實(shí)用的高三作文錦集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的高三作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
伴著清脆的鳥鳴，我尋找你，在這片醉人的綠意里尋找。樹枝的觸角遮蓋住灰白的蒼穹，枯枝落葉化為一條柔軟的毯子，容我軟綿綿地踩踏緩行，它蜿蜒入山林的深處，領(lǐng)我無目的地行走。抬頭前望，滿眼的綠意和生機(jī)。胸腔起伏，鮮涼的空氣從鼻腔貫穿全身，一切歸于沉靜。時(shí)光它在青石上布滿苔痕，后來人坐于其上，心靈和靈魂同時(shí)沉落，歸屬依附在這片山林。我想，這山林之中應(yīng)該有我。
也許是很久未如此罷了。
我穿過半個(gè)城市來到這里，穿過烏黑嗆鼻的尾氣，穿過充斥雙耳的嘈雜，穿過滿途的疲憊，來到這里，只為，這片刻的寧靜。
來時(shí)之路上，從荒蕪到繁華，半個(gè)城市里，多見的是浮躁。汽車它不斷地鳴笛，尖銳刺耳的聲音以及令人作嘔的尾氣混合，包圍著夾在車流之中的非機(jī)動車，浩浩蕩蕩地緩慢行進(jìn)。偶爾會看見車流里火花閃現(xiàn)，突然碰擦引起雙方頂著滿臉的怒氣，以污言穢語的形式來爭一個(gè)誰對誰錯(cuò)的責(zé)任道理。人流中行走著，看見的大概都是把思緒與視線投入在面前發(fā)光的屏幕上，成為面無表情只會行走的物體。匆匆行走的，一邊挎著公文包一邊將手機(jī)放在耳邊大聲地與客戶交談的人們，仿佛丟失掉自己。我恐慌著，睜著近視的眼睛四周張望著。人流中，我顯得那么不合群，雙手空空，無事去做，無地到達(dá)。襲來一陣孤獨(dú)冷感，不禁全身汗毛豎起，好像我的存在就是個(gè)尷尬。
縱使我在人流中有多不合群有多不適難堪，我習(xí)以為常的生活同樣使我覺得尷尬。不斷地掙扎在整日的學(xué)習(xí)中，沉溺于成績的平庸中，與無邊的困倦里。多少次質(zhì)疑生活的意義是什么，多次糾結(jié)，不得其解。
人們愈來愈功利化，總不停地去追逐利益，社會的風(fēng)氣日趨下降，價(jià)值觀在年輕一代人心中也沒有那么深刻，這個(gè)社會教給孩子們的不再像上個(gè)世紀(jì)那么單純，孩子們過早地看見社會的陰暗面，也因?yàn)樾畔鞑サ膹V泛而過早地被根植下不好的思想。學(xué)習(xí)不再是學(xué)習(xí)本身，而變成達(dá)到利益的手段。這些在我們這一代身上同樣也反映出來。本能讓我對于這些進(jìn)行逃避，可時(shí)間的長度使人沾染或多或少的.時(shí)代風(fēng)氣。
生厭于這種嘈雜混亂的生活，所以選擇逃避，我逃離到這片山林里，為了尋找一份靈魂的純凈。
歸屬于山林，享徹耳的鳥鳴交響曲，達(dá)到一種清凈的境界。在這片山林中，我不用去思考多么繁雜的百態(tài)，我是我，把所有思緒清空，就讓它變成空白，然后能夠去思考人生。望見滿地的枯葉，便想起生命的無常，人在這世界上的渺小；可抬頭便可看見新綠，于是乎得知生命的新舊交替，新葉只不過換了一種方式替枯葉存在，所以對于逝去的大可不必悲傷，生活中的也亦如此。視線轉(zhuǎn)移到青石下的植被，望見它不顧一切奮力生長的生命力，于是乎思考它奮力生長的意義，得知人生活著應(yīng)該有個(gè)方向，植被尚能朝著太陽的方向生長，我們又何嘗不能積極地朝著理想生活呢，以一種頑強(qiáng)的生命力。感受滿山林空氣的純凈，不同于城市里的浮在空氣里的塵埃，人們也若這塵埃般浮躁而迷茫，若他們活得實(shí)在，那又為何把一切投入虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里呢，是否也該脫下沉重的負(fù)擔(dān)，洗去內(nèi)心的糟粕，留下自己最想留下的美好呢，如這山林里的空氣，瀟灑自由地存活……思緒不斷伸展，它的觸手伸到樹梢上，伸到天空中；我們心靈沉到湖面上，沉到深潭里。我變成自我，變成這山林中的一物。
