以高三為話題作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的以高三為話題作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
以高三為話題作文1
那是一個冬天。這天新聞說會有暴風雪。說著我便想起了我父親在外邊工作忘了帶棉衣。我便出了門，來到了父親的公司父親還真的凍得鼻涕直流。我笑了笑走到他跟前說老爸。冷么？來快穿上他別凍著。呵呵他笑笑。乖孩子，你還真有我得心啊他仁慈得說道。沒啥只是看了新聞說有大雪下所以我就趕來拉。呵呵但我沒想到你還真都凍成個雪人哦。他臉直發紅像是快把大雪給融化。他2話沒說就拉我走上回家得道路上了。
走著走著。我悠然得看見了一位老婆婆在買番薯，那暖暖得氣體直能在這快凍死人的冬天才有。為這冬天添上了一絲暖和。我狡猾的問這父親說：老爸我們去吃番薯吧？他笑咪咪的說你這小毛頭一定是想我給錢吧？我絕望的`說道：哎誰叫我為了你給你送衣服匆忙的時候忘了帶錢啊？（其實出個門也不必要帶錢的）他聽了只好無奈的去買了。拋開那同紅同紫的皮里有著另一個世界望著那黃色的肉哇。還真得舍不得破壞他這美麗得一面。但是最后還是忍不了得吃下了它……過了2天我才知道那條番薯得錢可是老爸的零用錢啊（老媽給的）就沒兩下的被我吞到了肚子里了，我對爸爸說對不起，可他卻對我說沒關系吃了就吃了在說你是我心肝啊，你吃了不等于我吃了么？然后就悄悄的在我眼前消失了，他只說了一句， 我上班了......
望著他在空中漂浮著的白發，望著他沒轉過身時的皺紋。那些東西好像都寫著他的經歷他的歷史。此時他的身影已在人群里消失的無影無影無蹤了。他走了我落淚了因為他的日子里從來就沒有快樂過，從來就沒有享受過幸福，什么好東西都給了我什么快樂什么幸福都送給我，感謝父親您那的呵護，為了報答，我一定會好好讀書將來會讓你過上幸福而美滿的生活。
以高三為話題作文2
我渴望理解，我渴望媽媽的理解。有時候，我做一件事，不管對與錯，媽媽總是想當然地就直接判斷。有時，我不服氣便要打賭。這樣，有時我可以得到一些私房錢，但有時我則要失去大量的零花錢。我希望媽媽經過深思熟慮再做出決定，以免資金隨“吐”流失。
我渴望理解，我渴望爸爸的理解。我見到最多的是爸爸那要審問“犯人”似的'“包公”臉。我見到了他那嚴肅的表情，就嚇破了膽，做事小心翼翼，生怕弄不好他又要“升堂審問”。我可很少見到爸爸笑噢！我希望爸爸不要那么嚴肅，平時應該笑笑！
我渴望理解，我渴望老師的理解。老師對我的期望值很高，我非常感激。我的壓力其實也不小啊。在分班考試中，我可能考得不錯，老師把我作為重點培養對象；臨時班委中有我的身影，正式班委中還有我的位置；第一單元考試后，數學120分我上100了，英語又是滿分；語文還沒考，但壓力已經不小。尖子生中有我，有特長的學生中有我，班干部中有我......我多么想贏得老師的信賴，不辜負老師對我的期望啊！前兩天，老師又找我談過話――希望我能考到年級前幾名，希望我們二十多位學生能代表七十多位同學為班級爭光。老師，您對我期望很高，我非常感謝您。我們已經懂得了學習的重要性，我們希望壓力適當就可以了。
我渴望理解，我渴望……
我渴望理解，理解是一種心靈的溝通與對話，我希望在親人之間、師生之間、同學之間、鄰里之間能夠架起一座通向理解的橋梁。
以高三為話題作文3
四年前，中國給全世界奉獻了一場無懈可擊的奧運會，有人說，那是一次不可超越的偉大奧林匹克盛會。可倫敦卻信誓旦旦的承諾：12年，我們將更上一層樓，帶給世界驚喜。
它真的做到了，卻和承諾的驚喜背道而馳。
它欠中國一個承諾，一個公平的承諾。
