【必備】高三作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的高三作文8篇，歡迎大家分享。
高三作文 篇1
夏夜，太陽(yáng)還沒(méi)落山，天依舊是很明亮的。
一左一右牽著父親母親的手，父親的手大，母親的手小，他們的手在不同的地方結(jié)了小小的繭子。牽著父母的手的我，吃得飽飽的，很開(kāi)心。
“阿細(xì)，爸爸媽媽帶你去看你小叔，到了那里，要有禮貌……我說(shuō)，你弟也真是有夠不安分，離家出走這么多年，回來(lái)了第一個(gè)電話(huà)，竟然是匯報(bào)自己住院。”我還沒(méi)來(lái)得及回應(yīng)母親的話(huà)，就聽(tīng)她將對(duì)話(huà)對(duì)象轉(zhuǎn)向了我父親。
“我弟他……真想不到這么多年他一直沒(méi)變，對(duì)音樂(lè)還是那么熱愛(ài)。”父親輕輕說(shuō)著，不知想起了什么，臉上浮現(xiàn)出既無(wú)奈，又欽佩的笑容。我聽(tīng)得懵懵懂懂，自顧自哼著剛從幼兒園學(xué)的兒歌。
當(dāng)年幼小的我，穿著開(kāi)襠褲，還掛著清湯鼻涕，就這么屁顛屁顛跟著父母親看望住院的小叔。當(dāng)我站在他的病床前，仰著臉兒看他，看著他清俊的微笑的臉，吸溜著鼻子，滿(mǎn)腦袋就只剩下了一句話(huà)：好高好高、好瘦好瘦……還有他的手指，又白又長(zhǎng)，就像上回爸爸出差帶回來(lái)的象牙筷，好厲害！
我的小叔是奶奶最小的一個(gè)孩子，從小就是被愛(ài)護(hù)著長(zhǎng)大，捧在手里怕摔著，含在嘴里怕化了。打小就是被寵愛(ài)的小叔，應(yīng)該就沒(méi)有什么煩惱或是反抗的必要了才對(duì)。但就是這么一個(gè)小叔，我的集爺爺奶奶的寵愛(ài)于一身，被哥哥姐姐羨慕，打小聰明伶俐的小叔，卻不知怎么，走火入魔般地迷上了音樂(lè)，并且，執(zhí)著地踏上這一條當(dāng)時(shí)被視為歪路的“不歸路”。
那一年，小叔不顧眾人反對(duì)及好說(shuō)歹說(shuō)，在一場(chǎng)家庭內(nèi)部展開(kāi)的爭(zhēng)吵后獨(dú)自離家，走得決然，走得瀟灑。身為名律師的.爺爺，一直對(duì)他寄予厚望，并且希望他將來(lái)能繼承衣缽。爺爺在爭(zhēng)執(zhí)時(shí)還中氣十足，卻在小叔摔門(mén)而去之后氣得昏厥，醒過(guò)來(lái)后，一氣之下說(shuō)出“從此我再?zèng)]這個(gè)兒子”這種話(huà)，還斷了對(duì)小叔的所有經(jīng)濟(jì)支持。
那時(shí)所有人都以為，獨(dú)自一人在外闖蕩的小叔，會(huì)在幾番碰壁、幾次挫折，最終發(fā)現(xiàn)音樂(lè)沒(méi)有出路之后，浪子回頭。可是，三天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了…甚至過(guò)去了半年，小叔都沒(méi)有回來(lái)，也沒(méi)有任何關(guān)于小叔的音信傳來(lái)。后來(lái)才知道，當(dāng)年小叔雖單槍匹馬，卻嗅覺(jué)靈敏，不知道從哪得到消息，去了一家酒吧唱樂(lè)隊(duì)。
父母帶著我去看小叔，是因?yàn)榻拥搅俗苑Q(chēng)是小叔樂(lè)隊(duì)成員的人打來(lái)的電話(huà)，說(shuō)是小叔住院，叫我爸去看他。“千萬(wàn)不能告訴爸爸。”打來(lái)電話(huà)的人如此轉(zhuǎn)達(dá)。
病房里一片白色，床頭柜上擺著架小小的袖珍鋼琴，小叔就看著它，靜靜說(shuō)著：“我生日的時(shí)候，樂(lè)隊(duì)里人籌錢(qián)買(mǎi)給我一把吉他。就是那把吉他，在一個(gè)醉鬼手下變成一堆破木頭，一堆昂貴的破木頭……他怎么能這么做。”小叔沒(méi)有打吊針的手攥緊了拳頭，手背上暴起了青筋，“……要不是因?yàn)樗麄內(nèi)硕啵以缇汀?/p>
