【精品】初三作文九篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初三作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
喧囂的鬧，寂靜的聆，
恍然之間。
盛夏的盛夏，青春的'面龐，
驀然回首。
憤意打擊著教室，罵聲直沖云霄，
在蟬鳴蛙跳中交替著變。
出奇的靜，莫名的驚。
你說，浮躁，他說，活躍，
你們說，懶散。
太陽煩躁，月亮冷漠，
你說我們改變不該變？
時光不停，風車不轉，
匆匆忙忙，兜兜轉轉，
東升西落，周而復始，
我們，該改變？
轉眼，彈指一揮間，
青蔥的歲月站在了初三的風景線。
抬頭仰望，月依舊那么圓。
鴻雁，杜鵑，浮萍，
常見意象。
初三的風景線，
你追我趕，
是該改變。
希望，溫暖，你是，
是那滿樹的花開，呢喃的春燕。
知恥而后勇，
三思而后行。
長江后浪推前浪，
前浪死在沙灘上。
堅信。
改心態，改紀律，
改脾氣，改錯誤。
初三中考，加油！
初三作文 篇2
又逢雨季，匆匆趕路的我，耳邊突然傳來熟悉的音樂：“梔子花開，Sobeautifulsowhite，這是個季節我們將離開……”不覺放慢了腳步，思緒飄到了一年前那個初夏，桅子花正靜靜地開放，我與你已同窗五年。
也是雨天，“叮鈴鈴”上課鈴傳出，雨依舊敲打著玻璃，擊落了窗外的桅子花，窗外矮墻上的爬山虎更加青翠，墻角幾棵桅子花樹也長出了花蕾含苞待放，也許這場雨過后花就該開了。
本是一節體育課，因場地濕滑，只能呆在教室自習，風扇在悶熱的空氣里散出的熱風，讓人全身煩燥，就連窗外的梔子花也耷拉著腦袋。手也懶了，在座位上發呆。突然一個小紙團飛速而來落在腳下，撿起看那排工整的字體：“喂，干嘛呢，不用上體育課開心吧！作業那么多，還不趕快動手寫？哈哈，原來你也跟我一樣開小差呀，想著往紙上畫了一個鬼臉寫到：“你不也沒寫嗎，還好意思說我，還是趕快用功吧”轉念一想又把最后那一句話給劃掉了，相比寫作業還是聊天更有趣。
小紙團傳啊傳，下課鈴聲也響了，看著別人寫完的作業，我們空白的作業紙，無奈一笑。但寫滿閑話的紙條，在腦海里抹也抹不掉。
中午，雨斷斷續續的下著。飯后短暫的活動時間，更是我們的.快樂時光。傘下二個身影，小心翼翼，來到小賣部找我們的美食——毛肚。一口下去，毛肚與舌尖的碰撞，馬上辣的面紅耳赤，接下來雙手使勁揮舞，仿佛要把空氣通通吸入，你還不由自主地蹦了起來，相互對視一看，忍不住哈哈大笑，指著對方異口同聲的說：“香腸嘴”，快樂也隨著辣味達到頂點。
依依不舍走出小賣部，天上飄著毛毛細雨，返回教室的路上行人無幾，也能找些樂子，踩踩掉下的落葉，跳跳大小不一的雨坑，濺起滿地水花和著笑聲落了一地；拐角的桅子花樹旁，白色的花瓣落在了地上，在草地上靜靜的躺著，傳來一陣悠香，我們便貪婪的吸取，打開傘，抓幾把掉落的花瓣，3、2、1將傘翻倒，轉幾個圈，仿佛自己在一大片一大片桅子花園，在園中翩翩起舞……。后來我才知道，原來你平時不吃辣，笑你真“傻”的時候，卻有另一份感動涌上心頭。
思緒緩緩飄回，那些往日美好時光，原以為能像梔子花的香氣永遠駐留不散，但是今時今日，那年的人兒那年的花兒，卻與舊時不同。
耳邊的歌聲還在回蕩，祝愿你在另一片梔子花香中更美綻放。
初三作文 篇3
在我年少的時候就被貼上了三好學生的標簽，從此，我就不敢放任自己，怕自己無法與別人眼中的自己契合。
以前我有很多理想。
開始我想每次考試都要優于別人的成績，年末時候可以拿著獎狀高高興興地回家，我不想讓別人覺得我哪里不如誰。
