寫人的初二作文優秀（15篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的寫人的初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫人的初二作文1
她，一個人可以演繹人生百態，寫她，似乎只有動用全部音節，化為所有聲部才夠。
第一聲部：壓
她是我們的歷史老師，長相一般。但人不可貌相，她站在講臺上，會有一股無形的威壓撲面而來，壓住我們這一群“生龍活虎”。她的眼睛告訴你，坐好，別刷花樣，認真聽講。你會感覺一剎那間心都被掏空了，毫無秘密可言。這種威壓讓你無論何時何地都緊緊繃著心弦，使你誠誠懇懇做人，端端正正做事。
第二聲部：牙
第一眼見她，就狠狠的記住了他。因為她的牙。她的牙很特別，略向外突出，曾經有別的班同學驚訝于她的外貌，私下里咬耳朵：“你們班主任好像猩猩哦！”她的.牙雖然有點“齙”卻是“鐵齒銅牙”。一副鐵齒銅牙把歷史課講得極其生動。在你聽得津津有味時，還會冷不丁冒出一個問題，猛然叫道你的名字，讓你的腦海一片空白。可不要小看了這穿插其中的小問題，這可都是她從歷屆中考題精心挑選的，讓我們無時無刻不予中考接軌。她的牙，可以讓你在無涯的學海中有所依，有所靠。
第三聲部：雅
很難想象這樣一位整日與枯燥的歷史常識打交道的她是何其風雅。學校的報刊上經常可以看見她的大作。
第四聲部：訝
他身上的驚訝是不可數的，而每一次發現，總給我們異樣的感動。成績單上，老師的留言上面寫的是一句句溫暖的話語：“你的乒乓球打得真好！”“你的笑容真可愛~！”再也找不到那生硬的：該生......“之類的字眼。沒有冷漠，沒有隔閡，取而代之的是交心的朋友，是貼心的伙伴。
她是老師，是慈母，是伙伴，或者，是更多我們尚未察覺的身份，不管他是何種身份，她，不普通！
寫人的初二作文2
時間如掌中的沙，在我的不經意間悄然逝去。回首曾經的點點滴滴，記憶組成的畫面，清晰的浮現在我的腦海之中。即便在今日，我依然未曾忘記過你，我最好的朋友。
你有著一雙大眼睛，水汪汪的眸子里似乎閃動著兩顆黑珍珠。長長的睫毛，更是讓你散發出一種無法抗拒的靈氣。你總是留著長長的馬尾辮，粉紅色的蝴蝶結在頭頂一跳一跳的，可愛又富有靈氣。最令人記憶深刻的，是你深深陷進去的一對酒窩。每一次微笑，似乎都如同溫暖的春光一般，融化別人的內心。
記得你最大的愛好就是讀書，你說每一個故事都折射著作者的心聲。通過書籍，可以與作者進行心與心的交流，這是人與人之間最真誠的方式。你還說，讀書是一個很享受的過程，在打開書本的那一刻，我們可以聞到淡淡的墨香，一張張紙頁的翻閱，都是一個靜心的過程。當文字在眼前閃過的那一刻，我們的身心都能感受到一種久違的輕松與自由。
或許是因為你對書籍的喜愛吧，在我們分別的那一天，你送了我一本龍應臺寫的《目送》，直到今日，她還一直保存在我的書架上。每每看到這本書，我就會想起你，想起我們之前在一起的每一段快樂時光。
每一段故事，都會迎來屬于它的結局，所以我們在故事開始的那一刻，就要試著學會告別。如今的你，已經轉校到了另外一個地方學習，但是在遙遠的`另外一個地方，我從未忘記你。未曾忘記過你的容顏，未曾忘記過你的一顰一笑，更未曾忘記你與我之間的美好回憶。
