挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文大全600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇1
生活中的第一次是快樂(lè)的，是成功的，是刺激的，是悲傷的，是失望的。第一次是我們長(zhǎng)大，使我們超越自我、挑戰(zhàn)自己俗話說(shuō)：“總有第一個(gè)吃螃蟹的人。”對(duì)于我，很多事情都是我能做但不敢做的，當(dāng)然，也分好與壞。壞的，我時(shí)常把父母的話銘記在心，不要去挑戰(zhàn)。好的，我就要抓住機(jī)會(huì)，勇敢的做好第一次。
記得，一次，音樂(lè)老師讓我擔(dān)任節(jié)目主持人的職位，當(dāng)時(shí)，我心里真是又驚又喜，對(duì)于這個(gè)職位，我從未嘗試過(guò)，何況，要當(dāng)著這么多人的面去嘗試呢？我猶豫了很久，終于決定要把握好這第一次，我信心滿滿的在我的第一次中畫(huà)上了絢麗的`一筆。
聽(tīng)別人說(shuō)，過(guò)山車(chē)，海盜船都很可怕，我也從來(lái)都不敢靠近那些東西。有一次，我們?cè)谏铣踔星暗耐瑢W(xué)聚會(huì)上，我又被拉又被扯的拖上了海盜船，那時(shí)，我心里又是害怕又是恐懼。可是沒(méi)用，我已經(jīng)上了我最害怕的東西上，在海盜船開(kāi)始搖動(dòng)的過(guò)程中，我緊閉雙眼，不敢抬頭。過(guò)了一會(huì)兒，我睜開(kāi)雙眼，我發(fā)現(xiàn)海盜船并沒(méi)有多么可怕，只是在下?lián)u的是給人一種毛毛的感覺(jué)罷了，坐在船里，我覺(jué)得風(fēng)從耳邊吹過(guò)，我有一種飛起來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)真好！后來(lái)，這短短的游戲時(shí)間飛快的過(guò)去了，這一種感覺(jué)也被我記錄在第一次中。
第第一場(chǎng)幫老師批作業(yè)，第一次學(xué)跳舞，第一次叫同學(xué)做題，第一次挨罵，第一次遲到……總總第一次，在我的心中留下了不可磨滅的印象，這都是自我挑戰(zhàn)的收獲。
第一次，給予我很多，也帶走了很多，在第一次中，我會(huì)好好把握屬于我的第一次。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇2
困難和挫折對(duì)于人生是一種財(cái)富。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)成功人士都有過(guò)失敗和挫折的經(jīng)歷。但他們?cè)谀婢持腥允钢静灰啤^斗不止。在坎坷中不斷前進(jìn)，最后獲得了成功。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，人生最大的敵人就是自己。要敢于挑戰(zhàn)自己。那么我一定會(huì)成功。
有一次，英語(yǔ)老師布置了一個(gè)背誦的作業(yè)。而我卻不想去背。回到家后，看了看作業(yè)本，恩，都完成了。還有……背誦的。原本，我沒(méi)有一絲想背誦的心情，可一想到在課堂上，同學(xué)們都會(huì)背，就我一個(gè)不會(huì)背。覺(jué)得很丟臉。于是，我下定決心。不能讓同學(xué)們瞧不起我，哼!我會(huì)讓你們刮目相看的!
于是，我拿出英語(yǔ)書(shū)。不行!我還是不會(huì)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)太難了。唉，誰(shuí)讓我沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的天分呢?不行，為了我的自尊。拼了命也要學(xué)會(huì)!于是，我就去聽(tīng)錄音，聽(tīng)了幾遍后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)英語(yǔ)并不難。只是一開(kāi)始我不想學(xué)罷了。之后，我一邊聽(tīng)一邊讀。哈哈!我終于學(xué)會(huì)背誦了，我很開(kāi)心，因?yàn)椋覒?zhàn)勝了自己!
還有一次，放學(xué)后，我原本想去操場(chǎng)玩一會(huì)兒的，但是我的.作業(yè)還沒(méi)完成。怎么辦呢?我猶豫不決。
看到操場(chǎng)上的同學(xué)們玩的那么開(kāi)心，我的腳步悄悄的挪移了。
不行!我回過(guò)神來(lái)。我不能貪玩，作業(yè)都沒(méi)完成，怎么能玩呢?
終于，心中的魔鬼被打敗了!學(xué)習(xí)的念頭戰(zhàn)勝了貪玩的想法。
由于我一開(kāi)始就討厭背誦。也很貪玩，為什么討厭背誦呢?因?yàn)槲液茈y記住，不過(guò)，我已經(jīng)勝利了。我戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的魔鬼，使我的天使變得更加的強(qiáng)大了!挑戰(zhàn)自我的成功感真好!
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇3
“不要小瞧自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限可能。”這是我老師送給我的靜思語(yǔ)，我也是這樣認(rèn)為的，學(xué)習(xí)就是鍛煉自己的過(guò)程，越多不可能，就要更加努力去完成，就像今天，我又一次突破了自我。
每一次周五，班里都會(huì)有一次中隊(duì)活動(dòng)，這周的中隊(duì)活動(dòng)是：朗誦自編的中秋節(jié)小詩(shī)。我有點(diǎn)不夠自信，很怕在人們的目光注視下展示自己，像上臺(tái)表演節(jié)目、參加競(jìng)選等等，每當(dāng)這種時(shí)侯，我就擔(dān)心萬(wàn)一沒(méi)表現(xiàn)好被人笑話怎么辦?因此錯(cuò)過(guò)了很多展示自我的機(jī)會(huì)。所以那天上午知道中隊(duì)活動(dòng)主題的時(shí)候，我就特別害怕下午的.到來(lái)。
中午回家，我支支吾吾地跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你必須得去，你要勇于挑戰(zhàn)自我，即使表現(xiàn)得不好也沒(méi)關(guān)系，但必須要有踏出第一步的勇氣!”聽(tīng)完之后我心想：“完蛋了，那么多人看著我一個(gè)人，怎么辦……。”
在忐忑不安的心情中，我迎來(lái)了下午的中隊(duì)活動(dòng)課。老師開(kāi)始按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)地叫同學(xué)上去朗誦。我在座位上一動(dòng)不敢動(dòng)地坐著，就好像這樣的話，老師就能跳過(guò)我叫別的同學(xué)了。但是，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，當(dāng)老師叫到我的學(xué)號(hào)時(shí)，我的心里就像裝了一只兔子一樣，“砰砰砰”地跳個(gè)不停。我先深深吸了一口氣，慢慢地站起來(lái)，在同學(xué)們的注視下，邁著沉重的步伐走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我都不敢看同學(xué)，只敢將目光盯著教室后方的黑板，我把手放在身后緊緊地握著拳頭給自己打氣，慢慢地背誦出已經(jīng)在心里背誦過(guò)很多次的詩(shī)歌。終于，漫長(zhǎng)的一分鐘過(guò)去了，朗誦完自編的詩(shī)歌，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，如釋重負(fù)地走回了自己的座位。
當(dāng)我坐在座位上，聽(tīng)著別的同學(xué)的朗誦，再回想自己的表現(xiàn)，我覺(jué)得上臺(tái)展示自己并不是一件困難的事情。面對(duì)以前沒(méi)有做過(guò)的事情，感到緊張和害怕是很正常的，但是我們必須勇于挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試，并做好充分的準(zhǔn)備，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這件事情并沒(méi)有想象中那么困難，是有可能做到的。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇4
生活中總有幾件事會(huì)令我們感到憤懣不平，總有幾件事會(huì)令我們感到后悔不已，在這些時(shí)候，我們不能眼高手低，否則，我們不但不能像雄鷹那樣覓食并抓捕牧羊人的小羊，反而會(huì)像烏鴉自大，被牧羊人抓住。但在我看來(lái)，烏鴉雖小卻敢于挑戰(zhàn)的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
有一句話說(shuō)的好，“在面對(duì)困難時(shí)嘗試不一定能夠成功，但不嘗試就一定不能成功”。歷史上就有這樣的事件發(fā)生，南宋時(shí)期，金兵南下，一路勢(shì)如破竹，當(dāng)時(shí)在位的宋高宗，常常因此而苦惱不已，然名將岳飛與士卒同甘共苦打造出一支紀(jì)律嚴(yán)明，戰(zhàn)無(wú)不勝的鐵血部隊(duì)——岳家軍。兒岳飛自身也有著“天下興亡，匹夫有責(zé)”。的覺(jué)悟，使得岳家軍銳不可當(dāng)，一次又一次的大敗金兵，但好景不長(zhǎng)，宋高宗強(qiáng)行召回岳飛令其退兵，最終岳飛被莫須有的罪名毒死。這告訴我們，像宋高宗這種沒(méi)有挑戰(zhàn)精神的人，注定要輸在命運(yùn)的壓迫之下。
當(dāng)然，在歷史的長(zhǎng)河里，也有一些人敢于向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)，發(fā)起攻擊的號(hào)角的。就像“天眼之父”南仁東先生，上個(gè)世紀(jì)九十年代，正是中國(guó)需要大量知識(shí)分子主推發(fā)展的時(shí)候，南仁東先生為回國(guó)效力，毅然舍棄國(guó)外優(yōu)渥的生活，為中國(guó)的天文事業(yè)助力，南仁東先生是值得我們?nèi)プ鹁吹模晃菲D難敢于挑戰(zhàn)的.精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
他，一位偉大的科學(xué)家，留給后人的只有“干干凈凈的來(lái)，默默無(wú)聞的走”的那種淡泊與風(fēng)骨，英雄雖已落幕，但其品格永不朽，其精神一直鼓舞著我們。像南仁東先生那樣，在那樣艱苦的條件下，卻依舊敢于挑戰(zhàn)，樂(lè)于堅(jiān)持下去，并為之不懈奮斗，正因?yàn)檫@樣他才能戰(zhàn)勝困難取得成功。
嘗試雖不一定成功，但不努力一定不成功。我們一定要敢于挑戰(zhàn)，為我們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，即使前方充滿坎坷，我們也要勇敢嘗試！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇5
我們只有勇于挑戰(zhàn)自我，才能使自己進(jìn)步的更快。
已經(jīng)連續(xù)下了好幾天的雨了，天還是陰陰的，騎車(chē)再去學(xué)游泳的路上，太陽(yáng)從云彩后面露出一點(diǎn)頭。我心里想，今天拿的雨衣又沒(méi)用了。在清涼的水中，陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在水面上，誰(shuí)在陽(yáng)光的照耀下，波光粼粼，格外暖和。天有不測(cè)風(fēng)云，就在我們快要下課的時(shí)候，金燦燦的水面瞬間變成了深藍(lán)色，隨之而來(lái)的還有幾道閃電和沉悶的雷聲。
換完衣服，面對(duì)如此傾盆大雨，大家都不約而同的站在了門(mén)口，束手無(wú)策。我想到了籃子里的雨衣，本想豁出去了，沒(méi)成想，剛穿上雨衣一聲巨雷突然到來(lái)。我望而止步，因?yàn)槲曳浅：ε拢覐膩?lái)沒(méi)有在這種天氣出行過(guò)。我本想等雨停了后再走，但是誰(shuí)知道它會(huì)不會(huì)停，我決定沖一下。
我重新穿上雨衣，旁邊的.人都用驚訝的眼光看著我，不敢相信我會(huì)冒險(xiǎn)闖出去。我打開(kāi)車(chē)鎖，騎上自行車(chē)，我的褲子濕了，雨點(diǎn)打在我的臉上我也顧不得了，一聲聲的雷響只會(huì)激勵(lì)我騎得更快。到家了，把車(chē)子停到地下室之后，雖然衣服濕了一些，但是我的心里很高興，我終于戰(zhàn)勝自己了!
在學(xué)游泳之前，我并不知道我可以憋氣多少秒。但是，第一天老師布置了一個(gè)作業(yè)，憋氣三十秒。我在水下，使勁的是自己不喘氣，知道我感覺(jué)我再也沒(méi)法憋下去，臉都通紅時(shí)，我抬起頭來(lái)了。我不敢相信，我竟然憋了33秒。幾天后，我已經(jīng)很輕松了，可是老師又調(diào)到了40秒。我第一次使勁憋，竟然到了50秒。所以說(shuō)，我們要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，循序漸進(jìn)，才能使自己進(jìn)步得更快。我們?nèi)绻胍M(jìn)步，就一定要挑戰(zhàn)自己的最大限度。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇6
蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“患難及困苦是磨練人格的最高學(xué)府”。是啊!挑戰(zhàn)自我，才能戰(zhàn)勝困難。
記得從前，我背書(shū)的時(shí)候，都是先看一遍內(nèi)容，心想：天啊!要背的東西那么多，算了，老師又不檢查背誦，我干脆不背。
第二天老師突然檢查背誦，糟了，我不會(huì)背，就在班里跟著亂念，但是最后還是逃不出老師的手掌心，我不一會(huì)就被抓住了。老師把我狠狠地批評(píng)了一頓，讓我非常羞愧，我決定今晚一定好好背，證明給老師看，我還是好學(xué)生。
晚上，我把作業(yè)寫(xiě)完后，就開(kāi)始背誦。讀了很多遍，還是不會(huì)背，我痛苦地喊著，“背誦好難啊!”只見(jiàn)《語(yǔ)文》書(shū)在一旁獰笑著，好像在說(shuō)：“想打敗我，沒(méi)那么容易。”
這讓我十分悔恨，不就是一個(gè)背誦，還怕我背不出來(lái)。我信心十足的讀了十遍，背不出來(lái)，沒(méi)關(guān)系，我再讀多十遍，就這樣讀，不知不覺(jué)就記住了。我又背了十遍，突然全會(huì)背了。晚上我又復(fù)習(xí)了一遍，第二天早上，我大聲背誦，老師看了也很高興。終于戰(zhàn)勝自我，得到勝利了。
背誦的關(guān)過(guò)了，我又想起自己還有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是上課不舉手發(fā)言。這個(gè)缺點(diǎn)老師說(shuō)了我很多次了，但我就是改不過(guò)來(lái)，剛好這節(jié)是語(yǔ)文課，我一定好好表現(xiàn)。當(dāng)老師提出一個(gè)問(wèn)題，我會(huì)答，但是我的.手就是不爭(zhēng)氣，舉不起來(lái)。我眼睜睜地看著我會(huì)答的問(wèn)題一個(gè)一個(gè)都被其他愛(ài)發(fā)言的同學(xué)答了，這節(jié)卻沒(méi)答半個(gè)。這節(jié)課都快上完了，我干脆不答好了，下節(jié)課再答。可是我又想明日復(fù)明日，明日何其多，一拖再拖，不行，這時(shí)老師又提出了一個(gè)問(wèn)題，教室里鴉雀無(wú)聲，我的心在怦怦地跳，不停地呼喚許婷婷，快舉手啊!表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)來(lái)了，我的手慢慢的舉起來(lái)。可是，老師說(shuō)：“王子杰，你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”看著同桌王子杰站起發(fā)言。我特別失望，都怪自己手不爭(zhēng)氣，舉不起，這次的挑戰(zhàn)自我，失敗了。
雖然挑戰(zhàn)自己的過(guò)程中，有失敗也有成功，但失敗我會(huì)再次去挑戰(zhàn)。人生最困難的就是挑戰(zhàn)自我，只有挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)極限，才能超越平凡，成就輝煌。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇7
在我們的生活當(dāng)中，不可能做什么事，都會(huì)事事順利，總會(huì)遇到困難和挫折。所以，必須學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自我。
我們都有許多的缺點(diǎn)，但我的`缺點(diǎn)比較多，但是最大的缺點(diǎn)是討厭背書(shū)和書(shū)寫(xiě)馬虎。
自從陳老師教了我們以后，我們每天都要背書(shū)，剛開(kāi)始我不想背，陳老師說(shuō)，現(xiàn)在我們這個(gè)年齡正是背誦的“黃金時(shí)期”。
老師教了許多背誦的方法：早上起來(lái)背一次，晚上睡覺(jué)前背一次。開(kāi)始的時(shí)候，我想盡辦法讓自己靜下心來(lái)好好背，可卻依然怎么也背不下來(lái)。我有些怕背誦了，便沒(méi)有背。第二天，老師叫我去辦公室背書(shū)給她聽(tīng)，我不會(huì)背。老師問(wèn)我回到家到底有沒(méi)有背書(shū)，我說(shuō)沒(méi)有。老師說(shuō)，這篇古詩(shī)那么簡(jiǎn)單，為什么你會(huì)背不出來(lái)?我也不知道該怎么回答了。
從小學(xué)到現(xiàn)在，老師從來(lái)沒(méi)叫我們背過(guò)一次書(shū)。我是從六年級(jí)才開(kāi)始背誦的。基礎(chǔ)沒(méi)打好，導(dǎo)致我現(xiàn)在怎么背都記不住。我堅(jiān)持背誦了兩天，結(jié)果又不想背了。連我自己都不明白為什么會(huì)這樣?但是最后還是背出來(lái)了。背書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件非常痛苦的事情，但是我相信，只要有決心，有信心，無(wú)論做什么事，終究還是會(huì)成功的。
現(xiàn)在背誦課文，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是件難事了。我的背誦能力正在不斷地提高。
我還有個(gè)不好的習(xí)慣，那就是書(shū)寫(xiě)潦草。前幾天，我試著把字寫(xiě)好，都非常認(rèn)真地寫(xiě)，不過(guò)這次的讀書(shū)筆記可能是寫(xiě)得太快了，沒(méi)有怎么認(rèn)真，字沒(méi)有寫(xiě)好，結(jié)果我要重寫(xiě)一便。
人生最困難的事就是挑戰(zhàn)自我。人人都要不斷去挑戰(zhàn)自我，努力奮斗，在坎坷曲折中不斷前進(jìn)，獲得成功。我要努力改掉我的缺點(diǎn)，讓自己獲得成功!