——題記
如果說，打破記錄就一定要被質疑服藥。
如果說，策略性的輸掉比賽就要被禁賽。
如果說，并列時就要無理由的趨于落后。
如果說，裁判的失誤也由不得選手申訴。
如果說這一切是那樣理所應當，那么，倫敦確實帶給中國的已不是“驚喜”，而是種種的震驚;是一種超越奧林匹克精神的震驚;是讓所有人開始質疑奧運，質疑規則的震驚。
葉詩文的成功，只與勤勞有關，無捷徑可言。
16歲的她，開啟了中國游泳史的新篇章。她的前面，是開闊歷史的孫楊，劉子歌;而她的身后，是飛速成長的中國游泳新生代。
當西方媒體如小丑一般的叫囂著“中國選手服用違禁藥物”后，又峰回路轉的稱贊“葉詩文用自己的勤奮成為了中國的驕傲”。如此天壤之別的言論，我們早已是習以為常。可這一次，站在風口浪尖的是葉詩文，一個16歲的年輕運動員，她代表的不是自己，而是一個國家。
西方媒體含沙射影地在抨擊中國，這是不言而喻的事實。他們質疑的，已不再是破紀錄本身，而是質疑的一個國家。葉詩文可以站出來斬釘截鐵的說：我沒有。那我們的國家，我們數億的國人，亦可以堅定的說：我們沒有。
既然有那樣多的`運動員都在破紀錄，倫敦，你為何要去質疑葉詩文。
倫敦，你欠中國一個公平的承諾。
一出鬧劇，或者說是一次錯誤，卻被組委會不了了之。
沒有任何一個國人會欣然接受這樣的結果。孫楊沒有輸，樸泰桓也沒有輸，中國沒有錯，韓國亦沒有錯。錯的是奧組委，錯的是一種無視規則的規則。
組委會毫無理由的將韓國國旗懸掛于中國國旗之上，而并未選擇并排懸掛，這樣的舉動，傷害的不僅僅是與樸泰桓一同觸壁的孫楊，更是站在孫楊背后的中國游泳團隊，是支持中國游泳世界的數億國人。
如此，西方媒體卻沒有大肆渲染。可是，倘若將中國國旗懸掛于韓國國旗之上，西方媒體是否真的會有“中國何功之有?”的評論，我想這是顯而易見的。我們是崇尚道德和規則的民族，自然，這種無視規則的態度，一定會遭到億萬中國人的譴責。
倫敦，你欠中國一個公平的承諾。
一舉震驚世界，兩破世界記錄，呂小軍如愿站在了世界舉重的最高領獎臺。
可即便如此，光耀之下也難以掩蓋倫敦奧組委的有失公允。呂小軍破世界記錄的177公斤試舉，竟然在裁判組的錯誤計時下泡湯。身為國際級的裁判，竟然將呂小軍和陸浩杰的名字搞錯，讓這位奧運冠軍沒能開創更為輝煌的篇章。
我們常說，知錯能改善莫大焉，可裁判組卻是知錯不改毅然決然。我們不知道，這樣的裁決是否符合奧運會公平競爭的原則，但我們清楚一點，正是奧組委裁判組的無知，扼殺了一個新的世界記錄，扼殺了倫敦奧運會殘存在國人心中的那一絲公平。
倫敦，你欠中國一個公平的承諾。
裁判可以錯，制度可以錯，奧組委可以錯，只有運動員不可以錯。
我們真的不知道中國的這對女雙組合做錯了什么。消極比賽?輕視奧運?有違運動精神?那么，我們真的對之前不公平懸掛國旗，無理由申討葉詩文，不按規矩的拒絕呂小軍申訴有了諸多不解，難道這些事情就符合運動精神，是在奧運光芒下應運而生的必然?
我想說的是，于洋和王曉理沒有錯，唯一欠缺的是一種演技。他們沒有像打假球，放棄比賽的那些選手一樣表演的恰到好處。她們會說：賽程讓我們很累，而組委會會反駁：大家都很累，這不是理由。她們會說：我們要為了爭奪金牌而有所舍棄。而組委會會反駁：這是有違奧運精神的。
我們真的不知道，在奧運會這個根本不是過程第一，結果第二的比賽中，除了站在最高領獎臺，除了看著自己國家的國旗高高掛起外，會有誰在乎過程。一個比賽中拼勁全力卻落敗的選手，媒體只會輕描淡寫的告訴我們，他們離開了奧運賽場。奪得金牌固然可賀，但只要站在奧運的賽場上，都是可喜的。
劉翔是中國驕傲，難道史冬鵬不是我們的驕傲么?
李娜是中國驕傲，難道鄭潔晏紫不是我們的驕傲么?
