【精華】高一作文集合8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的高一作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
接著，第三只毛毛蟲也來到了樹下。這只毛毛蟲相當難得，小小年紀，卻自己研制了 一副望遠鏡。在還未開始爬時，就先利用望遠鏡搜尋一番，找到了一棵超大蘋果。同 時，他發(fā)覺當從下往上找路時，會遇到很多分支，有各種不同的爬法；但若從上往下 找路時，卻只有一種爬法。他很細心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位 置，記下這條確定的路徑。于是，他開始往上爬了，當遇到分支時，他一點也不慌 張，因為他知道該往那條路走不必跟著一大堆蟲去擠破頭。譬如說，如果他的目標是 一顆名叫「教授」的`蘋果，那應該爬「升學」這條路；如果目標是「老板」，那應該 爬「創(chuàng)業(yè)」這分支；若目標是「政客」，也許早就該爬「厚黑之道」這條路了。 最后，這只毛毛蟲「應該」會有一個很好的結局，因為他己具備了「先覺」的條件 了。但也許會有一些意外的結局出現(xiàn)，因為毛毛蟲的爬行相當緩慢，從預定蘋果到抵 達時，需要一段時間。當他抵達時，也許蘋果已被別的蟲捷足先登，也許蘋果已熟透 而爛掉了....。
高一作文 篇2
天邊泛起魚肚白，觀看日出的人們，早早的就站在懸崖頂急切的盼望著。可眼前仍是一片，澎湃的“銀河”。
過了好一會，幾道金黃的霞光浮出河面，輝映著云朵，云朵呈現(xiàn)出斑斕的色彩。
此刻，人們的眼睛亮了。一線希望閃爍在天邊。接著，出現(xiàn)了一道，更亮、更濃的金邊，慢慢擴大。
瞬間，太陽露出了小半張臉，我的心早已按捺不住。這時的太陽，好像好奇的仙女兒，正在窺視人間。太想看看世界，于是一動不動，儲蓄自己全部的力。沒過多久，它用盡全身的力量，擺脫一切束縛，躍出地平線。它大概過于興奮，臉都笑紅了。人們頓時向那片紅色的光明，投去希望的目光。
太陽越升越高，也許是因為怕羞，它用萬丈光芒，遮住了自己赤裸的一身。
山間小路在幽谷間，在灌木叢中，蜿蜒伸展。路有時直起直落，像山間的階梯叫人膽戰(zhàn)心驚；有時曲曲折折，像在玩捉迷藏的游戲；有時筆直地伸向遠處，叫人豁然開朗。走在這般有趣的小路上，再來欣賞秀麗的風光，真是讓人流連忘返。睢，從遠到近，那些時而厚如海綿，時而薄如宣紙的云霧，繚繞在山峰的四周，給人增添一種幻覺：山，仿佛在搖擺。其實，那山本身就富有神奇感。這邊像鋒利的尖刀，那邊像彎腰駝背的老人，再遠一點兒，像含苞待放的花骨朵兒……山上最引人注目的是挺拔的青松，或是長滿苔蘚的參天古樹。古樹枝影婆娑，葉子有的粗，有的細，有的寬，有的窄，并不缺乏點點光澤。它們連成綠色屏障，這似乎也顯示著保護者的力量，保護長在他身下的，一叢叢，一簇簇的小草。小草帶著露珠串成的皇冠，裸露著濕漉漉而嬌小的身軀，叫人看了頓生憐愛之心。這樣從上到下，仿佛成了綠色的海洋。濃濃的綠，濃的好像要滴落下來；淡淡的綠，淡得耀眼。但我更喜歡融于綠色中的野花。它們玲瓏剔透，個個驚艷，有的玉黃若金，有的好奇害羞……不管什么樣兒，在一片綠色的襯托中，更顯瑰麗。
