啟示高二作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的啟示高二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示高二作文1
生活中，有許多別人給予的啟示令人一生受用。
在書本的漫畫中，啄木鳥說的一句話令我銘記在心。在一片茂盛的森林中，聽見了一陣陣斧頭砍樹的聲音。這陣聲音，破壞了這片森林的寧靜。一個(gè)砍樹的人，走里叼著煙，嘴唇微微上翹，眼睛瞪得大大的，我覺得，他一定在想：“哈哈！今天運(yùn)氣真不錯(cuò)，又發(fā)現(xiàn)了一片‘綠洲’，這會有錢賺了。”瞧，他揮斧頭時(shí)，還帶去了一陣風(fēng)呢！有一只啄木鳥停在了這個(gè)人的肩膀上，說：“這段木頭里一定有蟲……”沒錯(cuò)，這個(gè)人的腦子里一定有蟲子，壞細(xì)胞，他根本就是一個(gè)木頭人！他沒有思想，沒有感情，難道他聽不見大樹的痛苦呻吟嗎？如果斧頭砍在他身上，他會怎么想？他一點(diǎn)都不懂得保護(hù)環(huán)境，他只會想得到眼前的利益——把這些樹砍掉，賣掉，他就可以賺大錢。他忽略了以后！把這些樹砍掉了，讓樹以后怎樣造福于他的子孫后代？四川省汶川縣發(fā)生的`大地震，我想世界上沒有一個(gè)人不關(guān)注。
5月12日，四川發(fā)生8級大地震，造成了多少生離死別？除了地球地殼在運(yùn)動(dòng)這點(diǎn)理由之外，還有一個(gè)理由，值得我們深思、醒悟！由于不斷地開采礦物資源，使地殼加快了運(yùn)動(dòng)，才造成了這樣的下場這樣的下場。我們的語文書上也寫道過：地球所擁有的資源不是上帝的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果我們不斷的開采地球上資源的生產(chǎn)速度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上我們開采的速度的。而且如果我們破壞了這個(gè)地球，是沒有第二個(gè)星球適合我們居住、生存的。金錢的確很寶貴，但是如果我們沒有了地球，沒有了適合我們居住的地方，就算有再多的錢又能怎么樣呢？讓我們一起行動(dòng)起來，向全世界呼吁吧！我們要保護(hù)地球，讓地球更好地造福我們的子孫后代！
啟示高二作文2
我有一句座右銘，是馬克思的一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。我一直以這句名言來激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，這句話在我以后的人生路上也將起著很重要的作用。在去年的那場考試中，我考試考砸了，就是用了這句名言來激勵(lì)自己的。在那次考試中，我發(fā)揮失常，成績很不理想。
我失望透了，一度進(jìn)入了昏昏沉沉的狀態(tài)。回到家，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們嚴(yán)厲地批評了我，還幫我糾正錯(cuò)誤，告訴我從哪里跌倒就從哪里爬起來。可是我萎靡不振，埋怨自己平時(shí)不溫習(xí)，以致臨急抱佛腳，在考試時(shí)慌了。那段時(shí)間，我總是低著頭，自己在默默地自責(zé)。我變得沉默寡言，臉上不再有平時(shí)里的燦爛笑容了，偶爾獨(dú)自發(fā)呆，有時(shí)甚至連老師上課叫我起來回答問題，我都啞口無言。
