實(shí)用的初三作文匯編七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的初三作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初三作文 篇1
至親之間，剪不斷的關(guān)系，卻理還亂，兩個(gè)人的戰(zhàn)爭(zhēng)，三個(gè)人的慌亂。
父親的表哥和表妹是親兄妹，最近關(guān)系鬧得很僵，見(jiàn)面不打招呼，逢年過(guò)節(jié)也互不來(lái)往。
事情是這樣的——
奶奶的大姐，也就是這對(duì)兄妹的.母親，生病住院。
有次我們一家人前去探望，走在醫(yī)院的樓道中，卻聽(tīng)到——
“還不知道你拿錢(qián)買(mǎi)什么去了，給媽吃的什么？”一個(gè)粗獷的男聲。
“媽生病，你來(lái)看過(guò)幾次，200塊錢(qián)我能做什么？”一個(gè)尖銳的女聲。
走進(jìn)病房，一男一女，一位是大伯，一位是姑姑，兩人各站在病床兩側(cè)，橫眉冷對(duì)，箭拔弩張�？匆�(jiàn)外人進(jìn)來(lái)，他們顯得略微有些慌亂與局促。兩人左顧右盼，雙手有些不自然地摸了摸衣服。可嘴里仍未停下，姑姑對(duì)奶奶說(shuō)：“姨媽?zhuān)銇?lái)評(píng)評(píng)理，他居然懷疑我瞎用錢(qián)�！贝蟛膊桓事涞孟嘛L(fēng)，與她繼續(xù)爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)，兩人又開(kāi)始你一言我一語(yǔ)地互掐起來(lái)。奶奶把二姑姑拉到一旁勸解，發(fā)現(xiàn)無(wú)效后，又去調(diào)解大伯，兩頭跑來(lái)跑去，腳步、語(yǔ)氣顯得越來(lái)越慌亂。
后來(lái)我們回了家，奶奶還惦記著，自顧自地說(shuō)，“都是一家人，哪有什么深仇大恨，這兩人真是的，大姐都生病了，少說(shuō)幾句不行嗎？”雙眉擰在一起，嘴里嘀嘀咕咕個(gè)不停。
一天晚上“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，三聲敲門(mén)聲，如蠅蚊一般，隱隱約約傳來(lái)。奶奶用她一如既往的大嗓門(mén)詢(xún)問(wèn)：“誰(shuí)��？”“噓，姨媽?zhuān)俏�，小春，小聲點(diǎn)……”奶奶打開(kāi)門(mén)，從門(mén)縫里探出了一個(gè)腦袋。原來(lái)二姑來(lái)送江鮮，但怕被隔壁的大伯聽(tīng)見(jiàn)，她就躡手躡腳地走進(jìn)屋子，跟做賊一樣，弄得奶奶也手忙腳亂慌慌張張地將魚(yú)放入水池，輕聲問(wèn)著：“還沒(méi)和好啊？不送給你大哥吃，你們?yōu)槭裁词掳。俊倍脠?zhí)拗地硬是不肯松口。
送走二姑，奶奶望了望隔壁，腳步有點(diǎn)虛浮，生怕兩個(gè)人碰上又吵起來(lái)。看了半天，才關(guān)上了門(mén)。奶奶又嘆息起來(lái)，他們的母親已經(jīng)去世大半年了，可是兄妹倆卻形同陌路。奶奶繼續(xù)念叨著：“兄弟姐妹之情，是僅次于父母之情的，我姐姐也不希望他們一直這樣……”
月光下，奶奶拎著幾條江鮮，走得很有力，輕輕敲開(kāi)了大伯的門(mén)。
明天肯定是個(gè)艷陽(yáng)天！
初三作文 篇2
