有關初三作文集錦8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的初三作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初三作文 篇1
媽媽說：“十年前，天空是藍的，河水是清的，一切都是那么純凈……”現在，讓人百思不得其解的是：那些綠色，那些純凈，那些美好，已經不在我們的身邊，樓房取代了綠樹，干涸的泥土取代了清澈的河水，噪音取代了寧靜……一切都不在了。消失的無影無蹤了。如今，身邊的綠色在哪里？我不知道該去哪里尋找了，大家嘴里天天念叨著：“時代進步了，生活條件提高了，我們過上好日子了！”可是，他們所謂的“好日子”難道就是沒有綠色嗎？科技的'日異月新當中也在無形地改變著什么？到底是什么呢？我們不應該想想嗎？因此，我們要做生態文明建設的積極推動者，肩負起環保責任，積極傳播綠色文化，人人關心自然、愛護自然、為建設生態文明校園而奉獻力量。把綠色還給大地！讓大地媽媽穿上那美麗而神秘的綠色紗衣。讓那小樹苗把那裸露的黃色掩蓋，只留下青春的活力！讓我們多植樹多種花，讓鳥兒在我們頭上飛翔，盡情地歌唱；讓鮮花盛開在我們腳下，讓蝴蝶圍著我們歡樂地舞蹈。創建生態園林城市，推進生態文明建設，是我們每一個南京人的責任， 同學們從現在開始，大家一起努力，讓我們的南京更加美麗吧。
初三作文 篇2
我們人生的道路，好似一座四周鏡子環繞的大迷宮。而那些鏡子，有的高聳入云，有的輕如衣袖，有的連綿不斷……然而，亙古不變的是，每一面鏡子，都能讓我們看清自己。
在我身邊，有一面不起眼的銅鏡，卻在不斷努力，將自己磨得锃亮。
她，我們班一個身形略胖的女生，體育不好，體質又差，常在我們的早操和課間操上落到年級最末，在年級所有人的目光下，咬著牙最后跑回指定位置。我在跑步這項算是“張飛吃豆芽”，可每次上操前夕，我都叫苦連天，剛出發不久就出言喊累。在最后散隊沖刺的一圈，我常以推她為由而慢下來。每每在她身旁慢跑，聽到她那急促的喘息時我都自愧不如，卻又不愿為此用盡全力。
偶然一個晚自習的課間，我出教室換氣時，在那漆黑的大操場上看到了一個奔跑的身影。那不就是她微胖的背影嗎！月光皎潔，清風徐徐，在我與同伴談笑之時，誰想她會為自己的未來而在月光下跑上一圈又一圈！我遠望著她的身影，她的腳步從未停過，想想我自己，卻總在原地徘徊。她就是一面不起眼的銅鏡，卻深刻地點醒我：該奔跑了。
在我身邊，有數面亮眼的水晶鏡，卻在不停地尋找，使自己更加奪目的方法。
他們，是在年級中搏得一席之地的`精英，是眾多同學中的佼佼者。我撞運進入了年級前列，參加了年級新設的“精英班”。語文課上對作文的交流著實開了我的眼界，閱了“國家”類的大題目，賞了文筆細如絲的美文后，才知“山外有山，人外有人”。理科老師搬出一道難題，當我還在慢悠悠地讀題時，便有精英舉起了手，我慌忙蹙眉思考，卻事與愿違地苦想不出。我抬眼望望精英們那專注的神情，似乎無論是窗外不斷的蛙聲還是筆劃紙面的沙沙聲都不能影響他們絲毫。那些所謂“精英”，雖有許多都不相往來，但都早有耳聞。
瞥見他們桌上的練習題，不正是他們時刻隨身攜帶的嗎？突然憶起我數次在大課間路過教室時，總會看到他們的教室亮著燈，他們獨自在自習，而他們在家挑燈夜戰到何時，又有誰會知曉呢？他們，就是一面面亮眼的水晶鏡，讓我從美夢中驚醒，讓我知道我毫無懶惰可言。
