高二的生活作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的高二的生活作文，希望對大家有所幫助。
高二的生活作文1
在生活中誰是主角誰是配角，我當然會毫不猶豫地說“我才是主角”。
我是生活中的主角，在生活的各處，都能看到我。當然，如果缺少了我，家庭將不會和諧幸福；如果缺少了我，班里的笑容將會少；如果缺少了我，將會把政治科代表累個半死……
在生活中，在天涯海角，都無法缺少主角，甚至是一部影片、一篇文章，主角也是存在的。《故鄉(xiāng)》的主角是訊哥兒；《孔乙己》的主角是孔乙己；《亮劍》的主角是李云龍……我們的生活中，每個人都是主角。你是生活的'主角，我是生活的主角，他亦是主角！
在學校，老師是主角；在家里，父母是主角……這是我以前的認識。但是，你怎么不說“我是生活的主角”呢？也許你不敢吧！但是，你怎么不想想，老師、父母是不是普通人？難道沒有了他們地球就不轉(zhuǎn)了嗎？不。正因為如此，他們和我們一樣，因此，我們都是生活的主角。缺誰也不行。
世界其實就是舞臺。每個人都是舞臺上的一個角色。而且這個角色是階段性的，最多100年時間。有時候我們扮演不同的角色。舞臺的導(dǎo)演就是社會。一個三流的導(dǎo)演要求主角差，配角就得更差；二流的導(dǎo)演要求主角好，配角就無所謂；一流的導(dǎo)演要求主角和配角一樣好。角色可以有輕重之分，但是演技絕不能有優(yōu)劣之分。
無論導(dǎo)演怎樣為一個演員定位，他都是自己的主角。無論有多少鏡頭，都要全力以赴演好自己的角色。
就因為自己不被人注意，自己就放棄自己，但為什么自己不試著去努力呢？在平淡的生活中虛度光陰碌碌無為，為什么不去嘗試著奮斗，拼搏呢？
在享受著悠閑的時候，為什么不想去換得更能讓人心滿意足的幸福呢？
為了自己的人生而奮斗，相信自己可以是生活的強者！可以是生活的主角我的目標就是高中，我為之而奮斗，我相信我是生活的主角，生活的主角就是我。
高二的生活作文2
每個人都無可避免地成長著。昨天的我們還停留在天真活潑的階段，童真，無憂；如今，漫天飄落的試卷和一摞摞厚厚的輔導(dǎo)書，成為我們頭頂上所有的天空。
我們漸進漸趨成熟著。缺失的童真和無憂被成熟與理智代替著。我們都會長大的。是的，終究有那么的一天。當我們還處在懵懂無知的時候，我們的父母早已為我們鋪好了一條很好的路。也許，這條路并不適合你。但是，你沒有權(quán)利去選擇。你只有接受。沒錯，是接受。這是個物質(zhì)世界。許多事情在我們還沒有經(jīng)歷過或者還未來得及經(jīng)歷的時候，早就已經(jīng)被那一疊疊厚厚的紅色人民幣所承受住了。
現(xiàn)實與夢想還相距著很大的差距。我們天真得以為擁有金錢就可以擁有一切。錯了，金錢不是萬能的；但是沒有金錢就萬萬不能。今天，我們在為金錢而成為陌路人，這是金錢所帶來的禍害；明天，我們可以隨便花幾百塊到飯店去請客，紙醉金迷，這也是金錢所帶給我們的快樂。可是，那份越發(fā)清純，越發(fā)真摯的友誼如今又在哪里呢?是不是早就已經(jīng)被這些銅臭味所玷污呢？是不是早就在某一刻不復(fù)存在了呢？
我們這樣長大著，痛并快樂著。曾經(jīng)的天真無邪只不過是一個不諳世事的孩子在夢想的國度嬉戲著。我們要長大，所以要學會承受。還記得那個夜晚，我正在小心翼翼地寫著日記。他笑嘻嘻地走過來，隨手抄起我的日記本，撕爛，再從窗外扔出去。“啪”的一聲，我心愛的日記本直直地躺在那濕漉漉的草地上。我看著他不可一世的樣子，說不出話來，只覺得有人隔著空氣狠狠都抽了我?guī)装驼疲芴郏墒俏覜]有哭。我逃出課室，在幽暗昏黑的草地上找到了我那本可憐兮兮的，蒼白的日記本。我哭了，抱著日記本哭了，內(nèi)心灌滿了重重的`委屈，寂靜的世界里仿佛只剩下我自己，還有那本蒼白的日記本……
當社會和現(xiàn)實給予你太多的挑戰(zhàn)時，請不要埋怨。每個人的心里都有一把理智的尺。成熟一點，理智一點。就是這樣，一點一點地走過來。
生活就是這樣。它毫不留情地抽走了我們的童真，也會把成熟與理智一點一點地饋贈給我們。
生活，就是這樣給予我們。
我們，就是這樣，執(zhí)著地長大著。
高二的生活作文3
不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了——我要成為高二生了。