在校園門(mén)口，一個(gè)矮矮的、瘦瘦的小男孩，正迷茫地站著。他的媽媽?zhuān)嶂粋�(gè)包，用鼓勵(lì)的眼神看著那個(gè)小男孩，她將自己的那一份擔(dān)憂(yōu)、那一份害怕藏進(jìn)心底，為的是能讓面前這個(gè)小男孩能充滿(mǎn)面對(duì)未知的勇氣。小男孩猶豫的腳步在校園門(mén)口來(lái)來(lái)回回，隨后一咬牙、一狠心，頭也不回地沖進(jìn)了校園大門(mén)，消失在媽媽的視野中。
小男孩長(zhǎng)成了一名少年，他的`媽媽為他整理好一身裝束，將與搭擋一起上臺(tái)表演。演出即將開(kāi)始，心中無(wú)比忐忑的少年緩緩走上舞臺(tái)，朝媽媽站的角落回頭一瞥，迎來(lái)的是媽媽那關(guān)切、慈愛(ài)的目光，眼眸中流露出無(wú)限的深情，瞬間平撫了少年緊張的心情。男孩演出取得了圓滿(mǎn)成功。
少年逐漸長(zhǎng)大，不再像兒時(shí)一般喜歡粘在媽媽身邊，時(shí)常約上三五好友體驗(yàn)生活，逛街玩耍而忘了約定回家的時(shí)間。此時(shí)，少年口袋中的手機(jī)總會(huì)響起，看著屏幕上媽媽二字，少年皺著眉頭，不開(kāi)心地接通了電話(huà)，隨口嘟囔了幾句：“我知道了，馬上回來(lái)”，便匆匆掛斷了電話(huà)。但在電話(huà)那一頭，媽媽似乎習(xí)慣了這樣的對(duì)白，臉上掛著一絲苦笑，眼神中也閃現(xiàn)著一屢無(wú)奈-。
少年是我，我慢慢長(zhǎng)大，也慢慢懂得，所謂親情，就是為彼此在目送著對(duì)方的腳步。茫茫人生路，從一個(gè)匯聚點(diǎn)各自漸行漸遠(yuǎn)，她目送我，我目送她，互相為彼此激勵(lì)、關(guān)注。此刻，我的心中一陣觸動(dòng)，即使平時(shí)有再多的抱怨、不滿(mǎn)，回想起來(lái)，那其實(shí)都是她的愛(ài)！
時(shí)光回到八年前，桌前露出半個(gè)圓乎乎的小腦袋，一雙稚嫩的小腳還夠不到地面，“5-3=2，5+7=12，2*12=24，哈哈，阿太，我贏了！”年少的我興奮地看著太奶奶，她也抬頭看著我，目光交融匯成千百束結(jié)，老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐永遠(yuǎn)充滿(mǎn)著慈祥，歲月的痕跡深深地鐫刻在臉上，銀白色的鬢發(fā)就像四季里的冬天預(yù)示著尾聲，可那時(shí)的我卻根本沒(méi)有意識(shí)到這些，總是纏著太奶奶陪自己玩那些可能她覺(jué)得甚是無(wú)聊的游戲。
去年某天，我隨著父母來(lái)到這同一個(gè)地點(diǎn)，但房間里已不見(jiàn)太奶奶的身影。圍坐在往昔那張游戲的桌子邊的是一群做法事的和尚，正中間還是那熟悉的臉龐，目光仍然慈祥，只不過(guò)成為了一張薄薄的黑白照片。我意識(shí)到了，以往在太奶奶家那些溫暖的畫(huà)面，今后只會(huì)在我腦海里存在，生離死別讓年少的我知道了擁有的珍貴，眼淚就像潰堤的洪水一般涌出，淚水迷離，漸漸看不清那張熟悉的臉，但我卻知道我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
時(shí)光，是停留還是不停留？一片淡粉色的花瓣飄下，雨落成泥，我會(huì)在目光中成為最好的自己。
初三作文 篇3