在你像兔子一樣坐在樹下休息，亦或是在原地躊躇之時，看看你身邊的鏡子，看看你懶惰，懦弱的嘴臉，攥緊拳頭，奔跑吧！
初三作文 篇3
夕陽在參差不起的花樹間描繪出您最后的影子，輕易地刺痛了我的雙眼。——題記
我遙望那片灰藍色的天空，卻看不到它在哪里，憂傷侵襲過來，卻沒有立刻從眼中跌落，而是在思考思緒中無助地打著旋兒。
學習中，到處都有他的影子，是他，為我撐起了學習的那片蔚藍天空。
淡淡的馨香充滿在整個教室，是他，把書的香氣散播給他親愛的學生們。側耳凝聽，無人分神。最后一節課，還那么的歷歷在目，一年了，已經過去一年了，他遙遠的離開了我們一年了。
悲情籠罩；眼淚流旋；心中的那根琴弦早已被撥動；眼中含淚，深深凝望，往事回憶，默默追思，黯然神傷。
那一次，是他，把迷途的我挽救回來；我的內心，早已布滿了深深地眷戀，對他的眷戀，因為有他，才會有信心……
還記得早晨的陽光像棉花糖一樣柔軟宜人，整個教室沉浸在一種帶著甜味的絢爛之中，當他宣布：下學期我們還是師生的時候，我們沸騰了……
可是，還沒等到那一天，他就永遠的離開了我們，悲傷迅速蔓延，開始哭泣，開始回憶……
記得他上課的那抹微笑，那縷香茶，那絲韻味，每節課都是那最美妙的音律；每次笑，都是那永恒的溫暖；每盞燈都是那不滅的感動。
時間靜靜流向天邊，也把我們最愛的老師帶到了遙遠的.天堂，只留下我們獨自遙望。
那日，天空越來越黃，黃的讓人眼睛發酸，接著噼噼啪啪地下起了暴雨，仿佛玻璃破碎的聲音，雨點沿著玻璃緩緩滑落，窗外的景物朦朧一片，模糊了我的雙眼，他帶著對我們的關愛到了天堂，那個遙遠地方…
我一直在尋找著他的影子，卻找不到，傷心過，絕望過，然后就累了，只能僵著脖子遙望，直到淚流滿面……
后來，我不再無助，那片天成了學習的動力，我重新遙望天堂，不禁又想起了那首小詩：“我愿抬頭／就可以看見你在天堂的微笑／告訴我那里真的很好／如果是那樣我會把雙手合在一起祈禱上帝／讓上帝讓您再幸福一點吧／然后我面朝藍天微笑……”
初三作文 篇4
時間彈指而過，就仿佛眨眼瞬間，三年時光從指間溜走，迎來了將要到來的初三。
最近發現，班級里不吵了，只是傳出沙沙的聲音，我知道，那是紙張自由的歌唱。忽的，眼睛瞥見了我的同桌，我皺了皺眉，將她搖醒。昨天晚上干嗎了？怎么這個時候犯困？我語氣中含著責備，又帶著一絲疑惑。只見她揉了揉眼睛，打了個哈欠，才慢慢對我說：哦，昨天晚上熬夜復習英語，大半夜了也沒睡。她一邊說著，一邊連打哈欠，伸手拽過英語書，又埋頭苦背去了。聽了她的話，我心頭一顫，走進初三，也就走進了繁忙，每天除了學習，沒有任何事可以拐走我的心思。隨著學業的'繁重，我漸漸明白，走進初三，意味著：只有學習才是硬道理。
伴隨著初三越來越近，考試已經成了家常便飯，同學們也不像以往那樣，一提考試就頭疼。最近的競爭著實厲害。前天的數學卷子剛發下來，我前面的兩個人已吵得不可開交。我一問緣故，才知道，原來兩人只差一分，卻互不相讓，吵個不停。不就一分嗎下次超他就好了。我本意想勸他們，誰知兩位不約而同的說：差一分也是差啊！是啊，走進初三，也就走進了競爭，日后的競爭，也許會更為激烈。我心頭頗為感觸，初三，競爭的黃金時刻。
