【精華】五年級優秀作文匯編6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級優秀作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
我是天之驕子，我是一只老鷹，最近我非常開心，你猜猜我為什么笑了？就讓我來給你講講吧……
那是一個陽光明媚的早晨，我餓得都叫了起來，多么盼望媽媽早點回來給我們吃那味道鮮美的野兔啊！突然，一個黑影向我們飛來。是媽媽，我激動地都要跳了起來，終于，媽媽回到了窩里，給我們帶來了一只大松雞。我的'兄弟姐妹們一擁而上，我也不甘示弱，爭搶著食物。
媽媽慈祥地望著我們，對我們說：“因為你們都長大了，需要自己去闖蕩這個世界，所以今天教你們最后一個技能——飛翔。”我們都驚訝地抬起了頭，望著媽媽。我心想：“既然我都要離開媽媽，那就好好學習最后一個技能吧！”
吃飽飯，媽媽便讓我們七八只小雛鷹從生養我們的大樹上飛下來。我是大哥，首先嘗試，我閉著眼睛，腿一直在發抖，遲遲不敢跳下去。媽媽狠下心，推了我一把，我展開雙翅，奮力向天空飛去，最終還是因為翅膀不夠有力，掉了下來。我被嗎抓上了樹，對我說：“再來一次，不要灰心！”我點點頭，堅毅地從樹上跳了下來，我再次使勁揮動翅膀，向著成功的道路前進。啊！我成功了，我飛上了藍天，成為了一只真正的雄鷹！
我成功了，因為我能跌倒在爬起來；我成功了，因為我做了一個善敗者；我成功了，因為我在失敗中汲取經驗。
五年級優秀作文 篇2
“噢——耶——！”在外婆家門前的空曠平地上，剛學會騎自行車，初嘗獨自騎行樂趣的我邊騎車邊大聲歡叫著，恨不得讓整個村子的人都知道這個振奮人心的大喜事。
我一遍遍地兜著圈子騎著自行車，一遍遍情不自禁地叫喊，引起了鄰居們的注目，還隱約聽到了夸贊：“這孩子就是聰明，剛學沒幾分鐘就會騎了！”我更是心花怒放了，望了望對面那條馬路，心里盤算著：“不行，在這個平坦的地方練車技，太貶低我的能力了！我要去馬路上騎，來點刺激的，讓大家見識見識什么叫天才。”心動不如行動，我手一用力，把車龍頭一轉，闖到了馬路上來了。
這條馬路，可以說是我的老伙計了。蹣跚學步時，我在這兒邁出了人生第一步；稍長大些，我在這兒和玩伴追逐奔跑；直到上小學，每次回外婆家，都要經過這條路。我自信地望著這條路，它雖然不寬，但在我的眼里儼然就是康莊大道；它雖然只是普通的水泥路，可在我眼里儼然就是專業的自行車賽道。說也奇怪，此時在馬路上的我仿佛真的就在比賽現場，穿著專業騎行服，坐在帥氣的`賽車上。
裁判一聲令下，選手們像離弦的箭一般沖了出去。觀眾們立刻拼命為我們加油助威。我雙目注視前方，雙手緊握龍頭，雙腳踩著踏板用力蹬著，猶如一陣旋風，好似一道閃電，將一個個對手甩在了身后。風，在耳邊呼嘯，吶喊聲，在耳畔回蕩。勝利的桂冠在向我招手，我激動得閉上眼，放開把手，張開雙臂，享受這“乘風”的感覺，體驗那刺激、熱血沸騰的時刻……
突然，車子劇烈搖晃起來。我猛然睜開眼睛，身邊，參賽的選手不見了，耳畔，觀眾的吶喊消失了，專業的賽道變回了鄉村馬路，身上的騎行服變回了今天穿的運動服，帥氣的賽車也變回了兒童自行車。當我從幻想中回過神來的時候，車龍頭像發了瘋似的左右搖擺，小自行車像脫韁的野馬橫沖直撞。我極力想馴服它，可它已根本不受我控制了——自行車歪歪扭扭往路邊的水田里沖。此時的田里，碧綠的秧苗正蓬勃生長！“咚——啪”我在水田里摔了個大馬趴，可憐的秧苗被我壓得橫七豎八，平整的田地被我摔出了個大坑。此時，傲嬌的我王者風范已蕩然無存，倒是還笑著在泥田里打滾、活脫脫一只泥猴的模樣讓鄰居們笑痛了肚子。
