【熱門】高三作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高三作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高三作文 篇1
“想走得遠，就結伴同行。”看到這句話，我想起了徐霞客。曾有一次，他因為執(zhí)意想攀登華山最險的蓮花峰，與勸阻他的向導告別，一個人走完了這條最險最遠的路，留給全世界一個孤獨卻驕傲的背影。他仿佛在告訴我：如果你的路的確遙遠，就一個人上路吧，最遠的路屬于孤獨的靈魂。
想踏上最遠的路的往往都是靈魂孤獨的人。他們的夢想不是特立獨行，就是巨大無朋，這決定了他們的征途遙遠，超過了他們所能找到的絕大多數同伴；藏在這夢想背后的，是他們對世界與眾不同的理解與愛。他們能感知到別人無法感知的東西——比如徐霞客，他從天涯海角的風光里感知到生命的激情，同樣的風景對于向導來說可能沒有意義；比如梵高，他從向日葵和麥田里看到的希望，而這些對當時的藝術評論家而言不可理喻。
感到人所不能感，這就是靈魂孤獨的實質，也是他們踏上“最遠”的逐夢之路的動因，而這些靈魂孤獨的人想要走完這條路，最重要的是守住自己的`孤獨。
個人對群體有與生俱來的依賴，會下意識地認為留在群體中是安全的保障。為什么有人說“想要走得遠，就結伴同行”？因為群體能團結協作、攻克難關，保護個體度過他們一己所不能度過的艱難險阻。
然而，群體的路不會太遠，絕大多數人會在實現了他們所能感知的生命意義后停下來：得到財富，獲取地位，受到社會認可……就像社交網絡“facebook”的創(chuàng)始人之一愛德華，在公司價值千萬時就想把它賣給大網站。他就是“點到為止”停下腳步的“大部分人”。他不能理解另一位創(chuàng)始人扎克伯格要改變世界的孤獨夢想。
最遠的道路屬于孤獨的靈魂——不僅生而孤獨，更要守住孤獨。何必擔心失去集體的庇護？經歷過幾次獨自掙扎，你會發(fā)現，艱險也不過如此。一個人面對道路和挫折，成敗其實沒那么可怕。唯有這樣，你才能守住孤獨，與他長久相伴，在屬于你靈魂和命運的遙遠征途上堅持下去。
最終你會走到屬于你一個人的終點，實現你獨特的認知決定的獨特價值，也許你會留給世界一個背影，那是對孤獨靈魂的獎賞。
獨自上路吧，最遠的道路屬于孤獨的靈魂。
高三作文 篇2
在這個美麗的世界上，有一種東西如風一樣，帶著真誠，攜著溫暖，夾著善意，吹拂過每一塊荒漠，光臨過每一片戈壁，奔馳過每一處泥濘，所到之處，無不詩意盎然，這種東西就是愛！
愛，是個沒有刻度的容器，它能大，成萬仞；也能小，至針孔。愛是有彈性的，彈性的愛如弦，能奏出美妙的樂曲，讓心房變成一間樂坊，四處充盈著絲竹的歌樂，每一個角落里都洋溢著快樂的彈奏，他們不光愉悅了自己，還能讓別人也跟著引吭高歌！
遙想當年牛郎織女鵲橋相會時，河漢淺淺，鱗浪層層，云鵲仙橋，低吟淺唱，任憑牛郎織女朝來暮往，不再為波濤阻隔，不再是天各一方，不再是生離愁別恨，兩人相親相伴直到海枯石爛。敢問兇殘狠毒的王母在哪里？且看勇敢的拓荒者終于犁開了一壟愛情的沃土，揭開了充滿奇幻色彩，蕩漾溫馨的愜意戀情。我謳歌牛郎和織女，你們?yōu)槿碎g昭示一個真諦—對愛的執(zhí)著的追求，才能擁有玉潤人生！
