六年級小鴨子作文錦集5篇
在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的六年級小鴨子作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級小鴨子作文 篇1
在一個初秋的中午,天氣十分晴朗,小鴨子們排成了一隊,跟著鴨媽媽,出門散步去了。
小鴨們在鴨媽媽的帶領下,頭一次踏上了溫哥華的街頭,街上可熱鬧了,小鴨們在人群中穿梭著,馬路上的車川流不息,小鴨們從來沒見過這么繁華的景象,眼睛都看花了,還嘎嘎地叫著,東瞅瞅,系瞧瞧,好不快活。這么多好玩的事物,怎么還有人去瞧自己腳下呢?可它們恰恰不知道,危險就在自己腳下。
走著走著,突然撲通幾聲,幾只可愛的鴨寶寶掉進了一個沒有蓋上蓋的下水道里去了!鴨媽媽回頭一瞧,咦?怎么少了那么多的.鴨寶寶呢?再一看,呀!小鴨子掉進下水道了,這下可把鴨媽媽給急壞了,剩下的小鴨子也嚇的縮回了媽媽身邊。下水道的水十分湍急,時不時還會漂來個垃圾,小鴨子在井下拼命地游著,一邊大聲叫著。鴨媽媽心亂如麻,可她此時卻顯得如此鎮靜,對著井下的孩子們說:“不要怕,再堅持一會兒,媽媽想辦法救你們”。之后,又吩咐其他小鴨子圍住下水井。她則跑向路邊的巡警,咬住他的褲腿,拼命往井邊拖去 巡警十分好奇,到了“事發地點”。
巡警往井下一瞧,幾只小鴨已經快沒力氣了,馬上被卷走了。巡警二話不說,馬上爬了下去,撈出了幾只奄奄一息的小鴨,鴨媽媽則緊緊抱住了這些死里逃生的小鴨。
九月的太陽暖暖地照著大地,把小鴨子的毛烤干了它們漸漸恢復了,鴨媽媽也就又帶領它們上路了,此時,所有車輛停下,目送這一隊特殊的行人回家。
此圖正被一個記者拍下,它拍下了鴨媽媽的冷靜沉著,拍下了小鴨的憨態可掬,更拍下了人與動物和諧相處的美好瞬間。
六年級小鴨子作文 篇2
這是一個空氣清新的早晨,小象約了小猴、小熊、小鳥還有小鴨子一起去森林里玩。小象是第一個到的,它一邊呼吸著清晨新鮮的空氣,一邊開始扭動著身子做起了早操,不一會兒,小伙伴們全都到齊了。
小猴子說:“我們來玩捉迷藏的游戲吧!”大家都說:“好啊,好啊!”小猴自告奮勇當起了抓的人,其余的小伙伴都當躲的人。小猴子的眼睛被小熊蒙了個結結實實,啥都看不見了。“預備,開始!”小熊一聲令下,大家馬上就各自散開了。突然,不遠處傳來了“啊!”的一聲,好像是小鴨子的`聲音,出什么事了嗎?接著就聽到小鳥的大叫聲:“救命啊,救命啊!”小猴馬上扯下了眼睛上的布,和大家一起朝著聲音傳來的方向跑去。原來是小鴨子一個不小心,掉進了一個大坑里,這可怎么辦?小猴子靈機一動,從樹上折斷了一根樹枝,想用樹枝去把小鴨子拉上來,可是樹枝太短了,根本夠不著。哈哈,有了,小象說:“用我的鼻子吧!”小象彎下他的雙腿慢慢地跪在地上,把長長的鼻子朝小鴨伸了過去,小鴨順著小象的鼻子終于爬上來了。
這個坑以后肯定還會讓其他的小動物遭殃的,于是大家在小象的提一下,一起用土把坑給填滿了。這下子,大家可以安安心心的玩游戲嘍!