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇8
在上個(gè)星期的周末，我參加了火炬銀獎(jiǎng)的第14期爭(zhēng)章活動(dòng)。早上，我懷著崇高的心情來(lái)到了長(zhǎng)樂(lè)林場(chǎng)。接下來(lái)的兩天時(shí)間，盡管過(guò)的充實(shí)而又辛苦，但卻令我受益匪淺。
剛到那后，領(lǐng)完資料，我便找隊(duì)員去了，結(jié)果我被分到了第六隊(duì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員給我們四十分鐘的時(shí)間，設(shè)計(jì)好隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)帽、隊(duì)旗。大家自我介紹后，便開(kāi)始分工了，我和“才女”曹思玥一起設(shè)計(jì)帽子，因?yàn)殛?duì)名是sunny，所以在帽子上畫(huà)上了太陽(yáng)。而男生們則是在設(shè)計(jì)隊(duì)旗，他們先畫(huà)上了太陽(yáng)，然后再在周?chē)鷮?xiě)下了我們的隊(duì)呼：晴天晴天，陽(yáng)光無(wú)限！通過(guò)這一環(huán)節(jié)，鍛煉了我們的能力。
下面一個(gè)環(huán)節(jié)是大家最懼怕的，同時(shí)也是最期待的——野炊。我們先拿著100元錢(qián)去買(mǎi)了菜，買(mǎi)完菜后便上山準(zhǔn)備煮飯。我們隊(duì)的.洪元由于出生在廚師世家，所以就由她掌勺。經(jīng)過(guò)一番折騰，終于可以開(kāi)吃了。有涼拌黃瓜、番茄蛋湯、筍干炒肉、炒青菜……盡管這些菜不是很美味，我們還是吃得津津有味，我想，大家喜歡的不是那菜的味道，而是一顆真摯的心！
而尤老師的三句話更是使我受益匪淺：
1、無(wú)論遇到什么事，都要對(duì)自己說(shuō)：“太好了！”。
2、在遇到困難時(shí)，對(duì)自己說(shuō)：“我能行！”。
3、在別人有困難時(shí)，對(duì)他說(shuō)：“你有困難嗎？我來(lái)幫助你！”而這第三句話則讓我想起了那天套被套的事。
我是我們宿舍中第一位套好的人。套完后的我便去幫助了其他人，從她們生疏的動(dòng)作中，我也感受到了她們的嬌生慣養(yǎng)。
這次比賽，讓我挑戰(zhàn)了自己，那些看似簡(jiǎn)單的事，做起來(lái)卻很難。在這次活動(dòng)中，我也體會(huì)到了父母平時(shí)做家務(wù)活的辛苦，隨著年齡的增長(zhǎng)，我們應(yīng)該為家長(zhǎng)做一些力所能及的事！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇9
挑戰(zhàn)命運(yùn)，是為自己創(chuàng)造未來(lái)；挑戰(zhàn)挫折，是讓自己勇敢面對(duì)問(wèn)題；挑戰(zhàn)耐心，是測(cè)驗(yàn)自己的能耐，而我，喜歡挑戰(zhàn)自己，每一次的戰(zhàn)勝或戰(zhàn)敗都是讓我成長(zhǎng)的泉源。
三年級(jí)時(shí)，我做了一個(gè)決定－－四年級(jí)，我要在家自學(xué)。開(kāi)學(xué)第一天，我已經(jīng)自己安排好了課表，每分每秒就像是棋盤(pán)上的棋子，任由我操控、擺弄，媽媽雖然也待在家，但她放手讓我自己學(xué)習(xí)，我最好的老師和同學(xué)是課本和電腦，每天自己上課。自然課需要做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)人自己找材料、觀察、記錄，有一次的實(shí)驗(yàn)失敗了好幾次，心里面好像上演著一場(chǎng)暴風(fēng)雪，一個(gè)人孤單的跌坐在風(fēng)雪之中，孤單、無(wú)助、不知所措，我好想放棄，這時(shí)想到媽媽跟我說(shuō)的話：“我尊重你的決定，但是你要自己去完成你的決定，我不會(huì)干涉也不會(huì)多加幫忙。”這句話激起我的`斗志，給了我能量從暴風(fēng)雪中站起來(lái)，我要打敗這場(chǎng)暴風(fēng)雪！我努力的上網(wǎng)查資料，去發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因，“天下無(wú)難事，只怕有心人”我的實(shí)驗(yàn)中于成功了，當(dāng)下欣喜若狂，快樂(lè)的像飛上天的氣球！
這次的挑戰(zhàn)，是從小到大最久的一次，我挑戰(zhàn)那個(gè)依賴別人、不懂得規(guī)畫(huà)時(shí)間的小女孩，一年過(guò)了，我知道我挑戰(zhàn)成功了，戰(zhàn)利品令我驚喜，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，善用時(shí)間，能約束自己拒絕身旁的誘惑，先把眼前的功課做完。
每個(gè)人最大的敵人是自己，能挑戰(zhàn)自己是最艱難的，戰(zhàn)勝了是最值得驕傲的，一次的挑戰(zhàn)，就能有一次的收獲、一次的成長(zhǎng)，現(xiàn)在初中課業(yè)繁重，四年級(jí)的挑戰(zhàn)讓我能更獨(dú)立的去學(xué)習(xí)課業(yè)，也比其它同學(xué)更會(huì)規(guī)畫(huà)時(shí)間，學(xué)習(xí)變的有效率。我相信，挑戰(zhàn)自己，是成長(zhǎng)最快的捷徑，我喜歡挑戰(zhàn)！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇10
一個(gè)星期前，謝老師要求我們一人買(mǎi)了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第7版，我們都疑惑不解，想要知道謝老師要干什么。謝老師也給了我們答案：我們要把這一本詞典上的好詞都抄下來(lái)。謝老師還說(shuō)這是一項(xiàng)“大工程”。我心想：是啊，這個(gè)“工程”是挺大的！不過(guò)，我一定要超越自我，完成這個(gè)人們口中的“大工程”！
當(dāng)全班都得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們有的贊成，有的反對(duì)。贊成的認(rèn)為這件事很有意義，有價(jià)值，可以加強(qiáng)寫(xiě)作能力和閱讀理解水平；而反對(duì)的人認(rèn)為，太浪費(fèi)時(shí)間了，沒(méi)有意義。我倒認(rèn)為這是一件十分有意義的事情，雖說(shuō)這是件十分枯燥的.事。
我還發(fā)現(xiàn)，摘記詞語(yǔ)不僅是在詞典，而且還在我們的生活當(dāng)中，比方：上語(yǔ)文課時(shí)，謝老師請(qǐng)郝元讀課文，可能由于不太熟悉課文，讀錯(cuò)了幾個(gè)音，其中，就包括了風(fēng)靡全班的“靡”字。這個(gè)字，在我們生活當(dāng)中，經(jīng)常讀成“mi”(二聲)，甚至?xí)x成“mo”(二聲)。可讀法正確的是：“mi”(三聲)。為此，謝老師還讓我們查了字典，各自的實(shí)際意義是：倒下。還有一個(gè)字，那就是“卡”了，這個(gè)字有兩個(gè)讀音：一個(gè)是大家都很熟悉的“ka”(三聲)，可還有一個(gè)很少用到的字音“qia”(三聲)。"ka"(三聲)可以組詞為卡片；"qia"(三聲)可以組詞為卡殼，卡住。這一節(jié)課下來(lái)，我積累了不少新詞，還有一些發(fā)音，還積累了不少的語(yǔ)文必考點(diǎn)！我心里想：這不就是我一百天積累詞語(yǔ)的一個(gè)好的開(kāi)端嗎？
挑戰(zhàn)自我是戰(zhàn)勝自我的一個(gè)好方法，要想成功，不僅需要努力，還要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持，才有希望成功！為了使這個(gè)任務(wù)可以圓滿完成，所以，我們就要挑戰(zhàn)，堅(jiān)持和努力！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇11
小樹(shù)林的教室里，一場(chǎng)充滿刺激的活動(dòng)開(kāi)始了……
在我們的千呼萬(wàn)喚中，老師出現(xiàn)在了門(mén)口。緊接著，活動(dòng)器材出現(xiàn)了，它有著一顆顆大小不同的球球，好像正在一臉壞笑地看著我們。我滿腔的熱血瞬間涼了一半，臉上的笑容慢慢轉(zhuǎn)變成了驚恐，雞皮疙瘩蹦滿全身，那就是有著“腳底終結(jié)者”之稱(chēng)的.指壓板！老師簡(jiǎn)單介紹了規(guī)則之后，我們與指壓板的“惡戰(zhàn)”開(kāi)始了……
首先是在指壓板上單腳站立，這可難不倒我。只聽(tīng)老師一聲令下，所有的體重都?jí)涸诹擞夷_上。突然，一陣酸痛襲來(lái)，讓毫無(wú)防備的我痛得齜牙咧嘴，只聽(tīng)“啪”的一聲，我的腳落地了，我和指壓板的第一場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以失敗告終。還好這次是團(tuán)戰(zhàn)！我的兩個(gè)隊(duì)友以輕如飛燕、重如泰山之勢(shì)完勝了指壓板。
第二場(chǎng)是合作。鑒于我上一場(chǎng)的表現(xiàn)，決定讓我在臺(tái)下當(dāng)觀眾，這也是我自愿的，怕連累了隊(duì)友。“惡戰(zhàn)”開(kāi)始了，先前還若無(wú)其事的二人，之后腿開(kāi)始顫抖起來(lái)，又因一人笑出了聲，一步之差，全盤(pán)皆輸，老師正要喊平局，在這千鈞一發(fā)之時(shí)，兩人轟然倒地，與指壓板的第二場(chǎng)“惡戰(zhàn)”以一秒之差輸了。
第三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”可是我最拿手的跳格子，絕對(duì)不吹牛，看別人猶如蜻蜓點(diǎn)水般“飛”過(guò)，我的要點(diǎn)在于——快，只要快了，疼痛就會(huì)傳得慢。可現(xiàn)實(shí)不同于想象，這種指壓板是會(huì)移動(dòng)的，當(dāng)我跳到第三格時(shí)，用力一大，指壓板往后滑，那時(shí)我身在半空，發(fā)現(xiàn)起跳的位置變遠(yuǎn)了，這一蹦之力完全不夠，最后我們一組以2：4的戰(zhàn)績(jī)慘敗于指壓板。
三局兩勝，我們只贏了一局，在大比分1：3的情況下被指壓板完虐。但是我相信，經(jīng)過(guò)這一次的指壓板三場(chǎng)“惡戰(zhàn)”，下次我們絕對(duì)不會(huì)輸！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇12
上海之行的第二天，我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了上海迪斯尼。
進(jìn)入迪斯尼后，我們最先到達(dá)了冒險(xiǎn)島，和我一組的方迪就選了一個(gè)項(xiàng)目，名字我不太記得了，但是等候的'時(shí)間令我毛骨悚然——50分鐘。既來(lái)之，則安之。既然選了它，那就去排隊(duì)吧。
50分鐘的排隊(duì)總算結(jié)束了，即將挑戰(zhàn)時(shí)，還有安全防護(hù)措施。呀，這下不簡(jiǎn)單了。我開(kāi)始挑戰(zhàn)了，最開(kāi)始，全是一些平穩(wěn)的樓梯之類(lèi)，過(guò)了一會(huì)兒，第一道令人“振奮”的關(guān)卡來(lái)了。
一個(gè)瀑布，三條路，其中有兩條像是被拆了一樣，只有兩條木頭豎著，幾根木頭橫著，另一條路則是平坦的大路。眼見(jiàn)其它人都選了前兩條路，我也為了證明我自己的勇氣，選了中間的一條。
我走上去的時(shí)候，腿都是發(fā)抖的，我對(duì)自己說(shuō)，選擇了就不應(yīng)該放棄，于是邁開(kāi)腳步向前走去。
有了這一次成功的鋪墊，后面也就灑灑水啦，可我心里總有一股不祥的預(yù)感。
果然，作為神預(yù)測(cè)，這種不祥的預(yù)感最終成為現(xiàn)實(shí)，橫在我面前的是一座山崖，很像跳巖企鵝的棲息地，中間還有一個(gè)瀑布來(lái)著，我猶豫了一下，最終鼓起勇氣走了上去，在我前面有兩個(gè)貌似大學(xué)生模樣的人，他們走了一會(huì)兒，又往回返，我把道讓給了他們，這樣就拉開(kāi)了與前面的人的距離，沒(méi)想到那些人都不愿意等我，這是后話。
我進(jìn)行到一半時(shí)，前面有一個(gè)缺口，這回可真得做一次跳巖企鵝了，我往前一跳，快要掉下去，我把上邊那安全繩往里一拉，使我沒(méi)掉下去，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。
這次挑戰(zhàn)，讓我明白了一個(gè)道理：只要有勇氣，就可以邁上人生之頂峰。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇13
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”！下午的上課鈴打響了。老師拿著重重的書(shū)本走進(jìn)了教室，然后拿起筆在黑板上寫(xiě)下了5大大的字：“詩(shī)歌朗誦會(huì)”！頓時(shí)，教室里變得鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都長(zhǎng)吸了一口氣，然后伸長(zhǎng)脖子吞下了一點(diǎn)口水。
我也很緊張，嚇得滿頭是汗。忐忑不安的我看著我們班的一位同學(xué)，只見(jiàn)他再背，抓緊了拳頭，頭上流著豆大的汗珠，斷斷續(xù)續(xù)的背著，接著引來(lái)的就是同學(xué)們的一翻嘲笑。“怎么辦啊？其他同學(xué)都被嘲笑，呢我……，干脆就亂背吧！”
“周茂源！"老師大聲的叫道。“哦……！”我回答到。上到臺(tái)上，我就準(zhǔn)備懷著沒(méi)感情的心情去背。“不要憂郁，也不要憤慨！”然后什么啊，我忘記了，我嚇得直發(fā)抖，汗珠一顆一顆的往下流。“不順心時(shí)……”，張維越小聲的說(shuō)道。可是我因?yàn)橹保沂裁炊紱](méi)聽(tīng)到。我知道了，我知道了！我終于想了出來(lái)，剛才一剎那，讓我懂得要想被的.順就要調(diào)好感情。我一定要把握住最后的三句，我有最好的心情去讀、最好的相貌去感受，最后我換來(lái)了同學(xué)們那如雷貫耳的掌聲。是的，我勝利了！我挑戰(zhàn)到我的極限，我成功了。我高興的走回到了我的座位。
同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)棒，一個(gè)個(gè)在挑戰(zhàn)自己，就像我的鐵哥們：鄧璞豐，他像一位詩(shī)人有感情的把一首詩(shī)背了出來(lái)，他也挑戰(zhàn)成功了。
從這次的朗讀比賽，我懂的了首先我們要準(zhǔn)備好了后才背，還有朗讀的時(shí)候，要懷著挑戰(zhàn)自我的感覺(jué)去朗讀，用最好的心情與感受趣朗讀，這樣才能展現(xiàn)出自己的才華，也能完整的挑戰(zhàn)自己，同學(xué)們，你們知道了嗎？
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇14
今天，我們來(lái)到了安陽(yáng)太行山大峽谷培訓(xùn)基地，那里綠樹(shù)蔥蔥，四面環(huán)山，設(shè)施齊全，真是個(gè)拓展訓(xùn)練的好地方呀！
第二天中午，我們吃完飯，剛回到宿舍休息，教官就說(shuō)：要集合了。我們急忙穿好衣服在大門(mén)口集合，教官又高聲地說(shuō)：我們今天要去舉行‘高空拓展’活動(dòng)，大家有沒(méi)有信心通關(guān)呀？我心想：什么高空拓展，不是就爬點(diǎn)矮墻嗎？誰(shuí)不會(huì)呀！我們異口同聲地說(shuō)：有！就這樣，我們出發(fā)了。
來(lái)到地方，我就驚呆了，那鐵桿頂部離地面足有十米，鐵桿一共有二十多根，鐵桿與鐵桿之間只有五十厘米寬的鐵板，我的天哪！這么高，這么窄，怎能過(guò)的去呢？我的心里開(kāi)始變得不安起來(lái)。
我們的隊(duì)長(zhǎng)段思正先上，他像一只敏捷的猴子，上的`很快，一眨眼的功夫，只見(jiàn)他輕松地一跨，就從這個(gè)木板跳到了那個(gè)木板，老師和同學(xué)們齊聲喝彩。第二個(gè)就輪到我了，我心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下，定了定神，在同學(xué)們的加油聲中，我快速地爬了上去，踏上鐵板，看看眼前的空隙，望望下面的同學(xué)，額上的汗珠瞬間就冒了出來(lái)。我試著往前挪了幾步，遲遲不敢跨過(guò)去，盡管下面的同學(xué)們一直在為我吶喊加油，但我的雙腿明顯在不停地打顫，教官喝到：我限你十分鐘之內(nèi)跨過(guò)去。我還是害怕，但我知道，我已經(jīng)沒(méi)有了退路，在老師和同學(xué)面前，我不能退縮，一瞬間的事，跨過(guò)去就行了。不知從哪兒來(lái)的勇氣，我移了移腳步，一閉眼，一使勁，身體一躍，竟發(fā)現(xiàn)自己跨了過(guò)去，很多認(rèn)為我膽小的同學(xué)都看呆了，我快速地爬了下來(lái)，老師和同學(xué)都向我豎起了大拇指。這一刻，我的心情無(wú)法形容驚恐、喜悅！
這次挑戰(zhàn)自我成功的那一瞬間，我似乎懂得了只有突破，才能成長(zhǎng)！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇15
一直覺(jué)得自己夠膽量，在暑假里我去東方廣場(chǎng)玩了“極限攀巖”游戲。
到了東方廣場(chǎng)，我馬上換了一雙白布鞋，系好安全帶（這是慣例），擺著威武的姿勢(shì)。媽媽給了我一個(gè)懷疑的眼神，問(wèn)：“你真的能爬到最高點(diǎn)嗎？”我搔搔頭，仰望著有三層樓高的攀巖，我的心頓時(shí)“怦怦”地跳著，心想：這么高，豈不是很?chē)樔耍课疫�是要考慮一下！我支支吾吾地回答媽媽?zhuān)骸皯?yīng)該……可……可以……吧！”
話音剛落，就輪到我了，媽媽一手把我推到工作人員面前，說(shuō)了句：“岑佩瑩在這！”這下子，我的手心直冒冷汗，心中充滿了恐懼，心驚肉跳的我慢悠悠地走到攀巖石前面，等待著，準(zhǔn)備著。
“開(kāi)始！”一個(gè)工作人員用洪亮的聲音讓我從恐懼中蘇醒。我心想：唉！事到如今，后悔也來(lái)不及了，反正自己也沒(méi)有玩過(guò)這種高難度的'游戲，還不如認(rèn)認(rèn)真真地打完這場(chǎng)仗吧！
我開(kāi)始爬了，我的左手緊緊地捉住一個(gè)把柄，右腳踩著一個(gè)假巖石，然后左、右手抓著“巖石”，最后左腳一蹬，成功地踏上了第一步。就這樣，我慢慢地爬著。過(guò)了一會(huì)兒，我回過(guò)頭看了看，我已經(jīng)爬了有一層樓高了，已經(jīng)過(guò)了第一關(guān)了。又鼓勵(lì)自己開(kāi)始過(guò)第二關(guān)。過(guò)第二關(guān)的時(shí)候更難爬，連賽道都是凹凹凸凸的，很需要力氣的。“哎呀！加油啊！”我嘴里叨念著。我爬了許久了，已經(jīng)氣喘吁吁，可始終過(guò)不了第二關(guān)，只好選擇了放棄。這場(chǎng)仗，我打輸了！
“嗖”的一聲，我就成了“空中飛人”了！我覺(jué)得我自己的膽量還不夠，但沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)付出了自己最大的努力，不必那么在意，只要我在不斷地挑戰(zhàn)自我！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇16