高二的校園是放飛夢想的天空。高二的學生只有拼一場，才能看到美好未來。我的理想是在香港讀大學，長大后成為對社會有大貢獻的人。在將來的一千多天的日子里，就讓高二見證我們的成長足跡，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高二是什么感覺，我們都會受益匪淺，漸漸成熟，都會過一種未曾經(jīng)歷過的生活。正因為未曾經(jīng)歷，才會豐滿幻想和憧憬地期待著。
有人說高二尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實的，但不是高二的全部。這讓我明白了，高二的生活不是想象中的那么美好，可能會繁重的學習任務(wù)是放不開的，自己的心卻是可以放開的，高二的陽光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的陰暗面。不能改變環(huán)境，就努力讓自己去適應(yīng)環(huán)境，努力改變自己吧，換一種心態(tài)，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過，為的就是不讓我的高二活在陰影里，這次考得不錯。但是如果因為抱怨，使我的高二仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費了嗎？
我要充實過每一天，絕不浪費時間，不做無謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學會堅強，決不輕言放棄：學會理智，不盲目沖動地做事，不以表面現(xiàn)象輕易判斷，學會看透事物的本質(zhì)：學會自立，該面對的事一定自己面對，該自己解決的`事一定靠自己，該自己承擔的責任絕不推拖！要生活充實，只提高個人素養(yǎng)還不夠，還要情感充實和富有生活情趣，因此要和同學友好相處，培養(yǎng)興趣愛好，另外還要積極參加課外活動。
我在自己的世界中燃起夢想的火花，感受自己的生活，追求自己的夢想，創(chuàng)造自己的奇跡……
這其實是老師給我們留的暑假作業(yè)，我的作文本來就寫的不好嘛，所以只是湊字數(shù)了。
高二的生活作文4
人生在世，有太多東西需要自己去了解，有太多東西需要學習，所以說人是活到老，學到老的這話沒錯，但這個學習的過程應(yīng)該是獨自去完成的。以前說過要學好一門外語，至今什么語都沒有學會，由于天天面對網(wǎng)絡(luò)，面對聊天，甚至國語都說的有點語無倫次，前言不搭后語的。自己對自己有時是有些苛刻的，好像哪一行都要有最好的表現(xiàn)，別人有的，我一定要爭取有；別人會的`，我一定要爭取會；甚至別人出國，我也想要出國……都搞不懂自己是為誰活著了。
上帝說他造的每一個人都是獨一無二的，從頭發(fā)絲到腳底，他都清楚，沒有雷同。因此每個人的生活也應(yīng)該不同，沒有必要和誰一樣，除了應(yīng)試教育才會這樣規(guī)定。可我偏偏有著顆驕傲的心，若不是實在無能為力的事，總會想要去爭取下，俗話說不撞南墻不回頭，不見棺材不落淚，就是指的我這樣的人吧。
哎，想想也好，一個人這樣總算有些寄托，總有點事做，總比渾渾噩噩的做一天和尚撞一天鐘要好吧。所以我喂了只狗，取名希希，有希望的意思。可是母親并不理解，在她看來我只要未出嫁，我仍然是個孩子，好像我是個不能自理的人，因此母親總是說：自己的生活都弄不清楚，還喂什么寵物，給自己找麻煩不是……她說她的，我卻做我的，表妹老早就說，要獨立，要離開父母單獨住了，才能真正的自由，也才能有真正的安靜日子。好像是這么回事。表妹很小就離開了家里，獨自在外生活很久，即使她很多習慣在我們的長輩面前看來是無法忍受的，但她仍然開心自在，我從開始的不理解到現(xiàn)在的相當認同。每個人的生活都不同，沒有誰是誰的翻版劇本，也不會誰是誰的故事連摘。國外的制度挺好，孩子滿18周歲可以出去自己租房子過自己的生活，我們是不是應(yīng)該也這樣呢？我們身邊有太多長不大的孩子，和太多放不開手的父母。
高二的生活作文5
在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。
