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    六年級小鴨子作文

    時間:2025-12-06 07:05:40 六年級

    【精華】六年級小鴨子作文集合六篇

      在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六年級小鴨子作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    【精華】六年級小鴨子作文集合六篇

    六年級小鴨子作文 篇1

      一天,小鴨子覺得很無聊,于是它就出來玩玩,一不小心它掉進了一個狹窄的坑里。對于嬌小的鴨子來說這么個土坑可是萬丈深淵啊!它著急地高喊:“救命——救命呀!”動物們聽到小鴨的呼救聲,紛紛趕過來,有龐大的`大象,有機靈的小猴子,有肥胖的小熊,還有活潑的小鳥。它們圍在土坑的四周,七嘴八舌地問:“小鴨子,你怎么會在土坑里的?”小鴨不好意思地把經過告訴了它們。

      時間就是生命,大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語地商量著如何把小鴨子救上來。小猴子動作快,立刻跳上大樹,折了一根樹枝高興地說:“我可以用樹枝把它救上來。”小猴說干就干,它把樹枝伸給小鴨子,可是小鴨子太矮小了,怎么也夠不著樹枝。大象一邊走過來,一邊說:“讓我來試一試吧。”它把長長的鼻子放進了坑里,可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子,就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥商量著去救小鴨,它們一同飛向土坑里,要把小鴨抬起來,可是土坑太窄了也沒有成功。小熊看著大家忙乎著都沒有成功,便胸有成竹地說:“我有一個辦法。”大家異口同聲地說:“瞧你那副傻樣兒能行嗎?”小熊不理睬它們,就問小鴨子:“你會游泳嗎?”小鴨子連聲說:“會呀,會呀!”小熊請大象幫忙,自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒,大象用鼻子吸足了水來回向土坑里灌水,水面漸漸升起來了。

      小鴨子在大家的幫助下得救了!小鴨子非常感激地連聲說:“謝謝!謝謝!”大伙兒非常高興,圍著小鴨子跳啊,笑啊,十分開心。

    六年級小鴨子作文 篇2

      在一個盛夏的一天,一群憨態可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領下,漫步在溫哥華街頭。

      因為小鴨子們是第一次出來,對什么事物都感到好奇,看見什么都忍不住要去摸一摸。它們這邊看看,那邊瞧瞧,互相嬉戲、打鬧,玩兒的可開心了!鴨媽媽“嘎——嘎”地叫著,似乎在向小鴨子們警告著:“孩子們,不要東張西望啊,馬路上的井蓋經常被小偷偷走,這下水道里的水也很急……”話音沒落,“撲通”一聲,幾只小鴨子就失足掉進了下水道。鴨媽媽發現隊伍里少了幾只小鴨子,四處尋找著。忽然,它聽見下水道里傳來小鴨子的叫聲,急忙跑到下水道前:啊,幾只小鴨子在深不見底下水道里掙扎著!怎么辦?怎么辦?誰來救救我的孩子?鴨媽媽拍打著翅膀,大聲向周圍的`人呼救,可是行人都以為鴨媽媽是跟他們鬧著玩兒,就沒理會它。鴨媽媽見路人都沒有反應,心里更是著急。

      這時,路旁走來一位巡警,鴨媽媽見著巡警,非常高興。它箭一般地沖過去,大聲地向巡警求助。可是盡管它怎樣叫喊,巡警仍然聽不懂它在說什么。鴨媽媽見巡警沒有反應,便用嘴拉他的褲腳、啄他的鞋子,巡警只好跟著鴨媽媽來到了事發現場。巡警向井底望了望,恍然大悟,原來鴨媽媽是想要救小鴨子呀!他二話不說,立刻向附近的居民借了網,又接上一根長長的木棍,把將要被水沖走的小鴨子一只一只撈了上來。巡警又拿毛巾給小鴨子擦干身體,小鴨子終于得救了,一旁的鴨媽媽見到獲救的小鴨子,它那顆砰砰直跳的心終于平靜下來巡警臉上也露出了燦爛的笑容。過路的行人不得不想巡警豎起大拇指,四周傳來了許多贊許的話語。

      小鴨子被救了出來,鴨媽媽可高興了,她向巡警叫了兩聲后就上路了,在溫哥華街頭上留下了一串楓葉似的腳印……

    六年級小鴨子作文 篇3

      一個風和日麗的午后,鴨媽媽帶著她的六個孩子去城市里見世面,鴨寶寶們都一歲了,都吵著要進城。

      在溫華街頭的一條馬路上,鴨媽媽與她的孩子們出現了。忽然,一輛藍色小轎車上的司機驚叫起來:“我的天啊,鴨子!”一個個急剎車后,汽車紛紛排成長隊等鴨子過馬路。只見鴨媽媽昂首挺胸,小鴨子們也學媽媽的樣子,伸出小脖子,邁開大步大搖大擺地走了起來,他們這副憨態可掬的樣子使司機乘客們開懷大笑。