今天，在我的再三懇求下，老天終于沒(méi)有下雨，多云轉(zhuǎn)晴，最適合春游。我們的目的地是——白沙門(mén)公園游樂(lè)場(chǎng)，一路上，大家談笑風(fēng)生，十分開(kāi)心。
一進(jìn)公園大門(mén)，我就被這里的花草樹(shù)木吸引住了，小草長(zhǎng)出了新綠的嫩芽，美麗的野花開(kāi)了不少，好像一個(gè)個(gè)笑臉在迎接著我們的到來(lái)。后來(lái)是同學(xué)把我從這美景中呼喚回來(lái)的。我們一進(jìn)到了游樂(lè)場(chǎng)里，老師給我們發(fā)了能玩6個(gè)項(xiàng)目的票。我首先玩的是開(kāi)心魔盤(pán)，我進(jìn)到魔盤(pán)里，坐下去，突然，魔盤(pán)開(kāi)始搖晃，我們一起趴倒在地，想爬都爬不起來(lái)，我干脆就直接躺在魔盤(pán)里，一動(dòng)不動(dòng)，讓魔盤(pán)帶著我一起搖啊搖，恍惚間覺(jué)得自己在跳舞，十分享受。
接著，我又去玩了海盜船、激流勇進(jìn)、小型過(guò)山車(chē)……等。其中最刺激，又最令人難忘的項(xiàng)目非海盜船莫屬。我把票交給負(fù)責(zé)人，然后上了船，系上安全帶，再把扶手?jǐn)r在自己身前，準(zhǔn)備好了后，游戲開(kāi)始了。我和我的好朋友譚惠丹坐在座位上，十分緊張。船開(kāi)始慢慢晃著，我想：這個(gè)游戲根本沒(méi)有挑戰(zhàn)性，一點(diǎn)也不好玩。可船越搖越高，搖到它最大的極限時(shí)，從高處快速往下落的時(shí)候，有一種重心向下的感覺(jué)，好像五臟六腑都要跑出來(lái)了。這讓我極其恐懼，我就大聲喊破了喉嚨也要下去，生怕自己“啪”地一聲掉下去。終于，船慢下來(lái)了，等到游戲結(jié)束，我趕緊把安全帶解了，把扶手推開(kāi)就飛似的'跑了下去，害怕船再次開(kāi)動(dòng)。
經(jīng)歷了這一次，我發(fā)現(xiàn)我不怕坐海盜船了，挑戰(zhàn)了自己的極限，這一天，我們帶著愉悅的心情離開(kāi)了白沙門(mén)公園。
在以后的道路當(dāng)中會(huì)有很多的第一次，我希望我能像第一次坐海盜船一樣，能夠戰(zhàn)勝自己，堅(jiān)持最后的勝利。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇17
人生充滿挑戰(zhàn)，面對(duì)挑戰(zhàn)，是前進(jìn)還是退縮？我挑戰(zhàn)自我，獲得了成功。
那一天，媽媽帶我和王奕涵去萬(wàn)豪里的淘氣堡玩，我們看見(jiàn)了淘氣堡里的最高、最直的紅滑梯，我問(wèn)王奕涵：“你敢玩哪個(gè)紅滑梯嗎？”王奕涵說(shuō)：“當(dāng)然了，我什么滑梯都敢玩。”我本來(lái)想看著她玩的，但是我看見(jiàn)她滑下來(lái)一點(diǎn)事也沒(méi)有，還一點(diǎn)也不害怕，我心想：平時(shí)我比她勇敢多了，不能因?yàn)檫@一點(diǎn)小事害怕。于是我鼓起勇氣上去，躺著尖叫著就是不敢滑下來(lái)。我被嚇得腿軟都快站不住了。連抱著媽媽的身體都站不住。媽媽對(duì)我說(shuō)：“害怕嗎？如果害怕就別玩了，等大了一點(diǎn)再玩。”
我抬頭對(duì)媽媽說(shuō)：“不，我還要再試一次。”于是我又爬上來(lái)，那位負(fù)責(zé)安全的叔叔看我上來(lái)，對(duì)我豎起了大拇指，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你真勇敢，我相信你能下去。”在叔叔的鼓勵(lì)下，我按照要求，手腳朝下頭朝上躺下，接著雙手交叉抱肩，然后我閉上眼睛，只感覺(jué)有人輕輕地推了我一下，我的身體就向下滑去，我控制不住地大叫了一聲，心都快跳出來(lái)了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的身體已經(jīng)停下來(lái)了。我猛得睜開(kāi)眼睛，左右看了一下，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)下來(lái)。我瞪大眼睛，雙手捂著臉蛋兒，開(kāi)心地向媽媽跑去，大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)艺娴南聛?lái)了，這真是太神奇了！太刺激了！”我激動(dòng)得不知道該說(shuō)什么好了，接著我又玩了好幾次，發(fā)現(xiàn)我的膽子越來(lái)越大了，原來(lái)它并沒(méi)有想象中的.那么可怕。
那天玩的非常開(kāi)心，我也深深地領(lǐng)悟到什么事情只要去嘗試，都會(huì)變得很簡(jiǎn)單。在以后的生活和學(xué)習(xí)中，我要克服一切困難，讓自己變得更好。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇18
潭山公園綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是人們夏天休閑玩樂(lè)的好去處。而今天，在這天然氧吧中，卻傳來(lái)陣陣加油聲、吶喊聲。原來(lái)呀，一場(chǎng)激烈的游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)正在火熱進(jìn)行中，我也抑制不住興奮的心情參與其中。
在范老師的一聲令下，游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。首先我們玩了拔河比賽，我們班對(duì)戰(zhàn)四年級(jí)的哥哥姐姐。這對(duì)于我這樣小個(gè)子而言，顯得更加有壓力。老師巧妙地安排拔河隊(duì)隊(duì)伍，“首領(lǐng)”是一位強(qiáng)壯的男生，我被安排在中間段位，面對(duì)對(duì)手如此強(qiáng)勁，我心急如焚，全身冒汗，害怕極了。我們拉緊繩子，斜著身體向后倒、半蹲扎好馬步，隨首老師的.口令，大家咬緊牙根，眼睛瞪得圓滾，用盡了全力向后拔。雖然我們拼盡了全力，但還是被哥哥姐姐們拖走了，大家負(fù)隅頑抗，誓不松手，任自己像在空中滑冰似的，一路向前移動(dòng)。比賽結(jié)束了，我們發(fā)現(xiàn)各自的手都紅了，有的同學(xué)還磨破了皮。伍老師為我們堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，獎(jiǎng)勵(lì)了我們16顆星星，大家高興地歡呼起來(lái)。
拔河比賽結(jié)束了，泡沫磚過(guò)河游戲又來(lái)了。第一個(gè)就是我，我心里忐忑不安，非常恐懼。只見(jiàn)范老師喊：“三二一，開(kāi)始！”我輕盈地跨到第一塊泡沫磚上，踩的穩(wěn)穩(wěn)的，再邁出了腳步跨向第二塊磚，就這樣一步一步地向前走。直到走到最后一個(gè)泡沫磚時(shí)，我直直的站在那里，努力地伸起了雙手，讓身體保持平穩(wěn)，再往回走。到了終點(diǎn)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)對(duì)手已經(jīng)犯規(guī)，腳點(diǎn)地淘汰了，我大聲地叫了起來(lái)：“我贏了！”接著，比賽慢慢地又到了下一輪。
時(shí)間過(guò)得很快，游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)在夕陽(yáng)中結(jié)束了。但挑戰(zhàn)自我的感受，卻將永遠(yuǎn)銘記在心間。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇19
你知不知道，在星期六上午，我一個(gè)一級(jí)班作文的學(xué)生，去挑戰(zhàn)二級(jí)班，去二級(jí)班上課。
一開(kāi)始上課，老師給我們講了很多關(guān)于“孝心”的事情和故事，我十分認(rèn)真地聽(tīng)著，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，就像一根堅(jiān)韌的竹子，不管風(fēng)吹雨打，都改變不了那個(gè)要認(rèn)真的心。老師讓我們用“孝心”這個(gè)詞來(lái)做思維鍛煉，我認(rèn)為還挺容易的，就是來(lái)做思維鍛煉的詞難了一些。
當(dāng)我在寫(xiě)作文題目的時(shí)候，我聽(tīng)老師講了三遍還是摸不著頭腦，還是很迷茫。在座位上苦想，我那認(rèn)為二級(jí)班還挺容易的想法，一瞬間就沒(méi)有了。我認(rèn)為我就像一只雄鷹，飛到世界最高處的時(shí)候，就不知下一次應(yīng)該去哪里？
老師看我如此摸不著頭腦，就過(guò)來(lái)再跟我講了一遍，用最容易理解的方法再講了一遍，這一次我不僅聽(tīng)懂了，還承認(rèn)了自己的理解能力比較差。聽(tīng)完老師的講解之后，我立即茅塞頓開(kāi)。
接著又在老師的耐心講解下，我很快寫(xiě)完了第一個(gè)寫(xiě)作文時(shí)候需要的一個(gè)要素。個(gè)人認(rèn)為，你的理解能力一定要強(qiáng)，不然聽(tīng)?zhēng)妆椋蠋熤v都是聽(tīng)不懂的。再寫(xiě)點(diǎn)卡修的`時(shí)候，我運(yùn)用了我那天馬行空的想象，另外我也寫(xiě)完了作文所需的，在一級(jí)班就學(xué)過(guò)的幾個(gè)要素。
在寫(xiě)作文的時(shí)候我十分輕松，因?yàn)槲铱梢园凑瘴覍?xiě)作文題目時(shí)就寫(xiě)好的幾個(gè)要素來(lái)寫(xiě)作文，所以我很輕松，就好像一只老虎可以很輕松的淌過(guò)小溪那樣的輕松。所以我以為最快的速度寫(xiě)完了作文。
我認(rèn)為挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)是一個(gè)十分寶貴的品質(zhì)，如果沒(méi)有這一個(gè)品質(zhì)，我們可能就無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己潛在的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并保持自己的優(yōu)點(diǎn)和改正自己的缺點(diǎn)，就讓這個(gè)挑戰(zhàn)自我的品質(zhì)與我們做好朋友吧。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇20
今天是我們六年級(jí)全體師生遠(yuǎn)足的日子，起床，刷牙，吃飯，我迫不及待去到學(xué)校。
今天遠(yuǎn)足活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，可是我們班的主場(chǎng)上臺(tái)機(jī)會(huì)都被我們承包了：倡議書(shū)發(fā)起人——小趙，宣誓人——軒軒，主持人呢？沒(méi)錯(cuò)，就是我了！我可緊張了，全身在抖，就連聲音都在顫抖，現(xiàn)在想想還有點(diǎn)意猶未盡呢！
我已經(jīng)按耐不住內(nèi)心的興奮了，現(xiàn)在！立刻！馬上出發(fā)！我們排成一支整齊的隊(duì)伍，邁著整齊的步伐，雄赳赳，氣昂昂，壯觀極了！一路上我們時(shí)而背課文，時(shí)而唱歌，有說(shuō)不完的話，道不完的'快樂(lè)。走著走著，前方出現(xiàn)了幾顆櫻桃樹(shù)，那櫻桃像紅寶石似的掛在樹(shù)上，同學(xué)們不禁垂涎三尺。天空中飛過(guò)幾只燕子，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)喳喳叫著，似乎哼著曲子呢！路邊的大樹(shù)高興的跳著舞，我瞬間覺(jué)得這個(gè)世界太美了！“3班3班非同一般，披荊斬棘，揚(yáng)帆起航！”快聽(tīng)呀！是我們班的口號(hào)聲，是那么鏗鏘有力。不知不覺(jué)，我們到達(dá)了目的地——雙溪湖大壩。我們班同學(xué)要舉行活動(dòng)了！同學(xué)們紛紛積極參加表演，我也不例外，我和我的好朋友雯雯一起跳曳步舞，我能夠感受到他的緊張，和我一樣渾身發(fā)抖，我不停安慰他。最后還是給同學(xué)和老師們呈現(xiàn)了一個(gè)完美的節(jié)目效果。在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)結(jié)束了，我們?cè)诮痪迨搴屠蠋煹谋Ｗo(hù)下回到校園。今天，我們像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，但明天，我們將會(huì)展翅高飛。
遠(yuǎn)足是奮斗的號(hào)角，是勞動(dòng)的詮釋?zhuān)峭瑢W(xué)情，師長(zhǎng)誼的真情綻放！
直到現(xiàn)在，同學(xué)們的口號(hào)聲依然在我的耳邊回蕩……
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇21
今天無(wú)意中翻看了擺在書(shū)桌上的初中畢業(yè)照，其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫(xiě)著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào)，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內(nèi)心有一些浮動(dòng)，我似乎并沒(méi)有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。
勃朗寧曾說(shuō)：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義？”可能很多人都會(huì)把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候，這句話就一直是我的座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時(shí)候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵(lì)自己，無(wú)數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒(méi)有絲毫氣餒，睡一覺(jué)，哭一晚，明天起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候，可能有人會(huì)猜，按照寫(xiě)作的慣例，我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。
為什么會(huì)這樣？在看到高考成績(jī)的'那一刻，我自己都無(wú)法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力，但是我最終失敗了。看到成績(jī)那兩天，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。
但是現(xiàn)在，一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時(shí)，我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問(wèn)題，也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒(méi)有什么意義，既然失敗了，就起來(lái)再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇22
鳳凰島景色優(yōu)美宜人，綠樹(shù)成蔭，空氣清新，我的爸爸媽媽都游覽過(guò)了，唯獨(dú)我，還未欣賞到鳳凰島優(yōu)美的景色。這不，我正纏著父母帶我去鳳凰島游覽，爸爸終于答應(yīng)了。
一來(lái)到鳳凰島門(mén)口，就看見(jiàn)兩座假山矗立著，好像兩位保護(hù)鳳凰島的戰(zhàn)士。走進(jìn)鳳凰島，一座仙女的雕像吸引了我們，仙女手中拿著一支簫，正在吹簫，一只鳳凰來(lái)到了仙女腳下，仙女乘著鳳凰飄飄欲飛，這就是名叫“吹簫引鳳”的雕塑。我們進(jìn)了刺猬林，呼吸著新鮮的空氣來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。一個(gè)“S”形的木頭搭的東西吸引了我，我立刻爬了上去，爬到一半時(shí)，我往下看了看，我離地有四五米高，我害怕了，想下來(lái)，爸爸在一旁鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，不要半途而廢，不會(huì)掉下去的.。”他又教了我一些技巧，如下坡時(shí)坐著下，上坡時(shí)盡量扶著鐵鏈讓身體直立等，這些技巧讓我省勁多了。漸漸地，我膽子大了起來(lái)，竟然扶著旁邊的鐵鏈站了起來(lái)，雖然還有一點(diǎn)害怕，但我想：上來(lái)就是為了鍛煉自己的膽量，既然已經(jīng)能夠熟練地爬著或坐著上下了，何不再邁一步，嘗試站起來(lái)？爸爸臉上露出了會(huì)心的微笑，我也很高興，因?yàn)槲页胶吞魬?zhàn)了自我。我又嘗試著站起來(lái)玩一次，我成功了，我的喜悅溢于言表。
接下來(lái)我又玩了索橋、海盜船等超越、挑戰(zhàn)自我的游戲。在海盜船上，雖然船在高空搖晃，我也喊叫了幾聲，但我沒(méi)有閉上眼睛，我心想：會(huì)這么害怕是因?yàn)槭е睾托睦碓颍灰朔睦锏目謶郑褪浅晒α恕Ｏ氲竭@里，我的臉上綻出了笑容。
鳳凰島之游鍛煉了我的膽量，讓我超越自我、挑戰(zhàn)自我。鳳凰島，再見(jiàn)了，我還會(huì)再來(lái)的！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇23
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，剛走出家門(mén)，我就感到了陣陣涼意，而我的內(nèi)心卻是無(wú)比的激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳乙ズ翆?shí)驗(yàn)小學(xué)參加科技創(chuàng)新比賽。
來(lái)到這里，只見(jiàn)綠樹(shù)成蔭，葉子隨風(fēng)起舞，花兒在綠葉的襯托下顯得更加?jì)善G。我想：在這么美的環(huán)境下比賽，我們一定能取得好成績(jī)。
來(lái)到比賽場(chǎng)地，只見(jiàn)其他隊(duì)員似乎都已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備，在那里談笑風(fēng)生，而我的內(nèi)心卻緊繃著一根弦，絲毫不敢放松，生怕自己飛不到終點(diǎn)線，拖其他隊(duì)員的后腿。一旁的好友看見(jiàn)了我緊握的雙拳，拍拍我的肩膀，笑著對(duì)我說(shuō)：“不要緊，只要盡力就行，我們練習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，加油!”我的內(nèi)心泛起了一陣漣漪：對(duì)，就當(dāng)是一次自我挑戰(zhàn)，我一定全力以赴!