所以在文章的最后，我不會因為想念而落下淚水，我會送你最美好的祝福。祝愿你越來越漂亮可愛，祝愿你每一天都無比的開心快樂，祝愿你可以閱讀更多的書目，在書籍的海洋中快樂的遨游。
寫人的初二作文3
人們常常想著去發現美，卻不知道忽略了身邊多少純真、樸實的美。
我的母親，是一位光榮的人民教師，工作認真、一絲不茍。很多人只看到了她的光鮮靚麗，卻不知她背后的辛勞。
初中，在人們眼里是一個叛逆、塑造人格的時候，可在我身上，沒有讓大多數家庭頭疼的期問題，但我卻用簡單的方式給了我這個熱愛讀書能讀書的媽媽沉重的打擊——我的成績！初一入學考試我考了104名，在隨后的'幾次測試中我的成績一直穩步上升，記得初一上學期期中考試我還考了年級前20名，媽媽高興得恨不得讓全世界都來分享她的喜悅！媽媽頭上的銀絲也隨著這喜悅點點減退。媽媽好像越來越年輕了，媽媽真美！
這種欣喜若狂沒有持續很久。第二學期，我堅信自己依然會穩步上升，可是整天腦子里都想著怎么玩，怎么找樂子，不知不覺中，知識筑城的大壩決堤了！我上課越來越無精打采，老師講得越來越像火星文，我的成績開始下滑，可我不以為然，直到兩百名的通知單拿到我手上時，我才猛然驚醒。
媽媽哭了！一向堅強的媽媽，在她孩子帶給她沉重的打擊下，哭了！如此傷心，媽媽哭花了妝，哭腫了眼，哭碎了心……我深深的知道，媽媽一直拼命的工作，就是想給我樹立勤奮的榜樣；媽媽每天起早貪黑，就是想給我創造更好的條件。一切都是為了我，為了我能成才，為了我能有出息，媽媽恨不得把她所有的知識都裝進我的腦袋，哪怕自己變成一個白癡！可我如此不爭氣。我必須努力，從現在開始，這樣應該能拼湊起媽媽那支離破碎的心吧——我盡量不上網，上課認真聽講，平時認真學習，周末也報了學習輔導班，只為了我的學習，讓媽媽看到我的光輝，繼續燃氣媽媽心中對我從不磨滅的希望。
我知道，我必須努力了，不光為了媽媽如花的笑臉，也為了我自己輝煌的明天！
寫人的初二作文4
我最佩服的人——外婆。她有勤勞、樸實、節儉的品質。外婆長得很秀氣，人矮矮的，兩顆黑寶石般的眼睛，一頭接近蒼白的頭發，外婆看起來很慈祥。
說她節儉，我可不是亂說的：有一次，外婆叫我去摘四季豆，我說：“不，讓奶奶去摘，我要睡大覺。”過了一會，奶奶回來了，說：“外婆摘豆的時候手一不小心被下班割除流血了。”我一聽，心里很焦急，抓起止血膠布就往外婆家沖去，可外婆卻好似不領情的說：“沒事沒事，這都習慣了。”我生氣地說：“人家大老遠從家趕到這里，再說，近來HTN9病毒又那么強，要是感染了，那就危險了。”可外婆又說：“孫子，沒事，外婆已經是一半埋在土里的人了。”我生氣的說：“我不管，你一定要貼上。”外婆勉強說：“好吧，那我就貼貼吧，以后不要為這樣的小事花錢啦。”
現在人們都上市場買菜。但外婆為了省錢，什么都自己種，雞蛋也是靠自己養雞得來的。吃剩的`剩飯，不舍得倒掉，留著下一頓吃。衣服破了就補，一件衣服穿了一年又一年。都沒舍得扔掉。
從這些事情，我真真正正體會到外婆很節儉的品質，外婆這么大年紀，還忙這忙那的，叫我怎么能不佩服她呢?