“我以為音樂(lè)能把你這暴脾氣改一改。”父親溫柔的話(huà)語(yǔ)響起，小叔聽(tīng)著，聳了聳鼻子，低下頭不甘心地嘀咕：“…音樂(lè)是不能被毀壞的。”過(guò)了會(huì)兒，也不知道是不是父親的安慰起作用了，小叔恢復(fù)了常態(tài)，他安靜，身上涌動(dòng)著難言的氣質(zhì)，就像他手邊的那架鋼琴。
“你叫阿細(xì)，對(duì)吧？”小叔突然叫了我，看著我點(diǎn)頭，他讓我把他枕頭底下的東西拿給他。我摸出來(lái)一個(gè)綠的長(zhǎng)的東西，小心地捧著，生怕摔了它——母親告訴我，它叫口琴。小叔看著我的樣子，笑著接過(guò)去，湊到嘴邊吹了起來(lái)。
父親眉目一動(dòng)，母親突然端正了坐姿，就連原先還在哭鬧要出去玩的我，也一下子停止了啜泣。一時(shí)間，病房里只流淌著悠揚(yáng)、婉轉(zhuǎn)的音樂(lè)聲，是很好聽(tīng)的曲子，如清泉流水，像小鳥(niǎo)啁啾。可隱隱的，就是讓人感到哪里不對(duì)，有些東西，是那支曲子不該有的。是小叔的悲傷么，還是他對(duì)家人不理解的苦悶，但更多的，應(yīng)該是他對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著吧……可惜那時(shí)的我不懂，只知道眼睛有點(diǎn)兒酸澀。
小叔是愛(ài)音樂(lè)的，癡狂到整整一個(gè)月節(jié)衣縮食，攢下錢(qián)來(lái)買(mǎi)當(dāng)時(shí)算奢侈品的口琴，跟著電視學(xué)吹。小叔是有天賦的，只是聽(tīng)過(guò)幾遍的歌，他就能輕易地吹出來(lái)，鮮少跑調(diào)。
我伴著父親徐徐訴說(shuō)的聲音，如癡如醉地聽(tīng)著小叔吹曲，看著柔和的夕陽(yáng)打在小叔身上，霎時(shí)間，覺(jué)得他便像天神一樣偉大。對(duì)，就是阿拉伯里的燈神，無(wú)所不能。
年歲漸長(zhǎng)，我也愛(ài)上了音樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)著一支支或舒緩或奔放的曲子，哼著，唱著，感到無(wú)邊的快樂(lè)；而當(dāng)有所不解，心情郁悶時(shí)，又會(huì)有淡淡的憂(yōu)傷…我想，我大概能夠理解小叔，理解他當(dāng)初的悲傷。
時(shí)隔很久，當(dāng)我戴著耳機(jī)，漫步在街頭享受暖陽(yáng)，正當(dāng)上一首曲子結(jié)束，下一首曲子開(kāi)始的間隙，我突然聽(tīng)到一陣悠揚(yáng)的提琴聲，拉的是我熟悉的曲調(diào)，一如當(dāng)年消毒水味四溢的病房里，讓人淚下的感動(dòng)。
我循著樂(lè)音，遠(yuǎn)遠(yuǎn)找過(guò)去，站在轉(zhuǎn)角處看著街對(duì)面，那人的身影分外眼熟。他的頭發(fā)遮住了衣領(lǐng)、眉毛，胡子拉碴，身上套著件寬大的破舊T恤，盡管如此，卻不給人臟亂的感覺(jué)。他是我的小叔，我的盡管落魄卻依舊精神整潔的小叔。“音樂(lè)是不能被毀壞的。”小叔這么說(shuō)過(guò)。
小叔十根象牙白的手指，翻飛、撥拉，片刻不停地跳躍，像十個(gè)靈巧的小精靈，躍動(dòng)在琴弦上，奏出美妙的曲子，仿佛就那么，創(chuàng)造了一個(gè)引人向往的幻境。小叔閉著眼睛，陶醉在自己的音樂(lè)世界里。
我看到他的腳邊，擺著只敞開(kāi)的琴盒，紅絨布襯里裹著十幾張票子，就如那架袖珍鋼琴，醒目而悲傷。
我想起昨晚晚飯時(shí)，父親說(shuō)起他的小弟，講他如何不顧性命地掙錢(qián)，只為了買(mǎi)小提琴，又如何為了能進(jìn)音樂(lè)學(xué)院，為了能付得起那高昂的學(xué)費(fèi)，一次性兼好幾份職，甚至于在街頭賣(mài)藝……
我一直都知道，音樂(lè)是一座神圣的殿堂，而我的小叔，是最虔誠(chéng)的朝圣者之一。他甘愿為了音樂(lè)，舍棄自己的一切。
我知道，當(dāng)我望著小叔專(zhuān)注沉迷的臉龐，剎那間流過(guò)心底，教我不自覺(jué)屏住呼吸的，叫做感動(dòng)。
高三作文 篇2
永遠(yuǎn)無(wú)悔此事。
