初三作文：雨
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初三作文：雨，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初三作文：雨1
在微風吹拂下，落下的是雨，還是淚？
——題記
小時候，總拿著小板凳，坐在古老的大石門旁，呆呆地望著魔術師將糖果撒向大地。一種清鮮、自在，總在花草沙沙的伴奏下扣開我的心弦。跟著他們的步伐，陶醉漫舞。
媽媽見著我濕嗒嗒的小襯裙在雨中漫舞，急忙的放下手中的雜物，一邊小慢跑，一邊叫著：“小祖宗啊，你可別感冒了！”我聽見叫聲，更像個快樂的小精靈在雨中東躲西藏的。媽媽的發絲在空中飄舞，如此的.婀娜奔放，我小心翼翼躲在角落，媽媽總不住在叫“在哪呢？小家伙……”我總在暗地里偷笑自己的‘聰明’，突然間媽媽不再叫喚我，我伸出小腦袋，探頭探腦的張望著，大手在那刻拉住小手，還不時嘖責說：“這下被我逮住了吧！等會看我好好‘處罰’你�！眿寢尩氖诌业氖�，一股莫名的溫泉緊緊地把我和媽媽裹在一起�；氐郊覌寢寭崦业哪�，嗔責地彈彈我的頭。捏捏我的臉，輕輕吻了吻我的額頭。您的發絲掠過我的耳際，雨珠支持不住折騰也不溜煙地滾落到了臉頰。如此的可愛而又親切。
我又落淚了，是大海無情的嘆息，是云朵的眼淚，地天使的黑吻。我還是一如既往地坐在石門旁，雨似乎不再俏皮的與我玩耍，在我的身上打滾。它失去優雅傾心的琴聲，飄出從心底然而發的寒意蕭聲。我回過頭，在黯然失色地房內。我可笑地發現塵封已久的相片，那是我和媽媽的，我們天真無邪地坐在一起。我笑了，走了過去，端詳起一切，我似乎已不記得您的臉龐了。工作的匆忙，早已磨沒了我的存在，是嗎，媽媽？您為何不在撫慰，不再給我香甜的吻，不再捏捏我的臉蛋，空蕩蕩的空間內，總獨留我一人。眼角濕潤的是雨，還是淚？
雨后，發絲上的雨，誰再來撫拭？那聲聲呼喚誰再來喚起？那思念之心，誰再來撫慰？是雨，是淚，還是已經忘記我的您？
初三作文：雨2
我自戀地認為生活是很有節奏的，每天都按一定的規律進行著。在這“荷葉羅裙一色截，芙蓉向臉兩邊開”的季節中，散步成了我放松的方式，優哉妙哉。
走在充滿泥土與芳香的小徑上，天上不時傳來幾聲悶雷，我聽之任之，我行我素，開始我半小時的浪漫之旅。
漫步在桃林，欣賞著這些“婀娜多姿”的枝干，青一色的果子，習習清風，吹走了我一天的燥熱和煩惱，我的.心陶醉在其中。只有在這時，我才能將自己的神經放松，還我一個逍遙自在。
樹枝開始舞動，節奏似乎越來越快，果子不停地撞在一起，不停地連聲哀鳴。風更涼了，涼得能透過我的心胸。我瞇起我的近視眼，仰望天空，什么都沒有；低下頭，發現一個個小圓點正不斷地增加。我才明白：天落淚了。我仍慢悠悠地走著，一點也不在意。
夏天的雨好似一陣風，說來就來，說走就走，從不含糊。雨點越來越大，在我身上跳躍的越來越多，仿佛在快樂的開慶功宴。不得已，我才躲進屋檐下。
