實用的一年級春天來了作文合集6篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家收集的一年級春天來了作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一年級春天來了作文 篇1
嚴寒的冬天悄然離去,春姐姐披著美麗的輕紗,帶著生命與期望,輕輕悠悠地向我們走來,她把生命與期望撒滿人間,使人間變得生機勃勃。看啊,無數小生靈揉揉朦朧的睡眼,打起精神,貪婪地吮吸著甘露,茁壯成長。春姑娘邁著輕輕的腳步。來到山上,大山迅速換上了淺綠色的襯衣,春姑娘又來到田野上,那兒的野花到處都就是,美麗極了。
瞧啊,花園里,到處布滿了點點花香,丁香的枝頭開滿了簇簇白花,把樹枝都壓彎了腰,迎春花作為報春的使者,他也開出了一朵朵小黃花,在萬紫千紅的世界里,顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇擁的擠在枝頭,有紅的,白的,粉的,你看看我,然而我看看你,都笑了。那里不就是到處都洋溢著春天的氣息嗎?好愜意啊!
你看!那開闊的河面,河上的冰已被春姑娘揭開,猶如千萬匹被風吹動的綢緞。水中的`魚兒成群結隊,慢慢的吐著小水泡,搖著尾巴嬉戲玩耍,河邊垂柳的婀娜多姿,更就是引人入勝,這一切簡直就是一幅圖畫,多么美啊!
一年之計在于春,春天就是一個充滿生機的季節,農民伯伯已經開始了耕種,城里的人們都出來了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,一切都從頭開始,人們有了新的目標,并在新的一年里為了新的目標而努力奮斗。
看到這一切,我已深深的陶醉在這景色之中,然而欣賞著這如詩如畫的春色,我多么期望變成春天中的一棵小草,一朵小花,在春雨陽光的滋潤下,快樂健康的成長。
春天來了,春天真的來了。在這美麗的春天中,在這萬紫千紅的世界里。我不禁感慨:春天,世界萬物都煥然一新,作為一名中學生,在欣賞春色的同時,你想一想,然而在新的季節里,你為了自我的目標努力了嗎?
一年級春天來了作文 篇2
春天來了,山上的杜鵑花開了;田野里的油菜花開了;果園里的桃花開了,梨花也開了;還有很多花也開了。有紅的、黃的、粉的、白的.……各種花爭奇斗艷,真是美極了。春天來了,小草綠了;河岸上的楊柳綠了;還有很多樹也綠了。到處是一派生機勃勃的景象。
春天真美啊!
一年級春天來了作文 篇3
冬爺爺走了,春女生來了。
春女生來到公園里,草兒第一個發現,它伸出小腦袋悄悄地提醒大伙兒,并熱情地向春女生打招呼:“春女生好!”春女生開心地走向花壇,花兒們你不讓我,我不讓你競相開放。這些美麗的花吸引了許多蜜蜂,它們嗡嗡地忙著采蜜;蝴蝶們也來了,它們在花叢中翩翩起舞,為花兒傳播花粉。河里的水融化了,小魚得到了自由,河邊的柳樹好似正在照著鏡子梳著長發。它們也快樂地向春女生問好。
田野里春女生帶來了豐富的雨水,滋潤著麥苗等許多莊稼。春女生還把小朋友們叫出來放風箏,風箏飛著,孩子們奔跑著,好奇的'燕子飛過,看著各種各樣的風箏眼花繚亂。
春女生帶來了美麗和生機!
一年級春天來了作文 篇4
不知不覺中,我已經感受到了春天的氣息,這氣息中帶著濃濃的花香,帶著輕柔的春媚。迎面吹來的風,不再是那么寒冷,不再是那么刺骨,風中帶著暖意,風中帶著問候,向是久違的老朋友帶著微笑回到了我的身邊……。
沉睡了整冬的.世界褪去了疲倦,盡顯著春的氣息。春色蕩漾,成片的嫩綠映入眼瞼;花色如海,招引著萬千蜜蜂爭相吮甘;浪漫山花,交疊里桃櫻競相爭艷。春天,你來了!
我喜愛春天,是因為春天朝氣蓬勃,我喜愛春天,是因為春天充滿力量,我喜愛春天,是因為春天催人奮進。
萬物復蘇時,醒來的不僅僅是春色,還有藏在我心中的理想和希望。我的抱負在春天揚帆起航,我的心愿在春天生根發芽。這春、這色,仿佛是開啟我實現夢想的“金鑰匙”。
我要借著春風,吹去存身于己的懶惰,我要借著春風,吹走殘留在心的懈怠。“春天,你醒了,如詩如畫,如癡如醉”,“春天,慢些走,攜手前行,駛向那美好的明天”,春天,我來了!
一年級春天來了作文 篇5
春天來了,一場春雨之后,小草喝足了水,紛紛探出頭來,顯得格外精神。柳枝抽出點點嫩芽,如同一個小孩頑皮地吐出了可愛的小舌頭。 春天來了,小區場上花繁葉茂,然而桃花開了,月季花開了,濃郁的花香吸引著我們,走進春天的`無邊繁花之中。
春天來了,大雁成群地從南方飛回來了,鳥兒也在枝頭唱著動聽的歌曲,然而似乎在向春天招手,歡迎春天的到來。 春天來了,冰雪融化了,泉水歡快地唱著歌,奔向春的門口,去迎接春天。
春天來了,冬眠的動物蘇醒了,小松鼠站在枝頭上,向遠方望著,好像在向春姑娘問好。 春天來了,它帶來了多姿多彩、如詩如畫的世界。它畫出了百花盛開、爭奇斗艷的世界。
一年級春天來了作文 篇6
寒冷的冬天過去了,溫暖的春天來了。
你看,桃花露出了笑臉,小鳥在樹枝唧唧喳喳唱個不停,遠處高高的樹上長滿了嫩嫩的小芽,綠油油的小草像給地球鋪上了一層地毯,金燦燦的太陽在那幾朵白云陪伴下,活像個淘氣的娃娃的笑臉。
啊,好一個美麗的春天!
但是,此篇文章大部分趨向于寫作套路,就像上課時老師講的一樣,讓學生背下來運用,未能突破常規的寫作構架。一年級寫作的要求是把說得、想的直接躍然紙上,目的`就是為了讓學生自己去創新,下次在寫文章的時候,直接把想到的、說到的寫在紙上,即使出現錯誤被糾正后更是一次跨越式進步,希望您能多多傾聽孩子的描述,然后鼓勵孩子記錄下來,讓孩子先形成個性化寫作風格,再加以修整,相信會對孩子有很大幫助。
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