我有一次隨手翻開人家的筆記本，看到了馬克思的一句名言：后悔過去，不如奮斗將來。我頓時(shí)恍然大悟，覺得我應(yīng)該把失敗的'痛苦化為前進(jìn)的動(dòng)力。于是，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課后認(rèn)真溫習(xí)功課，還仔細(xì)地總結(jié)了上次考試失敗的原因。經(jīng)過我不懈的努力，考試成績逐漸提高，有幾次還是名列前茅。這時(shí)我才知道，我原先的想法是多么無知。從那時(shí)起，我就一直把這句話當(dāng)成我的座右銘。不能總后悔過去的不如意和失敗，它們就像泥潭一樣，你一邁進(jìn)去，就會越陷越深，自暴自棄，直到你無法自拔。你要從失敗中反思，吸取教訓(xùn)，從現(xiàn)在起，努力拼搏、奮斗，對未來充滿憧憬與希望，開拓出一片屬于自己的燦爛天空。這就是我的座右銘給予我的啟示！
啟示高二作文3
人們常常因?yàn)樘岬臇|西太多，引起有人偷東西而感到煩惱，我想：要是我能發(fā)明出保護(hù)物品的背包該多好啊！
有一次，我去朋友家玩，他們家養(yǎng)了幾只小烏龜：這些小烏龜?shù)臍な腔液谏模厦嬗幸粭l條的紋，把殼上面分成一小塊一小塊的；小烏龜?shù)念^很小，老愛伸出頭來看來看去的，好像是對這新環(huán)境還不適應(yīng)；小烏龜?shù)哪撬闹荒_上長著鋒利的爪子；一條小尾巴搖來搖去，還不時(shí)翹起來。我的那個(gè)朋友用手把小烏龜抓起來，看看小烏龜會有什么反應(yīng)：小烏龜搖了搖頭，還邊劃動(dòng)幾下四肢，又把頭、四肢、尾巴都縮進(jìn)了殼里。那位朋友怎樣搖它，它也不伸出頭來。“撲通”一聲，小烏龜被那位朋友放下來了，掉進(jìn)了盆里，原來小烏龜在用爪子抓他呢！我想：如果發(fā)明出了小烏龜功能的“烏龜”背包，那不就不用怕有人偷東西了。這種“烏龜”背包長得跟玩具烏龜一樣，只不過四肢爪子會抓住要從背包里偷東西的人，尾巴會馬上把偷東西的人捆住，讓他動(dòng)彈不得，烏龜?shù)腵頭便會響起警報(bào)，讓人們報(bào)警，抓住小偷。這“烏龜”背包同樣還能保護(hù)肉體，現(xiàn)在出車禍的事故很多，總是鬧出一些“機(jī)毀人亡”的事來，如果有車要撞到車時(shí)，就應(yīng)該先掛上“烏龜”背包，背包上的四肢就會事先抵住兩輛車；如果有車要撞上人時(shí)，人身上的背包會變成一堵墻，外面還有幾層海綿，車撞上海綿損失不會太大，人也會平安無事。
要是我能發(fā)明出“烏龜”背包就好了，但應(yīng)該先謝謝大自然為我們提供啟示。是啊！大自然中有許多你意想不到的發(fā)現(xiàn)，只要你仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)。
啟示高二作文4
人們都說：生命只有一次，不能重來，所以很珍貴。
在以前，年少的我并沒有經(jīng)歷過，但在那個(gè)烈日當(dāng)空的中午，我真正的體會到了生命的可貴與脆弱。那天，我一個(gè)人無所事事時(shí)，看著天上自由飛翔的鳥兒，想到：“如果抓一只下來，一定非常有趣！”架籠、放餌，沒過幾分鐘，居然真的抓住了一只小鳥。我把它握在手里，十分開心，不停的看著它。它很漂亮，白毛黑嘴，腳還是天藍(lán)色的，有一雙黑色瑪瑙石般的大眼睛。可它正用驚恐的眼神望著我，還不停撲閃著翅膀，急切的.發(fā)出絕望的鳴叫聲，看著它，我的心軟了，想放了它，但又十分不舍。最后，我的貪念戰(zhàn)勝了善良，想：“管他呢，先玩玩再說。”我用繩子綁住了它的腳，看著它拼命的掙扎，使勁的飛來飛去，它努力的向天空飛去，可總被繩子拉了下來，再飛，又失敗……它就這樣重復(fù)著這一個(gè)動(dòng)作，可一切都是徒勞。最終，它累的趴了下來，奄奄一息。我頓時(shí)愣了，自己開始責(zé)怪自己，自言自語：“為什么讓這樣一個(gè)鮮活的生命奄奄一息呢？”然后，我解開它的繩子，小鳥使用它最后一點(diǎn)力氣飛向了天空，消失在屋脊的后方。我靜靜的望著天空，收起了籠子，因?yàn)樵谒w翔的那一刻，我得到了一個(gè)啟示：每一個(gè)生物都有屬于它們自己的生命，它們都珍愛這生命。