寫人的初二作文5
記憶如同漫天繁星，零零碎碎卻又無與倫比的美麗。要說最耀眼、最閃亮的，應該是掛在我十一歲那年的那顆星吧……
十一歲那年，我六年級，班上一位平凡學生，默默學習、默默進步。但我卻有一位不平凡的朋友——班長。
班長有一頭清秀的長發，跑起來時一縷縷發絲如同群魔亂舞；整齊的劉海下藏匿著一雙濃眉大眼，但瞪人的時候定會讓你心驚膽顫。她的'鼻子沒有什么特點，普通人啥樣她就啥樣；但白皙皮膚上鑲嵌的那張櫻桃嘴啊，看是讓人十分喜愛，線條標致，紅紅潤潤；有人曾經說她富態，的確，她的身材是有點微胖，但整體看起來一點也不臃腫。至于為什么說她不平凡呢？女班長和別的班長就是不一樣。每次下課、放學教室里都能看到她的身影，那個身影不是忙碌就是安靜的。
很平常的一個下午，風和日麗，學生照常放了學。我走在路上發現作業本落在了課桌上，急急忙忙轉過身沖向教室，氣喘吁吁來到教室門口發現門并沒有上鎖，依稀聽到衛生角有動靜，當時全校的學生幾乎走光了，我腦子里猜想不到會有誰會在教室里干什么，于是我大膽走向教室，環視了一周，衛生角有一個背影起起落落，課桌擺放得很整齊，講桌上的短節粉筆也都裝回了粉筆盒，地磚上沒有顯眼的紙屑，“不會是班長吧。”心想，我朝衛生角走去，看到了正在打掃衛生角的背影，富態但不臃腫，真的是班長！我叫住了她：“班長”。班長很快轉過身來，手里還拿著小掃把，臉上露出愕然的神情，顯然她被我嚇到了。“咦，你怎么還在教室，是不是忘拿東西了？”班長緩過神后問我。我回答說：“我來拿作業本，看見你還在教室。”“哦，那你快點回家吧，”班長說。“嗯，我走了，你也該回家！再見。”我邊去拿作業本邊說。我走出了教室，又反身再望了一眼教室衛生角，看到的還是那個富態但不臃腫的背影，看到班長為班級這么負責，真為她感到驕傲！
人生很長，經歷的人也多，但班長會永遠是我記憶中最閃最亮的那顆星；歲月很短，但我想班長是我十一歲最美的回憶！
寫人的初二作文6
世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。
我不會忘記，剛剛上學的時候，媽媽送我接我，教我寫字、做題、畫畫，我也經常躺在媽媽的懷抱里聽媽媽講故事。天下雨了，媽媽冒著大雨給我送傘。
一次，我感冒發燒，媽媽背著我去醫院打針，回來的路上扭傷了腳，一瘸一拐地，可媽媽還是硬挺著把我背回了家。
每天，媽媽除了料理家務，就是在自己家的果園里干這干那，從不閑著。每次鄰居都夸她，我真為有這樣一位勤勞善良的`媽媽而高興。
世上只有媽媽好，沒媽媽的孩子像根草。
我更不會忘記，自從媽媽學會了打麻將，就好像變了一個人。每天中午放學后，家里沒有了媽媽的影子，鎖頭看著家。
我東一家西一家地找著，找到媽媽只是遞過來一把門鑰匙，頭也不回的又吊起她的“二餅”了。我推開家門，掀起鍋蓋，哪有一粒米。圈里的小豬也和我一樣餓的嗷嗷叫。
沒辦法，我只好吃幾塊餅干又去上學了。最讓我難受的是媽媽輸錢的時候，臉色難看的她回到家里，又摔又罵，橫挑鼻子豎挑眼，爸爸和我都敢怒不敢言。這時媽媽哪里還會管家里的家務和果園，而我的成績也一落千丈，鄰居也不夸她了，我也同樣為有這樣一位不稱職的媽媽而遺憾。
這是我的兩個媽媽，雖然是同一人，但這兩個媽媽又是兩個人。
這就是我心目中的兩個媽媽。
寫人的初二作文7
在人生中總有一條彎曲的風景線，一路走來，并形成彎彎曲曲，艱難陡峭的線段，但在這彎曲陡峭的線段中，總有一段是最直或最不平穩得線段了吧，這其實，就是人生中的風景線
吳煜坤，這是上初中以來所結識得最好的一個朋友，或許是一種性格，讓我們成為了互相信任，彼此彼此的好朋友。
