【推薦】高三作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的高三作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高三作文 篇1
從前的我，喜歡充滿生機(jī)的春天，帶著希望，帶著熱情，如此可愛(ài)，如此多嬌。也討厭這落葉紛飛的深秋，象征結(jié)束，帶著寒涼，如此惆悵，如此煩憂。
而現(xiàn)在，我越來(lái)越懂得秋天的情，卻覺(jué)得春天，不那么好了。
從前春，是種子伸展著動(dòng)力的季節(jié)。花兒被鳥兒的，歡呼雀躍給吵醒了，開出了小花苞。樹兒也終于被不足為懼的春寒，給弄清醒了，伸展的枝頭，長(zhǎng)出了嫩黃的新芽。這個(gè)季節(jié)，小草是多么可愛(ài)伶俐，總是引得周邊的花兒，開懷大笑。田野上一切的事物，都有了新的生機(jī)。滿懷著光明與希望，來(lái)到這個(gè)世界，總是覺(jué)得生活，是多姿多彩的，相信春天，是永恒存在的。
可是，春天哪里是永恒的呢。
春天一旦走了，火熱的夏天就要來(lái)啦。而這風(fēng)風(fēng)火火的夏天過(guò)了，令人討厭的秋天也會(huì)接踵而至，然后又會(huì)迎來(lái)漫長(zhǎng)沒(méi)有無(wú)法拒絕的冬天。緊接著又是一個(gè)四季的輪回。
春天并不是永恒的，秋天也不是永遠(yuǎn)都讓人討厭的。從前，我不喜歡秋天，這個(gè)季節(jié)的樹葉都會(huì)落下，最后數(shù)據(jù)不再是郁郁蔥蔥的，也變得很凄涼，很慘淡，一無(wú)所有。沒(méi)有人喜歡一無(wú)所有。不僅僅是樹，就連草也不像春天一樣可愛(ài)，總是對(duì)著花兒笑了。小草老了，開始發(fā)黃了，腰也低垂了，已經(jīng)是個(gè)年邁的老人了，已經(jīng)少了那種令人積極向上的朝氣了。那現(xiàn)在春天充滿生機(jī)的種子，最終都在秋天，成為了別人的口糧。從前在我眼里，秋天總是壓抑的，代表著失去，是許多生命的終結(jié)。
只是現(xiàn)在越發(fā)認(rèn)為，秋天并不是那樣的不幸。也許春天在我眼里還是那樣純真的時(shí)候，是各種生命張揚(yáng)的季節(jié)。那么秋天，就是他們選擇成熟的季節(jié)。田野上的種子，在秋季變成熟，是為了完成他的使命。花兒凋謝，是為了滋養(yǎng)土地，為了來(lái)年的花兒能夠開出來(lái)，開的好看，更加艷麗。秋帶走了花兒，只是暫時(shí)的，花的根還在那里，這個(gè)結(jié)束，是為了更好的開始，也許也是一種必然，但是依然還有希望。小草也一樣，它不像人，要活幾十年，甚至上百年。來(lái)年依然會(huì)長(zhǎng)，只是屬于它的生命，應(yīng)該在這個(gè)季節(jié)，年老。況且老去的.人，何嘗有沒(méi)有自己的魅力？那金黃的草叢在風(fēng)中飄忽，像一場(chǎng)漂亮的舞蹈，格外瀟灑漂亮，不那么張揚(yáng)，不那么驕傲，多的是歲月的美，跳的是時(shí)間的舞。
小的時(shí)候單純的認(rèn)為，有花開就是好的，花不開，就是不好的。但是，這是一種多么單純，又欠缺思考的認(rèn)為呀。我愚昧的認(rèn)知，是低估了自然的魅力。春有春的美，秋有秋的意義，自然有自然的心思，不要急于去討厭，多加去思考，會(huì)有不一樣的花兒開出來(lái)。
高三作文 篇2
因?yàn)槁飞系膿矶拢愫蠡谧约簽榱耸∫话賶K錢，坐了航空公司提供的專車服務(wù)，最后還得到中站轉(zhuǎn)車。期間，你說(shuō)，不然不回去了。