一只小鳥如此，一朵花兒如此，一棵小草如此，更何況我們?nèi)祟惸兀∥覀冎员环Q為“高級動(dòng)物”，是因?yàn)槲覀冇兄S富的情感，高尚的品德。我們的生活是美好的，是多姿多彩的，所以我們更應(yīng)該做一個(gè)熱愛生活，珍愛生命的人。
啟示高二作文5
在我們的生活中，會遇到許多我們沒有見過，碰到過的事情，往往令我們十分奇怪，所以在碰到這樣的事情時(shí)，我們要開動(dòng)腦筋尋找答案，說不定可以碰到一些有益的.啟發(fā)，讓我們終身受益。在電視上，我看到一則消息，雞蛋在5月初五端午節(jié)時(shí)會輕松地立在桌面上。
我看后疑問大增，真想證實(shí)一下。于是，我幻想自己是“伽利略”來推到“亞里士多德”的說法，準(zhǔn)備好一個(gè)雞蛋，材料就齊了，只是慢慢地等待端午節(jié)的來臨，真的是“萬事俱備只欠東風(fēng)”了！終于挨到了端午節(jié)，我興沖沖地立起雞蛋，可立不起來啊！我真的推倒了電視上的觀點(diǎn)，我興奮地跑到媽媽身邊，告訴了媽媽我做的一切。媽媽只是拍著我的頭笑，說：“傻妞兒，人家說的是中午，現(xiàn)在才早上呢！”哦，我恍然大悟，原來是空歡喜一場啦！我不甘心，心里暗暗地下定決心：今天一定要差個(gè)水落石出不可！到了中午，我跑到客廳，將雞蛋放到桌子上，哇！真的立起來了，我不相信，非得推翻他的觀點(diǎn)，反復(fù)又試了幾次，還是立起來了。唉！本來想推翻觀點(diǎn)，沒想到自己卻栽入坑里。我百思不得其解，跑到媽媽身邊，問：“為什么中午能立起來呢？”“是因?yàn)槎宋绻?jié)的中午，太陽直射北半球，太陽引力和地球引力，形成兩股反方向的拉扯力量，因此雞蛋較容易立起來。”媽媽解釋道，原來是這么一回事啊。經(jīng)歷了這件事，我懂得了許多，遇到問題一定要積極動(dòng)腦，努力實(shí)踐，在實(shí)踐中得出結(jié)論！
這個(gè)啟發(fā)使我受益匪淺，讓我在以后生活與學(xué)習(xí)中學(xué)會換角度思考，學(xué)會動(dòng)腦動(dòng)手，學(xué)會總結(jié)啟發(fā)，讓生活學(xué)習(xí)充實(shí)我的人生！
啟示高二作文6
大自然是人類的老師，比如人們觀察茅草發(fā)明了鋸，此如人們觀察小鳥發(fā)明了飛機(jī)。
而我卻觀察了一回壁虎。一天，我去明珠公園玩，正和好朋友的起興，我本想讓他看看“樹葉雨”就把手向長滿藤條的圍墻伸過去，“嘩”的摘下一大堆樹葉來，剛想來個(gè)“天女散花”可是突然發(fā)現(xiàn)，樹葉里有個(gè)軟軟的，棕色的東西，我想：不會是那種會咬人的，還帶著見血封喉的`毒液的毒蟲吧！可是我的好奇心驅(qū)使著我把那個(gè)小東西用雙手一合給捉了出來，一看心里一塊大石頭就落地了。我聽說壁虎的尾巴斷了還會長，于是我把壁虎帶回了家，用小刀把壁虎的尾巴一刀兩切后，我把它放在一個(gè)精美的月餅包裝盒里，還給它點(diǎn)水，等我去看它被我切下來的尾巴時(shí)，發(fā)現(xiàn)那尾巴還在動(dòng)。我急忙去看那只壁虎，我見那只壁虎正在墻上爬呢！我一把把它抓進(jìn)來，腦海里閃出了兩個(gè)問題
一、壁虎為什么斷了還會動(dòng)？
