【精選】高三作文集合七篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高三作文7篇，希望能夠幫助到大家。
高三作文 篇1
梅花沒有牡丹的閨閣中的華麗，沒有菊花的舒展中透出的秀美。她嬌小，圣潔而雅麗！她在中國十大名花中，別有一番耐人尋味的特色。就是她的盛氣凌人的傲骨！于是古往今來，被文人墨客所贊頌！
梅花她堅韌不畏懼風雪。她美，美得很有品格！別的花都是春天才開，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是敢經歷嚴寒殘雪，如此就更美得別具一格。曾有古詩這樣贊嘆：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”而著名唐朝詩人李商隱的《憶梅》這樣寫道：定定住天涯，依依向物華。寒梅最堪恨，常作去年花。
我最欣賞的女詞人李清照也這樣描述“夜來沈醉卸妝遲，梅萼插殘枝。酒醒熏破春睡，夢斷不成歸。人悄悄，月依依，翠簾垂。更挪殘蕊，更拈馀香，更得些時。”
這是李清照的《訴衷情》，透過殘落的梅花花瓣，寥寥幾十字就刻畫出了她對遠方丈夫的纏綿情思。梅花，古往今來，多少詩篇，將她喻為愛情的象征！
那日朋友約我去唱歌，恰唱的是那首“梅花三弄”！梅花一弄，風波起，梅花二弄，斷人腸，梅花三弄，費思量，云煙深處海茫茫！愛情要經歷梅花三弄的風霜吧！這首歌源于瓊瑤筆下的傷感的愛情故事！
真愛，何時可以不要在生死分離，可以沖出世俗的重重枷鎖，讓相愛的人可以能夠兩情相惜，終成眷屬！難，很難，才用梅花寄托情思吧！
朋友娟子打來電話說：“我們今天要不要去附近的梅園去看看，可能很多梅花已經開了呢！”我欣然前往！
哦，走過剛剛結冰的湖水，走過一排排的長廊！我們終于看到了在嚴寒中俏麗開放的“梅花”。我用鼻子使頸地吸吮梅花的清香，“哦，好幽遠的味道呀！”
“看到梅花就想起林玉黛來！”
我不解道：“那怎么呢？”
“林岱玉一生就象這梅花呀，寄人籬下的生活，出塵的傲骨才華，不被現實的封建家庭所屈服！”娟子說。
“哦，也對！”我猛然想起她的詩詞不禁念道：“偷來梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。”
連林黛玉都想借梅花的“魂”呢！可見梅花的獨特的美是真的名不虛傳了！
“梅花的美是有著一股仙氣的，知道么，那林黛玉本來就不是普通人，是仙女下凡！”朋友告訴我！
“哦，你也讀了紅樓夢了嗎！”我問？
“那當然！”娟子得意地笑了。
二十四番花信之首的梅花，冰枝嫩綠，疏影清雅，被譽為花魁。哦，我發現剛剛被雨露打濕又結冰的一束梅花！簡直象一件藝術的雕塑！絢麗地花蕊，俊俏的花瓣在寒冰包容里淡淡地笑著，哦，真的是被凝潔的美麗！可她比藝術雕塑要美！因為雕塑是假的'，這是真的！
一個人要真有犧牲的精神也象這梅花吧，盡管嚴寒，盡管冰天雪地，卻能給人們帶來春天的感覺！據說梅花培植起于商代，距今已有近四千年歷史。梅是花中壽星，我國不少地區尚有千年古梅，湖北黃梅縣有株一千六百多歲的晉梅，至今還在歲歲作花。
她在用獨特的美告訴人們：“嚴寒的冬日就要過去，春天還會遠嗎？”
梅花有圣人的品格，她用自己的實際行動，在嚴寒默默無聞地散發春的信息！
梅花有著我們中華民族堅韌不拔，百折不撓，奮勇當先，自強不息的品格！不知道多少中華兒女為祖國的繁榮昌盛貢獻了自己的青春和生命！
“娟子，你在想什么？”我問友人。
“哦，想起咱們小時候的事情！那一次是你的父親來幼兒園接你，發現我被的腿被石板壓著，我在哭，伯父他幫我將很重很厚的石板移開的！”
