初三的作文【熱門】
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的初三的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初三的作文1
“陽光總在風雨后，只要你堅持……”我唱著改變而來的歌，又望了望一旁掛在墻上的獎狀，心里不禁涌上一股復雜的味道，有甜，也有苦。
站在舞臺的中心，隨著優美的音韻，女孩兒唱起歌來。動聽的`歌聲與靈巧的動作配合得天衣無縫，連觀眾席上的同學也情不自禁的小聲哼唱起來。唱聲和音樂停了，掌聲響起，女孩鞠躬走下臺，評委在打分本上寫下了高得令人羨慕的分數。女孩就是我，也許你們會覺得我很成功，但，與放棄做斗爭時的那一面絕對沒有看到。
在音樂室里，我正在進行發聲練習，每天的任務都很重，常常練到六七點。而這些，都是為了下星期的唱歌比賽做準備。
然而，事情并沒有那么順利，就在比賽的前兩天，我的嗓子突然啞了。這對自信的我來說無疑是個巨大的打擊。我趴在床頭邊哭，邊抱怨。雖然媽媽當時跟我說過了。這是小事，一天就能恢復原樣，但我怎么也不l肯相信，既然嗓音都這么難聽，還唱什么歌。
媽媽語重心長地對我說：“孩子，陽光總在風雨后，只要你堅持，如果你放棄，拿什么來換彩虹？”我忽然間好像明白了什么。既然練習不了發聲，我想練習背、記的東西，大不了到時候就這樣拖著嗓子唱！我認真把該背的東西全都記了下來，即使得不到好名次了，也依然要努力。
奇跡發生了！到了比賽前，我要嗓子真的好了！我盡力按制住自己激動的心情，上了臺……
這件事使我懂得了，每件事物都是相對的：失敗和成功是相對的，沒有失敗就不可能成功，沒有成功就沒有失敗。并且，沒有堅持就沒有勝利！
初三的作文2
家，見證了我成長的歷程，一路風雨一路彩虹，在她的陪同下共同度過。在跌倒中，她讓我懂得不能輕易放棄;她讓我懂得相聚就是緣;她讓我擁有追求夢想的勇氣。所以我說：有家真好!
我生活在一個和睦幸福的家庭中，家里有頂天立地的爸爸，默默奉獻的媽媽，善良勤勞的爺爺。記得在快要期中考試時，我爺爺病了，媽媽怕影響我學習，就暫且沒和我說，但我終究還是知道了，但我調整好心態去迎接考試。一回到家，我就和媽媽去加格達奇醫院去看爺爺，爺爺很高興。在那里陪護爺爺的爸爸給了我一袋核桃仁，說是在陪護爺爺時為我剝的，袋里面還有一張食用說明，是爸爸寫的：產品名稱：愛心核桃仁，生產日期：2021.10.6，食用方法：早晚各兩塊，制作方法：純手工，功效：健腦、學會感恩。看到這里我感動的哭了，連媽媽也感動了。就在醫院里，我感到了有家的幸福，因為我們相親相愛，因為我們互相惦念。所以我要說：有家真好!
我還生活在一個溫馨團結的集體中，而這個集體卻又是我另外的一個家，家中有濃濃的師生之情，伙伴之誼。老師用愛來呵護我們，用人格來影響我們，用情感來喚醒我們…有多少次老師為了我們而放棄與他的.同學們相聚的機會?又有多少次老師怕這些住校生我們在外面過節會想家，而為我們舉辦晚會?還有每天起得最早睡得最晚，陪我們學習的不還是老師嗎?老師在用心為我們營造一個家的氛圍，難道我們不應該說“有家真好”嗎?
每當你傷心難過時，朋友總會第一個來安慰你，每當你取得成功時，朋友總會第一個來祝賀你，當你失敗時，朋友也會一直支持你，朋友們也都用愛注滿整個集體，使我們有家的感覺，所以我們應該說：有家真好!
無論我們走到哪里，無論我們在做什么，我一直都堅信有家人在支持我，有家這塊堅強的后盾，所以我才有沖破一切阻礙的勇氣，勇往直前的動力和努力奮斗的意義。這一切都是因為我生活在和睦幸福、溫馨團結、相親相愛的家庭中。
我要告訴世界：家真好!