平整的小路向抹了油一樣滑，真是風仗雨勢，雨借風威，仿佛捶打的樹木站立不穩腳跟；稠密的雨柱，順著風斜劈下來，像一支支利劍射得荷花睜不開眼，喘不過氣。嘩嘩的雨，不難聽出，這雨很大。它們落進河里，濺起一朵朵小銀花，皇冠似的，然后融入水中。雨越下越大，像瓢潑的一樣，看那空中的雨真像一面瀑布！這瀑布像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭，橫沖直撞。撞在窗上，響起了爵士樂；撞在屋檐上，雨如萬條銀線從天而降，變成美麗的珠簾。我伸出雙手，那雨點落在我手里，跳動一下，就香銷玉碎了。此時此刻，地上的水花開成一片，而我的心中則美成一片。
雨中固然浪漫，浪漫也好，但……啊……啊秋！
初三作文：雨3
我喜歡雨天，更喜歡雨。因為雨能使我安靜，能使我走進一個靜謐的世界�！}記
聽啊！是雨的聲音，又在下雨了。原來緊張的我因為這場雨，放松了許多。伴隨著雨聲，我的考卷也已經完成。所以，我停下來靜靜觀賞著這獨特的景色。
看著窗外的景色，讓我想起了我家的那棵楊樹。那棵粗壯挺拔的楊樹，那棵一直陪伴我成長的楊樹，那棵帶給我們快樂的楊樹……可是它被殺了，被我們給殺了。我再也撫摸不到它粗壯的樹干，再也感受不到它帶給我們的陰涼。
這是哪？好漂亮啊！放眼望去，竟是無邊無際的'綠色，仿佛是一片綠色的海洋。我在這片海洋里徜徉著，看見一棵熟悉而又陌生的樹，走近一看，這不是我家以前那棵楊樹嗎？現在它還是和以前一樣，枝葉茂盛，什么都沒有變，變的只是我們之間的距離，越來越遠。我仰望它，感受它的經歷。倚在它的身旁，感覺它的溫度。此刻，在這里，只有我們。雖然它早已不在我身旁，但，只要記得我的生命中它曾來過就好。
一陣哨聲，把我驚醒。
我繼續觀賞這場雨。雨淅淅瀝瀝的落下，隨著雨滴下落的還有葉子，校園里這些星星點點的落葉，是秋天的足跡。
看吧！這些雨滴，都是不同的。它們都從天空落下去到不同的地方，有著不同的人生。有些雨滴，去潤濕花草；有些雨滴，去滋養游魚；有些雨滴匯入海洋或是河流，有些雨滴則要被人踐踏。他們沒有辦法去改變自己的命運，所以只能聽天由命。
但，我們和它們不同。
我們完全有能力依靠自己去改變命運，不去努力怎么知道不會成功！我們都是自己人生的主角，我們要把自己最精彩的一面，展現在人生面前！
初三作文：雨4
我站在窗前，等雨來。
天漸漸陰下來，本是正午，卻像沒有殘陽的黃昏。四方的天空，似蒙上了鉛灰的霧。
天就這樣陰著臉，風就這樣調皮地闖進來了。吹起了風鈴，“叮�！钡庙懼�；好奇地翻著書本，“嘩嘩”，一目十行。
風不暖，猛地從窗口涌進，如潮水一般，透著薄薄的涼意�？諝庵袕浡那遒�，還有青草的氣息，像是剛吹過沾滿露珠的草地。
風漸漸吹得猛了，但時斷時續，似在喘息。終于，趁風喘口氣的空檔，“隆隆”，走來了雷聲。
雷聲在剛開始時是極小的，從遠方最黑的云層中，雷從睡夢中醒來，發出不滿的嘟囔，拖著沉重的步子，“轟隆隆”，惱怒地走著。
我走在街上，等雨來。
昔日熱鬧的大街，也因清冷的空氣變得冷清起來。行人急匆匆地趕回家；店家倒還悠閑，只嘆生意少了；空中飛的鳥雀也少了，尤其是麻雀，平時嘰嘰喳喳的它們，如今只看見一掠而過的身影和幾聲急促的鳥鳴，看來它們也去尋處避雨之地了。