望向遠處，從那幽暗的山崖上，飄下一條潔白無瑕的絲帶。走近一看，原來是一掛小瀑布。水從山上直流而下，開始是一條完整的帶子，轉眼工夫，一些水簾就與凹凸不平的巖石猛烈撞擊，飛花碎玉般地濺開了。滴滴水珠個個身輕如燕，敏捷地跳入潭中。這個清澈湛藍一眼見底的潭，從來沒有安靜過，仿佛是個毫無倦意的頑童。那銀色的浪花是它的`面頰。那泛泛漣漪是它的舞裙。我看得入了神，忽然幾滴水珠鉆進我溫暖的懷里。瞬間，讓我感到一股絲絲涼意。
藤蘿密布的地方是猴子的天地。這些猴子全身長著棕褐色的短毛，額頭光禿禿的，布滿皺紋，像個老者。尾巴又短又粗，擋不住沒長毛的紅屁股。一會兒，一個跟頭從這棵樹翻越到那棵樹；又一會兒，來了個“海底撈月”。路過的游人，有的掏出零食遞給它們。膽兒大的，抓過食物，聞了聞，看了看，津津有味地吃了起來。膽兒小的，看著東西縮頭縮腦，真叫人為它著急。
這時，一些母猴把小猴攬在懷里，用爪子幫它們梳理毛發(fā)。小猴舒適的躺在母猴懷里，沐浴著溫暖的陽光享受著無盡的母愛。
峨眉山，你以山之險峻，水之秀美，花草之艷麗，日出之奇觀。在我心中構成了一幅壯觀且美不勝收的畫卷。
高一作文 篇3
我的童年是在一個沒有iphone，沒有筆記本電腦，計算機不普及的時代。不過那時的我收獲到了友誼的碩果；那時的我真的過的很開心。
那是一個風和日麗的日子，微風拂過湖邊，泛起一圈圈漣漪。鳳帶著點點濕潤，帶著一種甜蜜的味道鋪撲面而來。
剪刀石頭布。我和我的伙伴在玩追追貓的游戲，游戲規(guī)則是：有一個當貓，當貓的那個人就要追其他的人，追到的'那個人就是第二局的貓。我非常幸運，剪刀石頭布贏了，不用當貓。在我激動的時候，游戲開始了。當貓的人開始追其他人了。他先是鎖定了一個目標，然后一直拼命的追前面的那個人，但以失敗告終。于是他換了個目標——我。經過了上次的教訓，他迅速的向我撲來，使我有些慌亂，但我還是迅速的轉身向湖邊跑去。
雙臂不停地擺動，雙腿上上下下的交錯著。一直奮力的向前跑著。我只感到后面的他離我忽遠忽近，讓我有一種壓抑。我好奇的扭頭看他離我到底多遠，卻沒在意我離湖邊的距離。
小心！隨著后面的呼喊，我只感到腳底一空，落水了，泛起一陣波瀾。我是一只旱鴨子，根本不會游泳！！我在水中亂擺了幾下，嗆了幾口水，才嘗到了一股澀澀的味道。
風又悄然無聲的來了，帶著一股馥郁的清香，這種味道十分的香，香到我至今都未忘記那股香味。
我極力擺動手臂，在慌亂之中，我貌似抓到了什么東西，我根本看不清是什么東西，經過了水的洗禮，眼睛根本睜不開。1，2，3。耳畔響起了伙伴們吃力的吶喊聲，隨即感到身子在慢慢上移。好不容易睜開了眼睛，只是一小絲縫隙，但卻覺得一陣刺眼的金光襲來，難受得要命。我終于看到了，看到了伙伴們用衣服纏成的生命繩，一根十分粗壯的繩子，那是伙伴智慧的結晶，心底的那股感動涌上心頭。
幾年后，再回到那個地方，湖泊早已干涸了，留下的只是一片土地，那土地印譯著我們開心的日子。風輕輕拂來，又是不一樣的滋味，懷戀的味道，潤潤的，澀澀的。