每個人都在心中藏著一份愛戀，在那兒，有熏風習習牽動裙擺，有陽光暖暖輕吻衣衫。在那兒，愛能任由每一株花朵在它的懷抱里享受雨露陽光，每一株花朵上都可以看到蜂蝶的翩躚，每一片花瓣上都能推敲出靈魂的光芒。
松贊干布雄才大略，統一西藏，文成公主知書達理，卿卿可依；梁山伯堅信真愛，矢志不渝，祝英臺情愫依舊，亙古郁香。當我含著感動的淚看著那熟悉的字跡和溫婉的語調時，我發(fā)現原來真愛的`天空不摻瑕疵，任光陰無情，年華匆匆也依然如昔，花開花落，云卷云舒，年華流逝，此消彼長，默默地在內心深處為真愛撐起一片綠蔭，水流有聲，山卻無言。若是沒有“長劍辟天，以陣乾坤”的豪氣，牛郎斷然不會遇見織女；若是沒有“晚來天欲雪，能飲一杯無”的溫馨，松贊干布斷然不會凝視文成公主；若是沒有“章臺柳，章臺柳，昔日青青今在否？”的寂寞吟唱，梁山伯斷然不會觸及祝英臺。“總是當年攜手處，游遍芳叢”，真愛是一生中最奇妙的幸福，深沉如落日，蒼茫如天海，斷章不斷，真愛無疆。
“你站在橋上看風景，我站在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”穿過愛情朦朦的煙云，一聲輕輕的問候，在千萬年時間的路口，見到了你。月明林下，柔情似水，露痕輕啜，渲淡氣息。冰涼的額頭，是遙遠的記憶；清亮的雙眸，是歲月的淚滴；飄垂的青絲，是不變的情懷；無言的雙唇，是紅碩的嘆息。真愛是一種生命享受，也是一種精神旅游，它更像你站在從天而降的飛流瀑布之下，淋漓盡致的沐浴天河之水，洗刷你精神的疲倦和塵土，同時喚醒你昏睡沉悶的心靈，一曲斷章，冷香飛上心頭！
高三作文 篇3
一顆有夢想的石頭。
傍晚的時候，城市的上空會有成群的鳥雀，劃破失去血色的蒼穹，然后可以聽見高壓線電流輸送的躍動。
連生在一個禮拜后選擇了逃避，收拾了簡單的行李離開了這個因為過于熟悉所以恐懼被迫逃離的城市。我站在擁擠的站臺上，握著他的肩膀忍住了眼淚，我說，連生，以后會后悔的么？他不說話，用力地摟住我湊到我耳邊哽咽著說，綻放，答應我不管有多沉重，帶上我一起陪你行走，絕不放棄。我慌亂地點頭，發(fā)不出一點聲音的時候他已經提著黑色的旅行包背過臉去。
火車發(fā)出躁動不安的轟隆聲，我想起連生被風吹得越加單薄的背影，心里抽絲剝繭般地殘痛不止。車的尾部消失在錚亮的鋼軌上，鋪展延伸向青春未知的茫然與惴惴惶恐。
我握暖自己的手心，咬緊嘴唇說，連生，我會，我一定會。
于是，時間在迅速更替的洪荒中出現了前所未有的澄明，看著手指因為沾染寂寞糜爛的皮膚因為初春的來臨脫落了沉重的厚繭，裹在其中的悲傷融化在清晨穿過操場的第一抹霧氣中。那時的`我們，背沉甸甸的書包睡眼惺忪，在推推搡搡的人群里找不到自己的隊伍；那時的我們，會嬉笑著埋怨學校里的早起制度，然后在做操的間隙里解決掉簡陋的面食；那時的我們，可以塞銀白色線的耳機，看著樓頂一點一點亮起來的天空告戒自己新的一天要認真對待。
開始學會為了解算出一道數學題而沉默整個上午。
開始會因為要記些繁雜的地理名稱而在圖上畫些天馬行空的標志。
開始不去畫室，拼命地埋首于案。
高三作文 篇4