終于輪到我們學(xué)校出場(chǎng)了，原本練習(xí)時(shí)飛得很遠(yuǎn)的種子選手突然失誤了，在一旁觀戰(zhàn)的我內(nèi)心開(kāi)始怦怦直跳，心想：這可怎么辦啊，失去了一名主力干將，我們的.總成績(jī)一定會(huì)大受影響的。不一會(huì)兒，輪到我的好友上場(chǎng)了，我在一旁默默祈禱：你一定要飛過(guò)終點(diǎn)線啊!可好景不長(zhǎng)，到5米的地方，風(fēng)火輪竟然停了，她只能遺憾下場(chǎng)。到我了!輪到我了!我深深地吸了一口氣，腦海中回憶了一下技術(shù)要領(lǐng)。我小心翼翼地左手拿板，右手拿風(fēng)火輪，裁判手一揮，我就用右手把風(fēng)火輪用力一撥，風(fēng)火輪沿著直線像箭一樣飛了出去，我迅速地再用板的沖擊力讓它越飛越遠(yuǎn)，我的視線緊盯著風(fēng)火輪，腳步不斷加快!4米，3米，2米……我成功了!我克服了自己的緊張情緒，完成了一次自我挑戰(zhàn)!
生活中，總會(huì)出現(xiàn)很多的第一次。第一次參加重大比賽、第一次競(jìng)選班委、第一次考級(jí)……相信自己，勇敢地邁出堅(jiān)定的步伐，不斷挑戰(zhàn)自我，終會(huì)嗅到勝利的芬芳!
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇24
那是在我8歲那年，有一回暑假，大家一家人來(lái)到了古城，一找到住處，大家便拿著照相機(jī)在古城里轉(zhuǎn)開(kāi)了。“你們看，那是什么？”母親用手指著遠(yuǎn)處，大家聽(tīng)后，一起把頭轉(zhuǎn)向母親，眼睛順著母親的手向山里望去，“是索道，是索道！”我驚喜地“叫”起來(lái)。但是由于天色日漸的暗了下來(lái)，于是父親提議明天再來(lái)。
晚上，我懷著無(wú)比興奮的心情早早的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，第二天一大早，我便起了床，和父親一起來(lái)到了滑索道的地方，看著其他人在途中的尖叫聲，我的腦海里便現(xiàn)出了一件件驚心動(dòng)魄的事件：在途中，索道斷了；我一不小心沒(méi)抓穩(wěn)掉了下去；安全帶沒(méi)系緊；……。想到這里，我不盡打了一個(gè)寒顫，好奇、興奮的心剎那間消失的無(wú)蹤無(wú)影。嘴里不住的說(shuō)道：“我肚子疼，不滑了，我不滑了……”臉色也日漸的白下來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候，一件事又讓我的信心失去了“一半”，有人滑著滑著索道不動(dòng)了，管理員叔叔只有讓那個(gè)人抓住自身遞給的繩子，再慢慢的把那個(gè)人拉過(guò)來(lái)。父親仿佛看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“女兒，你怕了嗎？”真是不打自招，多余的講解=就是，我不得不承認(rèn)自身真是很怕。“女兒，這次滑索道也是在人生中的'一次考驗(yàn)，只有自身先戰(zhàn)勝自身，才能戰(zhàn)勝更大的困難，相信自身，你是最棒的！”聽(tīng)了父親的話，我猶豫了好一會(huì)兒，便鼓起了勇氣，重重的說(shuō)：“好！”穿好了纜繩服，我使勁一蹬腳，便滑了出去，啊！真舒服，一陣陣風(fēng)在我的耳旁掠過(guò)。我戰(zhàn)勝自身啦！我戰(zhàn)勝自身啦！我在心里一遍又一遍的大喊。
我戰(zhàn)勝自身啦，我勝利啦！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇25
這個(gè)暑假，棋館每周五都會(huì)舉行館內(nèi)交流賽，每個(gè)組別都會(huì)產(chǎn)生第一名和第二名，還有獎(jiǎng)品哦。
上星期五的館內(nèi)賽，我取得了第三名的成績(jī)，雖然和以前比我有進(jìn)步，但心里還是有點(diǎn)失落的，距離第二名就差一盤(pán)棋。因此，今天我很希望能取得第一名的成績(jī)，得到我夢(mèng)寐以求的獎(jiǎng)品。
上午的比賽，四盤(pán)棋我都戰(zhàn)勝了對(duì)手。下午的比賽會(huì)越來(lái)越有難度，我也要格外認(rèn)真。
下午的第一盤(pán)棋，一開(kāi)始我部局的挺好的，占了好幾個(gè)角，可是中盤(pán)的時(shí)候，由于判斷失誤，下錯(cuò)了幾個(gè)子，導(dǎo)致原本可以贏的棋，輸了。那一刻，我心里五味雜陳，看著棋盤(pán)，我仔細(xì)地尋找對(duì)方的斷點(diǎn)，很想把這盤(pán)棋下贏，可是卻發(fā)現(xiàn)再怎么補(bǔ)都無(wú)法挽救剛才的失誤。心里斗爭(zhēng)了很久，別的小伙伴們下完棋都來(lái)圍觀我，心里好難受。最后我讓自己冷靜下來(lái)，堅(jiān)持把棋下完。裁判老師判黑棋贏，白棋輸。感謝裁判老師，馬上把這盤(pán)棋講解給我聽(tīng)，一直給我鼓勵(lì)，讓我認(rèn)真地把剩下的兩盤(pán)棋下完，如果兩盤(pán)棋都贏了的話，還是很有希望拿到第一名的。謝謝老師的鼓勵(lì)，很快，新的.一盤(pán)棋又開(kāi)始了，這次對(duì)手是我的好朋友饒心。
這次我吸取了上盤(pán)的教訓(xùn)，每一步走得更加認(rèn)真了。沒(méi)多久，很順利地戰(zhàn)勝
了對(duì)手。剩下最后一盤(pán)棋了，我全力以撲，心里好期待能贏下這盤(pán)棋。
最后一盤(pán)棋，開(kāi)始了。
我依然保持著冷靜的狀態(tài)，認(rèn)真分析棋局形式，走好每一步棋。毫無(wú)意外地我又打敗了對(duì)手，贏了最后一盤(pán)棋。我心情激動(dòng)地等著裁判老師宣布最后的結(jié)果。
比賽結(jié)果出來(lái)了，我太興奮了，經(jīng)過(guò)今天的激烈角逐，我終于拿到了高級(jí)組第一名，得到了獎(jiǎng)品。同時(shí)這也意味著，下周我將進(jìn)入有段組，和棋力比我高的小伙伴們比賽競(jìng)爭(zhēng)，心里又高興又有點(diǎn)緊張、害怕。加油吧！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇26
我要好好地愛(ài)自己，好好地活著，好好地做那個(gè)獨(dú)特的自己。我的微笑也會(huì)時(shí)時(shí)綻放，像每朵雨花綻放的朵朵漣漪。
——題記
很多見(jiàn)過(guò)我的人都說(shuō)我是個(gè)好人，確實(shí)是的：我陪著她們說(shuō)不想說(shuō)的話，我和她們?nèi)ゲ幌肴サ牡胤剑医o他們我不想給的東西……是的，我很好，我把整個(gè)自己都給她們了，你瞧瞧我是個(gè)多么好的人啊！
可是，我想說(shuō)“不”，我要挑戰(zhàn)自己——做一個(gè)獨(dú)特的自己。
我的日記本的扉頁(yè)寫(xiě)上“你是與眾不同的自己”。所以，我變勇敢了，我學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”。“你可以借我一支筆嗎？”以前，我會(huì)不假思索地把自己最好看的那支給她，看著她們或小心地愛(ài)惜或無(wú)情地蹂躪，然后自己一個(gè)人痛惜。現(xiàn)在，我要先看著對(duì)方是否是個(gè)愛(ài)惜東西的人，如果是，我會(huì)給她；如果不是，我會(huì)得到她“保證愛(ài)惜”之類(lèi)的話再給，如果對(duì)方失諾了，那對(duì)不起，以后我不會(huì)再借了。不是我小氣，只是我勇敢地學(xué)會(huì)了拒絕。我開(kāi)始從很小的事情做起，這是我“改變自己、改變未來(lái)”的一小步。
我還要勇敢地大聲發(fā)出自己的聲音！我是一個(gè)在老師面前恭恭敬敬的孩子，只是點(diǎn)頭或是重復(fù)。在老師面前，我沒(méi)有自己獨(dú)立的內(nèi)心世界。現(xiàn)在，我不會(huì)錯(cuò)過(guò)老師或嚴(yán)厲或慈愛(ài)的目光了。我會(huì)用我真誠(chéng)的目光回報(bào)老師嚴(yán)厲的目光，我會(huì)用我對(duì)知識(shí)的渴求尊重老師。我還會(huì)勇敢的迎上老師慈愛(ài)的.目光，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)做人。我們都要善于與老師交流，詢問(wèn)學(xué)習(xí)、生活遇到的難題，勇于亮出自己的缺點(diǎn)。
“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”如今，我終于深刻懂得了這句短小而精辟的話，并使之成為我一生的格言。每個(gè)人都是上帝創(chuàng)造的泥人，有了心，便獨(dú)一無(wú)二。我要讓我這顆跳動(dòng)的心沸騰，勇于做獨(dú)特的自己！改變自己，挑戰(zhàn)自我——我們都可以煥然一新，迎來(lái)獨(dú)特的自我魅力！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇27
周六，爸爸媽媽帶我去印象城玩“歡樂(lè)蹦床”，那里的項(xiàng)目看起來(lái)又驚險(xiǎn)又刺激。爸爸問(wèn)我：“徐翌涵，你敢挑戰(zhàn)嗎？”我一握拳，堅(jiān)定地說(shuō)：“我敢！”
牛皮終歸是吹出去了，可踏進(jìn)大廳，我就被眼前的景象驚呆了。有的小朋友像蜘蛛俠一樣在爬墻，有的小朋友像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔，有的小朋友像猴子一樣在爬桿子，還有的小朋友像袋鼠一樣在蹦跳著。隨著人流，我到達(dá)了“高級(jí)蹦床”區(qū)。那里有五彩繽紛的蹦床，我從這蹦到那，又從那蹦到這，越蹦越高，越蹦越輕盈，我感覺(jué)自己變成了一只小小鳥(niǎo)，在蹦床上快樂(lè)地跳舞，連汗滴都調(diào)皮地從發(fā)根處偷偷跑出來(lái)看我表演呢。
“高級(jí)蹦蹦”只是一項(xiàng)熱身運(yùn)動(dòng)，隨后，我來(lái)到了“高臺(tái)跳水”區(qū)。扶著欄桿，爬上跳臺(tái)，我就有點(diǎn)想打退堂鼓了。從小腿到大腿，它們都在告訴我：“別跳了，原路返回吧！”可是，看著別的小朋友像小青蛙一樣“撲通、撲通”地往下跳，倔強(qiáng)的內(nèi)心讓我不能往后退。就這樣，我僵在了原地。我的兩條腿發(fā)軟，它倆讓我整個(gè)身子趴在地上，怎么也站不起來(lái)。而且它們居然有了外援，我的.胳膊姐妹倆開(kāi)始抱住欄桿不放手。
這時(shí)，教練員叔叔的聲音響起：“那個(gè)橙色衣服的女生，站起來(lái)”可是，我站不起來(lái)呀！我的腿不聽(tīng)使喚呀。太高了，我都要暈了。正在我猶豫時(shí)，教練員叔叔已經(jīng)來(lái)到了我的身后，他把我扶起來(lái)，幫我擺好腿，把我的胳膊姐妹從欄桿上掰下來(lái)，讓它們交叉放在我胸前，告訴我站直，往下跳。不，我再等一等！就在那時(shí)，只感覺(jué)有人推了我一把，啊！一只笨重的橙色青蛙落地了。
感謝叔叔推了我一把，經(jīng)過(guò)初次體驗(yàn)，我的胳膊和腿都支持我再次“跳水”。第二次，第三次我越跳越輕松了。
嘗試是打開(kāi)成功大門(mén)的金色鑰匙，勇敢地嘗試是戰(zhàn)勝自我的必經(jīng)之路。通過(guò)“高臺(tái)跳水”事件，我也能?chē)L試著像蜘蛛俠一樣爬墻，像猴子一樣爬高，像鳥(niǎo)兒一樣在空中漫步了。我想，我要去勇敢嘗試的事情還有很多很多。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇28
當(dāng)我們?nèi)ッ鎸?duì)困難時(shí)，最不能夠有的就是去害怕那困難，而是應(yīng)當(dāng)積極的、主動(dòng)的、樂(lè)觀的去接受，來(lái)自“困難”的挑戰(zhàn)。要敢于面對(duì)它、正視它，只有這樣，才能夠打破前進(jìn)路上的瓶頸，取得進(jìn)步，花得那份屬于自己精神世界的成就感。
挑戰(zhàn)自己，首先要有一個(gè)“勇”字和一個(gè)“敢”字，勇于去面對(duì)困難和面對(duì)挑戰(zhàn)中的種種阻礙，敢于去拼搏，去奮斗，能夠堅(jiān)持不懈；再者，還要有志向，有目標(biāo)；但更為重要的是，敢于挑戰(zhàn)自己的內(nèi)心，戰(zhàn)勝自己，克服自己內(nèi)心的猶豫不決與膽怯，就能夠取得勝利。
無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作、生活當(dāng)中，想要成功，邁開(kāi)的第一步永遠(yuǎn)是——先挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己。改變自身不好的習(xí)慣是挑戰(zhàn)，承擔(dān)應(yīng)負(fù)的職責(zé)是挑戰(zhàn)，承認(rèn)錯(cuò)誤也是挑戰(zhàn)。
而在日常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，就以前的情況，出錯(cuò)似乎是一件很正常的`、習(xí)以為常的事情，一種極為常態(tài)化的現(xiàn)象，不足以讓人的內(nèi)心驚起一絲波瀾可謂是波瀾不驚了：畢竟當(dāng)時(shí)做數(shù)學(xué)題出錯(cuò)了，如果課代表不收的話，就放那不改，就當(dāng)無(wú)事發(fā)生；如果課代表說(shuō)要交的話，就草草改一下就交給課代表了；如果老師還要再看的話，就問(wèn)一下做對(duì)的人該怎么改，自己再寫(xiě)一遍，錯(cuò)的地方改變就沒(méi)事了，示去再深完錯(cuò)的原因在何處。現(xiàn)在再想，那時(shí)候最不放在心上的事就是這事，連改都不想太改，錯(cuò)誤沒(méi)改，本應(yīng)承擔(dān)的認(rèn)真改錯(cuò)的責(zé)任到頭來(lái)也沒(méi)有去擔(dān)，更別提挑戰(zhàn)自我這一說(shuō)了。
可是現(xiàn)在，面對(duì)極為緊張的初三生活，不得不去正視自己那些早已存在的錯(cuò)誤，每天改正一點(diǎn)，逐步改正那些“錯(cuò)誤”。這也是挑戰(zhàn)，這向我身上那些“錯(cuò)誤”進(jìn)行了挑戰(zhàn)，只為能夠取得進(jìn)步，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)囟蛇^(guò)這一時(shí)期。
所以說(shuō)，只有先去挑戰(zhàn)自我，才能夠十分順利的去挑戰(zhàn)別的東西；只有不斷的去挑戰(zhàn)自我，只有這樣，才能擁有更加美好、充足、幸福、快樂(lè)的明天。
所以人需要去挑戰(zhàn)自我。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇29
那天，我們來(lái)到了玉龍滑雪場(chǎng)，到了一個(gè)白雪皚皚的世界。首先映入眼簾的是白茫茫的一片，大家都在娛樂(lè)，滑雪的滑雪，玩雪的玩雪，一番快樂(lè)景象，雖然不是真雪，但也一樣美。我和爸爸穿上滑雪板，拿上雪仗，就出發(fā)了。剛從更衣室出來(lái)就傻眼了，一個(gè)很小的坡，但很陡，哎！要怎么下去呢？最后我鼓足勇氣，雪仗向后一插，“哧溜”一下就滑下去了，真好玩，我在那滑了好幾遍，我的'膽子也越來(lái)越大。
在下面滑了一會(huì)，爸爸說(shuō)要上山，可是那里有山嗎？爸爸指了旁邊的雪山，那時(shí)，我的腳有有些發(fā)抖，不是因?yàn)槟抢锖芾洌潜粐樀摹Ｓ颀堁┥交﹫?chǎng)坐高峰有100多米高，可爸爸堅(jiān)持要上去，還沒(méi)有樓梯，要坐纜車(chē)上去。那就更好了，那就更好了，可到跟前一看，又傻了，這種纜車(chē)更傳統(tǒng)纜車(chē)不一樣，不是坐著，而是站著，纜車(chē)是一個(gè)倒著的“T”，兩個(gè)踏板一個(gè)鐵棍，就可以上山了，到了你想下來(lái)的地方，你就向右蹦，蹦玩了穩(wěn)住，再滑下來(lái)。終于輪到我了，我踏上踏板，抓住鐵棍，開(kāi)始上山，到半山腰時(shí)，人的本能————控告，又發(fā)作了，我閉眼對(duì)自己說(shuō)堅(jiān)持。