童年已離我遠去，留下的只是無限，青澀的回憶。
高一作文 篇4
我們最初都是愿意珍惜和留意生活的。
——題記
當拔地而起的樓廈遮擋住了早晨的曦光，我們便忘記欣賞那驕人的太陽；當車水帶著轟鳴流過干硬的馬路，我們便忘了欣賞那每一朵漲開的花兒；當人心與人心的距離逐漸褪去了人本有的真善美，冷漠的目光順著人流的方向匆匆而去，欣賞何在，是該讓這種積極地交流消逝么？還是讓本該蔥郁的它涌動于人心？
倘若，你的心頭涌動欣賞，你便能看見那份屬于喧鬧街頭的美好。正因為欣賞的涌動，你發(fā)現(xiàn)了琳瑯滿目的商柜的高貴奢華。正因為欣賞的涌動，你發(fā)現(xiàn)了霓虹燈下穿梭著的車流的充實。正因為欣賞的涌動，你發(fā)現(xiàn)了這偌大城市中的萬家燈火竟也如此溫馨，光星點點。正因欣賞的涌動，你不必因一天的繁重而抱怨，你不必為今天的不順心而不滿意，你不必因明天將要面對的壓力而頭大。而是欣賞著這大千世界的奇妙，為自己所處的美麗世界而露出毫不違心的笑容。任由著無邊的天際融入這和諧的城市。
倘若，你的.心頭涌動欣賞，你便能發(fā)現(xiàn)這四季的腳步是多么的喜人。涌動欣賞的心會發(fā)現(xiàn)春雨的調皮，或激或緩，這霧蒙蒙的雨色中，每一絲每一滴都成為了綠色的生機。涌動欣賞的心會發(fā)現(xiàn)這仲夏的天空中臭氧的顏色是多么的寧遠，豪邁的天空傾灑出熱烈的陽光，這般美景亦有什么理由不為之歡心。涌動欣賞的心會發(fā)現(xiàn)富裕的秋天，連寂寥都變得深情，秋風在你的臉邊溜走，不帶走一絲一毫。涌動欣賞的心會發(fā)現(xiàn)冬日里傲立的梅花與白茫茫的世界怎么可以如此搭調，不為厚重的衣服而顯得笨重的身體抱怨，你也想如這雪一般遇著深情的大地纏綿。這樣我們又年長了一歲，這一歲中你收獲了春雨夏陽秋風冬雪，這大自然深情的接納著涌動欣賞的你，雖匆匆而過但不惜時光。
像最初一樣，那時候我們還用澄澈的眼睛，我們還擁有可愛的夢，我們還擁有稚嫩的雙手，還擁有涌動欣賞的心，我們欣賞微雨的街道，溢水的荷塘，搬家的螞蟻，蓊郁的森林和早晨的露水。不愿意再錯過這些寧愿用驚愕的目光來懲戒自己多年來錯過的美，憤嘆只是因為我們缺少涌動欣賞的心么，所以便不甘再錯過這些，那涌動著的世間冷暖夏花冬夢，不會消失，并伴隨著涌動著的欣賞，真如一迸涓流沖刷這自己的靈魂，讓自己的內心永遠涌動著那種最初的人類的本能，欣賞。
一花一世界，一葉一菩提，美麗都是短暫的，如若我們僅僅看到那冷漠虛偽丑陋的世界，那不是世界缺少了那真善美，而一定是你丟了什么，丟了那種時刻涌動著的欣賞。所以讓我們感受冰冷水泥鋼筋后的溫暖，讓我們感受冷漠人心后的堅強，感受這種涌動的欣賞帶給了自己多少盛放的宇宙。
點評：文章開篇的題記“我們最初都是愿意珍惜和留意生活的”含蓄而又有深意，讓人不覺便去思索生活的韻律。的確，面對冰冷的水泥高樓，面對漠然相對的鄰里，我們需要心頭涌動欣賞之意，發(fā)現(xiàn)大廈之后的風景，發(fā)現(xiàn)人情之中的溫暖。但是，文章雖有點出“涌動”之處，卻扣題不準。
高一作文 篇5
承蒙您出現(xiàn)，溫暖我一生。