六年級小鴨子作文 篇3
今天,我和媽媽又坐上了回奶奶家的客車上。一路上,眼睛望著窗外飛馳的景色,我的心里想的卻是奶奶家的小鴨子。
上次我和媽媽去奶奶家是半個月前,那時奶奶家的小鴨子剛剛買回來,一個個小小的身體毛絨絨的,淡黃色的毛又細又軟,摸上去柔柔的。并不算長的脖子托著小腦袋,小嘴巴硬硬的向前挺著,走起路來一搖一晃的,可愛極了!我把它們拿在手里,可它們一點也不緊張,似乎知道我很友好似的,安靜地趴在我手上。我給它們吃奶奶準備好的青菜,給它們喂水,和它們一起玩,直到我和媽媽要回家了,才戀戀不舍地離開了。
終于下車了,我一路小跑,迫不及待地推開了奶奶家的院門。啊,我的小鴨子就在院子里,它們長得更強壯了,絨毛變得密了,能在小院子里穩穩地走動了。那堅硬的小嘴巴像一把鏟子似的.,叫聲也更響亮了。我高興地想把它們抓到手里,可這些小家伙不再像第一次見到它們時那樣乖了——不肯老老實實地在我手里了,而是晃動著笨拙的身體躲避著。奶奶打開遮擋它們的小門,它們就撒歡似地向院外的池塘跑去,爭先恐后地下到水里,在水里盡情地游啊游的,同時吃著池塘里新鮮的水草,一邊吃“大餐”,一邊悠閑地東張西望,享受著這“幸福時光”。我圍著池塘走著,不時往水里扔些土塊、石子,有的落在它們身邊,蕩起一層層漣漪,有的恰巧落在它們身上,它們就“嘎嘎”地叫著,游向另一邊,我也高興地連蹦帶跳。
快到午間時,奶奶走出來,喊著“鴨鴨鴨鴨……”的時候,它們就像軍人聽到了口令集合一樣,從水里爬出來,邁著細小的步子往它們家的方向走。也許它們也認路,直奔奶奶家的方向,而且還邊走邊唱著歌。不一會兒,就到了奶奶的院子前。奶奶打開門,它們就一個勁兒地往里擠,唉,真不講秩序。
這就是奶奶家的小鴨子,你看,它們是不是很可愛呀?
六年級小鴨子作文 篇4
翻開厚重的相,一張發黃的照片映入我的眼簾,記憶的碎片開始在腦海中拼湊。
照片上是一個小女孩正對著幾只死去的小鴨子痛哭,如果你仔細看就會發現那幾只小鴨子身上還裹著厚重的'“披風”,照片中的那個女孩就是我,于是乎、我腦海中又浮現出當年那讓人哭笑不得的鬧劇。
在我四歲的時候,家里的母鴨孵出了一窩小鴨子,小鴨子毛絨絨的,很可愛。我把它們里里外外洗了個干凈,還給他們圍上了我特制的披風。看起來那叫一個帥啊(自我陶醉中)!
我把洗過澡的小鴨子扔到了小池塘里,想看看它們帥氣的樣子。小鴨子在水里撲騰了幾下,沉下去了。我以為它們在潛水呢,就耐心的等著它們浮出來。沒一會兒,它們的確浮出來了。卻是肚皮朝上,一動不動了。年幼的我害怕了,哭著跑去找爸爸。爸爸哭笑不得的看著淚眼模糊的我。告訴我,小鴨子死了,淹死了。
可他說不清楚為什么小鴨子會淹死。
后來我知道了鴨子用嘴巴將尾部皮脂腺分泌的油脂涂抹在羽毛上,這樣就不會被水將羽毛弄濕,空氣存留在羽毛上,小鴨子就浮起來了。而我用肥皂給它們洗澡時將它們涂抹在尾部的油脂洗掉了,它們的羽毛濕掉了本就不可以下水,而我還在它們身上圍上厚重的“披風”。它們就沉下去了。
看著照片上濕漉漉的小鴨子,我覺得對不起它們,因為我的無知讓它們丟了生命,我也感謝它們,是它們用生命教育我做事要三思而后行。
六年級小鴨子作文 篇5
有一天,天氣十分炎熱。鴨媽媽帶著她的鴨寶寶們去馬路對面的池塘游泳。小鴨子們排成了一列,在馬路上大搖大擺的走過去。鴨媽媽時不時向后望幾眼,看看小鴨子們是否平安無事。溫哥華街道上的'車輛紛紛停了下來,路上的行人也都不由得停下腳步,駐足觀看。
這時,最后面的兩只小鴨子只顧著欣賞沿途美麗的風景,一不小心失足掉進了下水道里。鴨媽媽向后一望,看見少了兩只小鴨子,就趕緊跑了過去。只見兩只小鴨子緊緊地抱著下水道里的一根鋼筋管,“嘎嘎”地叫著,它們仿佛在說:“媽媽,媽媽,快點救我上來,下水道好臭啊!”。
鴨媽媽心急如焚,不停地扇動著翅膀,在下水道口旁踱來踱去。這時,她看見不遠處有值班的巡警,就以最快的速度跑了過去。如果這時有短跑比賽的話,鴨媽媽一定能拿第一。鴨媽媽跑到了巡警面前,拼命地拉扯他的褲腳,扇動著雪白的大翅膀。巡警看見鴨媽媽如此著急的樣子,心想一定是發生了什么重要的事情,就和鴨媽媽一起跑到了下水道口旁邊。
鴨媽媽“撲騰”地扇動著翅膀,心里十分急切。巡警慢慢地把下水道口的板子揭開,小心翼翼地把兩只小鴨子小鴨子拿上來,還用干毛巾擦干了兩只小鴨子身上的水,把它們還給了鴨媽媽。“嘎,嘎。”鴨媽媽仿佛在說:“謝謝你巡警,救出了我的孩子!”
鴨媽媽帶著小鴨子搖搖擺擺地繼續過馬路去了,巡警目送著他們離開遠方。
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