中國的跳水，舉重，羽毛球，乒乓球之所以馳騁于世界賽場，靠的不是一兩個人，一兩個團隊。靠的是一代代人，是整個國家的擇優和培養。所以，哪怕于洋選擇了退役，王曉理遺憾告別賽場，她們飽受抨擊。但是她們依然是中國羽毛球隊的英雄。
她們若不是想為中國穩拿一塊金牌，又何必如此呢?
倫敦，你欠中國一個公平的承諾。
倫敦，這一次你對于中國欠下了太多四年前的承諾，你刺痛的不是一兩名運動員，而是數億的中國人。你甚至讓那些從08年北京奧運會后苦苦期盼4年的世界人民大跌眼鏡。我們根本不知道，你四年前信誓旦旦的許下的種種承諾，在如今一一落空的情況下，你用何去搪塞眾人，你究竟有何良藥去治療帶給中國體育界乃至全中國的傷痛。
當葉詩文回應：我沒有;孫楊質疑：為什么;呂小軍反駁：不公平;于洋，王曉理不解：憑什么。當一出出鬧劇接連上演，當倫敦奧組委已經無力收拾殘局的時候。
可能，倫敦奧運會就這樣結束了。
只是，留給了世界一個疑問：倫敦四年前許下的承諾，為何沒有兌現?
以高三為話題作文4
壓力就是動力，動力推動發展。
——題記
時光荏苒，在這個初夏我就將結束緊張的高一生活，開始新的一段旅程。回望高一生活，最不容忽視的就是壓力。
小學，即使上課不聽講、開小差，成績就算平平，也不至于一落千丈。原本以為初中只不過是一道標志青春的門檻，可哪知上了高一我才知道，小學生活是那樣的安逸、舒適。
坐在課堂上，翹著板凳、開著小差、時不時裝模作樣的記下筆記，可月考卻給了我一個承重的打擊。我意識到數學不再是簡單的加減乘除運算；語文不再是寥寥可數的筆記，單一的古詩文默寫；英語也不再是認得幾個單詞便作罷，懂得幾個句形便可敷衍了事。上課只要稍不留神就會漏下一些知識點，它成為了后來考試的定時炸彈，我就如站在懸崖上的人，被這個定時炸彈炸斷懸崖、跌入深淵。成堆的作業，沒有喘息的余地，那些陌生的面孔好似在嘲諷般的翹起卷尖，我把頭埋在臂彎里，深深感受到了壓力的存在。
開始的`時候在班上我只能站在一個不起眼的角落里靜靜傾聽，也許這就是我的生活，平淡無奇。但正是因為有了壓力的存在，我就有了動力。為了不在人前低頭，為了有一個飛揚的青春，我奮斗著。終于，奮斗在汗水下閃光，智慧的結晶有了回報。我闖進了班里前20名，我的名次在上升，我將開始不懈的超越，直至我的巔峰。
現實是殘酷的，它無情地扼殺了天真卻讓人變得更成熟。是壓力推動了成長，對著壓力漸漸加重，我們需要去很好的適應。以至于在過去，在將來——不悔！
但是“現實是天真的兇手，你的城府沒人猜得透”，戴上了面具的假笑，我無法將心靈釋懷，一切的哀傷乘風而去，只剩下模糊的記憶——此情此景待追憶。
以高三為話題作文5
翻閱歷史的筆記，
在那些時光里，
會有歲月的痕跡，
伴有汗水的苦澀青春，
凝結在18歲的天空中，
漫天閃爍的燈火，
點亮了你我前行的路途，
那一年，
我們背負著夢想的行囊走到了一起，
一張張生疏的面孔，
此刻是多么珍惜，
追夢的旅程讓我們擁有了飛翔的勇氣，
那一年，
老師的訓責還回蕩在課堂的某個角落，
把青絲換做白發的承諾，
要用什么去挽留，
那一年，
一個女孩的身影還常駐在我的心底，
默默地觀望著她，卻沒有勇氣說出心中的秘密，
是不是該讓它散去，
那一年，
風雨來臨時，有一群兄弟，
會在我疲憊的`時候，
拂去臉頰滑落的淚滴，
那一年，
我們還幻想著一個美好的結局，
即使失敗，也會相互扶持，
去編織未完成的夢，
那一年，那一天，
我們最后一次相聚，
如同至親將要離去，
難以割舍，難以分別，
那一年，已經遠去，
那一天，也將逝去，
之后，還會不會聽到她教學的聲音，
看到她可愛的容顏，
得到他溫心的救助，
夢到他們，那年，拼過的苦澀青春，
記起那一年，我們一起追過的大學夢，
渴望，最后一次淚水，不會停止，
別了，朝夕相處的親人，