——題記
記憶回到我和班頭相遇的開始。
那年夏天，我小學升初中，常年在外地讀書的我選擇了回到了闊別六年的家鄉(xiāng)，也許這就是緣分吧，讓我得以遇到了我的班頭。
記得初次與班頭相遇那天，并沒有那種一見面就覺得特別喜歡這個老師這種的感覺，相反，對這個老師甚至有點反感。那是因為啊，班頭啊是一個手不離煙的人啊，第一次見到她的時候就是如此。對于當時的我來說，對這個老師的第一印象是不太好的。因為在我看來女人抽煙是不好的，再加上又是老師，肯定影響不太好。當時也心里暗暗想著，只希望這個老師不要教我。
但是擔心什么來什么，后來在老師自我介紹，抽煙老師成為了我的班主任兼語文老師。然而也是這次自我介紹，讓我改變了對抽煙老師的看法。猶記得，老師在自我介紹時是這樣介紹自己的，“我乃河東老嫗一人無才，望與君共勉。”那一刻，也就因為這一句話，完全改變了我對這個老師之前的看法，我開是喜歡這個老師了，也不知道為什么覺得這個老師，也就是班頭，會帶給我很多收獲。
第一節(jié)語文課如期而至，出乎意料，這節(jié)課比我想的還要精彩。我那時候就覺得班頭可真有內涵，真希望成為像她一樣的人，然后我自發(fā)成了語文課代表。于是啊，我對文學的興趣又加深了。
后來啊，第一次語文成績出來，我是班上第一，第二次也是，在第三次考試之前的時候，老師在黑板上寫超過我的人，獎十元。那時候看到這樣的話，覺得得到了老師的肯定，同時也很害怕自己讓老師失望，所以每次考試都很努力，但是還是會有失敗的時候，那時候很難過，生怕讓班頭失望。但那時班頭并沒有說什么下次千萬別讓我再輸錢了啊。她只是對我說，成績保持的很穩(wěn)定，沒有起伏，下回繼續(xù)保持啊。那時候就覺得心里暖暖的，也從那次，自己就定下一個目標，永遠不能讓班頭失望！
再到后來初二時，我的成績出現(xiàn)了偏科的現(xiàn)象，物理很是不好，自己也不知道怎么辦才好。班頭也是很了解我的情況，每次都會告訴我一些學物理的方法，又給資料書給我?guī)椭摇５强赡苡行├щy，對自己不懂的科目總是不感興趣，再加上我那開朗的同桌，導致我上物理課時總是說話不認真，物理老師后來找到了班頭。那時候我和弟弟的單獨寢室是在班頭隔壁的，晚自習下課時我就回了寢室，寫了一個小時作業(yè)也就睡了，但也不是很晚。后來過了一會聽到敲門聲，正準備去開門，也不知道怎么回事門就開了。班頭黑著臉走進來，后面還有物理老師，我明白了班頭的來意。我也知道這次班頭是真的生氣了，也是第一次對我發(fā)火。那時候我就哭了，并不是被老師批評難受，而是對自己太失望了，也覺得很對不起班頭的一片苦心。那時候啊，就下定決心要學好物理！
轉眼到了初三中考時，面臨報考的選擇，我不知道該如何選擇。因為父母在外，我和弟弟都寄宿在班頭家的。我也想著去問問班頭的意見，卻也不知道該如何開口。后來還是班頭問我的想法，我搖著頭說不知道。然后班頭就給我進行了分析，很細心，還考慮到了我弟弟的因素和我學習的優(yōu)勢，幫我選好了學校。后來，我的英語老師也和我談了談，她想著讓我報師范，和我說了很多優(yōu)勢好處之類的`，最后說雖然她事先和班頭商量了一下，但還是叫我去問問班頭的意見，說班頭對我最好，要聽聽她的意見。我下課后，就去了班頭的意見，我告訴她我想改志愿了，問她覺得可以嗎？那時候班頭說了這樣一句話“好啊，你做什么我都支持你，我相信你做什么都會優(yōu)秀的”，那時候可以說是滿滿的感動了，也是因為班頭，我最后報了師范。