我們都應(yīng)知，多少次心靈浮躁之時(shí)應(yīng)該給予自己一片山林，可讓自己的靈魂安放，讓自己的心靈沉靜。這片山林或許不是真實(shí)，可我們應(yīng)該無時(shí)無刻把它放在心中，在這里，讓自己成為自己。
于這片青蔥之中，聽悅耳鳥鳴，沉浮躁之心，安迷茫靈魂。這山林其中應(yīng)該有你，有我。
高三作文 篇2
那是一座山，好大的一座山呀，能有緣在山中夜宿，無論走迷了路，還是什么因由，都是一種緣吧，難得的一份緣。我沒有絲毫恐懼，沒有生疏之感，也沒有任何不適應(yīng)，好似就該如此，就該與山有這樣一份相守的機(jī)緣。
夜，從來沒有如此的寂靜，感覺不存在，什么都不存在，山是誰？我是誰？山是我？我可是山嗎？
一個(gè)人，站在山頂，或臥在山涯邊，坐也好立也好，都不會惹起什么紛爭，惹起誰的顧盼神離。只有一輪明月，只有山風(fēng)，只有些山中的小獸，可是卻一點(diǎn)聲音也沒有，那么連同山也寂寂的，好似睡著了嗎？
其時(shí)不是的，這種寂靜與之共存的是一種喧囂，一種紛紛擾擾。都放在山外了，都被擠出內(nèi)心了。排潛，屏蔽，拒之門外。
從來沒有過的寂靜，好似聽得到自己的心跳，呼吸，甚至眨眼睛的聲音，看得到天空吻著山戀，看得到海水擁住疊起的山巒。
此時(shí)此刻，好似這世界不存在，又好似這世界都擠進(jìn)了心底里，被那顆心兒輕輕柔柔的含在口中，用舌尖一點(diǎn)點(diǎn)添嗜著，一縷縷咸，一縷縷說甜還有苦澀，一縷縷蜜意里摻著辣和辛苦，那可是生活的滋味，一縷縷苦那可是心無止境的一份追求？遍嘗酸苦辣后，最后可是綿延的甜呢？
這樣難得的寂靜，不是誰都會遇上的，也不是誰都能從中覓出些人生百味的。
往往是，心兒浮躁，往往是，人兒不切實(shí)際，總是高不成低不就，總以為自己很了不起，這不屑一顧那不值一做，到頭來一事無成。
亦或是，心灰的很，往往是，覺得自己一無事處，什么也做不好，什么也做不到，一厥不振，到頭來無所事事。
冷風(fēng)吹來，我輕輕的好似觸摸到了山角，哦，山的`額角嗎？還是山的衣角？看云飄飄，無語輕揚(yáng)，看樹木依依，無言輕唱。
山，何為山？山為何？我，誰為我，我為誰？
山之所以為山，是因不棄為微塵。我呢，怎樣才是我呢？我由什么合成，我又該不棄什么？我怎樣才得知，我怎樣才能活出一個(gè)真的我，怎樣才讓自己如山一樣默默的，卻又是堅(jiān)定的。
仿佛間，在這寂寂的夜里，我掉進(jìn)了山心里，仿佛間，在這靜靜的時(shí)刻，我被山吞在胃腹里，消化了我吧，我寧愿成為你的血液成為山一樣的呢。
聽，有音樂響起，妙音禪聲，似一汪清流，可洗滌塵埃，聽，一滴滴山泉頻滴，滴滴空谷回聲在內(nèi)心里空旋、徘徊、流戀往返。
看，風(fēng)起，云動。萬物因時(shí)而動，萬像因氣更新。那一刻我為山，山為我，我與山交融在一起，物化在一起。
才知，如此寂靜的山，如此靜寂的我，有緣相守相依偎，真的天做之合，真乃難能可貴。
我是山時(shí)，誰是我？山是我時(shí)，我為誰？人生百味，再添一味給自己，這一味自古難尋難覓，你要想來品嘗這一味，不是不可以，可能還真的要那句：機(jī)緣巧合。
高三作文 篇3
我們身邊有各種各樣的環(huán)境，自然環(huán)境，生態(tài)環(huán)境和社會環(huán)境。環(huán)境影響著我們的志向、理想、健康甚至人生。趙嘏曾有詩云：“鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。”或許大部分人認(rèn)為這僅僅是鄉(xiāng)愁的傾訴，但我不這么認(rèn)為。“一雁過南樓”體現(xiàn)的就是一種詩意的環(huán)境，一種充滿真情的環(huán)境，一種生態(tài)和諧的自然環(huán)境，一種我向往的環(huán)境。
