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    實用的初二語文作文

    時間:2025-12-08 08:04:25 初二

    實用的初二語文作文集合10篇

      無論是在學校還是在社會中,大家都接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的初二語文作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    實用的初二語文作文集合10篇

    初二語文作文 篇1

      無緣的你啊,不是來的太早,就是太遲。”

      ——題記

      微雨西湖,蓮花徐徐舒展綻放。無論是身處江南的,還是未曾踏足過江南的,在蓮開的夏季,相信許多人都會在夢中期待一朵盛開的白蓮。

      說起蓮花,不能不提的便是周敦頤對蓮的那一番贊美:予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉……

      時令已是秋季,空氣中彌漫著些許涼意,我突然想起與蓮有過約定,便匆匆趕去赴約。我心中不停的'期許,希望有一朵仍在為我盛開著,但是已過花期。望著一湖殘荷,我在不停地責怪自己,為什么不早些來,為什么會將它們忘記。

      我走著,走著,望著湖心的位置,去年,那朵白蓮就是在那里盛開的。我從它還是菡萏時就開始注意它,直到它開的最盛時,在那時,我答應它,來年還會來。而現在它已等不到我來就謝了。

      在那個青澀的季節離它遠去時,它欣喜,那是它最美麗的時刻,它婷婷的立在水中央,不憂,也不懼,靜靜微笑,沉默不語。古人將傾國傾城者稱作灼若芙蕖出淥波,由此看出,它是那樣的美。在這時,風霜還不曾來侵蝕,秋雨也不曾滴落,它盡情地享受著陽光,綻放自己。

      它不像牡丹那樣妖艷,不像野菊那樣默默無聞,它不刻意的引人注目,從淤泥中出來卻不受泥的沾染,它只是一如既往的保持著高潔的情操,既不趨炎附勢,也不遺世獨立,是如此的純潔,是如此的與眾不同。也許這就是人們敬慕它的原因吧。過往的人無不為它駐足停留,它也好像在訴說著:莫讓風沙侵蝕了你的純潔與天真,莫讓世俗改變了你當初不屈的靈魂。

      而現在,它經歷了風雨的打擊,只是花不在飽滿,花瓣已開始殘缺,但依然開的大氣,開的自然,亭亭玉立,風姿依舊不減那時。于是明白:當荷花浮出水面,亭亭玉立與這個時間的時候,那些曾經生活在淤泥與黑暗中的生活細節就淡遠了,曾經付出在無數個日日夜夜的心血與汗水都化作了一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧,任何生命都有這個過程。由此,我想到了近日的自己,頓時豁然開朗,人生時時有低谷,過去影響了現在,現在必將影響未來,只要一息尚存,一切都還不算晚。良辰美景奈何天,賞心樂事誰家院。錦屏人忒看的這韶光賤!花總是開在人生的罅隙里,邊緣上。所以做事情必須抓住機遇,堅持到底。要做一個像蓮一樣的女子,不肯認輸,倔強的挺立。

      我靜靜的看著它,被它感動了,轉身離去時,不禁感嘆:即使從今以后,再也不會錯過,可畢竟錯過了你呵,風吹動的,永遠是記憶中最初的湖蓮。它好像在抱怨我“誰人知我蓮的心事,無緣的你啊,不是來的太早,就是太遲。”而我也在心中默念道:你若盛開,清風徐來。下一次,我定不會錯過花期。

    初二語文作文 篇2

      窗外,雨嘩啦啦地下,室內,我疲倦地打著哈欠,很快又硬著頭皮,強忍著瞌睡,握著筆做那本《數理天地》。學校馬上就要舉行第一輪希望杯淘汰賽了,我得努力,一定要過了這關。這次,我的夢想是摘取希望杯年段頭名。

