我的發現四年級作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的發現四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的發現四年級作文1
你們知道蒼耳的秘密嗎？如果不知道，那就請接著往下看我的試驗和結果吧！
我每次上體育課的時候，都有自由玩耍的時間，我就拿這點時間去捉蚱蜢，可每次捉完蚱蜢，我都有一身要我帶它去“旅游”的蒼耳，這就引起了我的好奇心：為什么小小的蒼耳會有這么大的念力？
我在顯微鏡的進一步觀察下，發現了其中的原因。它能強而有力的粘在人的衣服或動物的皮毛地原因就出在——它滿身都是的倒形鉤韌上。它能把那倒形鉤韌鉤在人的.衣服上突出來的微形環狀扣上或是動物的皮毛上的分叉隙上，從而導致你得用力把它從衣服上“扒”下來。
我記得瑞士有一個工程師，從蒼耳的身上的啟發，發明了尼龍搭扣。
所已啊，多多觀察對你好處多多。
我的發現四年級作文2
每當我感受著陽光的溫暖,看到一縷縷陽光灑在大地上時,我就會情不自禁地問家人:“陽光是什么顏色的。”爸爸說：“綠色的。”媽媽說：“紅色的。”弟弟說：“藍色的。”我到底應該相信誰呢?我心里總是癢癢的。有一天我在一本趣味科學看到一片太陽光的秘密里有做太陽光是什么顏色的實驗。
我先打來了半盆水，放在陽光明媚的窗口，然后找來一面鏡子，放在盆中，對準陽光，一半露出水面，一半放在水中，我抬頭，望了望墻壁，墻壁上竟出現了一道七彩的光茫，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫真像一道美麗的彩虹!這時一陣微風吹過水面，水面漾起波紋，“彩虹”頓時跳躍不定,時而像一個跳舞的小姑娘,翩翩起舞,時而又像小鳥那樣展翅飛翔,時而有像一只蝴蝶在空中飛翔,真是變化多端。我頓時恍然大悟，原來陽光是由七彩顏色組成的。我為我的.發現高興而自豪。
美麗的七彩是陽光的秘密，水的折射使陽光露出了原形，你們知道嗎?
我的發現四年級作文3
有一天，我在門前草坪上看到一只小螞蟻在搬一小塊餅干，我想；這么大的餅干，一只螞蟻搬不動怎么辦呢？于是，我就目不轉睛看著它怎么搬那塊餅干。果然，這只螞蟻怎么也搬不動。接下來該怎 么辦呢？我迫不及待等著它給我揭示答案。可是，在我還沒回過神，它竟奇跡般地來了好多同伴，我很好奇，他是怎樣召喚同伴來的呢？
我立馬沖上樓到電腦上尋找資料，原來螞蟻是靠它們特有“化學語言”保持聯系的。這種“化學語言”叫激素，它是從螞蟻身體上的器官分泌到體外的一種化學物質，螞蟻在覓食時把激素散布在回 來的`路上，同伴會根據激素的氣味知道到哪里去覓食，一同前去的螞蟻也會在路上分泌激素。這樣，螞蟻就會在這條路上搬運食物了。
看完資料我又立馬沖下了樓，只見一群螞蟻把一塊塊餅干屑齊心協力地搬到了洞中便又出去覓食了。
通過這次發現，我終于明白了螞蟻是怎么召喚同伴的了。
我的發現四年級作文4
一個人在自己金色的童年里經常會有非常多的發現，牛頓發現了萬有引力的定律、愛迪生發現了鏡子可以反光的原理······當然我也發現了許許多多的奧秘。就讓我將一次發現給你們聽吧。