每當(dāng)我打開語文課本，朗讀《石鐘山記》，背記《夢游天姥吟留別》時(shí)，我不禁向往古人那種煮酒品詩、談天說地的詩意人生，那種詩意的環(huán)境。“一雁過南樓”則正是這種環(huán)境的最好體現(xiàn)。我希望同學(xué)之間在班中、在宿舍里用名句佳作抒發(fā)心中感慨，我向往詩意的.環(huán)境。當(dāng)你被人藐視、心中不快時(shí)，便可“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”；當(dāng)你欲抒發(fā)自己的理想時(shí)，便可“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”；當(dāng)你失意時(shí)，便可“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”；當(dāng)你心中愁苦時(shí)，便可“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”；而當(dāng)你想念親人時(shí)，便應(yīng)高誦“鄉(xiāng)心正無限，一雁過南樓。”一雁過南樓——一種詩意的環(huán)境。
也許你已在意識中將它淡化，汶川大地震過去足有七個(gè)月，但在抗震救災(zāi)中體現(xiàn)出來的那種大愛真情讓我難以忘懷。“一雁過南樓”，是趙嘏用真情實(shí)感寫于紙上，飽含真情，正是我所向往的環(huán)境。我們應(yīng)重新拾起散落已久的真情碎片，學(xué)會關(guān)愛他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，感恩父母，在愛與被愛中，“一雁過南樓”——一種充滿真情，我所向往的環(huán)境中，收獲人間至真至善至美！
“一雁過南樓”，曾幾何時(shí)，我們讀著“一群大雁往南飛”，但樓仍在，雁已無蹤。近年來，人類只顧發(fā)展，大肆破壞環(huán)境，三大污染讓人們喘不過氣來。人類啊，保護(hù)環(huán)境同樣重要，綠化荒山，再現(xiàn)“一雁過南樓”！
一雁過南樓，就是詩意、充滿真情、生態(tài)和諧的環(huán)境，就是我向往的環(huán)境。我向往這樣的環(huán)境——“一雁過南樓”……
高三作文 篇4
天下皆白，唯我獨(dú)黑
舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。
古訓(xùn)曰：近朱者赤，近墨者黑。究其根源，無疑是擇善而從，辨清良莠，規(guī)勸世人謹(jǐn)慎交友，拒惡從善。刻意地凸顯出環(huán)境氛圍的意義，環(huán)境是盞香薰燈，其色味的質(zhì)量在很大程度上決定了我們思想和修養(yǎng)發(fā)展的優(yōu)劣，可優(yōu)劣不代表根源本質(zhì)，連徹底沉淪的可能性都不能到達(dá)百分之百。環(huán)境是外因，可我們有自身的武器，自制力和信仰，有的人敢于拒絕，有的人沖破魔障，把內(nèi)部因素升華到更高的階層，抵御誘惑。
黑白兩派，并非極端，這個(gè)世界上并不是除了白就是黑。所以，近墨者黑的念頭已經(jīng)對墨者格外的`不公平，向往正直的人被這條冷冰冰的法則拖累而去遠(yuǎn)離墨者，自以為是地固守著清高，把所謂渾濁的墨者隔閡在人流之外，受盡白眼與謾罵，所以，墨者依舊是墨者，永恒墮落下去。由此可見，若是一直秉持如此態(tài)度，世界的社會氛圍將逐漸僵硬惡化，越來越多的人回不去正道，有更多的人自恃高潔。這樣的格局是讓人不恥的，因?yàn)閮蓸O分化過于嚴(yán)重了，善惡過于分明。