那種感覺(jué)，真的太熟悉了，明明我們都快要到終點(diǎn)了，但是我們畏縮了。我跟你說(shuō)，折騰了那么就都來(lái)了，就那么一程卻不來(lái)了。是啊，我大概明白那種感覺(jué)，就像我為你準(zhǔn)備的手繩一樣，遭受很多議論，很多反駁，最后堅(jiān)持下來(lái)了，期間還遇到很多手拙的'困擾，但最后都堅(jiān)持完成了，只差送給你了，但是最后自己卻猶豫了，畏縮了。
你知道的，手繩對(duì)我來(lái)說(shuō)意義太重大了，所以我覺(jué)得我能送出這樣意義重大的手工禮，一定是莫大的喜歡與決心在驅(qū)使著我做這一件事。就像你這次回家，家里人各種反對(duì)，以及和你合作的伙伴的反對(duì)，但你就是義無(wú)反顧，可能連你爭(zhēng)執(zhí)到最后都忘了自己究竟是為什么要這么執(zhí)著回家，原因你都說(shuō)不出來(lái)了，因?yàn)槎窢?zhēng)的過(guò)程太漫長(zhǎng)，以至于我們都忘記了初心，就像我給你做手繩的初心一樣，被制作過(guò)程的磨難，一點(diǎn)點(diǎn)磨損，然后在記憶中褪去。
我們總這樣，一路上，想過(guò)很多次退縮，但最終我們都到達(dá)了目的地，難道不是嗎?畏縮沒(méi)什么的，最重要的是不要把畏縮落址于行動(dòng)。
高三作文 篇3
教室里似乎有一種自豪感。每一年當(dāng)我們升級(jí)到一個(gè)更高的層次，它就會(huì)跟著我們到一個(gè)更高的層次。學(xué)校似乎想讓我們?cè)谏敫叩膶哟螘r(shí)認(rèn)識(shí)到自己的身份。但效果并不好。剛開始上學(xué)的時(shí)候，我們唯一抱怨的就是每天都要爬樓梯，直到我們的腳軟了，一邊做腿部鍛煉，一邊又不增加心中的沉重感，詛咒著天地。所以懶人有一種懶惰的方式，除了地震火災(zāi)，我們不會(huì)輕易下樓。然而，也有令人興奮的事情。作為學(xué)校的大哥哥和大姐姐，我們有不穿校服的特權(quán)。一會(huì)兒，教室將是豐富多彩的，與學(xué)生聊天的話題將更多的是關(guān)于明天穿什么。這個(gè)學(xué)期的前半部分無(wú)疑是容易的'。曾經(jīng)讓我們頭疼和苦惱的地理生物學(xué)已經(jīng)消失了。學(xué)文學(xué)的人不必在物理和化學(xué)上努力。他們很高興地看到，過(guò)去的科學(xué)老師都很傲慢。科學(xué)人是完全對(duì)歷史說(shuō)拜拜的。雖然政治逃不掉，但是課程的氣氛是如此的輕松和混亂，他們只是把政治老師當(dāng)成了一個(gè)透明的人，主動(dòng)地把政治老師變成了自修班。每個(gè)人都知道，在高考的前提下，老師一定會(huì)給你足夠的面子。高一、高二沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)在高三開始時(shí)突然消失了。這真讓我高興得不敢相信。雖然我仍然說(shuō)服自己有意識(shí)地做課外練習(xí)，提前背誦古籍和政治觀點(diǎn)，但我的心根本不在這上面。我每天晚上都要在辦公桌前坐上四五個(gè)小時(shí)，然后在11點(diǎn)上床睡覺(jué)，這聽起來(lái)像是休息的好時(shí)間，而這一切都源于欺騙。
我仍然不記得氣氛是什么時(shí)候變得緊張的。它是有預(yù)謀的，但它是悄悄地入侵的。有更多的家庭作業(yè)，更多的練習(xí)和更多的考試。我們總是覺(jué)得我們有一個(gè)測(cè)試不久。老師帶著一堆文件從容地走進(jìn)教室。厚厚的輔導(dǎo)書似乎是免費(fèi)的。每當(dāng)我們收到一本這樣的書，我們就會(huì)嘆息并發(fā)誓說(shuō)這本書永遠(yuǎn)也寫不完。然后我們會(huì)在封面上簽上自己的名字，并說(shuō)我們會(huì)帶他們?nèi)⒓痈呖肌Ｈ欢覀儚膩?lái)沒(méi)有想過(guò)這只是一個(gè)開始，它們的壽命是如此之短，很快就被我們解決了，然后被推到一邊積累灰塵。
