（優(yōu)）高一的作文15篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的高一的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一的作文1
茫茫人海中遇見你，如同陽光照進心底。感謝那最美麗的相遇，熔化了我內心的恐懼。
那天晚上，上完補習班，我飛奔在路上，想趕上那最后一趟公交車。冷風呼呼的撞在我單薄的衣服上，深秋時節(jié)，枯黃的樹葉隨著冷風打在我身上，失去了往日的溫柔。白天擁擠的馬路，到了夜晚，很少看到人。黑夜唯一能給我?guī)硪唤z溫暖的感覺的，是路燈那昏黃的光。
我用盡全身的力氣跑到了公交站點，看到末班車正向我駛來，我匆忙投了一元硬幣，上了車。很快，公交車到站，我拖著疲憊的身子，下了車。
我裹緊了衣服，向前快步走著。車站到家還要走過一條長長的馬路。這時唯一能給我安全感的路燈刷的一下全部熄滅了，就連月亮也悄悄地躲了起來。周圍漆黑一片，我小心翼翼地向前走，生怕下一腳就踩進一個巨大的'黑洞中。我雙手攥住衣角，冷風在耳邊呼呼地刮，一種極大的恐懼感包裹著我。
我努力平復自己緊張的心情，繼續(xù)向前走著。突然，在無盡的黑暗中，有一束明亮的光，從我的后方照射來。我逆著那橙黃色的光看去，她，年紀大概與我相仿的一個女孩，背著一個書包，應該也是晚上出來學習吧，手里拿著一把手電筒，照亮我前方的路。她發(fā)現(xiàn)我轉頭去看她，向我招招手，一陣暖流涌向我的心中。我放開攥緊的衣角，和她一起大步走在回家的路上。美麗的溫暖的光照亮了我倆前行的路......
那一束光，驅散了黑暗與恐懼，溫暖了我的心。雖然它很短暫，但它是我心中永不熄滅的光。
每當我在夜里獨自行走的時候，那清晰地的身影，那溫柔的燈光總會浮現(xiàn)在我的腦海中。是那最美麗的相遇讓寒冷的夜晚變得溫暖，讓那漫長的黑夜不再孤單。
高一的作文2
說起成都這個城市，大家腦袋里面一定會涌現(xiàn)出許許多多的名詞。我就跟大家分享一下我去成都錦里古街的經(jīng)歷。
我跟表哥坐了半個小時車程的公交車就來到了錦里，來之前也沒有對錦里這個地方做過多了解，于是我們心中對錦里這個地方充滿了好奇。剛一走進錦里你就可以抬頭看見錦里兩個字被寫在了牌坊上。兩邊的街道在繁華的市中心顯得有點狹窄，而來來往往的游客就在成都錦里古街的街道里穿梭著。
我跟表哥隨著人群也慢慢的向里面前進，我看見了兩邊全是出售一些本地特產(chǎn)的店鋪，作為一個經(jīng)常到成都的四川人自然不會對成都特產(chǎn)產(chǎn)生太大的興趣。倒是一些手工制品吸引住我的眼球，我看見有售賣手工面人的攤位。上面有我們熟悉的名著人物：孫悟空、武松等等，除了惟妙惟肖的面人，我還注意到有做各種各樣的糖人。只見師傅熟練的舀出一勺融化的濃稠糖，接著便在桌子上開始進行創(chuàng)作。隨著他的手臂在空中不停的揮舞，一個全身通透的飛龍變成現(xiàn)在游客的面前。看完了糖人師傅的.表演之后我們接著向里面走，我看見一個有3米多高的戲臺出現(xiàn)在我們的面前。看的出來這個戲臺應該有些年頭了，雖然上面這個時候沒有人表演戲劇，但是下面還是圍了許多人爭先恐后的拍戲臺。我想成都錦里古街的出名應該跟這個戲臺有很大的關系。
我跟表哥接著往前走來到了一個坐滿游人的小亭子，雖然這個亭子沒有蘇州園林的優(yōu)雅，但也算得上別具特色。亭子下面是在水里悠閑地游著的觀賞鯉魚，我便將手中的零食與魚兒分享。
