六年級數學日記作文
時間過得真快，一天又將結束了，我們對人和事情也有了新的看法，這時候十分有必須要寫一篇日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，以下是小編為大家收集的六年級數學日記作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級數學日記作文1
馬上就期中考試了，薛老師帶我們復習了第一單元。有三個知識點：給一個方向標出其它方向、描述路線、生活中辨認方向的方法。就說描述路線吧！這類題，可是讓我第一單元摸底作業中失了很多分的，是我曾經的心痛。我描述路線時，有時錯在方向不對，有時錯在字寫錯了。但聽了老師的講解，我就明白了。
再說生活中怎么辨認方向吧！你們是不是很迷惑：到底是年輪密的一邊是北方，還是樹葉密的一邊是北方？讓我來告訴你，其實年輪密的一邊是北方，樹葉密的一邊是南方。除了年輪和樹葉還有以下這些都是可以辨讓方向的：北極星，它在的'方向是北方；太陽，早晨它在東邊，下午它就在西邊啦；還有一指南針，這個就不用我多說了吧！
接下來說“給定一個方向，標出其它方向”吧！大家應該都知道“上北下南左西右東”這個口訣吧，當然并不是所有的題都是
這樣的，要是它把“東”放在了上面，你還會做嗎？其實還有一個口訣“順時針，東南西北。”這個口訣就是按順時針排排列的，什么？你不知道什么是順時針？順時針就是鐘表指針轉的方向。這下你懂了嗎？所以知道順時針和“東南西北”口訣，這題就沒問題了。
數學不難，你也不笨。只要你認真審題，好好做題，不偷懶，其實你也是個數學家。告訴你一個秘密，每次來學校犯困的時候，我就特想上數學課。不知道為什么，在數學課上，我總比其它課有精神，你們知道這是為什么嗎？我也不知道。
六年級數學日記作文2
在三年級下冊，我們學習了《位置與方向》在這一單元。我學會了如何辨認方向。我們可以用很多方法辨認方向，大樹的年輪，北密南稀；早上太陽在東邊，晚上太陽在西邊；指南針，紅色指針指的是北，北極星在北方。在這單元，我還學會了標方向。給你一個方向，你要標出其它七個方向。在這一單元，我還懂得了圖上方向，給你一個平面示意圖，要是沒有給你方向，我們默認上北下南左西右東。
這一單元，可難倒了我們班很多英雄漢。而我有一個小技巧給大家分享一下，如果一道題，讓你標方向，而且已經給出了某一個方向，比如，知道了北在上方，那么，北的對面是跟它相反的南。如果給出了西北方向，想知道對面是什么，那就用反義詞，所以，西北的對面是東南。我還有一個技巧，如果別人給你了一個方向，那你就像鐘表那樣順時針旋轉著找，依次是東、南、西、北。
我更想和你說一說“描述路線”，人家題上說的描述路線，不是讓你用筆描的，是讓你用文字寫出來：它是從那里到那里，再從那里到那里，最后到達那里。之前，單元作業時，我只描了一個路線軌跡，就沒寫什么了，可發下卷子后，發現整套試卷都對了，只有描述路線錯了，一下扣了十分，哎，多么慘痛的教訓。
數學非常有趣，我以后要認真學數學，認真的.完成每一次作業。而且我以后要多練習計算，來提高我的計算能力，不光如此，我以后還要多挑戰難題，來鍛煉我的大腦，讓我變得越來越聰明。
六年級數學日記作文3
要更加努力地學習
今天我們復習了第一單元，學習了三個知識點。我之前總把方向辨認弄錯，后來老師給我們講了做題技巧后，我才發現這些沒有一點難度。
第一個知識點：是給一個方向辨別其他七個方向，老師經常說要按順時針轉找，我聽了后覺的特別簡單。
第二個知識點：生活中辨認方向的辦法，我有很多方法，看太陽，太陽是東方升西落，還有靠樹的年輪，我常常把它弄錯，總是南密北疏。后來我聽老師講解了其中原理，才改了過來。
第三個知識點：描述路線，描述路線之類的`題，有給你幾句話讓你標出位置，我常常把地點寫錯，要不就把方向弄錯。后來我把方向畫在圖上，對著圖中的地名抄寫，就再也沒有出錯過。
還有一類題，把圖給你畫出來讓你描述路線，我開始是給圖中地點標上箭頭，老師說那是錯的，我覺的沒有呀！老師給我說：“讓你寫文字！”我趕忙改了。有一次描述路線時，我寫“從那里向那個方向走到那里”，老師提醒我：“他說不定是跑著去的，也或者騎電動車去的。我才知道，老師說不要寫“走”字，是有意義的。直接寫“從一個地點向某個方向，到達另一個地點”就好了。
第一單讓我知道了方向和怎么辨別方向，通過對第一單元的復習讓我對方向有了更好地認識，我以后要更加努力地學習，真的要做到“好好學習，天天向上！”
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