不曾增減的`便是車流，也許由鋼鐵造就的它們不怕風雨的侵蝕。
忽然，風吹得緊了，在風中驚叫的，有的蝶似的落葉，也有互相擊掌的枝條。樹在風中抖動著，雙手舉向天空，像在渴求什么。
雷的腳步越來越近，，時不時有閃電劃過，“啪”！如爆炸一般，打響了一個驚雷。
緊接著，個個驚雷在耳邊炸響，宣告著風雨的來臨；風肆意的跑著，卷起片片落葉；樹們、草們焦急地搖擺著，等待著。
一個瞬間，萬籟俱寂，眼前的世界閃起耀眼的光，一個驚雷炸裂！“轟隆��！”“啪！”一剎那，電光照亮天空，天似乎被撕開了一個口子——
大雨傾盆而下！
初三作文：雨5
在我心靈最深處的地方，有一道心痕，那是由于一次誤解而留下的，在記憶最深處的地方，揮之不去……
“滴答”，雨水順著屋檐流淌著，發出聲響。窗外的世界已經煥然一新，看不到一絲一毫的灰塵。我也伴隨著這樣的環境而感到心曠神怡。我的生日，媽媽許諾，會在家陪我的。
我看了看掛在墻上的鐘，一點半了，媽媽怎么還沒回來呢？該下班了呀！
再等會吧！很快就會回來的，我默默安慰自己。
依舊看到的是那一幅雨后的景象，但我卻不再感到心曠神怡了，心怎么都靜不下來。
兩點半了，怎么回事？打個電話問問吧！正準備打電話時，卻發現電話響了起來。我拿起電話，那邊傳來了熟悉的聲音，“媽媽今天要加班，不能陪你了啊……”后來媽媽說了什么，我已記不清楚，因為我的眼淚已經順著臉頰滑落，一串接著一串，耳邊再也聽不清任何聲音。為什么許諾了卻不兌現承諾呢？
不知道過了多長時間，我已不再哭泣了，心也漸漸平靜了下來，也能夠換個角度去思考者問題了。雖然媽媽沒有兌現承諾，讓我的.希望落了空，但是媽媽上班也是為了能更好的照顧我�。∥以趺茨苓@么不懂事呢？以前犯了那么多讓媽媽生氣的事，可媽媽卻寬容的一笑而過，為何我不能呢？
想到這兒，剛剛心靈上所受的重創不再那么痛，雖然痕跡依然還在，但卻讓我學會了寬容，不是嗎？
我釋懷了，窗外那越來越深的夜色，是那么安靜，那么美好。門“啪”的一聲開了，媽媽像小孩子做錯事似的，低頭看著我，跟我道歉。我笑了笑，“沒關系，這個生日過的很有意義呢！”
那一抹心痕，依然還烙印在心靈、記憶的最深處，卻是溫暖的，它讓我變得寬容、豁達……在以后，不知道還有多少事會烙印在心底，但我堅信，那一道道心痕，終會成為心壁上最美的花紋。
初三作文：雨6
雨，就這么下著，靈動，跳躍，總會勾起那已塵封的記憶，翻動記憶的書頁，在書頁上寫下世人的是是非非，然后，讓它消逝在雨的沖刷里，無聲無息，只留下賞雨人的無限遐想……
雨，有聲。春雨的聲音，往往是在雷公電母的呼喚下珊珊而來，時而如輕紗撫面，幾縷和風做伴，在耳邊低喃;時而如女兒臉上的慍怒，幾聲春雷相迎，靈動身心.夏雨的聲音，那就如同嬰兒出世時的啼哭，雷電交加，風馳電掣，陣雨重重，爽朗率直，響天徹地。秋雨的聲音，就如農民伯伯辛勤的汗水滴落在與他們依偎了幾十年的土地上的凝重，平實真切，諄諄有情。冬雨的聲音，就如那皚皚白雪似仙子般降臨在人間，不留痕跡的輕柔美麗，令人心醉.春雨的低呢，如同紅花綠葉間燕子的'啾鳴;夏雨的直爽，如同流水行云的自然;秋雨的厚實，如同成熟的稻麥在風中搖曳而奏出的滿足;冬雨的清麗，如同一幅冬雪圖帶給人兒內心的清爽。