再接著往里走便走出了頭，成都錦里古街真是夠短的，我還沒有看夠、玩夠呢。
高一的作文3
聲音是一個多么美妙的東西！時而會讓你高興地一蹦三尺高；時而會讓你的心受到狂風暴雨一連幾天都不得風平浪靜。它不僅會讓你心潮騰涌，還會讓你一下子鴉雀無聲。它就是這么奇妙。
牙牙學語是時，你會聽見長輩們讓你開口時的一些如“爸爸，媽媽，再見……”簡單的詞語。在我幼稚的發(fā)聲后，便會得來他們高興的笑聲和鼓勵聲。
進入幼兒園了，剛出門坐上車，父母便開始叨嘮了，“白天記得喝水，睡覺好好睡，玩具別忘拿回家”等。等他們說完，你想讓他們別再叨嘮時，已經(jīng)到幼兒園了。
再到進入小學，這樣的聽見就更多了。“和同學們好好相處；有不懂的題目馬上問老師，好好理解；上課要認真；午飯要吃飽……”每天給家長一場足球賽的時間估計也說不完。
“誰言寸草心，報得三春暉”對于父母的這般愛我們卻渾然不知，敷衍著聽聽就過去了。可是真到實踐的時候，想想那幾句叨嘮話其實還是很有用的.。父母根據(jù)幾十年經(jīng)驗得出來的道理怎么會錯呢？
就是這一次次聽見，在你剛想放棄時如一股甘泉流入你的心田，父母那誠懇的鼓勵，激發(fā)了你心中的力量，在他們的鼓勵下這種力量無形中的就放大了。是什么使這種力量變得更加強大的？愛！
就是這一次次聽見讓我知道，愛是偉大的，愛是無私的，它可以使正處在低谷中的你有勇氣去探險，去踩下一串串新的腳印。即使你一無所有，心中還是滿滿的幸福。
在成長的不同階段，聽見的愛的聲音不同，但卻伴隨著成長在變化，鼓勵我們成長。
不是誰都擁有可以聽見那么美妙的東西的權利的！好好珍惜它吧！
高一的作文4
從小，我就有一個夢。我要當一個有錢人，我要買下一幢又一幢的房子。這幢給我自己住，那幢給我的爸爸媽媽住。因此，很長一段時間，我和妹妹們都沉浸在我們美好的夢中。是啊，癡癡的做著美夢，多好。
但就是因為我經(jīng)常在不停幻想，所以上課時就沒有認真聽講，做作業(yè)也不積極，整天回到家就是看電視，間或就是到外面叫上同學一起瘋玩，總是沒日沒夜的嘻哈瘋鬧。和同學玩耍，嬉戲，永遠不知疲憊。班級里要是有誰沒有完成作業(yè)，那里面一定有我的份。成績因此一落千丈。連從不過問我的學習成績的父親也開始擔憂起來，漸漸我的情況一一被父母發(fā)覺了，我的'異常舉動也一一被他們證實了。
父母終于熬不住了，就開始教育我了，“你現(xiàn)在應該好好學習了，做什么白日夢啊!”這句話，我當然沒有聽進去，我依舊我行我素。
事情依舊這樣進行著，我還是做著白日夢，把讀書的事甩得遠遠的。直到有一晚，我下樓去喝水，無意間聽到了父母的談話。母親嘆氣的說著：“哎，這孩子真讓人揪心，再這樣下去將來怎么辦呀?……”父親呢，一直沒有說話，我只聽到父親“吧嗒吧嗒”的吸著悶煙，一聲不發(fā)。他們談了很久，每一句話都在我的腦海里回想了多遍。突然我明白，空想有什么用，要有實際行動才對啊，不然我怎么實現(xiàn)我的夢呢!于是，我開始痛改前非，那天夜里，我想了又想，我再這樣下去是要完了，更不用說將來實現(xiàn)我的“白日夢”了。
當天夜里，我悄悄起來，打開書本……
夢想始于行動，沒有行動，無論你的夢怎樣的美好，恐怕也是一個白日夢。
高一的作文5
鄉(xiāng)村的月色很美。
天色漸濃，夕陽留下了一抹橘紅后戀戀不舍地躲到山的那一頭，月亮迫不及待地爬上了天空，把銀光靜靜地灑向大地。坑坑洼洼的土路上，銹跡斑斑的鐵柵門上，水泥的平房頂上……，這白天的一切，好似都鋪上了一層奶酪，看起來有一種別致的美。