初三的作文3
世界上最珍貴的也許就是親情了，因為我們跟親情是分不開的，今天的英語課，老師讓我見證了親情的偉大，英語課我們學到什么是觸動，老師講了讓她觸動的一件事情。她講到她的母親在x年查出了肺癌，老師說她每天都打電話回去，她爸總跟她說她母親很好沒事，但是事實上她母親已經很嚴重了，父母是想讓老師放心工作，到了x年三月時，老師說她請了10天假回家，她見到她母親的時候母親已經很瘦了。到了最后一天老師該回來教書了，但老師不想回來，她父親叫她一定要回來，如果沒回來的話母親就會意識到自己的病情的惡化，老師舍不得的回來了教書，到了x年的7月十四日回去，母親已經自己不能自理了，她看到母親的樣子她與母親抱在一起哭了。老師講到她母親時在我們面前哭了，她說她每天都陪在母親的身邊，母親說得最多的是很痛很熱，在母親去世的前一天，老師在北京的朋友打點話給她，知道她的情況后打了四萬多塊前給老師，而他們已經很多年沒聯系了，朋友能在我們最無住的時候幫我們，那才是真正的友誼。而十九號的時候她母親去世了。說到這老師又哭了，我們班里的很多同學都哭了。
老師教我們的這一年半中幾乎沒笑，她說她不笑的原因是因為她很自責，她說她三月回去時就不應該回去教書，一位多么孝順的老師啊，但在我們不知道這情況的時候我們總說她每天都不笑的，而且還有人叫她鄂魚。她還跟我們講了許多許多，都讓我們很感動，
我想說的是：“老師，你不必自責，因為你已經是一位合格的女兒也是一位合格的老師，我們因為有你這樣的.老師感到驕傲，我們會以你為榜樣，我們也會努力的，因為我們要讓你的付出得到所因得的回報，老師謝謝你，謝謝你能把你心里所想的告訴我們，也許你想讓我們知道親情的美好，老師堅強的活下去才是對你母親的回報。”
初三的作文4
對于一個喜于月夜的人，像我，就覺得月夜里的繁星是最美的，欣欣然，張開著眼，不時還眨呀眨的。不管是在屋頂還是在地面，那繁星總是讓我心曠神怡。
所謂星，自然是夜中才有的，你卻不知道，其實現在的夜晚已很難再看到了。從前，我還是七歲有余時，隨便趴一窗臺，便能欣賞到滿天的點點繁星。可現在，一抬頭，卻只能看到一輪明月與幾顆孤零零的星，剩下也只有那光禿禿的夜空。
其實，那幾顆“孤零零的星”也是美麗的，但我卻不怎么喜歡，因為我知道“寡不敵眾”，不管它們有多明亮，多朦朧，甚至是有多柔美，我仍不喜歡，還是那滿天繁星最討我喜愛。
星，在茫茫宇宙里是很渺小的，甚至是不能占據萬分之一的地位。不過在我心里，星多了也就比那一個孤零零的星球要好得多。在夏夜，任清爽的微風吹拂，一邊欣賞繁星，看著寥無止境的.夜空，一邊聽著池塘青蛙的叫聲與一片蟲鳴，那感覺別提有多愜意！
在欣賞繁星的同時，又看到那廣闊的夜空，忽覺得自己原來在茫茫宇宙中也是這樣的渺小，突然感到一陣深慚。靜默了許久，感到自己的微小又不由得令我感嘆生命的短暫。
又抬頭望星空，宇宙是無限的，生命是有限的。天上的星星，不論有名無名，也仍閃耀在那空中。我知道，古人也好，祖輩父輩也好，都在這遼闊的宇宙中如星星一般，閃爍著，雖然生命有些已逝去，但卻一直還保留著那顆星星，讓下一代，下下一代繼續閃耀，變成今夜、明夜，永遠的繁星！
我希望我的那顆星，我的人生流河，都能閃耀，都能奔騰不息，永遠的發出偉大的光芒，組成繁星，除去黑暗。
遙望滿天繁星，夜空遼闊依舊。
初三的作文5
１.
穿上Ｔ－shirt搭上牛仔 把頭發甩甩 站在鏡前 鏡里的人
就是我自己 依然故我
２.
要圓不圓的臉
平平又特意有點斜的劉海
極力的把自己的年齡顯小
然而 當自己穿上便裝
成熟的氣息卻總掩蓋不住
是自己太蒼老了嗎？
３.