看見(jiàn)大家都下纜車(chē)，我也下來(lái)了，我向右一瞪。雪杖向前一插，先穩(wěn)住，向下一看，原來(lái)自己竟然上了這么高，我看見(jiàn)山下的人都像小螞蟻一樣。這時(shí)，一個(gè)問(wèn)題：我怎么下去？我開(kāi)始慌了，爸爸看出來(lái)了我的慌，對(duì)我說(shuō)：‘別怕，勇敢點(diǎn)。’說(shuō)完，他就滑下去了，這下，我更害怕了，我是滾下去，還是滑下去，還是不下去，不行，不下去肯定不行，也不能滾下去，要是滾下去就暈，那只有滑下去了，我戴上手套，開(kāi)始向下滑。由于速度太快，總是有一種向后仰的感覺(jué)，我爸爸就是因?yàn)檫@個(gè)摔了好幾次，而我一次也沒(méi)摔，雪杖基本沒(méi)用，有時(shí)控制一下方向，到底了，我也不知道我為什么一跤沒(méi)摔，爸爸他們都摔了好幾跤，連同我們一起去的陳熙也摔了，就我一跤沒(méi)摔，我看到他們狼狽的樣子，我卻安然無(wú)恙，我成功了。
那次，我挑戰(zhàn)了自己，我戰(zhàn)勝了自我。大家要不要來(lái)試試？
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇30
第二季甌網(wǎng)小記者活動(dòng)又開(kāi)始了，大家懷著激動(dòng)的心情來(lái)到臨江小花朵基地，參加體驗(yàn)農(nóng)民生活的活動(dòng)。
我們來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，領(lǐng)隊(duì)講了幾點(diǎn)知識(shí)，我們就去割稻子，黃澄澄的稻子，訴說(shuō)著豐收的到來(lái)。割完稻子，我們又去編草繩，雖然做草繩手疼了點(diǎn)，但心情上得到了放松。中午，我們跟著大部隊(duì)一起拓展。
來(lái)到拓展基地，在家長(zhǎng)陪同下我通過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)，卡在了第四關(guān)――翻越墻的墻頂。
翻越墻，是由許多個(gè)空心正方形繩索組成的，到一定的位置，有一根橫著的木柱，我們從這邊上翻過(guò)木柱，從對(duì)面爬下來(lái)。
我沿著正方形的邊爬到一半，兩腳、兩手微微顫抖，越往上腳越抖，我喊：“媽?zhuān)怀堪郑铱觳恍辛耍 标怀堪终f(shuō)：“只剩最后一步就能上橫木頭了”。我咬緊牙關(guān)，“啊，啊，一，二，三。”我自言自語(yǔ)。終于爬上橫木頭了，我雙手掛在上面，長(zhǎng)嘆一聲。昊晨爸說(shuō)：“邵楷，你要整個(gè)身體上橫木頭才行！”可是，我已大汗淋淋，我在休息，就像一只養(yǎng)精蓄銳的猴子。
“加油，加油。”媽媽一直鼓勵(lì)著我，，我心里默默念著：“邵楷真棒，邵楷真棒！”我使出吃奶的勁，嘿，我爬上來(lái)了！就在這時(shí)，我一看地面，這么高，萬(wàn)一掉下來(lái)，脊椎會(huì)不會(huì)骨折，心臟病都會(huì)嚇出來(lái)的，我的身上冰冰涼涼的，冷汗像雨水一樣流下來(lái)。
下面的.人一看，我在上面；過(guò)了10分鐘又看，我還在上面；又過(guò)了10分鐘，一看，我照樣還是趴在上面，一動(dòng)不動(dòng)，笨笨的。媽媽見(jiàn)我這樣，一直叫我爬下來(lái)，不要爬了，可是我想：“一定要克服膽怯，挑戰(zhàn)自我。”昊晨爸說(shuō)：“屁股轉(zhuǎn)一下，轉(zhuǎn)一下。”這時(shí)，昊晨爸已經(jīng)不耐煩了，像只淘氣的猴子爬上來(lái)，順手拉了我一下，我終于找到感覺(jué)了，成功了……
接下來(lái)，我不服輸，又爬了兩次翻越墻。挑戰(zhàn)自我的味道真好！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇31
叢林大家都不陌生吧，穿越也不陌生吧，那就與我一起走石象湖叢林穿越吧！
國(guó)慶那天，雨蒙蒙的，一點(diǎn)都不好玩，只能在一個(gè)小小的地方解恨。我來(lái)到了石象湖。這里很好玩，有碰碰車(chē)、小火車(chē)、叢林穿越、叢林滑道、花海等各種各樣的游樂(lè)設(shè)施。反正讓人玩也玩不夠，特別是讓人難以忘懷的是叢林穿越這個(gè)項(xiàng)目。
這個(gè)項(xiàng)目讓我心驚肉跳。因?yàn)樗母叨入x地面大約有4-10米。還有這個(gè)項(xiàng)目的關(guān)卡的物體是搖搖晃晃，是不定的，站不穩(wěn)，容易掉下來(lái)。
我聽(tīng)了工作人員的詳細(xì)講解以后，豁然開(kāi)朗。輕車(chē)熟路地過(guò)了第一關(guān)，第二關(guān)，第三關(guān)。
不知不覺(jué)地來(lái)到了第四關(guān)，我想是不是可以休息一下啊？不可以吧，馬上就要成功了呀。嗯我先看看該怎樣走。好了，現(xiàn)在已過(guò)了第1個(gè)小關(guān)卡，第2個(gè)小關(guān)卡倒是難住我了，到底走還是不走呢？走又有點(diǎn)像要掉下去的感覺(jué)，不走呢又想著很無(wú)辜，想著他們會(huì)笑話我一個(gè)男人這么膽小，以后會(huì)沒(méi)有出息的。我一剎那間著急了，越來(lái)越多的人擁過(guò)來(lái)，他們使勁地催，讓我更加慌了。一秒，一小時(shí)都流逝了，我仍然還沒(méi)有邁腳，這下完了，我總不會(huì)卡在這里不走了吧？我緊抓鋼繩，生怕哪里不對(duì)勁摔了個(gè)四腳朝天，性命都沒(méi)了。此時(shí)此刻，我的.冷汗已經(jīng)流出來(lái)了。在這個(gè)節(jié)骨眼上，我的救星來(lái)了，慈母給我了一個(gè)辦法，讓我充滿信心，從死亡的邊緣跳了出來(lái)，繼續(xù)沖向了下一關(guān)。真不愧是世上只有MOM好呀！等我到了下一關(guān)的開(kāi)始時(shí)，后面還沒(méi)有來(lái)，趁他們沒(méi)有來(lái)時(shí)，趕緊溜之大吉
最終取得了成功。
這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)深刻的道理，那就是：不管你是在生活中還是在學(xué)習(xí)中遇到的任何困難，都應(yīng)該及時(shí)去克服，不要害怕，也不要半途而廢，要持之以恒，如果你半途而廢的話豈不是前功盡棄了嗎？所以做任何事情都要堅(jiān)持不懈，勇往直前，才能取得最終的勝利！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇32
今天作文課上，我們玩了一個(gè)游戲“挑戰(zhàn)自我”-用嘴把氣球吹爆。
老師上課時(shí)帶來(lái)了一個(gè)禮品袋，大家都非常好奇里面是什么。我也猜想：咦？這個(gè)禮品袋這么小，里面的東西肯定也很小，不會(huì)是糖吧？我想著想著差點(diǎn)流下了口水。
在我們的竊竊私語(yǔ)聲中，老師不再為難我們，直接揭曉了答案--從袋子里拿出了氣球，告訴我們今天要用嘴把氣球吹爆。聽(tīng)到這個(gè)消息，教室里像炸開(kāi)了鍋，大家都議論紛紛。我內(nèi)心也忐忑不安起來(lái)：萬(wàn)一氣球吹不起來(lái)怎么辦？更讓我害怕的是氣球爆炸時(shí)的聲音。爆炸的氣球會(huì)不會(huì)弄傷人？
只見(jiàn)蘆同學(xué)自告奮勇，首先上臺(tái)表演。他信心滿滿，箭步上前，一把捏住氣球，深吸一口氣，用嘴將氣球口含住，他的臉鼓得像大青蛙，瞪大雙眼，一個(gè)勁地吹著氣。氣球在他的努力下一點(diǎn)一點(diǎn)地變大了，變成了一個(gè)葫蘆。只見(jiàn)他一邊吹氣一邊用另一只手拖住氣球，嚇得我們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，雙手捂住耳朵，雙眼緊閉，不敢看他，心里真是既期待又害怕，像踹了一只小兔子，砰砰直跳。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的.一聲，氣球爆了！這聲音震耳欲聾，嚇得我們心驚肉跳，連連尖叫。
我也不甘示弱，挑了一個(gè)氣球開(kāi)始挑戰(zhàn)。我也深深地猛吸了一口氣，含住氣球，一手捏一手扶，鼓起腮幫，使勁吹了起來(lái)。望著慢慢變大的氣球，我非常得意。當(dāng)氣球大到不能再大時(shí)，我不禁有些害怕：這氣球不會(huì)炸我身上來(lái)吧？要不放棄？可我好不容易吹這么大，放棄太可惜了。不管了，閉上雙眼，慢慢吹吧。可沒(méi)想到的是，我一不當(dāng)心，氣球一下子飛了出去，里面的氣都跑了。我感到非常失落，有點(diǎn)懷疑自己是不是不會(huì)吹氣球？明明就快成功了，卻功虧一簣。難道我不如其他人嗎？我不甘心，再次進(jìn)行挑戰(zhàn)，這回氣球終于爆了！
這次“挑戰(zhàn)自我”，我認(rèn)識(shí)了自我，給了我自信。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇33
沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，在前進(jìn)的道路上，只要我們?cè)敢鈬L試，愿意接受挑戰(zhàn)，直到戰(zhàn)勝自己，最后的贏家，就會(huì)是自己。
我們可能會(huì)在學(xué)習(xí)自行車(chē)的途中遭遇摔倒，在學(xué)習(xí)游泳時(shí)被水嗆倒，或者是站在山頂時(shí)不敢往下看。這些，都是我們?nèi)松缆飞系慕O腳石，但我們可以把它們轉(zhuǎn)變?yōu)閴|腳石，作為前進(jìn)的動(dòng)力。相信繼續(xù)，繼續(xù)就會(huì)有勝利！
嘗試，是我們?nèi)松薪?jīng)常出現(xiàn)的事。嘗試去做每一件我們可能不會(huì)完成的事，但只要我們?cè)鈬L試，我們定會(huì)發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候不可能會(huì)變成可能，不能做的事也能完成得很好。
挑戰(zhàn)，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)是兩個(gè)恐怖的字眼吧，它們會(huì)使我們一次又一次地失敗，從而產(chǎn)生消極的心理狀態(tài)，變得憂愁、焦慮和不安。但是只要我們?cè)敢猓嘈抛约海慌吕щy——我敢，我們能一次又一次地站起來(lái)，困難，也會(huì)向我們低頭。
當(dāng)然，一次又一次地挑戰(zhàn)，并不代表我們戰(zhàn)勝了自己，我們只不過(guò)是踏上了前進(jìn)道路上的幾道階梯，接下來(lái)要走的`路，還有很長(zhǎng)，甚至我們不可能會(huì)走完。但我們?cè)?jīng)挑戰(zhàn)過(guò)，也曾經(jīng)勝利過(guò)，我們就會(huì)繼續(xù)；因?yàn)槲夷堋⑽腋遥拖蛭覀冃闹械摹翱謶帧卑l(fā)出挑戰(zhàn)。
即使我們有些事完成得不是很好，它使我們不敢再相信“我行”，但我們不用做給誰(shuí)看，我們害怕的是我們自己，所以我們不用覺(jué)得丟臉，我們需要挑戰(zhàn)的是我們自己，需要戰(zhàn)勝和克服的，也是我們自己。
其實(shí)我們，都有真善美，也總是存在著假丑惡。支持真善美，打倒假丑惡，就這么簡(jiǎn)單，放手一搏，誰(shuí)堅(jiān)持誰(shuí)勝利。我們可能不能一下子甩掉，因?yàn)檎l(shuí)必定都會(huì)遭遇困難，困難阻擋著我們，可我們已經(jīng)能挑戰(zhàn)自我了。放心，必要時(shí)，我們只要努力沖破它，我們就又多了一份真善美！
“我愿意、我能、我繼續(xù)、我敢、我行”都化作一個(gè)詞：挑戰(zhàn)自我——我們都會(huì)是贏家！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇34
今天下午，陽(yáng)光和煦，微風(fēng)習(xí)習(xí)，樹(shù)葉“沙沙”地響，仿佛在說(shuō)：“多美麗的下午呀，出來(lái)放松一下吧！”沒(méi)錯(cuò)，我也正準(zhǔn)備出門(mén)學(xué)畫(huà)畫(huà)呢！
來(lái)到畫(huà)室，一股淡淡的畫(huà)筆清香味撲鼻而來(lái)，此時(shí)的畫(huà)室就如墻上三個(gè)大字：“清風(fēng)軒”一樣典雅。我先熟練地找來(lái)繪畫(huà)工具，再坐到一個(gè)空位置上，老師拿起一本畫(huà)畫(huà)書(shū)，給我挑選。我是一個(gè)老學(xué)員，可挑剔了，覺(jué)得這幅太簡(jiǎn)單，那幅顏色太淡的，連找了幾本畫(huà)書(shū)都沒(méi)有我中意的。最后經(jīng)過(guò)我的一番精挑細(xì)選，終于找到了——雄偉的'布達(dá)拉宮！于是我拿起畫(huà)書(shū)去請(qǐng)王老師幫我畫(huà)一個(gè)大概的位置，可王老師是一個(gè)“大頑童”，怎么都不肯幫我畫(huà)：“我不幫，太難了！”話音還沒(méi)落，便“逃之夭夭”了。無(wú)奈之下我只好自己畫(huà)了。我東琢磨，西琢磨。“大半天”才“擠出”一座山的輪廓！
接下來(lái)該怎么畫(huà)呢？我叼著筆桿冥思苦想，心里打起了退堂鼓。可我轉(zhuǎn)念又想：我已經(jīng)選擇了這幅布達(dá)拉宮，那就堅(jiān)持畫(huà)下去吧！就當(dāng)是挑戰(zhàn)一下自己！我重新振作起來(lái)，抓起筆開(kāi)始奮筆疾“畫(huà)”，不一會(huì)兒一個(gè)布達(dá)拉宮的輪廓就畫(huà)好了。我更是來(lái)了勁，“困難”這兩個(gè)字仿佛變成了一塊鮮美的紅燒肉激勵(lì)著我勇往直“畫(huà)”：雖然有密密麻麻的窗戶、錯(cuò)落有致的墻壁，但我絲毫沒(méi)有氣餒，有一句話就叫：“困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。”沒(méi)錯(cuò)，我壓制住了“彈簧”，我畫(huà)完了兩旁的山以及主體。我驚訝地發(fā)現(xiàn)：“困難又來(lái)了”，不僅要畫(huà)主體，還要畫(huà)山腳下鱗次櫛比的建筑，我漸漸地沒(méi)了動(dòng)力。可我轉(zhuǎn)念一想：那我就想象自己就在布達(dá)拉宮那兒，對(duì)著它寫(xiě)生。如果是真的，那是何等快意的人生啊！這樣一想我又來(lái)了勁，繼續(xù)努力地畫(huà)著。最終功夫不負(fù)有心人，我用了三節(jié)課的時(shí)間與精力完成這幅令我“滿意”的佳作。
我看著自己筆下的這幅雄偉壯麗的布達(dá)拉宮，甭提有多開(kāi)心了，因?yàn)槲铱朔艘粋�(gè)又一個(gè)困難，最終收獲了勞動(dòng)的“果實(shí)”。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇35
只有經(jīng)過(guò)挑戰(zhàn)，才能磨練意志，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
在一個(gè)寬闊的大會(huì)場(chǎng)里，人山人海。所有人都靜靜地坐著，敬佩地望著臺(tái)上。臺(tái)上一位面容端莊的女子正富有激情地演講。她的聲音不大，但卻清晰地傳到了每個(gè)角落。在場(chǎng)的人隨著她而心潮澎湃。她說(shuō)過(guò)：“不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)。”他的事跡激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人。她成功了，哪怕她雙目失明，哪怕她兩耳失聰，她依舊憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，挑戰(zhàn)自我，走出了一條自己的路。她就是海倫·凱勒。