我和父親躺在樓頂?shù)膬蓚�搖籃椅上，看著天空空中只有兩種顏色，白色和黑色，將手伸向了一旁的桌子上，倒了杯茶，將它喝了下去。“下棋嗎?”我問父親，父親點了點頭，我從椅子上站了起來，摸索著樓梯的扶手，一步步地走下了樓梯。而樓下的世界的.構圖更加的簡單，唯有若隱若現(xiàn)的皎潔的月光和神秘嚇人的黑色。打開燈，我將屋子里的棋盤拿到了樓上。
月光下的棋局更美！
我把棋盤打開，將棋子擺放好，父親為了照顧我的情緒，讓我拿去他三顆棋子，我得意地笑了笑，隨便地去了三顆。比賽開始了，但是下了一會兒發(fā)現(xiàn)自己并沒有多少的棋子可以挪動，父親的棋勢逼的我只能向后退縮，因為向前的話就會犧牲掉棋子，于是我只能挪動未出動的“車”，瘋狂地去殺父親的“卒”，而這一切都被父親算計好了，連續(xù)將了我九次，殺得我是丟盔卸甲，手忙腳亂。最后只剩下一個“相”和幾個“卒”了，我艱難地撐了幾分鐘，只好乖乖舉手投降認輸了。
第二局，我不敢有絲毫的懈怠，小心謹慎地進攻著，但是最后還是輸了。第三局、第四局、……第八局全部都輸?shù)袅耍荒茉诟赣H老練的技術下低下了頭，而父親總是笑瞇瞇地看著我，低聲道：“沒關系，多想想辦法……”
之后的晚上休閑時間，我都是在和父親下棋、聊天、學習之中度過，鄉(xiāng)村的月色是如此的迷人，而課余的生活更令我感到充實而陶醉！……
高一的作文6
心情不好，考試沒考好，被媽媽罵了，在院子里面壁。
偏偏在院子的一角，干枯的苔蘚縫里爬出一株細弱的牽牛花苗，因為長時間沒下雨，耷拉著腦袋，綠色隱隱褪去，透出死亡的枯黃。“一副半死不活的樣子，看著就難受。”我憤憤地補了兩腳，把所有的不快都發(fā)泄在了不應景的牽牛花上。后來也漸漸忘卻了。它大概死了吧，它肯定死了。
連續(xù)幾天的狂風習慣來暴雨。
平靜的早晨，我再次跨入小院，一眼便望見原先角落里正拼命仰著頭朝陽光生長的牽牛花，葉片上的露珠中穿過的陽光，昭示著不屈的，生生不息的力量。我落淚了。融入露珠，化成新的`力量。
因為我的一時之氣，差點結果了它的性命。但它卻在風雨中抓住生機，昂揚向上。
牽牛花尚且能在風風雨雨中起死回生，同樣年輕的我為什么不可以努力學習，在逆境中更上一層樓呢？同濟大學教授曾說：你整天逛淘寶，掛QQ，刷微博，玩網(wǎng)游，干著我八十歲都能干的事。而不去努力學習，不去旅行，不去拼一份獎學金，你還要青春做什么？是啊！我還很年輕，青春路上難免有風雨，但風雨不也是機遇嗎？唯有路過風雨，路過泥濘，路過驕陽，我們才能成長，走出瓶頸。人們老是在擁有青春只是無度的揮霍它，等他走的時候又想抓住它的尾巴。
不要在最能吃苦的年紀選擇了安逸。用努力，用堅毅，為自己打拼一個自己想要的明天。當風雨過去，我們生生不息。
高一的作文7
母親啊，你在我的眼中太偉大了，因為是你給予我充滿色彩的生命！讓我有得感受世界的機會。沒有你，我睜不開眼睛。只得呆在最黑暗的地獄里，豪淘大哭DD找媽媽。
母親，是你讓我睜開眼睛看世界。看看這亂世的樣子，叫我不要向把世界弄得臟稀稀的人學習，您叫我要像太陽學習，永遠讓東方，先日出；您還要我像太陽那樣為比地球還大的.全宇宙服務，照亮最黑暗的角落，默默無聞的服務，直到衰老。
也許待我衰老的那一天，您還在支持我。
母親啊，您太偉大了，你居然能創(chuàng)造出世界上能創(chuàng)造奇跡的生物DD生命。您其實就是女媧的后繼，在繼續(xù)著那偉大的工程，只不過您不能呼風喚雨，不能吃仙桃，不能長壽，不能女媧補天，但你卻在進行著似女媧補天的事業(yè)，這樣的行為，會讓有七情六欲的我對感動萬分。
