【推薦】高一作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的高一作文6篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
父親，一個普通又沉重的名詞，很多人隨口就能喊出，我卻不能。每次見著父親，我想叫他，可喉嚨就像卡住了似的，始終沒能發出聲來。
大概在我5、6歲的時候吧，父親就有了外遇，一直到我讀初中了，這事還沒完。我沒辦法原諒他，甚至恨他，恨他一次又一次地欺騙我和母親，而不單純是一次。父母親吵架，在我家似乎是家常便飯，我很怕，很怕，真的很怕，怕父母吵得打起架來，怕父母會離婚，怕我成了父母的棄兒……
“父親”，在鍵盤上誰都可以打出這兩個字，放在嘴上，我真的叫不出口，也不僅僅是叫不出口，也許我自己也不想叫。每每想起他對母親的不忠，我真的忍無可忍地想打他，罵他。可是，能罵嗎？我知道其后果肯定是一頓臭罵，不僅罵我，也罵我媽，且罵得好毒。好恨他，可又能怎么樣呢？他是一名干部，要是和我媽離婚，他能有好名聲嗎，不過落個撤職的下場。我想我母親也不想和他離婚，只希望他能改，能挽回這段不幸的婚姻。
和朋友在一起時，大家經常會提到自己的父親，似乎大家都有一個很愛很疼自己的.父親，惟獨我……其實也有那么幾個朋友和我一樣，談到這時，我們只能苦笑來掩飾心中的痛苦。很羨慕那些有個和睦幸福的家庭的同學，好想變成他們，但我知道，這不能。很抱歉，我又在幻想了。有時我決得自己真的很傻很白癡，明明沒有可能的事卻希望它成真。
在我的記憶里，父親的影子很少，每次寫到關于“愛”的作文時，我都從沒寫父親，似乎父親只是扮演一個角色，其目的只是為了在我的腦海里留下一絲的記憶，一絲的影子。
有的時候，我真的很累，被他打也打過了，被罵也罵過了，也被狠狠地瞪過了，我也不再去想他會改好（似乎這也是不可能的），只能自己埋頭苦學，得到獎金，可以買自己喜歡的書……
父親在我看來像是一杯綠茶，味道很淡很淡，和多了會使人變得消瘦，變得憔悴。綠茶的味道，我品過一次，也不想再去品嘗了。
高一作文 篇2
德，是深藏于魂的一次絢爛綻放。光輝閃耀的那一刻，是人性的佇足，溫情的流連。
它卻又為何被擱淺，停泊在混沌的心海。誰將它拉起，誰又給予它救贖？在魂的深處蒙塵又該如何再次綻放？誰能拭去那抹煙塵，還魂一片凈土？
呵，冷漠，是你沉淀人性，吞噬貧瘠的良知，掠走心魂最后一絲溫情。怎么？認為每一個人都甘心做你的傀儡么？未料到的吧，道的沉積是德的底蘊，影射的是心魂最澄凈光明的角落，冷漠永遠無法觸及的角落。黑暗又怎樣？至少還有那一縷微光在悄然綻放。
“讓別人生活得更好，我們何樂而不為呢？”冷漠敗給了他那顆火熱的心，對他近而遠之，卻又邪惡地讓大雨冷卻那顆火熱的心。好大的一個錯誤，冰涼的雨水只讓劉思宇更加執著，換來五天的不棄。冷漠的人說：“一個年輕人幼稚的沖動罷了。”但為何不稱之為是深藏于魂的德悄然萌發呢？
公益這種習慣并不是悲情的苦行，高調的作秀，而是舉手之勞，是道德之光的綻放。用魂深處的潮水潤澤那一片海岸，不必太過張揚。“你怎樣，你的`中國就怎樣，你光明，中國就不黑暗！”用中華五千年的德去感化冷漠，別再讓它在魂中繼續沉寂了。冷漠啊！角落里的微光你永遠無法觸及，隨風吧！化作一捧黃沙，從心中瀉落，我不做任何挽留。