我討厭林黛玉的柔柔弱弱，哭哭啼啼
可當黛玉葬花，吟出花開有幾時時
自己卻安安靜靜去體會葬花的美
似乎自己也是多愁善感之人
也許這就是女生
也許這就是人——人的本性
因此，我討厭自己
４.
我喜歡還珠格格的小燕子的灑脫和豪放
向往還珠格格里的紫薇的柔情與多才
于是，童年的我
固執的去做小燕子
媽媽在一旁嘮叨著：
你啊，要學學紫薇，那樣才不會惹人討厭
可我依然固執
于是，我成為了被人討厭的人
５.
當自己固執的走著討厭的路途
用平淡的臉掩飾自己的憂傷
可我有很多很多寶貴的東西
我有總是不能相信自己又小氣的同桌
有溫柔復古的婉琪
有娘娘腔的“老爸”
還有兇巴巴加神經質的'“老媽”
有形影不離的“老妹”
有“老爸”的“情人”
有我又是“妹夫”又是“叔叔”的人
６.
有了她們，我不再孤單
生日ＰＡＲＴＹ上有她們給的驚喜
哪怕，我早就預料到。
生活上有她們的幫助
讓一切事情都變得簡單
因為她們，我三年的住宿生活
變得多姿多彩
其實自己是那么的幸運
有她們的陪伴
于是，，我喜歡自己.
７.
馬上的馬上，我就要回家鄉讀書了。
總想寫篇文章感謝你們，
卻又有太多太多要感謝的人了，
謝謝你——我的朋友。
——后記
初三的作文6
隨著科技日益發達，人工智能發展越來越快，逐步滲入我們生活中的各個領域，前景廣泛；但這同時也引發無數擔心—當我們越來越離不開計算機，人工智能是否有一天會代替人類？但真正可怕的或許不是如此，而是人類像計算機一樣思考。
我們的日常生活已經離不開計算機陪伴，在與其“相處”中受其影響，計算機，顧名思義是一種處理工具，我們給予它程序，它便按照這種程序運行。可我們無論給它多么復雜的程序，多少種復雜問題的處理方案，都不能將所有情況概括，實際情況往往更加棘手，當我們生活中受其局限，不懂變通，終究會帶來無法想象的后果，就像《悲慘世界》中的`不停追捕冉阿讓的那位警察，終其一身禁錮在法律的條條框框中不加變通，最終崩潰投河自盡。
計算機的思考是按程序處理問題，這種思考是理性又冰冷的。而人類是一種有溫度的生靈，我們的思考更應充斥著情感。試想，如果計算機代替法官，只看表面的犯罪情形處理而不去思考被害人精神上的傷害，罪犯內心的無奈，又會帶來多少誤判？人類若也像計算機一樣思考，失去了同情和價值觀，又會帶來多少危害？
或許有一天，計算機真如人類設想的一樣不再受人類支配，而是跌入一種無法想象的黑暗，這個時侯更需要人類自己的智慧帶領它們走向正確的軌道。就像電影《復仇者》中所述，只有人類有溫度的智慧才能與計算機死板的思考相抗衡。
人類自身的思考是獨特的，我們一種中不斷地在思考中反思進步，也正是因為如此，人類從遠古時代走到文明社會。也是因為這種獨特的思考，我們永遠清晰的意識到自己的目標和方向。這是計算機永遠無法擁有和替代的。
被計算機替代并非是最可怕的，當一個人的精神與價值被計算機同化，奴役，而失去千年來所形成的，沉淀下來的思索，才真正意味著一個文明的滅亡。
初三的作文7
青春，這人生中最美好的花季就是初三。
——題記
在這最美的時間里，我們度過了忙碌又歡快的時光，在這一年中我們經歷了許多次考試，遇見了人生中最美麗的人，與她有了一段美好的回憶。
都說青春無悔，可我覺得我是留有遺憾的，因為我和他在一起的時光是那么少，這匆匆而逝的三年里是多么的遺憾，青春的時光是多么美好，青春是花季，是人生中最美好的.時光，無論是好是壞，都是青春，所謂沒有任何東西是十全十美的，初三過后，我們即將進入青春的校園，我明白這意味著什么，我們從小學來到充滿書氣的初中再到布滿青春的高中，我們已經在這孕育我們三年的母校。