我感恩您讓我有呼吸新鮮空氣的機會，讓我有機會與風約會，讓我有機會觸摸春天，讓我有機會去敲打鍵盤，讓我能跟神圣的學堂深深地打個招呼。。。。。。您給我的機會太多了，可有些我都沒有去好好地珍惜，枉費了您對我的期望，我哭泣，但我不能再找回那些機會。我用眼神告訴你：能不能再給我？可你卻語重心長地回答，生命只有一次，若你想再一次或得生命就好好作人吧。母親，我謝謝您教會我怎么樣作人，讓我懂得珍惜生命。
千言萬語匯成一句話，感恩您，母親，給予我寶貴的生命！
高一的作文8
每當我早上起床，我都會面對一頓美味的飯菜。每當我走進書房，我看到一個干凈整潔的環(huán)境；每當我做錯事的時候，都是一張嚴厲的臉看著我。每當我生病時，我總是聽到她擔心的聲音。她是我嚴厲的老師，也是我慈愛的母親。
作為一名嚴格的老師，她總是教我不要出錯。在學習上，她對我期望很高，總是耐心的給我講她做不到的問題。經(jīng)常陪我學習到深夜，為了讓我早起，早上就早早起床。每次考試后，我總是和我一起分析試卷，從不因為成績而懲罰我。在我的生活中，她教會我做一個遵守規(guī)則和紀律，有自尊自愛的學生。受母親和上一代的影響，我這輩子也學會了做人和說話。她總是規(guī)范我的日常行為。告訴我永遠不要和社會上的那些年輕人交往。可以說是她塑造了我的'性格。
作為一個慈母，她一直關心我的成長。我從來不知道她什么時候起床。看到我長得快，她給我買了鈣片補鈣。看到我校服上的一個裂口，她又給我縫好了。那天早上路上結冰了。為了盡快送我去學校值班，她開車送我到這里。最重要的是，她給了我一個溫暖舒適的家。
正如一首歌唱的那樣：“當你走進學校，有人會在雨中給你一把帶花的傘，有人會給你打電話.啊，這個人是母親，這個人是母親，這個人給了我生命，給了我家……”從小到大，她陪我上學，關心我的成長，培養(yǎng)我的興趣愛好，讓我保持健康的身體，百般呵護。不管她工作多努力，回到家總是微笑著給我做飯，給我提問。
在漫長的人生道路上，有許多岔路口，有時也有荊棘。這時，好的教學就像一座燈塔，指引著我前進；她的關心就像湯藥，在我受傷后，給我溫暖和治療。她是我的嚴老師——，我的慈母。
高一的作文9
當大家因為手拿粉筆而感到不便時，當大家累了想要觀影時，當大家寫字粉筆落到地下還得打掃衛(wèi)生時，當大家聽不懂課時，不要擔心，我的“多功能黑板”雖然只有一面，但有時候會幫助你解決問題。
它的外形跟普通黑板沒什么兩樣，只是在旁邊有紅、黃、藍、紫、黑五種顏色的按鈕，旁邊還有一個藍色的機器手，上面拿著黑板擦和粉筆。
大家按一下紅的.按鈕，機器手就會伸出來，你在心里想要黑板擦或是粉筆，就會出現(xiàn)黑板擦或粉筆;你心里再想一下要寫什么字，”比如說你想的是“鄉(xiāng)下人家”，機器手就會寫在黑板上;黑板擦的話，只要想一下要擦掉什么字，它就能幫你擦掉。
黃色的按鈕有觀影功能，一上午的學習任務結束了，大家都非常想看電視，這時候，只要按一下黃色按鈕，黑板就會變成電視，機器手就會變成遙控器，大家可以隨意調臺，再按一下，一切都變成原來的樣子了。
藍色的按鈕按一下，黑板會自動與同學們在下課時間溝通大家在課上不懂的問題，這樣可以讓大家吸收知識，黑板怎么會做到這樣的功能呢?原來，黑板在上課時有個內置小喇叭，可以吸收老師上課講的知識。
紫色按鈕按一下，黑板上會變成白板，再按一下紫色按鈕，又變成了黑板。
黑色按鈕按一下，機器手就變成了凈化器，寫過的字擦過之后，就可以凈化粉末了，凈化完之后，你可以再按按鈕，凈化器就變成了機器手。
這就是多動能黑板，怎么樣，你們也想要一個嗎?