高二的生活又是多色紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。它悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的`詩，也不再做那縹緲似云的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗后面的自己人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高二，正是這個“緊要處”！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。進入高中，我才發(fā)現(xiàn)自己的視野是多么狹小，而知識的海洋卻是那么的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鐘。科學的顛峰等著我們?nèi)ヅ实牵囆g(shù)的殿堂等著我們?nèi)ラ_啟。學好語文，就是對自己精神上的全面包裝。從這刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從這一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。又將開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現(xiàn)的活動中，在一次次的自我挑戰(zhàn)中，我會不斷地改造自己：我將會慢慢懂得創(chuàng)造性學習的重要性；懂得努力才會有新的天地；懂得競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發(fā)蒼蒼的時候，回想起這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經(jīng)驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。“聽說讀寫”的訓練，使每個人的素質(zhì)大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我的高二生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益，使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
高二的生活作文6
轉(zhuǎn)眼見我就這樣迷迷糊糊地坐進了高二年級的教室里。
還算開心
剛開學，班主任就告訴我們要把高二當高三，把高三當補習。正式開課了，每星期都有考試，作業(yè)一科比一科多，當然了，這當中肯定得有最高級啊，而這個最高級獎得頒給數(shù)學，至于各科授課節(jié)數(shù)的最低級，那就得頒給我可憐的地理了（每星期一節(jié)），于是，我總在懷疑我到底進的是文科班還是理科班。老班說苦了這兩年，到了大學就可以好好玩了。這讓我感到大學就是一個供人玩的地方。
迷茫
不久，老班給我們布置了一份作業(yè)，讓我們把志愿寫一份交給他。我突然感到很迷茫，像一個迷了路的孩子站在一塊空曠的`荒地里。突然覺得自己很無知，開始覺得自己的思維變得很僵硬，連說話都覺得很費力，無法將它說清楚；開始后悔自己荒廢了太多的時間，覺得自己特對不起老媽。我想哭，可我發(fā)現(xiàn)沒有我沒有眼淚。大家在一起吃月餅的那個晚上，天降大雨，我在雨中行走，我只是想看看我會不會流淚。結(jié)果是我只覺得雨打在我的身上很疼，雨從我的頭上順著頭發(fā)流到我臉上時我感到雨水是熱的。
朋友
我們高一時就是同班同學，可我卻不知道你的名字。高二了，我們又在同一個半，我坐在你的前面，慢慢的，我們成了好朋友。那幾天你總是讓我?guī)湍憬钑�書，一天你跟我說“朋友是用來利用的“。聽到這話，我真的很難過。我回答你“朋友是用來利用的，也是用來出賣的“。你說你沒出賣過我。我沒回答，我不想和你爭什么。我們之間有了一定距離。那晚停電了，當時我在和同桌講話，你就在后面瘋狂地拽我的衣服，把我的拉鏈都扯開了，這讓我有些不高興，正當我準備轉(zhuǎn)過去問你干什么時，你在和別人說什么？你說你和我開玩笑是給我面子。聽到這話我真的很難過，或許你從來就沒把我當朋友過，于是我不再理你。從那以后我們成了熟悉的陌生人。那晚，我哭了，為我可憐的友誼而掉眼淚。這也是我讀高二以來第一次掉眼淚。
實習老師告訴我們高中的友誼最真，在大學里能找到一個好朋友那是你的幸運。或許這只是對他們那個時代而言。
無言......