近墨者未必黑，這是留給心性堅(jiān)毅之人的，你不需要成功，只需要頑固的信仰。幾人能如屈子潔身自好，桀驁不馴，投河自清；幾人不服魯迅冷對千夫，棄醫(yī)從文，燃燒國魂；幾人臣服蘇武堅(jiān)毅自強(qiáng)，茹毛飲血，青史流芳。近墨者黑，未免絕對，未必二字，分量極重，控制了整場成敗。
未必？又在何處。其實(shí)，飽含許多東西才能造出這么一個(gè)“未免”來。首先，堅(jiān)如磐石的信仰不可或缺，外界的美味對于人類這種嗅覺靈敏，欲望極強(qiáng)的生物是異常誘惑的。善于制造各種界限，卻不會把隔膜畫成實(shí)線，他們可以巧妙地穿插于混沌與黎明之間，不受外界有目的的控制。其次，他們對于命局有著執(zhí)著的叛逆精神，反抗著意圖扭曲自己信仰的惡勢力，不隨著社會流動方向去隨意附和。最終，他們需要精煉的思辨能力，敏銳的目光如同深淵里的鷹眼，光是眸子就讓人不敢妄動，與自控能力相結(jié)合，做出最準(zhǔn)確的判決。
天下皆白，唯我獨(dú)黑。非攻墨門，兼愛平生。墨家在百家爭鳴之時(shí)奪目而出，如同一只翻江倒海的鳳凰，精巧細(xì)膩，不被局勢所困，跳出了拘束禮教，反諷著世上是非不清。這種“墨”恰恰是非墨，在墨中重生，在混沌中干干凈凈地誕生。這便是近墨非黑，如是忠貞，必為剛毅！
高三作文 篇5
我還記得在很小的時(shí)候，好像腦子里總是儲存著一些不愉快的回憶，也許那些回憶有時(shí)候是真正發(fā)生過的，有時(shí)候是經(jīng)過幻想或者是在夢里出現(xiàn)過的景象，但是不知道為什么，卻被我當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的記憶，牢牢的記在腦海當(dāng)中。
或許要過很長一段時(shí)間之后，我才能夠發(fā)現(xiàn)那些喜歡過的電視劇，其實(shí)漸漸的都變得有些虛假，就好像有人在講著童話故事，而我們都已經(jīng)長成了大孩子。
要過很長時(shí)間之后我們才會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)自己小時(shí)候心心念念的`那座城市早就已經(jīng)變了模樣，又或者是那時(shí)候自己年紀(jì)還很小，根本就不懂得什么是真，什么是假，更不知道那些所謂的表面上的繁華世界，其實(shí)并不是我們所想象到的內(nèi)心模樣，那些所有的憧憬，其實(shí)和自己的羨慕可以掛鉤，但是和這個(gè)世界的欲望卻完全不能相提并論。
我曾經(jīng)想象過很多的結(jié)局，可是到最后全部都被自己推翻打亂，因?yàn)檫@些結(jié)局在一些特殊的現(xiàn)實(shí)生活中根本就不能成立，那些只不過是我一個(gè)人的假想而已，又或者在這樣漫長的時(shí)光當(dāng)中，我們早就已經(jīng)想不起來自己要走怎樣的道路，才能夠通往自己的目的地，才能夠通往自己人生的康莊大道。
其實(shí)我很喜歡某些時(shí)刻的自己，比如說有時(shí)候自己咬字清晰的說出每一句話來，有時(shí)候那些勇敢其實(shí)都在某一個(gè)細(xì)節(jié)方面體現(xiàn)出來。
那些時(shí)候沒有絲毫的矯情和做作，只是最真實(shí)最淋漓盡致的呈現(xiàn)。
這樣的世界也很討人喜歡。
高三作文 篇6
為何心間盤桓著“萬紫千紅總是春”，卻不舉目望見“春江水暖鴨先知”？為何眉頭深鎖著“山重水復(fù)疑無路”，卻不抬眼找尋“柳暗花明又一村”？為何思維定式著“行先人之道哉”，卻不勇敢嘗試“不走尋常路也？”