在四年級的`時候，我觀察了幾只螞蟻，是不同種族的，一群大，一群小。小的多，大的少。他們在一起搬運食物。運到了半路，大螞蟻不走了。小螞蟻自己搬著。突然之間，一只大螞蟻撲了上去，兩 群螞蟻打了起來。小螞蟻們立即排起了一個方陣。一只螞蟻去蟻穴通風報信。不一會，來了一小群小螞蟻，有十幾只，但是和一直在這里的螞蟻不一樣，他們的頭更大。這些是兵蟻。只見這些兵蟻跑向 前面，一人盯住一只大螞蟻。只見它們一起撲上去，咬住大螞蟻的脖子，用尾巴注射毒液，嘴里噴著蟻酸。另外的螞蟻也跑了上去，幫助兵蟻。不一會，大螞蟻倒下了。
從這件事中我知道了：團結的力量是最大的。
我的發現四年級作文5
今年暑假，媽媽帶我回奶奶家。我一進門就看見爺爺目不轉睛地盯著那個小魚缸，我感到很奇怪。爺爺告訴我，孔雀魚要生寶寶了。這可是我第一次遇見啊，于是，我也走上前全神貫注的觀看。
只見這條母魚的肚子下有一個小孔，小孔已露出一點小魚尾。這時，母魚正把尾巴左甩右甩。大約二十分鐘后，它猛甩了一下，一條小魚被甩出母體。這時爺爺好像想起了什么，迅速把公魚撈進另一個魚缸里。等我再找那條小魚時，卻怎么也找不到了。聽大人們講，小魚是被母魚持掉了。
我非常好奇，媽媽對我說：“大魚吃小魚是一種自然現象。母魚生完寶寶后，非常疲憊、饑餓，就把小魚吞食掉了……”
我想，母魚真不是個好媽媽。他生下小魚后不僅不管，還把魚寶寶吃了。俗話說：“虎毒不食子。”在這一點上，母魚還不如老虎呢！想著想著，我真有點生他的`氣了。
我看了近三個小時，母魚一共生下了十五條小魚。看著魚缸里剩下的十四條小魚，我多么盼望他們能快快長大啊！
我的發現四年級作文6
唉！每次聽到媽媽嘆氣的時候，我知道一定是我家的燙斗生銹了。
事情是這樣的，我家幾年前買了一臺燙斗，一開始還挺好用的，可時間一長鐵生銹了。
這次媽媽叫我把銹清除掉，我二話沒說就干了起來，我先加了一點水，把它弄濕后使勁地擦，但無濟于事，還累得我滿頭大汗，于是我使用了第二招——鋼絲球，我捏著鋼絲球咬著牙來來回回地擦。熨斗被我擦“花”了，銹還是絲毫不動，好像對我說：“小主人手下留情。”但我仍不放棄。
于是我從書柜里拿出了一本《十萬個為什么》，希望這本書對我有些幫助，突然一行字出現在我眼前:草酸鈉可以和鐵離子發生化學反應，同時藥用炭有除銹的.作用。于是我問爸爸家里哪樣東西含有有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說:“”牙膏！”我一聽機靈一動，把牙膏涂在深色的地方，30秒過去了，奇跡發生了，我用軟布輕輕一擦，銹就全沒了，媽媽夸獎了我，我得意地笑了。
現在知道藥用炭和草酸鈉的秘密了嗎？
我的發現四年級作文7
好奇是兒童天性。每一顆童心中都有許多的好奇。有了好奇就會有發現。而發現正是我最大的快樂。
一個星期天我和弟弟去放風箏，看著天上三角形風箏我十分奇怪，回到家我拿出一本關于氣流的百科全書（當時我就斷定與氣流有關）。我畫了一張圖上面畫著一只側年看的.風箏。在上邊天飄飄然。
我打開百科全書，可惜呀！只有一些散散的資料。我又在圖上加上了風向氣流表。氣流從西向東把風箏包圍。我想：三角形？！對了不是和F56戰略轟炸機一樣？這么說風箏也一樣！這下好辦！
我想了想結論出來了：三角形的特殊形狀可以在高空壓力下不會被破壞。而且三角形還十分堅固可以用很長時間。
