【精華】三年級的作文匯編5篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我好喜歡美味可口的零食。
每天放學一到家，我總會先拿起零食，昂著頭躺在床上，一邊看電視一邊津津有味地吃起來。零食吃過后，每次床上都會有零食的.碎末，爸爸媽媽睡覺前，每次都會不滿地對我說：“床上這么多碎末，難道是留給我們當點心嗎?”我每次都是欠欠身子，邊陪笑邊說：“對不起，下次不會啦。”可事實上，下次依舊如此。終于有一天，媽媽再也無法忍耐了。
那天，我一到家，像往常那樣跑到儲食罐前，發現罐內空空如也。原來，零食早已被媽媽藏了起來。爸爸常說媽媽藏的東東不容易找到，嘿，我才不信呢。二話沒說，我翻箱倒柜地找起零食來：廚房里，沒有;臥室里，沒有;大廳里，沒有;柜子里，也沒有。這時，我的肚子不爭氣地唱起了“空城計”，我急得像熱鍋上的螞蟻。看來，我只得使出絕招――大鬧天宮了，這樣一來，非把家弄得天翻地覆不可，看媽媽下次還敢不敢藏。
經過九九八十一難，終于功夫不負有心人，零食在餐廳的一個小柜子里被我找到了，我長長地吁了一口氣。我一邊美滋滋地吃一邊唱起了自編的歌：“還說老媽藏的東東難找，其實也不過如此。”
媽媽一進門，看到家里亂七八糟的樣子，嘆著氣，連聲說：“無可救藥，無可救藥了。”
三年級的作文 篇2
我有一個非常可愛的妹妹，她的名字叫妙妙，今年兩歲多。媽媽說“妙”是美好的意思，可是在我看來，她可一點都不“美好”。
妙妙長的像個洋娃娃，大大的眼睛，深深的眼窩，白白的皮膚，黃黃的頭發，更奇怪的是還是一頭小卷發，好多人都叫她“混血兒”。
妙妙的性格非常活潑開朗，每此見到樓下的`爺爺奶奶叔叔阿姨都會主動打招呼，就算不認識的她也跟別人說話，盡管沒有人知道她哇啦哇啦的說的什么。
妙妙表面上是一個可愛的“洋娃娃”，但是在我的眼里，她就是一個“小惡魔”。記得有一次我寫完作業忽然覺得肚子痛，來沒來得及收拾好我的作業本，就趕緊跑向廁所。等我回來以后發現妙妙在我的作業本上亂畫一通，我氣得恨不得揍她一頓，這時妙妙看見我生氣了就趴到我身上又親又抱，還一口一個“姐姐”的叫著。我又生氣又想笑，看見妙妙這樣，我打她的念頭就全消了。
除了“有眼色”外，妙妙還是一個勤勞的小姑娘。有一次我在前面收拾房間，妙妙在后面搗亂，她以為她是在幫助我，其實她是在“幫倒忙”。等我把房間收拾好以后發現后面又被妙妙弄的亂七八糟，我非常生氣又沒有辦法，只能再收拾一遍了。妙妙見我重新收拾，就拿著一本書說“姐姐放放”，意思就是讓我把書放到書柜上，還拿起抹布幫我擦桌子。就這樣，妙妙和我一起把我的房間打掃的干干凈凈、整整齊齊。
雖然我的妹妹很淘氣，每次都把我的東西弄亂，但是她活潑開朗的性格又經常把我們逗得捧腹大笑，這樣的妹妹難道你不喜歡嗎？
三年級的作文 篇3
呼呼，呼呼，猜猜這是什么聲音？這是我親手做的風車發出的美妙的聲音。
今天，楊老師拿出一張正方形的紙、一根插著牙簽的吸管和一小塊橙皮。我心想：是做竹蜻蜓嗎？原來是做風車，教室一下子變成了歡鬧的海洋。
老師邊給我們示范邊說：先把正方形卡紙對折兩次，然后用小刀沿著三角形的邊切到離中心點兩厘米處，接著把三角形的紙展開，把帶有牙簽的吸管插入中心點，再把四角窩向中心點，最后用一小塊橙皮固定住牙簽就可以了。