去年12月底的某一天，我接到了個(gè)電話(huà)，不知名的，一聽(tīng)，是我的同學(xué)，我很高興。我的同學(xué)二話(huà)不說(shuō)便直奔主題，讓我去捐血，原因是我的另一個(gè)同學(xué)的媽媽要?jiǎng)邮中g(shù)，急需血液，我也沒(méi)多想，便答應(yīng)了下來(lái)，搭上車(chē)便直奔目的地。到達(dá)那兒的時(shí)候，看見(jiàn)獻(xiàn)血車(chē)車(chē)上有很多個(gè)人，有認(rèn)識(shí)的同學(xué)，也有不認(rèn)識(shí)的陌生人，不過(guò)歲數(shù)皆是大約20歲左右。在抽血的過(guò)程中，我知道自己的'血型是O型，并且了解到與自己一同獻(xiàn)血的人都是O型，都是所說(shuō)的萬(wàn)能血型。心里慶幸，萬(wàn)能的，這會(huì)就不怕不能輸入她媽媽的血液中了。
血很快就獻(xiàn)好了，我也很快就回到宿舍里。感覺(jué)蠻開(kāi)心的，蠻自豪的，因?yàn)樽约鹤隽艘患檬拢约旱难和炀攘艘粋�(gè)人的生命。本來(lái)以為事情會(huì)如我如愿的發(fā)展下去，她媽媽會(huì)好起來(lái)。可是事情卻并非如此，事與愿違，她媽媽沒(méi)有好起來(lái)，在手術(shù)臺(tái)上長(zhǎng)眠了，沒(méi)能再睜開(kāi)眼睛。走了，永遠(yuǎn)的走了。那一刻我感到很感懷，人怎么這么容易就離去了？心里不停的吶喊，怎么會(huì)這樣，怎么會(huì)這樣，難道自己所做的都是無(wú)用功嗎？心內(nèi)有種崩潰的感覺(jué)，感覺(jué)自己的血液被浪費(fèi)了，有點(diǎn)氣憤。可是待到平靜下來(lái)，定下心想，便沒(méi)有了那種感覺(jué)，心里自問(wèn)，如果再讓我做一次，我還是會(huì)的。我知道，血液并沒(méi)有浪費(fèi)，它還是輸進(jìn)他媽媽的血液。血液的輸入，并不一定能拯救一個(gè)人的生命。可是如果沒(méi)有血液的輸進(jìn)，那需要輸液的人，豈不是連一絲一毫的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了？所以我永遠(yuǎn)無(wú)悔此事，我給了別人生存的機(jī)會(huì)，給了別人再次呼吸這美麗世界的新鮮空氣的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血，我永遠(yuǎn)無(wú)悔。
朋友們，伸出你們的友愛(ài)之手吧，別吝惜自己的血液，獻(xiàn)血吧，你只要獻(xiàn)出體內(nèi)的一部分的血液，你就可以拯救一個(gè)人的生命，賜予他人生存的機(jī)會(huì)。獻(xiàn)血吧，它對(duì)你有利無(wú)害，可以使你的身體更加健康，可以升華及洗滌你的心靈，我們何樂(lè)而不為呢？獻(xiàn)血吧，讓生命延續(xù)下來(lái)。獻(xiàn)血吧，無(wú)私的奉獻(xiàn)，將使世界更加的美好。獻(xiàn)血，我永遠(yuǎn)無(wú)悔，朋友們，我們一起參與其中吧，一起讓生命無(wú)悔，讓人生無(wú)悔。獻(xiàn)血吧，獻(xiàn)血吧……
高三作文 篇3
高三的生活很苦很累，很枯燥無(wú)味，這似乎是理所當(dāng)然，眾所周知的。而我，很不幸的就正好在讀高三。
高三，明年就要高考了。
老師不斷的重復(fù)這句話(huà)，仿佛我們不知道似的。那表情似是勸我們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，應(yīng)該警醒了。但在我眼里看來(lái)，它卻含有很多的幸災(zāi)樂(lè)禍的成分。說(shuō)句真話(huà)，這種表情一般都是很欠揍的。但是，學(xué)校明文規(guī)定，打人是會(huì)受處分的，所以我們不得不經(jīng)常憤怒著，卻不能發(fā)作。
都說(shuō)憤怒出詩(shī)人，可惜我們班沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)詩(shī)人，想了好久，才想出一個(gè)原因：或許我們憤怒不夠吧!