這時，有一個問號在我腦中出現后面的兩條細帶子是干什么用的。這個也要首先看一下，在高空的空氣流速度那么快。那么？應該是和船的漿一樣。用來控制方向的。在高空氣流下，氣流正在變化，帶子的飄動可以掌控氣流。
好奇是兒童的天性，發現是我最大的快樂。
我的發現四年級作文8
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”這個問題浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的'爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
我的發現四年級作文9
在我小時候，有許多新的發現，但有一次的發現讓我記憶猶新。
有一天，我到樓底下去玩，走著走著，突然，我發現了一只趴在蜘蛛網上的蜘蛛。我走近了去看，就在這個時候，我看見它的腹部正在慢慢變大，而網卻慢慢變小，我百思不得其解，盯著那個網，害怕遺漏了哪個細節。過了一會兒，我驚奇的發現，網，只剩下一個圈，蜘蛛的肚子像一顆蠶豆那么大。我恍然大悟，原來蜘蛛是把網給吃了。我覺得很有意思，又過了幾分鐘，我看見蜘蛛吐出了一圈一圈的`網。吃了網，又吐出網，是徒勞嗎？回到家后，我懷著疑惑把這件事告訴了爸爸，爸爸很認真地說："蜘蛛網上有一層黏液，這種黏液可以粘住一些小飛蟲，而時間長一長，網上的黏液就干了，蜘蛛就把沒有黏液的網吃掉，重新拉絲結網。”噢，原來蜘蛛吃網也有學問啊！
通過這次小小的發現，我懂得了：只要你肯做生活中的有心人，就會有很多新的發現。
我的發現四年級作文10
一天，奶奶提了一袋柿子回來，放在桌子上，就出去了。正巧，那是我剛從樓上下來，就看見了一個個略來青色的柿子。
我跑過去，隨手拿起一個柿子，用水洗了洗，咬了一口，“呸呸呸！”真難吃，好像還沒成熟呢……這時，我突然想到電視里說蘋果具有催熟水果的功效，于是，我決定試一試。
我跑進房間，拿了一兩個蘋果和一個黑色的袋子蘋果和一兩個柿子放進袋子里，然后把它放在一個角落里。幾天后，我突然想起我放的柿子成熟了沒有，就下樓去看，我把袋子打開，拿出蘋果和柿子，把它們放在桌上，黃橙橙的.柿子一看就讓人食欲大開。
原來蘋果真的有催熟水果的本事啊！
我的發現四年級作文11
今天晚上，媽媽因為有事沒回家，沒有人來燒飯，所以，爸爸給我泡了一包方便面。
正當我吃得正香的時候，一個問題在我的腦海里產生了：為什么方便面用開水就能泡熟，而別的`面就不行呢？我思索著。我想，百科全書上肯定有答案，去看看書上是怎么說的也許就明白了。于是，我便跑到書架前開始翻書了。
可是我找了老半天也沒發現什么，怎么回事？我喃喃自語這么厚的書也沒有答案啊！我只好再跑到電腦前搜索答案。開機后，我輸入了問題，幾分鐘后我終于找到了答案；方便面的原理是利用棕櫚油將已煮熟的面條硬化，并壓縮成塊狀，食用前只要用熱水溶解棕櫚油，并將面條泡軟就行了。
我茅塞頓開，心里想：只要勤動腦去想，勤動手去做，就沒有解決不了的問題！
我的發現四年級作文12
我家種有一盆含羞草，每次吃飯前我都要給它澆水，有時候忘記了。
它是嫩綠色的，葉子非常小。它的莖長70厘米。莖粗過一根筷子，莖上分出七八根分枝。含羞草的莖上有許多小小的刺。它的葉柄是朱紅色的。
