有關六年級的作文集錦5篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但不利于身心。我愛我的課余生活，因為它是斑斕的，正如雨后的彩虹！我相信每個人都有自己各具千秋的課余生活，課余生活是絢麗無比的！
看書是我的嗜好。在每個節假日----書，都是不可缺少的。還記得那一次，我完完全全地進入了書的海洋，書的世界。朱自清的《背影》把我給吸引了。背影，好誘人的字眼，讓我的敬佩之情油然而生。這是一篇贊頌父親的文章，朱自清爺爺寫了父親的背影，寫父親不美的外表，動作和不漂亮的語言。我想寫愛的篇章，往往有淋漓致盡的描寫，而《背影》這文章的語言卻很樸素，但這文章卻有著令人說不出的吸引力。文章開頭巧設懸念，說自己與父親二年余沒見，而父親的背影卻深深留在了記憶中……朱自清對父親的思念想到了背影，肥胖的'父親為自己買來的朱紅的橘子，又漸漸消失在人來人往的人海中……這些樸素的字眼中都體現了作者對父親濃濃的愛，深深的情！隨之，我陷入了一片沉思。
啊！書，你讓我懂得了諸葛亮不是“兩主”，“鞠躬盡粹，死而后已”；書，你讓我知道了唐僧師徒歷盡艱險才能取得真經；書，你讓我懂得世界充滿愛。
在知識的旅途中，我將盡情地漫游；生活多么廣闊，書的世界就多么廣闊，在知識的旅途中，我將詢問世界，何時鑄劍為犁？讓呼吁讓世界充滿愛，感受說不盡的橋，看到萬里飄雪，聽雨的訴說；在書的世界里，我將聽到詩人吟唱關于祖國和土地的頌歌；走進小說天地，與孔子、孟子對話；體味生命的本質，引發對人生的思考；乘著音樂翅膀飛翔，感受生活的酸、甜、苦、辣，回眸生活中的陰、晴、雨、雪……
六年級的作文 篇2
親愛的老師：
您好！
您就像蠟燭，燃燒自己照亮別人；您就像翅膀，帶著孩子們在知識的天地里自由地翱翔；您就像粉筆，犧牲自己，讓孩子們得到知識；您就像我們的領頭羊，帶著我們走向成功的道路……
在學校，您基本上就有兩條路：從教室到辦公室，從辦公室到教室；從教室到辦公室，從辦公室到教室……
就這樣反反復復的重復著。您從來都是任勞任怨，不叫苦，也不叫累。您每天都開開心心的面對我們，您是那么的親切，和藹，同學們都非常喜歡您，也包括我在內。老師，您就像一個調色板，我們是一張潔白的紙。在您的幫助下，我們調出了豐富多彩的顏色，而且畫出了色彩艷麗的畫，畫的是那么棒，那么好。
如果我們遇到了難題，您總是有耐心的教導我們，講一遍，我們不會再講一遍，如果我們還是不會的話，您從來都不會泄氣，再接著教我們，知道我們學會了為止。
每當我們想到您，只會贊不絕口。您的優點是那么多，不計其數。缺點幾乎沒有。老師，您知道自己是多么棒嗎？這只有您自己不會承認的；您知道自己寫的字有多么好嗎？這只有您自己不會認為的；您知道自己有多么優秀嗎？這只有您自己不會承認的……
俗話說：“老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人！”這句話說的沒錯啊！老師總是任勞任怨，那么辛苦，但從不表現出來，自己一個人來承擔。我們考出優異的成績后，您會和我們一起慶祝，在我們考的`不理想的時候，您會和我們一起找出問題的原因……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；您是園丁，辛勤澆灌著我們這些幼小的花花草草；您就是什么我們偉大的精神導師！
敬祝
身體健康 萬事如意
您的學生：xxx
20xx年11月12日
六年級的作文 篇3
在一個夜深人靜的夜晚，鬧鐘們在悄悄地議論著。
