初三作文八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的初三作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
無瑕的愛編織了一個五彩斑斕的夢，那丁香花上的露珠是我們眼角的淚水，在這個歡聲笑語的學校里，有我們攜手踏過的腳印。
記得那是一個相遇又分手的季節，我們彼此之間都有著對方的祝福，同學們都哭了，哭的是那么傷心，淚珠上閃爍著金色的光芒，她升職了，成為了我們的主任。這是一件值得高興的事。可也正因如此，她再也不能給我們講課了。人們常說：“嚴師出高徒”,真是功夫不負有心人，經過三年級一學期的努力,我們期末終于取得了優異的成績，得到各科老師的好評.這對于我們來說簡直是一個翻天覆地的變化，因為這幕后總有一個人，默默地支持著我們,那個人便是您——梁老師!
我們在一起，曾有過淚，也曾有過笑.比如說：玩沙包吧，那是一個炎熱的夏天，我們九個小女生一下課就像放飛的鴿子一樣往外跑，梁老師見了就不解地問：“你們幾個小女生，一下課就一窩蜂地往外涌，原來就是為了這個沙包啊，加我一個”我聽她這口氣心想：看來，老師也是玩沙包中的高手嗎?“好吧。”我、張立敏、謝昕新一伙，老師和幾個男生一伙，我們幾個可謂是高手中的高手一起打。不分勝負，打到了最后一局，我們已經熱的.滿頭大汗。我們停了下來，我告訴張立敏：“咱們就乘老師不注意的時候往腿上打，”誰知老師可聰明了，沒中計。那時候的老師就像一個活潑機靈的小孩子，也像一個十七八歲的青年.
課下的老師是一個小孩子，課上的老師可算上是一個有學問的博士，梁老師有著一雙睿智的眼睛,高高的鼻梁上架著一副紅色的眼鏡，如果上課我們稍微有點溜號都逃不過那“四個”眼睛，只要她一瞅我們，就是給我們一次警告，我們就馬上恢復狀態，認真地聽起課來。梁老師，多虧了您，才讓我們意識到自己的錯誤。并且迅速地成長起來。
愛是可以傳遞的，信念是可以感染的，我們的情誼是朝夕相處換來的。一個祥和的大家庭里需要一個慈祥的母親，那個人便是您——梁老師。我們永遠都是您身邊最可愛的子女。相冊里刻畫了我們對您的感恩，在花的世界里記憶了我們對您的尊重。在美麗的夢里，夢到了我們對您的思念。
初三作文 篇2
有很多人說幸福是一種純粹心靈上的感動，而在我眼中的幸福卻帶了那么不平凡的溫度……
每天早晨，我是喜歡懶床。
伴著“起床啦！”鬧鐘鈴聲，我又不自覺地把頭埋進了被窩里時，媽媽只能及時地沖到我的面前，熟練地掀開被子，幫我把衣服扔到了面前，打開了話匣子：“快一點啊！再又遲到……”我打了個哆嗦，掙脫開被窩溫暖的“懷抱”，仰起身來，一邊“憤憤”地回想著我遲到的原因：
躡手躡腳地背起了書包，面帶“平靜”的笑容，“媽，我去上學了！”“嗯，路上小心。”媽媽不經意回答道。我暗自高興，不料，“咦，不對，你吃過早飯了嗎？”“嘿嘿，那個媽，我快要遲到了啦！在路上買點兒就好了！”我央求著媽媽。“不行。你總感冒，如果一邊走一邊吃，早飯就吃了，吃了會更嚴重，而且胃也不好……”媽媽輕輕走過來，一手拎過了背上的書包放在一邊，再三叮嚀著：“一定吃了早飯再出門！”我無奈點頭，捧起冒著熱氣的碗，讓我冰冷的手也帶上了一些別樣的溫度，只是看著那一縷縷飄散著的白煙，不知不覺就沉浸在了這濃濃的暖意中，任指縫間時間飛逝。