“真感謝伯父他，你父親真是個好人，可惜他已經不在人世了！”正在此刻，一股寒風吹來了，“倏倏！”殘留的樹葉飄了一地，哦，梅花卻沒有落！
真的，是傲骨！更讓我想起我的父親！他在單位的工傷事故中死去！可他卻雖死猶生，因為他是為了社會主義建設事業死的，死的很有價值！
我突然在絢麗無比的梅花林中，看到了父親在對我笑！
高三作文 篇2
窗臺上的“不明物”
冬日里盡管有太陽也不免會有寒意，涼風絲絲地吹過，將僅剩的幾片梧桐葉一掃而光。放眼望去，一片蕭條，我倚在窗邊，望著這一派黯然的景色，心中不免有些惆悵。
小小的窗戶一年四季映照著不同的景色。透過這扇窗，我總能看見許多不同的事物，所以，我喜歡趴在窗臺上，看日升月落，看人來人往，看春去秋來，看花開花落。可近日不知怎么的，窗臺上總留有零零星星的灰色“不明物”，細細的，小小的，也不是灰塵，也不是沙礫。每天我都會抹去這些“不明物”，可不久之后它們又會卷土重來，這對于我而言還真有些頭疼。但苦于一直找不出原因，也只好每天不情愿地用抹布擦去這些臟東西。
今天已經是第四天了，我伏在窗臺托著腮幫，望著窗外一片寧靜，涼風還是一如既往地吹著，吹動著光禿禿的樹枝，發出“沙沙”的和諧樂章;清新的空氣中帶著昨夜雨水的潤澤，聞來使人神清氣爽。“咳，咳”一陣刺鼻的氣味侵入我的鼻腔，順著嗅覺望去，樓下不遠處有一家小賣部正在燒火取暖。火苗在爛鐵桶中搖曳，噼里啪啦地應該是木塊的呻吟，烏黑的.濃煙直入云霄。風一吹，炭灰如柳絮般四處飄飛，樹枝上，陽臺上，窗臺上，風吹過的地方幾乎都有它們的身影。“原來窗臺上的‘不明物’就是這些炭灰!這些人，真沒公德心”我心下一陣惱怒，不禁喃喃罵道。一時間，清新的空氣已被嗆人的濃煙代替，濕潤轉眼變成干燥、刺鼻，蕭條的景象又籠罩上了一層昏暗。不一會二，窗臺上又多了些許灰色的炭灰，我連忙關上窗戶，不再讓那帶著侵略的氣味進入我的房間，隨手擦去窗臺上的炭灰，心里不禁有些失望和無奈……
每當我聽到有關全球環境愈發惡劣的新聞時，心底的弦仿佛就為之一顫。可我一直沒有去認真想過，為什么我們的地球會越變越糟糕。這是我們生存的地球啊，這是我們生活的城市啊。一草一木，都是我們憂患與共的朋友。不是，不僅是朋友，它是我們生命的根本，是我們幸福的源泉。我們夢中的桃源，不就是這樣嗎?云淡風輕、草盛樹榮、泉水泠泠、鳥雀啁啾。可是，為什么我們一面在心底勾畫這樣的藍圖，一面卻又因眼前的一丁點利益而去破壞它呢?那飄飛在城市中的不是炭灰，不是濃煙，那是毀損我們桃源藍圖的污漬，是涂炭生靈的毒霧。
“我要做點什么，我要為自己生活的環境做點什么。”我在心底說道。
望著不遠處的濃煙，咬咬牙，我走下樓去，直奔濃煙的源頭……
高三作文 篇3
這個世界上，有兩種文章我看不懂。一種是很深奧的，文愛和思想都遠遠在我之上的'，另一種是沒有思想，純粹的胡言亂語。
可是無論怎樣，我不鄙視任何一種。只要寫出來的，矯揉造作也好，有明確目的也好，真心實意也好，都有它存在的價值。這是我們初中的語文老師告訴我的真理，這么多年，我一直銘記在心。
高三作文 篇4
白雪終褪去，春風始翩然。當長街燈火徹夜不熄，耀眼的光芒落入眼底；當巷里爆竹落滿一地，泛濫的響聲傳至耳畔；當餐桌上人語與觥籌之聲交錯時，我知道，新年已至。
新風拉著年的衣角，拂面而過，空氣中留下淡淡的年味，是什么？