深夜，一座簡(jiǎn)陋的小房子內(nèi)，一位面色憔悴的男子坐在鋼琴前，她的模樣真可謂“人比黃花瘦”。清冷的月光穿過(guò)門(mén)縫，撒在鋼琴上，他借著這微弱的光芒，艱難地進(jìn)行創(chuàng)作。他嘴里叼著根木棍，將木滾放入鋼琴內(nèi)，以此來(lái)感受鋼琴生命的.律動(dòng)。他的雙手如穿花蝴蝶，自由地來(lái)往于黑白琴鍵之間，行云流水般地彈奏著，一氣呵成。慘白的月光散發(fā)出些許寒意，他的身體微微顫抖，并非是感到了冷，而是他內(nèi)心的激動(dòng)，他的胸口仿佛燃著一團(tuán)火，心中熱血久久不能平息。他在晚年兩耳失聰、家境貧困的情況下，創(chuàng)作出了震撼人心的《第九交響曲》。他挑戰(zhàn)自我，沒(méi)有像命運(yùn)低頭。他就是路德維希。凡。貝多芬。
他孤獨(dú)地走在街上。就在剛才，他申請(qǐng)當(dāng)本州的土地局長(zhǎng)，但被拒絕了。還被說(shuō)：“做本州的土地官員，需要卓越的才能和超常的智力，但你都沒(méi)有。”這是自己第幾次失敗了？他也不清楚。競(jìng)選國(guó)會(huì)議員，失敗；競(jìng)選參議員，失敗；競(jìng)選副總統(tǒng)提名，又失敗了……縱觀他的政治生涯，就是一場(chǎng)悲劇。他抬頭仰望天空，堅(jiān)定了自己的信念：失敗不算什么，都經(jīng)過(guò)這么多努力了，怎么能半途而廢？他在自己的路上不斷前行。終于，他大獲成功，當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，并帶領(lǐng)美國(guó)走向新的輝煌。他挑戰(zhàn)自我，走出了失敗的陰影。他就是亞伯拉罕。林肯。
只要我們不斷挑戰(zhàn)自我，磨練意志，夢(mèng)想便不再是夢(mèng)。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇36
大家知道嗎？我們班的孩同學(xué)在學(xué)校一直以活潑機(jī)靈出名，所以學(xué)校每次有艱巨的任務(wù)，都會(huì)選擇讓我們班來(lái)完成，這不，為了迎接九月份的閱讀聯(lián)盟，又開(kāi)始排練《城南舊事》呢！
一開(kāi)始，我特別希望自己能演里面的英子，可天總是不能如人意，前天接到通知，讓我來(lái)演里面的秀貞，我頓時(shí)感覺(jué)如五雷轟頂，為什么我要演一個(gè)瘋子啊？如果我演瘋子的事情讓班里同學(xué)知道了，那我就成為大家的.笑柄了嗎？我真的感覺(jué)快要崩潰了，如果讓我用我最珍貴的東西換掉這個(gè)角色，我一定會(huì)毫不猶豫地答應(yīng)，但媽媽卻對(duì)我說(shuō)：“無(wú)法改變就試著接受，嘗試一下，或許這個(gè)角色適合你。”是呀，這讓我突然想起了暑假前，我因?yàn)檎b讀《福妮兒》，而被很多人私下里稱(chēng)為“小福妮”，這一次，我為什么不試著把秀貞這個(gè)角色去好好演繹呢？說(shuō)不定我又可以成為秀貞的代言人呢！
我拋掉了所有不愉快的情緒，首先我用一下午的時(shí)間復(fù)讀了《城南舊事》，觀看了改編的電影，摸清了秀貞的經(jīng)歷與性格。秀貞是一個(gè)非常可憐的人物，因?yàn)槭チ俗约旱暮⒆优c丈夫，才導(dǎo)致她精神失常。接著我又開(kāi)始練習(xí)秀貞的語(yǔ)氣與性格，一開(kāi)始我總是找不到感覺(jué)，不清楚該怎么演，于是又觀看了視頻，反復(fù)的揣摩練習(xí)，終于找到了竅門(mén)——她因?yàn)榫袷С＃哉Z(yǔ)氣就像一首歌一樣，時(shí)而激情，時(shí)而低沉，她所做的動(dòng)作也應(yīng)該隨著她語(yǔ)氣的變化而變化。排練時(shí)，該我上場(chǎng)了，一開(kāi)始，我還是有些羞澀，怕別人笑我，但想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話，便對(duì)自己說(shuō)：“我是秀貞，我就是思念我的小桂子和思康”。我完全沉浸在劇本中，在場(chǎng)的同學(xué)們都對(duì)我優(yōu)秀的表現(xiàn)豎起了大拇指。
人生就像舞臺(tái)一樣，充滿了不斷的挑戰(zhàn)，也許你可能只是個(gè)不起眼的角色，但如果你勇于接受，并努力做好，你就是人生舞臺(tái)上的成功者。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇37
每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折，有些人遇到挫折時(shí)，他們選擇逃避。挫折真有那么可怕嗎?我想并不是。
小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)講題，其中就包括我。當(dāng)我知道時(shí)，我既開(kāi)心，又不安，為什么呢?因?yàn)槲移綍r(shí)膽子很小，回答問(wèn)題時(shí)聲音也不大，這讓我對(duì)這次講題沒(méi)有信心。過(guò)了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)念一想：這雖然有難度，但這正是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)!那天，我在深呼吸幾次后，終于上臺(tái)了。剛開(kāi)始，我很自信，相信自己能成功。可當(dāng)我一站上講臺(tái)，望著臺(tái)下得同學(xué)和老師，腦子里就一片空白，不知該怎么辦。我看向數(shù)學(xué)老師，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又鼓起了勇氣，想著：我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期待，并且這是一次挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，我不能就這樣放棄!我清了清嗓子，開(kāi)口：“同學(xué)們，這次……”我越講越流暢，越來(lái)越自信，直到講完后，我還未回過(guò)神來(lái)。同學(xué)們和老師們鼓起了掌聲，我笑了。
自公開(kāi)課后，我明白一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不要退縮，要勇于面對(duì)，把困難當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。一帆風(fēng)順，才是人生最大的'挑戰(zhàn)。再后來(lái)，周一升國(guó)旗時(shí)，會(huì)出現(xiàn)我的身影;課堂上，我會(huì)積極舉手回答問(wèn)題。
還記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。平時(shí)我們都是立定跳遠(yuǎn)，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上的不同，需要助跑。盡管平時(shí)很少接觸，我還是對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我能行!第一次，因?yàn)殡x起跳板太遠(yuǎn)，沒(méi)跳入沙坑里，以至于沒(méi)成績(jī);第二次，我注意這個(gè)問(wèn)題，但這次起跳時(shí)超過(guò)了起跳板，依然沒(méi)成績(jī)。這時(shí)有老師過(guò)來(lái)說(shuō)，還有一次機(jī)會(huì)，你跳得很好，姿勢(shì)也很正確，這要注意細(xì)節(jié)就行。第三次，起跑后我十分注意腳下，抓住時(shí)機(jī)，縱身一躍，我成功了!我從沙坑出來(lái)后，同學(xué)和老師都用贊許的眼光看著我，我激動(dòng)的熱淚盈眶。
挑戰(zhàn)自我是一種自信，一種勇氣，同時(shí)也在突破自我。挑戰(zhàn)，在我們生活中每時(shí)每刻都要面臨。挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來(lái)，挑戰(zhàn)自己!
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇38
你知道嗎？在作文班中，我成功地挑戰(zhàn)了自我。我在挑戰(zhàn)的過(guò)程中，我體驗(yàn)到了難受、生不如死、堅(jiān)持和勝利。他們讓我成長(zhǎng)了許多。其中還有一個(gè)句子，那就是“堅(jiān)持就是勝利。”這個(gè)句子是在人們口中常說(shuō)的一句老話。你感受到了嗎？想知道嗎？那就繼續(xù)往下看吧。
在一個(gè)星期六的早上，我像一個(gè)知了一樣，在向媽媽訴說(shuō)我在作文班中的悲慘坐姿。
之后，我就怒氣沖沖地來(lái)到了作文班。來(lái)到作文班，楊老師就知道了我的媽媽發(fā)的短信。之后，楊老師就坐下來(lái)。心平氣和地跟我說(shuō)：“坐姿端正會(huì)改變別人對(duì)你的.態(tài)度，也會(huì)獲得另一張臉，如果坐姿端正，你就可以得到一張獎(jiǎng)狀。”楊老師從桌面上拿了一張勛章，告訴我，你想不想坐姿端正如果不想，這些也就沒(méi)有了。我為了禮物，說(shuō)：“好！”
上課了，我立刻把坐姿調(diào)到最好，為了禮物，我時(shí)刻調(diào)好自己的坐姿，老師走了過(guò)來(lái)，我把腰挺得直直的。老師說(shuō)：“腰能再直些嗎？我又再一次把腰挺直。這時(shí)，老師才點(diǎn)點(diǎn)頭，表示滿意。
這時(shí)候我寫(xiě)完作業(yè)以后，就開(kāi)始寫(xiě)作文了，在這時(shí)候，我感覺(jué)自己進(jìn)入到了生不如死的關(guān)卡。我拼命的努力、堅(jiān)持。我快堅(jiān)持不住的時(shí)候，禮物又浮現(xiàn)在我的眼前，我立刻坐好。
之后我就進(jìn)入到了死去活來(lái)的關(guān)卡。可是，一到這個(gè)關(guān)卡，我手中的筆都在為我深深嘆息。我感覺(jué)我的旁邊冒出了兩只小精靈，一只精靈說(shuō)：“放棄吧，不要堅(jiān)持了，那些禮物值不了多少錢(qián)的。”另一只精靈說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，繼續(xù)努力，馬上就要成功了。”
我猶豫不決，既不想要忍耐又想要禮物。最后，我選擇了忍耐，心想：就算前面有重重困難，但我還是一馬當(dāng)先，所向無(wú)敵。我抬起頭，挺直腰，把臂部往前移，把頭抬起來(lái)。終于，我忍到了最后。
這一次，我感受到了忍耐和堅(jiān)持。對(duì)我的成長(zhǎng)帶來(lái)了幫助和作用，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”不吃苦，怎能成長(zhǎng)呢？
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇39
別人做不到的，我們未必也做不到。
正如林肯的父親認(rèn)為以低價(jià)買(mǎi)到一座有石堆的農(nóng)場(chǎng)，認(rèn)為場(chǎng)主就不能把石頭挪走，那么他也就無(wú)能為力了，然而林肯的母親和孩子們?cè)谝黄鹫鞣诉@座小山。即使面對(duì)再大的困難，我們不要光看到比我們強(qiáng)大的人就自暴自棄，不去挑戰(zhàn)，就此罷休。不要安之若素，要勇于挑戰(zhàn)自我，贏得勝利，走向成功。
不是你們不會(huì)，而是你們不愿去挑戰(zhàn)。這是我們?cè)谟龅诫y題放棄時(shí)，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們經(jīng)常說(shuō)的。是的，遇到難題，不去想解決的辦法，總是一味的放棄。不去挑戰(zhàn)，怎能繼續(xù)前進(jìn);不去挑戰(zhàn)，怎有戰(zhàn)勝后的喜悅;不去挑戰(zhàn)，怎能成就優(yōu)秀的自己。正如蘇格拉底不畏懼外界對(duì)他的壓力，勇于挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持自己的“美德即知識(shí)”的觀點(diǎn)，向年輕人傳授知識(shí)，他批判當(dāng)時(shí)雅典政治領(lǐng)袖，雖最后被判以死刑，但他把自己堅(jiān)信的知識(shí)傳向了人間，他曾有過(guò)精神的喜悅。挑戰(zhàn)自己，讓自己戰(zhàn)到底，不甘失敗，成就自己。
挑戰(zhàn)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。如果我們每日什么都不想，而遇到問(wèn)題總是逃避，那么我們還有什么前進(jìn)的動(dòng)力呢?如果我們嘗試挑戰(zhàn)自己，我們過(guò)的會(huì)更精彩。重病在身的霍金，不屈服現(xiàn)實(shí)的不幸，繼續(xù)用自己的大腦為人類(lèi)探索新的知識(shí)，仿佛他是一個(gè)無(wú)窮力的神人，不受任何的阻礙，順利向前進(jìn)，殊不知他的`東西也是來(lái)源于他的不斷挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)給予我們每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。
挑戰(zhàn)讓我們脫穎而出。挑戰(zhàn)讓我們高于大眾，以新的觀點(diǎn)戰(zhàn)勝文化。魯迅總是以不同的觀點(diǎn)，從事物的側(cè)面對(duì)問(wèn)題進(jìn)行反駁，這取決于他有敏銳的洞察力，善于挑戰(zhàn)，他有不同于其他作家的特點(diǎn)，給我們帶來(lái)不同層度的作品他挑戰(zhàn)大眾化的特點(diǎn)，從大眾中脫穎而出。
我們面對(duì)困難，有的就彷如我們的消費(fèi)從眾心里的觀念，看見(jiàn)別人怎么樣，自己也同樣。他們是在自己內(nèi)心深處受到了一定的限制，只要我們超越這個(gè)限制，只要我們挑戰(zhàn)自己，就會(huì)度過(guò)這個(gè)坎，繼續(xù)迎風(fēng)前進(jìn)成就完美人生。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇40
人生路漫漫，在這漫漫長(zhǎng)路中，充滿著挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)者要戰(zhàn)勝這一切，就先要挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，這是人生的第一步。
要不要改變不適當(dāng)?shù)男袨榱?xí)慣是挑戰(zhàn)。在生活和學(xué)習(xí)或是工作中，我們會(huì)做出一些與環(huán)境或人格不太適當(dāng)?shù)男袨椋械倪�會(huì)成為習(xí)慣。這些壞習(xí)慣往往會(huì)給我們自己或他人帶來(lái)不好的影響。我們要是能夠意識(shí)到這點(diǎn)或是聽(tīng)取他人的勸告，改掉這些壞習(xí)慣，那你就能戰(zhàn)勝自我了。能不能承認(rèn)錯(cuò)誤是挑戰(zhàn)，人誰(shuí)無(wú)過(guò)，就算是圣人也會(huì)有做錯(cuò)事的時(shí)候。有的人意識(shí)到錯(cuò)了的時(shí)候，會(huì)選擇逃避，當(dāng)沒(méi)事發(fā)生過(guò)，不了了之，這是戰(zhàn)場(chǎng)上的懦夫，勇士會(huì)不畏困難，奮勇上陣，坦然面對(duì)錯(cuò)誤，承認(rèn)錯(cuò)誤。讓我們當(dāng)個(gè)生活上的勇士吧!