“鈴鈴——”上課鈴已經響起，我氣喘吁吁地跑進了教室，迎著全班同學注視的目光，我決定再也不家里吃早飯了！
可是，媽媽卻比我還要固執：堅持要讓我吃完早飯再出門。也許是不想讓媽媽擔心，也許是真的喜歡那種暖意融融的.感覺，反正我總在家吃了早飯才出門，只好改掉賴床的毛病。
漸漸地習慣了這種還冒著熱氣的早飯的溫度，便不再覺得這肅殺的嚴冬有多寒冷。每當我走在路上，看見一個個莘莘學子們正捧著被寒風侵襲著的早飯，還不時搓手取暖時，心里總是暖暖的，像是早餐帶來的暖意，又像是幸福所獨有的溫度吧！
初三作文 篇3
傍晚，走在鄉間的小路上，看到前方有火一樣的東西，紅的黃的都有，但一時記不起是什么，這是，歸家的農民提醒我說：“前方的菊花開了。”
我這才恍然大悟，這確實是菊花啊！我疾步跑過去。果然，大片大片的菊花簇擁在一起，散發著淡淡的香。這些花開得正艷，紅的似火、黃的似金，完全不像其他花一樣向秋低下了頭。
瞧著瞧著，我的心里涌出一股佩服之意。這些小東西正在勇敢地同秋做抗爭，最終展現自己最美的一面。這時，我的思緒飛回到我小學五年級——一個同學的故事。
當時，這個同學患有先天性心臟病，而且小時候的一次高燒使她左腿僵硬，終身殘疾。有幾次上課她都暈了過去，但盡管遭受病痛的折磨，他還是堅持上課，絲毫沒有向病魔低下頭的意思。上課，他認真聽老師講課；下課，他就在班里做題。由于她身體有缺陷，學起來也比別人吃力。每逢傍晚與朋友們玩兒完回來路過他家時，都能看見一個瘦弱的身影在寫寫算算。終于，在他的'堅持不懈與勇氣下，沙礫終于變成了鉆石，發出了耀眼的光芒。
聽完這個故事，相信很多人都很佩服這個小女孩。因為這個小女孩的傲氣，我們的心被震撼了。其實生活中還有許多這樣的人，他們就像這嬌艷的菊花，經過生命的磨礪才綻放得更燦爛。
他們與種種磨難作抗爭，開出最美麗的花朵，是因為他們的生命本來如此。
初三作文 篇4
曾聽父母說他們兒時的一些經歷，那時沒有冰箱、空調、私家車，也沒有我喜歡的網絡、ipad……可從他們的言語之間，我卻深深感受到了他們的快樂，那種我現在所享受不到的快樂！
外婆家旁有一條原始的小泥路，媽媽告訴我，這里曾是她上下學路上的一方樂土。細看這條路，路兩邊已被莊稼占據，中間露出一道兒白，那是人們在上面行走幾十年的痕跡，泥土已被壓得很實很實。媽媽讓我蹲下身子，尋找路上的小孔，我扶好眼鏡仔細瞧，還真有不少小孔呢！媽媽說，小時候，麥子抽穗后，麥芒露出來時，她和她的`小伙伴們總愛趴在這條小路上，用麥芒伸進小洞里釣軟綿綿的小蟲。她們將麥芒伸進洞內，另一只手在洞邊有節奏地拍著，嘴里還念叨著咒語。過了一會兒，快速提起麥芒，小蟲便釣出來了，然后攢在火柴盒里。小伙伴們可興奮了，還比賽看誰釣得多！媽媽一邊講述著，一邊嫻熟地操作給我看，可是季節不對，并沒有釣出小蟲，我也只能拼命想象著。
媽媽兒時的火柴盒還可以用來掏蜜蜂呢！那時的房子是土墻，這種土墻又是另一方天地，墻上有好多蜂窩，帶個小棒和火柴盒就可以在蜂窩里掏蜜蜂。可惜，這件趣事只能聽聽，不能演示給我看，現在壓根連土墻的影子也找不到了！