大家好！我叫王某某。一個(gè)極其平凡的人。一個(gè)身高1米56的個(gè)子，胖乎乎的臉蛋加上一雙“瞇成縫”的眼睛。還有一張小嘴巴。小學(xué)的時(shí)候別人給我起一個(gè)外號(hào)叫“松花蛋”和“橄欖球”，如今上初中了又有人給我起了個(gè)外號(hào)叫“火箭頭”。但我也沒(méi)有生氣，因?yàn)樽约赫照甄R子還真有點(diǎn)想。
每個(gè)人都不是完美無(wú)缺的。我的優(yōu)點(diǎn)是打羽毛球，缺點(diǎn)是馬虎和貪吃。對(duì)于我來(lái)說(shuō)貪吃就是缺點(diǎn)。
喜歡打羽毛球的我：說(shuō)打打羽毛球大家都知道吧！也許你也喜歡打羽毛球吧！雖然和喜歡打羽毛球但卻不知道什么時(shí)間接觸的，更別說(shuō)又是怎么喜歡它的。但是我知道打羽毛球是我叔叔叫我的。我也知道當(dāng)時(shí)我一打羽毛球所有煩惱和痛苦就忘了。比如昨天我和王耕耘上演了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，打的是不相上下。這是我這六年級(jí)以來(lái)打的最爽的一次……
馬虎的我：說(shuō)到馬虎可能大家也都有吧！但我的馬虎是我最致命的弱點(diǎn)。比如：六年級(jí)放暑假我雖然和喜歡打羽毛球但一次都沒(méi)打過(guò)，因?yàn)槲野延鹈蚺慕o弄掉了。這事要從五年級(jí)說(shuō)起：一次我們上體育課，我就把拍給點(diǎn)來(lái)了，因?yàn)橐鰷?zhǔn)備活動(dòng)，所以把拍放下了。但上完課我就忘拿了，忘拿了還不說(shuō)，我過(guò)了一天才想起我的羽毛球拍忘了拿。不用說(shuō)再就沒(méi)了。我居然把我最喜歡的`東西弄丟了，你說(shuō)我馬虎不馬虎，現(xiàn)在想起還有點(diǎn)后悔。我自己覺(jué)得我就是一個(gè)馬大哈。還有一件事，一次六年級(jí)下冊(cè)的的期末考試，數(shù)學(xué)我還是比較好的，明明這次我能考一百分，但就因?yàn)轳R虎考了個(gè)九十八分。事情是真樣的，昨完卷我檢查了兩遍，發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)漏洞，并改了過(guò)來(lái)，，所以覺(jué)得能考一百分，但卻恰恰相反，還有兩個(gè)漏洞沒(méi)看見(jiàn)，一個(gè)是多謝了一個(gè)零，一個(gè)是忘加單位名稱(chēng)了。我快恨死我自己了，但又有什么辦法，只能看見(jiàn)一百分飛走了。嗨！！！
貪吃的我：前面我說(shuō)我有一個(gè)小嘴巴，但胃口卻不小。比如有一次：放假的時(shí)候，因?yàn)橐荒隂](méi)吃德克士了，所以我們?nèi)齻�(gè)去吃德克士。要了3個(gè)漢堡，兩份咖喱飯，一份雞排大亨，一大瓶可樂(lè)和一份圣代。因?yàn)槲覌尣怀钥о埶晕页粤藘煞菘о�，還有一個(gè)漢堡，兩杯可樂(lè)，一杯圣代和幾塊雞肉。讓我吃到肚子里了。我哥看見(jiàn)了說(shuō)：“吃吃吃，就知道吃，比我吃的都多�！蔽覌屄�(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“又不是不讓你吃，并且他現(xiàn)在正在長(zhǎng)個(gè)，不讓他吃行嗎？”我哥無(wú)言以對(duì)，只好敗下陣來(lái)。
這就是我！一個(gè)愛(ài)玩羽毛球，貪吃，又是一個(gè)馬虎的我。希望你能和我做朋友，幫我改掉這些壞習(xí)慣！
河南宏力學(xué)校初中部初三:王宇涵
初三作文 篇4