自從他出現以后，上學的路上就從此不感到孤單了；自從他出現以后，我更愛笑了；自從他出現以后，我變得更真實了。然而，這一切的一切，要從上初中的第一天說起……
那時，我剛來到這個小區，開始初中生活，也同時，結識了吳煜坤，我們兩者的父母都非常友好，于是，我們的`上學路上就要一起走了。
一開始，我并不了解他，他也并不了解我，在性格，心理和評價，我一無所知，直到我和他第一天在上學路上后，我才發現，我已經開始慢慢地了解他了。
一天早上，我吃完飯，穿上衣服，準備下樓上學，我獨自一人來到樓下，并沒有發現他，于是，我自己去了學校。下午，我突然聽到下樓的聲音，我想肯定是他了，于是，我趕緊穿上衣服，馬上下了樓。
一下樓，我看見了他，他已經快轉彎了，我馬上奔過去，奔過去時，我們都笑了笑，一路上，我們沒說話，放學時，我們也一塊回家。第二天，我們也已經約好了下樓時間，于是，每天，我們一塊走，一塊回，已經成了不變的旋律了。
到了后來，一直到現在，我們都如此友好，也未吵過一次架。然后，漸漸地，我們開始周末出來玩，在第一次，我們就說出了自己最重要的秘密，至今，他我的秘密也從未泄露出去。
留給我最美的風景線，其實就是吳煜坤，在沒有可取欣賞得了。
寫人的初二作文8
我家是個動物園，看見這個題目，你定很驚奇，“家”怎么會是動物園呢？要想知道答案，就接著往下看吧！我的媽媽是只兇猛的“老虎”。記得有次，快要期末考試了，我們班進行了次模擬測試，我只考了九十五分，回家后，我低著頭對媽媽說：“媽媽，今天我們語文考試了。”
“考了多少分？”媽媽急切的問我。
“只考了九十五分。”我邊從書包里拿出試卷，邊對媽媽說。
媽媽看了試卷，生氣的說：“你犯的全是低級的錯誤，把這么簡單的題目都寫錯了，你考試的時候有沒有檢查？”
最后，讓我和兩份語文試卷、數學試卷交了朋友，我的臉頰上流下了兩行淚。當然，我的媽媽也是有善良的面。當我提出合理的要求，媽媽就會立馬答應我。
我的`爸爸是個懶洋洋的豬。他每天都要睡懶覺，每次都是我叫他起床，叫醒了他，他還是不起床，還要在躺上十分鐘才肯罷休，在這十分鐘里，任我和媽媽怎么叫他，他都不可能起床。爸爸還很貪吃。上次大鍋酸菜魚，他頓就吃完了，只剩下些魚刺。
我，則是只貪玩而又認真的小猴子。上個周末，因為我作業寫得又快又對，字跡工整，媽媽允許我玩會兒電腦，但時間不長，只有半小時，不會兒，時間就像水流樣，很快到了半小時，媽媽對我說：“周皓雯，時間到了，別玩了，出去散散步，讓眼睛休息會兒吧！”我漫不經心的說：“再玩5分鐘，求求您了，媽媽大人！”……我和媽媽討價還價。終于，爭取到了這寶貴的五分鐘……五分鐘又到了，我只好自覺的離開了電腦。我很愛看書《會飛的教室》、《夏洛的網》、《笨狼的故事》……我都看過。有天晚上，都已經10點鐘了，我還在看書，媽媽讓我去睡覺，我不情愿的答應了。我剛閉上眼睛，書里精彩的語句在我的腦海里像放電影樣，一閃而過。我只好拿著手電筒在被窩里看書，如今，我已經戴上了眼鏡，我后悔莫及呀！
看！我家就是這樣個“動物園”！盡管，老虎、豬、猴子在起偶爾會發生些摩擦，可是，絕大部分時間，大家相處愉快，“動物園”里的笑聲不斷呢！
寫人的初二作文9
我覺得最親的人，還是我的外婆。
從小我就待在外婆家，我最黏外婆，外婆家每天都會充滿我的歡聲笑語。一天早上去看外婆的時候，聽她說身體這里痛那里痛的，我非常心疼。
在我的記憶中，外婆的.身體是硬朗的。記得有一次，外婆出門了，晚飯不回來吃。外公說：“我沒買菜，吃點面條好了。”我并不喜歡面食，所以就開始耍無賴：“不要不要！我不要吃面條！我要吃飯！我就要吃飯！”外公拿我沒辦法，只好打電話給外婆。外婆擔心極了，讓我先吃些餅干墊墊肚子，說她馬上回來。外婆趕回家時，額頭上冒出了密密的汗，累得氣喘吁吁的。但她顧不上喝一口水，也不休息一下，一進門就去廚房給我弄吃的。