雨，有色。春雨，是綠的，是生命用希望點燃的綠色，永遠不會消退;夏雨，是白與粉的交織，是那出淤泥而不染的荷花用朵朵嬌俏可人的花瓣構建而成;秋雨，是金黃的，那時果實散發出的;冬雨，是白色的，那時由于有雪的映射和天空的純凈。
雨，有味。春雨的味道清甜可口，夾雜著萬物的靈氣;夏雨的味道涼爽如冰，捎帶著泥土的本味;秋雨的味道醇厚如茶，還時不時飄出幾絲收獲的香甜;冬雨的味道凜冽刺骨，伴隨著幾分雪的冷漠與淡然。
雨，是大自然的生靈，是世間少有的故事，是心靈最近的驛站，是情感與生俱來的伙伴，它，滴落在田野里，漂浮于塵世間，鳴響在生命的悸動中，貫徹于大地長虹，與萬物對話，永不停歇的進行著它們的交談和傾聽，就這樣，一次次地輾轉于天地間，因為它的使命。
雨，如人。
初三作文：雨7
當手掌拍在泳池壁上的時候，這場我們與中考的第一次碰撞便落下了帷幕，我們知道，我們贏了！
出水時，才發現手腳酸痛，呼吸不穩。本想考完洗個澡卻被泳池管理的阿姨告知不許洗，也沒地方給我們洗。于是，只能頂著一頭濕漉漉的頭發硬著頭皮走出去。一瞬間有些恍惚：剛剛經歷的一切，是真實的嗎？
馬馬虎虎換好衣服，眾“好漢”都聚集在游泳館的門口，正是又冷又渴又餓之時，卻可憐身無分文，只能眼巴巴地看著那“可的”二字在面前扎心。此時，卻見陳蕾穎托著一杯關東煮拿著幾條巧克力回來了，大大方方地對幾個跟她要好地女生說：“你們要吃嗎？”“吃！”幾只餓狼之手瞬間向她的手心伸去。“我我也想吃！”沒經住誘惑地我，弱弱的喊了一句。本是隨口一說，沒想著，她立刻走過來，竟直接將還剩下的幾根關東煮連杯子一起塞到了我手里：“給你們！”
“陳蕾穎，阿有錢的'啦？借點錢吶，明天還給你�！崩罴鸦垡娝鍪执蠓�，便直言問道，她嘴里嚼著食物，手里爽快地翻出錢包，一股腦掏了十幾塊錢遞了過去。周圍的“寒士”們如逢甘霖，就差像李逵一樣，心悅誠服地叫聲“哥哥”了。
“唉，我也好餓。還有誰有吃的嗎？”不知是身旁哪位“寒士”小聲問道，語氣里盡顯疲態。恰逢莊靜為路過，敏銳地捕捉到這句求助，“啊，我有，你們誰要吃嗎？”“��！要要要要要謝謝謝謝謝謝”幾位“寒士”激動地話都說不清了，接過他遞過來的三條巧克力便準備分而食之。馬上，一群男生也迅速將莊靜為團團包圍，爭食“佳肴”。
可憐吾等身無分文，也不能像梁山好漢般，以“忠義”回報這二位如宋公明般周人之急、扶人之困的“及時雨”。
雖然我們終會融入那千軍萬馬的洪流，去爭奪那唯一的一道獨木橋，成為對手。但同行的路上，我們更是相互扶持的伙伴，我真喜歡有大家的陪伴，相互激勵著，歡歡喜喜地，朝那獨木橋進發！
初三作文：雨8
閃電和六月的雨交融，把天和地交織在一起，漸漸的拉攏著這張網，把世界攏在一起，縮小，縮小，再縮小，縮小到在同一片天空下享受著一樣的風和日麗，享受著一樣的狂風暴雨。
雨落在世界上的每一個角落，每一個角落都享受著雨的洗禮。陰暗的天空向大地無情的壓下來，毫無保留的似乎是要回到盤古蘇醒之前的那片混沌，暗無天日，毫無生機。