奶奶家門口有一條小河，爸爸告訴我，這是他的樂土，他曾在這兒釣魚、釣龍蝦，河邊的蘆葦更是帶給他無限美好的回憶。春天，萬頭攢動的蘆葦便會齊刷刷地竄得老高，抽芽后的蘆葦就可以拔出芯子來吹口哨；夏日，繁茂成蔭的蘆葦長滿水面，摘些葉子便可以做出漂亮的風車；秋天，蘆花成熟，白色的花朵，一叢叢，一簇簇，毛茸茸的十分可愛，掰下一根，揮舞起來，蘆花在頭頂紛紛揚揚，在風的吹拂下，就像天女散花一樣；入冬前，大人們還采集來蘆花，編織成蘆花鞋，穿在腳上，既環保又溫暖。
兒時，我也曾在鄉下待過，農田就是我的樂土。坐在灌溉渠邊，我品嘗太陽的味道，時而溫暖，時而熱烈，皮膚也曾染上那深沉的泥土的色澤。油菜收割完留下一段秸稈在土中時，我們會帶一個塑料桶到田里，把拔油菜根時帶出的蚯蚓裝進去。我會和外公搶著撿，有些蚯蚓只有一半在外面也被我硬揪出來，有的就被我拉成兩段，甚是殘忍。蚯蚓是我們帶給鴨子的“禮物”，它們可喜歡吃了，吃起來那叫一個歡。夏天的夜晚，還可以把桌子搬到外面吃晚飯，乘涼，聽著蛙鳴聲、蛐蛐兒的叫聲，別提多美妙了。田邊還有螢火蟲，我也試圖抓過，但沒成功。至今，我耳邊仍回蕩著我舒暢的笑聲……
父輩的美好時光只能讓我羨慕，我經歷的美好時光又太短暫。我跟隨父母來到城里上學，離開了我的那方樂土，心中總有些莫名地空虛、愧疚……現在，我已將那些螞蚱、蚯蚓、知了統統視為可怕的“蟲子”，但大自然給予的恩惠，我的樂土，永遠在我心中……
初三作文 篇5
風，蒼勁有力地刮著，陽光慘淡而又昏暗，同樣的季節，同樣的天氣，卻演繹著不同的故事。
我知道今天，對于我來說將是一個特殊的日子，長久以來蜷縮在巢穴里，早已讓哥哥姐姐不耐煩了，母親依舊威風凜凜地站在斷崖上，一會兒看看我們，一會兒用她那幽藍而深邃的眼睛凝望遼遠的天際。突然母親縱身一躍，張開白色的翅膀滑翔，飛向遠方，空中只劃過一道優美的弧線。哥哥姐姐早已按捺不住久違的興奮，大叫起來，我知道這是忘情的喝彩，這是強烈的渴望。轉眼間，母親已收起展開的翅膀，又一次站在斷崖上，凝望著我們，眼光很是怕人，我讀不懂啊！ 斷崖是父親死去的地方，也是母親最鐘情的樂園。母親常回憶往日與父親在此翱翔、嬉戲的動人情景。我仿佛看到在湛藍的天宇下出現一白一黑的身影，比翼雙飛，向朝陽，向晚霞！ 當我回過神來時，哥哥姐姐已搖搖擺擺地向母親走去，他們在母親面前張開翅膀，撲騰起來，我看出了他們的慌張，我心里暗笑。母親飛起又落下，落下又飛起。我感覺到母親的姿態很美！隨母親的飛落，我的'心一上一下激烈地跳動，這是我的心第一次如此激烈地跳動啊！
在母親無言注視下，我怯生生地走到斷崖邊。風，撩起我美麗的羽毛，我有被風推下斷崖的感覺，我心里一驚，趕忙退后幾步，看看母親，目光嚴峻，我害怕這樣的眼神！大概母親是不喜歡我吧，我雖是遺傳父親的，可沒有父親氣魄，也不像母親那樣有潔白的羽毛，我渾身烏黑發亮，像一只烏鴉。在我的印象中，父親即使處在偷獵人的口這絕境中，也還顯露出不可一世的高傲。我清楚地記得那一天，同樣的季節，同樣的天氣，湛藍的天空被鮮血染紅，空中飄散著幾根烏黑的羽毛。我家沉浸在悲痛之中，母親嚴峻的神色里埋藏著悲哀！