在這處三里，我們學會了許多知識，可這一晃而過的時間，我們即將離去的初三，我會記得，他帶給了我許多，既有傷感又有快樂，在這初三里，我認識了他們，我們穿著統一的校服，在這校園里穿梭青春初三是多么令人回味，過了這初三，就意味著他們離我而去，初三的我們年少輕狂，燦若繁花，我相信，帶我們分別的那天，我們彼此留下一個美好的身影，難忘的回憶，有一位名人曾說過“友誼如同花香一樣，是淡一點好，越淡越使人依賴”三年間，我們一起哭過，笑過，但更多的是攜手笑對人生，在這離別的時候，我想告訴各位：明月裝飾了我的窗子，而你們卻裝飾了我的夢。
初三，我會一起當初相見的模樣，都是一臉稚氣的模樣，可現在，我們都成長為一個個青少年將要步入窗中的我們，多了煩惱，成績的憂愁，與朋友的交往，無論是什么，我們都將永最美好的笑容來面對，只希望，初三過后的我們都幸福，快樂。
這最美好的時光，就是青春，最美好的花季就是青春初三！
初三的作文8
童年夏天，正在緊張籌備高考的我，雙眼突然失明，這個意外在我本就貧苦的家庭上無疑是壓下一個重擔，壓得我與母親喘不過氣來。
從小到大，家中雖然貧苦，我的學習卻也是一帆風順，家中的獎狀映得所有東西都閃耀著光芒，母親也以我為榮，笑容常像窗外的一株向日葵般燦爛。可如今，那些獎狀也不再耀眼，卻像一把利刃，深深地刺在我的心里。母親只能撫摸我的臉頰，久久地撫摸，似乎極力想要將我緊皺的眉頭撫平。
傍晚，我常會拿起收音機，獨自一人收聽一檔名為《心靈夜話》的欄目。在那里，我聽到許多與我命運相似的少年的心聲，繁星點點，蟬輕輕飛入我的手中，共同感悟生命，偶然聽聞其中一句話：“你并不是沒有成長，而是在扎根。”我開始審視自己，我的心逐漸熾熱，血液也開始沸騰，人的一生不可能一帆風順，這場意外，雖說使我的雙眼無光，可更加堅定了我的.信念——我想發光，照亮哪怕世界的角落。
感謝母親，讓我重生。
母親生來喜愛向日葵，喜愛它的生機勃勃，喜愛它的傲然挺立，喜愛它的熱情奔放，更喜愛它的勇往直前。它總是化溫暖為力量，一直堅守在我的身邊。猶記得那個改變我名媛的夜晚，您四處為我借盲書。街邊，人們的腳步越來也匆忙，路燈時而灰暗，時而啞光，四周久違的漆黑，不久，天空也毫不留情地飄起蒙蒙細雨，您四處奔跑，風中的您竟是那樣滄桑，即使在冰冷的風中，您的汗珠依舊大滴落下，額頭冒著熱氣，幾縷發絲因汗水凝結在一起，滑落您的額頭，您的衣服竟是那樣的破舊，幾處補丁在灰色的衣服上是如此顯眼，可我依舊感到您為我借到書后的欣喜，是您，讓我真正走出意外。
回來時，您的手中緊握一粒向日葵種子，高考前夕，我倆共同種下那個生命，相視一笑，高考提名時，我們相擁，是您，給我走出意外的勇氣。
那年夏天，院后竟開出一片葵花田，我與母親一起，邂逅那個美麗的意外……
初三的作文9
暖是寒冬里的一把火，暖是親友的幾句寒暄，暖是淋雨回家后的一碗姜茶。
總算是要過完了一天了，我背著書包，拖著疲憊不堪的身軀，走向宿舍。我的上下眼皮在打架，快進入朦朦朧朧的狀態，突然，我看見了一道白色的身影，我的睡意一下子煙消云散：“爸爸，你來這兒干什么？”我當然知道他要來干什么，只是又驚又喜，想要確認一下罷了。這幾天，那么多的家長來看望自己的孩子，還時不時的帶來一些東西，我是多么羨慕她們啊。我揉了揉眼睛，怕這只是夢境，一醒來就會化成泡影，就算只是夢境也是多么美好啊！“你媽媽給你帶了一些東西，她就在樓上。”他邊說話邊提起我肩上的'書包，這多像我在小學的時候，可那些時光，已經回不去了……