連接地平線(xiàn)的兩端，整弧罩在頭頂?shù)奶炜�，于每個(gè)時(shí)段展現(xiàn)他不同的面目，讓地表上的人窺見(jiàn)它最真實(shí)的心情寫(xiě)照。
天未亮，一片朦朧的曙色中，只聽(tīng)得陣陣啼咕的鳥(niǎo)鳴聲，不忍心將酣睡中的人們驚醒。清晨的空氣是那樣的清新，經(jīng)過(guò)一整晚的歇息，又恢復(fù)了它原始的本質(zhì)，青色的天際及恰到好處的寒意，勾勒出早晨的輪廓，超越空靈的境界轉(zhuǎn)瞬間變已被我品味殆盡。
在些時(shí)候，天空慢慢變成魚(yú)肚白，俄頃，太陽(yáng)神阿波羅駕馭著他的馬車(chē)從山頭上竄出，萬(wàn)丈光芒好似脫韁野馬，向四面八方放散出去，瞬時(shí)將晨間慵懶的氣氛一掃而空，取而代之的'是早市中活力充沛的吆喝聲此起彼落，揭開(kāi)一天的序幕。
隨著太陽(yáng)緩緩升起，天色也漸漸轉(zhuǎn)成蔚藍(lán)。萬(wàn)里無(wú)云，如此干凈的景象是難得一見(jiàn)的，看著這一望無(wú)際的藍(lán)，心中竟然會(huì)產(chǎn)生一種無(wú)法言喻的寧?kù)o。天空迷失了方向，來(lái)到我眼前，得好好把握欣賞它的機(jī)會(huì)，可遇不可求;若是沾染了云朵，那也是一份令人感到閑適的禮物，悠悠的白云下，收藏著多少美麗的回憶，一切是那么自然、自在，感受不到一絲一毫日常生活中的壓力。
接近黃昏時(shí)分，天邊和云彩抹上了一層淡淡的顏色，或許是耀眼的金黃色，亦有細(xì)柔的粉紅色。金色雖已不再有破曉那樣壯闊，但在一整片金光閃閃之中，就像徐志摩先生心中的震撼一般，雙膝一軟，不禁會(huì)有跪倒在這神異光芒下的沖動(dòng);而隨后出現(xiàn)的紅霞，彷佛是少女羞澀的雙頰，因之前的招搖覺(jué)得不好意思，慢慢隱沒(méi)在另一邊的山后。
大自然的美景令人贊嘆不已，其所帶來(lái)的感動(dòng)不遜于“朝聞道，夕死可矣”的那番意境，而身處其中的我們，有怎么能不好好玩味他的意趣呢?
初三作文 篇5
（弟跟我說(shuō)把我寫(xiě)進(jìn)作文里了，而且強(qiáng)調(diào)如果我也要寫(xiě)他的話(huà)一定不要看，寫(xiě)完之后再看，理由是這樣我沒(méi)有報(bào)復(fù)的心理。不知他怎么寫(xiě)的。）
弟是個(gè)性格很孤僻的男孩子。他不愛(ài)笑，不愛(ài)多說(shuō)話(huà)，能少說(shuō)盡量少說(shuō)。這樣的性格，我看著都覺(jué)得累。我是受不了他，我是一不說(shuō)話(huà)就會(huì)急死的性格。所以跟他在一起時(shí)，我倆必是你死我活：我跟他說(shuō)話(huà)他不說(shuō)的話(huà)，我會(huì)揉他頭，直到他開(kāi)口為止，所以是他死；當(dāng)他無(wú)論如何也不說(shuō)話(huà)時(shí)，我會(huì)悶死，所以是我死。 當(dāng)那一天我終于勸說(shuō)他在小荷上注了冊(cè)，磨破嘴皮讓他進(jìn)了聊天室后，我的心跳瞬間停止。眼前的一幕把我嚇得半死。“你好”一個(gè)小女孩微笑著對(duì)他說(shuō)。他卻在看電影“快回啊”我催他�！盎厥裁矗颗�，知道了”，我很滿(mǎn)意他的反應(yīng)，結(jié)果他打了一個(gè)字在屏幕上：“哦”。然后繼續(xù)看電影。接下來(lái)是：對(duì)方問(wèn)“你幾歲啊？”我弟答“13”，“你哪的人？”