不走尋常路，是枯葉中的新苗，是混沌中的光亮，是沉寂中的一聲奔雷，是黑暗中的一簇火焰，是用剪水的瞳，盈盈看過世間，化陳舊為新穎，化腐朽為傳奇的現(xiàn)世智慧！尋常路通向俗世的牢籠，不尋常路通向革新的大門。只有不走尋常路，才能為這世界增添新的體驗(yàn)，注入新的源泉，才能啟迪新的科技發(fā)明，才能創(chuàng)造新的人類文明。
而不走尋常路，需要敢于沖破傳統(tǒng)的束縛，善于迸發(fā)創(chuàng)新的火花，還有在前進(jìn)道路上不顧世人的眼光，毫不畏縮的堅(jiān)定信念。
南宋時(shí)期，畫壇上百花齊放。山水畫家馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》以其意境深遠(yuǎn)而著名。一扁舟，一釣叟，幾點(diǎn)水紋，幾抹殘?jiān)啤３酥猓瑵M卷皆虛空。只對主要景物進(jìn)行淺淡的勾勒，幾點(diǎn)水墨與滿目的白相互映襯，將意蘊(yùn)延展成無限。這叫留白，雖只有老子所說的“知其白，守其黑”，卻是中國水墨畫中漾開的最絢爛的一筆。而宋前的山水畫師，大多都是事無巨細(xì)，蒼茫到連綿起伏的青翠山巒，細(xì)膩到河邊冒出的早苗新芽，都一一描繪出來，卻顯得有點(diǎn)冗雜了。而留白拋卻了眾多事物的束縛，跳入了無窮無盡的.意境之中；沒有走前人的老路，開辟出了一條更具藝術(shù)魅力的不尋常之路。這是中國山水畫獨(dú)辟蹊徑的創(chuàng)新，是藝術(shù)史上耀眼的星辰光輝。
不走尋常路，讓內(nèi)心如花朵綻放般覺醒，讓思維如新陳代謝般革新，讓技術(shù)如雨后春筍般涌起。
十八世紀(jì)的歐洲，掀起了一場絲毫不遜色于反對封建的革命。馬力、人力被蒸汽動力和電力代替，“轟隆隆”的火車穿過歐洲大陸的鐵軌，重化工業(yè)工廠冒出象征著工業(yè)文明的黑煙，一根細(xì)細(xì)的電話線連接了全球各地。這是技術(shù)上的創(chuàng)新，是工業(yè)上的革命。愛迪生發(fā)明電燈，成為現(xiàn)世的普羅米修斯，為世界帶去光明；法拉第發(fā)現(xiàn)“電磁感應(yīng)”現(xiàn)象，利用了電力與磁場之間的聯(lián)系，為全人類造福；居里夫人窮其一生，矢志不移，終于提取出了鐳。他們沖開了神學(xué)的束縛，打破了人只能順從自然的觀念，拒絕走安于現(xiàn)狀而不去發(fā)現(xiàn)世界的尋常之路，踏上了一條探索自然與科技創(chuàng)新的新鮮而刺激的趣味之路。正是因?yàn)樗麄兊牟蛔邔こＢ罚庞斜姸鄬?shí)用科技的發(fā)明，才有現(xiàn)在生產(chǎn)力的迅速發(fā)展，才有如今美好光明的世界。
不走尋常路，讓世界煥發(fā)創(chuàng)新的光彩，讓世界重現(xiàn)個(gè)性的生機(jī)。因?yàn)椴蛔邔こＢ罚覀儾诺靡灾圃旃ぞ撸@木取火，走出混沌與野蠻；才得以鐵犁牛耕，插秧種粟，步入農(nóng)耕文明；才得以使用機(jī)器，發(fā)展科技，為人類社會帶來工業(yè)文明的血液。而我們還將繼續(xù)闊步向前，揚(yáng)起創(chuàng)新之帆，進(jìn)入繁榮發(fā)達(dá)的信息技術(shù)時(shí)代，并向更高級的人類文明不斷努力和前進(jìn)。創(chuàng)新是一個(gè)國家發(fā)展的源泉，而不走尋常路，是創(chuàng)新的重要途徑。無論是社會還是個(gè)人的發(fā)展，是文學(xué)亦或是科學(xué)的進(jìn)步，都需要不走尋常路。
可是如何方能不走尋常路？比爾蓋茨曾說過：“人的區(qū)別在脖子以上。”也就是說，思維影響著行為，想法決定著做法。而這，就決定了我們在這世上是庸碌一生還是傳奇閃耀。所以我們唯有不斷地解放思想，掙脫慣性，不隨波逐流，不千篇一律，方能跳出“尋常”的束縛。尋常路已被眾人走過千遍萬遍，再無創(chuàng)新的可能；而不尋常路還在前方，充滿著不可知和無限的新意。我們要敢于探索，勇于冒險(xiǎn)，崇尚個(gè)性，敢為人先，走出一條屬于自己的不尋常之路。
