高二作文：掌聲
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的高二作文：掌聲，歡迎大家分享。
高二作文：掌聲1
用指尖，輕輕彈奏青春的樂曲，耳邊，是否會響起贊嘆般的掌聲？
拿著新手機，我興致高昂地把玩著，東按按，西轉轉。忽然，心生奇想：何不用手機來拍攝一段攝像，當一把攝影師？那一定很有趣。
說做就做，我一邊小心翼翼地注意來往的車輛和路人，一邊興致勃勃地拿著手機拍攝，不時自言自語，充當解說員。
耳邊吵雜刺耳的喇叭聲令我止不住地皺眉，不舍地把目光從手機上移開，撇了撇嘴巴，望著前面車輛匆匆的十字路口，嘟嚷著：“真討厭！”
“砰—”
“刺啦—”
我驚駭地張大了嘴巴，愣在原地。
摩托車像一輛毫無重量的輕巧的玩具車，被轎車毫不費勁地遠遠地拋在了一邊，車的部件受到了嚴重的撞擊，凹陷了進去，車子還在茍延殘喘地呻吟著。幸虧是冬天，摩托車主并沒有受傷過重，但透過厚重的衣服，仍可以清楚地知道他的手臂在猙獰地扭曲著，鮮艷的紅色像美麗的楓葉一般輕輕飄落。
我回過神來，已不忍再看，把目光瞟向別處。這場游戲的勝利者還心安理得地坐在車里，像沒有看到眼前發生的一切。
圍觀者漸漸多了起來。也許是不安于此，轎車車主下來了，一副趾高氣昂的模樣。迎著眾人的目光，他坦然地指了指轎車前端凹進去的一塊地方，似乎在說：看，我的車也受傷了，我也是受害者。接著，他又倚靠在車上，悠哉游哉地任人圍觀，亦不去理睬受傷的摩托車主。
看到此情此景，我怒從中來，不禁握緊看手心，手上冰冷的物件令我回過神，望著手機上還在拍攝狀態中的畫面，我心中一喜。
壓抑著心中恐懼緊張的心情，我深深地吸了一口氣，又重重地吐出，上前道：“叔叔，是您的車撞了摩托車叔叔，是您犯了錯誤，您應該馬上送摩托車叔叔去醫院。”
轎車車主一愣，似乎沒有預料到會有人出頭，還是個黃毛丫頭，鐵著臉，惡聲惡氣地說：“去，去，哪來的'小孩？小孩子家家的，懂什么？還不快走？”說著，還威脅著揚了揚拳頭，作勢要打人。
我的臉憋得通紅，屈辱心促使我把眼眶里的淚忍住，我遏制住心里想要逃跑的沖動，指著手中的手機，佯裝鎮定地說：“不好意思，我不小心拍下了車禍過程，這應該可以算是證據了吧？大家要不信，可以一起看看。”
轎車車主臉上青一陣，白一陣，說不出話來。圍觀者中猛地爆發出一陣雷鳴般的掌聲，我不禁紅了臉。最終，轎車車主灰溜溜地送人去醫院了。
我得意洋洋地把頭揚得高高的，像打了勝戰的將軍一樣，又想起之前的膽怯，止不住往上翹起的嘴角微微收斂。
我用我的勇敢，彈奏了一曲不輸于貝多芬的《英雄交響曲》的巾幗之歌，并且收獲了屬于勇者的掌聲！
高二作文：掌聲2
圓明園，早就想來看看你，清朝園林之精美，八國聯軍邪惡炮轟過的圓明園，19世紀人們史乘文化災難的見證圓明園，浴火歷劫而矗立百年不死的圓明園。看過圓明園恢復縮微景觀，幾乎難于用談話來形色它的璀璨與魅力，由于這所有，基本沒辦法與且自的實景相干系。圓明園，你那恬澹秀麗的武陵春光在什么地方？你那曲橋塔影的平湖秋月在什么地方？你那歌樂管弦的宴樂寧靖又在什么地方？
荒寂，殘缺，崩裂的石柱，高大的石屏風，我撫著屏柱上伶俐的雕琢，似乎觸到了百年過去的累累創痕。我一遍遍觸摸這些靜臥的巨石，它們荒寂而孤寂，似乎惟有廊柱殘缺的一角，還留有點燃后的余溫，是那場大火留住的氣味么？
我沒辦法設想三天三夜煉獄般的燃燒。普羅米修斯飽經風霜盜得的火種，為夸夫照亮追日征程的火炬，在這邊竟成了人們文化史上最大的劊子手。在熊熊猛火中，被刺傷的何止是華夏的藝術，受沾污的又不止中華民族？圓明園這塊藝術的珍寶是屬于全人們的。
拜訪圓明園，我似乎看見我們的前輩從刀耕火種里走來，從枷鎖血淚中走來，從龍袍鳳冠邊走來。我們不能抵賴，那在有些人可見其實不漂后的時期，制造了人們藝術史上最大的珍寶。打開15世紀開端的史書，那些自封漂后的國家，哪個不是在對異國文化的糟蹋和爭奪中設立起來的？西班牙的鐵蹄踏上美洲陸地，滿載黑奴的貨輪行駛在大歐美上，英法將邪惡之火燒向東方的萬園之園，就連現在最敬仰人權的國家，起初不也是設立在印第安人的骸骨和漂后之上的么？這即是進展，這即是進展？