高二的生活作文7
輕輕地，門推開了，我走了進去……
一張張陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前，興奮、浮燥、好奇……
噢，高二了。
高一時，我們還是那樣的無知，不知道高二的徬徨，更不知道高三的緊張，不知道天有多高地有多厚，只知一味兒地玩，一味兒地浪費時間。
今天，是新的一天，也是高二的第一天，新的教室、新的同學，新的'書本……腦中一片空白。面對這一切，心里突然想到，到底是進了這個班了。我的選擇是正確的嗎？我不知道。就這樣迷迷糊糊地，高二開始了。
那一刻開始，我感到了徬徨，感到了無助，仿佛置身于黑暗的森林中一樣，失去了方向。
上課精神不集中，我對自己說：可能是因為不開心吧，所以沒聽好；作業(yè)完成的不好，我對自己說：可能是因為作業(yè)太多了，所以做不好……這一切一切我都給自己一個堂皇的借口，總以為下一次會做好，下一次再重新開始過。可是，這是一個多么大的魔鬼，它充斥著我的思想，就象細菌一樣，鉆滿了每一個空子。很快地，我的人生道路上出現(xiàn)了歧路，我變得不知所措了。從老師眼中，我仿佛看到了他們對我的否認，我是否就這樣跌進深淵了呢？我是否就這樣一真滑下去呢？我告訴自己，不能。
前面的歧路消失了，原來這只是一個幻覺，一個人只要既定自己的目標，便再沒有任何是能抵擋得住他，再沒有任何事能動搖他的信念。
一步一步地，我就堅定了我的信念。沒有了徬徨，掙脫了無助，我變得充滿信心。
高二，是一個多么關(guān)鍵的過程，就像是堵住洪水的那一段堤壩，稍一不慎就會造成洪水泛濫。唯一的辦法，就是加固堤壩，找出那致命的蟻穴，便能安然無恙，便能讓自己穩(wěn)步走進高三。
慢慢地，我的工作得到了老師的肯定，同學的贊許。我看見了老師對我的希望。
輕輕地，門推開了，我走了出去，空氣是那么的清新。高二，現(xiàn)在才是真正地開始……
高二的生活作文8
曾經(jīng)用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發(fā)現(xiàn)，當初的這種行為無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝。——畢竟，我已經(jīng)站在了高二的門坎上。
當時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當難以釋懷的記憶慢慢褪色，當生活的節(jié)奏趨于平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進過了文理分科的抉擇。我對自己說一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的.肯定，又是對即將迎來的高二發(fā)起挑戰(zhàn)。
還記得籃球場上同學們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學們開著自認為好笑的玩笑，但如今，更多的是同學們的埋頭若干——因為，我已經(jīng)站在了高二的門坎上。
“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等著我們?nèi)ナ斋@。”他在黃昏的余暉里，我這樣想著。
現(xiàn)在正是夏秋交結(jié)之際，它代表著新舊交替，代表著轉(zhuǎn)折。
于是我便以此為契機，努力嘗試著改變自己：課上，我側(cè)著兩只耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而為自己能有難道的發(fā)言機會而興奮。課間，一有機會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實的態(tài)度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨的腳印，相信會經(jīng)受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。
