【推薦】高三作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的高三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
春天來了。夢中與冬幾回相見，相逢，離別。究竟為何不愿記起那凜冽刺骨的寒冬，但卻在閑暇時分獨憶。“那冰寒似乎也不錯呢？蕭瑟，曠遠，寧靜致遠。”春這樣想著，呵呵地笑了。
但，此情奈何于天？別離！終究只是場無關風花雪月的夢罷了。
春，開始工作了。柳樹煥發了新姿，花蕾綻開了新顏。呵！小草也迫不及待了，一個個爭先恐后地探出了綠油油、毛茸茸的小腦袋。這個世界，終于歡樂起來了。滿園春色傾城，姹紫嫣紅，關不住的美麗妖嬈，且又一派天真爛漫，惹人憐愛。
夜幕降臨，萬物沉眠，世界一片靜謐安然。春找了一塊地，隨意地躺了下來。仰望星空，美麗，璀璨，令人心醉。仰望那神秘的遠處，身心皆醉。春，不自在的想到了那一雙眸，仿若天地間最至善至凈的所在。
“你凝望的眼神，如流星劃過夜空，擦亮了我無邊沉睡的漫漫長夜，在我的心留下了一道永恒的印記。”春迷茫了雙眼，仿佛陷入了某段不知明的回憶，喃喃自語。
時間，以一種緩慢的方法緩緩流逝。而春，則躺在一片樹蔭下，看著遠方天際的藍天白云，白羊青草。
天遠了，云慢了下來，樹靜了，春仿佛已經悟了。
春模糊間，好像看到了夏的身影，那張揚火熱的瑰麗紅發。春知道了，自己的使命已經快要結束了。自己應該快要消散了，像冬一樣。
對，像冬一樣！春仿佛霎時想起了他的存在，那個被他放在自己的內心深處，被他刻意封存的記憶。他想起了銀白色的冬，在消散之前對他那短暫卻又深刻的一眼。
春終于明白了，原來，不是每一件事物的消散必代表著它的消失。只是，以另一種方式，繼續存在。春對著夏輕輕地笑了，淺綠色的身影消散在輕柔的風里，被帶到世界的'每一個角落。
花落了，泥土埋葬花朵的倩影；風過了，云彩攝下風兒的流韻。你散了，我們的心將是你最溫暖的寄所。等待四季新的輪回，你的再次出現。
現在，只要我們用心，便能發現春的所在。時間，歲月的流逝并不會帶走所有。那些溫暖，那些感動，不是可以被時間的長河所湮滅的。那已經鐫刻在我們心底，成為我們最珍貴的回憶，笑傲坎坷的力量。
高三作文 篇2
最險峻壯麗的山是哪？是黃山。最清澈秀美的水在哪？在九寨溝。那何以說桂林山水甲天下呢？桂林的美在于有山又有水，山與水雖非最佳，但卻是最和諧，配合得最好的。
初到桂林，就覺得桂林的山水名不虛傳。我去過張家界，看過那奇妙的山，桂林的山雖然和張家界的山屬于同一種地貌，但卻又有著很大的不同。張家界的山奇、險，光禿禿的石柱形成一片石林；桂林的山沒有那么險，而是顯得更為秀美、柔和，一座座的山都披著件件青衣，充滿自然的氣息。
桂林之行給我留下最深印象的是古東這個景點。在桂林，這兒就是一個天然的氧吧。坐車進入山中，車道兩旁都是一片片的果園，有種葡萄的，也有種琵琶的。一進景區，就感覺來到了大自然的懷抱，進出用的是馬車和竹筏，景區內的人帶的是草帽，穿的是草鞋，似乎這兒就是個純天然的`地方。坐馬車進入后，我們也一一買了草鞋換上，同時帶起了頭盔，準備體驗一下攀爬瀑布的感覺。穿過一段充滿環保理念的公益雕塑后，我們就來到了瀑布前。瀑布不大，卻因可以攀爬而出名，旁邊還豎著塊“智者了水”的大石碑。老人和小孩們沿著旱路上山。我們就踩著鑿好的小洞，拉著垂下的鐵鏈，步步爬上了瀑布。瀑布上面的路平坦了很多，只需沿著溪水踏水而上。水路的盡頭又是一座瀑布，翻上后我們就和旱路的同胞匯合了。習慣了瀑布上的水沖上身體以及踩在清涼的溪水中緩步而行的感覺，突然走上旱路不免感覺頭重腳輕，而漫長的下山路更是苦了我們這雙腳。水中還沒什么感覺，旱路上草鞋磨腳之苦算是讓我感覺到了先人的艱辛。下山路上不時能看到有人手提草鞋赤腳而行。