是幸福罷。當我坐上餐桌時，早餐已經擺在桌上。碗中沉浮著圓潤的湯圓，黃白的蛋花依偎在一起，兩三顆紅棗漂浮在碗里，顏色鮮艷，清香盈盈，讓人胃口大開。我剛吃下一顆湯圓，父親突然感嘆道：“什么是幸福？現在我們坐在這里，一起吃早餐，享受時光，不去想錢多或錢少，富裕或貧窮，一家人在一起，這就是幸福。”父親的話讓我有些詫異，他平時很少說這樣抒情的話，今日卻突然抒懷。轉念一想，今日是春節，本就是格外讓人感慨的日子，一家人又因事業與學業，聚少離多，像現在聚在一起共享早餐的時間著實不多，心有感觸。我對父親笑笑，又低下頭，嗅了嗅鼻尖那絲香甜，是啊，多幸福。年味，在碗沿流轉。
年味，是希望罷。按照慣例，新年是要去祭祖的。家中收拾妥帖以后，一家人去給先人拜年。上香，點燭，燃爆竹，燒紙錢。我在一旁看父母虔誠地跪在墳前，口中念著“保佑家庭美滿”、“保佑家人身體健康”之類的話語，道出心中的希望。他們起身后，示意我也跪下拜祖。我看了看青色的墓碑，又轉頭把目光放在遠方：家墓在一座小丘陵上，下了坡，過一短段小路就是大道，一幢幢高樓大廈屹立在馬路對面，陽光正好，被樓房上鑲嵌的玻璃窗折射，泛起波光，昭示著繁華。四周隱約有炮竹聲響，路上三三兩兩的行人不是嘴角掛著微笑，就是笑語嫣然。目所見、耳所聽，在我心中醞釀出一種強烈的情感，讓我好似看見了明天，美好，壯麗。這抹強烈的希望，如新生的春草，破土而出，從我心間沖出，一發不可收拾，我愿，我中華繁榮、富強，明日壯闊如畫！年味，在綠草間縈繞。
年味，是團圓罷。年夜飯，一年難有的大團圓。大圓桌上罕見地坐滿了人，隱喻著一場場久別重逢，給夜晚加溫。餐桌漸漸被菜肴占據，各色的`佳肴，散發出迷人的味道，勾人饞意。沒有所謂的“食不言寢不語”，長輩高聲笑談過去、展望未來，送去真摯的祝福，時不時起哄，舉起酒杯邀同飲，頗有一種觥籌交錯之感。孩子們則耳聽長輩語，眼盯桌上肴，心等拿紅包。晚宴，彌漫著一股其樂融融的氣氛。我抬頭，看到了對面的奶奶。因為笑，她的臉上染上了一抹緋紅，再深的皺紋也掩不住她的開懷。我忽然想起她常對我說過的一句話“奶奶老了，沒什么所求，就希望一家人能團聚，能幸福。”那一刻，我心中甜澀交織，覺得每分每秒都彌足珍貴，需倍感珍惜。我定了心思，全心全意地去享受這一次團圓。年味，在空氣中蔓延。
人們總在抱怨，抱怨這車水馬龍的今天，年味與時光一同消逝，已淡不可聞。可當你貼對聯時，道祝福時，團聚時，歡笑時，你看見的，聽見的，感受的：幸福、希望、吉祥、團聚、和睦，那種藏在角落里的，細微卻無法忘懷的，是年，是年味。它們，雖淡，卻濃。
“新年快樂！”
“新年快樂！”
高三作文 篇5
我的時間
懂得，所以相信;相信，所以堅持;堅持，所以自主。成功不在于復制，也沒有絕對的范本，只有認清自己，自主“我的時間”，才能成就你獨一無二的孤本。
總記得周末的校門口，總是停滿了大小不同的車輛。總有眼神疲憊的學生，一出校門便被急切等待的家長摟進懷中，護著他在擁擠的人群，小心翼翼地送進車里。可我從不，我總愛自己獨自拎著書包，慢慢踱回不算太近的家中。一路上，風聲、人潮聲、喧語聲浸滿久離世俗熱鬧的我。我總是慶幸：這一段真正屬于我的時間如此可貴！那些平凡而真實的人世風光，一點點扎進我柔軟的內心，平和、安定的心性也在此間慢慢養成。我始終相信“我的時間”能給予我更多的力量，于是，我選擇自主前進。
龍應臺曾說：“在人生的跑道上，有人在5000米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨漫步，你會害怕自己會被淘汰了嗎？不，不會的。”因你知道自己將在哪里成功，知道自己在做什么，所以無需復制他人的成功之路，掌握好自己的時間，在我的時間里做我自己該做的事。