然后我又想成為一名老師。把自己認識的、了解的'所有教給別人，我不想做一個沒有工作四處漂泊的人，我怕別人指指點點地說我：沒有工作，那么多年學白上了。
再長大些我想被更多人認識，我想當一名作家，一生寫下無數著名篇章，不必期盼別人的好評處處都是馮唐。
后來我發現什么理想或是別人的看法都是一點用沒有，我還是得腳踏實地才能一步步越走越遠。一生太短，我不能總是活在別人的想法中。
我還是喜歡自由自在，我用橡皮擦將我提前設定好的大綱狠狠擦掉，將三好學生狠狠擦去。
我要去做最真實的自己。
也許就是我不再考試時焦頭爛額地想比別人多考幾分不期待別人的夸獎因為我曾因為成績差而被罰站在走廊，我終于不再是別人眼中的好學生。
也許就是在我左右不了的事就不在一根筋地去改變了。得不到的也不再那么想要了，我也許就可以不顧忌別人的看法在街邊做一個有文化的撿垃圾的人。哈哈！管別人怎么說！虛榮和淡泊就在一念之間。
也許就是我不再被誰認識寫不了什么文章那么多感慨或許就是一個連話都說不清楚的智障。看見喜歡的人就咧嘴傻樂呵，討厭的人就橫眉冷對。反正我是個智障，要不然，你來打我啊！
哈哈，如果我真敢那樣，我想我一定是世間最快樂的那個人。
也許是今夜的風太舒適，今夜的時光太靜謐，讓人不知不覺把心里的話都說出來了。
你是不是也想用橡皮擦拭去從前的記憶，用一生的時間活出兩生的味道？
初三作文 篇4
夏天，下午4時，天卻早早地黑了起來，看那烏云壓頂的氣勢，不來個傾盆大雨是善不罷休的。一股接一股的狂風吹起，校道兩旁的小葉榕竟然一改矜持，跳起了狂熱的舞姿。當天空降落的第一滴雨珠觸碰到炙熱的水泥跑道時，我似乎聽到解脫了的“嗞”的酣暢的聲音。緊接著，800米的水泥跑道在雨水的沖刷下，仰躺著，愜意地享受著清爽的沐浴，空氣中飄蕩著熟悉的泥土塵味，我似乎回到了那段時光——初三，鳳凰花開。
天陰沉沉的，暗灰的云結成一坨黏在天空。我坐在教室里，向窗外望去，校道那棵高大的鳳凰樹此時像個臉上長滿皺紋的老頭有氣無力地立著，操場上被迫跑步的學生拖著明明瘦削卻似掛了幾個大輪胎奔跑的沉重身體艱辛地跨出每一步。體育老師卻格外的有干勁，在后面追著罵“跑快點，螞蟻都要被踩死了！”我知道，下節體育課，我就是踩死螞蟻的那個。
黃泥土的跑道被腳板狠狠拍著，揚起朦朦黃塵，被異常悶熱的溫度烘烤著，散發出令人窒息的氣味。我遠坐在教室里，也不禁屏了呼吸，皺了眉頭。今天，真是悶熱到極致。
又是化學課，具有一定噸位的'中年化學男老師抱著那六頁長的化學試卷走了進來，我一陣頭疼，初三的改卷效率真高，迫不及待地想虐我千百遍。
試卷拿到手時，“63.5”這個分數真是亮瞎了我的眼，喜悅和失落兩種矛盾的心情同時在我的心中激蕩，喜悅于我竟然還能及格，失落于我還沒有擺脫60分的命運。在尖子班，這樣的成績是一種恥辱。
然而，我天生過于樂觀，很快地安慰好了受傷的心靈，窗外的鳳凰樹也好看了幾分。
化學老師身軀龐大并且一臉兇相，但是平日里卻是個溫和的人。或許是天氣的悶熱，一向平淡溫和的化學老師似乎也中招了。
“那些個手里拿著60多分還能笑得出來的同學是時候算算自己還能笑多久，現在沒心沒肺，中考后可別哭得撕心裂肺。”音調平淡無奇，卻一巴接一巴地扇得我臉極疼，還有那飄向于我的若有若無的視線和嘴角揚起的輕蔑笑意，我似乎聽到他在說“60多分也能在尖子班，靠后門進來的吧！”瞬間挑起了我心中的熱火！
我天生劇場感特強，我決心將化學學得精通無比，屆時再拿著極高的分數狠狠地扇其臉，蔑其人，責其無教師之素養！場景我都想象得極為細致。為了那一個解氣的場景，我開始折磨我身后那個曾有恩怨的學霸，我舔著臉，在各種威逼利誘以及我回頭是岸的感動下，他終于獻出了武功秘籍，將一本500多頁的全解扔了過來，