人們常說生活淡如水。水是什么？葉子捧著的露珠是水；風吹落婦人臉頰旁的汗珠也是水；空中飄著的鵝毛大雪也是水；雷霆雨陣下的小屋中酣睡小孩流下的也是水。但是水的秘密卻少有人知。
天，晴著。沿著湖邊的小路散步，走著走著，目光不自覺地被湖吸引了去，這一看，不禁失了笑。這湖啊，為了懷中的生命，悄悄的向大自然偷了一個天空，正大光明的映在了自己身上。“最危險的地方就是最安全的地方”，沒想到湖早已知曉了這個道理。當然不知是大自然的確沒有發(fā)現，還是只因可憐這個只想為自己的孩子們提供好一點生活的母親而睜一只眼閉一只眼罷了。這些，都只有他們自己才知曉。
向湖的另一邊望去，湖邊的小孩扒在欄桿上，眼中放著光，掙扎著，想把湖中的世界一探究竟。但不幸，遠處的父母發(fā)現了，急忙把小孩拉離湖邊并狠狠的.訓斥著。孩子眼中的光漸漸淡了。但，慶幸，過了一會兒，父母訓斥累了，準備把孩子拉走時，孩子回頭告別湖，光，又回來了，只是暗了些罷了。想必我們都曾發(fā)現過湖的秘密，只是那時還太小，只是那時還不曾被人理解，索性，便忘了。我也試著把頭探出，雖能看見湖中之物，卻已失了靈性，不過只是作為世界之外的一個觀賞者。
這時，遠處，一個老頭兒，兜著一兩個熱滾滾的饅頭，死氣沉沉的便坐在了湖邊的草坪上——一處最不安全，但是卻離湖最近的一塊地兒。他就這樣一邊吃著饅頭，一邊還時不時的撕兒一兩塊小饅頭扔入湖中。湖，微微的旋起了波瀾。由于站得太遠看不清湖中場景，于是便走近了老頭兒身旁。老頭兒打望了我一眼，也不在意，便繼續(xù)向湖中扔饅頭，只見湖中的魚兒爭先恐后的想靠近他，老頭兒嘴里還時不時的嘟囔一兩句，像是在與魚兒交談。沒想到，看似老實的老頭兒，竟也會利用魚兒好吃、純真的天性，讓生活多了樂子。也許，湖該無奈的笑了吧，藏了那么久的魚兒，就因幾塊廉價的饅頭，便將自己暴露于外。
湖，為什么不阻止？也許，她只是在可憐這個孤獨的老人吧。漸漸的，老頭兒身上的死氣化為了一種溫和、舒適、有活力的柔光，這種光帶與了我熟悉的感覺。突然我明白了，原來老頭兒想用這幾塊廉價的饅頭，賄賂著這些天真的魚兒，套出湖中的秘密啊。看來，他成功了。被老頭點醒，我本想著也融入探探湖中的秘密，但是奈何繁瑣的事情卻逼著我走向另一個世界。
幸好，我終歸能借湖中的秘密找回孩時的光，只是時候未到罷了。現在的我，還得去追尋一種獨屬于成年人的光，另一種光芒。
高三作文 篇5
任何人際關系中都存在著分歧、爭吵以及矛盾沖突，這往往令雙方不快甚至造成傷害。那么是忽視這些分歧、沖突還是因此而放棄彼此間的親密關系?其實這兩者都不可取，前者類似于掩耳盜鈴，后者無異于因噎廢食。真正能解決問題的辦法是寬恕。
寬恕意味著理解和通融，能表現出一個人的寬宏大量、光明磊落。它不但是一種交際技巧更是一種美德。但寬恕也不是件容易的事。一方面的原因是認為做錯了事要受到報應才算公平。因此，“以牙還牙”者屢見不鮮，而“以德報怨”者少之又少。
另一方面的原因是受一些偏見的'影響，如寬恕意味著“我錯了”、“我輸了”、“我屈服了”、“我軟弱”、“別人會認為錯全在我”等等。
寬恕并不意味著過去發(fā)生的事不再重要，而是表示自己放棄懲罰別人或報復別人的動機。
