚實的手掌，仿佛有魔力似的，輕輕一摁，一個個圓圓的.面皮初形就出來了。看著奶奶的手與面團的緊密接觸，起承轉合間似乎有一股無形的力量把餃子做得如此好，我知道那是時間的歷練以及奶奶的多年經驗，更有奶奶對全家的愛，似乎都包在餃子中，吃進我們的胃里，流淌進我們的心中。
每個除夕夜，我們一家團聚在一起，吃過晚飯后，奶奶便著手準備午夜的餃子。爸媽在客廳看春晚電視，我則耐不住寂寞，走到奶奶身邊，看她又一個個地包著那愛心餃子。剛下鍋，奶奶便不停息地攪拌，奶奶和我說，煮餃子是一個不停要使餃子翻動的過程，以免餃子粘在一起。整個過程持續五分鐘之久，卻未曾看出奶奶的疲憊。快煮熟時，餃子已經散發出濃郁的香氣，我在旁邊看著口水都要流出來了。奶奶還會在吃之前拌好大蒜泥，再滴幾滴香油、醬油和醋。那晶瑩剔透的餃子出鍋了，輕輕咬一口，餃子的清香就在嘴中流淌，那是餃子的味道，那是奶奶的味道。
俗話說：好吃不過餃子。我認為，好吃不過奶奶包的餃子，因為，奶奶包的餃子，味濃情更濃。
初三作文 篇5
每一次打開相冊，我都在驚嘆，何時何地，我竟如此之長大。童年已經遠離，初三，也要對它說再見了。但回想起初三的時光，它過得很充實，因為有那么多的愛一同陪伴在我的身旁，使我的初三生活美好無比。
老師之愛
老師……在初三的時光里，老師的愛讓我更加燦爛的成長，他們努力地去當一個風像標，告訴我們怎樣做人，怎樣去理解知識，怎樣去學習，讓我在學校也象在家一般的溫暖。老師，將一生的時間貢獻出來，去教會別人怎樣才能使自己以后的生活變得更美好，他們無怨無悔地成為了我們人生路上的墊腳石，讓我們努力向上爬。
父母之愛
父母……總是在第一時間，知道我們想什么，要什么的人。進入初三，學習的壓力變得重了許多，而他們也會在你的身旁陪伴著你。到深夜，當你那屋里燈滅了的時候，他們才會安心地睡覺，那是多少個夜晚啊！我經常想，他們早上上班，晚上還要在家里陪著我們，有時他們困了，都因你還沒有睡覺而無法入睡。父母之愛，陪伴我，伴我成長，伴我度過初三，伴我……，他們的愛，讓我更加懂得了，要用自己的全部去愛他們，去守護他們，讓他們的鬢角少一些白發，少為我操點兒心，少……。
朋友之愛
朋友……在我理解是上帝派來守護你的小天使。在初三的這段時光里，在我哭泣時，他們會哄我，他們會替我打抱不平，這樣初三的.哭就被平分了；在我開心時候，我也會去告訴他們好玩笑，好玩的事情，這樣初三里我的快樂也發（分）享給了朋友，讓他們也同我快樂，感謝他們陪伴我初三的生活，感覺很踏實……
初三的生活，是一顆多味的糖，讓我嘗盡了世間的味道，也是在初三這個花的季節里，我也美麗的開放，它證明了我的那段一生里最美好的時光。想回到從前，時間卻又一去不復返，初三！我們只能對望，但初三的生活，卻早已點點滴滴刻入了我的心里了，好好的，好好的珍藏起來了！！
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