童年的趣事一樁樁，童年的笑聲一籮筐。這趣事，這笑聲，陪伴我從懵懂稚童走向風華少年。
五年級優秀作文 篇3
“嘟——嘟——”的汽車聲把我從夢鄉中“拽”了出來。我不禁有些生氣，心想：放假也不讓人睡個好覺。
睡不了覺，我只好起來找小伙伴們去玩，玩著玩著，玩到了汽車，我說：“如果我造汽車，肯定不會像現在這樣。”他們問：“那是怎么樣的呢？”我說：聽好了，我造的汽車有以下幾個優點：
一、音樂喇叭。
當你需要按喇叭提醒行人注意的時候，只要輕輕一按喇叭，就會有不同的音樂飄到你的耳畔，美妙有動聽，但分貝肯定不超過80，所以人們聽到喇叭聲就覺得是一種享受。
二、防扎防火。
汽車輪胎不用擔心被扎，它是用橡皮泥做成的，你肯定問：“那能行嗎？”肯定能行，因為它是一種新型的“超輕粘土”，不僅能承重，還不怕扎。汽車防火嗎？防！當發動機到達一定的溫度是，就會自動彈出一個水壺，給發動機降溫。
三、禁止酒駕。
有一些人喜歡喝酒，喝完酒還會不負責任的駕車，我的`新型汽車如果遇到你酒后駕車，汽車就自動識別。這時，你的鑰匙就失效了，怎么也打不著火，所以你就無法開走的汽車。
四、創新剎車。
現在的剎車和油門并排而列，我設計的汽車剎車在方向盤上，遇到緊急情況時，你只需像按喇叭一樣的按一下，車就停下來了，而不是像現在情急之下容易把剎車油門踩錯了，從而釀成大禍。
五、尾氣燃料。
這種汽車的燃料是人們呼出的二氧化碳，車前面專門有一個小口子吸收空氣中的二氧化碳，而排放出來的尾氣是帶各種花香的氧氣，每隔一分鐘，它就換一種味道。
聽完了我的介紹，小伙伴們都拍手稱贊，他們都說只要我認真學習，將來我的新型汽車肯定能上市。我也堅信：我的夢想一定能實現！
五年級優秀作文 篇4
馬上要結束我的小學生涯，在我的母校讓我最難忘的還是教我四年級五年級的數學老師行惠老師。
行惠老師是一個平易近人和藹可親的人。她炯炯有神的大眼睛戴著一副黑邊的近視鏡，高高的鼻梁，櫻桃般的嘴巴鑲在她那瘦瘦的臉上，顯得端莊。一頭干練的短發更顯得她精神卓越。
她是一個善于鼓勵同學的人，記得在四年級的一次考試，我數學考得不及格，平時要強的我垂頭喪氣無精打采，在同學面前覺得抬不起頭。這時耳邊傳來行惠老師那親切的的話語：“加油，張宇，我相信你，下次一定會考好，加油。”也正是行老師的這句話激勵了我。下次摸底考試，我考了滿分。當我走上講臺領試卷時，邢老師沖我笑了。她的笑容是那么得甜美，笑容里不僅有表揚還好像告訴我，考好了不要驕傲呀！
她還是一個善于表揚同學的人，記得有一次我在校園里和同學李甜甜，張燕，田晶晶玩游戲，忽然我見地上有一元錢，撿起來我把它交給了邢老師。上課時，行老師點名表揚了我，還號召同學們向我學習拾金不昧的.好品質。最后她還自己掏腰包獎勵了我一本練習本。還把我拾金不昧事記上了好人好事薄。
不知不覺就要離開生活學習了五年的母校，心了真有些舍不得。有的同學還流下了眼淚。行老師抓住我們的手微笑地說：“孩子們，你們長大了，要上初中了，希望你們好好學習不辜負家長和老師的期望。等你們有時間再來母校，我們學校的大門永遠向你們敞開，我也隨時歡迎你們回家看看。”行老師眼里閃著淚花。
再見了我的老師，我一定不辜負你的期望，在新的學校我一定好好學習，將來像你一樣做個稱職的優秀教師。
五年級優秀作文 篇5
每當我翻閱一本書時，我會聯想到印刷術；每當我看到爐子上跳動的壺蓋時，我會想到蒸汽機；每當我看到蘋果時，我會想到萬有引力。是什么讓世界多了那么多意想不到的東西呢？如果沒有它世界將會是怎樣呢？正如《筑夢路上》一書中所述，從小學生到花甲之年的浙江人他們都擁有“創新”的精神，他們用智慧與雙手，創造出了一個又一個的科學成果。“創新”就是讓浙江人高飛的翅膀，我們就是長著“創新”翅膀的小發明家。