站在圓明園的斷垣殘壁前，站在人們丟失的漂后之側，我不由叩問史乘，能否每一個新紀元的出生都伴跟著藝術與文化的'消滅。假如是，那就意味著人們在一面抄寫史乘一面焚毀史乘。但是一個沒有史乘的民族又怎能算是民族？我們在斗爭硝煙中哭喊反抗，在鋼筋混凝土保衛下的麻痹迷惑的日子又能延續多久？大概史乘的車輪終將碾去全部的笨拙和蠻橫，但是我們情愿史乘朝哪邊走，我們又在讓史乘朝哪邊走？
拜訪圓明園，我按緊了史乘的脈搏，史乘的目力透過圓明園，投向天穹最深的云天：藍天白云下，人是一個集體，沒有圓明園的猛火，沒有伊拉克的硝煙，沒有國別，沒有種族，不過一群人，連合而協調，共通制造著統一個家，屬于全人們的家。
已經璀璨的漂后，而今惟有稀疏的碎片，有啥能比這份滄桑更使人覃思呢？透過圓明園的斷垣殘壁，作家看見的是人們漂后背后的笨拙和蠻橫，在爭奪、同室操戈中一面抄寫史乘一面焚毀史乘。史乘的精湛激勉了作家的慨嘆，過往幽幽，道理穩定。作家以對人們史乘的深刻明白，用寂靜的筆調，向人們發出召喚：人們唯連合協作方能在將來續寫史乘。
高二作文：掌聲3
看著秋風吹皺了的一灘水泛起了一層層波痕，我的心也好似這灘水，著實的讓我感到秋所帶來的涼意，微微地刺痛著我年少的心。
這天，天空的顏色是淺淺的灰藍色，昨夜剛下了一夜雨。空氣尤其清鮮透亮，像微微淺酌了一杯小酒的閑適自得。我漫步在條浸潤著雨水的街道上，前面一陣的吵鬧聲引起了我的注意，我好奇地跑過去，擠進了人群里。而眼前的一幕卻讓我驚訝地說不出話來。
一個年逾古稀的老人顫抖著身子，有兩個婦女嘴里喋喋不休地罵著，說著那些不堪入耳的臟話。我偷偷拉了一旁的大叔的衣角。問著他：發生什么事了？
他看了我一眼：這位老伯打掃時，不小心把昨夜的積水濺到了這兩個婦女身上。我愣了愣看著那兩個婦女，咄咄逼人地要求那個老人賠償。而那位老人乞求著她們。我有些憤慨，卻有些茫然地望著四周竟沒有一個人為老人說話。我的義憤填膺也悄悄地收起來了。
我偷偷瞄了一眼那婦女的褲子，不過是一些零星的水滴痕跡印在了藍色的褲子上。她卻無理的要求一個年邁的老人賠償。我只能假裝漠視這一切，因為自己被這樣一種思想灌輸不要多管閑事。
那兩個婦女兩手叉著腰、對著老人指指點點、口水飛濺地罵著你這個糟老頭，我這條名牌褲子可就被你毀了。我的耳邊頑強地穿過了她們一些粗話。竟然沒有被摧毀，真是萬幸。老人單薄瘦弱的身子在風中微微地晃動著，她漲紅了臉，兩手不安地搓揉著，渾濁的眼睛里充滿了歉意。我有些心酸卻又很無奈。
不要在那裝可憐，一句話賠不賠。那個婦女尖細地聲音活像擴音器被重物砸擊后，快要臨死前的嘶叫。不賠我告你。我真的很想瞪她，讓她在我面前瞪消失。
老人竟然哭了，有些低微的哼聲，不似那些潑婦的放聲大嚎，他哭的有些無奈，有些悲愴。他微弱的哭聲叩擊著我們的心靈，場面有些安靜，那兩個婦女也噤聲了。他從喉嚨里發出低低嗚咽聲，好似穿透了這個世界顯得那么清晰，我的心也好像被什么揪住了。那個老人那么無助，孤單地回應著這兩個婦女的`盛氣凌人。而我們卻無動于衷。
這個世界就真的這么卑微與渺小了嗎？一個中年男人從人群中奔了出來，他有些激動，喘著氣，大聲地對那兩個婦女說：你們還有沒有道德，不就是一條破褲子，要錢我賠給你們。那個男人大吼一聲，似乎要把對她們的憤恨全部發泄出來。
我的心微微地顫動了一下，像一股清泉洗滌著我逐漸麻木的心。那兩個婦女灰溜溜地跑了。周圍響起了巨雷般的掌聲，我也趕緊使勁地給他鼓掌。世上還是有許多好心人啊。老人握著他的手，重重地說了聲謝謝。
我耳邊回響著這掌聲，這掌聲不僅是對上好人的真誠贊禮，更是希望自己也能有勇氣來打破這世上的不公，讓世界會更有更多的絢爛祝福。
因為真實的人性還是有許多的可能的。我相信，還有更多的美好讓世界變得更加從容。
【高二作文：掌聲】相關文章：
掌聲高二想象作文06-21
掌聲10-12
掌聲11-25
掌聲08-28
掌聲10-11
掌聲06-30
掌聲08-30
掌聲07-20
掌聲初一作文01-24
掌聲響起作文11-21