      忽然,走在最前面的小鴨子之中的老大看見了一個大井蓋,他不由得走了神,把隊伍帶到了下水蓋旁。

      小燕子子圍成一圈往井里瞅,幾只小鴨子被嘩嘩的流水聲吸引住了,一起歡快地說:“啊!這是個游泳池,下去涼快涼快!”說罷,就排成隊往下跳,老大連忙攔住他們,說:“危險!快回來!”可惜,已經遲了,最小的兩只鴨子已經快活地跳了下去!

      老大一下子傻了,小鴨子跳下井后正準備游,可水流越來越急,它們一邊拼命撲扇著翅膀,一邊上氣不接下氣地說:“嘎,水好急!媽媽!我要媽媽!”

      岸上的鴨子也拍著翅膀,大喊:“媽媽,快過來!”

      鴨媽媽聽見了孩子們的聲音,回頭一看,呀!孩子們都不見了!但她很快冷靜下來,順著聲音尋找孩子,來到了下水井,她看看井下的孩子,拍著翅膀正在等待救援,她大聲朝井下喊:“孩子們,使勁拍翅膀,使勁,堅持住!我去叫人來救你們!”又對岸上的孩子說:“你們圍住井蓋,別讓車經過這里。”說完,就急急忙忙地去搬救兵了。

      正巧,她剛到路口轉彎處,就發現了兩名巡警走來,她急忙上前去咬住其中一個人的褲腳,使勁往井蓋的方向拉,這個人煩了,說:“啊!誰家的鴨子”。想擺脫鴨媽媽的`拉扯,鴨媽媽不顧自己的安危又去拉褲子,那人好象突然醒悟了過來,“啊!不好!肯定前面有什么情況了!”鴨媽媽趕緊在前面引路,走幾步就看看那個人跟上來沒有。就這樣鴨媽媽把巡警引到了“出事地點”。

      眼看水流越來越急,小鴨子們快支撐不住了。警察趴在地上,試圖用手把小鴨子撈出來,可下水井太深,怎么也撈不到,鴨媽媽急了,在一旁氣憤地直跺腳,好像在說:“快!快點救我孩子!”

      人群把馬路圍得水泄不通,幾個人也試著撈小鴨子,可誰也救不上來。過了一會兒,一個人撥開人群鉆進來,對巡警說:“我的車里有撈魚的工具,等我一會兒,我去拿來。”剛一說完就飛奔地去拿工具。

      不到一分鐘,那人便拿來了一根又細又長的撈魚網,警察把竿子放到井里,使勁一提,就把兩只小鴨子撈了出來,人群中爆發出一陣歡笑,大家目送媽媽和小鴨子又上了路,歡呼聲也在街頭久久回蕩著。

      今天,在溫哥華;在街道中,上演著人與自然之間的一幅和諧、溫馨的畫面。

    六年級小鴨子作文 篇4

      一天,天空中飄著幾朵悠悠的白云;地上,一條清澈的小河在緩緩地流動。兩只小鳥在天空中翩翩起舞;小猴在一棵大樹上蕩秋千;小熊在為花草澆水;小鴨子在河里游泳,不一會兒,它到岸上找蟲子吃,它發現了一條又粗又大的蟲子,心想:我一定要抓到這條蟲子。它上前去捉蟲子,突然一腳踩空,掉進了一個又大又深的土坑里。

      “救命啊!救命啊!”小鴨子大聲呼救,喊叫聲傳到了很遠的'地方,一頭大象搖搖晃晃地從樹林里走了出來,發現原來是小鴨子掉進了坑里。小猴從樹上爬了下來,小熊也看見了。連沉浸在舞蹈中的小鳥也注意到了,它們說:“我們飛下去用爪子把小鴨提上來吧!”。“不行,不行!”小熊說:“小鴨子比你們重,你們提不起它的。”

      小猴子眼珠子一轉說:“我的尾巴又細又長,讓我用尾巴把小鴨拉上來吧!”。于是,它爬上樹,雙手握住樹枝,伸長了尾巴,讓小鴨子抓住它的尾巴。可是坑太深,小鴨子夠不到小猴的尾巴,小猴攀上爬下,怎么也不行,這還不算什么,主要是鴨爪子又不是雞爪子,怎么抓得住呢?