“中國(guó)的”，“你好冷漠啊”“哦”，“你不能多說(shuō)幾個(gè)字嗎？”“好吧”。還真是多了一個(gè)字。無(wú)論我怎么讓他回他都是一個(gè)字兩個(gè)字，怎樣都不肯多個(gè)字。沒(méi)辦法我只好幫他回復(fù)。習(xí)慣了，他便經(jīng)常讓我?guī)退貜?fù)，不然他基本不進(jìn)聊天室。 幾次之后，他的興趣稍微有了一點(diǎn)，會(huì)自己進(jìn)聊天室，跟別人聊聊天。但有一次，他的一個(gè)同學(xué)用他的號(hào)進(jìn)了聊天室，說(shuō)了很多奇怪的話(huà)，被人痛罵。但他竟然笑嘻嘻的告訴我弟說(shuō)：“我用了你的號(hào)結(jié)果被人罵了，我只是說(shuō)了一句玩笑話(huà)而已啦。嘻嘻……”我弟當(dāng)場(chǎng)發(fā)火了，我第一次看到他發(fā)火，“你給我滾！以后我們不是朋友！”那人也嚇了一跳，悻悻的走了。我愣了好久，結(jié)巴的`問(wèn)：“用……用得著嗎？”“切！我以后不上小荷了，你把它改成你的吧�！比缓笏らT(mén)而去。
我去跟人家解釋?zhuān)缓蟾嬖V他人家不記恨他了，他還是不愿意再上去。加上這次的考試又考砸了，他更孤僻了，自暴自棄，愛(ài)動(dòng)怒。根本碰都不碰電腦。本來(lái)這次我也考砸了，也很難受，被他冷落之后我更是氣得不行，但我理解他，象他那種性格比別人更加痛苦一倍。我試著鼓勵(lì)他，他還是不理。最后我說(shuō)我們來(lái)個(gè)比賽吧，結(jié)果他無(wú)表情的走開(kāi)了，不知道他心里怎么想的，但之后我卻覺(jué)得他比以前努力了很多。只是仍然很少上網(wǎng)。我想因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)他受的傷太大了吧。最近他稍稍有一點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)朗，更讓我沒(méi)想到的是他還寫(xiě)了作文。有很大進(jìn)步吧，我把功勞歸我自己，多虧了我呢！我覺(jué)得以后他會(huì)更開(kāi)朗一些吧。
我弟還有一個(gè)方面萬(wàn)不可不說(shuō)。他可是個(gè)美少年呢。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，留著劉海，發(fā)型很獨(dú)特，學(xué)生很少留那樣的發(fā)型，很帥，很酷。因此我很喜歡揉他的頭發(fā)，手感很舒服，而且其實(shí)我覺(jué)得凌亂的發(fā)型配他也很好看，雖然我是隨便揉的。他也會(huì)生氣，有時(shí)嫌我手臟，有時(shí)感到很討厭，我可不吃那一套，他要是敢那樣我就扯他耳朵，哼，這一點(diǎn)決不含糊。而且他長(zhǎng)得也太漂亮了一點(diǎn)，對(duì)女生太不公平了。皮膚很白，個(gè)子跟我差不多，眼睛很有殺傷力，怎么看怎么好看。走起路來(lái)一手插在口袋里，一手有節(jié)奏的擺動(dòng)著。我常常會(huì)聽(tīng)到周?chē)呐低底h論他，還會(huì)情緒高低起伏。我暗自苦笑，可是差了整整三歲呢！不過(guò)他從來(lái)沒(méi)有對(duì)女生嬉笑過(guò)，因此我想大概很多女孩子痛苦的不得了吧。我有時(shí)可是非常羨慕他呢！這個(gè)小子這樣受歡迎。