以前我不知道外婆的身體狀況，沒想到她竟然患有如此多的病。我既心痛又自責，更多的是愧疚。
外婆出生在一個貧困的家庭，有好幾個妹妹和弟弟，外婆是老大。她12歲就去賣自家種的菜，并且還要用背簍背上最小的弟弟。外婆辛苦了一輩子，以后我要好好照顧她。
寫人的初二作文10
坐在老屋門前的板凳上, 聽著屋子里老式唱片機依然咿咿呀呀的戲曲選段,回憶起那段單車后的溫暖舊時光。
小時候的我，生活在外公外婆身邊。
外公對黃梅戲是極其喜愛的，他不僅會哼唱那些耳熟能詳的選段，而且還很愛自己改曲兒。
那時的外公家，最值錢的怕就是那輛老式的“鳳凰”牌自行車了。也就是在這輛自行車的陪伴下，我去過很多地方。
印象中，外公仿佛是不用忙農活的，大部分的時間，外公都會用車載著我走街串巷，晃晃悠悠中，夕陽把我們的影子拉得好長。
記得我曾經求外公給我買盒水彩筆，因為看見隔壁的小孩手里的圖畫色彩斑斕，羨慕不已。
騎上老舊的自行車，外公馱著我往鎮子上趕。
外公蹬車是不急的，好像這也是一種享受，又或許是年老不能夠匆忙。
坐在車后座上，有時候抬頭望望天空，蔚藍蔚藍的，那一方澄澈好像也只停在了那個記憶里。有時候向后望望走過的痕跡，遠方的房屋和樹影交相掩映，在重重疊疊的殘暉中斑駁了童年。
外公在這途中是一定會唱小曲兒的。有時候是哼唱了多遍的《天仙配》，有時候又是《女駙馬》選段，這些調調我至今記在腦海中，揮散不去。那拉長了的音調，百轉千回，仿佛到了極高的境界。“給你的。”在我的記憶中，父親從來不曾說過“我愛你”之類的話。小時侯，我問過媽媽：“為什么爸爸不愛我?”媽媽皺起眉頭：“誰說他不愛你啦?”“他從不說愛我，”我抱怨說。媽媽憐愛地看著我：“他也沒對我說過。但是，你看，他那么努力地工作，為我們買來衣服、食物，并為我們交房租。這就是你父親表達愛的方式，通過行動告訴我們：他愛我們，愛這個家。”然后，母親握住我的肩膀問：“你懂了嗎?”我若有所悟地點著頭。我臉上接受了這個說法，但心里還沒接受;我依舊渴望父親用雙臂擁緊我，對我說他愛我。
父親開了個小型的廢舊金屬回收廠。我放學后，常在他工作的地方晃蕩，希望父親叫我幫忙，然后再表揚我，可他從不讓我幫忙。他的工作對于一個小男孩而言實在是太危險了，母親一直很為父親的工作擔心，怕他受傷。
父親用手把廢舊金屬“喂”入一個裝置中，那設備看起來像一對巨大的剪刀，切削起金屬來，就像屠夫砍排骨一般快捷。刀片比父親的身體還厚。如果父親不是適時地投入金屬就很可能受傷。
“你為什不多請個人幫你干那活?”有一天晚上，母親一邊問父親，一邊按摩父親酸痛的肩膀。
“那你為什么不請個廚師呢?”父親問。很難得地給了母親一個微笑。
母親站直了，手放在背后。“怎么啦?艾克?難道你不喜歡我做的飯菜了嗎?”“我當然喜歡!但是如果我請得起幫手，那你也應該請得起廚師!”父親笑了，我第一次感到父親還有那么點兒幽默感。
父親工作時那個用于切割厚型鋼盤和鋼柱的乙炔火炬也非常危險。它發出的嘶嘶聲比蒸汽火車頭發出的聲音還響，它切割時總會飛出成千上萬熔化了的金屬小塊兒，這些小塊圍繞著父親，就像一群發怒的螢火蟲。
父親戴著厚重的皮手套、深色的護目鏡和一頂寬沿帽。一天，飛濺的火花點燃了他的襪子，回到家時，他的腳踝都打起了泡。母親為他涂上黃色軟膏。“你怎么就不能再小心些，艾克?”母親心疼地責問他。
“你要我怎么做呢?整天站在水盤里工作嗎?”父親故作輕松地說。