二、壁虎為什么能在墻上爬呢？后來察了百科全書才知道，原來壁虎斷下來的尾巴，上面有神經(jīng)尚能跳動(dòng)。
三、壁虎四角上的指于趾均扁平寬大。趾下面是皮膚褶皺，上面有微細(xì)腺毛，因此，有極強(qiáng)的粘附力，能在墻和天花板上爬行。我想利用壁虎能在墻和天花板上行走的特長發(fā)明一樣?xùn)|西——壁虎腳登山器：現(xiàn)在一些探險(xiǎn)家去一些山路十分陡的山，如果一不留神，就會跌下去摔個(gè)重傷，穿上壁虎腳登山器，探險(xiǎn)家們可以像走在平地上一樣，走上山了。希望隨著科技的發(fā)達(dá)能做出這種壁虎登山器。大自然就像一個(gè)萬花筒，只要你能留心觀察每一株植物，每一種動(dòng)物就會有一個(gè)個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。
啟示高二作文7
說起一句話，那聽得多啦。可是，什么話會給你一個(gè)啟示呢？它有可能讓你遠(yuǎn)離歧途，走一條正確的道路，它有可能改變你的一生，讓你的人生與眾不同……
我是一名小學(xué)生，有時(shí)候會和同學(xué)鬧別扭，有時(shí)候會計(jì)較一些小事情。但那次聽到的一句話，讓我認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，讓我明白朋友的價(jià)值。
那是一個(gè)陽光明媚的好天氣，我心情舒暢，一蹦一跳地去上學(xué)。到了教室，我發(fā)現(xiàn)自己的座位下面有一大片廢紙，拿起一看，上面是高容慧的筆跡。桌下有廢紙會被老師罰的！我生氣地對后桌的高容慧說：“你的.紙扔到我這干嗎？”“你不會扔了！”高容慧毫不示弱。“你的紙你扔！”“為啥？我就不扔！”我們吵得口水四濺，誰也不讓誰，很多同學(xué)都過來看熱鬧。
這時(shí)，坐在我前面的王婷婷實(shí)在聽不下去了，她轉(zhuǎn)過頭來：“別吵了，有意思嗎？”說著走過來，把我又扔到地下的那張紙撿起來，像老師教育同學(xué)一樣說：“小事情不要計(jì)較，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助！”“可她破壞了我的好心情。”我怒氣沖天地說，“好心情是金錢也買不來的！”“嘁！”高容慧不以為然。
雖然嘴巴硬，可冷靜下來想一想自己還是很后悔，王婷婷的話和她的行動(dòng)像一面鏡子，讓我看到自己的不足。于是我不好意思地對高容慧說：“對不起啊，我剛才太沖動(dòng)。”“應(yīng)該是我給你道歉，咱們合好吧！”高容慧不快的臉上露出了開心的笑容，我也笑嘻嘻地做鬼臉，我們都大笑起來。
每當(dāng)遇到這樣的事情，我就會想起王婷婷說的那句話：小事情不要計(jì)較！它深深地銘刻在我的心里，讓我的好朋友越來越多。
這不是一句讓我刻骨銘心的啟示嗎？它讓我改掉了壞毛病，交上了更多好朋友，它讓我們的人生更加精彩、更加美好！
啟示高二作文8
古人留下許多令人深刻的名言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”“世上無難事，只怕有心人”…然而我最喜歡的一句話是：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。這句名言讓我受益扉淺。
記得有一次，那天晴空萬里，不時(shí)有涼風(fēng)吹過，使人神清氣爽。媽媽說要教我學(xué)騎自行車，我聽了后不由自主的歡呼起來“太好了，我終于可以騎自行車了！媽媽萬歲！”
