精選中考滿分作文匯總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的中考滿分作文8篇，希望能夠幫助到大家。
中考滿分作文 篇1
1、學會感激感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命;學會感激感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識;學會感激感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量;學會感激感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。
2、感謝有你，感謝你的一句責怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰;感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎杯。
3、鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔;高山感謝大地，因為大地讓它高聳;我感謝，很多很多人……
4、感謝幫助你的人，因為你從那里獲得了寬容;感謝提拔你的人，因為你從那里獲得了機會;感謝教導你的人，因為你從那里獲得了知識。
5、草感謝地，方得其郁蔥;花感謝雨，方得其艷麗;己感謝彼，方得其壯大!感謝，感謝我們所愛的`人!
6、感謝對手，是他們讓你成長;感謝母親，是她給了你看到世界的機會;感謝父親，是他握住你的手讓你前進;感謝朋友，是他們在狂風驟雨的路上陪你一起走;感謝自然，是他教會了你一種感謝的心態(tài)。
中考滿分作文 篇2
中考評卷怎樣進行？怎樣保證過程的公平和公正？帶著這些問題，在武漢市招考辦的許可下，昨日，記者探訪了中考閱卷現(xiàn)場，武漢中考語文已現(xiàn)滿分作文 文字流暢可拿30分。據(jù)悉，在中考閱卷的首日，已出現(xiàn)了滿分作文。
一位老師閱一道題
今年，中考閱卷實行分題組閱卷，一位老師基本上只閱一道題。以語文為例，閱卷分為“積累與運用”、“文言文閱讀”、“現(xiàn)代文閱讀一”、“現(xiàn)代文閱讀二”和作文5個小組。每個小組只評判一個大題，而且每個小組均有來自各區(qū)的評卷老師。“這樣做的目的，就是為了堅持同一個評判標準，堅持用一把尺子衡量。”武漢中考語文閱卷組負責人梅晴說。
得分要過“質(zhì)檢”和“復核”關(guān)
“打分之后的試卷，還不是最后得分，還得經(jīng)過‘質(zhì)檢’和‘復核’關(guān)，老師筆記《武漢中考語文已現(xiàn)滿分作文 文字流暢可拿30分》。”昨日，武漢市中考閱卷現(xiàn)場一負責人透露，與去年不同，今年閱卷，“質(zhì)檢”和“復核”分別由兩批老師承擔，每個閱卷小組都有“質(zhì)檢”和“復核”老師。“你看，這3道小題相加的分數(shù)與總分沒有差別。一旦發(fā)現(xiàn)有誤，將返給閱卷小組重新核分。”記者在復核現(xiàn)場看到，一位閱卷老師正在檢查每道題相加的總分是否準確。在質(zhì)檢現(xiàn)場，一位老師正在檢查閱卷老師的`評分標準是否把握到位，有沒有漏評或評分失誤之處。
滿分作文七人批閱
“作文分值大，對考生的影響更大，所以一篇作文至少三人批閱。”武漢中考語文閱卷組負責人梅晴透露，今年中考，語文閱卷老師有320分，其中有128人在作文閱卷組。
記者在現(xiàn)場看到，作文閱卷組分為A、B兩組。一篇作文先由A組老師閱，把分數(shù)記在紅紙條上，并簽名；隨后，同一篇作文再由B組老師閱，分數(shù)則記在黃紙條上。最后，第三位老師來作出評判：如果兩者打分相差在6分以內(nèi)，則取兩者的平均值；如果相差超過6分，則由命題專家、閱卷組長等老師來“把關(guān)”。
滿分作文除A、B兩組老師、質(zhì)檢老師批閱外，還要經(jīng)過A、B兩組小組長、作文組長和命題老師批閱。據(jù)透露，目前已有滿分作文出現(xiàn)。
作文文字流暢可拿30分
“學生作文只要語言流暢，表明學生經(jīng)過9年母語學習，能達到與人順暢交流的目的，一般就能拿及格分(30分)。”一位閱卷負責人稱，“在語言流暢的基礎(chǔ)上，作文中發(fā)現(xiàn)一個亮點，閱卷老師就加分。”但是，有的學生不動筆，或簡單抄材料，就肯定不會給分。(記者郭會橋 通訊員鄒永寧)
中考滿分作文 篇3
我出生在英國，可笑的是，我的出生竟然和一場戰(zhàn)爭有關(guān)。