看著母親嚴峻的目光，我膽怯地把身子挪到斷崖邊，張開瑟瑟發抖的翅膀，眼一閉，心一橫，脫離了斷崖，可我并沒有像母親那樣騰空而起，一直向崖下墜落，耳邊只聽到呼呼的風聲，我拼命直叫：“媽媽，媽媽呀！快快救我啊！”耳邊只有呼呼的風聲，我腦中一片模糊，一片空白，我胡亂的煽動翅膀。可是我身體依然飛速下落，我絕望地向下看，山谷中的巖石張牙列嘴盯著我，我徹底絕望了。就在落地的一剎那，我感覺到有像一雙大翅膀一樣東西把我包起，下落的速度明顯減慢，我凝神一看，是我的媽媽，正用強有力翅膀把我抱向天空。我在媽媽的懷里，滿心的恥辱，恐懼席卷而來。不知是哪來的勇氣，可能是我們鷹類特有的本能吧！我掙脫母親的懷抱，張開翅膀奮飛，我的身體依然下落，母親早飛在我的下面了，當我落在她的脊背上的時候，她又一次把我拋向上空，往返幾次，我飛翔時，下降的速度明顯減慢，直到身體能緩緩上升，她才放心地在我周圍盤旋。當我實在飛不動時，母親才把我帶到斷崖邊。我想父親唯一遺傳給我的就是一身的倔強吧！
母親到了斷崖邊，再次收攏雙腳，拍著翅膀放松，眼神依然是那樣嚴峻，我感覺到媽媽很美。想著剛才的可怕一幕，再看看媽媽，才覺得媽媽是愛我的，想著學飛翔那激動人心一幕，我熱血沸騰，我不再害怕，不再猶豫，又一次展開翅膀奮飛起來。我看到了畫山繡水，我摸到白云紅霞……啊！我感慨萬分：我擁有整個世界，我擁有整個宇宙！
想翱翔藍天，沒有人可以幫助你；想暢游大海，沒有人能夠阻止你。上天既然賜予了你翅膀，你就得展翅飛翔，上天既然賜予你為蒼鷹，你就得翱翔藍天。請感謝曾墜落的慌亂，他使你勇敢的崛起。請感謝媽媽的嚴峻，她使你擁有了藍天。
初三作文 篇6
在超越別人之前，要先超越自己，是許多人耳熟能詳的一句話。然而，想要讓自己進步，就要能先改進自己的缺點。
挑戰缺點，就像跟敵人打仗一樣，要先有妥善的規畫，而且不能只是紙上談兵，得要實際去做才行，更要能夠持之以恒、努力不懈，而不能一曝十寒，但究竟該如何規畫呢？
首先，要先認識自己的缺點，就像探查敵方的陣營一般，要先深入了解，才能做好準備。接著則要擬定策略，才不會在作戰中慌了步調，到最后變成白忙一場。而在這之中最容易導致失敗的原因，往往就是不夠堅持，一遇到挫折就宣告投降，是無法成功的.。
每個人都不是十全十美的，都會有自己的缺點；例如有的人身邊總是雜亂不堪，有的人習慣只選擇自己喜歡的東西，從而養成了挑食等等的壞習慣。
就拿打理自己來說吧，如果總是不整理周遭的環境，就很容易在需要的時候，沒辦法立即找到要用的物品，甚至會因此耽誤了重要的事，而這些都是因為平時隨手把東西亂丟，或是懶惰而引起的。所以我們應該要求自己，時時謹記將物品分類清楚、排列整齊，而且定時清理，也要養成將使用完的物品歸回原位的習慣，不要貪圖一時的方便，才能成功的擊退這項缺點。
自己就是自己最大的敵人，要改善缺點其實不難，并不是能不能做得到，而是肯不肯去做。只要有決心、毅力和耐性，就能克服難題，所以，別再找借口，讓我們從今天起開始對抗缺點吧！
初三作文 篇7
不能相信我們的今天，也不能幻想我們的明天。
——————題記
踏進初三，就像愛上了小蘆鈴，精彩卻充滿挫折，美麗卻毒性熾烈。如小蘆鈴誕生的憂傷傳說一樣，在初三擁抱的幸福會來得額外艱難，并且伴隨著隱約的宿命的憂傷。
穿越過去
當我們安靜地躲在母親的襁褓中，
當我們在地板上姍姍學步，
當我們幼稚地在沙地玩泥沙，
當我們天真地在小溪捉魚蝦，
當我們認真地在教室學“ABC”，
當我們愉悅地在許愿紙寫下夢想。
一切如想象中的美好，那無憂無慮、逍遙自在的日子卻逐漸失去它的光芒，猶如《美女與野獸》中那朵從妖冶與腐落的玫瑰花。
一開始，我們認為小蘆鈴的花語會永遠陪隨著我們成長的。
