初二有關(guān)我變了作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的初二有關(guān)我變了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二有關(guān)我變了作文1
有人說，16歲是花季，17歲是雨季，那13歲又是什么呢?帶著這個問題，我走進了初而。
初二的我充滿了理想與追求，也充滿了對美好未來的無限向往。
初二的我渴望自由，渴望快樂。我不愿再做父母牽著的風箏，我想要擺脫束縛，獨自飛向理想的天空。但我又怕沒有父母的攙扶，我會迷失方向……
初二的我恰似一杯可樂中的二氧化碳，一旦有空隙，我便會釋放能量，激情無限。
初二的我不會像剛進初中的.弟弟妹妹們那樣常常抱怨作業(yè)太多，也不會像初三的學長們那樣常常伴著書本到黎明……
初二的我面對那浩瀚無邊的題海只能用無可奈何來形容我的心情，雖然我有些不情愿，但我也不愿輸在初三沖刺的起跑線上。
初二的我沒有初一的那么清閑逍遙，因為我們進入嚴重的兩極分化時期，初二也沒有初三的凝重，因為我們還存有不多的天真。初二擁有自信與微笑，擁有這365天的與眾不同。回望初一，我懷念那烈日下的軍訓，仰望初三，我看了艱難坎坷的道路和黑色六月的挑戰(zhàn)。只是，無論初一多么美麗，多么美好，無論初三多么黑暗，多么坎坷，我們注定一路走來。
不管一年后的六月的挑戰(zhàn)是否會成功，只要我們努力過，歡笑過，成功過，我們都無怨無悔。所以，13歲——是努力的季節(jié)，只要我們努力過，相信，成功的光環(huán)會罩在我們身上!
學們，我們一起加油吧!
初二有關(guān)我變了作文2
再次走進學校，我已經(jīng)上初二了。，以前我總覺得初二很神秘，是遙不可及的老師說初二就是一條分水嶺，我覺得初二就像滑梯上的梯子，只有堅持不懈地攀登和懷著終能成功的信心，才能從滑板上滑下來，享受成功的喜悅所以初二這個階段是非常重要的
要上初二了，我十分緊張，但也十分高興，我經(jīng)常會對自己說:“我要上初二了!我終于要上初二了!’’
對于初二的學習，我知道是很緊張又很困難的我也十分清楚我自己的狀況，我很粗心，在數(shù)學的計算上總是出錯但是初二的學習決定了初三的成敗，所以我不能退縮相反的，我更要向前沖，不管是什么困難，我都必須克服我的作文寫得不好，所以我要多看書，積累優(yōu)美句子，再加以運用這樣一來，我相信我的作文水平一定會有很大的進步的!初二的學習科目又多了一科:物理。，多了一科，就又多了一份努力和任務(wù)我相信學習這么多的東西并不可能是完全一帆風順的`，總會有許多大大小小的困難等著我
我不會害怕那些困難，我會努力地克服困難因為我堅信，克服困難之后的成功的果實是甘甜的，成功是無法用言語形容的所以，我很期待初二的學習，我也想對那些數(shù)之不盡的困難說：“我一定會戰(zhàn)勝你的!”
我要上初二了，我也不能像初一那樣懶散，要更加地專注和勤奮，再也不能整天嘻嘻哈哈地學習和生活了，雖然初二任務(wù)多，作業(yè)多，但是我不會成為一個書呆子，光知道讀書我也會學會勞逸結(jié)合的，相信這樣我的學習效率一定會大大提高的，不懂的我要學會問同學，讓同學們教我解答，我也會尊敬老師，尊敬同學的!
整個初中生活已經(jīng)過去了三分之一，而我相信接下來的三分之一一定也是令我難忘的我一定要學好知識，快樂地度過這個初二!