他們笑了起來。我不懂父親怎么能拿這樣的事開玩笑。后來，我才意識到那是父親不讓母親擔憂的'最好辦法。
一天早上，父親祈禱完后，舉起手臂，輕聲問道：“主啊，你可不可以讓我的日子過得舒適些?”那一瞬間，任勞任怨、不以苦樂為念的父親看起來是那樣脆弱，我真想緊緊地擁抱他、保護他。
多年后，我每天去看望父親時，都那么做了。通常，喝完父親為我準備的桔子汁后，我會走過去擁抱他，并對他說：“我愛你，爸爸。”父親從不告訴我他是否喜歡我的擁抱;我擁抱他時，他的臉上也沒有任何表情。
一天早上，因時間緊迫，我喝完桔子汁就徑直向門口走去。父親走到我面前，問道：“走了?”“有什么事嗎?”我問道，心里很清楚他問話的含義。
“就這么走了?”他重復了一遍，交叉著雙臂，眼睛四處看，就是不看我。
我特別用力地擁抱了他一下。現在是說出我早就想說的話的時候了。
“爸爸，我已經15歲了。你還從沒對我說過你愛我呢!”父親從我身邊走開。他拿起空玻璃杯，把它洗干凈，放好。
“你告訴過別人，說你愛我，”我說，“但我沒有聽你親口說過。”父親看起來很不自在，非常地不自在。
我向他走得更近：“爸爸，我要你告訴我你愛我。”父親退后了一步，嘴閉得更緊了。他好像要說話，結果只是搖了搖頭。
“說吧!”我大聲喊道。
“是!我愛你!”父親終于說出來了，他的手顫抖著，像受傷的鳥兒。就在那一刻，我見到父親的眼睛里有淚光在閃動，這是我一生中從未見過的。
我站在父親面前，吃驚得說不出話來。父親是那樣地愛我，以至于把這份愛說出口都讓他哭泣。母親是對的，在我生命中的每一天，父親都以他的行動告訴我他有多愛我。
“我懂了，爸爸，”我說，“我懂了。
寫人的初二作文11
每當我失落時，我會想起他溫暖的微笑；每當我想放棄時，我會想起他積極的話語；每當我虛度光陰時，我會想起他辛勞的身影……他影響著我的一言一行，永遠激勵著我，成為我成長的動力。他，就是何炅。
初識何炅，是一部綜藝節目《快樂大本營》，在這檔節目里，何炅擔任的是主要主持人，每當有人不小心失誤時，他總會想方設法，巧妙又不尷尬地救場，他主持功底深厚，又聰明機敏，他的一舉一動，每一句話，每一個字，都充滿快樂，真不愧是《快樂大本營》的主力擔當。他似乎有股魔法，總能用快樂的情緒感染別人，從此，每周一次的見面都能讓我精神煥發，笑盡一周的疲憊與不開心。
在演藝圈，何炅是一個神話。《向往的生活》中在一次吃飯時，黃磊說過：“跟何老師搭檔是輕松的，因為你不用擔心失誤，他總能幫你撿起來。”在演藝圈中，何炅被大家親切地稱為“何老師”，無論什么困難都不能將他打倒。他以身作則，道德高尚，人格魅力十足，這才是“何老師”的本色！
何炅一直是我心中的偶像，也許有人不知道，他一天最多往返過四個國家，一天最多睡四個小時，還要換裝、補救、背臺詞，天知道他多疲勞、多想睡一頓飽覺。但他卻總是面帶微笑去面對觀眾，將渾身的正能量發揮到極致。像他這樣拼命給觀眾帶來快樂的人有幾個？很少、很少……
在手機上，我經常能刷到寫何炅的文章，或是批評，或是贊許，但演藝人不就是這樣嗎？多少會有褒有貶，他不可能總是滿足所有人的期待。但這并不會影響他，相反，他會真誠地說：“這些文章不僅不是黑我的，而是促進我改正的`動力。”
對人生的態度應該像何炅一樣，積極陽光，對時間視若珍寶，對同學熱心幫助，對困難無所畏懼，化之為動力。何炅在我童年里留下了一道絢爛的影子，相信在我之后的生活里，我也能一直踐行他所給我的啟迪！
寫人的初二作文12
學校里有許許多多的老師，有語文老師，有數學老師，有英語老師，還有科學老師等等，不過我更喜歡美術老師——程老師。