老師讓我們把高一高二的課本都拿到教室，以便隨時(shí)翻閱復(fù)習(xí)。于是，很聽(tīng)話(huà)的我的桌前就出現(xiàn)很高很高的一摞書(shū)了。用物理課上學(xué)到的.方法測(cè)量，先是用整體法得h=34cm;再用分步法，即一本本的測(cè)量，再加起來(lái)得h=32cm。咦?怎么會(huì)不第，想了一會(huì)兒，唉，原來(lái)是因?yàn)檎n本與課本在疊起來(lái)后會(huì)出現(xiàn)縫隙，所以不相等。唉!實(shí)踐出真知啊!發(fā)現(xiàn)這個(gè)定理后，我正準(zhǔn)備興高采烈地告訴同學(xué)，可一轉(zhuǎn)念，察覺(jué)到自己還不是弱智的時(shí)候，我已經(jīng)回到了座位，繼續(xù)做自己的習(xí)題了。
(32+34)/2=33。啊!正好大約是一尺高!這真是個(gè)重大的發(fā)現(xiàn)。我趕緊把它告訴同桌。他抬了一下眼皮，甩了一句“無(wú)聊”便又回去了。我突然就覺(jué)得自己好孤單了。
教室里是嚴(yán)禁打鬧喧嘩的。班規(guī)明文規(guī)定，老師著重強(qiáng)調(diào)，甚至連講話(huà)也不行，只能保持一片“死寂”。當(dāng)然，死寂是我放上去的。對(duì)于這點(diǎn)，我自以為還是做得正確的。我一直都蠻討厭在這種環(huán)境下學(xué)習(xí)，教室里毫無(wú)生氣，一進(jìn)門(mén)似乎都能聞到腐肉的氣味，真是讓人受不了。可是，以我一己之力，能興得起什么風(fēng)浪，只好作罷了。
在教室被壓抑得快要瘋了時(shí)，終于，放學(xué)了。我們能來(lái)到寢室，這里很自由，是我們能發(fā)泄的唯一的一個(gè)地方。所以，每次自習(xí)后，寢室里都會(huì)有一陣陣的“狼嚎”聲傳出來(lái)，別奇怪，那是同胞門(mén)在發(fā)泄而已。30分鐘后，也會(huì)傳來(lái)一陣更大聲的，不用說(shuō)，閉著眼睛也能知道那是熄燈了。但片刻之后，便會(huì)安靜下來(lái)了的。至此，你就可以走了。否則，再待個(gè)片刻，那“入夢(mèng)曲”便會(huì)讓你你大跌眼鏡的。
學(xué)校廁所里是萬(wàn)萬(wàn)不能發(fā)泄的，不然你一聲大叫，那不得了，待會(huì)兒別人還以為你行便不通呢!那誤會(huì)是不小的。除此之外還有一個(gè)原因，那便是，你發(fā)泄時(shí)會(huì)耗費(fèi)大量的能量，從而加快呼吸速率。而根據(jù)生物知識(shí)知道，廁所里的空氣是很不好的，所以為了你的嗅覺(jué)靈敏及肺部的健康，這個(gè)地方是不適合發(fā)泄的。
唉，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，又轉(zhuǎn)到教室來(lái)了。教室里還是一直很安靜，不，應(yīng)該是死寂。我還是一如往常的一掃視，但卻發(fā)現(xiàn)了一件事，因此而突然就覺(jué)得自己不孤單了。
因?yàn)椋铱匆?jiàn)，同桌正在用尺子測(cè)量桌前書(shū)的高度h，旁邊，放著計(jì)算器......