冥想未來
當我們重新睜開眼睛，只是那一眨眼的剎那間，我們已經是蓬勃少年了。
從前，我們可以用彩色筆描繪夢中簡單而夢幻的未來；現在，弱肉強食的社會逼著我們面對像個巧克力盒子的未來，沒有人會知道里面裝的是什么。
初三，帶給我們的是太多的無奈與抱負。
初三，讓我們有機會遙望自己的未來。
也許初三這一役，我們不能錯過；也許初三蘊藏了無盡的.汗水與辛酸，我們也為它刻上深深的足跡吧！
從踏進初三那一刻起，我們就知道從昆蟲銳變成蝴蝶，從天真轉變為成熟的過程是如此艱辛，許三多在《士兵突擊》里曾說過“不放棄，不拋棄”，只要堅持，一切就如小蘆鈴的花語一樣。
后記
幸福的到來————小蘆鈴的花語。
初三作文 篇8
我的爺爺今年八十有四了，身體依舊極好，雖不及當年，但仍精神抖擻。前不久他大病了一場，我去醫院看他時，同他聊了許多小時候的事，勾起了我許多甜蜜的回憶。
童稚·出游的甜蜜
每每提及我的童年，記憶中總是充滿了與爺爺的回憶。那時爺爺七十幾歲，他牽著我在市內的各大公園、廣場、景點都留下了足跡，還拍了許多照片。有時候天太熱，他怕我中暑，就把他那頂洗得褪了色的棉布帽遮在我頭上，露出他那顆略禿的頭。他的帽子罩在我頭上，幾乎要蓋住我的臉，顯得有些滑稽。可我卻沒能看見，他在太陽下滿是汗珠的額頭。
那時候，每當他說要領我出去玩兒，那一刻我的心中充滿了甜蜜與快樂。我笑，他便也笑，蒼老與稚嫩的笑聲交織在一起，灑了一路，氤氳在陽光里，又消失不見。
青蔥·嚴厲的甜蜜
爺爺寫得一手好字。從小學起他就開始監督我練字，寫得不好看，少不了被他說一番。小時候玩兒心重，寫不了幾個字便如坐針氈。那時他總會舉起手中的蒼蠅拍，說幾句“不好好寫就揍你”之類的話來嚇我。但直到現在，那把蒼蠅拍已經在角落里落滿了灰，他卻從沒用它打過我一下。
那時候，每當他拿起蒼蠅拍作勢要打我的那一刻，我心中除了畏懼，還會有幾分甜蜜，因為我總能感覺到，他那嚴厲卻不失甜蜜的.愛。
豆蔻期盼的甜蜜
上了中學后我的學業愈加繁忙，漸漸很少去看爺爺了，平時的幾通電話也都是他打給我的，每次通話他都是叮囑我一些瑣事，也開始熱衷于同我講生活中的事，我知道，他一直在期盼我回去看他。每一次去看他，還沒走進小區便能看見他有些佝僂的身影或站著或坐在門口的長凳上，他正是在等著我。他看見我，總是向我招手，笑得如同吃到糖果的孩童一般快樂。當我哽咽地喊出一聲“爺爺”時，他應了一聲，眼眶卻紅了。
那時候，每當我望見他在門口徘徊等待，期盼的眼神看著我的方向的那一刻，我的心中像裝滿了蜜糖，甜蜜而溫暖，但同時又充滿了愧疚——他陪伴我長大，而我卻沒能在他最需要我的時候，陪他變老。
現在爺爺已經不可能再像小時候一樣帶我到處去玩了，他寫字時握筆的手也開始不停地顫抖，要用另一只手壓著手腕才能寫出一個完整的字。有時我看著以前他抱著我到處去玩的照片，眼中都會有晶瑩的淚水在閃爍，我多希望時間能永遠定格在那些甜蜜的瞬間，他不會老，我不會長大，我們倆都一直笑著，多好。
以前，爺爺是我的依靠，現在，我成了他的依靠。龍應臺說：“他用背影告訴你：不必追”。但我要追上去，哪怕只是挽著他的手臂，陪他散散步。我堅信，這定會留下更多甜蜜的回憶，珍藏于心。
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