雨打在每一片花瓣上，殘酷的打折了花的`莖桿，花瓣灑落一地，又被雨堅決的打進泥土里，雨過天晴后，劍氣被打落的花瓣，上面布滿了折痕，像是一根根血管，血液流進泥土里，被腐蝕，被分解。
只出現在人們眼中美麗的花落了，它失去了往日的妖艷，它的命運，只有這樣嗎？不不不，當然不會，那是因為你沒有看到她的眼，暴風雨過后，它的根扎得更深了。雨沒有滅殺他的光鮮亮麗，雨只是給予了它更強的生命力和比往日更加光彩奪目。
雨給予了花無數次的生命。
在世界的某些地方，那里沒有花，只有仙人掌，只有胡楊林，這里便是沙漠。迷路于沙漠里的人，沒有水沒有食物，什么都沒有，只有曬的人虛脫的太陽和滾燙的沙子，活著走出去？不不不，你以為那是綠洲嗎？沒有任何與外界聯系的機會，你以為會在沙漠里發現救援嗎？那是不可能的！?
只有雨，如果你命不該絕的話，或許會有那么一點的“天街小雨”喚醒你已經干渴的心。
雨給予你一次生命，或許可能讓你活下來。但是，雨讓你在這個美麗的世界多停留了一會，所以，你要感謝它，感謝這個用生命敲擊世界的聲音——雨聲。
初三作文：雨9
“窗外雨潺潺，春意闌珊”。李煜曾在《浪淘沙令》中說過。
自古，雨都被帶上一種低沉悲倫的基調。也不知有多少文人墨客雨中祭景，寫下多少流傳千古的詩篇。
有“一蓑煙雨任平生”的無所畏懼；有“夜闌臥聽風吹雨”的孤獨凄涼；有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”的壯觀；有“寒雨連江夜入吳”有“巴山夜雨漲秋池”；有......
雨，不只是悲傷，它還能帶走一切。它可以帶走我近來的壓力和煩惱，只有在雨中，我才是真正的自己，卸掉偽裝，露出真實的一面。
走在雨中，那些細細的雨絲在空中織成一張密密的網，像霧，又像屏障。要睜大眼睛爭力看清眼前人的面貌，卻始終朦朧，那是誰？是同學？是老師？不像。卻又出乎意料的那樣熟悉......雨滴打在樹葉上，發出“沙沙”的聲音，周圍的`空氣似乎的凝固了起來。雨，是那么輕，可打在我身上，卻是那樣疼。
我的思緒好像和雨融為了一體。我一直堅信著世界上雨另一個我的存在。我不知道是誰在控制我的思緒，主宰我的命運。另一個我做著我不喜歡做的事，任何的跟我相反。我不會放棄尋找，尋找自己的夢想，只是現在沒有遇到罷了。我命由我不由天！
雨水劃過眼鏡，眼前人終是幻境。望著天，雨好咸，是否雨淚在里面？我只是沒有那種放得下的心態，看不開，迷團一個接一個，在我心中形成一朵積雨云，下起了雨。
漸漸地，陪伴我的雨也停了，過去的日子很快，可眼下的路又如此漫長。
咸咸的雨水喲，在我心底流淌......
初三作文：雨10
聽，我低落在屋檐瓦楞之間那靈動的聲音;看，我飄蕩于林間原野之中那奇異的形體;悟，我停駐在臉頰之間那清透的心靈……
聽一聽我的聲音吧!像一粒粒珠子嵌入玻璃，像一首首樂曲吹入心田，像一滾滾浪花涌入岸邊，閉上雙眼，聆聽我的足音，細做猜想，是一首被風吹散的詩?是一片被浪花打翻的花兒?還是一條奔流不息的小溪?啊!原來是我，悄然臨于你面前，給你帶來繁花野草間輕輕抖落的聲音，為你披上清爽舒適的外衣，愿與你在這窗前傾談，你聽到了嗎?
