高二以溝通為話題的作文通用
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的高二以溝通為話題的作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二以溝通為話題的作文通用1
多么希望您可以觀察細節，善解人意點；多么希望您的微笑可以在臉上逗留，溫和可親點；多么希望您可以用關懷的語氣，和我聊幾句。
不是說女兒和父親的關系好么？可在您身上我卻沒有發現這一點。倒相反，我和母親像姐妹一樣，無話不說。面對您時，我無話可說，不是不想關心，不是不想問候，而是心里僅有的一絲暖意，還未說出口，就被您面無表情的態度和沉默的氣氛打敗了，我也只好掃興的閉上嘴。想必您也感覺到了我對您的不聞不問，不冷不淡，愛見不見。或許您疑惑過，或許您抱怨過，或許您生氣過，但是您能從自己的身上找找原因么？您和我溝通過么？您關心過我的私人事情么？您傾聽過我的苦衷么？您了解過我么？沉默對于您真的是金么！
母親的離開，總有她的無奈。您沒有理解；您沒有包容；您沒有挽留；您也沒有反省，反倒說：“走了就別再回來！”，您的冷言冷語，我也只能冷面相待。多么羨慕別人的家庭，和諧、溫暖、幸福。但他們總少不了以溝通為基礎，才構建了一個這么幸福的`家庭。
為什么就不能敞開心扉？為什么就不能把微笑掛在臉上？每個人都需要理解，需要別人的安慰，可您不說出來我又怎么知道您心中的壓抑？20xx年了，您沒有多跟我說過一句話，更別提什么溝通了，跟我說話仿佛是浪費時間，您的態度就是速戰速決！但您卻忽略了我的感受，小時候什么也不懂，卻總感覺自己缺失了一種東西，長大了才明白，這樣東西溫暖，是溝通！
愛是無形的，是抽象的，如果不表達出來，我又怎會明白您的愛？
高二以溝通為話題的作文通用2
人與人之間最重要的就是溝通，無論是朋友之間，親人之間還是師生之間。這個道理我們都懂，但很少會有人去細細體會這其中的奧妙，溝通，能讓我們在快樂幸福時，讓更多人體會到我們的心情，和我們一起快樂和開心；溝通，能讓我們在痛苦和悲傷時，讓更多人分擔我們的傷感，把我們的`痛苦一減再減，溝通對我們來說是多么重要啊！
一天晚上，我一個人孤零零地走在放學回家的路上，快到家時，我看到一位身穿藍色運動裝，頭戴藍色鴨舌帽，腳踩藍色運動鞋的“純藍派”女生，她大步流星的走著，我認識她，她就是隔壁新搬來的住戶，是我的鄰居。可是我要不要跟她打招呼呢？我們只見過了兩次面，我不認識她，她也不認識我，可是我們又是鄰居，遲早要認識，于是我加快了腳步。可是，走近了一看，她冰冷著個臉，似乎很難以接近，我有些猶豫，不過我還是大聲的說：“嗨，你好，你要上哪里啊？”一瞬間，她放下了冰冷的臉，笑盈盈的和我攀談起來。
這只是一個小小的插曲，其實這就是溝通，在這小小的溝通的交流之中，讓我感受到溝通和交流所帶來的愉快和幸福。
溝通如雨絲般細小但不乏晶瑩閃亮，他奔向大地，匯成溪流，義無反顧的流進心靈交匯的江河；溝通如雨滴般無聲勝有聲，一滴一滴的流墜，碾著時光的足跡，終于滴穿了人也人之間如石般的隔閡。
高二以溝通為話題的作文通用3
魚是我的好朋友，可之前有段日子不是。那時，似乎所有人都在為名利奔波，而將其他的一切都拋到腦后……旋渦越轉越大，直至淹沒了——友誼。
我以為，我和魚已經不再是朋友了。她變了，變得一無是處……。
魚兒其實不叫“魚兒”，她的網名是“貓兒”，為什么？她愛貓，喜歡貓，甚至在她家的院子里還養了只又肥又大的貓，但我還是管她叫“魚兒”，那重紅紅的有大透明尾巴的魚兒，像她。
那天上午起床的時候，我突然決定還是送一個吧。
從書店到街攤，我轉遍了大半個海安。禮物終于準備好了。從下到上包裝成塔狀，有三層，最上面是一盒克萊德曼的'磁帶，最下面是一本精美的本子，中間是本書：《歐也妮。葛郎臺》。之前早看過了，覺得挺好，就買了下來。
院子里，我低下頭，越過窗戶，偷偷地將那生日的祝福放在門邊，希望她開門的時候看到。