老師發了材料，我們激動萬分，一看原來是已經做一半的紙。我把四個角小心翼翼地窩向中心點，用牙簽插入，最后把橙皮按在牙簽上，這樣風車就大功告成了。
我迫不及待地把風車拿到風扇的前面，咦，怎么轉不動呢？當我再次放到風扇前面時，風車竟然像飛鏢一樣飛到我的.桌子底下。我氣極了，心想：好你個小東西，竟然跟我作對？我就不信奈何不了你！我又重新做了一遍，功夫不負有心人，終于做好了。它在風扇面前，像一只歡快的小鳥在拍打著自己的翅膀，還發出咯吱咯吱的聲音。
生活中，只要動一動自己的巧巧手，就一定能變得身手敏捷哦！
三年級的作文 篇4
也許我是一個喜歡得寸進尺的人，很多的事情，只有過去后才知道是身在福中不知福。
抱怨過多少次，曾經的日子，我知道，過去了就放下吧，但我依然緊抓著不肯放手，那些過去的煎熬，時不時就拿出來頂嘴，我知道他們心里也很過意不去。
忽然明白了小時候父親的眼里長大后母親的嘮叨，他們要教我的太多太多，只怕沒有時間，而我呢在成長的努力和挫折中漸漸的懂事了，懂得了他們，他們給我給了我生命，因為他們，我學會了堅強、獨立、寬容、還有愛，這是我一生想用的寶貴財富。
在學校里我的.胃病忽然又犯了，一陣一陣的隱隱作痛。還好，堂妹剛好說她要請假回家，我便叫她幫我帶藥來。幾節課后，我在操場上看見了她，手里提了一袋子東西，我問她：“這是什么？”她說：“全部都是你的！”哦，原來是媽媽叫她幫我帶來的。那一刻我的心震撼了！回想自己，我現在已是難以啟齒——每一次回家，我都是守著作業，守著手機，待在房間里只有等到吃飯了才出來。而媽媽卻忙里忙外的，一下子要去弄那個，一下子又要來弄這個，而我呢，什么事都不做，還斤斤計較。青春有太多的不解，很多時候都不知道該怎么樣去面對，青春期也是叛逆期，不喜歡媽媽的嘮叨，覺得她好煩好煩，渴望自由，卻整天被迫待在家里。也許等到長大了，就不會覺得媽媽煩了，母親的愛，就像她的嘮叨一樣長，一樣多……
父母的愛是報答不完的，在父母疼愛自己的同時，也應該愛自己的父母，不要愛的太遲。
三年級的作文 篇5
今天我們要去游漓江。
聽導游說：漓江是全國唯一流經城市卻沒有被污染的江水，再加上漓江兩岸山青、樹美、洞奇，山水相間，形成百里畫廊。所以，有這樣的說法：最美的水是九寨溝，最美的山是黃山，但山水合在一起最美的.就是桂林漓江。
我們從磨盤山碼頭上船。隨著船舶的緩緩前行，兩岸美景盡現眼前。山勢險俊秀美，河流迂回曲折，山峰連綿不斷，江水清亮見底，山色變化無窮，水波蕩漾不平……我一會兒看山，一會兒看水，一會兒放眼遠景，一會兒細察近情，總覺得眼睛不夠用似的。一路上有風景無數，也可以說處處是景。像聞名的黃布倒影、興坪佳境、九馬畫山等等。最讓我折服的就是“九馬畫山”，那真是大自然的神奇畫展。百十米高的絕壁上，呈現出白、黑、黃、紅多種色彩，一團一簇的，如同形態各異的九匹駿馬。那匹最大的、白色的，昂首嘶鳴；下面那匹小一點的，馬頭回首，模樣俊俏；還有那匹小黑馬，撒歡兒似的；那兩匹最下面的，馬頭低垂著，仿佛在飲水……隨著導游的描述，我越看越像，咋看咋像……。我真佩服大自然的神來之筆呀！
四個小時的漓江游很快就結束了。我戀戀不舍地上了岸，回頭再次張望：多美呀，漓江！
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