我用，最真摯的淚水，送你們遠去。
以高三為話題作文6
在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人，他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒，數也數不盡的星星。他們真的是大名鼎鼎的“明星”，還有的是一顆不起眼的“小星星”……這顆“小星星”就是一個身戴紅領巾的小女孩。
夏天到了，太陽像火球一樣烤著大地。一放學，我大步流星地沖向小賣部里買雪糕。買完后，我津津有味地吃起來。我一邊吃雪糕，一邊蹦蹦跳跳地回家。過了一會兒，我發現前面的'小區里擠滿了人。人群里有穿著西裝的商人，有剛買菜回來的婦女，還有穿著校服的學生。我出于好奇心，走進了人群里。原來，這里是為了癌癥媽媽籌款。只見籌款箱里塞滿了大大小小的鈔票。
這時一個個子不高，穿著破舊的衣服，脖子系著一條洗得發白的紅領巾的小女孩，引起了我的注意。只見這個小女孩目不轉睛地盯著這個籌款箱，手緊緊地握著皺巴巴的5塊錢。我心里想：這個小女孩拿著5塊錢在這干嘛呢？突然她不假思索地把錢塞進籌款箱。旁邊的媽媽說：“這5塊是你這星期的早餐錢，你捐出去你吃什么？小女孩堅定地說：“只要能夠幫助別人，我寧愿餓著肚子也沒關系。”媽媽聽了露出了滿意的笑容，親了親小女孩，說：“你真是我的引以為榮的好女兒啊！”
此時此刻，我看著小女孩的紅領巾，又看了看自己手里的雪糕，當時羞得滿臉通紅。作為一名合格的少先隊員，我們應該幫助有需要的人，當別人有困難時，應該伸出援助之手，給予幫助。想到這里，我把身上所有的錢都捐給籌款箱。
雖然這件事已經過了很久，但我永遠忘不了那個可愛的小女孩，那一條洗得發白卻又鮮艷的紅領巾。
以高三為話題作文7
我們的青春就像是暮春的花朵，美麗卻容易凋零；就像是天空中的流星，璀璨卻注定消逝；就像是夜晚中的曇花，珍貴卻只能短暫綻放。當我們感慨青春易逝、容顏易老的時候，我們應該想到的是：奮斗！為了讓自己的未來沒有遺憾而拼搏！
在我們的日常學習生活中，有不少同學在課堂上隨意玩耍或打瞌睡，這樣的行為是否代表了我們的青春？當然不是！南宋抗金名將岳飛曾說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”這句話經久不衰地提醒著我們，要珍惜年輕時光，為未來的美好奮斗拼搏。歷史長河中，有多少中華兒女在少年時期立下了不朽的功勛，這些人堅持不懈地努力奮斗，最終實現了自己的夢想。因此，我們也應該懷抱這樣的信念，努力學習，勇敢追夢，不辜負這個充滿無限可能的青春時代！
青春是人生中最美好的時光之一，有些人認為它應該被用來享受生活，而不是經常熬夜、奮斗到天亮。這些人選擇了玩樂、揮霍時間，甚至放棄了那些看似前途無量的機遇。然而，我們應該像曾經的一位偉人所說的那樣，把青年比作太陽的種子。正如那剛剛升起的'太陽一樣，我們也應努力向著藍天的巔峰奔跑，擁有無限的潛力。同時，我們也應該記住，時間不等人，青春易逝。因此，我們應該用這旺盛的潛力去拼搏、鋪就我們未來的路程。我們應該像一支脫弦之箭，勇往直前，沒有回頭和停歇的余地。等到終點的時候，我們才能真正安心。
我們常常聽到前輩們說，如果當初我再努力一點點，現在的我或許就可以有更好的人生。青春是用來奮斗的，這句話不僅僅是口號，更是鞭策我們拼搏的力量。有些同學會覺得我們被學習沖昏了頭腦，但我想說，只有付出才會有回報。如果我們不去為自己的未來拼搏，那么我們將會失去更多。少年，請勇敢前行！只有努力奮斗，才能成就更好的明天。
以高三為話題作文8
街頭，忙碌的人們，匆忙的走著，他們都沒看見那塊招牌創意的色彩;他們都沒看見那位街頭藝人個性的穿著、響亮的歌喉;他們都沒發現，這世界有多美。他們常忘了，換季之后這世界又變了，忙完了，想起時，當他們再留神去欣賞時，才發現自己已錯過許多美好的事物。