德在魂的角落里被冰封，被窖藏，直到一縷溫暖的光集射在上面，融了堅硬的玄冰。溫暖總是這樣如期而至的，在一次次需要的那一刻，只用了一句話就帶來了所有感動。行德過程簡單快樂，如同哼唱著一首歌，唱給了別人也唱給了自己，這樣的簡單快樂才流傳最廣。老人十年如一日的為貧困山區的孩子捐款，是的，他不富裕，他只是一個最普通不過的退休老人。但他有道德心，作為一個人最起碼也是最寶貴的道德心。他做的也僅僅只是用他那雙溫暖的大手牽緊了孩子們的每一雙小手，大手小手，溫暖延長成了一條流淌的生命之河。道德厚重，道德的沉積使他說出了那擲地有聲的話語：“想到能幫助別人，便覺得非常充實和幸福。”這是世間最美的語句，源自心魂的真理，行德路上有快樂幸福同在，我們怎會冷漠孤單？
當這個時代的道德行動成了作秀和炒作，那只能說是給了冷漠可乘之機。道德在魂中就這樣如同拼圖般支離破碎，隨風而落下，什么才能讓它復原，復原了還能如昨日般美好嗎？
道德的源頭，在我們靈魂深處最澄澈的那個角落，他會在黑暗中愈加閃亮，是真誠點燃的火星，是虔誠揮灑出的希望。道德在魂中徘徊，且歌且行的一條路上，它告訴你不需要因為，只需一個所以就足夠了，他就一直深藏在魂中，從未離去。
德之歌，依然高唱，德，深藏于魂！冷靜之后，我們更加希冀，用心魂喚醒良知，用行動撫慰心靈······
高一作文 篇3
流星劃過的瞬間，不是許愿，而是懷念。
——題記
小時候我和外婆一起生活，一起住在一個小鎮，那里有我童年最深的回憶。至今回首，我仍忘不了它的情態幽幽，流水潺潺；忘不了它的青磚紅瓦，樟樹香氣；忘不了它的窄長小巷，昏暗庭院；更忘不了外婆曾對我最好的疼愛……
那時，我最盼望的便是過節，因為每當這時外婆便會置辦許多令人垂涎欲滴的美食：鯉魚躍龍門、臘味合蒸、粉蒸肉、扣肉……我總是嘴饞，趁外婆不注意時悄悄跑到廚房里，用手捏起一塊香噴噴的扣肉直往嘴塞，活像只偷腥的小貓，然后自以為什么都沒有發生地走出了廚房，然而滿嘴的油光卻早已出賣了這一切。而外婆總會笑瞇瞇地看著我，那眼角深刻的皺紋也好似生動了起來，然后她就用手指頭刮刮我的小鼻頭，笑罵道：“你這只小饞貓！”
外婆家不遠處有一座橋，那橋連接市集和街道，小橋上的四輪車，日日夜夜在那里運行，是不是拉四輪車的伯伯們對這街道愛得深沉，不愿休息？
每個黃昏，外婆都會緊緊握住我的手牽著我走過那座小橋。殘陽分灑，漫漫長路，夕陽把兩個人的背影漸漸拉長，定格成一幅永久的畫面。
橋下是一條小河，河水承載著孩童嬉戲的`聲音，穿過悠長的橋，長流不息……回家的路上，要經過那座小橋，外婆便那樣日復一日的牽著我的手，走過。
每當天氣放晴，外婆便會背著一簍衣物，抱著一個大木盆，帶著一個小尾巴——我，來到橋下的小河旁洗衣服。外婆總會找到一塊最干凈的石頭，然后有些吃力的彎下腰坐在石頭上，微微喘著粗氣。手中的棒槌不斷揮舞，水花混著白色的泡泡淘氣地向四周濺開，有的得意地升上去，有幾個呆頭呆腦地、搖搖擺擺地撞到了木盆的邊上，有一群牽著手笑盈盈地落地，大多的卻涌上了外婆飽經風霜的手，愛憐地賜給外婆猶如天使般的吻……
外婆的手在泡泡和水中若隱若現，她的手不像母親的手修長年輕，也不同于父親的手剛強有力，它有它的韻味，像鐵樹花那樣有著歲月的芬芳。我總會與外婆并肩坐在一塊石頭上，一邊看著原本臟兮兮的衣物在她的手中像施了魔法一樣變得干凈而潔白，一邊解放我的雙腳，讓它在水中暢游……
到了上學的年紀，父母便把我接回城里。小鎮的記憶飄過童年，陪我度過十余載，每當夜深人靜時我獨坐在書桌前，腦海中便會閃現出外婆慈愛的臉龐，和她一起曾攜手度過的歲月。而這些美好的記憶已成為我心中亙古不變的永恒并埋藏在了記憶中最深處的地方。
高一作文 篇4
當你呱呱墜地是，你就享受這世上每一份資源、空氣、水和土地，你也享受父母最為真摯的愛，他們都是無私的，但你真的不用回報他們嗎？