就這樣想著想著，我迷迷糊糊地走上樓。一走到我的寢室，一想到，我日思夜想的父母，就站在這扇門的另一邊，我的心，莫名地激動起來。“媽媽！”我激動地推開了門，看著媽媽的臉，竟說不出一句話來。她看見了我眼睛里閃著光芒，提起了一大袋的東西：“我帶了小番茄，這是你最喜歡吃的。紅的黃的都有，你要吃的話，就洗幾個，不要一次性洗完，不然會爛掉，知道你不喜歡吃蔬菜，我就帶了一些削好了皮的黃瓜，在學校里，你自己打飯，不要只吃肉不吃菜……”
后面的，我都聽不下去了，我想，媽媽是懷著怎樣的心情，把這根黃瓜削的如此干凈的。抬起頭，對上了她那滿懷關切的目光，我想念家里的床，包含媽媽味道的菜。我的心好酸、好痛，又好苦，沒有了我的日子，不知道他們是怎么過的。淚水涌上了我的眼眶。看著媽媽的身影，那種感覺愈加強烈，我拉住了媽媽的衣服，哽咽著說：“下次回家，一定要給我買好多好多小番茄。”我好想變成一只小鳥，一路陪著他們回家，看看他們是否過得好……眼淚的味道好咸，我討厭這個味道。
這淚，或有感動，或有思念，更多的是暖。
初三的作文10
有這樣一首歌，是玉樹地震災區受災群眾向災難唱響的頑強不屈的歌；有這樣一首歌，是解放軍、武警戰士、志愿者向中國唱響的舍己為人的歌；有這樣一首歌，是中國人民向世界唱響的團結友愛的歌。玉樹地震，讓我們記住，全世界人民用偉大的精神留下了抗震救災的永遠的歌聲。
廢墟下，頑強的玉樹人，用堅持作詞，用堅強作曲，譜寫一首等待生還救援的歌，他們以驚人的毅力與死神做生死搏斗，幾小時，十幾小時，一百個小時????在他們心中，只有一個信念——堅持下去，我們要活著出去。求生的信念在腦海中盤旋，生活的曙光在眼前浮現。瓦礫旁，英勇的人民子弟兵，用獻身作詞，用舍己作曲，譜寫了一首拯救幸存人員的歌，他們憑借著自己優秀的職業道德以及對人民的熱愛，用血肉身軀搬動沉重的磚石瓦礫。他們心中只有一個信念“快一點，再快一點，早一分鐘就能夠多救出一個人。”高尚的人格在玉樹得到了體現，無私的人格在瓦礫堆中得到了詮釋。
大地上，無私的中國人，用團結作詞，用愛心作曲，譜寫了一首奉獻愛心的`歌。無論貧窮或是富裕，無論城市還是鄉村????每一個人都在溫暖玉樹人民的心，都在奉獻著他們的愛。在他們心中只有一個信念——“再大的苦難，由十幾億人承擔也必將輕如鴻毛。”愛心匯成了一股股暖流，溫暖了玉樹人民的心，照亮了整個大地。
4月14日是令人顫抖、令人望而生畏的一天，無數人用生命、用堅強、用奉獻譜寫了一首感人至深的歌。也正是憑借這些歌，我們擁有了與死神抗爭的勇敢，擁有了與災難搏擊的勇氣、擁有了與困難斗爭的毅力。
4月14日，我們創造了一首動聽的歌，那歌聲是中華民族不朽精神的體現。將這歌聲永遠留在心中吧。銘記它，那永遠的歌聲。
初三的作文11
我從來沒有想過有一天我的眼睛會近視，直到我的視線模糊了，我才意識到已經太晚了，但現在我懷念我的童年。
月光灑在地上的時候，我靜靜地靠在枝葉繁茂的樹上，看著星空，看著星星，看著玉盤一樣的月亮，腦子里全是美好的夢。
時光飛逝，我漸漸長大，我沒有時間欣賞美麗的星空，我沉浸在書的'海洋和電視的世界里。不良的坐姿和學習習慣使視力日益下降。最后一切都變得模糊，眼前的世界是那么黑暗無神。
除了配一副眼鏡，我別無選擇。的確，戴上它真的很清晰，一切又變得清晰起來，但是摘下來之后，又恢復到原來的狀態。
突然有種奇怪的感覺，這個世界真的好虛偽。
世界廣闊而美好，但美好的背后卻充滿了污穢。人與人之間的交流不可能很純粹，因為每個人都戴著“有色眼鏡”。