      別看大象樣子笨拙,可它靈活的鼻子可以派上大用處。它把又粗又長的鼻子慢慢地伸到坑里,試圖卷起小鴨子,可是也不行。

      小鴨子憂心忡忡地說:“這可怎么辦啊?如果你們就不了我,我一定會永遠困在里面的。”說著大哭了起來。

      小熊看看小河,又看看手中的水桶,仿佛一道靈光閃過,心想:小鴨會游泳,我用水桶運水,就可以救出小鴨子。說干就干,它把裝來的水一桶一桶地倒進坑里。大象看小熊這樣來回跑已經累得氣喘吁吁了,心想:我來幫幫小熊吧。它來到河邊深深地吸了滿滿一口水,緩緩地灑向坑里。就這樣,大家你一桶,我一口地往坑里灌水,水面一點一點地升高了,不一會兒水把坑填滿了,水面和地面一樣平了,小鴨子慢慢地浮了起來,搖搖晃晃地走上了岸,感激地說:“我真是應該謝謝你們啊!”

      小熊謙虛地說:“如果不是大象幫我,恐怕到現在都救不了你呢。”一只小鳥說:“一方有難,八方支援,大家互相幫助,世界才會變得更美好。”大家都笑了。

    六年級小鴨子作文 篇5

      星期天上午,我正在屋子里看電視,突然聽到屋子外面有小鴨子的叫聲。我覺得好奇,立刻跑出屋子去看。原來,媽媽買了幾只可愛的小鴨子回家。我高興極了,立刻找來一只紙箱,還在里面放了一些稻草,好讓小鴨子住在里面暖和一些。然后,我讓媽媽把小鴨子放到紙箱里面。

      小鴨子好可愛呀!身子毛茸茸的,嘴巴扁扁的,走起路來搖搖擺擺。我拿起一只鴨子摸了一摸,呀,這鴨子讓我感到舒服得要命。它在我手上“嘎嘎”地叫個不停,好像要我放了它。我知道自由的可貴。于是,我就把那只小鴨子放回了紙箱。那只小鴨子一到紙箱,就跑到伙伴中去和它們聚在一起,顯得那么親熱。

      媽媽走了。我一個人在家里,看著這些鴨子默默地想小鴨子喜歡吃什么呀?它喜歡吃肉,還是泡面,或者餅干什么的東西。好了,不去多想了,還是做一個實驗來了解一下小鴨子到底喜歡吃什么食品。我來到廚房找到了這三樣東西,然后就走到放小鴨子的'紙箱那里。我先倒了一些水。然后,我把泡面往水里浸了浸,再放到碗里讓小鴨子吃。可是,那些鴨子對碗里的食物一點都不感興趣,只是喝了一點水就走開了。我就有點火了,怎么我給你們東西吃,你們卻不給我面子。我用手抓住一只小鴨子,另一只手掰開它的嘴,然后就往它的嘴里塞泡面。不錯,這一招真靈,鴨子吃下了一點泡面。我又去換了肉來給它們吃。我把肉切碎,放在碗里。它們仍然不吃。真掃興!氣死我了!我決定用最后的一樣食品了。我把餅干弄濕放在碗里。咦,這一些鴨子真怪,居然搶著吃餅干。我非常興奮,終于找到了鴨子喜歡吃什么東西了。

      通過實驗,我知道了鴨子原來喜歡吃餅干!

    六年級小鴨子作文 篇6

      在一個盛夏,鴨媽媽看天氣不錯,就給鴨寶寶們說,今天我們去散步,好不好呀。鴨寶寶們聽了一蹦三尺高,異口同聲的答道。 在鴨媽媽的帶領下,他們來到了溫哥華街頭。幾只鴨寶寶看得眼花繚亂。一只鴨寶寶自言自語道:“原來外面的世界這么好哇!”鴨媽媽說:“小心點,那車可厲害了,你看那車高頭大馬的,要是我們不小心的話,肯定會出鴨禍的'。”話音剛落,就聽見“撲通”一聲。鴨媽媽忙往后看了看,發現幾只鴨寶寶不見了。原來是鴨寶寶只顧得看這繁華的世界,沒注意腳下的那個下水井。鴨媽媽急得直轉圈。一名巡警正在執行公務,鴨媽媽趕緊跑過去,咬著巡警的褲管,把他拉到下水井旁。巡警往下一看,原來是幾只鴨寶寶掉進了下水井,巡警趕緊把鴨寶寶用手撈出來。鴨媽媽感激不盡,只是不停的點頭,好像是在表示感謝。 旁邊的司機們看到了這個場景,就給他們讓路。就這樣,鴨媽媽和鴨寶寶又重新上路了。

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