結(jié)果，我被抓到了辦公室，原因：教室內(nèi)大聲喧嘩。
高三作文 篇4
高三了，日子一眨眼只剩下一個(gè)月，那些歡笑明明是昨天的事，可是冥冥間覺(jué)得恍若隔世。
三年前我?guī)е鵁o(wú)限的遐想與希冀踏進(jìn)校園，那時(shí)候道路兩旁的梧桐樹(shù)長(zhǎng)勢(shì)正盛，密密的葉子遮天蔽日，只有丁點(diǎn)的陽(yáng)光，穿過(guò)葉墻，在那條寬闊筆直的路上灑下斑駁的日影。
我聽(tīng)到周?chē)宦暵暢翋灥哪_步聲，由遠(yuǎn)，及近，由近及遠(yuǎn)。我抬起頭看到頭頂破碎的天空，我知道我即將踏上新的征程 。
日子在好奇與期盼中拉開(kāi)帷幕。還記得開(kāi)學(xué)前的軍訓(xùn)，那樣的燥熱，那樣的激動(dòng)與不安，那樣的堅(jiān)持與怯懦，記憶依然鮮活。
時(shí)間的腳步太快了，我?guī)缀醺簧纤腵步伐。
三年后的今天，經(jīng)歷了近一千個(gè)日出日落，生活突然又不同了。
進(jìn)入高三，我開(kāi)始習(xí)慣早起，開(kāi)始習(xí)慣沉默，開(kāi)始習(xí)慣隨身帶上一本書(shū)，上廁所看，走路看，坐車(chē)也在看。書(shū)的內(nèi)容可能不同，但看書(shū)的人永遠(yuǎn)是那種神態(tài)：腰板筆直，眉頭緊鎖，筆頭咬在嘴里。
每天早上五點(diǎn)半，鬧鈴一響，鮮活的一天又開(kāi)始了，出寢室大院周?chē)翘咛咛ぬ?奔跑的腳步聲，那種緊張逼迫你也奔跑起來(lái)。
這樣的日子重復(fù)過(guò)，重復(fù)著，還將斷續(xù)重復(fù)下去。卻又不是簡(jiǎn)單的機(jī)械的重復(fù)。每一天的生活大同中又有很多小異。
高三的考試多得像吃飯一樣平常。每一張?jiān)嚲矶际俏覀儥z討自己的工具。每一次考試，都是下一分鐘的起點(diǎn)，考試成績(jī)好的人了解到自己的優(yōu)勢(shì)，更加刻苦，考試成績(jī)不好的人清楚自己的劣勢(shì)，迎頭趕上。縱使成績(jī)大起大落，可是地球總是在轉(zhuǎn)，總會(huì)成為“過(guò)去”的。
高三的心情像六月的天氣一樣變化無(wú)常，前一分種的笑容滿(mǎn)面，下一分鐘也有可能變成淚流不止，高三的心都太脆弱，經(jīng)不起太大的風(fēng)浪。但是，每一次歡笑都是起點(diǎn)，每一次流淚也是起點(diǎn)。在這樣的笑與淚中，生活變得更加多姿多彩，有滋有味。
高三的日歷，再過(guò)一個(gè)月將不再揭開(kāi)。然而，高三也是起點(diǎn)，走過(guò)高三，才知道生命中還有一種感動(dòng)叫拼搏。
日出是起點(diǎn)，日落也是起點(diǎn);歡笑是起點(diǎn)，流淚也是起點(diǎn);高一是起點(diǎn)，高三也是起點(diǎn)。
而對(duì)于即將奔赴高考戰(zhàn)場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)場(chǎng)亦是起點(diǎn)。人生有無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)，倘若我們能夠把握好每一個(gè)，那么，生命必將會(huì)綻放無(wú)限的光彩。因?yàn)椋瑢?duì)于我們來(lái)說(shuō)，每一天都是起點(diǎn)，每一天都是新生。
把握起點(diǎn)，終成起點(diǎn)。
高三作文 篇5
吐槽，是個(gè)流行詞。很多時(shí)候，它已是怨天尤人、冷嘲熱諷的代名詞：我的同事是極品、我的前任是極品、我的領(lǐng)導(dǎo)是奇葩……簡(jiǎn)而言之，吐槽營(yíng)造了一種“比慘”式的撫慰美學(xué)：最近，你有什么不開(kāi)心的事，說(shuō)出來(lái)讓我開(kāi)心開(kāi)心！