不走尋常路，走出創(chuàng)新，走出精彩，走出與眾不同；不走尋常路，走出成功，走出輝煌，走出人生巔峰！
高三作文 篇7
芳華暗投，流年偷渡。我之年歲，取之盡錙銖，用之如泥沙。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)若干年，青絲已然熬成白發(fā)，在惶惶然渡過那個(gè)粗糙饑餓的年代后，于塵埃落定之際，枕邊躺著的，還是那本《紅樓夢》。
少時(shí)讀書，一位老先生問：可曾讀過紅樓否？我誠惶誠恐地答，讀了。老先生頷首而笑，說，好！讀過紅樓的孩子，長大后自有其靈竅！
頓時(shí)詫異。
依稀記得民間有說法，少不讀紅樓，老不讀三國。
老先生已年屆八十，讀私塾出身，頗寫得一手了得文章。他的話，讓我惶惑了好久。倒不敢斷定自己是否靈竅先開，只是不解，老先生何以這般看重脂粉氣極重的紅樓。況以世人的眼光看來，堂堂一七尺男兒，不是更該去讀什么《三國》、《水滸》的么？
久思不得解，書卻還是一路看將下來。我是那個(gè)年代的好學(xué)生，聽話，懂事，有的只是牛一般的倔強(qiáng)和遵從。初讀紅樓，囫圇吞棗，一知半解，只是覺得書中花花綠綠你唱罷來我登場的煞是熱鬧好看，便把它當(dāng)做是午后的消遣。依稀記得時(shí)值盛夏，為避蚊蟲，我放下帳子，于帳內(nèi)懸一煤油燈，就著昏黃黯淡的燈光一頁一頁細(xì)細(xì)翻讀，一讀就是一宿。
這無疑是那個(gè)精神物質(zhì)生活極其匱乏的年代最奢侈的享受。也喜歡躲在冬夜暖暖的被窩里，聽沒有正式上過學(xué)的外婆，操著一口吳儂軟語，從三生石畔通靈石頭講起，再到絳珠仙子還淚，一路娓娓道來，或神秘悱惻，或喜上眉梢，我小小的喜怒哀樂亦隨之跌宕起伏，聽罷后澎湃的心潮久不得息止。到了能通讀紅樓的光景，發(fā)現(xiàn)母親愛背誦的《葬花詞》竟與原文一字不差。而那些常來家里走動的被我喚作阿姨、姑姑的女子，隨口說起一個(gè)寶哥哥林妹妹，亦像在閑話自己熟識的人。在那悠長悠長充滿各種災(zāi)難的年代，外婆、母親和我熟悉的那些女人們，都經(jīng)受了難以述說的痛苦磨難，但在我的印象中，她們還總能保持一顆細(xì)膩單純的心靈，一種清遠(yuǎn)寧靜的人生姿態(tài)，這該是紅樓的福澤。
上了初中，日漸懂事，紅樓故事亦逐漸爛熟于心。彼時(shí)心思漸多，因著便發(fā)現(xiàn)無數(shù)的迷團(tuán)。比如：
何以寶玉和金釧兒嬉鬧幾句就被王夫人斥罵，而她明知寶玉和襲人的關(guān)系后卻還將襲人許配給寶玉？
何以金釧兒僅聽了王夫人一句斥罵就投井自殺？
何以黛玉常哭？
何以人言寶釵勢利可她的詩詞卻又大隱隱于世，而黛玉被視為超脫，可在元春省親時(shí)寫下的詩卻如此諂媚？
一個(gè)一個(gè)的謎團(tuán)，誘我一遍一遍的讀，一次一次的探索。我甚愛理科，善解難題。這種不得答案不罷休的釘子精神同樣在讀紅樓時(shí)充分體現(xiàn)了出來，在苦苦思索后得出了自己的滿意的解答，小小的心甚為自得。
隨著年歲漸漸漲，讀《紅》的步子漸深，在渡過了淺嘗輒止、望文生義的階段后我開始發(fā)現(xiàn)，紅樓夢絕不若其他的言情小說，并非“才子佳人相愛，然好事多磨，竟遭遇小人撥亂”的老套。曹雪芹關(guān)注的是整個(gè)社會，是那個(gè)社會模式給民族帶來的悲哀。寫一個(gè)事件容易，寫一樁風(fēng)月一份心情的亦大有人在，而《紅樓夢》何以千百年來風(fēng)采漸盛，不光因它的殘篇，更因它寫絕了一個(gè)朝代，一個(gè)社會，一種深入民族骨髓的特質(zhì)。一個(gè)民族一個(gè)國家中，當(dāng)所有精英都去鉆研《姬子》：登利祿之場，處運(yùn)籌之界者，竊堯舜之詞，背孔孟之道。還談甚么發(fā)展進(jìn)步。