“背！”學霸眼神篤定。
我卻心碎一地，還有一個月就中考了，哪里還有時間將其背熟，讀完就不錯了。我有一瞬間懷疑他在報復我弄壞他那個用了兩年的暖水壺之仇。
“噢，忘了你記憶力不好，那就熟讀吧，直到觸類旁通。”
我一陣氣結，強忍著心中的怒火，轉過身偷偷地翻字典，查觸類旁通的意思，我慶幸智商沒有低到問那學霸這成語的含義。我已經經受太多的嘲諷，是時候結束我的盲目樂觀了。
接下來一個月，我日夜與化學相擁，深入了解，精神交融，期間但凡我有放棄的念頭，身后的學霸便會輕飄飄地說“那你等死吧。”輕如鴻毛的一句話不知道被賦予了什么力量，總能將我放棄的念頭扼殺。
漸漸地，我似乎練就了觸類旁通的神功，終于沖破了60分的魔咒，雖然化學老師依然是輕蔑之色，我更加用力地升級觸類旁通，查漏補缺。中考快到了，我竟然才喜歡上化學，慢熱得就像爬行的蝸牛。
中考那天，我淡定加些許緊張，自信加些許謙虛，我似乎習慣于矛盾情緒的同時存在。
中考成績出來那天，我終于長臉了，97分！倒數第一爬到了前三，比那個學霸還要高。我揚眉吐氣了！我可以將如何扇其臉的場景實施了。然而我卻沒有了那興致，心中更多的是喜悅和感激，如果沒有化學老師那輕蔑的小眼神，我便不會奮起直追，如果沒有學霸的逼迫，我便練就不成觸類旁通，我的化學生涯上就不會有如此光輝驕傲的一幕，而我也永遠不會知道，學霸勝在挑戰，學渣敗在盲目樂觀，最重要的是，挑戰竟然如此有趣。
領畢業證那天，我用力擁抱了化學老師和學霸，我用我的肉麻膩了他們一臉，校道旁高大的鳳凰樹褪去了所有綠葉，換上滿樹的火紅鳳凰，嬌陽下，紅如赤火！
初三作文 篇5
生活中有很多變故，但，唯一不會變的是愛。
——題記
那個冬天，雪，不再潔白；黑夜，不再寂靜；我，不再懵懂……
早晨四點，漆黑一片的天空中飄起了片片雪花，宛如夜空里的小精靈。父親準備好一切，摩托車在黑夜中一點點消失……雪的嬉鬧已給熟悉的路途換上了新裝。車至上坡路，油門失靈，“哧”的一聲，摩托車向一邊傾斜，父親也向下傾斜，將母親護在懷中，雪地中開出了一朵朵紅花，在這白色的世界中是那么刺眼。母親潸然淚下，雪融化了，也融化了父親的'心，父親咬緊牙，微揚起嘴角，“我，沒，事”，父親微弱的聲音在黑夜中顯得十分響亮，父親左手抓著腿，右手顫抖地抬起來，緩緩地拭去了母親眼角的淚……
中午，我被接到醫院，滿眼的白色讓我驚心，滿鼻腔消毒水的氣味也讓我不適。我靜靜地走在這白色的長廊，心中卻早已不能平靜。見到父親，我覺得喉嚨有些干，張開嘴，只感到冷氣進入口中，父親面色蒼白，雙手握著拳，一點點收緊，露出粗細不一的青筋，見到我，他也不說話，在這白色的世界，只有眼神在寂靜的空氣中交融，他的手慢慢松開，看向瘦小的我，咬著嘴唇的牙松開了，嘴唇現出一條咬痕與一點血跡，他慈祥地笑著，“我帥嗎？”他拍了幾下腿，母親在一旁皺眉，我只是看著，眼前朦朧一片……曾記得父親帶我去果園里采摘水果，可惜天空不做美，我與父親只好狂奔回家，渾身濕透，懷中果實所存不多。看著對方的兒狼狽相，我們相視一笑；曾記得父親到外省奔波，為我買來仰慕已久的玩具，頂著母親的責罵，他依然笑著……
思緒被打斷，我要去上學了，父親微笑著目送我，只是他不知道，被目送的我已經淚雨滂沱……
回去的路上，想到曾經對父親種種行為的嘲笑與我心中的自卑，才發現自己真的錯了。
曾有人把卑微送給像父親一樣的普通勞動者，而我要把偉大送給我那質樸、堅強的父親，以及像父親一樣的千千萬萬的勞動者。今年的冬天沒有下雪，我知道，是你，我的父親，用你的愛給了我一個幸福的暖冬。