到最后畢業(yè)最后一節(jié)課的時候，班頭作為班主任，給我們來了一段最后的總結。她說“自責并沒有把我們教的那么優(yōu)秀，這是她的不對……”我聽到這一句話就已經淚目，后面的話我也沒記得太深，但我記得那一節(jié)課，全班都哭了……
現(xiàn)在，班頭又成為了我下一屆學妹的班頭。但是在我心中，她永遠是我的班頭，是那個一直鼓勵我堅持文學夢的班頭，是那個每次都以我語文成績?yōu)榘恋陌囝^，是那個總是細心為我想好一切班頭，是那個周末會燒很多好吃的菜的班頭，是那個視我如親人般的班頭……
愿我的班頭被這個世界溫柔以待。
你永遠的學生致上。
高一作文 篇6
假如讓你在黑暗中尋找一只手表，你會怎樣做呢？是挽起袖子、伸手摸索，還是等到月亮出來，照亮大地。或許，你只要做一件事，側耳傾聽，那一份迷失的尋覓就會自動地跑到你的面前。
側耳傾聽，這個世界是多么神奇與美好。你可以聽得到小草鉆出地面的聲音，那是細細的、輕微的一聲聲吶喊與贊美——贊美生命，為新生而吶喊。你可以聽得到小燕子梳理羽毛的聲音，那是脆脆的、美妙的一聲聲喜悅與感嘆——感嘆春天，為春暖花開而喜悅。你還可以聽得到春風拂過大地的聲音，那是柔柔的、感人的一聲聲歡呼與欣慰--欣慰繁茂，為春的到來而歡呼。
側耳傾聽，這個世上永遠缺不了聲音，鄉(xiāng)村中鳥鳴蟲啼，城市中車水馬龍，連森林與河流中也充滿了聲響，仔細聽吧！你發(fā)現(xiàn)魚的交談竟是這樣有趣，仔細聽吧！葉與葉正歡快地打著招呼，仔細聽吧！你或許聽得到地下深處的竊竊私語，那是蚯蚓正商量著何處安家。即使周圍僅僅是一片荒蕪，什么也不存在，但你依舊聽得到的`,是心的躍動、生命的躍動，側耳傾聽，這世界不會缺少聲響。
側耳傾聽，那一串串音符包含著生命大靈魂，音樂永遠是美妙的象征，人無限的創(chuàng)造力、創(chuàng)造出了連造物主都興奮不已的音樂，這份成就，何人能比？側耳傾聽、音樂的跳動無處不在。電視上，一刻也缺不得它，它是表達感情的靈魂，廣播中依舊缺不得它，振奮人心、散播光芒；自然中，更是不能缺少了它，它生命的歌唱最能讓人感動。有時候，噪音也是一種音樂，煩躁有力、使人憤怒，但是人怎能缺少了憤怒？側耳傾聽，你會發(fā)現(xiàn)自己無時無刻不處在一場恢宏盛大的交響樂中！側耳傾聽，你聽到了什么？是泉水的叮咚、蝴蝶的振翅、還是雨滴啪嗒！不管是什么，都不要忘了那是多么美妙的聲響；請你停下腳步，集中精力、側耳傾聽，收獲那一片感動，用心去感受；也請你帶上耳麥，打開電源，側耳傾聽--那樂章中作者的靈魂所在；最后，請你放寬身心，閉上雙眼，側耳傾聽，再一次感受那生命的脈動，再一次為自己的生命，為他人的生命，為世界上萬物的生命而感動吧！
側耳傾聽，你一定聽到了吧！
高一作文 篇7
