【實用】高三作文集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的高三作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三作文 篇1
題記：鴛鴦鎖就是鎖愛么？還是鎖住一個人？或一顆心？直到那夜下雨打雷時我才如夢初醒，哦！原來鴛鴦鎖是對相戀的人的一種精神上的寄托。人之七情六欲，世間之煙火紅塵，不管從古，還是至今，男女之情，在古代的美麗的像是一幅那揮毫將至的山水畫，只欠那么一點就成為完美。奈何，無論古今，這愛情輪回了百個春秋年華，卻依舊美麗如初！
為了愛情的牽系，古有月老牽線，今卻是情鎖相依。
回想那徽州古巷，江南小城，在高川山河處，流水潺潺。總是能遇見一條系著數(shù)百個，甚至是上千個的情鎖的鏈子。耐人尋味的是，每兩把鎖為一對，像是一對男女的手被牽上紅線似的，此生不離，至死不渝，終生不棄。本已是心生感慨，略有所動，怎奈深藏江南，初遇西塘，那巷邊，彼河水岸系著一條鐵鏈子，鏈子上又系著成百上千個的情鎖，其間仍有小伙子拉著姑娘家的手，一人一把同心鎖，含情脈脈的凝望，佇立。
而那鑰匙，自然是扔進(jìn)水里去了。
這是一種浪漫，含羞的愛情相隨，當(dāng)然，對于我這個孤家寡人而言甚是凄涼。
情鎖故為鴛鴦鎖指的是一對相戀的戀人們希望彼此能夠永遠(yuǎn)在一起。以鎖相惜。能夠希望生生世世永不相離的愿望。不過這男女情愫，穿越古今，又怎能用一把鎖能鎖得住的呢？只是，心本初念，千里共嬋娟的'美好夙愿，也只能借物來抒發(fā)兩人的心有靈犀。
如若兩人散了，也只能見物來緩解內(nèi)心的憂傷，不禁感嘆，這心到底因何，才能鎖住彼此不放呢？并能越鎖越牢，越鎖越緊。
再回首，之所以對這鴛鴦感到糾結(jié)，無奈，掙扎。不僅僅是不知如何拴釋我心中的鎖，或許是這鎖與我別離的緣故吧，也許是無緣！
往事都已隨風(fēng)，物是早已人非，鎖依舊，依舊是系在那如畫的江南水岸。
不過，令我滿意的是，人離了，鴛鴦依舊故我如初！
高三作文 篇2
站在元頂子看風(fēng)景。
清明剛過，上到元頂子茶場，再往上望去，一個園包山像半個球體矗立頂端，在春天里嫩綠覆著蒼翠，充滿勃勃生機。看那圓圓的山體，不得不驚異自然造化的神奇。茶場處，一顆古松，在半空中并排著生出幾根碩大的枝椏，那些枝椏又撐起一頂高大的穹窿，“佛手松”，恰如佛的一只大手，撐開手掌，似有無邊法力，又似敞開了胸懷，也像迎客松，在路旁接納遠(yuǎn)道而來的客人。不遠(yuǎn)處山嶺的那些挺拔筆直的青松，就是迎客的儀仗隊了。拾級而上，登上元頂子，半山腰有飄渺的梵音傳來，透過霧霞和鳥鳴，令人沉靜，心靜，頓然覺得脫去了凡塵，多么空靈靜謐。正在復(fù)建的元頂寺旁的漆佛樹盤根鎖石，正面的風(fēng)動石據(jù)說在其某一處輕輕觸摸，整個石頭便會顫動。山之頂端一極小的'平臺，這是站在了真正的峰頂了。在元頂子上，隨處皆可觀景。極目處，原野盡收眼底，那些山際線在薄霧里隱隱約約，長赤鎮(zhèn)，紅光鄉(xiāng)，在視野的盡頭如畫在紙上。玉湖圓圓的，是一泓閃閃的明鏡。綠野中鑲嵌著一戶戶人家，一座座院落。炊煙如霧，河流如帶。忽而遠(yuǎn)處霧氣升騰，一片白茫茫的霧海，唯留元頂子山一片青翠，恍處仙山瓊閣。登高望遠(yuǎn)，心胸也豁然開闊，倏然曠達(dá)。要識元頂子真面目，必要來到此山中。從南邊飄來團團烏云，星星點點的太陽雨灑落在茶園里，半邊陽光燦爛，半邊花雨瀟瀟。這真是一座奇山，靈山。
走在元頂子觀茶園。