美，因為它無所不在，因為它俯拾即是，因此它更容易被遺忘，壯麗的高山，高高的聳立著，令人感受到大地之母的力量，她嚴肅、卻也慈祥，她散發著濃濃的母性，她的美，你感受到了嗎? 公園里一位老人靜靜的坐在石椅上凝望著望處，他的皺紋訴說著他的故事，他的`身體，描述著這七十年牢的變化，他看著對街的那個小男孩，他想著，自己也曾是個頑皮的他;他看著從他眼前走過的年輕少女，想著小時候，仰慕不已的隔壁漂亮女孩;又想著自己的老伴，她已經去世兩年了，他也快將去找他了!老人淡淡的微笑著，他笑自己也笑著七十年來的故事。他的笑有點傷痛;他的笑令人難以理解，他的笑、他的皺紋、他彎曲的身子，他看透了這世界，他，好美。
一年四季不停的變換，春天，春神把大地喚醒，可愛的春神，讓大地有了新的面貌;夏天，一片綠油油的，生意盎然，大地也快被太陽烤熟了，這樣酷熱的天氣，蟬都在樹上大聲的鳴唱：“好熱!好熱!”;秋天，秋意濃，大地紅澄澄一片，沒有煩惱的走在步道上，這大地上演著我們的故事;冬天，那云靜靜的漂移，大地一片雪白，他是生病了嗎?臉色為何如此慘白，窗外的世界沉默著，他在想什么呢?又有什么事情令他煩惱呢?這四季，每年都不停的輪替著，春神的魔力，讓冬天不再沉思;夏天的熱情，使人不的不走進冷氣房;秋天，那美麗的季節，使人忘憂，涼爽的天氣，他的脾氣一定很好吧!而你注意到了嗎? 高山的美、老人的美、四季的美、靜態的美、動態的美、處處都是美，當你抬頭時發現右換季了!那你又錯過了一個季節，人生能讓你忽視多少個“錯過”，有時只要留神一下，就會發現處處都是美、時時都有美。
以高三為話題作文9
浩大的宇宙中幸存的我們應該感謝上蒼給我們面對困難的機會——題記
我們應該慶幸爸爸在茫茫云海中與媽媽相遇，我們應該慶幸，我們在以億計數的精子中來到母親的子宮，我們應該慶幸我們沒有受到外界的傷害而安全的來到世界，我們應該慶幸我們的四肢健全身體健康，我們有什么理由不堅強微笑的去面對我們遇到的困難呢?
我們深知沒有一帆風順的人生，畢竟沒有驚波駭浪的大海就沒有昨日的激昂，沒有漫天飛舞的飛沙沙漠就失去了昨日的雄渾。21世紀的我們都在父母的襁褓中生活著，離開這溫室，我們會抱怨世間太多的算計與打擊，太多的人心險惡，太多的紛爭，太多的失敗與抉擇，不會分析，不會解決，更不會堅強與微笑地面對。我們哪知躲避帶來的不會是成功呢?我們沒有膽量嘗試，沒有信心面對，所以不會成長不會收獲，我們哪知人生恰似一片廣闊的戈壁灘，需要我們我們嘗試的經驗之花植入我們這片神奇的沙灘上呢，我們需要的是成長為極富生命力的仙人掌，不需要溫室，自己自由的摸索一條自己的道路，一路上需要我們披荊斬棘，微笑面對，勇敢面對。當某一天我們回頭追憶我們走過的路時，我們會發現我們成長的腳印，會發現我們的偉大，因為我們建造了一個屬于我們自己的花海。
面對人生中的困難，微笑是一件并不困難的事情。但我們常常害怕面對困難，擔心自己會失敗。因此，我們總是在嘗試之前想好最壞的結果，并選擇逃避來避免受傷害。然而，這樣做的結果往往是我們錯失了機會，留下了后悔。青春應該勇敢面對挑戰，即使失敗了也不要害怕，因為真正讓我們后悔的不是嘗試后的失敗，而是沒有去嘗試的遺憾。
我們擁有青春的活力，青春似火，讓我們燃燒激情的火焰，青春似風，把我們吹向夢的'天空，青春似雷，敲醒我們懦弱的心，青春似雨，澆灌我們枯萎的心房……我們應該微笑的面對生活中的種種困難與打擊，我們應該微笑的面對生活中的破囧與難堪，我們應該微笑的面對成功的驕傲與喜悅，我們應該微笑的面對……如果生活給你一百分的打擊，一萬分的勇敢，加上一億分的努力去面對。
也許微笑面對真的不難么難!