我情不自禁地去撫摸含羞草，沒想到，這的葉子立刻合了起來，連葉柄也垂了下來，過了一會兒，它的葉子又張開了，葉柄也立了起來。
含羞草為什么會“害羞”呢?我跑去查資料，原來，含羞草的`原產地是南美洲的巴西。根說，那里每天都要下陣雨。如果下雨時含羞草不能及時把葉子合起來，就會被大雨打傷。也有一種說法是由于葉柄基部有一個膨大的器官叫“葉枕”內的細膜厚薄不勻和細胞內失水分而引起的。
我終于知道含羞草的秘密。
我的發現四年級作文13
今天放學后，我依舊像往常一樣準備給我的小金魚喂食。剛走進它，它就在水缸里歡蹦亂跳，似乎很興奮。我撒了一些食料，蹲下身子，靜靜的觀察著它。
只見它沖上水面，用小嘴觸吻到了一粒食料，慢慢地，食物被吃完了，它又竄回到水底，在水草間溜達了幾圈，停在了原位，鼓鼓的'眼睛直盯著我，我好像也明白了它想要表達的謝意，微微地笑了。
漸漸地，我發現這小家伙似乎也有靈性，似乎知道誰是它的主人。每次當我靠近它時，它都十分的興奮。為了證實這一發現是否準確，我在網上收集了一些關于金魚的資料 ，果然不出我所料，小金魚它是有記憶的，它能認出自己的主人。
啊!大自然真是太奇妙啦。朋友們，讓我們一起去發現生活中的小秘密吧!
我的發現四年級作文14
小蝌蚪和小魚是死對頭，你們聽了可能會覺得可笑，肯定會想：那些都是溫和的小動物，怎么會是死對頭呢？你們要是這樣想那就錯了！因為這是我親眼所見的。
有一次，我在鄉下，捉了幾只蝌蚪和小魚，我把他們放在一個盆子里，就去完了。一會兒，我回來看望小魚和蝌蚪。我走近盆子，發現水花濺了起來，我連忙向盆子里看，那時讓我大吃一驚，魚兒和蝌蚪大起了架，而且打的不可開交。那時我只能坐以待斃，
因為他們已經纏在了一起；。時間一分一秒過去了，他們的“戰斗”還在繼續，終于兩敗俱傷，“戰斗”結束了。
讀者們，聽了我的`講述，這下，你們總該相信蝌蚪和小魚是死對頭這個事實了吧！不過，他們為什么是死對頭呢？我有一個猜測，那就是在遠古時候，小魚和蝌蚪是另外兩種動物，那時侯，它們就是死對頭，無數年后，它們進化成了蝌蚪和小魚，因此還是死對頭。
聽了我的猜測，你們有什么想法呢？
我的發現四年級作文15
雖然平時我們在生活中會遇到許多麻煩事，但是，只要仔細觀察，就可以發現一些小竅門，今天，我也有一個生活小竅門要告訴大家。
今天我在電視上看到了一個神奇的小竅門：衣服上如果沾染了果汁或者果汁斑點，可以用醋搓掉，語音剛落，我目瞪口呆，不相信這是真的，沉思了一會兒。我心想，肯定是胡說，有時候我把衣服弄臟了，連媽媽都洗不干凈我的'衣服呢，怎么可能用下醋就能弄干凈。雖然很懷疑這個真實性，但是我決定還是試試。我跑到廚房，在櫥柜里翻來覆去，終于，我找到了媽媽平時炒菜用的醋，然后把我之前灑了果汁的衣服拿出來，倒了一點醋在衣服上，接著用手搓了搓，不可思議的事情發生了，衣服上的果汁痕跡居然消失了!原來這是真的!
我把這個小竅門告訴媽媽，媽媽直夸我能干，我感到高興極了!如果你不信，就親自試試吧!
【我的發現四年級作文】相關文章：
我的發現四年級作文10-02
我的發現作文四年級07-03
我的發現09-05
我的發現07-09
我的發現10-30
我的發現07-12
我的發現10-03
我的發現05-28
我的發現09-24
我的發現10-09