初三作文 篇6
生命在于運動，而運動的其中一個方式就是奔跑。
自然界中，強者的奔跑是為了吃飽，而弱者的奔跑是為了保全生命；在生活中，富翁的奔跑是為了掙更多的錢，窮人的奔跑是為了填飽肚子，清官的奔跑是為了更多的人；每個人都在為著不同的事業熱奔跑，只不過是奔跑的方式不同罷了；我也在奔跑，只不過我的奔跑是為了我的學業，為了我的以后……
邁開第一步便倒在了地上那個，躺在地上嚎啕大哭的我引來了大人的目光，母親疼愛的將我扶起，教會我要堅強，那時我知道了，我要想著堅強奔跑。
長大的`我被學習壓力纏繞，再無力去理會別的事情，然而，乏味的、一成不變的生活出現了一絲奇跡，我秀安上了畫畫，我愛上了寫作，這使得我在枯燥乏味的生活中得到一絲安慰，可時間的有限，然我懂的我必須要奔跑在時間的前方，才會奔向更近一步的成功，奔向我一直想要的驕傲。
現在的我，面臨著中考的壓力，奔跑在操場上的我有些迷茫看不清方向，也許，在我奔跑過的地方有一些風景我還沒來得及觀賞，也許我奔跑也只是為了那一個目標。
以后的我，還會奔跑于事業，奔跑于世界，總之，我要奔跑，不停地奔跑，直至成功。
我在奔跑，也許前方是黎明；我在奔跑，也許前方就是彩虹；我在奔跑，也許前方就是成功，我在奔跑，每個人都在奔跑，都奔跑向那幾個些許的目標。而在我奔跑的前方，也許就是我想要的一切，所以我要奔跑，要加速向前沖，要更加加努力的奔跑，跑向那前方的成功。
初三作文 篇7
在四季的更替中，古詩贊美了春寒料峭的春，贊美了烈日炎炎的夏，贊美了秋風蕭瑟的秋，贊美了白雪皚皚的冬。讓我們走進詩中的四季，感受這如絲如縷的溫度吧!
古詩里有春寒料峭的13度，聽“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”幾竿竹子，三兩枝桃花，還有幾只鴨子在戲水，這是蘇軾的朋友送他的一幅春景畫。詩中講述著人生的哲理：想知道什么叫自己去嘗試。“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”這時候，正是河豚最鮮美的時候，說明蘇軾也是一個吃貨，一邊品嘗美食，一邊欣賞各種花，可以看見春的美麗多彩。
古詩里有烈日炎炎的36度，去杭州避暑是必不可少的，“畢竟西湖六月中，風光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”六月的西湖是獨一無二的，滿湖的蓮葉似乎與天連接，一片碧綠，在太陽的照射下，荷花的紅顯得與眾不同。詩人在這里送別好友，如同夏天一樣，來的那么熱情。
古詩里有秋風蕭瑟的12度，深秋到了，張繼的《楓橋夜泊》帶給我們一種落寞的感覺，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”今夜的月亮落下了，烏鴉啼叫霜花滿天，江邊的`楓樹和水中的漁火，令人難以入睡，突然聽到寒山寺無常的鐘聲，頓時睡意全無。詩人的憂苦讓我們感到在異鄉的孤獨。
古詩里有白雪皚皚零下10度。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”山無鳥雀路無行人，只有一只小舟，上面坐著一位老人在垂釣，這正是柳宗元的化身。他身處山中，非常孤獨，但他有不畏嚴寒的品質。
古人云∶“春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。”古詩里不僅有四季美景，還有四季溫度，讓我們用心體會古人這充滿溫度的情感!