人心是這世界上最復雜的。最高深莫測的。俗語：說人心隔肚皮。因為它看不見，摸不著，也猜不透。
11歲那年，我一改往日的烏龜縮殼。閑庭信步般走在喧鬧繁華的夜市中。正好是七夕節(jié)前夕。我突然來到一間花店門口，想到了牛郎織女鵲橋相會的那個傳說。覺得明天的這世上肯定是人聲鼎沸熱鬧不凡。
于是，我懷著好奇的心情。想著怎樣才能夠更好的見證這一刻的美好。突然，看到花店里的鮮花，我想到了一個主意――捧著鮮花沿街叫賣。即可以體驗生活又可以見證情侶們的愛情記住這一刻繁華鬧市里的美好。
心動即行動，摸出了隨身的小手機，興致盎然的跟朋友分享這個計劃，并問她沒有興趣參加。不是說有句話叫合作創(chuàng)造雙贏嘛，還好，她欣然同意了。我們當即來到花店和老板協(xié)商之后，以批發(fā)價購買了想要的品種。于是，懷著興奮激動的心情開始了我們的體驗之旅。
因為是晚上也還沒有到過節(jié)的時候，所以，叫賣的并不多。我們約定第二天再來。當我們真正站在大街上的時候卻突然被眼前的景象驚呆了。我突然想到下棋的人經常說過這樣一句話：人人皆知的棋路，你的敵手也一定知道。原來，賣花的人并不止我們兩個。卻并不妨礙我們享受快樂的興致。畢竟賺錢不是主題，我走走看看或許能夠收獲更多。
但最終還是只有那么兩件事讓我印象十分深刻：在叫賣的途中，一個男士將我叫住問道：小朋友，你這花怎么賣？我微笑問好并答道：叔叔您好！這花十元一束的。請問要哪一束？他驚聲問道：十元一束？怎么這么貴？不要了不要了。隨即車子絕塵而去。我對著朋友搖頭失笑，繼續(xù)往前走。朋友愣了一會兒，追上來說道：開著私家車，十元一束的花，至于表現(xiàn)的那么驚訝嗎？我道：可能是不怎么過這種節(jié)日，并沒有關注過吧。畢竟每個人的價值觀不一樣。可是，下一刻發(fā)生的事卻讓我改變了想法。這同樣是個要買花的男士，卻是不同的態(tài)度和結果。我們來到另一個路口，不遠處來了一位騎著摩托車的男士對我說：小朋友，我要買束花你這怎么賣？我微笑著說：叔叔您好！這花十元一束的請任意挑選。說著走上前。他挑了一束就從口袋里摸出一張百元大鈔遞給我。我和朋友一起湊足了零錢之后，我轉身就在回憶這兩個人之間的區(qū)別。從他們的言語和神態(tài)還有對事情的態(tài)度來看，有時候很多事情的取舍其實只在一念之間。就像那位開著車的男士，看起條件很好，卻不明白心意的可貴。那位騎著摩托車的.男士，雖然條件不一定可觀卻舍得把他以為最好的帶給妻子。如果他們的妻子知道了，是會愿意坐在寶馬車里哭，還是坐在自行車上笑呢？那看似清楚實則也是一個不得而知的問題。畢竟，人心隔肚皮不是嗎？
一天時間。我們走過了大街小巷。中午在臨近傍晚的時候賣出了手里所有的花。本該高興卻在平分收益的時候產生了分歧。合作所得的共同手藝本應該平分，朋友卻要占多。我心中難免不快，有種被欺壓的感覺。平時不覺得朋友會這般不顧道義見利忘義。不禁想到：難道真的是我太過一廂情愿，所有的感情到了利益面前都那樣不值一提嗎？我看著眼前這個我一直視為知交好友的她，心中苦澀蔓延。
我一直不明白，到底是我一葉障目識人不清。還是不論什么感情到了利益面前都這樣不值一提？最終滿腹心事的回到家里輾轉難眠。