看一看我的形體吧!像利劍，像花針，像絲線，像輕紗，敲擊著你的窗口，落下來，由絲變成滴，由滴變成串滑下，我在跳舞，我在飛竄，在孩子們面前，我也帶了些稚氣，不甘心于消融于泥土和水泊之間，便濺起水花，或弄出聲響，在大人面前，我也不甘示弱，用我的身軀潤透路人的臉頰，打濕他們的衣襟，裝點他們的眼鏡，敲擊他們的額頭，但有形的我終會匯入江河湖海中，變成無形，漠然消逝，而當時的形體，你看見了嗎?
悟一悟我的心靈吧!旱地時，我愿潤土，洪災時，我便收藏好自己，寧化蒸氣，也不愿灑落劫數，于是，我的心靈是清透的`，是善意的，我用生命來換取人間真善美，妄棄假丑惡，我要反駁一句詩“夜來風雨聲，花落知多少”。我的到來怎會令花兒殘落呢?而應改為“夜來風雨聲，花開知多少。”才對，我的心靈的清透，你悟到了嗎?
我，雨兒，灑落心扉，浸潤了大地，澆灌了心田，在春夏秋冬四季變遷的日子里，輕輕地走來，卻不曾回去，你是否讀懂了我——雨的心曲?
初三作文：雨11
我欣賞雨，欣賞它在荷花群中翩翩起舞的身影，欣賞它在湖上翩翩起舞的英姿，欣賞它在綠樹中叮當作響的音樂。
聽聽四季的雨，你會發現雨在不同的季節會給你不同的感受。春雨如少女般溫柔，夏雨如偉人般堅強，秋雨如孩童般單純，冬雨如老人般深沉。
春雨，溫柔，像一個年輕的女人在低聲唱搖籃曲。細雨，悠悠飄下，如千萬條銀線，交織在人間。跑在身上，軟軟的，就像慈母的手，撫摸著襁褓中的嬰兒，讓人昏昏欲睡。
夏雨，意志堅強，像一個個性鮮明的年輕人，莫名其妙的給人一種淋漓的宣泄。看，我又發脾氣了。先是幾只“銀龍”飛出來，然后就是一聲悶響。如果你還覺得不夠刺激，他會為你射幾劍。此刻，千鑼萬鼓，天地萬物都為之動容。于霞沖過去，揮動手臂，擊中了他熱愛的一切。砸在瓦蓋上，“啪啪”，砸在瓢上，“丁丁叮”，“咚咚”。多么美妙的仲夏音樂會，它會讓你感到完美和陶醉。
秋雨，清純活潑，像個孩子，用自己獨特的構思表達著自己對秋天的.感受。它蹦蹦跳跳地來到這個世界，動作輕快，但絕對賞心悅目。他停住了腳步，但無論走到哪里，那揮之不去的聲音都揮之不去，在屋檐和樹下，三三三五四的滴答聲，遙遠而悠長。
冬雨，細微而深沉，像一個老人，給我們講著冬夜的童話。深邃的天空，深淺不一的黑色山川樹木，幾戶燈光昏暗的家庭，渲染了冬夜的寧靜氣氛。幾縷微風吹過，給整個夜晚增添了一絲寒意。童話展開沒有開頭，沒有結尾，沒有高潮。老人獨自坐在半空中，低聲說話。而山、樹、花、植物，都靜靜地躺在他的腳下，聚精會神地聽著。聽到開心，撓癢癢，大笑，張開雙臂。
這是四季的雨，給人一種獨特的雨的感覺。
聽聽四季的雨，享受大自然的樂趣，你就會體會到生活的真諦！
初三作文：雨12
雨巷，不再如從前的寂靜，人潮涌過，花花綠綠的塑料雨衣亦不復當年油紙傘的單一色調。十幾年前嬰孩的啼哭到如今已轉換成了那張成熟而長大的臉。這條巷子見證了我的成長。走著，看紅燈綠酒漸漸模糊，并集成幾束光線從身邊劃過，是時光，是時光在流逝……