靈山生佳木，元頂子山孕育了元頂子茶。清明時節(jié)的氣候，顯示了這里的獨特的自然環(huán)境，加之適當(dāng)?shù)暮０危晃耐寥溃@里從七十年代栽茶，如今已經(jīng)成了一座茶山，其名聲越傳越遠(yuǎn)，我們便是慕名而來。在山腳，從車窗往上望，漫山皆是龍飛鳳舞、成列成行、修剪得整整齊齊的茶帶，望不到山頂，也望不斷茶園，那規(guī)模，那氣派，比電視里看到的風(fēng)光更讓人震撼。行走在茶園里，看那些剛吐出的嫩芽，翠綠鮮嫩，露光閃閃。整整齊齊的，行列分明，儼然一個現(xiàn)代化茶園。采茶人在行列間忙碌，雙手游走在茶樹帶上，時如蜻蜓點水，時而小雞啄米般迅捷。這時采的茶是一年中最好的，也是價格最貴的。那邊茶壟上，有兩位采茶姑，采了上面的又在采側(cè)面的，低處的她們便跪著在采摘，跪在地溝里，一芽一芽的，采得那么仔細(xì)，那么專注。她們完全沉浸在收獲的季節(jié)里了，多么令人心都醉了的一幅采茶圖呀！跪著采茶，是對茶的珍惜，也是心對茶的油然膜拜。那些品茶大師，那些茶道專家，你們可曾見到過？走在元頂子的茶園里，我見到了如此圣潔高貴的采茶一幕。在喝茶時，這一幕會在我腦海里永久地閃現(xiàn)。
坐在元頂子品茶香。
來到茶山，不品茶是舍不得走的。泡一杯清明新茶，聞聞那清新的茶香，小啜一口，含在口中，香味滿口竄，咽下去，頓覺神清氣爽。略懂的，便說茶話，談茶道。怡人神志，益于身心。多年前，去成都，在街上買了兩斤茶葉送給同學(xué)，他當(dāng)時看不起眼，說道：我這里不缺茶葉，何必破費呢。第二年，他在QQ里直呼“茶茶茶”，我不知其意，他說：“你那里的茶很安逸，再給我?guī)捉镞^來，我給錢的哈。”我知道南江的茶肯定不錯，于是了解到，那茶來自于元頂子，本地很多人都不喝外地茶，都喝元頂子的大葉茶。西湖的龍井茶享譽古今，其茶葉薄如蟬翼，沒有元頂子茶芽片那么厚實，我膚淺的質(zhì)疑那里面又含有多少營養(yǎng)成分？鐵觀音、碧螺春一泡就是滿杯老茶葉，不耐看。普洱茶價格昂貴，一般人還只能喝到低檔品，口感哪有好的。元頂子茶片片嫩芽，清香還耐泡，多加點亦有適度的苦澀，且不深究其富硒質(zhì)地。還最宜用玻璃杯沖泡，觀其色，追其型，逐其香，何尚不典雅而大眾化，雅俗共飲。每到茶樓，我們都要說一聲“來杯南江的元頂子大葉茶”，有外地朋友來耍，也要特意讓他們品品，引以為自豪。在不知不覺中，元頂子茶以綠芽、茗蘭、紅茶幾大系列早已名聲遠(yuǎn)播。好酒不怕巷子深，好茶不怕出名遲。噓，再呷一口。
告別元頂子，總想著整一首打油詩，窮思而得：半壁蒼籠半山茶，清明谷雨吐翠芽。閑聚任挑紅綠茗，元頂松亭枕云霞。
高三作文 篇3
海明威曾說“生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。——題記
生活是人生的田地，每一份被播種的苦難都會成長為一個希望。
熊熊的烈火，千萬次的錘煉，方可鑄成寶劍的鋒利；
繁花凋零時，兀然怒放在寒風(fēng)中的馨香詮釋著梅花香自苦寒來；
烈日的摧殘，缺水的考驗，納米布沙漠存在的生命奇跡令人折服。
人，又何嘗不是這樣，經(jīng)受住的磨難往往會變成一顆珍珠，成為人生的閃光點。
一首《你是我的眼》是否觸動了你？陽光男孩楊光在襁褓中就雙目失明，上帝對他開的玩笑并未成為他一輩子的`包袱，現(xiàn)在的他像健全人一樣生活，而且還在星光大道上以《你是我的眼》感動了所有觀眾。
人生的考驗不可避免，今日的傷痛就孕育著明日的成功。
搖著輪椅上北大的故事激起了你的夢想之火嗎？這個身殘志堅的始終為理想的郭暉打動你了嗎？郭暉因為被誤診，高位截肢，但他的夢想之火——在北大校園內(nèi)讀書卻始終不息。最終，他用從不、絕不、永不放棄的毅力獲得了成功。
生活中的挫折，是一雙隱形的翅膀，擁有它，就有了飛向成功的希望！
高傲的海蚌現(xiàn)在可以得意的贊美天空和大海，可是當(dāng)另一只海蚌孕育出珍珠后，它就會明白苦孕育著甜。生活中，這樣的人還少嗎？
有一對夫婦暮年得子，他們十分疼愛這個這個來之不易的孩子，不舍的讓他走路、穿衣……已到了是上學(xué)年齡的孩子依舊躺在搖籃里。天有不測風(fēng)云，這對對夫婦在一場交通事故中離去。警察趕到夫婦家時，被這個躺在搖籃里的巨型嬰兒嚇呆了，也難住了他們，這個大嬰兒要怎么辦？