人生很長(zhǎng)，生活不易，抱怨、不滿(mǎn)實(shí)屬正常。畢竟，波瀾不興，寵辱不驚，是可以追求卻很難抵達(dá)的境界；至于胸有激雷，而面如平湖者，那更是“拜上將軍”，不可奢求。這樣說(shuō)來(lái)，吐槽也是解壓方式之一，無(wú)傷大雅。然而，當(dāng)吐槽成為群體習(xí)慣后，則接近于一場(chǎng)心靈瘟疫：看誰(shuí)都是傻瓜、笨蛋，只有自己最清醒。天上人間，沒(méi)有一樣能看得上眼。小至日常生活，大至家國(guó)天下，每一樣都那么令人沮喪——既然事事不滿(mǎn)意，那給個(gè)建議吧？答曰：“可是臣妾做不到啊”。
青年是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，未來(lái)的主人，同時(shí)，又好比一張白紙。最終是朝氣之太陽(yáng)，還是冰冷之幽泉；是絢爛精彩，還是敷衍潦草，恐怕主要取決于內(nèi)因，取決于自己。牢騷太盛防腸斷，吐槽成疾，最終很可能與精彩人生無(wú)緣。
如果說(shuō)，自我解嘲，客體是自己，展現(xiàn)的是生活的勇氣與智慧，那么吐槽，客體是他人，展現(xiàn)的是精神的羸弱與撒嬌。日常的憤懣與不滿(mǎn)，凸顯的正是年輕人起始階段都會(huì)遭遇的困境——胸懷理想，卻無(wú)法平衡庸常生活，處理不好，最終易折，蹉跎光陰。
只要對(duì)生活充滿(mǎn)熱愛(ài)，誰(shuí)沒(méi)有理想呢？因此，理想有時(shí)候是廉價(jià)的。沒(méi)有實(shí)踐累積的理想，跟沒(méi)有認(rèn)真涂抹的`白紙一樣，蒼白無(wú)力。最終，理想還是深沉的。它需要深埋于心，愿意為之去忍耐、堅(jiān)持與付出。一個(gè)真正為理想奔忙的人，是沒(méi)有時(shí)間和心情吐槽的。因?yàn)樗馈捌D難困苦，玉汝于成”的道理——有追求的人，必定痛苦；有多大的理想，就要承受多大的痛苦。
比如職場(chǎng)常見(jiàn)的吐槽人，往往是自視過(guò)高的結(jié)果。社會(huì)大生產(chǎn)時(shí)代到來(lái)，要求分工更明細(xì)、個(gè)人更獨(dú)立，但同時(shí)又要求勞動(dòng)協(xié)作更有力。每個(gè)人守土有責(zé)，才能換來(lái)整個(gè)鏈條的運(yùn)轉(zhuǎn)有序；而每個(gè)人的榮耀，最終要成就于集體的偉大。看不到這一點(diǎn)，就容易夸大自我的本事，無(wú)論身在何處，都不容易快樂(lè)。
有了分工，職位必有高低，崗位必有不同。問(wèn)題來(lái)了：王二麻憑什么能上去，而我不能呢？須知沒(méi)有邊緣的崗位，只有邊緣的心態(tài)。而且，看似邊緣、冷門(mén)，只要積極勤勉，未必不可崛起為高峰；看似中心、熱門(mén)，不懂戒驕戒躁，未必不會(huì)淪為盆地。
這種通病，一定程度上也暴露出國(guó)人對(duì)成功的追求近乎偏執(zhí)，對(duì)成功標(biāo)準(zhǔn)的理解十分狹窄：功名利祿。這種功利主義、精英主義的游戲規(guī)則，注定了多數(shù)人最終都是失意者。于是，吐槽，怨恨，不滿(mǎn)，常常由此產(chǎn)生，背后缺少的是對(duì)生命的體認(rèn)：活著，歸根結(jié)底，不應(yīng)是外物的奴隸，而應(yīng)是自我的主宰。
喜歡前輩的一句詩(shī)：心中有雄鷹，何處不筑巢？世事多舛，但人還是要有一種情懷，才能超越庸常，而不完全被世俗化標(biāo)準(zhǔn)束縛本真。于是，再微不足道的崗位，只要干得精彩，也可以是大舞臺(tái)，也可以是寄托一生的事業(yè)。
情懷與胸懷，責(zé)任與使命，決定了最終的格局，也會(huì)使人不被一時(shí)一事所纏繞：當(dāng)你看到遠(yuǎn)方時(shí)，即便如今一帆風(fēng)順，也不會(huì)感覺(jué)良好，即便困難重重，也不會(huì)悲觀失望。因?yàn)槟愣茫F(xiàn)在所經(jīng)受的一切，都將隨著前進(jìn)的腳步，成為過(guò)往的風(fēng)景，來(lái)日的回憶。哪有多少心情和時(shí)間去計(jì)較、吐槽呢？
看遠(yuǎn)方，算大賬。這樣，也容易快樂(lè)一些。
高三作文 篇6
微風(fēng)輕拂，月淺似鉤，我閑坐桌旁，步入書(shū)海，感受那淡淡的墨香。