愿不愿承擔(dān)應(yīng)負(fù)的責(zé)任是挑戰(zhàn)，有些事情做錯(cuò)了以后是認(rèn)錯(cuò)所不能彌補(bǔ)的，這時(shí)我們應(yīng)該為自己的過(guò)失而負(fù)相應(yīng)的責(zé)任。負(fù)責(zé)任比承認(rèn)錯(cuò)誤需要更大勇氣，或許你會(huì)因此而給自身利益帶來(lái)?yè)p失，負(fù)起責(zé)任你就能戰(zhàn)勝自私的那個(gè)自己。
能不能抵擋誘惑是挑戰(zhàn)，我認(rèn)為誘惑是人生道路上最難克服的，特別在我們現(xiàn)在這個(gè)年齡，一個(gè)特別好奇而且反叛的年齡，只要有一點(diǎn)點(diǎn)的誘惑，心里就癢癢的，很容易上當(dāng)受騙。專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)，吸毒上癮的人大多數(shù)為青少年。對(duì)于毒品這些害人的東西，那些上了毒癮的青年并不知道它的'害人之處，但他們還是試了，為什么?別人對(duì)你說(shuō)：這東西可神呢!吸了以后就飄飄若仙……這么大的誘惑，青年們只要控制住了，就不用受到毒品的牽制，放過(guò)來(lái)要是上了當(dāng)，前途就毀于一旦。我們應(yīng)該提高自身的控制能力，抵擋那些有害的誘惑，戰(zhàn)勝自我，邁出人生重要的一步。
人生路上充滿了挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)者先應(yīng)挑戰(zhàn)的是自己。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，戰(zhàn)勝自私的自己、懦弱的自己、自控力差的自己…而后，你就邁出了生命中的第一步了。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇41
挑戰(zhàn)兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，可卻讓很多人望而卻步。人生路上不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種難關(guān)，為了自己的目標(biāo)，挑戰(zhàn)自我，才能綻放人生光彩。
一星期前得到通知，學(xué)校和四川的一所小學(xué)要舉行一場(chǎng)足球友誼賽，班里有三位隊(duì)員被選中了，令人意想不到的是這里面有一個(gè)是我。聽(tīng)到了這個(gè)喜訊，還在發(fā)懵的我就來(lái)到了美麗的四川。比賽當(dāng)天，天空萬(wàn)里無(wú)云，碧藍(lán)碧藍(lán)的，像極了風(fēng)平浪靜的大海，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑下來(lái)，地面便出現(xiàn)了無(wú)數(shù)斑斑駁駁的光點(diǎn)。觀眾席上坐滿了許多的小球迷，教練給我們講解戰(zhàn)術(shù)之后，比賽就拉開(kāi)了序幕。
哨聲一響，對(duì)方開(kāi)球，他們的球員個(gè)個(gè)人高馬大，我們的隊(duì)員剛剛拿到球沒(méi)多久，就被迅速搶了過(guò)去，經(jīng)過(guò)一番激烈爭(zhēng)搶?zhuān)貌蝗菀讖膶?duì)方的腳下把球給奪了回來(lái)，把握住這個(gè)好機(jī)會(huì)，好不容易球進(jìn)了。喜悅還沒(méi)持續(xù)多久，對(duì)方乘我們防守的失誤，就扳回一球，比分變成了1：1，時(shí)間在一分分的.流逝著，身上的衣服已經(jīng)濕透，雙腿像灌了鉛一樣，我拼盡了全力，努力的向?qū)Ψ降那蜷T(mén)奔去，我的腦中只剩下了進(jìn)攻兩字，每次離進(jìn)球只差一點(diǎn)點(diǎn)，眼看時(shí)間所剩無(wú)幾，心卻慢慢地沉到了谷底，我著急無(wú)比，上一次比賽也是這樣，關(guān)鍵時(shí)間點(diǎn)我卻沒(méi)能踢出關(guān)鍵的一球，這次在我腦中閃過(guò)這些亂七八糟的事情時(shí)，一名隊(duì)友把球傳給了我，顧不得再想那么多了，奮力一腳，將球?qū)χ蜷T(mén)踢了出去，我默默地閉上眼睛，等待著比賽結(jié)束，雖然這次我挑戰(zhàn)了自我，完成了最終的射門(mén)，可是結(jié)果呢？我有些害怕。
突然球場(chǎng)里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的吶喊，球進(jìn)了！我和隊(duì)友擁抱痛哭，那一刻，我們贏了，我贏了，我戰(zhàn)勝了自我，看到了這勝利，精彩的場(chǎng)面。
同學(xué)們，挑戰(zhàn)自我，將會(huì)硝煙彌漫，但只要努力，硝煙很快就會(huì)散去。那時(shí)，你將會(huì)看見(jiàn)希望的曙光，嗅到勝利的芬芳，看到精彩的一瞬！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇42
“哦，我準(zhǔn)備好了！”“你會(huì)放棄嗎？”“我當(dāng)然不會(huì)放棄，這有多高啊？”我對(duì)媽媽發(fā)誓。為什么要發(fā)誓，因?yàn)槲乙ヅ蕩r了。
媽媽給我買(mǎi)了票，我正在穿著防護(hù)衣和一些安全設(shè)備。工作人員幫我穿著安全設(shè)備，而我的心里特別激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次攀巖，我心里想著：這有什么好怕的？這不是開(kāi)玩笑嗎？我可不會(huì)怕”
這時(shí)，安全設(shè)備我已經(jīng)穿好了，準(zhǔn)備開(kāi)始。我走到“山腳下”，準(zhǔn)備開(kāi)始攀巖了，剛剛爬了一點(diǎn)，我心里在想：“就這一點(diǎn)高度？太容易了吧！”
我爬了一會(huì)兒，手慢慢的沒(méi)有力氣了，腳也有點(diǎn)發(fā)抖了，但是我不會(huì)放棄，因?yàn)槲野l(fā)過(guò)誓，我是不會(huì)放棄的'！我現(xiàn)在的位置還有兩三米才能到達(dá)頂峰呢！這時(shí)，我停了一下，沒(méi)有繼續(xù)往上爬，工作人員看了，對(duì)著我說(shuō)：“如果沒(méi)有力氣了，我就把你放下來(lái)吧！”我回了他一句說(shuō)：“我還有力氣，不要把我放下去！”他沒(méi)有回話，我也繼續(xù)往上爬。
我往上爬一步，我的力氣就消耗了一點(diǎn)，我的手開(kāi)始微微顫抖，腿抖得更厲害了。我心里開(kāi)始緊張起來(lái)，我把頭往下看，好高啊！可往上一看，還有好遠(yuǎn)的距離才能到達(dá)頂峰。我突然特別想放棄，這太困難了，但是我想起來(lái)兩個(gè)成語(yǔ)：“堅(jiān)持不懈，永不放棄，”我也想起我發(fā)的誓，對(duì)，我不能放棄！
我停頓了一會(huì)兒，憑借著自己鼓起的力氣和勇氣，一步一步艱難地往上爬，汗珠從我的臉頰上流下，我的嘴里艱難地喊著我的誓言，我心里想著：“今天我一定要爬到頂峰，誰(shuí)也不能幫我，今天我要挑戰(zhàn)自己！”
最終，我在不斷堅(jiān)持中不知不覺(jué)就爬上了頂峰。我來(lái)到了頂峰，感覺(jué)之前的一切困難都值了，感覺(jué)之前的所有努力都沒(méi)有白費(fèi)，這讓我有了滿滿的成就感！下來(lái)時(shí)，我的手腳發(fā)軟，全身沒(méi)有了力氣，但就算是這樣，我也挑戰(zhàn)成功了，我打敗了放棄，打敗了失敗
這個(gè)攀巖的過(guò)程，讓我明白：“只要做事堅(jiān)持不懈，就可以成功，人要勇于挑戰(zhàn)自己，才能看到更美的風(fēng)景！”
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇43
最近幾天，報(bào)紙上幾乎天天都在登關(guān)于“杭州樂(lè)園”的廣告，我們一家人都被吸引住了，于是，我和奶奶、爸爸、媽媽、表姐、堂弟一起去了“杭州樂(lè)園”游玩。
可是那天，天公不作美，路上下起了毛毛雨，我還擔(dān)心很多項(xiàng)目都玩不來(lái)了，還好后來(lái)，雨總算是停了，我心里長(zhǎng)舒一口氣。
到了那兒，首先映入眼簾的就是過(guò)山車(chē)——那種雙環(huán)360度的過(guò)山車(chē)，也就是人會(huì)四腳朝天、頭朝下的過(guò)山車(chē)。我看了，嚇得半晌說(shuō)不出話來(lái)。站在一旁看的爸爸卻說(shuō)：“別怕，我們等會(huì)兒也去嘗試一下！”我一聽(tīng)，連忙叫道：“不行，不行，我害怕，太危險(xiǎn)了！”爸爸笑著鼓勵(lì)我：“男子漢，勇敢點(diǎn)！別人敢坐，你為什么不敢？”聽(tīng)了爸爸的話，我再看著那兩個(gè)高高豎立的'大圓環(huán)，心里打起了鼓：我以前從沒(méi)玩過(guò)過(guò)山車(chē)，那會(huì)是怎樣的一種感覺(jué)呢？這只有親自體驗(yàn)了才能知道，要不我就挑戰(zhàn)一下自我？
在爸爸的鼓勵(lì)下，我?guī)е闷嫘模瑧?zhàn)戰(zhàn)兢兢地坐上了過(guò)山車(chē)。只聽(tīng)“嘟……”一聲，過(guò)山車(chē)啟動(dòng)了。我非常緊張，于是，我緊緊地攥著爸爸的手。
開(kāi)始是一段緩慢的上坡，在高高的軌道上，放眼望去，“杭州樂(lè)園”無(wú)限的風(fēng)光盡收眼底，這美景緩解了一點(diǎn)我緊張的心情。突然，過(guò)山車(chē)像一架飛機(jī)，從頂端飛馳下來(lái)，一個(gè)轉(zhuǎn)彎就到了雙環(huán)這一關(guān)，我嚇得趕緊閉上了眼睛，我的手和爸爸的手攥得更緊了。“啊……”耳邊尖叫聲，此起彼伏，我早已嚇得魂飛魄散，叫不出聲來(lái)。我現(xiàn)在還清楚地記得在過(guò)雙環(huán)的時(shí)候，我仿佛在倒著走，肚子很不舒服。不過(guò)很快，我們就到了終點(diǎn)，我像個(gè)凱旋的戰(zhàn)士，心里有說(shuō)不出的成就感和輕松感。
這次玩過(guò)山車(chē)，我戰(zhàn)勝了自我，也挑戰(zhàn)了極限。當(dāng)我再次回頭望著那兩個(gè)大圓環(huán)時(shí)，最初的恐懼感已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是一種戰(zhàn)勝自我的勝利感和喜悅感，心里有一種說(shuō)不出的驕傲與自豪！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇44
領(lǐng)導(dǎo)講了一句讓大家興奮的話，當(dāng)時(shí)真是興奮得我都不記得究竟說(shuō)了什么話，總而言之，意思就是——“現(xiàn)在整好隊(duì)，我們向長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界出發(fā)!”。
長(zhǎng)隆歡樂(lè)世界里有全球領(lǐng)先的游樂(lè)設(shè)備，其中包括創(chuàng)吉尼斯世界紀(jì)錄的“十環(huán)過(guò)山車(chē)”，榮獲行業(yè)設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)的“摩托過(guò)山車(chē)”，“超級(jí)大擺錘”，東半球唯一的“U型滑板”等世界級(jí)巔峰游樂(lè)項(xiàng)目以及目前正在熱播的4D大片：《綠燈俠》。長(zhǎng)隆竟然如此厲害，我們不玩?zhèn)�痛快，是不是太可惜了!
我們先來(lái)試一下“十環(huán)過(guò)山車(chē)”吧!首先，你得做好心理準(zhǔn)備，要轉(zhuǎn)夠十環(huán)噢，小心啦，不坐好的話，很有可能會(huì)飛出去的哦……當(dāng)你坐在過(guò)山車(chē)上，是不是感覺(jué)大腦一片空白，小心臟快受不了了?當(dāng)一腳踏在地面時(shí)，那個(gè)難受可要很久才能緩過(guò)來(lái)。
如果，你覺(jué)得還不過(guò)癮，那就讓刺激來(lái)得更猛烈些吧!我們繼續(xù)挑戰(zhàn)的是與“十環(huán)過(guò)山車(chē)”有一拼的世界紀(jì)錄“垂直過(guò)山車(chē)”。光是看樣子就有點(diǎn)害怕了，但是，對(duì)任何事物充滿挑戰(zhàn)性的好奇心，讓我克服了恐懼!系好安全帶后，等待啟動(dòng)!
一開(kāi)始，我們的椅子已經(jīng)是斜著的，再通過(guò)牽引軌道的助推向上，以傾斜50°的姿勢(shì)躺了將近一分鐘的時(shí)間，再剎停了兩次，然后再經(jīng)過(guò)90°的拐角，再以頭對(duì)地的姿勢(shì)向下俯沖(真是讓人措手不及)，用時(shí)速100千米左右的速度向下沖去，大風(fēng)迎面吹來(lái)，就在準(zhǔn)備要和地面“親嘴”的時(shí)候，“垂直過(guò)山車(chē)”以超快的速度拐了一個(gè)彎，在做了一些別的'過(guò)山車(chē)做不到的“動(dòng)作”，這就足以說(shuō)明過(guò)山車(chē)的性能和它輪子下那條軌道的設(shè)計(jì)是息息相關(guān)的，恰恰就是因?yàn)檫@點(diǎn)，讓“垂直過(guò)山車(chē)”給了游客們不一般的感覺(jué)。
坐完“垂直過(guò)山車(chē)”后，那顆緊張的心終于放松下來(lái)了，也不覺(jué)得有什么，有的同學(xué)竟然說(shuō)：“坐那個(gè)‘垂直過(guò)山車(chē)’后，嚇得我魂都沒(méi)了……”
長(zhǎng)隆好玩的東西太多了，其實(shí)真正的體會(huì)來(lái)于自己啊!
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇45
嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背后是收獲，是喜悅，更多的是感悟。
今年暑假，媽媽帶我去爬黃山。那一天，陽(yáng)光明媚。我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂卻朦朦朧朧的，帶著神秘的.色彩。媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們今天的目標(biāo)是光明頂，光明頂海拔有1860米，你敢不敢挑戰(zhàn)自我，嘗試攀登頂峰的滋味？”“敢！”我大聲回答。說(shuō)完，我立刻加快腳步向前沖，就像一只精力充沛的小猴子，一邊左瞅瞅、右望望，一邊奮力向上爬。
很快，媽媽就被我甩在后頭了。我回頭望望遠(yuǎn)在身后的媽媽?zhuān)睦锊唤行┑靡猓号傈S山也沒(méi)什么大不了的，海拔1860米的光明頂很快就要被我征服了！我眉飛色舞般哼著小曲繼續(xù)小跑。漸漸地，我覺(jué)得腳開(kāi)始酸痛了，有些不聽(tīng)使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來(lái)越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來(lái)坐在路邊的石頭上。不知什么時(shí)候，媽媽已經(jīng)追上來(lái)了，她見(jiàn)我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問(wèn)：“我的兒子怎么像泄了氣的皮球呢？剛才是誰(shuí)說(shuō)要征服光明頂?shù)模俊蔽揖趩实卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)S山太高了，好像永遠(yuǎn)都爬不完。”媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“兒子，堅(jiān)持就是勝利，不要輕易放棄，你不敢于去嘗試挑戰(zhàn)自我，哪里會(huì)獲得成功，我們一起加油，爬上山頂。”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我信心大增，堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì)爬到山頂?shù)模 ?/p>
我重新站起來(lái)，一步一個(gè)腳印，努力向上爬。我時(shí)而靠著小樹(shù)拉一把，時(shí)而驚嘆于生命力頑強(qiáng)的奇松，時(shí)而停歇下來(lái)欣賞黃山怪石。我們穿過(guò)陡直狹窄的一線天，踏過(guò)險(xiǎn)峻的百步云梯，終于登上了黃山最高峰——光明頂。此時(shí)，除了眼前黃山如此美妙的景觀外，更多的是嘗試挑戰(zhàn)后的成功與激動(dòng)。
這次登黃山，讓我懂得了人要敢于挑戰(zhàn)自我，勇于去嘗試，能堅(jiān)持就有收獲，我在嘗試中不斷成長(zhǎng)。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇46
蛹，自縛的悲哀。把自己鎖在那小小的蛹里很長(zhǎng)時(shí)間，輕輕哭泣，它為的是什么？不就是想向人們展示自己美麗的一面，想讓人們知道蝴蝶不單單是弱小的，它也有自己最堅(jiān)強(qiáng)的一面嗎？
我是喜歡蝴蝶，它雖然弱小，但是它給我的啟示很大，在一次次的挫折中，它都在暗中鼓舞我，走向光明。
我留級(jí)了，步入了一個(gè)新的班集體，一個(gè)陌生的班集體。我把自己鎖在一個(gè)陰暗的小角落里，獨(dú)自哭泣，不去理會(huì)別人對(duì)我的熱情，在這個(gè)集體中我是那樣的孤獨(dú)。在那厚厚的蛹里獨(dú)自掙扎，然而這一切都是徒勞。我仿佛感覺(jué)到自己和這個(gè)新的班集體之間有很厚的一堵墻。每天下課，我都靜靜地趴在作為上寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)，整天都繃著一張臉。偶有原來(lái)的同學(xué)來(lái)找我，臉上才會(huì)露出難得一見(jiàn)的笑容。我趴在她們的肩頭放聲哭泣，她們是我在學(xué)校中唯一的依靠。
可是漸漸的我發(fā)現(xiàn)她們不來(lái)看我了，是她們初三的學(xué)習(xí)太緊張？還是……心中的疑問(wèn)層出不窮，或許她們是不想理我了吧，怕過(guò)于麻煩。時(shí)間久了，我開(kāi)始慢慢接觸這個(gè)班中的人，平時(shí)用問(wèn)問(wèn)題的時(shí)間來(lái)了解她們。我漸漸變得開(kāi)朗了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)與她們交往是這樣的'愉快，那堵墻在變薄，蛹，也在我的不斷刺激下有了不少的漏洞。透過(guò)這些小洞，一縷縷陽(yáng)光射在我的身上，是那樣的溫暖，我笑了，破繭的日子不多了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)和班里的同學(xué)相處得特別融洽，我的笑聲也逐漸變的多了。我發(fā)現(xiàn)，似乎每個(gè)人都很歡迎我，也很喜歡我。原來(lái)的同學(xué)又來(lái)找我了，我也終于明白她們?cè)炔粊?lái)找我的原因：她們也是在暗地里發(fā)現(xiàn)我總是不與人交往，怕我會(huì)自我封閉。原來(lái)的朋友終究是會(huì)走的，她們不希望我在這個(gè)班里生活的不快樂(lè)。