后來(lái)我給他取了個(gè)名字，“冰美人”，被他狠狠罵了一頓，臭小子，竟然罵我變態(tài)，不過(guò)最后還是我勝利了，因?yàn)槲液莺萑嗔怂念^，扯了他的耳朵，另外踹了兩腳（很輕的），直到他屈服為止。以后我便經(jīng)常叫他“冰美人”，習(xí)慣之后，他到也不以為怪了。說(shuō)實(shí)話(huà)有這樣一個(gè)帥氣的弟弟還蠻不錯(cuò)的，賞心悅目的，可以一飽眼福。只是他的性格……上天果然是公平的，給了他一副好的面孔，卻也賜予了一種奇怪的性格。
我跟他很親密，我們之間沒(méi)有秘密，我的事情會(huì)告訴他，他的事情也不瞞我，是一對(duì)很好的姐弟呢。他會(huì)偷偷在我面前哭泣，偷偷告訴我哪個(gè)女孩子總是窺視他，告訴我他很苦惱。那個(gè)時(shí)刻我最享受的時(shí)光，我喜歡被他依賴(lài)，我喜歡看他對(duì)我撒嬌，喜歡做他的姐姐的感覺(jué)。只有我知道，在那么冷酷的外表之下，其實(shí)心靈是很嬌嫩的，畢竟他還算個(gè)孩子�？墒菬o(wú)論在背地里跟我多么親密，他也不會(huì)表現(xiàn)出很開(kāi)心或是很高興的樣子永遠(yuǎn)是冷冷的語(yǔ)調(diào)，雖然我明白那是在撒嬌，但讓別人聽(tīng)起來(lái)跟命令沒(méi)什么兩樣。他給自己取名叫“冰雪”，并寫(xiě)了“沒(méi)有陽(yáng)光可以融化……”一段文字，讓我內(nèi)心很不是滋味，有時(shí)我會(huì)試著走進(jìn)他的內(nèi)心世界，跟他盡可能多的交流，但總無(wú)法改變他的性格。最多也只有一點(diǎn)點(diǎn)變化，就是最近稍稍活潑一點(diǎn)，標(biāo)志是他寫(xiě)了一篇作文。哦，對(duì)了，最近還換了個(gè)人簽名，唉，這也算是進(jìn)步吧。是進(jìn)步就是我的功勞。
我想對(duì)他說(shuō)，如果你是冰，那我就是火，我會(huì)把你融化，一點(diǎn)一點(diǎn)的很慢很慢的也無(wú)所謂，誰(shuí)讓我們天生是冤家，而且我是你的克星呢！
初三作文 篇6
在每個(gè)人的心靈深處，都有一個(gè)成熟密碼，它會(huì)在歷經(jīng)人生風(fēng)雨吹折后的某個(gè)夜晚，突然開(kāi)啟。它擁有巨大的力量，令人心湖平靜，教人摸清生命的脈絡(luò)，收獲生命的真諦。
成熟來(lái)自于磨難，鑄造于歷練，它是滅寂后的再生。蘇東坡在烏臺(tái)詩(shī)案里受盡侮辱與折磨，而后在流放黃州的日子里，他更是品嘗了“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”的寂寞，可正是苦難與孤獨(dú)洗去了他人生的喧囂，讓他成熟。零落成泥的峨冠博帶，淪為草澤的崇華樓堂，都已成煙云，只剩那一管竹筆，在鐫刻著山河，詮釋著生命，于是我們看到了一個(gè)高唱“大江東去”蘇東坡。而述說(shuō)《黃州突圍》這個(gè)故事的.余秋雨本人，又何嘗不是在飽經(jīng)了文革的風(fēng)霜，遭遇了辛辣的嘲諷后才變得堅(jiān)強(qiáng)，用雙腳丈量山川的日子里，他和《文化苦旅》一同成熟。這讓我想起了梭羅，這個(gè)厭倦了世俗而漫步于瓦爾登湖的隱者，以一種獨(dú)立世俗的方式在尋找他的成熟�？催^(guò)畢淑敏散文的人定都驚嘆是什么造就了一位這樣生命智者，又是什么令她如此成熟——在《昆侖殤》里我讀懂了那是來(lái)自藏北高原的磨礪與生死之行的悸動(dòng)。
每一個(gè)成熟的人背后都有一段艱苦難忘的歲月。