最為21世紀的新人，你享受著遠超父母時代的科技以及擁有遠比他們童年時代的更好的生活環境，但這一切都是誰帶給你的呢？父母，每一個人的`父母，用最無私的愛，最為努力的工作帶給了我們一個好的生活環境，你不必想父母的青春一樣每日在田地里面勞作，你享受著父母給予的精彩的青春。
我們總是向無私的父母索取，他們也不從我們這里拿去回報，這仿佛形成了“一個愿打一個愿挨”的局面一般，但是在我們索取是不與他們說一句謝謝，他們真的開心嗎？當然不，縱然他們便面很高興。但是他們從不將心中的不高興告訴我們，以免給我們帶來壓力或增加負擔，父母認為我們為了學習，壓力已經很大了所以盡一切方法減去我們的壓力，給我們任何我們想要的東西，希望我們認真學習，但我們真的有如此照做嘛？是否達到父母的期望值？如今的你不認真學習，將來的你如何回報父母呢？你真的不準備給他們匯報嗎？
就連陌生人的滴水之恩都當涌泉相報，更何況是父母。亦或是真的沒有一顆感恩的心，如今的人，人馬不在那么重視父母，親情。他們認為父母的付出理所應當。他們更加重視朋友，他們記得朋友的生日，喜好。但卻不記得父母的，甚至在父母的生日連一句“生日快樂”都不會說，從不為父母的生日做好準備，而在當天他們總是拿出手機給父母照一張照片，發一次朋友圈，引來一大堆點贊、評論，從而滿足自己的心。他們從不用盡心的準備去使父母開心，他們不為父母做一些事讓他們開心或是對父母的付出給以回報。
他們總是拿著手機自顧自的玩耍，只顧自己開心，為什么不放下手機做一些力所能及的小事呢？父母不會求你做一些驚天動地的事，他們希望你們有一個好的生活，也希望你能做一些力所能及的小事去使他們開心。有時你需要與父母有更多的溝通，這之中的每一件事都能夠使父母開心，為什么不做呢？所以，從現在開始，請學會感恩！
高一作文 篇5
老師——光榮而的稱號。有人把他比作辛勤的園丁，是他培育著祖國的花朵；也人把他稱為人類靈魂的工程師，是他為祖國培養出一批批棟梁之才。我熱愛老師，老師是知識的啟蒙者；我敬慕老師，老師是走向生活、走向社會的指路人。將來有一天，假如我也一名老師……
我站在神圣的講臺上，面對著天真活潑的孩子，打開書本，把領進知識的海洋。我用生動的語言，把文章像講故事一樣講給聽。聚精會神地聽著，我講到高興處，的小臉上泛起可愛的笑容。我講到傷心處，又皺起小眉頭。好像覺得課文中的角色：成了機智的小山羊，面對著老狼的兇相，一點也不懼怕；或者是戰斗英雄董存瑞，左手托起炸藥包，右手一拉導火索，嘴里喊著激動人心的口號：“新，沖啊！”……
“丁零零……”下課鈴響了，我把帶到操場上，玩老鷹捉小雞的游戲。當“母雞”，當“小雞”。我對“小雞”們說：“抓緊啦，小心一會兒‘老鷹’來捉你們。”“戰斗”開始了，狡猾的“老鷹”一會兒往這兒跑，一會兒往那兒跑，累得“母雞”們和“小雞”們氣喘吁吁，有幾只“小雞”掉隊了，“老鷹”趕緊去捉它們。我又沖著“小雞”們喊：“你們當心點兒，別掉隊！”“母雞”又領著“小雞”去救那幾只“小雞”，于是又是一場激戰。孩子們的笑聲在操場上回蕩……
課堂當然要搞得多采。數學好的同學，我把組織成數學，在智力競賽上得一等獎；同學作文好，就成立文學，拿出幾篇高的作文在《作文選刊》上發表；同學愛好文藝，就組織文藝，還要同學們的特長，組織小羽毛球隊、踢毽小隊……總之要人盡其才，讓在課堂上大顯身手。
假如同學在學習上掉隊了，我會犧牲休息為補課；假如同學生病了，我會冒著風雨去家補課。比如在星期天，我要給一位生了重病的學生補課，結果天公不作美，偏偏從早晨8點就下起了大雨，雨越下越大，到了9點還不停，還去不去給她補課呢？不去了？不行，要是她落下課，肯定會她期末成績，去。我冒著大雨，踏著泥濘來到醫院。當我在她面前時，她的.眼里閃著晶瑩的淚花，一下子撲到我的懷里：“老師，您真是我的好老師。”那時，我的眼里也會流出激動的淚水……