走過，走過老人的修鞋鋪，看那個嶄新的'節能燈。哦，多年前這兒掛的還是老款的白熾燈，總在悠長漆黑的夜中安靜的亮著，似乎等待著什么，直到人流漸漸稀少，巷的那頭才傳來“嘎吱”的蹬車聲，一個男孩騎車歸來，向修鞋的老人問聲好，“又是這么晚了，還不回家��？”老人總笑著應到：“快了，快了�！庇谑悄贻p人依舊愉快地蹬著車，消失在小巷盡頭，老人慢悠悠站起車，收拾東西，起身，熄燈，回家。
這是幾年前與媽媽從外地回家見到的，那時媽媽說：“看，這就是人與人之間的關懷與和諧，是愛�！碑敃r我還疑惑，“老人到很晚收工與愛八桿子打不著邊，怎么會扯到一塊呢？不管太多，媽媽說的，就一定對�！庇谑敲刻煸绯康叫亴γ娲蚨節{買油條，都總要向老人問聲好，老人也會回敬一個微笑，直到多年后，才懂得了其中真真正正的含義。人世間的愛，多么抽象的字樣，原來也可以言的如此形象，又如此地深刻，也許當年的那個男孩時至如今都不知道老人等待到深夜的原因，不是為收獲利益，而是為獻出愛心，獻出關懷。
“看，這就是人與人之間的關懷與和諧，是愛�！�
走過，走過雨巷，走過這充滿人與人之間和諧與愛得雨巷。
走過雨巷，感悟了愛。
初三作文：雨13
陰沉沉的天，是我將要降臨人間的前奏。每當這時，迎接我的是人們匆忙的腳步聲，以及街道上那五彩繽紛的色流�！稗Z隆隆”天空中傳來我的嬉笑聲，看到路上行人驚恐的臉，我為自己的惡作劇得逞而笑得更歡樂了。
終于，我不在挑逗人們，輕輕悄悄地來了。我先到了公園里。我跟幼稚可愛的小草弟弟嬉戲打鬧，玩“追逐戰”。我跟漂亮的花朵兒妹妹說悄悄話，持續的“嗒嗒”聲表達了我現在興奮無比的`心情。厭倦了嬉鬧的我，靜靜地躺在大樹哥哥身上，死活都不愿意離開，享受著愜意午后時光，慢慢地閉上了眼睛。不久，身體的癢意使我不由得睜開雙眼，只見幾位小朋友圍繞在大樹哥哥的四周，雙手不斷得想要觸摸我，被這新奇事物吸引的我也來到小朋友身邊，跟他們擁抱，進行親密接觸。小朋友們也變得歡樂了，亳不在意雨為何突然大了，似乎是一點也不影響他們的好心情。只是，這歡樂的時光沒持續多久，因為小朋友們一個一個得被家長領回家了。悶悶不樂的我來到了田野，農民伯伯們因為我的到來而嘴角揚起一抹微笑，我的心情也被感染了。我熱切得跟他們打招呼，雨也逐漸變得大了。農民伯伯不僅不怒，反而起歡，亦或是因為我一時的偷懶，長時間未接太陽公公的班，突如其來的降落使農作物變得更加充滿生機。我飛揚在田野的上方，眷顧著田野上所有的農作物。多希望，今年秋收之時，我未降臨人間，也能看見農民伯伯這喜氣洋洋的笑臉。
我就是雨，亦或溫柔似水的江南姑娘，亦或剛烈似火的東方姑娘，我是雨。
初三作文：雨14
談起中秋，大多數人的印象多是“白云千里萬里，明月前溪后溪”又或是“明月隱高樹，長河沒曉天”無一不與明月有關。奈何今年天公不作美，天上并未明月高照，反倒下起了雨，雖無月色溶溶，但中秋的雨也是別有一番風味。