以高三為話題作文10
“忍”字透露著卑微的沉默著的風骨傲氣，恍如到達彼岸的擺渡人，在流亡之間停泊，在成敗之間穿梭，以為尊，以為卑，實則剛勁，不過蓄勢待發而已。
混沌于跌碎了的時光流離中，忍之一字，眾妙之門，傲骨錚錚。韓信懸頭顱于屠戶胯下，含垢忍恥，鋒利的'目光刺破了劉項之爭的最后一道防線；劉邦拜殿下于項羽腳底，手捧咸陽，暗涌的帝心沉淀于鴻門毒宴的心懷鬼胎之意；司馬懿臨侮辱在諸葛叱前，端然危坐，而后稱病躲避于曹爽鋒芒漠視苦淚；德川家康淪落為信長之犬，忍辱負重，弒子毫不手軟終成就全國制霸；宣宗李忱裝瘋賣傻長安城，百般摧殘面不改色，深藏韜略一舉迸發杜絕傀儡稱帝朝政；劉秀謙卑低調于俗世跟前，隱含兄仇，扭轉政治聯姻于基石封皇后殺其族。
到底，“忍”為什么？其一，辨識因果利弊，以生起忍；其二，接受得失禍患，忍于動亂；其三，擔當外撼物移，漠視謾罵；其四，化解嗔怒婆娑，無生法忍。
刀提在心口，當以自持，以為忍。并非對準自己的惡意的刀刃，若是后者，便不在忍之范圍。忍無可忍，無需再忍，自當拼命。
綏靖政策的荒誕茍安，縱容了戰爭并把它急速擴張，導致二戰爆發加速，終究破產；韓信以人而生卻以人而亡，狡兔死走狗烹，終死于呂后之手；清政府偷安一時，一味忍讓簽訂不平等條約，將中國扣上了殘疾的帽檐。
因此，忍耐不是怯弱，怯弱更談不上是忍耐。那是一種自我控制的能力，審時度勢的智慧，保全自己的良方，主動收縮的調整和以退為進的策略。
若其不能歡喜忍受毀謗、譏諷、惡罵之毒，如飲甘露者，不名入道智慧人也。
忍讓并非尊嚴，即使你匍匐著，低著頭，怕也可以氣宇軒昂地佇立著。
六度萬行，忍為第一。
一個“忍”字詮釋了中國成大事者成大事者的秘訣。也許西方不是這樣，他們靠著宣泄成就自己。忍為收斂，避其鋒芒，靜觀其變，即使奉承，也怕是黑暗前的幾許虛幻光景，等待將你吞并。
所以，“忍”，需經過一番寒徹骨的凌厲，醞釀成的涵養。
忍，可用于謀略，奪金戈鐵馬。卻不可作為一直伴隨生命的理由，太牽強懦弱。
這種是讓，而且過度，意為目光的殘障。
無生法忍，以為因果。
以高三為話題作文11
春天，是那美麗動人，嫵媚似錦花的牽掛;夏天，是那驕陽烈日釋放暖的牽掛;秋天，是那含苞待放流露涼的牽掛;冬天，是那大雪紛飛蘊含冷的牽掛。
一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一棵草的逝去是另一顆草的重生;一朵云的散去是另一片天空的蔚藍。這其中夾雜著：一朵花的凋謝是另一朵花的悲傷;一棵草的逝去是另一顆草的思戀;一朵云的散去是另一片天空的牽掛
廣闊無際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思戀的情感。天長地久，海枯石爛，無論是時間還是空間，都無法阻擋對“遠方”的思戀與牽掛。
牽掛比思戀更加深奧，牽掛一個人，自己便不會覺得孤單、寂寞被人牽掛，更是一種幸福。牽掛中，包含祝福，蘊含思戀，牽掛與被牽掛都是一種無以倫比的.快樂。
“但愿人長久，千里共嬋娟”。蘇軾的《水調歌頭》，滿載著他對故鄉親人的牽掛。他寄托著美好的祝愿伴著月色傳到他鄉。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。李白的《靜夜思》寫出了秋月是分外光明，然而它又是清涼的。對于孤身遠客的自己，最容易觸動旅思秋懷，疑望著月亮，也是最容易使人產生遐想，想到故鄉的一切，想到家里的親人。這種無時無刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。
夕陽落山時，卻把他當作一次“訣別”。它從不奢求我們對它的思戀，只是靜靜地為我們獻出一切，比及它所有的牽掛，或許，人們會想到，一屢太陽的落下，會有另一輪太陽的升起。會有多少人牽掛著太陽何時上升，何時照耀大地，喚醒萬物。“一日之計在于晨”，它賦予我們機會，賦予我們朝氣。
在蔚藍的天空上有潔白的云朵陪伴，在下雨天時，烏云遮蓋了天空，使世間萬物變得沉悶，也許，烏云在牽掛著藍天，它習慣做一朵白云在牽掛著藍天，它習慣做一多白云，偎依在藍天旁。像父母離不開兒女，像戀人離不開彼此，像花草離不開泥土。當你們在天各一方的時候，打一通電話，發一條短信，說一句祝福，向對方訴說你對他的牽掛。
牽掛，是花蕾吐露愛的芬芳，牽掛，是藍天襯托著白云;牽掛，是陽光滋潤著萬物的復蘇。為自己的心靈留上一份牽掛!