媽媽從家里取出自行車，讓我坐上去。我滿懷信心地抓著把手，慢慢地踩著腳蹬，一步一步的騎著。只聽撲通一聲，我從車上摔了個(gè)“人仰馬翻”。后來的幾次了，我還是騎一步，摔一跤。最后，我心灰意冷坐在附近的'椅子上。心里好像在抱怨：不學(xué)了，早知道學(xué)習(xí)自行車這么難，我就不學(xué)了。
媽媽似乎看出了我的心思，把我抱在懷里，和藹地對我說：“加油，孩子你要堅(jiān)持呀！可不能半途而廢。俗話說，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？媽媽希望你早日成功！”說完便讓我繼續(xù)練習(xí)了。
隨后，經(jīng)過一次次摔倒，一次次爬起。我最終學(xué)會了騎自行車，騎得是那么流暢，那么優(yōu)美。此時(shí)，天空似乎變藍(lán)了，白云在為我歡呼，小鳥也好像在慶祝我成功。我從心血和汗水中獲得了成功，我感到萬分興奮與激動(dòng)。
雖然在成長的道路上會有過許許多多的失敗，在以后的人生道路上，也還會有失敗。但我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這句話將永遠(yuǎn)給我啟示，激勵(lì)繼續(xù)向成功的高峰攀登。
啟示高二作文9
在《孔子》一課中，有一個(gè)形容孔子勤奮好學(xué)的成語故事叫“韋編三絕”，這個(gè)故事講的是用牛皮帶編串起來的這部竹間《易經(jīng)》書，經(jīng)孔子反復(fù)翻閱后把牛皮帶都磨斷了好幾次，傳說《易經(jīng)》是我國古代幾位圣人黃帝、文王、周公等相繼寫成的，雖然難于理解，但孔子非常用心學(xué)習(xí)，一遍一遍地翻閱，不但認(rèn)真閱讀而且動(dòng)手寫了好多心得，后人把這些心得稱為《易傳》。孔子刻苦研讀《易經(jīng)》的專注程度和深入鉆研的精神確實(shí)十分感人。聽了這個(gè)故事，得到很大的啟發(fā)：一是可以體會到當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)的艱難，用牛皮、竹間做的書是多么的笨重；二是牛皮都被磨斷了幾次，可想花了多少精力在翻動(dòng)，這種刻苦學(xué)習(xí)精神確實(shí)值得學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)；三是孔子能成名成家有豐富的知識，能受到人們的尊重，正是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件非常優(yōu)越，不但書本是精裝的，內(nèi)容也是十分豐富的，每天都有老師輔導(dǎo)，可是我往往不懂得珍惜，老師布置的作業(yè)多一些就有意見，完成作業(yè)應(yīng)付式，有些應(yīng)當(dāng)背的概念、單詞、課文都不認(rèn)真去讀、背，考試時(shí)才知道沒有掌握，造成成績上不去。
都說“書山有路勤為徑，學(xué)海無岸苦作舟”，孔子就是用畢生的精力勤奮學(xué)習(xí)增長知識，在當(dāng)今優(yōu)越的'學(xué)習(xí)條件下，應(yīng)當(dāng)以“韋編三絕”為鏡子，更應(yīng)當(dāng)努力去認(rèn)真主動(dòng)學(xué)習(xí)，更要發(fā)揮自覺性、主動(dòng)性，克服應(yīng)付觀念，克服投機(jī)取巧的思想，對老師布置的作業(yè)要認(rèn)真完成，對要求熟背的概念、課文、單詞要下決心去達(dá)到要求，時(shí)刻要想到現(xiàn)在是打牢基礎(chǔ)的時(shí)候，只有扎實(shí)讀書，將來才能成為有用的人。
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