自幼我就崇拜“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”這句名言。暢游書(shū)海，陶冶情操，品味那淡淡的墨香，可讓我們文質(zhì)彬彬，清秀俊雅，讓萬(wàn)千少女難守芳心。
崇拜墨香，淡淡不散；崇拜古典，細(xì)細(xì)品味。從小時(shí)候的《東周列國(guó)志》到后來(lái)的歷史百科，都有書(shū)的氣息，墨的淡香輕饒著我，日益不散。
閑暇之余，我則喜歡鉆入小公園，或趴在長(zhǎng)凳上，或依偎在秋千上。生性不愛(ài)喧囂嗜獨(dú)處，在小公園內(nèi)尋找屬于我的百草園。隨著年齡的增長(zhǎng)，讀品也隨之寬廣起來(lái)，從寓言故事，逐步伸入地理人文，歷史科學(xué)。遨游于形形色色的大千世界，穿行在歷史人文中是多么的快意。
回首往時(shí)暑假，從叔父那借來(lái)泛著黃暈的《紅樓夢(mèng)》，又喜又悲。因篇目過(guò)長(zhǎng)，文章佶屈聱牙而悲，又因故事奇趣又喜。整個(gè)暑假，閉門(mén)不出，與金陵十二釵共經(jīng)四大家族的興衰。
“腹有詩(shī)書(shū)”是完全不夠的，真正的墨香，無(wú)非是用“管城子”揮寫(xiě)出：學(xué)無(wú)止境，傳承文明。不經(jīng)意間，性情興起，揮毫寫(xiě)下《文心雕龍》中的名句：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。”
月光淺淺，濾過(guò)窗，灑在宣紙上，那“為往圣繼絕學(xué)”的字樣似乎泛著光。崇拜古往今來(lái)的文人墨客，更崇拜那散發(fā)淡淡墨香的書(shū)籍。可如今科學(xué)飛速進(jìn)步，各種電子書(shū)層出不窮。電子書(shū)雖然方便人們的閱讀，但那也只是數(shù)碼地堆砌，無(wú)法令人“咀嚼”期中的“墨香”。
由于經(jīng)常的搬家，不少書(shū)籍都四處散落了。《小王子》、《簡(jiǎn)愛(ài)》被一時(shí)犯傻的我以五毛一毛的價(jià)格賤賣(mài)了，現(xiàn)在想起心痛不已。
書(shū)的墨香氤氳書(shū)房，蓋過(guò)銅臭，平靜我浮躁的.心。對(duì)墨香的崇拜，并非它內(nèi)含“顏如玉”，也不是“黃金屋”而是個(gè)人的嗜好，是對(duì)讀書(shū)習(xí)慣的弘揚(yáng)，更是對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承。
月淺似鉤，鉤起淡淡墨香；倚窗遠(yuǎn)望“望盡天涯路”！因有對(duì)書(shū)的崇拜，才有性情的陶冶，因有對(duì)墨香的崇拜，才會(huì)傳承了古典。
微風(fēng)輕柔，拂過(guò)淡淡墨香，使我對(duì)其的崇拜有增無(wú)減，“日益不散”。
高三作文 篇7
在上面這個(gè)故事中，“我”、穿紅雨衣的姑娘、傘下的一對(duì)都對(duì)眼前的小事發(fā)了牢騷，我認(rèn)為這些牢騷不必發(fā)。
當(dāng)然，我的意思并不是說(shuō)不能發(fā)牢騷，不平則鳴，人之常情，發(fā)發(fā)牢騷并不見(jiàn)得是一件壞事。從大的方面來(lái)講，牢騷也是社會(huì)輿論的.一個(gè)組成部分，從中可以體民情、察民意、斷是非、知得失;再?gòu)膫�(gè)人方面看，發(fā)發(fā)牢騷，宜泄感情，一來(lái)可以調(diào)節(jié)心理，二來(lái)可以促進(jìn)他人工作，可謂一舉兩得。
可是，如果事無(wú)論大小，只要不順心，就發(fā)一通牢騷，又會(huì)是怎樣的結(jié)果呢?如果人人牢騷太盛，意見(jiàn)一大堆，表面上看，熱鬧得很，痛快得很，可是沒(méi)有人沉下性子去解決問(wèn)題，難免會(huì)空談?wù)`國(guó);如果一個(gè)人牢騷太盛，表面上看他事事莫不關(guān)心，實(shí)際上他事事都把自己擺在旁觀者的位置上，等于是事事漠不關(guān)心。我覺(jué)得有些事我們雖然有權(quán)利發(fā)牢騷，但大可不必去發(fā)，就拿上面這個(gè)故事來(lái)說(shuō)，面對(duì)一堆碎玻璃，我們就沒(méi)有必要去發(fā)牢騷，因?yàn)榇蠹抑恍枧e手之勞，就可以使問(wèn)題得到及時(shí)、妥善的解決，如果一味發(fā)牢騷，光說(shuō)不干，碎玻瑞有可能傷害更多的人，也會(huì)滋長(zhǎng)自己的消極思想，于人于己都不利。