以高三為話題作文12
俗話說得好：“虛心使人進步，驕傲使人落后。”的確，我的親身經歷符合了這個要求。
我曾有一次考試表現得很優秀，但我過于自信驕傲。結果在全班40多人中，我只考到了第20名。這是我的應有懲罰，因為我當時太過傲慢自大。
在四年級的上學期語文期末考試中，我偶然考了個高分，我喜笑顏開，認為自己是個天才。沒有人比我聰明，沒有人比我的分還高，我欣喜若狂，到處向別人宣傳我的分數，認為自己太棒了，而去故意嘲笑那些成績不好的同學。我根本沒有去在乎他們的自尊心。當聽到同學的分數都比我低時，我更是興奮。放學后，我立馬狂奔回家的路，想快點將我的好事告訴父母。
我在暑假里努力學習，終于把語文成績提高了不少。當爸爸媽媽聽到這個好消息，夸獎了我，我更加自信和自豪了！可是，下學期的語文考試我卻得了倒數第七名，我感到十分失望和驚訝。看到其他同學考得好的時候，我心里產生了嫉妒，但又想起了自己當時考得好時的高興和自豪，真是驕傲惹禍啊！
驕傲給我帶來了壞影響。我并不像達·芬其那樣。他的父親當時是意大利的名城佛多倫薩，拜名畫家佛多基奧為師。老師要從畫蛋入手。達·芬其畫了很多雞蛋，足足畫了十多天。老師見他有點不耐煩了，便對他說：“別以為畫蛋很容易，要知道在1000個蛋中，沒有兩個是完全相同的'，蛋的橢圓形輪廓就會有差異。”聽了老師的話，達·芬其用心學習素描，終于創作了許多名畫。我應該像他一樣，要聽取他人的意見。
達·芬其的精神值得我學習，我也要學習達·芬其一樣，要虛心，我不能為小小的攻擊而驕傲。“既有一，何不能有二？”我要虛心，不能驕傲。
“虛心使人進步，驕傲使人落后。”的確是這樣，只要虛心，不驕傲，才能取到很大的成績，這句話，將是我一生的座右銘。
以高三為話題作文13
奮斗是我們人類歷史上的重要一環，一個人只有在經過不斷的努力和奮斗之后才能取得成功和成就。陶行知曾說：“奮斗是萬物之父。”這句話深刻地表達了奮斗在人生中的重要地位。只有不斷地奮斗，才能創造出美好的未來，走向成功的人生。因此，我們每個人都應該倍加珍惜奮斗的每一步，讓自己變得更加優秀和卓越。
“奮斗是萬物之父。”我把它理解為——奮斗，成功。
每個人都在這個世界上生活著，但不同的是，每個人的生活方式不同。有的人快富裕，有的人貧窮；有的人快樂，有的人悲傷；有的人幸福，有的人悲慘。這些區別可能有自然因素，但我相信：更多的是人為因素。
大部分人出生，都不比別人少什么，說明起跑點是相同的，但是在人生這個寬闊的跑道，漫長的跑道上，有許多溝壑，許多坎坷。面對這些，有些人很松懈，但有些人卻一直堅持著奮斗。所以，在終點取得成功的人總是堅持到最后，奮斗到最后的人。所以，顯而易見，成功的關鍵在于我們是否能在這條人生跑道上，堅持奮斗下去，只要奮斗到最后，成功屬于自己后，再多的`挫折也只是曾經，再糟的厄運也不再來臨。
霍英東，香港著名的房地產業巨子。可誰又知道，霍英東先生的今天是由“價值七角錢”的苦力一步一步干起來的呢？童年時的貧寒家境和成年以后的生活坎坷、煎熬，磨煉了霍英東的毅力，也培養了他自強不息、勇于進取、敢于拼搏的奮斗性格。第二次世界大戰時期，日本人擴建機場，他去當苦力，日報酬是七角錢和半磅配給米。那時，他每天只吃一碗粥和一塊米糕，餓得頭昏眼花。結束以后，霍英東投身于運輸業，朝鮮戰爭爆發后，他又開展了航運業，生意十分興隆。霍英東不滿足于運輸業已經取得的成就，又開始向房地產業進軍，從此，房地產成了他致富的基礎。
霍英東的事跡可以告訴我們，一切的外在因素都是次要的，重要的是自己是否有奮斗的意志，只要奮斗到底，終究會成功，命運自然會隨著我們的成功而發生轉變。
我們的人生需要依靠自己的雙手去創造，只有通過自己的努力才能營造出美好的生活。命運不是天注定，而是掌握在自己手中。作為自己未來的主宰者，每個人都應該珍惜機會和時間，認真規劃自己的未來。無論遇到什么困難和挫折，只要堅持不懈地努力，就能夠創造屬于自己的成功。