高一的作文10
曾經(jīng)我以為，光年是時間單位。你暫且只是在嘴里咀嚼這兩個字，都感覺涼意透骨，從腳底板向人的全身蔓延。那時候感覺一光年比一萬年久，比一輩子長。可后來我才知道，光年其實代表著距離，是光一年時間所走的路程?，但我依然覺得悲傷，縱然它光芒四射，明亮時驅散一切黑暗。
這真是一個悲傷的長度單位，浩瀚的宇宙中茫茫星海，聽著星星們仿佛是一個群體，但它們不會相互依偎。現(xiàn)實世界里一顆星球與另一顆星球隔著我一輩子也到達不了的距離，如同生與死被隔開。就好像我?想起你，記憶里只有大把大把的空白與無窮無盡的寂寥，空蕩得令人害怕，似身處深淵。
我們生活在不同的世界，但沒有一次時空的`錯亂能讓人再次相逢，哪怕只是在繁華大街擁擠人群中擦肩而過。這樣不切實際的空想比“光年”?這兩個字更讓人悲傷。
會不會在某個瞬間，我抬頭看月時你也恰巧望天，不同的角度相似的心情，那時你會不會有所感應，哪怕只是心口的一次微小悸動。
又或許當我凝視蒼穹滿目星河，你也立于庭前看云卷云舒，有流水潺潺相伴，我會始終記得我們在命運長河中的短暫相見，哪怕你再也不能?陪我長大，對我溫柔地笑。
如果給我一個可以再次擁抱你的機會，我愿意背負時間最深重的苦難獨自跋涉在沒有一絲光亮與生機的茫茫黑暗中幾億光年，幾十億光年，幾百億光年……?
高一的作文11
前幾天，我讀了一本書，名叫《放牛班的春天》。
在一個男子寄宿學校，孩子和老師的心都是冰冷的，孩子們的惡作劇讓老師痛苦不堪，而老師的懲罰也顯得沒有一點人性，師生關系惡化中。這時來了一個新代課老師——克萊門特先生——一個有音樂修養(yǎng)的老師，他感受到了這一點，于是他用音樂化解了正在惡化中的關系，并組建合唱隊，使他們都懂得了怎樣去愛……
音樂不以說教方式來傳播，更多的是通過熏陶及感染的途徑，潛移默化地來影響人的心靈，使更多地得到美的滋潤。我覺得克萊門特先生用音樂化解冰冷的心很對，因為音樂似一把燃燒的火，讓人感到“人間自有真情在”。孩子們不僅喜歡音樂，而且渴望有人愛他們，克萊門特先生便是愛他們的人。音樂是個好東西，她可以讓煩惱一掃而空，克萊門特先生正是利用了音樂，使孩子和老師心中都充滿了愛!
音樂是社會行為的一種形式，通過音樂人們可以互相交流情感和生活體驗。這在歌曲中這種作用表現(xiàn)得最為突出：董文華《春天的`故事》就是贊美了祖國的欣欣向榮和對祖國的熱愛;小施特勞斯的《藍色多瑙河》更表現(xiàn)了多瑙河的美麗及對多瑙河的迷戀。
所以音樂是那么美妙，她能讓人“心曠神怡，寵辱皆忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣”。她是個變色龍，有時像火，燃燒著冷漠，有時又像水，撲滅了怒火。
讓我們一同在音樂中感受愛，感受美好!