生活中我們總要接受磨難，把它們播種在人生的田地里，相信它們會長成希望之花。
高三作文 篇4
記一個雨季，在每一個時刻里都會襲來。讓我局促不安，讓我清冷如冰。我被葉子沉落，而像無數(shù)個輪回消散。我不知道自己是否認(rèn)識這里，只在每一個重新開始的秋天，開始愛上雨，愛上寒冷，愛上落葉。如今我明白我仿佛離不開這個季節(jié)的感受。秋風(fēng)秋葉的蕭瑟，抵擋不住寒風(fēng)的溫暖。失去后的得到，是一種懷念，過去的孤單。帶著損傷，鋪蓋在面龐之上，我不認(rèn)識這無處的凄涼。
暈，是我對世界的躲避，被綿綿的雨填埋，一個落盡心中的離索。回答里沒有答案，消失了的回音，在你耳旁的蹤影。我憐一場雨季，雨季里的孤單。大街上的行人三三兩兩，卻擋不住我視線的縈回。迷亂的心想吻著記憶的甜美，風(fēng)卻消去了溫暖，我獨留在雨季里的孤單。清涼的`樓陪我作伴，它是一個人影兒，漠然，冷漠，擱置在我心中的平臺之上。雨凄凄瀝瀝，清清涼涼的下著，在秋天快要離開的影子里，夾雜著風(fēng)的寒冷，有一個認(rèn)識是躺在昨天的回憶。那時你也在身旁，只覺得一篇冰冷。
高三作文 篇5
轉(zhuǎn)眼三年，競賽已經(jīng)結(jié)束。競賽一事，留下的不是一等獎的名號，更多的是一種在生活中不斷追逐著夢想的放肆和快樂。
在高一時，為著自己對化學(xué)的一腔熱情，我撲入了化學(xué)競賽的懷抱。在這個過程中，快樂和痛苦都是美麗的。在剛剛進(jìn)入競賽班級時，由于先教的是當(dāng)時與面上教學(xué)內(nèi)容幾乎完全無關(guān)的有機化學(xué)部分，經(jīng)常看題都看不懂，常常會為了自己十幾分甚至幾分的考試成績黯然。與此同時，每周三晚自習(xí)的上課也讓我常常會發(fā)現(xiàn)自己平常作業(yè)也來不及，對自己的學(xué)習(xí)能力打了一個大大的問號。我不斷質(zhì)疑，此刻的我到底應(yīng)該相信誰的話呢？是自己的.畏懼？是父母的鼓勵？是老師的幫助？還是同學(xué)們那不斷前行的奮斗？幸好，我沒有選擇放棄。漸漸地，我開始融入這個過程，開始學(xué)會在為競賽努力的同時不放過任何一絲空閑以保證自己的學(xué)習(xí)時間。也許，不斷地奮斗的過程是人生中一種不可磨滅的快樂的記憶。在高一的這一段時間里，我學(xué)會了不注重分?jǐn)?shù)的變化，因為考卷難易程度可以輕易改變它，唯有題目背后的那些知識才是我奮斗收獲的結(jié)果。
進(jìn)入假期，更加艱苦的奮斗開始了。每天上午8點到校導(dǎo)致我必須在6點半起床。這對于我這一個依賴假期補覺的人來說無疑是一種痛苦的折磨。每天上午講課，下午練習(xí)卷的生活枯燥而又充實，疲憊而快樂。每每在一天下午考完一張專題卷之后，回家滿腦子就是明天怎樣才能有更好的成績。同時由于上午的課較為基礎(chǔ)，基本上聽的懂，對化學(xué)競賽的信心逐漸提高，這一段時間的機械化生活也為后來的停課復(fù)習(xí)打下了一個比較良好的心理基礎(chǔ)。
永遠(yuǎn)無法忘記，王凱老師在知道最終成績后的那一張臉。考完幾周后，他突然到了我們班級門口，把我們班兩個參加化學(xué)競賽的人叫了出去。他兩眼通紅，眼里閃著淚光。他說，我們這一屆沒有一個保送，同時也向我們說了聲抱歉。但是，我并不遺憾，我經(jīng)歷過了，我努力過了，我不后悔。我并不是為保送而來，我是為挑戰(zhàn)自我而來。
人生中，我們都會經(jīng)歷高山和流水，但這些都不能阻攔住我們的腳步，唯有記住不為山高，不為水低，以一種平常心對待，不去為自己的路途擔(dān)憂，堅持自己的夢想，一切才能實現(xiàn)。
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