      可是,我最終還是被疲憊大軍所擊潰。混著嘈雜的雨聲,我迷迷糊糊地倒在了床上。一個鐘頭后,我揉了揉眼睛,一骨碌從床上爬了起來。啊!睡了一覺,真爽!我伸了伸懶腰,不經意間瞥到了那些練習題。頓時,一陣悲涼涌上心頭。唉!又要做練習題了,累死了!“咦?我為什么要這么刻苦呢?在小學的時候,我的數智成績在年段總是名列前茅啊!我相信,憑著我扎實的基礎,這次考試我不用努力也能拿第一。既然都那么累了,不如現在就去放松一下,看會電視吧。”我對自己說。

      打開電視,映入眼簾的'是國乒選手在乒乓球場努力練習的身影。我不禁冷笑:“他們實力那么弱,當然需要練習了,而像奧運冠軍李曉霞等高手,就不用這么努力了。都那么強了,練習豈不是和自己過不去,還不如去放松放松,緩解壓力呢!”可是,我忽然看見,在另一球桌上,李曉霞正與陪練員在勤奮練習。只見她回球干脆有力,救球時也十分拼命。我不禁納悶了:“這僅僅是訓練,而不是比賽,那么拼為了什么?”很快,記者去采訪李曉霞了,只見她一邊拿毛巾擦汗,一邊大口大口地喘著粗氣。從她們的對話中我了解到了李曉霞每天訓練甚至要換六七件襯衫。而當記者問她為什么這樣努力訓練時,她的回答沉穩而又自信:“為了下一屆奧運會。”我不禁沉思:奧運冠軍李曉霞實力如此強勁,可她每天依舊刻苦訓練,為了自己的夢想努力奮斗,最終拼出了精彩人生。而我并不比別人多了什么,卻不努力,以疲勞為借口去玩耍。不行,再這樣下去我的人生一定會暗淡下來,就更談不上精彩了。

      我馬上關掉電視,大步向書桌跨去,坐下來繼續鉆研練習題,不去理會窗外那些嘈雜的聲音。時間一分鈔地過去了。終于,時針無情地越過十二點的大門,可我還在同最后一題糾纏。苦思冥想了二十分鐘,我終于有了頭緒,也很快把它解決了。我又認真地檢查了一遍,然后拖著疲憊的身軀開心地躺在了床上。“哈哈,我把練習題都做出來了。”……在笑聲中,我很快就入睡了。

      刻苦練習了幾天以后,比賽終于來臨了。比賽中,我得心應手,攻克了一題又一題。最終,憑借我前幾天的努力,我如愿以償地獲得了年段第一名。而我的拼搏遠遠沒有結束,精彩人生也才剛剛開始。

      人生如山,只有堅持不懈,勇往直前,才能登上人生那最精彩的頂峰;人生如歌,只有克服困難,努力訓練,才能唱出人生那最精彩的聲音;人生如畫,只有勤奮刻苦,不斷改進,才能繪出人生那最精彩的畫面。

      記住,精彩人生離不開那一顆有著堅定夢想的心和那為夢想堅持奮斗的毅力。讓我們為夢想奮斗,拼出那屬于我們的精彩人生。

    初二語文作文 篇3

      1.給下列加點字注音。

      羞赧()黯然()酵母()飽脹()

      焙燒()捷徑()冗繁()胸鰭()

      2.補充成語,并解釋所填的字。

      流光()彩:______________辨偽去():________________

      一()莫展:______________()規蹈矩:________________

      3.調動積累,寫兩條名人名言。

      ①莎土比亞說:“書籍是全世界的營養品。”

      寫有關“書”的名人名言:___________________________________________

      ②“學者先要會疑。”——程頤

      寫有關“懷疑”的名人名言:_________________________________________

      4.根據課文內容填空。

      ①古往今來科學上新的_________________,哲學上新的_________________,美術上新的_________________,都是這樣產生的。

      ②在記憶的.心扉中,少年時代的讀書生活恰似________________________,也似__________________________________。