我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設(shè)置了一個特殊的磁場，指引著我們向那唯一的方向走去。
掐指算了算，呀!與那里高考里我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二，人們又學會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學會了珍惜。
我們站在高二的跑道上，等待最后的沖刺，不將為誰而停駐，因為我知道，還有下一站的風景等著我去欣賞。
高二的生活作文9
戲臺上花旦小生的命運百轉(zhuǎn)千回，婉轉(zhuǎn)凄美的唱腔寸斷肝腸。起起伏伏的生活從來只是存在于其他人的身上，我似乎一直是戲臺下的觀眾看臺上的眾人你唱罷來我方登場。
“昨天那邊新開了一家文具店，放學我們一起去看看吧。”早自修，同桌捅了捅前排好友的肩，輕聲說。
我從書包里拿出課本開始早讀，仿佛沒有聽見那兩人的交談。我從不會成為這種談?wù)摰膮⑴c者，只能旁觀。
上學，放學，聽課，做作業(yè)。我的生活如此單調(diào)而平凡。就像戲臺下的觀眾坐在黑暗的`角落里看臺上的主角濃汝淡抹，嬉笑怒罵。一如飛揚的柳絮總有些會不能離開枝條，看其他人成群結(jié)隊地飛遠。在這樣的游離與躊躇間，時光在消消走遠。
初中開學的第一天。
“阿嚏——”陌生的同卓似乎偶然風寒，我側(cè)過頭偷偷望了她一眼，將一包紙巾輕輕推過去，然后趕緊收回視線，盯著英語課本上的新單詞喃喃，同桌間要互相幫助，母親的告誡。
就像是戲臺底下的觀眾悄悄伸出手，卻被臺上的人緊緊抓住。用力一拉，便到達了戲臺上。被匆匆染上妝，告知你也必需放聲唱。
我無措地看著同桌與其他人迅速打成一片，拉著我站在人群中間，大聲地說笑，然后不經(jīng)意轉(zhuǎn)過頭來問：“你覺得怎么樣？”
“啊？”突兀的問題出于我的意料，“嗯，我覺得還不錯，嗯，似乎很有意思的樣子。”
“你也這么覺得嗎？那周末一起去吧！早上九點學校門口見怎么樣？”她沒有聽出我語氣中的猶豫，就這樣興致勃勃地發(fā)出邀約。沒等我回答，又和他人開始商量細節(jié)。
不知不覺間，原來可以發(fā)生這樣大的轉(zhuǎn)變。我像是一點一點被推到戲臺中間，突然學會了那么多的唱段。
淡白的年輪一點一點涂抹上色彩，依舊是平凡的日子，但我已經(jīng)能夠在臺上自然表演，表演我的心情，表演我的夢想，表演我的奮斗，表演我的友誼。
臺下望上來似乎是遙不可及的漲落起伏，其實也不過相距了那伸手的距離。一起說笑，一起落淚，一起學習，一起奔跑，這樣的生活是如此美好。我也可以成為這些酸甜苦辣的主角，不過是從前沒有邁出那一步，登臺。
我也是生活的主角，不一定長袖善舞，只要有勇氣低吟淺唱，依舊會獲得自己的一片戲臺。
高二的生活作文10
雨初靜，風起，吹皺一湖春水。
多少次這樣美好的畫面在我的腦海里氤氳，讓我在忙碌的生活中獲得一絲寧靜，學校舉行的遠足活動將這些畫面真實地呈現(xiàn)在我的眼前，讓我堅信：寧靜生活，用心去體會生活之美。
寧靜生活，細細聆聽自然的聲音。遠足活動讓我們真正地親近了自然。在去龍山的路上，我體會到了何謂遍野的油菜花，那些層層疊疊的金色巨浪一波接著一波翻滾而來，一根根精致的枝干瞬間也透出了磅礴大氣。置身油菜花海，令人陶醉，我贊嘆于大自然的技藝。一路上不時有陣陣微風吹過，風聲卷來了花草混合著泥土的清香，聞之使人神清氣爽，精神一振。大自然送來了風聲，花草香，久違的小鳥的啼鳴聲。凝神諦聽，讓自然之聲穿透身體到達心靈，整個心頓時寧靜下來，沒有浮躁，只有自然的美好。
