【推薦】六年級小鴨子作文三篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級小鴨子作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級小鴨子作文 篇1
一個陽光明媚的下午，動物們在森林里玩，小鴨子不小心掉進了坑里，可把小伙伴們急壞了。大家為救小鴨想盡辦法，可謂“八仙過海，各顯神通”。
機靈的小猴爬上樹，折了一根樹枝，對小鴨說：“你快握住樹枝，我把你拉上來。”小猴用力一拉 ，樹枝太細，“咔嚓”一聲斷掉了，小鴨還是原封不動地呆在坑里。
大象靈機一動，把自己的鼻子伸進坑里，對小鴨子說：“小鴨，你把我的鼻子當梯子，慢慢爬上來。”小鴨爬呀，爬呀，快到坑口了，腳下一滑，梯子變成了“滑梯” ，小鴨又掉進坑內。
兩只小鳥不顧自己身體瘦弱，自告奮勇地說：“你把翅膀張開來，我們把你吊起來。”他倆各咬住小鴨一個翅膀，像直升飛機一樣把小鴨吊出土坑，“撲通”一聲，小鴨太重，也有可能是小鳥力氣太小，小鴨再次掉回了坑里，兩只小鳥嘴里都叼著一根鴨毛。
聰明的小熊不聲不響地到湖邊打了幾桶水，倒在坑里，坑里的'水越積越多，最后和地面一樣平了。小鴨子從容不迫地游出了土坑。
小鴨子得救了!森林里響起一片雷鳴般的掌聲。
六年級小鴨子作文 篇2
一天，天空中飄著幾朵悠悠的白云；地上，一條清澈的小河在緩緩地流動。兩只小鳥在天空中翩翩起舞；小猴在一棵大樹上蕩秋千；小熊在為花草澆水；小鴨子在河里游泳，不一會兒，它到岸上找蟲子吃，它發現了一條又粗又大的蟲子，心想：我一定要抓到這條蟲子。它上前去捉蟲子，突然一腳踩空，掉進了一個又大又深的土坑里。
“救命啊！救命啊！”小鴨子大聲呼救，喊叫聲傳到了很遠的地方，一頭大象搖搖晃晃地從樹林里走了出來，發現原來是小鴨子掉進了坑里。小猴從樹上爬了下來，小熊也看見了。連沉浸在舞蹈中的小鳥也注意到了，它們說：“我們飛下去用爪子把小鴨提上來吧！”。“不行，不行！”小熊說：“小鴨子比你們重，你們提不起它的。”
小猴子眼珠子一轉說：“我的尾巴又細又長，讓我用尾巴把小鴨拉上來吧！”。于是，它爬上樹，雙手握住樹枝，伸長了尾巴，讓小鴨子抓住它的尾巴。可是坑太深，小鴨子夠不到小猴的`尾巴，小猴攀上爬下，怎么也不行，這還不算什么，主要是鴨爪子又不是雞爪子，怎么抓得住呢？
別看大象樣子笨拙，可它靈活的鼻子可以派上大用處。它把又粗又長的鼻子慢慢地伸到坑里，試圖卷起小鴨子，可是也不行。
小鴨子憂心忡忡地說：“這可怎么辦啊？如果你們就不了我，我一定會永遠困在里面的。”說著大哭了起來。
小熊看看小河，又看看手中的水桶，仿佛一道靈光閃過，心想：小鴨會游泳，我用水桶運水，就可以救出小鴨子。說干就干，它把裝來的水一桶一桶地倒進坑里。大象看小熊這樣來回跑已經累得氣喘吁吁了，心想：我來幫幫小熊吧。它來到河邊深深地吸了滿滿一口水，緩緩地灑向坑里。就這樣，大家你一桶，我一口地往坑里灌水，水面一點一點地升高了，不一會兒水把坑填滿了，水面和地面一樣平了，小鴨子慢慢地浮了起來，搖搖晃晃地走上了岸，感激地說：“我真是應該謝謝你們啊！”
小熊謙虛地說：“如果不是大象幫我，恐怕到現在都救不了你呢。”一只小鳥說：“一方有難，八方支援，大家互相幫助，世界才會變得更美好。”大家都笑了。
六年級小鴨子作文 篇3
你們見過小鴨子嗎？今天我就來給你們講講我家的那兩只小鴨子。它嫩黃嫩黃的羽毛像一把小扇子，走起路來搖頭晃腦真是可愛極了。
我家有兩只小鴨子，他們很小，大約有書本那么大，他們的羽毛軟軟的，像草地上的小草，兩個黑豆般的小眼睛到處尋找著食物，它那扁扁的粉嫩的嘴巴吃起食物來真是可愛。兩個小小的`鼻子在嘴巴的上面，如果不仔細看，還真是難發現，腳的形狀如同一片片楓葉。
小鴨子走起路來可笨了，一跩一跩的，每次我抓它時，它的屁股就來回的跩。走不遠就被我捉住了。
小鴨子很喜歡吃青菜，每到放學后我給它剁青菜的時候，它們就圍著我嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“謝謝主人，謝謝主人”，吃起飯來，你不讓我，我不讓你，先是把嘴伸到菜里，吞到肚里再仰起頭，聽爸爸說這樣好利于消化。
小鴨子很淘氣。有一次，我不在家，爸爸也不在家，它就感覺自己是家的主人了，到處亂跑，屎拉了一地，回到家我都快氣瘋了，于是我不得不忍心把它關到小籠里，從此它的自由再也沒有了。
我家的小鴨子可愛吧！你們喜歡嗎？
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