高三的自主招生，比起往屆范圍大大擴展，自主招生風更流行～時。身邊無數的人想通過先于高考的自主招生獲得大學的敲門磚，但我卻安之若素，一心當起了“又宅又獨”的乖學生，置身事外。能夠平靜地看待風潮而不心生羨慕，我想是源于對自己的充分認識與對時間的把握。我深知自己不擅競賽類的`難題、偏題，盲目參加只會適得其反，不如安心專注高考，用那些“我的時間”弄清每一道做過的試題，為將來從容準備，豈不更為劃算？
身邊的朋友也有笑我傻的，但我只是報之一笑。正如徐悲鴻先生所講：“別人看來我是荒謬，我看自己是絕倫。”的確，有很多人在自主招生里一舉成功，但我知道那不是我的“菜”，盲目跟風，不如相信自己，在自己認為合適的時間里發憤苦讀，走出一條不一樣的平坦大道！
在人生的路途里，很多東西是無法參照和復制的，不要迷信別人的傳說，認清自己的心性，不為外物瑣事所擾，自主過好“我的時間”，即使頭破血流，也能練就錚錚鐵骨！有很多東西難以出彩，便是少了自己的東西。作為90后的領路人，我們更要認真把握自己的時間，才不負一個獨立而完整的靈魂！
高三作文 篇6
剛一推開院門，懸在門楣上的吊鈴便“當啷”一聲響了。呵！滿園花卉一起笑盈盈地向我們涌來，（寫花卉“笑盈盈”，運用了擬人手法，將滿園花開的情景表現得生動形象，且突出了人物看到花卉時喜悅的心情。【擬人修辭】）只聞得陣陣清香，沁人肺腑。那簇籠在門邊的不正是一株枝繁葉茂、金花滿綻的“七里香”嗎？你看她鮮艷奪目，異彩紛呈，簡直是一座“花山”。
穿過婆娑的木槿樹、紫丁香、桂竹香等花卉薈萃而成的花徑，便來到主人的房門口。此時，一位精神矍鑠的老人走出來，他正是我們景仰已久的風陵渡中學離休老教師尚森海老先生。
“我來了，還帶來個小記者——我們文學社的社員。”李老師向尚老介紹。尚老慈祥地打量著我，示意坐下。
“尚老課教得好，花育得好，我胡謅了幾句打油詩，請指正。”
李老師遞上詩箋，尚老欣喜地戴上花鏡，朗聲讀起來：“《育花吟》其一： 甚色能如花色俊，何香能比花香馨？栽花豈止為觀賞，欲與英雄較艷春。好！好！立意高，寫出了崇高目的。其二：埋頭撫育促苗發，喜睹枝枝吐嫩芽。不負流光功自有，精誠所至滿天霞。……是這樣，是這樣，道出了真情實感。”他不住地點著頭，會心地笑著： “真是珠圓玉潤，出手不凡哪！”
李老師謙虛地說：“過獎了。”
“走，看看去。”顯然尚老的興致被激了起來，我暗自慶幸李老師的詩所起的催化作用。
打開后門，一座小花園呈現在我們眼前。西面是苗圃溫室，放滿了各種盆花，有像繡球的，有像金星的，有剛萌芽的，有已裂唇的`……不到10平方米的地方，就上上下下擺了100多盆花。除了溫室之外，更多的是露天苗圃。
看著那一畦畦精心培育的花，我不禁驚詫地問：“尚老，一共有多少株？”6000余株。” 啊，竟如此之多，這得付出多少心血和精力呀！對于一個70歲高齡的老教師來說，談何容易？ （描寫“我”聽了尚老培育花卉6000余株后內心的驚嘆，突出了尚老育花的不易。
沿西面屋繞到前院，屋檐下亭亭玉立著一株蒼翠欲滴的高莖植物。我正詫異，不知是何花，尚老已高興地解釋道：“南國奇葩——丹頂芭蕉！”那腔調、神情，絕不亞于一個珠寶商在得到一頂皇冠時的快意、自豪。
接著他步人花叢，一會兒捧起這朵紫紅的嗅嗅，一會兒托起那朵粉白的笑笑，好像媽媽捧著孩子的嫩臉邊嗅邊說：“這叫‘杏黃’，你們聞，有熟杏的香味。”
我們走過去一嗅，果然濃香中有一股甜杏味直透心牌。各色各態的奇花異艷，實在難以盡述，真是“造化鐘神秀”！
看完前院的花，尚老突然神秘地說：“到另一個園里再看看。