      5.仿寫句子。

      人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。

      仿寫:__________________________________________________。

      6.默寫李賀的《南園》。

      ______________________,_______________________。

      ______________________,_______________________。

      7.用一句話寫出下面語段的觀點。(3分)

      美國有一位文學家、科學家和革命家富蘭克林,幼時在印刷局里做小工,他的書都是在做工時抽暇讀的。不必遠說,你應該還記得孫中山先生,難道你比一位奔走革命席不暇暖的老人家還要忙些么?他生平無論忙到什么地步,沒有一天不偷暇讀幾頁書。你只要看他的《建國方略》和《孫文學說》,你便知道他不僅是政治家,而且還是一個學者。不讀書而講革命,不知道“光”的所在只是竄頭亂撞,終難成功。這個道理,孫先生懂得最清楚,所以他的學說特別重“知”。

      8.賞析《春望》,回答問題。

      春望

      杜甫

      國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心。

      烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。

      ①運用反襯寫人物心情的句子:_________________________________________。

      ②品味作者在詩中的情感:_____________________________________________。

    初二語文作文 篇4

      人人心中都有一汪清泉,洗濯你的靈魂,滋潤著你的生命.只是因為日常的瑣碎生活的紛雜,才掩蔽了她的環佩妙音,朦朧了她的清碧透明.

      夜闌人靜,天籟無聲.每逢這個時刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心園的柵欄,真實地審視自己,在生命的深處,你終于傾聽到一絲悠然的脆鳴.這是一首真善美的詩.像甘霖,像春風,柔慢而雋永.

      月隱星現,露重風輕.每逢這個時候,你才能正視裸露的良知,走出世俗的樊箱,在靈魂的高處,你終于感念到一波必然的律動.這是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋陽,淡泊而寧靜.

      逆風逆旅的你,每當回望身后的坎坷與泥濘,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……終于了悟:生活不相信眼淚,失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?

      生命的輝煌,拒絕的不是平凡,而是平庸!所以春風得意時多些緬想,只要別背叛美麗的`初衷;窘迫失意時多些憧憬,只要別虛構不醒的苦夢!

      用心泉熄滅如火的嫉妒,用心泉沖盡如塵的虛榮,生命才會獲得無限的輕松.絮絮低語的心泉明白地告訴你:人心并不是你想像得那樣險惡叢生,生活也不像你渲染得那般黯淡沉重!

      遠離卑劣的傾軋,躲開世俗的紛爭,走近丁冬的心泉,傾聽心泉丁冬……

      重溫一抺美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段巷涼的人生.

      傾聽心泉,讓思想走向深刻純凈;傾聽心泉,讓生命愈加豐盈生動.

    初二語文作文 篇5

      我喜歡我們國家的語言文學,但是我討厭語文課,總是在課堂上約見周公。討厭語文課的原因不像是討厭數學課那樣,我的數學成績有點“慘不忍睹”,倘若是百分制,我大可以沾沾自喜,可惜是120分滿分。相比之下,我的語文成績不算差,120分的語文考試總能得到108分以上。即使如此,語文課還是面目可憎。

      原因不復雜,語文課上的內容讓人提不起興致。本是一篇立意深刻、文采飛揚的課文偏要一段段賞析寫作手法,一個個列出疑難生詞,一篇好端端的文章就這樣被凌遲得七零八落。大約是因為考試要考吧。此外就是課文脫離生活,講課又缺乏背景鋪墊。比如說氣勢磅礴的《安塞腰鼓》,美則美矣,我可不是西北孩子,不知道真正的安塞腰鼓如何波瀾壯闊,為什么不能在課堂上用視頻展示它的魅力呢?大約是因為無關考試吧。

      其實我明白語文老師并非壞人,她也是為了我們能考出好成績才出此下策。所以與其說我討厭語文課,毋寧說我深為反感現在的語文考試。且看看20xx年的高考試題,那么多地方的試卷都出了愛國主題的'作文題目,是把語文課當成政治課來考的嗎?可憐政治不是必考,就要延伸到語文里作威作福。我想一定不是因為教育工作者沒有更好的辦法考察語文水平,只能用最平庸的題目考學生。

      牢騷一番,于事無補。只是在想,我喜歡寫作,經常閱讀文學作品,喜歡文學如我都討厭語文課,討厭文學的人,恐怕更是避之不及吧?究竟怎么樣才能讓身為中學生的我們喜歡語文課呢?