做老師的，或多或少都存著一點偏心眼兒。假如我是老師，當然也不例外。平時注意把學習尖子召集在一塊兒，讓多看書，知識面。留作業時，我要給額外地多留“動腦筋”的題，以后，也許要大科學家、發明家、文學家呢！可耽誤的前途。
面對班上的幾名后進生呢，當然更是偏愛的嘍，將來祖國建設的棟梁。于是，我每天給補課，希望很快趕。何況也有的特長，同學學習雖不，體育卻，運動會全仗著拿呢。沒準將來有誰會參加奧運會為祖國奪金牌呢，我可小看。
……
是啊，文學家、科學家、運動健將、影視明星令人羨慕的。但假若老師的辛勤培育，能那么大的成績嗎？寫到這里，我想起一首歌：“老師，哪里有古老文明？哪里有智慧光芒？老師，哪里有社會進步？哪里有人類希望？啊！教師最光榮，教師職業最高尚。”
我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我老師登上講臺的一天的到來。
高一作文 篇6
靜默的夜，家中只我一人埋頭于書桌上，百無聊賴地寫著作業。桌上山一樣的書本一摞摞橫一本豎一本雜亂無章地堆砌著。孤獨、寂寞從骨髓深處傾瀉而出，一發不可收拾，我索性扔下筆，起身走到窗前，抬頭望著那暗幽幽的天空。
大自然很有規律，一年三百六十五天，春夏秋冬來回更替，就像我們周而復始的生活一樣：讀書、吃飯、睡覺永無止境地循環。同時時光的流逝不僅推動著我們向前，還把過去的歲月淹沒在時間的長河中。
曾記否，那些與你朝夕相處的朋友？
曾記否，那個令你心生悸動的身影？
曾記否，我們年少輕狂許下的豪言？
是的，我都記得，那段我們走過哭過笑過唱過并深深愛過的日子里，有著我的夢想與信仰，這一切的`一切，我又怎能忘記？說起我的夢想，那是一個令人向往的幸福：海邊的小木屋里，住著我和我的家人，我們可以四處云游，也可以過著平淡幸福的生活，看林間花開花落，天外云卷云舒。如同海子說的那樣“面朝大海，春暖花開”。
思緒不容我繼續，望著此時的天空，月亮被黑云籠罩，僅有兩顆星星。在我看來，一顆叫“夢想”，一顆叫“現實”，它們在原地忽閃忽閃著，似乎永遠沒有交集，有的只是現實中讀不完的書，寫不完的作業，聽不完的嘮叨，睡不夠的覺……。那顆叫夢想的星星，它所發出的微弱的光，在這無邊的黑暗中顯得那么微不足道。當夢想遇上現實，現實給了夢想多少時間？這不禁叫我想起一句歌詞“夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？花開花落又是雨季，春天啊你在哪里？”
等等！花開花落……猛然間，我的心為之一震。
那是父親曾對我說過的一段話：“沃野千里，卻不是每一朵花都能得到蜜蜂的青睞，結出果實，其余的花就只能在開放后調零了。既然如此，為什么每一朵花都還是執著地想開放呢？那是因為它們從未放棄過心中的夢想與希望。縱使前方的路再艱難，心中也要始終懷著夢想與信仰。花亦如此，人又何償不是呢？”
是啊，宇宙況且始于塵埃，縱使夢想散發出的光芒十分渺小，但只要有光，那便有希望。此刻，月亮也完全露了出來，月華如練，撒下清輝將世界籠罩。這或許是月亮的夢想吧？盡管曾被陰云所遮蔽，但月亮卻也未曾放棄過夢想啊，它一直在默默的守候著，等待著時機的到來。想到這，我釋懷了，與其抱怨現實的殘酷無情，不如始終心懷夢想并堅守著它前進，總有一天，夢想與現實兩顆星星會相遇的。
輕松回到桌前，整了整桌面，聞聞那整整齊齊的書本所氤氳的縷縷墨香。我收拾好夢想那美好的行裝，給未來一個堅定的承諾，拾起筆，去書寫我的燦爛青春。
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