那時的世界，彌漫著戰(zhàn)火和硝煙的氣息。丹麥侵略軍大舉進攻英格蘭，英格蘭人民奮起反抗，浴血奮戰(zhàn)，終于打敗了敵人。戰(zhàn)爭結(jié)束后，一個英格蘭青年在打掃戰(zhàn)場時挖出了一個丹麥人的頭顱，他看著這個猙獰可惡的頭顱，想起丹麥侵略者的滔天罪行，不由得火冒三丈，一面破口大罵，一面抬起一腳朝它狠狠踢了過去。這個頭顱朝前滾去，又緩緩停了下來。英格蘭青年還沒出夠氣，跑上前，又一腳一腳地踢了起來，直到氣消了，才停止。不一會兒，來了幾個過路人。他們對侵略者都恨之入骨，也你一腳、他一腳地踢了起來。他們恨不得將這個頭顱踢得粉碎。事后，英格蘭人覺得踢頭顱也挺好玩的，恰好，戰(zhàn)爭剛結(jié)束，到處可以找到丹麥人的頭顱，于是，這項特殊的“游戲”很快普及起來。
連我自己都沒有想到，孕育我的竟然是一個個血腥的頭顱。過了一段時間，英格蘭人發(fā)現(xiàn)老是踢頭顱，一來不雅觀，二來腳趾也會受傷，這時，有人將牛尿泡洗凈充氣拿來踢，這樣，我擁有了彈性，而且也漂亮起來了。牛尿泡，算是我出生時的模樣吧！
于是，我的出現(xiàn)著實讓英格蘭人興奮了好一陣子。可是，我畢竟只是個牛尿泡，不經(jīng)踢，于是，英格蘭人又給我披了一件皮革的.“外衣”，只不過他們用線把我捆得緊緊的。
原以為，我會得到人們的喜歡，沒想到一場滅頂之災降臨了。因為當時人們都在路上追著我，踢拉搶抱，橫沖直撞，甚至大打出手，經(jīng)常發(fā)生斗毆。為此，英王愛德華二世發(fā)布命令禁止全國人民再和我玩耍。
就這樣，我從人們的視線中消失了足足三個世紀。隨著世界的逐漸平靜，我又成為了人們必不可少的一種休閑娛樂用品。
1863年，一個美麗的年份。英國倫敦地區(qū)11個俱樂部的積極分子，在克魯米沙街的一家小酒店聚會，商量制訂關(guān)于我的一些規(guī)則。會議達成共識，制訂了13條規(guī)則，要求娛樂時人數(shù)不能過多，并定為11人。因為有了健全的規(guī)則，所以我有了真正的生命。
呵呵，相信你一定猜到了吧，我就是——足球。請記住哦，1863，我的生命的新的起點，一個最美麗的數(shù)字，因為從這一年開始，我脫離了血腥、暴力的陰影，成為了健康、和平、友誼的使者。當然咯，我的使命不會忘，就是讓世界更和諧，親愛的你一定要為我鼓與呼哦！
中考滿分作文 篇4
“一本好書，就是一道風景。”我忘記這句話是誰說的。可橫看世間，怎不是紙醉金迷，燈紅酒綠的浮華；縱看歷史，怎不是王朝落盡，一代又起的變遷。一本書，清新，自然，怎不是我們漫漫人生路上的一道風景。
讀“詩詞”，走進詩人心。
我感悟到陶潛隱居，“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適自如，分明看到了南山秋色，一片姹紫嫣紅，菊香涌動的風景；感悟到李清照“物是人非事事休，欲語淚先流”的萬丈愁情，分明看到了殘春曙色，落紅即逝，伊人倚窗，咬唇欲淚之景；感悟到李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的曠達樂觀，分明看到了墨色飄逸酒香醇美之中，月影朦朧的景色。
唐詩宋詞元曲，為我的漫漫人生路上添了一道外是平仄格調(diào)，內(nèi)含哲思哲理的風景。
讀“紅學”，走進大觀園。
我感悟到黛玉葬花，“一抔凈土掩風流”的柔情萬種，分明看到了淚漬斑斑的湘妃竹，竹上杜鵑啼血，竹下落紅凈土的`風景；感悟到湘云吟詩，手挽青絲口快吐真言的活潑與豪氣，分明看到青石板上倩影飛掠驚起碎花碎絮，紛揚起舞的風景；感悟到寶玉神游太虛幻境“都是金玉良緣，只念木石前盟”的柔情與追求，分明看到了怡紅院內(nèi)青燈照壁，冷雨敲窗的怨，黛玉相伴，花冢葬花的愛。
一本《紅樓夢》，為我的漫漫人生路上添了一道外是芳華盡綻，內(nèi)含愛恨情仇的風景。
讀“水滸”，分明看到汗水在一百零八將的胸膛上閃亮，蒸發(fā)出凜然正氣；讀“三國”，分明看到飛沙狼煙，鐵馬兵戈的血色祭奠；讀“簡愛”，分明看到她用女性的柔情，詮釋自由那樣堅定鏗鏘；讀“凡爾納”，分明看到他絲絲縷縷的科幻色彩，在我們眼前幻化出銀白金屬光澤和光艷電子纖維纏繞的未來……
一本本書籍，內(nèi)含一道道風景，或華麗或樸實或恢弘或微渺。裝點我的人生之路，更加絢爛多姿。
中考滿分作文 篇5
在這里，你可以品味到"會當凌絕頂，一覽眾山小"的豪情壯志。
在這里，你可以感受的"采菊東籬下，悠然見南山"的怡然自得。
在這里，你可以領(lǐng)略到"大江東去，浪淘盡，千古風流人物"的英雄氣概。
問曰："此高雅之地，乃何處?"