毛澤東同志曾說(shuō)，“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼最”。對(duì)自己有能力解決的問(wèn)題，我們不要只是長(zhǎng)吁短嗟，以牢騷代替實(shí)干，而要把胸襟放大一些，眼光放遠(yuǎn)一些，拋棄私慮，積極去尋找解決問(wèn)題的方法，因?yàn)榘l(fā)十通牢騷也比不上做一件具體的小事。
高三作文 篇8
對(duì)與好在生活中常是成雙成對(duì)的出現(xiàn)，但對(duì)的并不一定好，好也不一定完全對(duì)，可在我認(rèn)為，對(duì)是好的前提，做到對(duì)才能談好。
假期來(lái)臨，兩名大學(xué)生利用長(zhǎng)假歷時(shí)5天，腳踩輪滑鞋，完成從山東到北京的刷街青春夢(mèng)，網(wǎng)友評(píng)論其堅(jiān)持，傳遞了正能量，但這樣的做法不好也不對(duì)。違反了交通法規(guī)并且“沖動(dòng)”做事，這就是不對(duì)的原因，試想穿著輪滑鞋穿梭在疾馳的`車(chē)流中有多么危險(xiǎn)？相當(dāng)于把一只金魚(yú)放入布滿(mǎn)天地的魚(yú)缸！稍有不注意便“一失足成千古恨”。違反法規(guī)之事自然更稱(chēng)不得好，那么這件事就必須是有益于他人與自己并且符合規(guī)矩的。
那么，又怎樣做到對(duì)于好呢？做到合理合法，提升自身，像我所說(shuō)，“合理合法是第一步。”舉最簡(jiǎn)單的例子：作為學(xué)生，要博學(xué)而日參省乎己。學(xué)習(xí)是學(xué)生最符合禮與法的事情，而“日參省乎己——反省自身”，這個(gè)提升自己的過(guò)程就能讓我們接近“好”。博學(xué)是讓我們“智”明，而省則幫助我們無(wú)過(guò)和更過(guò)。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)？反省自身，知錯(cuò)便改就能讓我們做到了對(duì)與好。不僅于今日是這樣，甚至連古時(shí)名家也是這樣做的。《紅樓夢(mèng)》被稱(chēng)譽(yù)為四大名著，在長(zhǎng)篇小說(shuō)中也是對(duì)與好的代表了。作者曹雪芹首先是在成長(zhǎng)環(huán)境中博學(xué)，所以才在書(shū)中把每個(gè)人物刻畫(huà)得淋漓盡致，而“批閱十載，增刪五次”就是作者使得這本書(shū)由對(duì)走向好的關(guān)鍵。增刪就是改，而省才能夠改。博聞強(qiáng)識(shí)使《紅樓》含情而豐富。增刪的反省讓其成為“好”的佳作。所以博學(xué)才能做到對(duì)，省己方可做到好。
可是對(duì)與好又有什么意義呢？曹雪芹的對(duì)與好之書(shū)，讓其流芳百世，不僅于自身，甚至在國(guó)家之間都有著影響。前幾時(shí)，一位老爺爺也同刷街輪滑大學(xué)生一樣，蹬著三輪車(chē)游歷了歐洲等許多國(guó)家，但這位爺爺是沿著鄉(xiāng)間小道騎行路線(xiàn)，規(guī)規(guī)矩矩地完成了夢(mèng)想。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)在旅途中離世，可是他卻用對(duì)的騎行之旅向世界詮釋了中國(guó)人的正能量和堅(jiān)持的恒心，甚至給世界留下了“中國(guó)人做了對(duì)與好”的事的印象。希望我們每一位，都能像老爺爺學(xué)習(xí)，做每件事都先合乎理法，盡力做到完美，及時(shí)反思，讓世界人都記住，中國(guó)人的對(duì)與好。
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