要做到這一點，首先要彼此認識到對方的傷害，這是寬恕的前提。有些人在沒弄清楚自己的憤怒和痛苦之前就試圖寬恕別人，結果自己的不滿仍然無法消除。
學會讓痛苦成為過去。寬恕不是短期能實現的，它是一個痛苦的過程。然而圖一時之快的報復對自己所擁有的人際關系有百害而無一利。
再次，去發(fā)現和承認別人的優(yōu)點。當你深陷所受傷害的痛苦中時，別人在自己眼里簡直一無是處。但只要你還能用一點點理智去發(fā)現并承認對方的優(yōu)點，你會覺得這比單純容忍對方的缺點更容易。知人所長，才能容人之短，就是這個道理。
最后，糾正偏見的影響。譬如決定寬恕別人可以這樣去想：“寬恕是為了修復彼此的關系并不代表軟弱”、“寬恕的目的不是要分清勝負，而是弄清問題的原因，然后努力解決它”、“寬恕不需要奴顏婢膝，目的不是去討好對方，而是進行溝通”。“大肚能容容天下難容之事”，有了這份胸襟，相信沒有什么人際矛盾不能化解。
高三作文 篇6
我從未說過什么熱切的言語來表達我對你的愛意。送過你康乃馨，你卻滿口說著“真浪費”；送過你杯子，最后卻成了妹妹手中的牛奶杯。
今天，是你的第二十個母親節(jié)，你已為人母二十年，謝謝你。
從昨天半夜手機屏幕跳轉至母親節(jié)快樂的畫面時，我就在糾結，要不要起床去衛(wèi)生間的鏡子上貼張便利條給你一個驚喜，還是來點務實的，干家務？現實是懶惰的，腦袋中的想法早已拋到九霄云外，在回學校前我仍沒將想法落實，說我扭扭捏捏還是說我不靠譜好呢，心里想著總得給你辦點事，可到了手邊又沒做出來，只好在學校借朋友的手機給你發(fā)了句“老媽，母親節(jié)快樂”。雖然你的懶女兒沒有在家給你來點感天動地的事干干，但心里還是微微的踏實了點：呼，總算將祝福送到了。
正月辦飯時，小外公笑嘻嘻地打趣到：“瞧你媽媽多漂亮，你媽未出嫁時，你小外婆就老是嚷嚷我家還有個漂亮的小閨女藏著呢。”那是，那可是咱媽。可日子才過了多久，抬頭看你時，發(fā)現你的發(fā)際已帶了隱隱的白色，眼中居然還帶著幾分血絲。想想，不禁有幾分愧意。高考臨近，我卻“好事”不斷：前幾天肚子痛，你不顧腰椎盤突出的老毛病復發(fā)匆匆趕來學校送我去醫(yī)院；這幾天，又因為耐不住性子，下雨天跑出去瞎晃，結果回來就凍感冒了，你罵我?guī)讱q了，穿這么少的衣服就出去了，我還強著嘴巴說那是為了讓你少洗點衣服…。回校后，各種并發(fā)癥：中耳炎，鼻炎，再來個皮膚過敏。真忍不住了，“媽，我難受”，你呢，放下手邊的工作大老遠的再跑來學校送我去醫(yī)院，跑完這科掛那科，打針時還得時時提放著我一不小心又起反應。生病的是我，你卻比我更難受。你老是說我就是生下來折磨你的。我知道我一直都不是個老實的孩子，還喜歡丟三落四，埋怨你這做的不好那弄的.不好；二十歲的人了還是喜歡鬧騰，讓你追著趕著。
時光多殘酷，歲月不饒人，你逝去了青春，留下了點點雀斑，你逝去了美麗容顏，留下了細細皺紋。可是你，是我記憶中最美的那個人。
謝謝你將美麗留給我，多年后，你為我披上嫁衣，我會看到你眼中滑落的淚珠和嘴邊掩不住的笑意，那時的你也一定很美。
謝謝你，那個最美的人。
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