另一個園子？我暗中狐疑，難道尚老還有琪草、瑤花、姚黃、魏紫叫我們觀賞嗎？于是，我們緊隨其后，急急向另一個園子走去。一進園門，我驚呆了。果然是飛霞流彩，溢紅滴翠。那一畦畦的“紫平絨” “杏黃玫”，根本就不是一般凡態的花，更不用說那艷艷的“世界大紅”——她們約有1米高，一株株頂部都戴著碗口似的大花冠，在微風中翩翩起舞，恰似一群仙子在歡迎嘉賓，又如一池風鳥在喜迎貴客到來。她們扭動著柔軟的腰肢，輕歌曼舞，散發著濃郁的清香，實在蕩人心魂，不禁使我陶醉于這花的海洋、花的世界。尚老不停地為我們介紹這些奇葩絕艷，連手被花刺劇破了都未覺察。
李老師看到尚老著了魔的神態，笑著說：“尚老真是‘愛竹不鋤當戶筍，惜花猶護壓頭枝’呀！”
聽后，我腦瓜一轉，驚奇地問：“尚老70歲高齡，何以還要務花勞神？”
“哈哈哈！你問這個嘛，那我就要正告‘大記者’了。”尚老直起腰身好像一個花國王子，對著他的群臣快活地演講起來，“愛花就是愛美，愛美就是愛生活，人人都愛美，愛生活，我們的社會不就錦上添花、蒸蒸日上了嗎？人活七十古來稀，在有生之年，我還要為美化環境做點奉獻呢！”說著，他指了指那盛開的盆花，神采飛揚地說：“這是準備送給永樂宮的，這是準備送給敬老院的……”
看了花，我心曠神怡；聽了尚老發自內心的聲音，我更如受春雨滋潤，收獲之大實在是始料未及。尚老離休志不休，人老心不老的美好靈魂，崇高的精神境界，真使我景仰不已，，受益無窮。
“莫道桑榆晚，為霞尚滿天”，不正是尚老的真實寫照嗎？情不自禁地我又高頌起李老師的《育花吟》來：“其三：香花若火爭奇妍，草木得濡焉肯閑？夢寐唯求春意滿，芬芳倍敬舜堯天。”把這些詩都獻給尚老，不是更合適。
高三作文 篇7
魯迅曾言：“不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。”可見他把沉默的力量看得如此之大，更有言“沉默是金”，將沉默看得如此重要。是也，周國平曾說；“真正偉大的作品和偉大的誕生也是在沉默中醞釀的。”
康德無言，獨身一個人在日夜徘徊，卻提出了對“理性”的獨到見解，影響了整個歐洲；馬爾克斯面對著自己的書桌，從早一直寫作直至黑夜到來，但雖沉默，但他大腦里迸出著巨大的火花，成就了他；李健創作時，也總喜歡，獨自一人關在房中，沉默著，與自己的內心對話，與心靈交流，才可以讓《貝加爾湖》那樣清澈如水，靈動至極的樂曲流露出來，凈化著每一個聽者的心靈。
沉默讓他們得以與內心交流，讓他們的思想火花迸濺，為后世創下一個又一個奇跡。
然而，當沉默轉變成了不敢說，對待任何事情，無論好壞都不表態的代名詞時，似乎一切都已變味，人們的思想停滯不前，這便不再是沉默最本初的含義，沉默一時，只是為了讓我們更好地思索，思索適合我們前進的.人生價值觀，從而更好地在人生道路之上前行。
朱自清說：“我既愛熱鬧，也愛冷靜，既愛群居，也愛獨處。”而沉默給我們的便是這份獨居時的冷靜思索，或是雖身處繁華之地仍能尋得內心所求的思考，而我們也應該重視這樣的沉默。也許這樣的沉默會給你帶來內心片刻的寧靜。
有人說：“我在人群中走著，總是緊緊拉著自己的衣角，我怕走著走著，把自己跟丟了。”在如今這個嘈雜的社會中，各種因素總是或多或少牽制著我們，又如楊絳所說“我們總是尋求著這個世界的認可”，此番情況不免真會讓我們在人群中迷失了方向，不知為何出發，從何而來，唯有沉下心來，這番沉默讓我們暫時對這些喧囂吶喊聲屏蔽，獨自一人，靜言思之，與心交流，才不會真正忘了自己是誰，為何出發，就像楊絳在沉默中思索過后中恍然：“世界是自己的，和他人毫無關系。”
也許，我們不是那些偉人，可以在沉默中有思想火花的碰撞，如泉水般靈感的涌動，創造出驚為天人的作品，但我們也可在沉默中尋找迷失的自我，在成長的道路上越走越遠。
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