初三作文 篇8
對自己最好的安慰就是微笑！——題記
今天是趕集的日子，多么令人激動啊！我暗自想著：“今天我一定要買好多好多吃的犒勞一下自己。”看著這周圍一切，似乎都是那么美好，淡藍色的天空中灑下的陽光為大地鍍上了一層耀眼的金色，為我的心情添上了一道光芒。
快到集市了，遠看著那琳瑯滿目的攤子，我便情不自禁地奔向了那里，“終于到了！”我激動地吶喊著，那顆急切的心也似乎放下了。此時的我氣喘吁吁的張望著，忽然，一陣陣鴨叫聲把我給吸引住了，那個幼稚而童真的我跑到了買鴨子的小攤，逗起鴨子來了，那賣主自然會生氣，對我吼到：“小姑娘，你要不買的話可別把我的鴨子弄傷了，要賠的！”突然我的臉感覺熱熱的，我連忙用那顫抖的手放在額頭邊示意“對不起”，一陣歡喜被打破了，心中不免有些失落，我低著頭，向前方走去。
忽然，一陣香噴噴的氣味縈繞著我，瞬間就把我的靈魂給勾走了，與此同時，那失落似乎早已被這迷人的味道給趕走了，只覺得一身輕飄飄的，向那香味指引的方向走去。“哇！是烤蛋糕啊，那小小的蛋糕看著就好吃，嫩黃的色彩，更令我嘴饞，“可以品嘗！”糕點師傅脫口而出的'一句話讓我欣喜若狂，我連忙抓起盤中的一個小蛋糕往嘴里扔去，“好燙！”張著口用手在旁邊扇風的我仿佛還回到了過去，慢慢地品嘗著那個小蛋糕，“好香啊！”心里不由得發出這樣的感慨，“這剛出爐的蛋糕就是不一樣。”我嘴里默默地念叨著，手卻不自覺的伸向了口袋，“糟了！”我一陣驚慌，似乎是一個丟了魂的人木木的站在那里，耳后，失落的我低下了頭，一臉頹喪的我拖著灌了鉛似的腳向前走去。
“唉~！”我長嘆一聲，慢慢地抬起了頭，我驚呆了，眼球似乎在變大，那是一張熟悉的面孔，他騎著車從我身邊經過，我卻沒能喊出口，我的心慌了，連忙轉過頭去，卻為時已晚，我的心似乎有點發涼，我知道我已經錯過，便踱著那步子艱難的往回走去。
走在僻靜的小道上，我回想著今天的一切，不知是因為天色已晚還是因為今天所發生的事情，我的心、我的身體似乎都是冷冷的，淚水在眼眶里打轉，鼻子也酸酸的，我梗咽了一下，仰了仰頭，朝著那一片暮色的天空望去，看著那遲遲不肯歸去的晚霞，眼前竟出現了您的了臉龐，笑得是那么的燦爛，那么和藹，我笑了，想起了小學時您的教誨，那一句“無論你身處怎樣的境地，你都要微笑著面對！”依舊在我耳畔回蕩。
淚水不像以前那樣，這一次它沒有流出來，我長大了，不會再為不開心的事情放棄微笑；不會在心情起伏不定的時候忘記微笑；更不會因為挫折埋葬微笑！
老師，您教育了我那么長的時間，我卻沒能再喊您一次，對不起，我相信以后還會有機會的！——致我最敬愛的金老師！——后記
初三作文 篇9
家，凝聚了世界之精華；凝聚了世界之美好；更凝聚了父母對我們那深深的愛。
我降臨到這個世界睜開了第一眼，我看到許多新鮮的事物，它們令我恐懼，令我嚎啕大哭，是母親，是這個擁有無限力量的人，給了我溫暖，使我不再害怕。有家真好！給了小生命一個棲息的地方。我已長大，已不再是那個牙牙學語的小丫頭，我已初步接觸社會，接觸學堂。
當我獲獎的時候，我最迫切，最想告訴的是家，家里的任何成員；每當我在外邊受欺負時，我最想回到家，去找到母親——一個可以任我傾訴，并安慰安慰我的人；往往我驕傲自滿時，是父親的一句評判，使我知道自己的分量，使我更加努力學習，只為得到父親的一句表揚。有家真好！讓小生命開放，去體驗人世間的酸甜苦辣。我已離開家，進入校園而生活并學習了。外界有太多“美好”的事物了，使我倍受誘惑，當我快陷入泥沼時，我就會看到一個場景，我看到了媽媽滿頭白發和長了繭的雙手。我有什么理由讓媽媽為我操心，而自己卻在外面貪圖享樂？我有什么權利讓媽媽的眼角多一些皺紋？我有什么權利讓媽媽的頭發多一絲白發？每每我自滿時，耳畔就會想起響起父親的教誨‘你一個人在外面可要好好學習，你要知道人外有人，山外有山，強中自有強中手……。’
我的父親，一個嚴厲的父親，你對兒女的愛全都包含在了一字一句中，女兒又怎么不知道？女兒又怎么漠視你的教誨？有家真好！使小生命知道自己的歸屬，不會做些錯誤的選擇。這個家，三個人構成的簡單的家。縱使只有貧窮，卻又有最寶貴的財富——愛：縱使只有疾病相伴，但不失關心和愛護：縱使屋子簡陋陳舊，但有最強的精神支柱。家雖簡樸，不堪暴雨的`一擊，但我堅信家中的愛在，就一定會經過風的咆哮，雨的洗禮，雪的勁舞，而后更加煥然一新的迎向美好的未來，開啟屬于家的幸福之路。
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