在風(fēng)和日麗的一天，我已破繭成蝶，在我身后的那是一對(duì)金色的翅膀，那是我的堅(jiān)強(qiáng)，我的不懈，還有那些同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我扇動(dòng)著翅膀在陽(yáng)光下翩翩起舞。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇47
生活中，每天都會(huì)發(fā)生很多事情。大多像過(guò)眼云煙，很快就會(huì)忘得一干二凈，而有些事情，卻影響深遠(yuǎn)，使人受益匪淺。
今年初冬，一個(gè)星期六的上午，陽(yáng)光明媚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我們?cè)谡梦渌畮?kù)中心小島開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的拓展訓(xùn)練。
整個(gè)拓展訓(xùn)練的流程安排非常緊湊，每個(gè)項(xiàng)目都蘊(yùn)含著很多的道理，我們正在一次次的親身參與中還得到了鍛煉和提高。
在多有的項(xiàng)目中，我感觸最深的就是最后一個(gè)項(xiàng)目——挑戰(zhàn)畢業(yè)墻。眼前是一面木板搭成的高4.2米的木墻，我們必須在不借助任何工具的情況下，攀上這面高墻，教官給我們5分鐘的討論時(shí)間，讓我們找出解決方案。聽(tīng)到教官布置的任務(wù)，望著眼前這面墻，我心想：這么高，幾乎相當(dāng)于我們?nèi)齻�(gè)小朋友的身高，不借助任何工具，想爬上去，這絕不可能！況且這些小朋友年齡不等，最大的12歲，最小的`只有6歲。我越想越緊張，越想越害怕，身體不由自主的往后退。
時(shí)間在滴滴答答地走著，教官模擬海難的場(chǎng)景，說(shuō)船要沉了，讓我們抓緊時(shí)間。五分鐘很快過(guò)去了，我們沒(méi)有想出解決方案。這時(shí)，教官說(shuō)可以借助人的身體，比如踩在教官的大腿或肩膀上。教官只給我們30分鐘，要讓這里的22名小朋友全部攀上這面畢業(yè)墻。挑戰(zhàn)開(kāi)始了，有兩個(gè)教官用扎馬步的姿勢(shì)在下面為我們搭起人梯，一個(gè)教官在墻上往上拉小隊(duì)員，家長(zhǎng)們和其他教官負(fù)責(zé)托舉和保護(hù)小隊(duì)員，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小隊(duì)員們陸陸續(xù)續(xù)爬上了畢業(yè)墻，我看到教官頭上冒出了豆大的汗珠，想必他們一定很累。遇上個(gè)小的隊(duì)員，還需要有些哥哥姐姐踩在教官身上，搭起二層人梯。經(jīng)過(guò)我們的團(tuán)結(jié)努力，最終，22位小朋友全部攀上了畢業(yè)墻。我們高興的跳啊，笑啊，叫啊，把帽子高高的拋向空中……
這個(gè)項(xiàng)目使我明白了：
集體生活要善于團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量；遇到困難，不退縮，多嘗試，要敢于挑戰(zhàn)，相信，辦法總比困難多！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇48
在人生中，有許多第一次的嘗試，它們并不可能都是一帆風(fēng)順的，必定會(huì)遇到許多困難與失敗。這些坎就像一座座高山似的，都要我們?nèi)ビ赂摇⒋竽懙亍胺健彼黄埔粋�(gè)我從未有過(guò)的嘗試。它可能是你人生的極點(diǎn)，就看你的勇氣、自信有多少了。
小時(shí)候，我不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢獨(dú)自一個(gè)人在家，不敢玩游樂(lè)場(chǎng)的刺激項(xiàng)目，也不敢一個(gè)人走夜路隨著年齡的`增長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，我決定要挑戰(zhàn)自我。
每當(dāng)看到游樂(lè)場(chǎng)里那刺激的過(guò)山車(chē)，我的心就癢癢，好想自己也乘一回，爽一回，可我沒(méi)有那個(gè)強(qiáng)大的勇氣。耳畔還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)坐在過(guò)山車(chē)上的人們那一陣陣尖叫聲，心想：到時(shí)候我的小心臟會(huì)不會(huì)從我嘴巴里跳出來(lái)呢？浮上心頭的勇氣又瞬間滅了，心底又打起了“退堂鼓”，剛攥緊的拳頭里全是汗。那一聲聲尖叫聲使我心里直打鼓，好像在做一道猶豫不決的選擇題。終于我狠下心來(lái)，鼓起勇氣，我一定要挑戰(zhàn)自我！
坐上了過(guò)山車(chē)，我的心里又是迫不及待，又是惶恐不安。動(dòng)了，過(guò)山車(chē)緩緩前行，我心里有些納悶兒：“什么過(guò)山車(chē)呀！這么慢，叫什么啊，有什么好叫的”突然，過(guò)山車(chē)像一支箭似的飛快地沖了出去，嚇得我驚慌失色。過(guò)山車(chē)在飛速疾馳著，我眼睛緊閉，頭發(fā)全飛起來(lái)了，面目全非，像一個(gè)在風(fēng)中猙獰的“梅超風(fēng)”，一陣陣風(fēng)在狠狠地“打”著我的臉，心臟的速度越來(lái)越快，像一只活蹦亂跳的小兔子似的。過(guò)山車(chē)越開(kāi)越快，更使我毛骨悚然，心驚膽戰(zhàn)，緊緊地拉住了扶手。“呼”過(guò)山車(chē)緩緩慢了下來(lái)，終于停了，我長(zhǎng)舒了一口氣，慢慢睜開(kāi)眼睛，眼前陽(yáng)光如此明媚，原來(lái)過(guò)山車(chē)也沒(méi)那么可怕嘛！我終于成功地挑戰(zhàn)了自我！
每個(gè)人的心中都有一座雄偉的珠穆朗瑪峰，雖然看起來(lái)高不可攀，但是，只要憑著一顆勇于挑戰(zhàn)，勇于探索，不怕困難的心，我堅(jiān)信，只要勇敢地跨過(guò)去，你，就是一個(gè)成功者！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇49
這是一道最靚麗的人生風(fēng)景線，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的生命跫音。在最近舉辦的上海城市國(guó)際馬拉松賽賽場(chǎng)上，一位失去雙腿的女子，用“假腿”跑完了全程。她就是在5.12汶川地震中失去雙腿，后在《舞林大會(huì)》《我要上春晚》《舞出我人生》等節(jié)目中一鳴驚人的斷腿舞者廖智。廖智雖然在汶川地震中失去雙腿，失去了10個(gè)月大的女兒，失去了丈夫，但并未因此消沉，她自強(qiáng)不息，被人稱(chēng)為“斷腿舞者”。堅(jiān)毅的'性格，讓她在失去了雙腿之后也沒(méi)有放棄心愛(ài)的舞蹈，她不斷挑戰(zhàn)自我，靠假肢翩翩起舞，演繹了《廢墟中的重生》，復(fù)賽時(shí)她坐在輪椅上飛速旋轉(zhuǎn)，終于一路闖關(guān)，勇奪冠軍。
這是挑戰(zhàn)者的成功，這是超越自我的精彩。人生最大的對(duì)手往往不是別人，而是自己，黑暗常常使我們失落、懊喪、苦悶甚至沉淪，夢(mèng)想?yún)s使我們永遠(yuǎn)充滿活力。一切看似不可能的事情，終會(huì)在奮斗與拼搏中得以實(shí)現(xiàn)。
“上帝先讓我坐下，現(xiàn)在又讓我躺下”，每次讀《我與地壇》，心里總有一陣悸動(dòng)，不明白他是如何在蕭索的地壇里獲得了生命的勇氣；更不明白為什么他要在病痛中，堅(jiān)持寫(xiě)下幾行渺小的文字，組成《病隙碎筆》。原來(lái)他在和自己賽跑，不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落之后總能再度升起”，當(dāng)曼德拉與反戰(zhàn)人士一起呼吁和平時(shí)，當(dāng)他和明星們一起為第三世界募捐時(shí)，當(dāng)他為消除種族歧視奔走呼號(hào)時(shí)，我覺(jué)得這位老人像太陽(yáng)，充滿活力。我知道他在挑戰(zhàn)自我，他要通過(guò)自己的努力，實(shí)現(xiàn)全人類(lèi)自由平等的夢(mèng)想。他的身影已經(jīng)隕落，但是他的光輝永存世間。
當(dāng)袁隆平把雜交水稻的種子播向肥沃的田野，當(dāng)糧食產(chǎn)量節(jié)節(jié)攀升，我們看到的是挑戰(zhàn)者背后一個(gè)個(gè)神話般的奇跡。有誰(shuí)能說(shuō)“莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”的雜交水稻之夢(mèng)不能實(shí)現(xiàn)呢？
心有多大，舞臺(tái)就有多大。很多時(shí)候，我們是自己對(duì)自己說(shuō)了不可能，其實(shí)，只要勇于接受生命中的挑戰(zhàn)，連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現(xiàn)！
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇50
今天是我期待已久的日子，那就是去雛鷹基地春游。
我早早的起了床來(lái)到了熱鬧的學(xué)校，沒(méi)想到有的同學(xué)比我還來(lái)得早，等同學(xué)來(lái)齊了李老師就把我們帶到了操場(chǎng)聽(tīng)陳主任姜去春游的.安全知識(shí)，并且還認(rèn)識(shí)了駱教官，有人取笑教官說(shuō)他是駱駝。我們認(rèn)真地聽(tīng)了陳主任講話就上了車(chē)，我和我的好朋友雷杰，楊檸溪，坐在一起的。
車(chē)啟動(dòng)了，我不知不覺(jué)得睡著了，等我睜開(kāi)了惺忪的睡眼時(shí)還沒(méi)到達(dá)基地。我便向窗外看了看，我看見(jiàn)山上的桃花和油菜花都開(kāi)了，我心里就想在一個(gè)世外桃源，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空中唱著歌，像是在歡迎我們的到來(lái)。這山上的一切景色使我陶醉在其中。
大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)我們就下了車(chē)，站在地上還有點(diǎn)不適應(yīng)，那是因?yàn)樵谲?chē)上坐的太久了。教官先帶我們上了有50層的樓梯，有的同學(xué)叫苦連天，有的同學(xué)喘著粗氣，還有的同學(xué)就像無(wú)所謂一樣一點(diǎn)都不累，最后我們還是堅(jiān)持爬完了樓梯，爬完后教官把我們帶進(jìn)了一個(gè)草叢，說(shuō)著是叢林探險(xiǎn)，我們走著彎彎曲曲的小路，路邊有一個(gè)坑我看見(jiàn)了什么都不害怕一下就跳了下去，有許多女生都在尖叫，經(jīng)過(guò)十幾分鐘我們走出了林子。然后我們有玩了兩個(gè)項(xiàng)目，大家都很開(kāi)心。教官就帶我們吃了飯，又開(kāi)始活動(dòng)了。
有一個(gè)項(xiàng)目讓我印相最深刻，就是穿越電網(wǎng)，教官給我們說(shuō)：“電網(wǎng)在二戰(zhàn)時(shí)期就有了，它是靠團(tuán)隊(duì)的力量才能過(guò)去，如果有一個(gè)人碰到了網(wǎng)就會(huì)被電死，而且警鈴一響敵人就會(huì)開(kāi)槍。如果最后一個(gè)人過(guò)不來(lái)，他只有犧牲，為了他的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他只有放棄自己的生命。”這時(shí)我想如果是我們的話，誰(shuí)都不愿意。所以我們要考慮其他人，不要只顧自己。我們把所有的項(xiàng)目都玩了，并且沒(méi)玩一個(gè)都會(huì)明白一個(gè)道理。所以我覺(jué)得這一趟沒(méi)有白來(lái)，它讓我學(xué)會(huì)了許多的東西。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我明白了做事要想著別人，不要只顧自己的利益。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇51
“不要小瞧自己，因?yàn)槿擞袩o(wú)限可能。”這是我老師送給我的靜思語(yǔ)，我也是這樣認(rèn)為的，學(xué)習(xí)就是鍛煉自己的過(guò)程，越多不可能，就要更加努力去完成，就像今天，我又一次突破了自我。
每一次周五，班里都會(huì)有一次中隊(duì)活動(dòng)，這周的中隊(duì)活動(dòng)是：朗誦自編的中秋節(jié)小詩(shī)。我有點(diǎn)不夠自信，很怕在人們的目光注視下展示自己，像上臺(tái)表演節(jié)目、參加競(jìng)選等等，每當(dāng)這種時(shí)侯，我就擔(dān)心萬(wàn)一沒(méi)表現(xiàn)好被人笑話怎么辦？因此錯(cuò)過(guò)了很多展示自我的機(jī)會(huì)。所以那天上午知道中隊(duì)活動(dòng)主題的時(shí)候，我就特別害怕下午的到來(lái)。
中午回家，我支支吾吾地跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)：“你必須得去，你要勇于挑戰(zhàn)自我，即使表現(xiàn)得不好也沒(méi)關(guān)系，但必須要有踏出第一步的勇氣！”聽(tīng)完之后我心想：“完蛋了，那么多人看著我一個(gè)人，怎么辦……。”
在忐忑不安的心情中，我迎來(lái)了下午的中隊(duì)活動(dòng)課。老師開(kāi)始按學(xué)號(hào)一個(gè)一個(gè)地叫同學(xué)上去朗誦。我在座位上一動(dòng)不敢動(dòng)地坐著，就好像這樣的話，老師就能跳過(guò)我叫別的.同學(xué)了。但是，該來(lái)的總會(huì)來(lái)，當(dāng)老師叫到我的學(xué)號(hào)時(shí)，我的心里就像裝了一只兔子一樣，“砰砰砰”地跳個(gè)不停。我先深深吸了一口氣，慢慢地站起來(lái)，在同學(xué)們的注視下，邁著沉重的步伐走上講臺(tái)。站在講臺(tái)上，我都不敢看同學(xué)，只敢將目光盯著教室后方的黑板，我把手放在身后緊緊地握著拳頭給自己打氣，慢慢地背誦出已經(jīng)在心里背誦過(guò)很多次的詩(shī)歌。終于，漫長(zhǎng)的一分鐘過(guò)去了，朗誦完自編的詩(shī)歌，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，如釋重負(fù)地走回了自己的座位。
當(dāng)我坐在座位上，聽(tīng)著別的同學(xué)的朗誦，再回想自己的表現(xiàn)，我覺(jué)得上臺(tái)展示自己并不是一件困難的事情。面對(duì)以前沒(méi)有做過(guò)的事情，感到緊張和害怕是很正常的，但是我們必須勇于挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試，并做好充分的準(zhǔn)備，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這件事情并沒(méi)有想象中那么困難，是有可能做到的。
挑戰(zhàn)自我優(yōu)秀初二語(yǔ)文作文600字 篇52
十月十三日早上雖然是個(gè)陰天，但是并沒(méi)有影響我們愉快的心情，因?yàn)槲覀兗磳⑻ど锨巴潢?yáng)未成年人實(shí)習(xí)基地去體驗(yàn)生活。我懷著既忐忑又激動(dòng)的心情與同學(xué)們上了公共汽車(chē)。車(chē)上我們歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)到了目的地。
我們排列整齊地下了車(chē)。陸老師把我們的宿舍安排好了，我們就去宿舍把行李放到自己的床上，去食堂吃了一頓豐盛的午飯，接著我們又去宿舍休息了一會(huì)兒睡了個(gè)午覺(jué)之后就開(kāi)始了我在射陽(yáng)的第一節(jié)課。
第一節(jié)課是快樂(lè)體驗(yàn)，這節(jié)課我最喜歡那里的天使之手。天使之手是由鋼環(huán)和鋼絲組成的。上面是16~20個(gè)鋼環(huán)，下面是一根又粗又長(zhǎng)的鋼絲。剛開(kāi)始我們以為很簡(jiǎn)單，但是由于前方同學(xué)抓過(guò)的鋼環(huán)不停地抖動(dòng)，這樣很難讓后面的同學(xué)抓住。再加上還有些人害怕，腿不停地抖，這樣就更難讓人抓穩(wěn)了，盡管左右有扶手。我看到許多人的臉色都不好，有的人臉色緊張，有的.人臉色恐慌，有的人臉色蒼白，還有的人像要哭了一樣。我走鋼絲的時(shí)候經(jīng)常晃來(lái)晃去站不穩(wěn)，但我并沒(méi)有認(rèn)輸，一邊用手抓住鐵環(huán)，一邊走著八字步。我走著走著慢慢地覺(jué)得輕松了起來(lái)，但好景不長(zhǎng)，對(duì)面正好迎來(lái)了一個(gè)帶皮的皮環(huán)對(duì)著我腦袋一撞。還好是皮的，如果是鋼的那我不就成了獨(dú)角獸了嗎？最后我終于用自己的勇氣和毅力渡過(guò)了難關(guān)。
還有一節(jié)課上的是多米諾骨牌。多米諾骨牌是由許多長(zhǎng)方形組成的。這個(gè)看起來(lái)排成一排很簡(jiǎn)單，但其實(shí)并不簡(jiǎn)單。因?yàn)橹灰悴恍⌒呐挂粋�(gè)，那你的那一排就全部倒下重頭來(lái)過(guò)。但也有很多同學(xué)想到了許多辦法，例如在骨牌中間做墻，中間空一點(diǎn)做空地……雖然還是有些人沒(méi)成功，但他們都沒(méi)有放棄。成功的同學(xué)們也沒(méi)驕傲，他們反而去幫助那些有困難的同學(xué)一起攜手渡過(guò)難關(guān)。
我擺的時(shí)候雖然經(jīng)常倒，但我一點(diǎn)也不氣餒。最后我們組雖然沒(méi)成功，但我們一點(diǎn)也不灰心，一點(diǎn)也不生氣，因?yàn)槲覀兏惺艿搅藞F(tuán)結(jié)的力量。
通過(guò)這三天，我磨煉了意志、培養(yǎng)了技能、增長(zhǎng)了知識(shí)、陶冶了情操。真是一次有意義的活動(dòng)。
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