高一的作文12
世界上的一切驕傲都源自母親——題記
讓我從一個、的孩童變成一個意氣風發(fā)的少年，除了要感謝我老師和同學的關愛，更要感謝我的父母，尤其是我的母親。這、來，她為我付出了太多，直到現(xiàn)在也沒有出去旅游過，也沒有買過超過200元的衣服。就連一他看見她最喜歡的包也由于我要買書被擱淺，直到現(xiàn)在她也沒有一個屬于她自己的包。
就是這樣一個摳門、不會打扮、甚至連上街都不愿意去的農(nóng)村女人，用她那充滿老繭的雙手為我撐起了一片天。
她經(jīng)常告訴我，人不管怎樣都要善良，這是我想起我在書上看到過的一段話：“善良是心湖，綻放著柔媚的花朵，它如同雪花一樣晶瑩純潔，是人生的`底氣，它如同太陽一般溫暖是愛與愛傳遞的橋梁，它如同山間泉水一樣清澈透明，蕩漾著生命的塵埃，它如同琴音一樣撥動子弦在心湖上最動聽的音樂，善良是一盞心燈，是一片綠洲，裝點生命的詩行，是人生中最美的風景。”母親就是那太陽、心燈、綠洲在我浮躁不安時幫我堅守心里的那一份凈土。
有一次，看到有人在偷我們家里栽種的葡萄，我正準備大喊“捉賊”母親卻一把把我拉過去，還叫我不準亂叫，最后那個人“吃飽喝足”以后，臨走時竟還準備“打包”我終于忍不住叫了出來，那個人嚇得拔腿就跑，事、親對我說：”人要寬容大度，別人餓了，渴了，摘一點沒事與人方便就是于己方便嘛。“說完就留下目瞪口呆的我去收拾“殘局”了。
后來慢慢理解了母親，寬容讓我擁有了很多的好朋友，也讓我擁有更好的心態(tài)來面對學習和生活上遇到的困難，我想如果有一天我成功了，那一定是母親在背后為我默默的祈禱，因為“世界上的一切驕傲都源自母親”。
高一的作文13
巧婦“為炊”是為了什么？當然是為了填飽肚子。填飽肚子一定要用米嗎？當然不是。如果真的沒米，就要等著餓死嗎？答案當然也是否定的。
即使我們沒有米，我們還有瓜果蔬菜，不是一樣可以充饑，而且營養(yǎng)更加豐富嗎？所以說，無米之炊并不難為，只要你是巧婦。
德國有一個畫家，在山里寫生時遇到了雪崩，幸虧被一位老人救回家中，才僥幸活命。畫家一心想謝謝老人一家。于是老人要他畫一幅畫。畫家一口答應。可是隨后他就發(fā)現(xiàn)自己的顏料和畫具都已經(jīng)丟失，怎么辦呢？后來他想了一個辦法：他把老人一家的牙膏稍加水，變成了顏料，用自己的`手指當畫筆。于是，畫家就用白、藍、黃三種牙膏顏料和一雙手，為老人畫了一幅海上日出圖，送給了老人。
畫家失去顏料與畫具，與巧婦失去米沒有什么本質上的區(qū)別，但畫家用另一種思維去思考問題，找到了替代品，完成了看似不可能完成的事。
巧婦為無米之炊豈止是一個人兩個人的行為？當今世界，全球都在進行這項工作。地球上的石油、煤礦、天然氣資源已經(jīng)瀕臨枯竭，難道我們要等到資源枯竭的那一天集體滅亡嗎？不，人類是聰明的，我們懂得巧婦能為無米之炊的道理。所以，我們在海底找到了可燃冰，我們開發(fā)利用太陽能、風能、核能……
巧婦為無米之炊的技巧就在于用一種新的思維去思考，用一種新的方式去表達，用一種新的事物去替代，以解燃眉之急，這樣我們就會大大減小對客觀環(huán)境的依賴，更加自如地發(fā)展自我。
不是有人說“上帝在關上一扇門的時候，就會為我們打開一扇窗”嗎？如果有一天你的“門”真的被關上了，不妨找找那扇打開的“窗”，也許透過窗子，你會看到一幕不一樣的亮麗風景。
高一的作文14
“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細胞之在身.”——題記
