有關初一作文集合6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的初一作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
父親是我人生這場電影里最重要的角色。如果說我是不思進取的懶惰學生，那么他便是引我走上正軌變得勤奮的恩師；如果說我是園林里有些畸形的樹木，那么他便是修枝整直的園丁；如果說我是沙漠中饑渴至極的旅行者，那么他就是前方那一片綠洲……
在我生命的旅途中，給我關懷最多的是你，給我感動最多的是你，我的'父親！
我來到世界上的那一刻起，就注定了你伴我一生一世。小時候一哭鬧，你會耍許多“小雜技"逗我笑，夜晚醒了就吵鬧不停，你會抱起我一邊輕拍一邊輕吟。稍大點，總是纏著在聽講故事中朦朧睡覺。記憶之中，你是那么能干！
在我七八歲時，就開始討厭你。因為放學回家就看電視，正在興頭上，總是關掉。老說“先去寫作業"。我跑到外面瘋，又總是說你是男生還是女生？我常會不耐煩的發火，摔門而去。
那是一個星期五，我拿回一張一落千丈的成績單。我知道你清楚考試時間，到家必問！我想你或許會鼓勵我下次努力吧，但是，“啪"的一聲，我臉上火辣辣的，一抬頭，那粗黑的眉毛皺成一團，眼中全是那種恨鐵不成鋼的氣憤和無奈。那晚上，你在客廳里吸著一根一根煙。
我怎么就沒注意到你的臉上開始爬滿皺紋呢？怎么沒有看到你那雙粗糙厚繭的雙手呢？怎么沒有察覺你頭上有白發占據了黑色的領地呢？怎么沒發現你在打我之后也顫抖的手和眼角的淚呢？
父親，風采不再依然，歲月的風霜已刻在他的額頭上，萋萋芳草已銷聲匿跡。歲月啊，何故如此匆匆呢？
父親，你讓我在愛的懷抱里成長。是你，在我的人生天空點綴繁星；是你，在我的人生綢緞上涂染彩虹。你如同一株茉莉花，時時為我散出淡淡的幽香！
初一作文 篇2
連續的氣溫驟降讓秋天過早地到來。才10月份，樹葉就已所剩無幾。 那從樹上緩緩地，打著旋兒落下的葉子，像是對夏天完美謝幕后的喝彩。接連不斷地隨秋風而落，雖不是七彩的，但似乎比七彩更美麗。它如天女散花般落到每一個角落：瞧，園子里有它的身影，田野里有它的身影，漫山遍野又何處不見它呢？ 抬起頭，天高云淡。那云朵也隨秋風飄搖，不知要去何處，卻在冥冥中帶走了我的思緒。就讓它一直飄進冬天，變成那紛飛的`雪花吧。
山，在此時別具風韻。到處都是深深淺淺的黃。那黃或燦爛，或憂傷；或輝煌，或悲涼。我站在山上小學生作文，腳下踏著積蓄得厚厚的一層落葉。我沉浸在紛飛的落葉中，感到一種從未有過的感受，摻雜輝煌與溫暖，卻又帶絲悲涼與哀傷。
低頭看看腳下，我驚喜地發現，有一株小草依然倔強的青著。不，不只是一株，而是一片！撥開落葉，眼前滿是小草的青綠，那頑強的生命力讓我不禁心頭一震。
秋意，或美麗，或悲涼。
初一作文 篇3
我國第一顆月球探測衛星——嫦娥一號，就要發射了！
一放學，我便早早回家，守在電視機前，等著十八點零五分——這個神圣的時刻。
終于，屏幕上映出了“嫦娥”那修長、美麗的身影：雪白的機身，上面印著——中國航天。如果她就是那神話中的嫦娥該多好！就這樣想著，眼前冰冷的機身不見了，取而代之的是活生生的.嫦娥，手中抱著一只乖巧可人的玉兔，她裙帶飄飄，似乎馬上就要雙腳離地飛向月宮去了……
“十、九、八……”“發射！起飛！”總指揮激昂的聲音把我拉回現實。一抬眼，正看見工作人員按下那個紅色的發射按鈕。只聽“砰”的一聲，火箭底部噴出了一陣白色濃煙，漸漸的，紅色的火焰慢慢燒紅了白色的煙，通紅通紅的，帶著些嬌羞，好像小姑娘羞紅的臉。
她飛離底座了！慢慢地升上了天空，有些眷戀，她懷念生她養她的地球，懷念朝夕相處的為她付出的工作人員。她越過高山，飛過云朵，超出了我們的視線。
但是，人們有的是辦法，很快，無線電傳來了她的消息，一個模擬嫦娥飛行的動畫也展現在我們面前，嫦娥大大方方的展示著自己，好像在告訴我們：“瞧！我是多么優秀！”
漸漸的，漸漸的，在動畫中我看到了嫦娥的影子和我們美麗的地球。嫦娥正環繞著地球飛行著，飛過海洋，飛過陸地，飛過荒漠。形成一道為美的弧線，很輕盈。
飛行了十七分鐘時，嫦娥終于褪下了所有的外殼，變成了一顆暗黃的衛星。周圍的星光閃爍，卻怎么也比不上嫦娥耀眼；周圍的星球雖多，卻怎么也比不上嫦娥亮麗！