寧靜生活，置身田野，遠離喧鬧。我曾為陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”而贊嘆，為其“帶月荷鋤歸”的寧靜生活而著迷，在龍山上，我還真看見了這樣的人家。房子雖然破舊，但在青蔥的樹木的映襯下顯出獨特的美麗，一位有些佝僂的老奶奶站在自家的田地里，抬起頭吃驚地看著我們這群與自然格格不入的隊伍，我們大概是打擾到她了吧。當我們到水庫邊休息時，一位遠方垂釣者引起我們的注意，他一絲不茍地注視著平靜的水面，任憑我們?nèi)绾涡[都不曾抬頭，甚至直至我們離開，他們還紋絲不動地端坐在那兒。我為他的平靜贊賞不已。也許，正是這種遠離世俗和喧囂的寧靜生活造就了老奶奶的閑適與垂釣者的平靜。
寧靜生活，追求內(nèi)心的平和。如果說在山野中寧靜平和不算什么，那么在喧鬧的'城市中的寧靜便很厲害了。現(xiàn)代社會競爭日益激烈，國家迅速發(fā)展，我們不可能經(jīng)常去野外遠足，隱居世外更是難以實現(xiàn)，所以我們應(yīng)該追求在喧鬧中的寧靜，追求內(nèi)心真正的平和，不為外界喧囂所打擾，不為城市的繁華所誘惑，在自己的內(nèi)心建起一座世外桃源，平靜地面對生活中發(fā)生的一切，真正地用心去感悟生活，熱愛生活，并創(chuàng)造屬于自己的寧靜生活。
追求生活的寧靜，追求內(nèi)心的平和，放慢自己匆忙向前的腳步，細細觀賞沿途風景，用心體會生命歷程的美麗。
高二的生活作文11
一片汪洋的大海，是如此的波濤洶涌，誰不敬佩他的龐大。倘若沒有無數(shù)條河流的滾滾東流，又怎能有如今的輝煌；一片美麗的星空，是如此的流連忘返，吸引了無數(shù)人的仰望，倘若沒有那繁星點點，又怎能構(gòu)成絢麗的星河；一個龐大的集體，如果沒有人與人之間的合作，又怎能遮風擋雨，所以我們每個人在生活中發(fā)揮著不可替代的作用，大聲吶喊：“我也是生活的主角。”
我是一棵小草，我也是生活的主角。因為我的存在，點綴了整個世界；因為我的存在，使世界充滿生機，我的朋友遍布天涯海角，我們手拉手，為全世界做出默默的貢獻。我們沒有花香，沒有樹高，但我們用自己的身軀，為你們抵擋暴雨的侵襲，我們用自己的身軀，給你們帶來綠色與芬芳，給你們帶來愛與溫暖。我是一棵小草，我驕傲。我也是生活的主角。
我是一顆繁星，我也是生活的主角。我知道在無數(shù)顆行星之中，我是如此的渺小。但我仍然盡自己最大的努力，盡情的閃亮。我的夢想是給人間帶去溫暖，當世人向我許愿，我會用心傾聽；當世人的淚水無聲無息的掉落，我愿化作你身邊的清風，與你將心比心，撫慰你受傷的心靈。我知道，流星的光華只要一剎那。但我也要將美麗的那一瞬間，綻放在天河之中。我是一顆繁星，我驕傲。我也是生活的主角。
我是一條小溪，我也是生活的主角。我的足跡遍布天涯海角。正是我們，組成了華麗的世界。我是一個勇敢的'冒險家，我用我的生命，譜寫著我的神話，我唱著歌，嘩嘩地環(huán)游世界。我不怕一切的阻擋，我怒吼著，沖進暴風中心。我咆哮著嗎，擊打前方阻礙的巖石。狂風暴雨過后，我依然向前進。因為我知道，世界是個大舞臺。但此時，該我上臺了。因為我知道，夢在我心，永不停止，永不放棄，如此美麗。我是一條小溪，我驕傲。我也是生活的主角。
如果美麗是時間的話，那么你就是永恒；如果美麗是生命的話，那么你就是真理。啊，生活，我愛你。你告訴我們一個道理：“你就是人生中的主角。”
高二的生活作文12
只顧浪漫的人是會在現(xiàn)實中因現(xiàn)實的殘酷而消亡，而只顧現(xiàn)實的人也會在沒有浪漫的支持下走向滅亡。
雖然人的醫(yī)生都會走向死亡的終點，但是“條條大路通羅馬”，我們不一定只要一條路啊！我們應(yīng)選擇屬于自己的路，不知為什么人們總要把浪漫與現(xiàn)實分開？有的人說是迫于無奈，但是路是自己的沒有人可以強迫你，浪漫與現(xiàn)實也是我們自己的。