青春，生氣勃勃，有著無限旺盛的生命力，在我們轉瞬即逝的青春年華，讓我們一起努力拼搏，不虛度光陰，就算失敗也不會后悔，因為我們曾經(jīng)拼搏過。
青春，是一股不服輸?shù)木髲姡亲哉J為正確的放蕩不羈。青春一場美夢，終究有夢醒的一天;青春是一條小河，卻終有干涸的一天;青春是一道彩虹，卻終有消失的一天;青春是一朵盛開的鮮花，卻終有凋落的一天……郭沫若說過：“人世間，比青春更可貴的東西實在沒有，然而青春也最容易消逝。”在這一去不復返的青春年華，我要努力拼搏。青春時期一旦過去，便到了收獲麥穗的季節(jié)，我要辛勤的在青春的土地上播撒自己汗水凝聚而成的種子，收獲成功。
不經(jīng)一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。在我們步入青春之際，我選擇拼搏，選擇追求，選擇奮斗，而不是一昧向所謂的直覺進發(fā)。沒有播種，何來收獲;沒有辛勞，何來成功;沒有磨難，何來榮耀;沒有挫折，何來輝煌。要知道，成功與榮耀不是天上落下的餡餅，是要靠汗水和心血換來的。金牌與收獲也不是撞死的兔子，是辛勤澆灌的果實。多少次，我為了自己的”交大夢”，一次又一次放棄了心愛的'漫畫、喜愛的小說，一次又一次在燈光下努力學習。寒冬臘月，我拼搏;夏日酷暑，我努力，為的都是自己的”交大夢”…就算前方是萬丈深淵、黑暗懸崖，我也義無反顧的勇往直前。在這朝氣蓬勃、充滿活力的青春，我才更要努力奮斗，爭取自己的成功，考到理想的大學。
青春已經(jīng)悄然無聲的來到我們身邊，它就在不遠處像我們招手。青春，我要拼搏！
高一的作文15
我特愛看百家講壇，那些歷史性的故事令我著迷。“秦始皇”，也就是贏政，大家對他都并不陌生。但對于他的父親我們的研究就相對少了一點。他的父親名叫邑人。當年，秦國為了短暫的.和平，按照吩咐要帶一名皇子去趙國做俘虜。邑人便成了“保送對象”。原因很簡單，一、邑人的年齡處于中間層次，當不了皇太子。二、邑人的母親不是孝武帝最寵的妃子。
在趙國，邑人四處流浪，但是在異國他遇見了一個改變了他一生命運的貴人——呂不韋。呂不韋是一位富商，他先幫邑人回到原來的國土，花大價進宮，買通大臣，為邑人制造點“身價”，然后在孝武帝最寵的妃子那兒說幾句好話，再加上皇太后對邑人的寵愛，讓兩位權威女人說話，說這樣，邑人就被推上了皇太子的座位，接著，孝武帝駕崩后，邑人便當上了皇帝。他和趙姬的兒子，便是一代君王——秦始皇。
邑人他有著奇緣，有著極好的命運，或許我們不會有這么好運，也不可能遇見像呂不韋這樣的貴人，我們的命運由自己掌握，由自己改變。路，在我們自己腳下，就要我們自己去走，當然，這種走并不是迷茫的，要樹立明確的目標，我的目標是什么，就要向它挺進，不過，在現(xiàn)實生活中，我們的理想要實現(xiàn)并不是想當什么就當什么。從小學起就想好考什么大學，未免也太夸張了，我五年級就要想六年級要再跨一個臺階，六年級就要爭取考入重點初中。
但是，大地回春向萬物發(fā)出請柬，卻并不是每一粒種子都能發(fā)芽，機遇在人群中穿行，并不是每一個人都能抓住，不是它遠離了我們，而是我們缺乏前進的勇氣和信心，所以，我們不要再自暴自棄，不要再玩世不恭，改變命運，發(fā)現(xiàn)機遇，踏踏實實，一步一個腳印，不要妄想不勞而獲，勤奮努力，就會看見明天的太陽!
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