嫦娥，我雖然不能全程目送你飛往月球，但是，我肯定，你永遠是宇宙中最閃耀、最亮麗的風景！
你是我們心中最閃亮的星！
初一作文 篇4
媽媽正在院子的石板上刷著衣服，月光籠罩著整片天空，像一層薄薄的細紗。 我小時候問爸爸：“天上為什么會有一層紗啊？”爸爸笑了，說：“那是天上的小仙女為了讓天空更漂亮，為天空披上的。” 媽媽聽見了，便從小聲笑變成了哈哈大笑，爸爸給媽媽使了一個眼色，媽媽忍住了笑，但只是忍了一小會兒，一小會兒后媽媽便又哈哈大笑了起來，這時候，給媽媽使眼色的爸爸也忍不住了，也哈哈大笑了起來。
只有我摸摸后腦勺后，也毫無頭緒的笑了起來。笑著笑著，我忽然看到了一樣東西，在院子里的大水缸里有一個月亮，我高興的躲在一邊偷笑，看到爸爸媽媽已經到一邊去了，我便偷偷的跑到好朋友家去了，她家也在這個院子里，我站在她家門口，敲了幾下門，她就出來了，我伸出一只指頭彎了彎，叫她過來，她輕輕走過來，把耳朵湊了過來，我告訴她我家的大缸里有一個月亮，我們一起把它捉了吧！
爸爸媽媽一定會很驚訝的，于是，我倆在月光下手牽著手來到了我家，我從屋里拿來一個大大的.盆子，剛好把水缸罩住了，這下我倆樂得，眼睛都成了彎彎的月牙。 第二天一大早，我就從床上爬了起來，走到水缸前把大盆子揭開，一看水缸里月亮不見了，便坐在地上大哭了起來，媽媽聞聲便從屋里走走了出來，皺著眉頭問我怎么了，我把事情一五一十的告訴了媽媽，結果媽媽告訴我，我昨天晚上罩住的不是月亮，而是月亮的影子，這使我巴不得有個地洞鉆進去。現在每當我想起這件事時也哭笑不得。
初一作文 篇5
如果要用一個字眼來概括天鵝，那一定就是“美”了，“美”是圣神不可輕犯的，連死亡也無法奪去真正的美。《白天鵝紅珊瑚》這本書讓我看到了動物之間那種不同的美。
《白天鵝紅珊瑚》講了一只名叫紅珊瑚的疣鼻天鵝，她是疣鼻天鵝群中最美，嗓音最高亢的雌天鵝了。但當她產下兩枚蛋后，卻沒有擔當起做媽媽的責任，把雛鵝交給丈夫灰肩雄，自己只顧每天梳洗打扮。不久，丈夫遭遇意外去世，養雛鵝的重擔落在她身上，她卻仍然我行我素，導致雛鵝被鷹叼走，紅珊瑚后悔莫及。正巧，一對鵝夫妻遇害，留下了兩個蛋。紅珊瑚有違常理的替鵝夫妻孵蛋，將母愛寄托在孤兒青青和蔻蔻身上，甚至還為它們不惜與水瀨拼搏而毀容，最終為了讓晚出殼的他們找一個能保駕護航的雄天鵝帶他們南遷，她選擇了凍死在湖里。
紅珊瑚是一只追求美幾近癡迷的天鵝。就因為她對美的癡迷，讓她在生活中犯下錯誤，遭遇挫折。也是因為愛美的天性，讓她擁有了與眾不同的堅強信念和非凡勇氣，讓她擁有沖破傳統規則為失去雙親，還未出世的雛鵝繼續孵化的力量，即使到了生命的最后一刻，她也沒有停止對美的`執著和向往：她寧愿泡在就快結冰的湖里，也不要爬上岸來暴露自己丑陋的殘肢。
但是，紅珊瑚雖然失去了美麗的外表，失去了生命，但她得到了一位母親的光輝！每一位母親曾經都是美麗的鮮花，但為了即將結出的果實，她們都會無怨犧牲自己。紅珊瑚對雛鵝的母愛深深地打動了我，我們的母親也是如此。時光和歲月奪取了母親的容貌，但卻奪不走母親熾熱的心，母親永遠都在用美麗的心靈疼愛著我們。
母愛的美麗，紅珊瑚把它表現的淋漓盡致！我欣賞紅珊瑚的美麗，更欣賞她那偉大的母愛和無私貢獻的精神。
初一作文 篇6
中國從古到今，沿襲下來的考試教育制度，讓學者們與楓樹為主，一個個都陪奉的一個好成績就是全部，因為求取學歷高低求學看分數大小如此冷，發射衛給多少人留下了有才無實的無奈，因此我們的家長更有社會都應該重視分數以外的個人能力與品德，而不是以分數作為選擇的'標準，三百六十行行行出狀元，分數不好的人，也或許能在其他方面做出更大的作為，所以分數的真實性不是那么重要。
現如今越來越多的這種社會現象存在，中國的就業求職，看一本二本本科，專科分等次而論，這種分數層次與制約了，社會也產生了只知分數而不論能力的人才，以冰冷的數字去衡量一個人的優秀與否，著實不應該。
分數不是唯一的成績，不是王道，論個人的好與壞，要看個人的修養，綜合評價，并不是只論分數，所以，兩個男孩之間的對比讓我們看到了，教育方式比分數更為重要，更加讓我們就掙到了教育，更加注重的是用心，而不是分數，因此分數不重要。
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