答曰："此乃語文之殿堂也。"
語文，就像我生活的航標，陪伴我度過了十六個春秋，為我的理想插上了翅膀。
小時候，剛剛學會認字，母親便拿著注音版的《安徒生童話》、《一千零一夜》等童話故事書放在我的枕邊。
當夜幕降臨，星星掛滿天空的時候，母親的故事也便開始了，聰明的小紅帽，美麗的白雪公主，可惡的老巫婆……一個個形象生動的人物便在我小小的心中蕩漾。
從此，我就與語文結(jié)下了不解之緣。
上小學之后，我便能自己看懂一些書籍了，每天下午放學之后便沉醉于書店之中，當夕陽的一半已被青山摟于懷中的時候，我才匆匆背著書包跑回家中。
父親見我如此喜歡讀書，就帶回來一些名著，我如饑似渴，抱著書便讀了起來，讀到好處時拍手叫絕，讀到低潮時便為主人公的不幸遭遇而落淚。
曾扮過瓊瑤的`言情裝，曾穿過金庸的武俠風，為我的學習增添了不少的色彩。
進入初中以后，雖然學習很緊張，半夜免不了抽出空來閱讀幾本好書。
在書中，我認識老舍筆下命運悲慘的祥子，認識了曹雪芹筆下黛玉葬花時的凄美，認識魯迅故鄉(xiāng)里的人物的變化和世圖炎涼。當然我也從中學習了不少英雄人物的氣概，關(guān)羽的剛正不阿，魯智深的仗義，孫悟空的機智勇敢……
在這里，我收獲很多，感悟很多。
中考滿分作文 篇6
閱讀，使生活更精彩
唐代大詩人王維說過："讀書破萬卷，下筆如有神。"這也確實不錯，書讀的多了，腦子中的容量就更大了，寫點作文隨便畫幾筆也出神入化了。閱讀不僅開闊了我們的視野，還增加了我的知識面，而且還讓我的生活變得更加豐富多彩。
無聊時，我最愛看書。每天把作業(yè)寫完后，我就會毫不猶豫的潛入書海里，在書海里慢慢領(lǐng)略書的奧秘。《三國演義》讓我領(lǐng)略了諸葛亮的"草船借箭"、"空城計"的智慧……各種各樣的書籍都讓我愛不釋手，有時候我讀的入迷了，就會隨著書中的人物、情節(jié)的變化而變化，仿佛自己變成了書中的主角。讀書增長了我的知識。我知道的`有太多知識不是從課堂上、別人的身上是獲得的，而是通過讀書獲得的。讀書不僅可以使我增長知識，而且還使我的閱讀能力和理解能力得到了大幅度的提高。好的詞語句子在寫作的時候就能派上用場了，真是腹藏詩書氣自華。以前，我最頭痛的就是寫作文了。可現(xiàn)在，我的作文水平有了飛躍的提升。此外，讀書還可以調(diào)節(jié)心情。有一次，一向數(shù)學成績好的我，在一次數(shù)學考試上破天荒的考了六十五分，這對我來說，無疑是一個天大的打擊。我一副苦瓜臉。回到家里，隨手拿起本書，垂頭喪氣的看著。誰知，這一看便癡了迷，我也不知什么原因，把一切傷心事都拋到了腦后。讀了這本書之后，困難就是一只攔路虎，我們就學武松一樣，把它踩在我們的腳下。
書，就像一盞路燈，照耀著我們的路;書，就像一位魔術(shù)師，讓我們的生活變得多姿多彩;書，就像一位清潔工，把我們傷心的是清走，讓我們收獲快樂，收獲知識;書就像一杯酒，我們喝完就醉了。
中考滿分作文 篇7
也許你的面前有陰影，那么，請轉(zhuǎn)過身來，前面就是陽光。
是的，換一個角度，轉(zhuǎn)過身來，前面將是陽光燦爛。
轉(zhuǎn)身是在沮喪時轉(zhuǎn)向快樂。生活難免會有磕磕絆絆，生活不是康莊大道，生活的路上充滿了荊棘，人行走在生活之路，時不時就會被刺傷。這時，請轉(zhuǎn)過身來，你會看到荊棘中點綴著鮮花，你會看到前方的路途上充滿光明。轉(zhuǎn)過身來，你會在一個酸的橘子中發(fā)現(xiàn)它的大，你會在一個小的橘子中發(fā)現(xiàn)它的'甜。