    初二語文作文 篇6

      當花兒還沒開時,當河水還被冰凍時,當綠草還沒破土而出時,是誰最先發現春天已經到來?是身著綠衣的姑娘——柳樹!

      柳樹是春天的使者,她在第一時間就迎風招展,舒展開自己的苗條的身子,讓春風盡情地梳著自己的綠頭發,她的婆裟倩影,在河岸上縱情地翩翩起舞,好不自在。在杭州,宅前屋后,河岸田旁,大街小巷,無時無刻不出現柳樹的身影,是她把杭州裝點得無與倫比,也是她讓杭州西湖時時刻刻都充滿綠意!

      有人侮辱柳樹說她是風騷的女子,其實不然!柳樹是再好不過的“西施”了,她的綠,她的細,她的大無謂精神,無不體現出這一點!在人們辛勤勞苦之后,是她在給人們“撐腰”,讓人們能夠在田邊稍作休息,是她冒著炎炎烈日在為人們遮擋陽光,她是多么無私而偉大啊,怎能說她是風騷的女子呢?

      晨曦,天剛破曉時,在街上行走的人們會看到北方的“雪”,其實,那是柳絮!那似雪非雪、如霧如云、輕飄飄、毛茸茸的`銀白色的“雪”是柳絮!她像是柳樹的屬下,專門替柳樹巡視著整個江南的觀光地區,似乎在尋找什么。她飄向街道,飄向田野,飄向河流,飄向天際,讓整個江南沉浸在夢中,多美的夢啊,有流水淙淙,有花香撲鼻,有鳥聲鳴鳴,還有柳樹依依,多么美麗啊,多么像一個夢呀,沒有人能夠打破這個夢,這個夢將永遠繼續……

      朋友們,珍愛身邊的柳吧,多者未必輕,少者未必珍,打開夢境之窗,用心靈的窗戶——眼睛來觀賞這滿排的綠柳,用時間這根鑰匙去開啟知識寶庫吧!

    初二語文作文 篇7

      只要人人都獻出一片愛,世界將變成美好的人間!這是一首老歌。可它卻流傳至今。 今天,它在兒童白血病醫院響起。我從熒屏上看到了一雙渴望的眼睛,原來他叫張子豪,年僅3歲,他剛出生不到一個月就被診斷的了白血病,幼小的他就這樣被病魔奪取了快樂的權利!整天躺在冷冰冰的醫院里。這就需要各界人事對他們的關信來撫平他們的創傷。所以,這次同一首歌節目組就展開了一次獻愛心活動,來幫助這些換病兒童。 演員們唱起了這首老歌,抱著捐款箱。這時人潮沸騰起來了,人們都涌到捐款箱前。甚至5。6歲的小孩都拿著一元兩元前一蹦一跳的來到捐款箱前,小心翼翼的'把錢放入捐款箱內,錢雖然不多,但卻顯出了他們一顆火熱的心呀!大人們就出手闊綽了,幾十的,幾百的,幾千的,都有。這一張張花花綠綠的鈔票都表現出他們的一顆善良,金子般的心呀! 一小時過去了,兩小時過去了,人潮還是不見少,人們依然搶著為兒童們捐款。演員們為這個場面感動了,他們流下了激動的淚水,而那些站在樓攔上看見這一幕的白學病兒童已經淚流滿面了。 最后,同一首歌節目組宣布:他們將出資為白血病患兒建造一所專有教室。聽到了這個振奮人心的消息,全場觀眾都不約而同的歡呼起來。這樣一來,白血病患兒就有了自己的天地,就可以像正常人一樣學習,生活了,就可以感受學習的樂趣了。雖然他們有病在身,但是我相信,隨著醫學技術的發達,他們一定能擺脫病魔,成為祖國的棟梁之才的!