我完成了我的高三上半學(xué)期，我的期末考試成績(jī)沒(méi)有超出我的半年浪費(fèi)。我是前100名，這意味著你可以進(jìn)入我市重點(diǎn)高中的一流名校。然而，我的父母對(duì)這個(gè)排名并不滿意。他們想知道我能否在高一或高二的時(shí)候回到四年級(jí)。我經(jīng)常在20號(hào)或30號(hào)的位置徘徊。我怎么能回到高三時(shí)的位置呢？我的解釋是，每個(gè)人都很努力，但我的力量太小了，無(wú)法拼寫。事實(shí)上，我很高興，因?yàn)槲抑牢以谇鞍雮�(gè)學(xué)期沒(méi)有努力學(xué)習(xí)，所以我有足夠的理由來(lái)增強(qiáng)我的信心。元旦那天，一個(gè)初中女生打電話來(lái)問(wèn)我，我的高中是否有問(wèn)題。我在電話里咬著一堆冰糖葫蘆，含糊其辭地回答。我還活著，四肢健全。他們?cè)诹硪欢诵Φ脽o(wú)法控制，而我在這一端很樂(lè)觀。我堅(jiān)信我的未來(lái)。
假期還沒(méi)有結(jié)束，但我們?nèi)匀惶崆白诮淌依铩Ｔ诟呷覀兛梢岳斫饫蠋熀蛯W(xué)校的辛勤工作。顯然，我們不像暑假補(bǔ)課時(shí)那樣隨意。我們不僅聽話按時(shí)來(lái)，而且上課時(shí)也很少看到有人躺在桌子上和周公約會(huì)。班主任表?yè)P(yáng)我們是越來(lái)越多的高年級(jí)學(xué)生。當(dāng)然，還有不到四個(gè)月的時(shí)間。現(xiàn)在我們或多或少看到了時(shí)間的無(wú)情。沒(méi)有人想拿自己的未來(lái)當(dāng)賭徒。
開學(xué)的前一天，我把我的座右銘寫在了n次郵報(bào)上，并且貼得到處都是：“天要塌下來(lái)，人要先辛苦工作，筋骨勞頓，皮肉挨餓。”我始終相信，只要我們現(xiàn)在努力，即使它是苦澀的澀口，但只要我們?nèi)淌芩磥?lái)將是輝煌的。
高三作文 篇4
走出了高一的漫不經(jīng)心，褪去了高二的心浮氣燥。我們點(diǎn)燃?jí)粝氲臓T，擦亮希望的燈。在這光與亮的旋律中我們迎來(lái)了比夢(mèng)想中更加難熬的高三。老師經(jīng)常說(shuō)過(guò)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)高三不能說(shuō)是上過(guò)高中，而上過(guò)高中不經(jīng)歷高三便是人生一大遺憾。呵呵…也許高三就是鑄造人生磨練人毅志的的一次完美蛻變吧！
高三，每天都埋頭在寫不完的作業(yè)里，我們只能與紙筆為伴，還記得剛上高三時(shí)老師就嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們的目標(biāo)是高考”。好象就是在這句話之后高一高二口中所說(shuō)的壓力在高三就成了有重量的東西，沉沉的壓在我們的肩膀上肩膀立即隱隱作痛，而我們又不能增大受力面積來(lái)減少壓強(qiáng)，桌子上堆積如山的參考書，漫天飛舞的試卷，永遠(yuǎn)都不會(huì)有充足睡眠和像吃飯一樣隨便的考試便組成了我們的高三。最初的一段時(shí)間很難熬，在高強(qiáng)度的訓(xùn)練下人也變的恍惚起來(lái)，每每眺望高一高二的教室總有一種身在地獄仰望天堂的感覺(jué)。
問(wèn)起同學(xué)現(xiàn)在最喜歡聽到什么歌我想大概莫過(guò)于“傷不起”了吧！一聽到傷不起我們緊崩的神經(jīng)便會(huì)松弛下來(lái)因?yàn)榘嘀魅蔚氖謾C(jī)鈴聲響了。趁著她出去接電話我們都會(huì)交頭接耳的說(shuō)起來(lái)，但當(dāng)門被推開的那一剎那教室里又是一片鴉雀無(wú)聲。