戴眼鏡，我覺得可以讓對方看的很清楚很清楚，但不知道別人在看自己。哼，這種行為真是可笑。我覺得很棒，其實很蠢。
臟，真的臟，不是表面臟，而是內心臟。這種思維讓我們看不到別人，也看不到自己。
在沉重的偽裝下，你永遠看不清這個世界。人們害怕別人看清自己，因為自己脆弱的心靈受不了別人的言論，所以不得不偽裝自己，把自己包裹在層層的外衣里，把自己“最好”的一面呈現給別人。即使戴上“眼鏡”，也只能更清晰地看到最外層。讓別人的眼睛更“清澈”，這只是一種虛偽。
原來清晰和模糊也是息息相關的。我希望我的眼睛更“模糊”，看到的人會更完美，不用眼鏡就能看到所謂的真相。
初三的作文12
時光悄悄地溜走，海浪也逐漸得平息。每到傍晚，在日照太公島附近得沙灘，就會發現許多當地人拎著桶、拿著鎬子、頭上套著手電筒，往太公島進發。他們是干什么的呢？他們又要做什么的呢？這我要深入地研究。
首先我們詢問了一對夫婦，他們的裝備和其他人一樣，他們說退潮可以退到對面的太公島，這樣大家就有機可乘，一起去尋找海邊地生物，這些海產品一天最多可以打到7、8斤。賣出去肯定是一個好價格，這些海產品具體有些什么呢？我便和大家闡述闡述。
一是螃蟹。螃蟹不是大家常見的.螃蟹，而是一些海螃蟹，海螃蟹又小速度又靈敏，所以難抓，他可以潛入沙子中，使你摸不著身影。
寄居蟹。寄居蟹就是身體上背著貝殼的螃蟹，只不過唯一不同之處，就是寄居蟹的一只鉗大，一只鉗小，這可能就和日本民族的宮本武藏劍手一樣，左手長劍用于攻擊，右手短劍用于防守，這是環境迫使他們演變成這樣。
小魚。小魚也是最難抓的，但是我感覺很好，挺輕松。因為這種魚，它只會前進而不會倒退，所以只要瞅見這種魚，在前面大概一段的距離上手，它前進的話，就只能到你手中，手到擒來。
田螺。其實和蝸牛差不多，但是可以吃，吃起來軟軟的有嚼勁，香極了。
還有最重要的蛤蜊。蛤蜊是海邊人的最愛，到那里都可以看見，他其實和我們平常所見的貝殼差不多，兩只貝殼合在一起，中間夾著鮮嫩的肉，香甜可口，美味多汁，使我情不自禁流下了口水。
還有許多知道但不知道怎么來的水產品。類如頭似龍蝦腳似螃蟹的龍蟹，還有兩條長腿，螃蟹身體的長蟹。
原來大海是無邊無際，我不知道的太多了，需要進一步地思考，向當地人請教，刨根問底，這才是我們的需求。
初三的作文13
層層交疊的路口行走著形形色色的人，他們轉過不同的路口回到各自的家。行走在黃昏的城市，就在太陽還未落下路燈仍在休息時，我被眼前的景色所震撼——一個比任何黃昏都普通的日落。
日出與日落的那一瞬間，并沒有所謂的區別。
我佇立在回家的路上，欣賞著每天的日落。不同于以往的是，在不遠處的紅磚瓦房下停留著一對母女，女孩身著素衣頭發盤成橫八字形，與她那眼睛上的笨拙機器形成了鮮明對比。女孩扭過頭問：“媽媽，太陽還在嗎？”女孩的母親遲鈍的點了點頭后才倉促地說道：“在，還在。”女孩伸開雙手仿佛在擁抱著陽光，盡力用皮膚感知這世界，可就在這個少女在與悲劇作著殘酷的斗爭時，
路燈毫無征兆的亮起了，刺眼地扎向城市的每一個角落，為人所迫，毫不留情。母親拉過孩子，眼角閃著淚花，生怕被人發現她女兒的存在，急迫地望著垂死掙扎的夕陽，像是注視著一個下葬的人在笑，刺骨、瘆人。此時已是傍晚，女孩在母親的拉扯下混進了人流中。本應熱鬧的小區空無一人，空氣沉重得扼住咽喉。我還在走著。“砰——”聲音劃破死寂的空氣，轉瞬再化為死寂。我止步回望，一本書躺在那里，與一躍而下的`聲音幾乎接近。我搖了搖腦袋，撿起書向家的方向走去。
現實若是足夠美好，便不用陷入妄想；現實從不美好，但她未曾彷徨，背對著荒唐的世界。也許人們也曾追逐過永遠，可他們不曾知道，那些他們追逐的的永遠像泡沫一樣，是那樣的沉重。