這次的經歷讓我覺得有些所謂真理并不全是對的，最起碼，人心換不來人心。不是我覺得我們是朋友對方也一定是把我當朋友。總之我眼里的真正的朋友應該是最簡單最純粹最直接的。而不是時刻都在算計，在提防。
人心換不來人心，難道真的只有利益才是永恒不變的嗎？
高一作文 篇8
在生活中我們每時每刻，老師，社會，以及國家的幫助，我們在被幫助中成長，在感恩中創(chuàng)造更好的自己。
感恩是一種志高的人生智慧。
在《鐵廚子》中主人公本是孤兒，鐵廚師看他可憐于是收養(yǎng)了他，鐵廚子十分感謝鐵廚師，后來便一直踏實勤奮地跟著鐵廚師學習廚藝，即使養(yǎng)母把全部的活兒都推給他做，還對他又打又罵，他也從不抱怨。多年后，鐵櫥子學有所成，他的名號傳遍大街小巷，鐵廚師去世，養(yǎng)母中風癱瘓，許多老總用高金聘請鐵廚子，但他卻一一拒之，回到老家照顧養(yǎng)母。鐵廚子懂得感恩鐵廚師和養(yǎng)母的養(yǎng)育之恩，也因為感恩他掌握了高超的廚藝，內心變得寬容，視名利和金錢如糞土，是感恩讓他的人生充滿智慧。
懂得感恩就能正確認識自我。
在《穆斯林的葬禮》一書中，梁亦清為了雕刻寶船而過度疲勞死在了水凳上，寶船也因此而毀，但寶船又是梁亦清一生的夢想，為了報答楊師傅的養(yǎng)育之恩，弟子韓子奇立志一定要幫師傅完成寶船，讓師傅走的安心。但他認識到自己一個窮玉人，本沒有能力完成寶船，于是他假裝拜仇人浦壽昌為師，答應為他免費雕刻寶船，已完成師傅的遺愿。在這期間，韓子奇從浦壽昌那里學到很多自己缺乏的東西。后來寶船完工了，韓子奇離開了浦壽昌，靠著那期間積攢的人脈和知識，以及高超的技藝，成了“玉王”。韓子奇因為心存感恩，而學到了自己所需要但又沒有的東西，感恩讓他清晰地認識到了自己。
學會感恩做堅強自信的自己。
《風雨哈佛路》的作者莉絲從小就失去了父母，一直是少有的幾個親戚。學校和社會在關系支持著她，她想，報答他們的最好方式就是考上好大學，于是她立志用兩年的時間去學完高中所有的知識，然后以優(yōu)異的成績考上哈弗大學。她的老師說她瘋了，說她這樣會死的，但她卻十分自信地說：“不，我會活的很好。”后來，莉絲除了吃飯睡覺外，其余的時間都用來學習，在這期間，有過白眼，有過嘲笑，也被侮辱過，但她不但沒有因此放棄，并且越發(fā)堅定自己的目標，變得越發(fā)堅強，因為她知道她要報恩。最終，她如愿以償?shù)目既牍鸫髮W。莉絲在通往哈弗的路上，經歷了許多的.坎坷，但她都未放棄，因為她知道她要回報關心幫助她的人們。因為感恩莉絲變得自信，變得堅強，無所畏懼，最終成為了最好的自己。
在現(xiàn)代社會中，還有許多人不知感恩，他們的人格和精神都是不完整的，這樣的人和殘疾人又有什么不同呢？因此，我們應該學會感恩，感恩社會，感恩所有幫助我們的人。
雨果曾說：“卑鄙小人總是忘恩負義的，忘恩負義原本就卑鄙的一部分。”因此，從現(xiàn)在起懂得感恩，讓我們的人格更加高尚，重塑更好的自己。
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