看見天空中在銀鷹展翅的飛機，我想到了《筑夢路上》中的C919大飛機。在以前，我們國家的飛機都是從外國購買的。但在20xx年，我們中國終于為C919大飛機取得了“出生證”。20xx年我們獲得了50架的訂單，20xx年每年將生產150多架C919。從“買”飛機到“賣”飛機，我真為我們的祖國而自豪啊！從此，我們祖國的上空將飛翔著越來越多自己制造的飛機，甚至在世界的上空也能飛翔著中國制造的飛機那是何等的榮耀呀！回想小時候折“紙飛機”，回回都是媽媽折好給我，我只負責飛行。但后來，我發現媽媽折的紙飛機并不是很靈活，飛得也不夠遠。自己動手實踐后折出了飛得又穩又遠的紙飛機，紙飛機后來又加上了發動機、螺旋槳，現如今已經可以做出像樣的“航模”了，飛機不僅飛得高，更飛得快而遠！
所有的“創新”都離不開執著的人。在去年，我們中國取得了有史以來最高醫學獎，獲得者是一位老醫生，名叫屠呦呦。她發現了青蒿素，可以使瘧疾患者的死亡率顯著降低。青蒿素為瘧疾患者的生命打開一扇窗戶，全球數億的人因這種“中國神藥”而受益。屠呦呦奶奶在研究期間條件艱苦，實驗室連基本的通風設備都沒有，經常和各種化學溶液打交道的她一度還 患上中毒性肝炎。在研究“青蒿素”的190次失敗后，她沒有放棄，終于在192次實驗中獲得了成功。而在平日里“背課文”是我最害怕也最頭疼的事，在四年級上冊背誦《爬山虎的`腳》時，讀了幾遍感覺沒信心，我竟嚎啕大哭起來，嘴里直叫“背不下來，背不下來！”。跟屠呦呦奶奶一比，我真得覺得自己好羞愧，真想變成小老鼠鉆到地洞躲起來。如果所有人都像我一樣，遇到困難就退縮，那些驕人的科學成就又從何談起？
科技需要“創新”，創新需要執著的“我們”。讀完《筑夢路上》，我知道做什么事要用于嘗試，只有用于嘗試才會有“創新”；我知道光有“創新”的還 要有堅定的信念、吃苦耐勞的精神，那樣才能最終獲得成功。如果我有一雙“創新”的翅膀，我要找到恐龍的基因，讓恐龍當我們的交通工具；讓暴龍當大巴士，讓風神翼龍當飛機，讓梁龍當消防車。相信只要有“創新”的精神和執著的我，一定能實現一個又一個的夢想，讓我們隨夢想前行！
五年級優秀作文 篇6
今天我和爸爸媽媽到人民公園玩，我們來到了人民的新水上樂園玩摸魚。
我拿著水桶和漁網去撈魚，呼、呼、呼、呼，魚看你往哪里跑！我跑著找著漂亮的魚。嗯，我忽然發現了魚的“老窩”，那里有很多漂亮的魚。我一彎腰，看見有條魚，十分美麗，整個魚塘只有一條。啊，這條魚顏色很好看，是銀白色的，我非常想把這條魚撈上來，可是一直沒有撈住，就想，是不是它不往我這兒跑？我就去撈其它的金魚。突然，又看見那條銀白色的魚了，我朝他沖去！那條魚游得很快，我追啊、追啊、追了好長時間，才追上，我握緊漁網，快速伸手，把漁網放在銀魚底下，猛地向上一抬——撈住了！我心里樂開了花。
之后，我撈到了第二條。我昂首挺胸拿著漁網在“巡邏”，看看還有沒有銀白色的魚，如果有的話，我就跟著它，把它撈上來。撈上來，是輕而易舉的'事。
唉，我一共撈了九條魚，那個服務員數了數卻說是十條魚，因為有條魚的尾巴長得很像是還有一條銀白色的魚，所以看成了十條魚，我也沒數清。最后，我又放回去兩條，變成了七條魚。后來，我們又來到購書中心時，死了一條，就變成了六條魚。由于他的疏忽和我們的粗心大意，使八條魚變成了七條魚。所以，做一件事時，都不能粗心大意。
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