      笑能建立起自信,一個沒有自信的人一定不會成功,因為越在成功之路上走下去,艱難險阻就越多,信心就支撐著人們。給自己一個微笑,就是給自己一份信心。 給自己一個微笑,就是給自己一份勇氣。如果人沒有一往無前的勇氣,就會在半路上畏縮不前,半途而廢。曾經有一個人想游泳橫渡英吉利海峽,卻因為被霧霾籠罩看不見對岸,在最后的關頭失去了勇氣。后來才發現,他離陸地僅僅只有幾英尺之遙。因為久久看不到海岸,他失去了勇氣。如果他當時能給自己一個微笑,讓自己多添一份勇氣,或許他就能成功的達到目標了。給自己一個微笑,也是給自己一份勇氣。 在未來的路上,我們或許會遇到失意,遇

      到困難,那么給自己一個微笑,迎接更美好的現實吧。

    初二語文作文 篇8

      應該慶幸,造物主在創造男性的同時也創造了女性,于是,冷峻與溫柔,健壯與纖弱,粗獷與細膩共存于天地之間。

      不知從何時起,許多人的思想發生了改變——重男輕女,認為“男孩是太陽,女孩是月亮”,言下之意自然是:太陽是光源而月亮不是。我心里很不服氣,每當男孩唱起《男兒當自強》這首歌時,我的心里就在默念:女孩也要自強!

      幾個月前,物理老師告訴我們舉行全國物理競賽的`好消息,希望同學們能踴躍報名。幾個成績一向很好的男生這時都失去了往日的“勇猛”,縮頭縮腦的就是不作聲。我想:當一回“太陽”的機會來了!報名時,老師也投來疑惑的目光。

      下課后,那幾名男生走到我桌前,“皮笑肉不笑”地說:“有本事就拿回一個獎,要是拿不到,回家當傻丫頭!”“我會的!”我扔下一句話,我深知這句話引中的含義是什么。此后,我才體會到什么叫真正的苦。深夜,我真有些吃不住勁了,可當耳畔響起那幾位“太陽”的聲音——“拿不回一個獎就回家當傻丫頭!”我似乎又增添了勇氣。我要捧回獎狀證明:我能行,女孩也可以做太陽!于是我滿懷信心,重抖精神,繼續驗算。我從圖書館里查找一本本資料,我一次次向老師請教難題,我到實驗室里觀察一個個變化,但我并不感到苦和累,因為我始終想著:要為女同胞爭口氣,我要證明:女孩子也可做太陽!

      學校舉行的預賽結果出來了,獲獎名單前擠滿了同學。啊,我的名字在最前面,我成功了!物理老師投來了贊許的目光,那幾位男生和我擦肩而過,“傻丫頭”自然不再說,對我也是刮目相看了。

      我用我的行動證明了女孩子能夠做太陽,女同胞們,你說是嗎?我們既然存在于這個世上,就要勇敢地撐起這“半邊天”,不要被另外“半邊天”小瞧!當然,男孩子不會輕易服輸,但我有這個信心,女同胞們,你們呢?