她，個子高高的，又白又胖，還有一張圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架著一副黑色邊框的眼鏡，顯得很有學問，她還喜歡披著一頭卷發，看起來很溫柔。總喜歡穿裙子，風一吹，那裙子像花兒一樣展開，走路跟李顯的箭一樣快，程老師還有一個秘密武器——“粉筆頭”，用來襲擊我們。
程老師是一個幽默大王，總能把大家逗得哈哈大笑，本來嚴肅而又無趣的課堂因為有了程老師就常能聽到教室里傳來歡聲笑語。
記得有一次去上美術課，畫畫時我不認真，想到了其他事，走神了。于是程老師便說，我們就讓小老師來給我們講講這幢房子怎么畫。我也不好推辭，只好上去講了一下，可到了自己開始動筆畫的時候，我便皺緊眉頭，摸著腦袋左顧右盼，程老師好像知道了，慢慢走過來，彎下腰，和藹可親地對我說，你是不是上課沒認真聽講啊？讓我看看哪個地方不會畫。我膽怯地說是這座小橋不會畫，于是老師又說，你仔細觀察一下，這個地方是半圓形的，你卻把這個畫錯了，老師就拿起筆認真地在我書上畫了起來，等畫好了，老師便對大家說，我們這有一位小同學，不會畫畫，哪個小老師來幫幫這位同學呀？突然教室里又傳來了歡聲笑語，下課后，我看了看同學們的畫，真是八仙過海，各顯神通啊！
還有一回，我同桌“汪汪”地學狗叫，程老師聽了便說：“呀！我們班來了一只大花狗呀，來讓我瞧一瞧是哪只花狗呀！同學們幫我找一找！”過了一會兒程老師便知道是我同桌叫的`。老師便用手拉住同桌的衣服一把給拉到門外去了，到了下課時老師還在批評同桌。
這就是我們幽默風趣的老師——程老師。
寫人的初二作文13
我的老媽留著一頭短頭發，由于日夜為我和哥哥操勞使得那一頭烏黑光亮的頭發里增添了幾根白發。那雙炯炯有神的眼睛里總會射出鼓勵和慈愛的目光。一雙光滑的手由于經常干活都生起了厚厚的繭。老媽很勤勞，這讓鄰居都夸爸爸好福氣，有這么一個勤勞的太太。
我的老媽很忙，但她還是抽出了時間去開墾土地。
那是幾個月前的事了。老媽看見鄰居家栽種的青菜收獲了，心想：我們家的后院也有空地呀，我也可以在上面栽種蔬菜呀！下定決心后，老媽便拿起工具向后院走去。我連忙問：“老媽，你去干什么？”老媽說：“我要去開墾后院的荒地。”我說：“老媽，你有這么的家務干，已經很忙了，再去開墾荒地的話，你就有更多的.活干了！這不是自討苦吃嗎？”老媽不以為然：”那算什么！只要勤勞一點，多少活都可以干得過來！“說完就向后院走去。我連忙也跟了過去。老媽來到荒地上，看到有許多磚頭在地里，就把它們撿出來扔到外面去，我連忙上前去幫她。老媽仔仔細細`一點一點地撿著，不一會兒額頭就流下了豆大的汗珠。這樣，一天干一點，老媽不顧勞累，不聽我的勸阻，終于把荒地開墾出來了。為了這件事，老媽人都瘦了一大圈。可現在，地里長著綠油油的青菜，黃澄澄的玉米，這都是老媽用自己辛勤的汗水換來的呀！
現在，多了老媽開墾的地，老媽的活更多了，可她毎天都會給我和哥哥準備跟往常一樣的早·中·晚飯，一點也不受地里的活的影響。我的老媽真勤勞，我為有這樣的一個勤勞的老媽而自豪！
寫人的初二作文14
每天，當放學鈴聲響起的時候，她都會在校外等候；每次，當我整理好書包走下教學樓，我都會看見她的身影。
今天，同往常一樣，放學時，我還是看見她在風中跺腳的樣子。這次，我才猛地發現，她的身影是多么孤單。路旁黃暗的燈光把它拉得長長的，似乎再一用力便會斷。我把書包給他，她給我披上大衣，圍上圍巾。圍巾，黑白相間的，密密地交織著我與她之間的罅隙，盡力地填補，可是總是不滿——什么時候，距離被拉長了，長得我用手都接觸不到了？
我無言。
坐上電瓶車。兩邊商店傳出的光竟是那么刺眼，像給我的雙眼放了大把的針。我閉上雙眼。我聽見街邊男男女女的漫罵，聽見那個孩子唱著稚嫩的童謠，聽見風在我耳邊發出的巨響……