卡通鬧鐘說：“哎，我可真不幸啊，兄弟們。”鬧鐘小弟問到：“怎么了啊？”卡通鬧鐘傷心地說：“為什么我的小主人要這樣對我啊？我每天都非常準時地叫醒他，但他
不但不領情，而且還生氣地罵我，大力地拍打著我的腦袋。”鬧鐘小弟不滿意地說：“這算什么呀！我的.小主人只會拿我來出氣！如果她不高興，就把我狠狠地摔在地上，害得我都快粉身碎骨了！”鬧鐘首領安慰著弟弟們，說：“弟弟們，我知道你們受委屈了，但我也不比你們好到哪里去啊！你們看，我臉上的傷疤，不也是拜我的主人所賜嗎？”
鬧鐘們檫著眼淚，說：“首領，我們討厭那些‘惡魔’，難道我們只能做他們的‘奴隸’嗎？難道我們永遠要在那‘地獄’般的‘折磨’中，度過一生嗎？”鬧鐘首領生氣地說：“我們要想人類報復，我們不要再做人類的奴隸了，我們遠走高飛吧！”鬧鐘弟弟們興奮地點了點頭。在那一晚，鬧鐘們遠離了人類。而那些“魔鬼”般的小主人，卻因為遲到，受到了懲罰：也因為沒有鬧鐘，人類的生活受到嚴重的影響。這，就是人類自作自受的下場。
六年級的作文 篇4
放寒假了，新年的腳步也近了。這次去外公、外婆家過年，我很高興，因為可以拿到壓歲錢、看春晚。還可以親手做年夜飯。
進了外公家，就聽見外婆在忙活著，像是做餃子，那是我最喜歡吃的食物。洗完手，就進了廚房，看見了許多東西，有剛剛和好的`面，沒切的韭菜，桌上還有肉丁……當然還有許多鞭炮、花。
開始分工。
“爸爸，媽媽你們倆切菜，包餃子，外公切肉丁，外婆煮餃子和炒菜，我來往廚房送。”
只聽到一通叮叮咣咣的炒菜聲和切菜聲……不一會兒年夜飯就吃上了。可剛吃了兩口就八點了。
“春晚開始了。”
全家人又都放下筷子轉移到了電視機前，節目很精彩，非常好玩。
一轉眼，就十點多了，該去放炮了，我拿起香和一些小鞭就向外跑，爸爸和外公也都隨后而至。
一回來，就十一點多了，一陣菜香飄來，很好聞，那時我已經饑腸轆轆，像一只餓狼飛奔到桌子旁，狼吞虎咽的吃起來，真是太好吃了。有雞腿，餃子，菜，骨頭湯，當然也油炸糕
我們一家人團聚在桌子前，干了杯，還祝外公外婆身體健康。吃完年夜飯后，
我有出去放花，同時消消食。
這個年過得真高興，真高興呀。下次過春節我還來外公家過。
六年級的作文 篇5
我對美術有著極大的興趣。
我剛會走路，就會在白紙上學著畫家“畫圖”。手上抓一支筆，在紙上隨便畫幾下橫，涂幾個圈，一幅“作品”便完成了。爸爸，媽媽都是我的評委。“評分”中途，哪位評委要停止，都會引起我的不滿。一次，我畫得興起，拿著顏料倒在手上，然后在紙上亂拍，弄得滿地都是。
再到我上幼兒園中班時，剛會用電腦，便用“畫圖”軟件畫圖。不管心中的圖像有多復雜，不論制圖的過程有多繁瑣，我也要畫到滿意為止。每次畫完，不會打字的`我就會把爸爸拉過來，打上我自己想好的名稱。我對電腦的認識，就是從這兒發展出來的。幼兒園里老師教的畫畫方法，我都看在眼里，記在心里，畫在電腦里。就這么一天一張，我家電腦硬盤的剩余容量就越來越小了。
后來上了小學，每周便有專門的美術課。直到現在，我還能清清楚楚地記得曾經教過我美術的是哪些老師。美術老師交給了我幼兒園從來沒有聽說過的方法，在老師的教導下，我的美術水平不斷提高。
記得就在大概一個月前，美術課教指墨畫。我以最快的速度完成了這幅名為“摘果子”的畫。老師一邊看，嘴里還一邊不停地念著：“不錯，不錯……”這場景，我到現在還記憶猶新。
我在畫紙上不斷成長，美術如一幅畫，畫出了我的耐心和細心。
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