“思念被固執永遠隔斷。”身邊的人如此的嘆息。
初三的作文14
沒有年輕秀麗的面孔，沒有水汪汪的眼晴，沒有偶像一般的傾城之貌。而她有的只是對我們對班級滿滿的愛，這就是我們的班主任——楊老師。
當微風輕托起一絲絲柳樹的枝頭時，我們正坐在教室里一起談論著最近發生的事情。聲音嘈雜不堪，此時，老師一聲獅子吼，頓時便讓講話的同學不再講了，他們識相的坐在位子上，拿出書本讀了起來，突然原來憤怒的臉中加入一絲疑惑朝著地上看去，同學一眼望去，只見是一張紙片“橫亙”在路的中央，楊老師喊道：“誰是值日生?你是怎么打掃的`?”值日生見此，馬上低著頭紅著臉拾起了紙片。此時，楊老師才露出了久違的笑容。
早晨，老師對我們的愛變成了一聲聲“怒吼”。
當太陽將它的溫暖的光輝灑向世間萬物時，我們坐在教室中正在聽著楊老師講課，我最喜歡的是她的板書——扎實而又有力。每次在他強調重點的時候，那一根粗而長的粉筆總是會斷成幾節。每次強調重點，她總是不茍言笑。一絲陽光從窗戶中穿過照在老師身上，我恰巧看見了額頭上的一些汗珠，它們在光的照射下像珍珠一般，而且老師從不會介意雙手的粉筆灰，還時常揮舞雙手。她總是充滿激情的講課，不知疲倦。
課上，楊老師對我們的愛化成了一顆顆汗珠。
當太陽閃著血色光芒，緩緩落山時，我們正坐在教室中奮筆疾書，做著試卷時，楊老師正襟危坐在講臺旁，一絲不茍地看著我們考試，不敢有一絲懈怠，突然，一個角落里傳來一陣細微的聲音。而楊老師也咳嗽一聲，并給了那幾個同學一個嚴厲的眼神作為警告。我們考90分鐘，楊老師也這樣看了我們90分鐘。
考試時，楊老師對我們的愛成了嚴厲的眼神。
楊老師對我們的愛是一樣的，而形式去千變萬化，這就是我們的楊老師，我們永遠愛著楊老師。
初三的作文15
如果說人生是一粒種子，那么初三便是為它積蓄力量，滋潤生長的雨露；如果說人生是一泓清泉，那么初三便是為它增添生機填充色彩的游魚，如果說人生是一座高山，那么初三便是為他遮擋陽光，增添綠意的松柏。走進初三，感受別樣的風采。
曾經的我們青春懵懂，不想學習，只知“明日復明日，明日何其多”。而現在，我們自覺的.抓緊時間，翻開書本，努力學習文化知識。做到今日事今日畢。我們漸漸明白“書中自有黃金屋”的含義。人人都在互相追逐，不斷進步張開夢想的翅膀放飛自我。初三的我們心態變得成熟了，懂得了為未來而努力奮斗，為了明天而奮勇拼搏。
曾經的我們年少輕狂，不懂團結，只知展現自我的風采，不顧及集體的利益。而現在，我們是一個真正的大家庭，獨生子女的我們有了更多的兄弟姐妹，一人倒下全班扶持。跳大繩時不論男生女生，都配合默契。有的人不會跳，沒有人會去責怪他，而是紛紛上前為他加油打氣。初三的我們心中有了集體更加團結。
曾經的我們稚嫩無知，不懂感恩，只知一味向父母索取。而現在，我們明白了何為父母恩，理解了父母的良苦用心，將父母放在內心的第一位，明白了“百善孝為先”的含義。不會再像幼稚無知的孩童那樣不斷傷害父母的內心。初三的我們多了一份責任，多了一份孝心。
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”初三的我們，每個人心中都有一個警鐘，時刻提醒我們什么該做，什么不該做。走進初三，感受別樣的滋味。我會在接下來的旅途中加倍努力，揚起奮斗的風帆，踏上新的征程，越長大，越奮斗；越奮斗，越精彩！
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