浪漫可以使人心情舒暢，精神得到享受，而現(xiàn)實可以幫助人更好的生活。在好的生活道路上又充滿了浪漫，這不是一條康莊大道嗎？
但是人們都說：“現(xiàn)實使我看清了社會的殘酷，人性的本質(zhì)。如何能夠浪漫呢？如果人們都這樣想，卻是不可能得到浪漫。但是你多看見一些社會好的方面呢？你多去看一看大自然的美好。你也會認為這世界還是很不錯的`。
所以是否能得到浪漫只是你個人的看法，你的發(fā)掘偏向世界的陰暗還是世界的光明一面。
知道了如何得到浪漫也只是一步而已。有了浪漫沒有現(xiàn)實也不行。現(xiàn)實，普通人認為就是衣食住行。有些人往往因為太浪漫而接受不了現(xiàn)實，就此回歸他的夢想深處。所以我也要學會在現(xiàn)實中前進。
有句話說得好，未來是靠自己打拼出來的，在現(xiàn)實中過多的以來他人生活是不現(xiàn)實的，只有自己自己把所有的能力使出來，在殘酷的現(xiàn)實中才能站了一席之地。
有些人為了更好的在現(xiàn)實中生活，他們努力地拼搏，在關(guān)鍵時老天不佑，失敗了。他認為這是殘酷的現(xiàn)實，所以他就被現(xiàn)實所淹沒。如果他這時能夠浪漫一點，想想社會上還有美好的生活要過，還能和家人一起度過。還有很多人注意著你，支持著你。那么，你會在那殘酷中再生，重新你的拼搏，直到你能一邊拼搏一邊還或在浪漫中。
很多的名人在老年或壽終正寢時都說過，他的醫(yī)生是美好的。而我們知道他們都是經(jīng)不過艱辛的人，那為什么會是過得美好呢？
因為浪漫需要現(xiàn)實作基礎(chǔ)，而在現(xiàn)實中生活也需要浪漫對生活的支撐。只有這樣才能達到一個頂點：一生是美好的。
高二的生活作文13
如果你想飛，那就得克服重重困難，為自己準備翅膀。
——題記
初上高二，一切都變得那么不如意，即使是瑣碎的小事，也會牽動我每一根神經(jīng)。在置之不理與杞人憂天中，我選擇了后者。經(jīng)過高一那慘不忍睹的成績的“洗禮”，原本對學習充滿激情的我不見了，取而代之的是對一切都已麻木。絕望的我，行尸走肉般徘徊于高二教學樓與宿舍樓間。
考試試卷發(fā)下來，我看著這些滿滿的紅“X”和大片大片的空白，我選擇了逃避，不再愿意看這一科，對學習的興趣也隨之下滑。我固執(zhí)地認為，這樣沒事的，到時候臨時抱抱佛腳就可以了。可到了最后，所有的科目都亮了紅燈，我就這樣盲目地學習，盲目到顧不上去分析對錯、值不值得，隨心所欲地支配自己地時間，純粹地放縱自己，面對這些分數(shù)，我一遍又一遍地問自己：我的前途在哪里？我的`人生目標、學習目標都不翼而飛，我已經(jīng)沒有了堅持下去的勇氣。我突然覺得，天，黑壓壓的，似乎就要塌下來了。
老師似乎看出了我的反常，她細心地開導(dǎo)我，我一下子似乎明白了好多。是啊，沒有耕耘，哪來收獲？人生就像一條拋物線，從低谷走向高潮，然后再由高潮走向低谷，我正處于成績的低谷，再不努力，也許，我永遠也爬不上來了。有失敗陪伴，我不會寂寞，因為失敗讓我懂得抓緊時間，失敗讓我學會要去奮斗。這個過程很苦，但卻值得回味。失敗是我的起點，成功才是我的終點，坦然面對失敗，每個人都有每個人的價值。就像每一朵花都有它的名字。成績不好，不代表一切都不好，更不代表永遠都不好！
現(xiàn)在，我正在抓緊時間努力，因為，我不要愧對17歲，我要為以后的飛翔準備知識的翅膀！我的成績終于有了一點起色，雖然不多，但我相信，還會更好，我屬于我自己，我要為我自己規(guī)劃藍圖。
高二，我會學得更多，會走得更遠！
高二的生活作文14
幸福這個美麗的詞語，古往今來，有多少人渴望幸福？有多少人追求幸福？又有多少人真正幸福呢？幸福其實不難，只要我們有一顆感恩之心。
我感謝，感謝傷害我的人。流言蜚語、誹1謗中傷，這些或許曾經(jīng)傷害了我們、困擾了我們，但這些又何嘗沒有磨煉我們的心智呢？“謠言止于智者。”能夠攔截謠言并能夠不為其所擾的人才是真正的智者。