驀然，心中忽的想起一句詩悄悄，是離別的笙簫是啊，走進初三，也就走進了離別。轉瞬已過三年，同學們彼此之間的感情愈來愈深，可惜，只剩下一年的光陰可以相伴。最近，常常聽到幾位好朋友聚在一起，憧憬著未來同學聚會的場景，常常看到同學們無意中說起：希望高中我們還可以三年友誼雖深，可有怎經得起歲月荏苒？驀的，心頭泛起一絲傷感，走進初三，就意味著走進離別。
初三作文 篇5
日出總會有日落，相聚總會有分離，一切都是那么無助。
——題記
清晨的陽光重新給予了大地活力，我看到了一絲希望，我微微覺得身體在顫動，那是一種激動。也許生命的真諦就在于爭取并把握這唯一的希望，這微弱的希望，甚至是遙不可及的希望。
撒向大地的陽光越來越多，越來越熱烈。這時的陽光如此的慷慨，如此的'令人激動。它滲透我的肌膚，融入我的血液，觸及我的細胞。我全身都情緒激昂，沒一個器官都在跳動，也許是與陽光相聚相樂的激動，情不自禁，甚至措手不及。也許這是的生命已經不僅僅是為了爭取并把握，而是擁有并享受，享受那一刻的溫馨，享受那一刻的激動，享受本該永恒的相聚。
天下無不散之宴席，夕陽西下是必然。熱烈，激動之后留下的只是哀傷，悲涼。陽光漸漸變的軟弱了，無奈地下降，似乎是留戀剛才的光芒四射。我也只能無助地望著陽光飄來的方向，伸出無力的雙手，想抓住，不過這可能嗎？陽光的離去也并非是一件壞事，它下落后去尋找另一個屬于自己的天空，在那兒它也能放出光芒，也許在那兒有像我一樣的等候者。我不能太自私，你若是執意要去，那你就去吧，去照亮另一片天空，在那兒希望你不要再上演這悲涼的一幕。不過我永遠希望你再回來，重新點亮希望之火。這時的生命也并非前兩者，而是放手并渴望，渴望陽光再次升起，渴望陽光再次熱烈。
“日出——日中——日落”，也許是一個程式化的過程，不過人生的“爭取——把握——擁有——享受——放手——渴望”并非是一成不變的。只要有希望的出現，我們便可以不斷永不放棄地爭取，并將其牢牢抓住，讓這希望永不破滅，享受永恒的相聚，至于“放手”和“渴望”完全可以將其拋開，拋出人生的過程。不過有時候人生總會與期望的相悖而行，不會太完美，甚至令人心寒。不過應該肯定的是人定勝天，自己安排的命運應該盡量完美。
如果你的出現是一種希望，那么你的離去就是一種失望，雖然希望總會伴隨著失望，但是只要你不離開失望就不會出現，希望將變成永恒。
我好想你不走。
初三作文 篇6
還記得年少時的夢嗎，當我們還是小孩子的時候。
——題記
“喏，給你吃。”
“嗯，真好吃。”
“那就都給你吃好了。”
你還記得么？
那時的我們，是那么甜那么美，整天像糖一樣的`黏在一起。
我們在幼稚園里一起吃飯一起玩耍。我不愿意睡午覺時你陪著我說悄悄話，被老師發現后還說是你吵醒了我；我們玩翹翹板時肥肥的你總是把我翹得高高的，然后又突然跳下去把我顛一下，我哭了老師就訓你，你臉紅地低下頭摸著脖子向我道歉時，我就會被你笨拙的樣子給逗笑；我們惹了禍后老師總是只訓你一個人，還說別把我這個好寶寶給帶壞了，這是我總會心虛地扯著衣角站在老師身后，你也總是很默契的閉嘴不說其實是我指示你那么做的。
呵呵，你是個壞寶寶，總是把我惹哭的壞寶寶，我卻忘記你每次是怎樣滑稽地把我逗笑。
你是個壞寶寶，任憑我怎樣無理取鬧也只是委曲求全的壞寶寶，我卻忘記你無數次對我的百般忍讓。