故，男兒讀紅樓，當(dāng)！這是《紅樓夢》逐漸給我的豐富思想。雖不若女子般有顆七竅玲瓏心，但人情世故逐漸練達(dá)之時(shí)，我終于悟出了少時(shí)老先生“長大后自有其靈竅”說法背后的深意和理據(jù)。紅樓書一本，千年一嘆間使我們在混濁的喧囂的世俗之外，擁有了一個(gè)細(xì)膩詩意的棲所，或許，在一種感性敏感的天性本能中，我何其有幸地窺探到了一個(gè)獨(dú)立的、智慧的、不同于男性的`精神世界，由此而能對人世間保持更多的愛與悲憫、寬容與忍耐。
一筆一墨一心一就，靈魂促就。紅樓夢的旖旎遠(yuǎn)不止那些謎團(tuán)深深。從首頁翻到尾頁，它已不僅僅是一個(gè)空靈剔透的藝術(shù)品，欣賞它要有閑情，品味它要有逸趣，解析它更要有深厚的功底和長年累月浸淫其中的癡情。社會上讀者和專家的評論探究日漸風(fēng)生水起，歷史的思維開始有血有肉，一如紅樓的豐姿，行的淡定，行的理所當(dāng)然。
花妖狐媚，紅袖添香。妻在身邊嫻靜地織毛衣。窗外走入一些微茫的風(fēng)，翻動書頁，彌漫開淡淡的煤油煙味。
糯軟而又綿長的，讓人想起驚蟄的雨，帶著煙，帶著霧。
高三作文 篇8
我們的世界開始不完整，消失，代替，遺忘。
夏天的味道總是很刺鼻，夾雜著不知道多少佐料的味道。前味是青春，回味是記憶，基調(diào)是感傷。這味道，一生難忘。
和周圍的朋友回憶起我的青春竟無理頭的好笑。晃晃蕩蕩著走過青春期，留下滿臉的痘痘，不知疲倦。自以為是地奔向成年的領(lǐng)域，留下道道的傷疤，不知滿足。
陌生的人群，沒有理由應(yīng)酬任何人的微笑，善意或是惡意。頭頂上一輪熱烈燃燒的太陽，讓每個(gè)人不想停下腳步，繼續(xù)行駛著。一張張脫水嚴(yán)重的臉，一個(gè)個(gè)不想多說話的行尸走肉。
這叫做夏天。
那時(shí)的我勇敢得很。
刺眼陽光下依舊遮擋不住放肆的.青春，一圈一圈奔跑在操場，發(fā)誓會離開的地方，還是會一遍一遍地回味，各種味道，各種理由，留在這里。
穿粉紅色的姑娘們，成群結(jié)伙地討論今年夏天最為流行的款式，最熱鬧的話題，嘻嘻鬧鬧著，分明分別在即，分明難受的很。
身邊安靜的你，還是一個(gè)模樣，安分地跟在身后，生怕某個(gè)轉(zhuǎn)角我會偷偷藏起來，然后給你一個(gè)不經(jīng)意的驚喜，安慰你不要難過，我會在身旁。
像是童話的故事。你是我觸手不可及的天使，我是你避而遠(yuǎn)之的地下囚。個(gè)中滋味，沒有理頭。
你不小心闖入我的生活，安靜地留下屬于你的一角天空，陰涼我整個(gè)漫長的夏季。夏季過后，竟是綿延不盡的思念。思念一種味道，一種顏色，一個(gè)言辭，一句挽留。
陰雨天重復(fù)著別人的離別，感傷著我的世界。陰沉不定的天氣，潮濕黏人的空氣，衣服已經(jīng)沁濕，心里聒噪的很，不想考慮太多，單純或是空白的腦海，重復(fù)著直至天黑。
雨傘下暫未濕透的衣角，垂死掙扎著，像是吹起后就會遠(yuǎn)走，不會回來。離別的滋味，著實(shí)難以接受的很。
陰雨連綿時(shí)，還是喜歡選擇的藍(lán)顏色，聽人說喜歡藍(lán)色的孩子是憂傷的，碰巧我喜歡也喜歡藍(lán)色。
心想的你，會不會是藍(lán)色的模樣，齊劉海，懂得賣萌，討人喜歡。
然后在人海，牽住你的手，跟我走吧。
卻忘記你不屬于這個(gè)陰雨連綿的季節(jié)。
天晴，收傘。
高三作文 篇9
我從來沒有對任何老師有過仰慕之情。
但這次除外。我承認(rèn)自己被打動，目光粘附在他的一舉一動，無法剝離。