“喂……鄔雪嗎？謝謝你……”一回到家，就接到了她的電話：“禮物真的很漂亮……”我突然記起一件事：“魚，你怎么知道是我？我沒有署名……”“呵呵，一種感覺~嘛！”
兩人又和好了。但她說：“我們從來沒分開過呀。”沒分開過嗎？大概也許可能是吧。
又是課間。“都把筆放下來，休息休息嘛！”耀的口吻似乎變得溫和多了，“課間本來就是讓人休息的……”
要解開那把鎖，其實只在一念之間。
高二以溝通為話題的作文通用4
隨著年齡的增長，我漸漸地發現，我與父母之間的溝通似乎越來越少了，取而代之的是那吃完飯后的一聲聲震撼心靈的關門聲。為什么會這樣我自我呀弄不明白。這難道就是教師平時所說的“代溝”
每一天，父母拖著一身疲憊回家，就一頭倒在沙發上，翹起二郎腿，閉幕養神起來。在我的記憶中，童年與父母在一起嬉戲的`場面好象早已定格，成為了一種懷戀的對象。
今日，我與母親應對面的坐了下來，準備進行“心靈溝通”。媽媽說我平時學習不夠努力，整天只明白看電視，不明白讀書的重要性。這使我聽了很是悲痛。“媽媽啊，我并不是您所說的這樣的，我此刻懂事了，明白學習了，可您，可您一點都不給我自由的空間，總認為我還是那個躲在屋檐下，掉著眼淚始終長不大的小孩子！
看著窗外展翅飛翔的鳥兒，我是多么期望自我是它們中的一員啊。無憂無慮的生活，口渴了，就喝奔流的溪水；餓了，就吃山上的野果。飛在空中，有美麗的藍天白云做陪襯，底下還有大家羨慕的眼光。媽媽，您總說我學習沒有勁頭，還。每每聽到這樣的話，我都會一個人躲在被窩里，偷偷的悲痛。流淚。我在努力，只是你們沒發現；我在擔憂，只可是我沒有表此刻臉上，我只是不想讓你們為我擔心。
雖然此刻我離你們定的目標還有一段距離，但我會努力，會用實際行動證明給你們看！
打開窗戶，呼吸窗外新鮮的空氣，會發現，原先溝通的感覺這么好，這么美妙！花變紅了，草變綠了，樹枝上的鳥兒在”唧唧喳喳"叫個不停。此刻，我體會到了，溝通，不會因為年齡的增長而消失，最重要的是要有一可顆純潔的心！
溝通，真的比什么都重要。經過溝通，你會發現，成長的星空，是如此的絢麗多姿！真的異常美！
高二以溝通為話題的作文通用5
“別管我！”“砰！”我大喊了一聲，把門一摔就跑了出去。
事情是這樣的，我的日記本放在書桌上，當我上補習班回來，看到日記本有被翻過的跡象，我一想，除了媽媽，沒有人會那么想看我的日記，翻日記本的人肯定是媽媽。
我拿著日記本對正在做飯的媽媽說：“媽媽，你今天翻我的日記本了么？”“哦，沒，絕對沒有，怎么啦？”媽媽連忙擺手，我說：“那你緊張什么？”我像質問犯人一樣問媽媽，“不，媽媽沒有緊張呀。”“哼，肯定是你偷看了我的日記，你還不承認......”“琦琦，你真的錯怪媽媽了。”“就是你，就是你。”我的眼圈有些紅了，“你這孩子怎么這樣啊，媽媽沒看就是沒看，”媽媽也有些生氣了，“你偷看別人日記，你還不承認，我沒有你這樣的媽媽”媽媽聽了這話，把菜往案板上一摔，就說“你不認就不認吧，反正媽媽沒有看你的`日記。”“行，這是你說的，”“砰！”的一聲，我把門一摔，就跑了出去。
到了9點，我還沒有回去，媽媽著急啦，開始出去找我了，把整個小區都找遍了，也沒有找到我，媽媽打電話，讓姥姥，姥爺，舅舅......一起來找我，可還是沒有找到，媽媽哭了，哭得很傷心......最后還是舅舅找到了我，媽媽見了我，一下子抱住了我。很久很久......我一下子也哭了，我也緊緊抱住了媽媽。
之后，我和媽媽心平氣和的在一起說話時，媽媽告訴我，其實那天外面風太大了，窗戶開著，風一下子把日記本吹開了，我夾在里邊的書簽掉到了地上......
我真后悔，那時沒有問清楚是非就與媽媽爭吵，后悔對媽媽發脾氣。從那以后，我有什么事，就跟媽媽講，媽媽也對我表示理解和寬容，我發現了溝通的作用，也喜歡上了溝通。
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