當然古東只是桂林一景而已，桂林的風景數不勝數，聽當地人講，外國游客多是在這租上房子住上幾個月的。這樣才有足夠的時間游覽桂林風光。因此在桂林我們確實碰到不少外國游客，尤其在陽朔，畢竟桂林人都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”嘛。短短幾天的旅游遠遠不夠過癮，希望日后能有機會重游這甲天下的山水。
高三作文 篇3
我從小就做著文學夢，文學就像一幅美麗的畫卷，我在這幅畫里尋找一種別樣的心境。你知道嗎，文學是條鋪滿荊棘、坎坷不平的路。其實多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。也許有人熱愛體育，享受著運動帶來的暢快;也許有人傾心于音樂，快樂著旋律帶來的美感;但我卻對文學情有獨鐘，享受著沉浸在文學作品中的那份恬靜與淡雅。
我熱愛文學，享受著閱讀的那份樂趣，也常常獨自伏案閱讀。在我看來，當案頭放著一杯飲品，手中捧著一卷書本，聽著耳邊沙沙的翻書聲，聞著絲絲淡淡的書墨之香時，那是何等愜意，何等安詳，何等舒暢!古人云：“書中自有黃金屋”。閱讀文學典籍，好比在與一個智者交談，在讓浮躁的心平靜的同時，還能體會到書中的精髓，發人深省。我常常被書中的人物或情節所感動——《邊城》中那個天真爛漫但又遭遇著不幸的女孩翠翠;《笑面人》中那個心地善良卻被雕琢著一張怪臉的“笑面人”;《范進中舉》中那個因中舉喜極而狂的范進……這一個個鮮活的形象常常在我的腦海中浮現。閱讀文學作品，使我的學習生活充滿樂趣，也讓我收獲了許多課本內沒有的知識，拓展了我的視野，也增強了我的文學修養。因此，從某一角度看，文學作品在學習生活也充當著“良師益友”的角色。
出于對文學的熱愛，漸漸的我不再滿足于欣賞文學典籍，而是開始嘗試著用自己手中的筆來表達自己的思想與情感。閑暇之余，我會寫一些自己的心情隨筆。漸漸的，寫作也成為了我學習生活的一部分。在寫作的過程中，我不僅體會到了語言文字的魅力，同時也取得了一些可喜的成績。我的作品曾經在《紹興晚報》、《中學生優秀作文》、《作文世界》、《野草》等報刊雜志上發表，也曾取得過某些作文比賽的獎項。這些既是對我的肯定，也鼓舞了我，使我有信心不斷追尋我的文學夢。
是她---文學，不論春夏秋冬，也不管是寒冷還是烈日，總是用她飽含深情的心時時刻刻的`陪伴在我的身邊，傾聽著我無盡的心聲，成為了我心中永遠的寄托與安慰。當我開心時，是她，用她的叮咚泉水為我伴奏，將我的快樂傳遞給身邊的每一個人;當我憂郁時，是她，用她的綿綿細雨為我歌唱，將心靈的暗殤驅逐。她用文字為我鋪就了一條屬于我自己的康莊大道，她是我心底一盞不滅的明燈。 記憶中的她依然還是如此美麗，在與她一起度過的每一天里，什么都不想，只愿每天早晨醒來的一瞬：她和陽光都在......