并不是每一個(gè)人都有機(jī)會(huì)企及真正的成熟。有人成熟于垂暮之年，有人還未成熟卻已隕落，也有人永遠(yuǎn)也無(wú)法成熟。余秋雨寫(xiě)下“許多人覺(jué)悟在過(guò)于蒼老的暮年，剛要享受成熟帶來(lái)的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚”，他們是晚熟的，可他們還能感受成熟又不失為一種幸運(yùn)。那個(gè)任性一生的法國(guó)作家薩岡，雖然隨心所欲地生活著，卻遺忘了一種名叫責(zé)任的東西，這就意味著她從未成熟。再看看殺害他人的人，法律的劍柄早早收取了他通往成熟的權(quán)利。
成熟是珍貴的，獲得成熟的人是幸運(yùn)的人。
成熟是歲月沉淀的鑠金，它讓人看透風(fēng)塵，歸于寧?kù)o，歸于單純，從而追逐真正的人生�！俺墒焓且环N不需要在對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不再理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度”——余秋雨的詮釋啟迪著人們應(yīng)學(xué)會(huì)寧?kù)o，學(xué)會(huì)理性，學(xué)會(huì)深刻，學(xué)會(huì)衷于自身。一九一四年八月二日，卡夫卡在日記里寫(xiě)下“德國(guó)對(duì)俄宣戰(zhàn)——下午游泳�！边@是將深刻九九歸一的另一種成熟，它單純卻又深沉。
在這條我們向死而生的人生之路上，收獲成熟或許是另一種生命意義，也許有一天我們也能做到“任你腥風(fēng)血雨，我自靜若處子”。
初三作文 篇7
微笑，一個(gè)平凡而又簡(jiǎn)單的動(dòng)作，人人都可以做到它。
在這個(gè)曼妙的世界里，生活最需要的就是微笑，而且微笑能讓人與人之間變得更友好，學(xué)習(xí)上同學(xué)之間也會(huì)更輕松，工作中同事之間也會(huì)更愉悅。
微笑像一個(gè)天使，它使更多的.人得到快樂(lè)；微笑像一顆糖果，它使更多的人嘗到快樂(lè)的甜蜜；微笑像一對(duì)翅膀，它隱藏著你心底下不為人知的落寞……
前些天，《面對(duì)面》的王志采訪了李亞鵬，他和他的妻子創(chuàng)辦了嫣然天使基金，他說(shuō)他希望每個(gè)患唇鄂裂的孩子都能成為微笑的天使，多么可愛(ài)呵！是啊，每個(gè)人都能成為微笑的天使，只不過(guò)你沒(méi)發(fā)現(xiàn)而已。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力很強(qiáng)，你對(duì)每個(gè)人微笑，就相當(dāng)于給他送去一份祝福，讓他本身充滿(mǎn)壓力的心變成了心情愉悅的心態(tài)。你也相當(dāng)于給他人送去了一份心靈的慰藉，既寬慰了他人，又調(diào)節(jié)了自己。一個(gè)微笑能帶來(lái)如此之多的好處，何樂(lè)而不為呢？多一次微笑，也就相當(dāng)于多埋下了一顆微笑的種子！
微笑是使整個(gè)世界向上的基調(diào)，微笑是使你保持清麗心態(tài)的格局。
微笑太好了，讓我們微笑吧，把我們的愛(ài)、幸福與快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人！
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