初二有關(guān)我變了作文3
轉(zhuǎn)型是一個持續(xù)的過程，往往看似平凡，事實上，正在發(fā)生一些非同尋常的事情。——題記
小時候，我總以為自己是世界的中心，所有人都要對我好，所有人都要喜歡我。但隨著年齡的增長，這些想法逐漸淡去。不過卻始終在我的心里占據(jù)著一個位置，真正拔去這個淡化版的唯我主義，是在初中。
小學時，我深得語文老師的偏愛，加上成績還不錯，我在班里始終是那顆最耀眼的星。從小便活在周圍人贊美和夸獎中的我，始終是家長口中的“別人家的孩子”。這種種因素，使我成為了一個無比幼稚、自大、愚蠢的人。我的幼稚和不知從何處來的信心，使那時的我堅信，進入初中，我依然會是最耀眼的那顆星。
可入學的第一天，現(xiàn)實就給了我一個狠狠的耳光。軍訓上，我站姿不正，總是縮手縮腳，被教官“抓”住不少次。周圍的同學們關(guān)切的目光，總讓我以為他們是在嘲笑我。在當時，我可受到了不小的打擊。第一次，擊潰了我那顆幼稚的心。
在一次有校領(lǐng)導(dǎo)觀看的班會上，我想表演一個節(jié)目，但同學們將自己的才藝展現(xiàn)出來時，我才發(fā)現(xiàn)，自己是那么的自大。我想朗誦《沁園春·雪》，但我們班同學有背誦長詩的，有拉小提琴的……那一次，我明白了一個道理，班級是大家的班級，平臺是大家的'平臺，平臺只能成為有能力人的舞臺，沒有能力的人將被落下。那次我并沒有向老師提出我想表演節(jié)目的想法，只是靜靜的坐在座位上，微笑著看同學們的表演。
從那之后，我開始珍惜時間，不斷地完提高和完善自我，我的心智也逐漸成熟起來。曾經(jīng)會和弟弟搶電腦的我不見了，曾經(jīng)不知道謙虛的我不見了，曾經(jīng)很依賴父母的我不見了。現(xiàn)在的我已經(jīng)懂得了我的使命，我應(yīng)該朝著我的五彩夢想拼搏奮斗!
初二有關(guān)我變了作文4
在這個大千世界里，每個人都有自己的缺點，但許多人肯定也在慢慢試著改變自己，就像不愛說話的我一樣，也在努力的改變自己。
從小我就不愛說話，因為我怕我會把話“聊死”或說錯話得罪人，這樣會顯得很尷尬，所以我就很少說話，所以上小學的時候就沒有什么朋友，就算有同學主動來找我聊天，我也就簡簡單單的說幾個字甚至一個字也不說，教室里總會有我那孤獨的身影，有些淘氣的同學就給我起外號叫我“小啞巴”但是我一點也不在乎因為我已經(jīng)習慣了;在過節(jié)家里來客人的'時候，我總會躲在自己的房間里等客人走了我才出去，因為我怕那些親戚會問我一些問題。
但是慢慢發(fā)現(xiàn)你不去試試怎么會知道結(jié)果呢?我這樣只會讓身邊的人疏遠你，所以我下定決心一定要改變自己。
一天深夜，萬籟俱寂。我寫完作業(yè)后，還是毫無困意，就拉開窗簾，趴到窗前仰望星空。此時漆黑的夜空中，被群星擁抱的明月顯得格外的皎潔和美麗!我想：“我以后也要向這輪明月一樣，與群星為伴——多與人交流，多交些朋友。”
進入中學了，我還記得那一天晚上內(nèi)心決定的改變，但是一開始有新同學來和我說話我還是很緊張、害羞。但是我的決心始終在提醒我，我這次并沒有不說話，而是大膽的和新同學聊了起來，剛開始我的心里還很緊張，但是后來我就不緊張了。我發(fā)現(xiàn)和別人交流沒有那么難，于是我的心情不再低落了，我的朋友也比原來多了，教室里也沒有我那孤獨的身影了;家里來客人的時候我也不再躲進房間里了，我開始大膽地與人說話，家里的氣氛更加歡快了。
通過這件事我明白了一個道理，有些事要靠自己主動才行，不去嘗試怎會知道自己不行，我會讓更多人知道我是一個開朗、愛說話的小姑娘，并不是“小啞巴”。
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