不要再抱怨自己的生活不公，不要再責怪家庭環境的不利因素。從現在開始，開始你的努力，開始你的改變，讓自己的奮斗與改變成就美好的未來，讓自己的命運在你的掌控之中！記住：你和別人一樣，沒有什么不足，只要堅持不懈地奮斗，你也可以擁有成功的人生和理想的生活。命運不是天定的，而是由你的選擇和付出所決定！
其實，在人生不斷的奮斗中，你已改變自己的命運。
“奮斗是萬物之父。”奮斗人生，改變命運。
以高三為話題作文14
命運對我太不公平。”時常聽到人們這么說。這讓我有些反感。
把自己的不快樂歸罪于命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。
人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給；抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現在的生活不令我們滿意，那也并不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標！不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現，也不要指望自己完美的`沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。
你多了一份美貌，就會少了一份智慧；多了份智慧，就會多經歷磨難；多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認輸，但你不能說命運不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學會怎樣笑著數完它。
命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標的同時，生活也很公平的給了我們應該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運無關。我們要學會不患得患失，學會感謝，越擁有，越要感謝。
靜下心來好好想想，希望能聽到你說，“命運是公平的。”
以高三為話題作文15
鈴聲一響，又迎來了一個周末；嘆息間，歡笑已成昨天。是誰發明了“時間”這個怪東西，它像一把刀，直把我們的生命，這樣寸寸的奪去。可有些“蟲”卻還歡迎這種切剁，還通宵達旦的慶賀。我卻暗暗地咒罵：“你這個教我無可奈何的家伙！”
你在我生命的直尺上留下怎樣的印記呢？
有許多地方淺淺的劃上一痕，甚至今天想來都記不起是怎樣的劃下的。當高一時苦等著下課鈴聲，盼著周末的'到來，盼著一個月快快地逝去。當高二時，正過著雜亂無章的生活，每次亂哄哄地集會，莫名其妙地沖動，慷慨激昂地斗吃，最后又都將這些淡淡抹去。到了高三，每日冷對無盡的考卷，夜里不忘執著地挑燈。許多時光就這樣在我心中被煩惱地推開，卻又變式地重復而來。時間，是日日在走了。可是除了劃上些淺淺的表示時間的一痕，便沒有什么。
但在有的地方，卻是重重的一筆，一道深深的印記。當我學會用筆墨承載已逝的美好和時下的感觸，知道向知識的海洋里汲取乳汁時，也就懂得了把時間緊張地攥在手里。靜靜的閱覽室里，下班的鈴聲打破了難得的寧靜，我無可奈何地合上書，然后激動地回到教室，用粗俗的筆調將一時的“靈感”種瓜種豆般地填到稿紙里。這個晚上就這樣的難舍難分地送去了。生命直尺上用心和墨重重地劃下了一筆。
生命到此，我頓時明白，原來狡猾的自然就是悄悄地用一日日的時間來換我們一程程的生命。人生原來就是這樣被時間一分一秒地度量著，像蠟燭一樣做著物與光的交易，總有一部分變成光熱，另一部分變成了淚滴。但時間同時也是一個公平的歲月老人，只要你有所求，他就給予。
時間不可留，但能換得做成一件事，明白一個理，就是最合算的，也就無憾了。
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