一副不知陪伴他走過多少春暖與秋寒的眼鏡，隱隱地泛著光，似乎在一場初秋的桂花雨里沾滿了淚光，他似是極力隱藏當(dāng)年的熱情與噴薄，只把那些青春的幻想化作眉間的一絲慨嘆。
探著他青色的胡楂，隱隱間我看到十年前，抑或二十年前，如豆的燈光下，始終逗留了激情而又疲憊的身影。在方寸之間，書寫著金戈鐵馬的歲月年華，眼睛里裝了一整個(gè)世界，在世界的中央站著一個(gè)人，笑容洋溢，身材魏然。
時(shí)間可真讓人難堪，渾身的棱角都被它一一磨平，滿腔的熱血也開始降溫。夢想還在，卻早已平息，像一朵默默盛開在初秋的花，某天某月掉落在深秋，余香不減。
三尺講臺，他站立了一個(gè)青春的長度。恰如他所言：我只是一個(gè)滿懷熱情的旁觀者，看著一個(gè)接著一個(gè)行色匆匆的背影，我只能說，加油，夢想就在遠(yuǎn)方，無論你們走多遠(yuǎn)，我的祝福都隨風(fēng)而行。看著面前神情肅然略顯蒼老的老師，我只想往前多走幾步，離他近點(diǎn)，再近點(diǎn)，哪怕能稍稍看一眼他眼角淺細(xì)的皺紋。然而在此刻，卻猶如一條長達(dá)千里的路，我只能踮起腳尖張望。無力感受隱藏在他皮膚之下血管的溫度，跳動。
我這支拙筆，是多么渴望寫出他眉間萬分之一的意韻，卻始終由于自己愚笨的大腦及淺薄的見識，只能化作心底一聲聲的嘆息。霍然間發(fā)現(xiàn)自己如此之無能。三尺講臺上站著一個(gè)擁有千尺夢想，千尺才情的老師。我卻寫不出他一寸的光芒。
他說民生百態(tài)，他講唐宋元明。不是為了炫耀，更不是為了搏取臺下幾聲稀疏的掌聲，他只是在講一個(gè)藏在心底很久很久的老故事。
他說方文山的'詞有著宋詞一樣幽長的韻味，或許這讓他感到欣喜，至少有些東西，從未被時(shí)代所同化，還有像他一樣，有感于詩詞有感于歷史的人。
老師是一個(gè)擺渡者，于渡口默然等待，而后載著一批又一批追夢人抵達(dá)彼岸。
這是一種悲哀。至少我這般認(rèn)為！
三尺，是不是真的足以收藏千尺的追逐，還是他早已將心臟收攏，藏于眼睛深處。為什么看見他我便想起了蘇軾，想起了屈原，想起了阮籍，想起了匿于歷史暗河中一雙雙跳躍著光的眼睛。
他們的故事被你訴說，說著說著自己就不見了。
猛然間，覺得他是孤獨(dú)的，亦是幸福的。
戴著他的斗笠，披著他的綠蓑，撐一三寸方舟，于渡口迎著著一批批學(xué)子到來，然后又離猝然遠(yuǎn)去。
帶著他們的千尺夢想與世界。
高三作文 篇10
我的表哥比我大四歲，是個(gè)憨厚可愛的男孩兒。在所有的兄弟姐妹中，我最喜歡的就是表哥。
從小到大，我跟表哥在一起玩的時(shí)間最多。學(xué)習(xí)上的問題，我總是愛和表哥說說。他是個(gè)耐心的傾聽者，總是安靜的聽我說。表哥心腸很好，所以他的朋友很多，大家都愛跟他一起玩兒。現(xiàn)在表哥在外地工作，我們很長時(shí)間才能見到一面，不過這并不影響我們之間的感情。
表哥一米八的個(gè)子，皮膚有點(diǎn)兒黑，大大的眼睛炯炯有神。表哥的.身材很好，他愛好健身，平時(shí)下了班有時(shí)間，他就會鉆進(jìn)健身房，鍛煉自己的八塊腹肌。表哥是我心中崇拜的偶像，他陽光樂觀帥氣，喜歡他的女孩子很多。表哥心眼很好，當(dāng)朋友有困難時(shí)，他總是熱心的去幫助。我小時(shí)候的愿望是，長大了也要找個(gè)像表哥一樣的男朋友。雖然現(xiàn)在我們不在一個(gè)城市了，可是當(dāng)我有什么不開心或者遇到挫折時(shí)，總會跟表哥打電話聊聊天。每次跟表哥聊完天，我都會覺得輕松了很多。表哥不僅是我的哥哥，更是我的益友。
希望表哥以后會找到一個(gè)很愛他的人陪伴在他的身邊，希望表哥以后會越來越開心幸福。
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