轉(zhuǎn)身是在寒冷的冬天轉(zhuǎn)向?qū)Υ禾斓挠洃洝Ｑ┤R說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”也許這個冬季特別漫長，特別寒冷，人情冷酷，生活拮據(jù)，連友情也凝固成了冰冷的雪花。這時請轉(zhuǎn)過身來，學學劉禹錫，在“悲”中吟唱“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧宵”，學學程顥，在“哀”秋中尋找“萬物靜觀皆自得，四時佳興與人同”的儒道合一的境界。轉(zhuǎn)過身來，你會看到，冬天的天空也是高遠明朗的，你會發(fā)現(xiàn)，冬日的陽光比任何時候都溫暖舒適。
轉(zhuǎn)身是在遇到困難時轉(zhuǎn)向奮斗與希望。也許你正身陷困境，沒有人施以援手，反而有人落井下石。這時，請轉(zhuǎn)過身來，不要去感慨墻倒眾人推的世態(tài)炎涼，你不能改變他人，也無法改變環(huán)境，你所能做的，只有改變自己。改變自己的心態(tài)，換個角度，轉(zhuǎn)過身來，把困境當作一筆財富，珍惜每一個磨煉自己的機會。司馬遷在遭遇宮刑后，他轉(zhuǎn)身選擇了“成史家之絕唱”的壯志與奮斗;蘇軾在遭遇貶謫后，從抑郁中轉(zhuǎn)向豁達，高唱：“大江東去浪淘盡千古風流人物”。任何成功的人都不會放過每一個磨礪自己的困難。你想成功嗎？那么，請轉(zhuǎn)過身來，抓住機會，磨礪自己，相信你的道路將會更寬廣。
轉(zhuǎn)身不是逃避，轉(zhuǎn)身是在遇到逆境時，換一種角度，換一種心態(tài)，去迎接挑戰(zhàn)。
萬事萬物都是相互聯(lián)系的，機遇與挑戰(zhàn)往往并存。面對挑戰(zhàn)時，轉(zhuǎn)過身來，你就會發(fā)現(xiàn)機遇。
面對陰影，讓我們都來一個華麗的轉(zhuǎn)身，我們將會看到，前面陽光燦爛。
中考滿分作文 篇8
對于龍湖，我一直覺得自己比別人多一份情感——崇敬。
——題記
伏羲故里，神話傳說中的宛丘，每年農(nóng)歷二月都有廟會，今年的二月，又見了龍湖，像是故友重逢。初見龍湖它在縹緲中漫漶出一片濃郁的詩情畫意，初春季節(jié)撥開了人人們心靈的情鎖。
二月也是人們觀賞龍湖最多的季節(jié)。風翳凈盡，澄碧如洗。小巧玲瓏的雞鳴山倒映在碧波蕩漾的湖水中，黑黢中泛著青黝。人們在逛過太昊陵，弦歌臺，畫卦臺后總要一睹龍湖的風采。
這個幾乎包圍半個淮陽的龍湖擁有廣闊的胸懷雖然不及大海；有美麗的湖水，雖然不及清泉；有多彩的姿色雖然不及西湖。但是“龍因湖而生，湖因龍而名。”九條龍在湖底張牙舞爪，使龍湖的生命依附了中華龍的精氣和神力。其聲勢如奔雷飛漫，而湖面卻平靜，汪汪一泓。岸邊嫣紅的桃花，輕盈的綠柳，笑靨迎人。水中錦鱗游泳水上漁舟蕩漾。天上白云，水上水鳥，柳蔭中散步的`老人構(gòu)成一幅絕美的圖畫。
夜，像被子一樣覆蓋在湖面上人群散了，風吹著水中的月影，銀浪層層。有時月亮似乎也困了，躲到云的后面，羞澀的窺視著龍湖，這時他顯得的那樣孤獨，但孤獨遮不住他的精氣神兒！
龍湖啊！伏羲創(chuàng)世曾在你身邊教民結(jié)網(wǎng)，漁獵畜牧，給后人留下取之不盡的傳說，在湖周圍散布著七臺八景，他們無不依靠你的另行綿延。
是的，龍湖不會孤獨。因為你的名字叫做龍湖，龍是因你而生的，而我們都是龍的傳人！
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