下午五六點，最后一抹斜陽也遁入了連綿的群山之中，向上抬頭，你會看見很高很高的森冷青色的天。幾根枯枝印在淡青的天上，像瓷上的冰紋。遠處吹來幾陣涼風，伴隨著的還有如軍隊般黑壓壓的一團烏云，讓人心生沉悶。
六點半，烏云這一侵略大軍已經奪取了天空全境，天色暗淡了下來。不一會兒，便下起了雨。開始，雨點只是緩緩地墜下兩三滴，被風輕輕一吹便與落葉在空中纏繞飄揚，回旋，起舞，然后偷偷地從窗戶潛入人戶家中。乍然，這小小雨珠化為了連綿的細雨，像游子歸家時的心情，近鄉情怯卻又思鄉已久，平靜卻又強烈。遠處群山之中開始冉冉升起了蓊郁的水汽，蒸騰多姿，幻化無定，氤氳在青山的'周圍。青山此時如同一個婀娜睡美人般披上了一層靈動輕柔的白紗，隨著風過，裙擺舞動，讓人想起考特的畫作《暴風雨》中那個姿態曼妙的年輕女子。
七點，夜色如潮水般涌進了整個世界，無月可賞亦無法觀雨，只好搬個椅子坐到窗邊靜靜的聽這場不合時宜之雨。窗外雨聲大作，雨點落在瓦片上的“嗒嗒”聲，落在樹上的“刷刷”聲，落在池塘中的“嘩嘩”聲，以及落在臉盆里的“叮當”聲，絲絲縷縷又牽牽連連，時而輕語時而嘈切，抑揚頓挫如在維也納金色大廳演奏的交響樂。
夜深，雨已退卻，只給世界留下一片寧靜，屋中兒女歸家途中的疲憊也被沖刷殆盡……
初三作文：雨15
淅淅瀝瀝的雨還在下過不停，遠處山巒被濃霧籠罩，忽然天空那閃電用它那耀眼的藍光劃破了長空的寂靜，站在窗前看著夜空的斑斕，心只不知是喜是悲？ 風雨雷電交加地洗禮著大地，好象就要在這個夜晚把大地吞噬一樣，不知道現在悲從何處，喜從何來，也許我們生存在這個大地上就應該背負一種希望夢想！
我們并不是沒有心思和惆悵，也許在感情的顛頂曾經跌倒，也許我們曾經有過失落，那其實并不是什么？就象天空中的烏云、雷電風雨一樣！我們不必去感慨同惆悵我們的幸與不幸，其實誰都會有跌和爬的經歷，只是有的人不愿意說出罷了，我們就往往只有是看到別人成功的一面，誰都有成功的那一刻，只是我們把自己的小成就和別人的大成功相提并論，這肯定是我們微不足道！我們要學會不斷的`發覺大成功，當然小成就也是必須的，我們就應該把基礎打牢才能有大的作為開始？
成功也許和我們的機遇也是一樣分不開的，有可能就在不經意間成功與我們擦肩而過，其實這也是正常的一件事情，只要我們能夠堅持心中能有成功在望的信念還怕不會成功！我們很多的人就在能與不能之間徘徊，我記得曾經海爾集團總裁張瑞敏曾經說過這樣一句話“盡管每個人都有各種不同的能力，但大多數的人都不知道自己到底擁有何種優秀的能力，如果想要自己開發、發展一條路，就不應該具有跟常人一樣的想法和行為！”當然我們應該知道我們的潛在的能力是如何的重與不重！當然我們誰也不可以避免失望和徘徊？就正如海爾集團總裁張瑞敏所說的一樣如果想要自己開發、發展一條路，我們應該不和常人有一樣的想法！
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