以前寫作文也沒(méi)感覺(jué)有那么難，可是現(xiàn)在，那么多的問(wèn)題都出現(xiàn)了，什么跑題啊！沒(méi)按要求啦…真的懷疑我們是否寫過(guò)作文啊？因此有的同學(xué)不禁感嘆道：Oh my god！為什么偏的總是我？”而樂(lè)天派則是輕輕的唱道：“跑題的人那么多，又不是只有我一個(gè)！”
回想起自己的'高一高二生活，也不知道每天的早自習(xí)是怎么過(guò)的，居然那么多的文言文都不會(huì)背，以致于每次考默寫人家的滿分而自己僅有那可憐吧吧的兩三分。我想極力去補(bǔ)可是又心有余而力不足。沒(méi)辦法，安逸了兩年就要付出百倍乃至千倍的努力去還自己所欠的債。所以我明白了明天的幸福是建立在昨天的痛苦之上，只有付出了才會(huì)有收獲，不是嗎？
僅有188天就要高考了吧。現(xiàn)在的我們更加坦然了，不再為成績(jī)的大起大落而感到傷心了，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是高考，現(xiàn)在繁華似錦似錦又能代表什么呢？我們的目表是高考而不是沉浸在一時(shí)的成功中。但是也不要輕言放棄“在最后一秒未到來(lái)之際什么都是未知，一切皆有可能發(fā)生”。
如今的我們不再抱怨學(xué)業(yè)的沉重，作業(yè)的束縛。習(xí)慣了老師的叮嚀、父母的期待。幻想著明天的美好。開始注意父親的白發(fā)，開始心疼母親的皺紋，開始諒解老師的苦心。既然目標(biāo)是遠(yuǎn)方，就要馬不停蹄的向前，不去管身后是否會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)驟雨，既然目標(biāo)是地平線，那么留給是世界的只有背影。于是就這樣痛苦并快樂(lè)著！
高三作文 篇5
在云淡風(fēng)輕的天氣中，枕一段時(shí)光，聞著床邊淡淡的書香，聽著偶爾風(fēng)過(guò)相互撞擊的風(fēng)鈴聲，捧著手機(jī)翻閱【菡萏】空間中寫著《紅樓夢(mèng)》中的女子。每一位紅樓女子，在這位女子的筆下，有著不同的見解和新意，這是我十分喜歡的。
所以看著一篇篇幾千字的日志也不會(huì)覺(jué)得眼累心煩，反而饒有興趣的想著繼續(xù)往下讀。感覺(jué)自己已經(jīng)很久沒(méi)有那么用心的去品讀一個(gè)人的文字了，也許是塵世喧嚷擾了那顆清凈之心，沒(méi)有了安閑的心境去走入文字的世界。前幾天，有位朋友對(duì)我說(shuō):你愛(ài)我，但你更愛(ài)你的詩(shī)詞，你的.創(chuàng)作。這句話，實(shí)在是震驚了我。似乎如今的自己已經(jīng)變得滄桑，不會(huì)再存有那份詩(shī)意了。喜愛(ài)詩(shī)詞，那是從小的意識(shí)里就存有的臆想。前兩年，也是自己學(xué)著寫詩(shī)填詞，將作品發(fā)表在各個(gè)網(wǎng)站上，贏得了不少文友的喜愛(ài)。只是，久而久之，一個(gè)人的心境變了，生活的習(xí)性也會(huì)隨之而變。
不再去網(wǎng)站更新網(wǎng)文，不再動(dòng)筆動(dòng)情寫文字。只是靜靜的讓時(shí)光從指間流過(guò)。值得慶幸的是，這兩年寫的新詩(shī)，總算得到小小的認(rèn)可，不僅在網(wǎng)上可以搜索得到，也有幾首新詩(shī)印成了鉛字發(fā)表在學(xué)院的報(bào)紙之上。總算對(duì)自己的創(chuàng)作有了些許的安慰。一直告訴自己要做一位清淺素心的女子，做著簡(jiǎn)約夢(mèng)，寫著單薄心事的文字。多讀著作，不能做到滿腹經(jīng)綸，但也要是腹有詩(shī)書的女子。也許，這只是夢(mèng)幻中的女子，而自己卻做不到十分之一，曾經(jīng)一段時(shí)間沉浸在漫漫古典情的詩(shī)海詞月當(dāng)中，將時(shí)光典當(dāng)，懷著一個(gè)穿越的夢(mèng)，漸漸脫離了現(xiàn)實(shí)。生活在現(xiàn)代，又怎么可能忘卻現(xiàn)實(shí)，只是尋找心靈的棲息之所，選擇逃避罷了。