    初二語文作文 篇9

      說句心里話,我很感謝你,因為:你告訴我,海倫·凱勒是人類的驕傲,她為人類創造了奇跡,是我們值得學習的榜樣;你告訴我王昭君的抉擇譜寫了一曲美麗的生命之歌;你告訴我屈原投江明志,表現了他改革弊政的決心;你說蘇武以牧羊為生,表現了他頑強的毅力和不屈的氣節。

      說句心里話,我很感謝你,因為:你告訴我幸福是“安得廣夏千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的偉大理想,是“不以物喜,不以己悲”的情懷;是“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻;是“零落成泥碾作塵,只有香如故”的追求;是“但愿人長久,千里共嬋娟”的美好心愿。

      說句心里話,我很感謝你,因為:你讓我知道了“走自己的路,讓別人去說吧!”的坦蕩,知道了“唯獨革命家,無論他生或死,都能給大家以幸福”的意義;知道了“我要醫治你,所以要傷害你;我愛你,所以要懲罰你”的道理;知道了“世界以痛苦吻我,我要回報以歌”的情懷。

      說句心里話,我很感謝你,因為:你啟發我知道了“人生好比兩瓶必喝的啤酒,一瓶是甜蜜的,一瓶是酸苦的。如果先喝了甜蜜的,其后必然是酸苦的”的原因;讓我知道了“如果花朵害怕凋零,那么它會將永生永世不能開放”“如果人害怕困難,那么它就永遠不能成長”的道理。

      說句心里話,我很感謝你,因為:你使我明白,一個人可能的最大的幸福,實在全體人所實現的最大幸福之中;使我明白,真正的'幸福,只有當你真正的認識到人生的價值的時候,才能體會到;使我明白,把別人的幸福當做自己的幸福,把鮮花留給他人,把棘刺留給自己!

      說句心里話,我很感謝你,因為:你是我成長的搖籃,是我前進的燈塔。我采摘你智慧的鮮花,編織成美麗的夢想;吸取你的靈魂的養料,感受著這醉人的芬芳。

      感謝你語文書,我終生的良師益友。你的無私使我感動!

    初二語文作文 篇10

      沒有一段感情不是千瘡百孔的。

      這是張愛玲告訴我的。是的,我對語文的心,早已經是被截穿了。因為我知道,對于我而言,愛也語文,恨也語文。

      愛讓我陶醉。

      我不知道我是什么時候愛上她的,我只明白語文她給了我很多快樂。我喜歡看書,喜歡看那些有哲理有故事有質感的小說。我最愛張愛玲,愛她說過的每一句話。我記得她給我們留下過這么一句話:回憶永遠是惆悵的,愉快的'想起會讓人覺得已經過去,不愉快的還是傷心。語文中的每一個字眼都能告訴我,如何去做一個好人,去做一個有內涵的人。就像這句話中所說的,既然都已經成為回憶,那么想起來也都只有留淚的樣子。盡管這些淚是甜的。人活著,沒有一點挫折,那么,人生又有什么意義呢?

      我陶醉在語文中,因為她教會我很多道理。

      恨讓我陶醉。

      有人說,最痛苦的一段感情是:只用一轉身說再見,卻用了一生去忘記。而我覺得,我用一生也忘不了她。因為我恨她的時候,她依舊那么美,讓我陶醉。我真的很恨她,因為她會殺死我上億個腦細胞,然后為了這一道題目,為了這一篇作文,我便會恨她咬牙切齒。看著她忽而遙不可及,忽而近在咫尺,我恨她那善變。

      不知從何時開始,我變得享受這個過程,享受著我恨她每一分鐘。我的確忘不了她,因為她已經在我心里扎根。

      半小時前我還在為了我該寫什么而糾結,不過,現在,我已經很順利地寫下了600字。我該是感到慶幸么?我要謝謝在我心中的那個“語文”,是她讓我寫下了這一段話。

      “用針葉櫻桃和紅,耀一世界的白。”語文,她用她獨特的魅力,緊緊抓牢了我的心。語文,她告訴我,要做一個有涵養的人。因為張愛玲我愛上語文,因為失望,才有所期待,因為期待,所以有愛,因為有愛,所以不孤單。就算失望,也有語文一路相伴。

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