高三作文 篇4
還記得每次過年的時候，飯桌上，面臨高三畢業哥哥或姐姐們都會被家人們叮囑著要好好加油，考上好的大學，為家里氣。
你一言我一語，無不如緊箍咒般重復著，看著那些被給予厚望的哥哥姐姐，而我總是看好戲的那一個，因為我還早著呢。每年這樣想著，卻不知時間過的飛快，轉眼間，本是隔岸觀火的我，如今也是深陷其中的一員。
高三，一段讓人回憶起來既痛苦又幸福的日子。雖然我未曾經歷過，但我已深深感受到他的莊嚴和重要。每年都有無數高學子走上那唯一的獨木橋，通向人生的路。 大家削尖腦袋往里鉆，即使頭破血流也要頭不回地往前走，因為對很多人來說，這是他們實現生目標的第一步。對于我來說，高三是一個看起來似乎很遙遠的詞，讓 我還未反應清楚自己卻早已經坐在教室為人生奮斗。當高這扇門在我眼前時，我還不能找到打開它的鑰匙，甚至沒有勇氣去尋找。這或許聽起來很孬，但事實的確是 如此。我不知道在這扇門背后是否有著美麗的花田，又或許是無盡的深淵，在你的'肩上有著太多人的期望，這是你的一份責任，所以你不得不認真去對待，即你萬般 厭惡。
奇怪的是，就算你討厭他，但還是不能停止對疑惑解答的腳步，這種在痛苦中尋找甜美的滋味，也十分享受。
遇到討厭數學題，當揭開它神秘面紗時，那種豁然開闊的心情。帶給自己一點小驕傲，難道這不是享受？每每抱怨中國漢字的繁多與復雜， 但當那一個個簡單的字詞連成一句詩，又不得不感嘆中華文化的博大精深。終于在其明白，高考，它不單單是通往社會的銘牌，也是一張讓你體驗文化的通行卡。在 不斷豐富知識的同時得到磨練，使得你能更好的立足整個社會，這陌生的造訪者，我們應該勇敢接受與疼愛。有時覺得，高三是給自己實現目標的一次機會。抓住它，離自己的夢想更近一步，比別人活的跟好一點，能夠幫自己。
高三作文 篇5
曾記得這樣一個故事，一個失業落魄的青年來到海邊想自殺，偶然拾得一本《光明未來》的書，他讀后感悟頗深。便尋找到作者，請求賜予戰勝命運的良方。作者讓他走進一間黑漆漆的房間，陡然打開一扇天窗，柔和的陽光照了進來，青年猛然醒悟。辭了作者，下海拼搏，終成一個地產大亨。
其實，生活常常像這間黑房子，需要七彩的陽光。有了陽光，生活便有了色彩；有了陽光，理想便有了風帆；有了陽光，前程便會更加燦爛！
七彩的陽光究其根本，我想那便是樂觀、自信、冷靜了。
在困境中，我們需要陽光。陽光便是一種樂觀。在當今這個時代高速發展，心與心的距離不可避免的'拉大。今天，你失業了；明天，他破產了；后天，又不知道誰家破人亡。面對種種困境，只有自己的樂觀才能拯救谷底的自己。誠然，我并不排除某些美好的幫助——恩惠。但，我想，只有讓陽光照進心坎，讓樂觀充盈身體的每個角落，你真正才有機會奮發、拼搏！
羅斯福如果面對經濟危機而手足無措，何來新政誕生？愛迪生如果在研究中輕易氣餒，何來“發明大王”之美譽？袁隆平如果失足于一次失敗，何來“東方魔稻”？凡此種種，不勝枚舉。
在拼搏中，我們需要陽光。陽光便是一種自信。君不聞“自信是風帆”，“自信是永不丟棄的籌碼”，“自信是通往成功的奠基石”等等。可見，自信在拼搏中的作用不言而喻。
曾有人做過這樣的實驗，把一班水平相當的學生分成兩班。一班每天都鼓勵他們，一班則不理不睬。結果顯而易見，卻發人深思。受鼓勵的這一班，他們的心中因此有了自信，便有了希望，他們便努力奮進。而另一班的成績卻遭滑鐵盧。這之中，自信扮演了怎樣重要的角色！
在成功后，我們需要陽光。陽光是一種冷靜。傅雷家書中言“高潮不使你過分緊張”“永葆赤子之心”。想必就是在榮譽面前保持頭腦清醒，不被世俗所羈絆吧！
如果說生活是描繪人生的畫，那么樂觀是構圖，自信是上色，冷靜就是構線筆。打開心扉，讓樂觀、自信、冷靜的陽光普照人生之路，擁抱陽光，與美麗相約！
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