在生活中，一個(gè)人擔(dān)負(fù)生存的重任，但是也要有心靈的一份寄托。而我的心靈寄托不就是那個(gè)屬于文字的世界嗎？在文字的世界中，總會(huì)尋到一份屬于我的淡淡的憂傷，一份屬于我的淺淺的歡欣。有些情事，無(wú)關(guān)風(fēng)月，卻是美好。有些悲傷，無(wú)關(guān)心情，卻是惆悵。文字，記載的是一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，一個(gè)人某個(gè)時(shí)刻的一種心境。就如讀《紅樓夢(mèng)》，小學(xué)的時(shí)候，讀的是通讀兒童版，只為讀出所說(shuō)的故事。中學(xué)的時(shí)候，讀的是原著，只是感受那些之乎者也的文言枯燥之味。大學(xué)時(shí)代，讀的則是書中人物分析，和深刻的了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)象。
如今，讀著這些文字，自己的心亦是平靜幾分，那份對(duì)紅樓女子的愛(ài)憐也不會(huì)失卻。
高三作文 篇6
一直很喜歡聽歌，經(jīng)常歌不離耳，去哪兒都要帶著手機(jī)放音樂(lè)，可是最近發(fā)現(xiàn)，自然的聲音，比如炒菜聲，下雨聲，車聲也很好聽，許是聽太久歌了，聽著音樂(lè)都聽不到這些生活中的聲音了，原來(lái)，古人所說(shuō)的無(wú)絲竹之亂耳是真的。也許，是該讓耳朵好好休息下了，回歸本真
其實(shí)，就像音樂(lè)聲充斥著我們的耳朵，使我們喪失了自然的聲音一樣，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展，各種物質(zhì)品充斥著我們的世界，手機(jī)，電腦，電視，以至于我們與親人相聚的時(shí)間越來(lái)越少，就算在一起，也是各玩各的手機(jī)，根本無(wú)暇顧及身邊的人說(shuō)了什么，做了什么。
說(shuō)到這，不能不提及一個(gè)詞，手機(jī)控，現(xiàn)在的我們，似乎被手機(jī)捆綁了，不僅要用手機(jī)處理繁雜的事物，還要用手機(jī)刷朋友圈，搶紅包，我們被手機(jī)中的功能所吸引，所迷惑，一個(gè)個(gè)都成了被手機(jī)遙控的生物，失去了真正的生活。
就拿上一年的春節(jié)來(lái)說(shuō)，年三十那天，搶紅包，搖紅包在當(dāng)天盛行，本該好好和家人聊天聚餐的我們，是否急著看手機(jī)，生怕錯(cuò)過(guò)了搶紅包的時(shí)機(jī)？而不久前報(bào)紙報(bào)道的孫子聚餐玩手機(jī)無(wú)視老人講話，老人怒掀桌一事，也不由得讓我們深醒，創(chuàng)造手機(jī)的本意是為了方便人們生活，可如今，人們卻成為了手機(jī)的奴役。回想起以前沒(méi)有電子設(shè)備的時(shí)候，人與人的交往是面對(duì)面的，沒(méi)有金屬的冰冷，倒是增添不少人情味，而有人情味的'生活，才是真正的生活。
真正的生活，對(duì)古人來(lái)說(shuō)，是無(wú)絲竹之亂耳，對(duì)如今的我們來(lái)說(shuō)，是無(wú)手機(jī)之亂眼，一個(gè)是絲竹，一個(gè)是手機(jī)，雖然道具不同，但反映的本質(zhì)都是一樣的，那就是，拋開一切繁雜的干擾，真正投入到生活中去，關(guān)注生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或是路邊的小花，或是親人新添的白發(fā)，或是稚童新長(zhǎng)的幼齒。