耳朵好痛！
我猛地捂上耳朵。為什么我聽見了其他一切聲音，卻唯獨聽不見她的聲音？她離我這么近。其實，我是知道的'，她給了我太多，愛了我太多，只是我在自欺。她白天工作很累，我應該關心她的。我也想關心她，可就是說不出那樣的話，做出那樣的事。盡管那很簡單。原來，我給自己穿上了一層絕緣體，像白墻般冷，像白墻般厚。
作繭自縛？！
紅燈，車停。我的頭由于慣性撞上了她的背。某種冰冷的情愫在內心的海里浮沉，所有色彩唄攪得冗雜。只聽見，孱弱的呼救。我自己對自己的呼救。我是否太辜負她的期望？綠燈，車又動了。
我知道，只是做不到。
做不到？是懶得做吧。一切意志在浮華面前都變得憔悴。我是否該努力呢？我知道，不管我是否努力，我與她之間的那根弦哪怕再細也不會斷，這是客觀的。是嗎？
問題太多了！
我甩了甩頭，不再去想。到家了，我走進自己的房間，坐在椅子上。我應該努力，不管是為了她，還是為了自己。我想。我也應該為她做點什么的。耳邊響起油煙機的聲音。我不知道我的決心是否能持續到終古，我總是善變的。
不過，至少——晚上，我把圍巾放進了自己的書包。下次，她不用再替我準備圍巾了。
寫人的初二作文15
眾所周知，書迷就是癡迷于書籍的人。我的好朋友是個書迷，她抽空就往書堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進書店一樣，書架上、書桌上、床上都被書包圍了。古今中外的小說、散文、漫畫，雜志，應有盡有。對于我這個客人，她并沒有過分熱情的招待，只是說讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作為好朋友，我已經習慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說。一個綠葉形狀的小書簽夾在了書中。打開那頁，只見書中被她用各種符號圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問她原因，她說這些都是看到高興和難過的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節了。轉瞬間，她低下頭又開始讀書了。午后的陽光像是被誰掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個俏麗的少女一樣溫恬的穿過云層，穿過窗戶，射到她的`臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書中的字里行間。我幾次給她說話，都沒有把她從書中的世界拉回來，她依然津津有味的看著。可能是看到了精彩的地方，只見她手舞足蹈，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒。可愛的馬尾辮也跟著跳起了舞。過了一會，她又安靜下來。只見她時而托著腮，時而又用筆圈畫著，右手不時的托起下滑的鏡架。
時間像沙漏一樣，整個下午我和她在書的陪伴下很快就度過了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長了她的寫作水平，使她的作文成績穩居班級之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個癡癡的小書迷。一個值得我學習的好伙伴。
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