我感謝，感謝遺棄我的人。漫漫成長路，我們會遇到形形色色的人，碰到各種各樣的事。其中不乏所謂的“朋友”在困難來臨的時候，他們不會和我們一起面對困難，找出解決的方法，他們丟下我們逃之夭夭。然而，正是這些“朋友”教會了我們應(yīng)該學會自立，培養(yǎng)獨當一面的能力。他們也讓我們明白：只有能與我們同甘共苦的人才能成為我們的朋友。
我感謝，感謝欺騙我的人。被欺騙的'感覺可不好受，尤其是被自己信任的人欺騙。訝異、憤怒、傷心、失望……心中像是打翻了五味瓶，各種滋味糊在心頭。不過，俗話說得好：“吃一塹，長一智。”同樣的謊言不會讓我們相信兩次。感謝他們，讓我們增強了分辨事物真?zhèn)蔚囊庾R和能力，并且對誠信有了更深刻的理解。
我感謝，感謝斥責我的人。韓愈曾說過：“人非生而知之者，孰能無過。”在漫長的人生旅途中，犯錯誤總是難免的。只要我們及時改正，錯誤就應(yīng)該被原諒。但“當局者迷，旁觀者清。”因此，一個能指出我們錯誤的人非常重要。
我感謝，感謝父母，給了我生命和無私的愛。是父母讓我誕生在這個世界上；是父母教會我呀呀學語；是父母扶著我蹣跚學步。父母是我人生路上的啟蒙人，是我成長路上的一盞明燈。他們教會了我許多人世間的道理和與人相處的方式。
我感謝，感謝老師，給了我知識和看世界的眼睛。“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”老師是辛勤的園丁，用自己辛勤的汗水灌溉著祖國的花朵。他們不求什么回報，只求自己的學生能夠成為有用之才。
感謝周圍所有的人，給了我與他人交流溝通時的快樂；感謝生活所給予我的一切，雖然并不全都是美滿和幸福；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗。
我感恩，感恩親友，感恩大自然。每天，我都以一顆感恩的心去承接生活中的一切。
高二的生活作文15
一株稚嫩的幼苗，不經(jīng)歷風雨的洗禮，如何能成長為蒼天大樹；一股涓涓細流，不緩緩流動，如何能去擁抱大海；一只小鳥，不與風雨搏擊，如何能翱翔藍天；生活，不遭遇坎坷磨難，如何能綻放光彩。
——題記
相信大家都讀過我國四大名著之一《西游記》吧！在我小的時候，我只看過這部電視劇（在我知識儲備未足時）。劇中的唐僧為到西天取經(jīng)，與徒弟經(jīng)歷九九八十一難。劇中最令我印象深刻的就是電視的結(jié)局部分，當師徒四人成功取得經(jīng)書之后，觀音掐指一算，還差一難，就立即制造一難。我當時十分困惑，心想：“這觀音是不是有毛病啊，經(jīng)書是她讓去取得，那八十一難也是在她意料之中或是由她操控的。她為什么要那樣做呢？”于是我就跑去問爺爺，但爺爺說我還小不會懂得就告訴我倆字——成長。
成長？對，一個人的成長必須經(jīng)歷一些風浪。換句話說就是，只有經(jīng)歷過風雨的'我們才會成長起來，才會融入生活這個大熔爐。
困于沙漠中的人只有不斷尋找才會發(fā)現(xiàn)一片綠洲，倘若不去努力，坐以待斃只有死路一條；喜歡登高望遠的人，只有不斷攀登才會有收獲“會當凌絕頂，一覽眾山小”的視野；追求真理的人，只有在無數(shù)次失敗后，才能開啟真理的大門。一顆顆星，不會造成夜空的黯淡，一花凋零，也不會荒蕪整個春天。生活道路上的曲折困難，是我們漫漫人生畫卷上一個絢麗的點綴。
曲折，可以磨練我們的意志；曲折，可以鍛煉我們的能力；曲折，更可以磨練我們的剛強。
生活道路上有時會荊棘滿布，但請相信，越過荊棘便是鋪滿鮮花的康莊大道；生活道路上有時也會烏云密布，風雨交加，但請相信風雨之后定會有彩虹懸掛天空；生活道路上有時會坎坷曲折，但請相信坎坷曲折之后便會有掌聲和歡呼聲圍繞你。
生活因曲折而精彩！讓我們背起行囊去挑戰(zhàn)曲折，去迎接我們的精彩生活吧！
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