你是個壞寶寶，長大后就把我拋棄把我忘記的壞寶寶，我卻記得你的好。
是夢，就總會有醒的時候。
醒后，又會有下一個夢。
初三作文 篇7
說起網絡，大家一定不陌生。隨著科學的發展，網絡也很發達。它如同一把雙刃劍，一方面可以讓你從中獲益；另一方面，它又能讓你迷失方向，沉溺于虛擬的網絡中。網絡為人們提供了莫大的方便，秀才不出門，便知天下事。上網可以了解無論何時的新聞，隨時隨地的關心著國家。并且上網可以使你獲取知識，增見識。孩子們可以絡，例如可以做一些測試題、聽名師講難解題，還可以看看歷史，政治等你感興趣的知識。
不但如此，還可以培養興趣，娛樂生活。聽一首動聽的歌曲，看一本有趣的小說，欣賞好看的圖片，觀看感人的電影，都可以令人陶醉于美好的生活。上網還可以增進人與人之間的感情。隨時隨地觀眾發生的有意思的事，像發微博，上QQ，聊天等都讓人樂享其中。雖然網絡給人們的生活增添了不少的色彩，但如果你沒有合理利用，它同樣會給你帶來無與倫比的壞處。
一些人長期沉溺于網絡游戲，輕則眼鏡近視，重則荒廢學業，厭倦課堂，緊張無比，使本來美好光明的未來黯淡了許多。甚至一些人因去網吧幾天幾夜玩游戲，不睡覺，一直處于緊張的狀態中，造成死亡。他們是永遠地離開了世界，但剩下他們的父母孤零零的世上，還要白發人送黑發人，無疑使很殘酷的`。所以，只有正確的利用網絡，不要過度使用，才可以讓它利大于弊。
因此，網絡如同一把雙刃劍，既有利又有弊。倘若你合理利用，它會成為你成功路上的一塊兒堅硬的墊腳石，但若你只用它滿足自己的愿望，它只會成為人生路上的大大的絆腳石。在此我倡議，應該從我做起，合理，正確的利用網絡，是人的人生道路更加精彩。
初三作文 篇8
中考離我們越來越近了。從過了年來了，老師們不斷重復的這句話就是中考快要來了，同學一定要努力了。可是每次我都沒有意識到中考離我們是這么的近。今天我感覺到了，因為高中已經在我們同學中間遴選了一部分同學到高中就讀。我突然間想到，中考離我們也只有一個多月時間了，這下可真是數著過日子，過到中考了。
想想以前，我們初一時候入學。對學校的一切都感覺那么的陌生，那么新鮮；我們多數時間都用在適應新環境了，而不是學習上。當然，也不是不學習，只是用在學習上的精力不大。老師也曾和我們說，我們要好好學習，中考是我們人生中的第一次大考，完后還有高考。中考我們要考出好成績才能進入好高中，而一所好高中就是好大學的`基礎。然而那個時候我根本不懂的中考在那里，是個什么東西。
轉眼間，初二年級了。初二那年，我和大多數同學一樣，情緒很不穩定，獨立思想變強。后來知道這是進入青春期。在這個階段，我雖然努力學習，但是對于老師和家長的中考理論卻一點聽不進去，心里總在想，“中考離我們還遠的很，天天嘮嘮叨叨這個真是麻煩。”
初三了，心里知道該努力了，因為這是我們人生中的第一次大考，真的應該努力。可是還是沒有意識到時間過的飛快。現在就到了快要考試的時間了。要不是這次高中沒有選我入學我還沒有觸動，以前那幾個同學還沒有我學習好，現在他們被選上了，我不服。
我要利用最后的時間認真努力，考出優異成績。我要對自己說，“加油，你行的。中考，我們來了。”
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