但愿生活中，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)手機(jī)之亂眼。
高三作文 篇7
伴隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們小荷班東風(fēng)隊(duì)在風(fēng)景如畫的淮河公園舉行了《三國(guó)演義》的讀書會(huì)。
瞧！我們的小主持人閃亮登場(chǎng)啦！
簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白后，第一環(huán)節(jié)開始了：
讀一段你喜歡的故事。第一組PK郝書博和王辰驍毛遂自薦，他們讀得繪聲繪色。第二組PK張立泰與閆星澄，他們同樣讀得很好。
第二環(huán)節(jié)，說(shuō)一說(shuō)三國(guó)演義里你喜歡的人，為什么？
第一隊(duì)派了郝書博和張立泰，第二組派了閆星澄和王辰驍。郝書博說(shuō)：“我喜歡諸葛亮，是因?yàn)樗阒嵌嘀\。”張立泰氣勢(shì)昂揚(yáng)地說(shuō)：“我喜歡關(guān)羽，是因?yàn)樗斢律茟?zhàn)。”王辰驍說(shuō)：“我喜歡周瑜，是因?yàn)樗椭T葛亮一樣有計(jì)謀。”閆星澄用低沉的聲音說(shuō)：“我喜歡張飛，是因?yàn)樗扔兄\略又非常勇猛。”雙方妙語(yǔ)連珠，不甘示弱，各得了四分。
第三環(huán)節(jié)，知識(shí)競(jìng)賽——搶答。在這一環(huán)節(jié)中，劉仲宸選手激烈回答，為第一隊(duì)搶下了許多分！
最后一環(huán)節(jié)是大家期待的.表演環(huán)節(jié)。第一隊(duì)表演的是關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將。郝書博演關(guān)羽；張立表演六位大將；張冉、楊鈺、陳宇涵演刀斧手；劉仲宸演高告密的人。
瞧！第一個(gè)關(guān)口的大將不讓關(guān)羽過(guò)去，關(guān)羽上去一刀把第一位大將給斬了，又迅速趕往第二個(gè)關(guān)口；第二個(gè)關(guān)口的大將向關(guān)羽射來(lái)了一支冷箭，關(guān)羽用嘴拔出，又快速趕馬把這關(guān)的大將殺了；關(guān)羽來(lái)到了第三個(gè)關(guān)口，第三個(gè)關(guān)口的大將不讓關(guān)羽渡河，便在亭子邀請(qǐng)關(guān)羽喝酒，他在亭子里安排了300名刀斧手，想以摔杯為暗號(hào)，殺死關(guān)羽，結(jié)果里面的那位和尚告訴了關(guān)羽，關(guān)羽一刀把第三個(gè)關(guān)口的大將給殺了；最后，關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，揚(yáng)名天下。
最后，讀書會(huì)在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，同學(xué)們都得到了一份精美的小禮物，個(gè)個(gè)歡呼雀躍！
我們像含苞待放的春蕾，汲取書籍的營(yíng)養(yǎng)，沐浴閱讀的陽(yáng)光，在人生道路上堅(jiān)實(shí)成長(zhǎng)，期待綻放絢麗的未來(lái)！我期待下一次讀書會(huì)快快到來(lái)！
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