描寫人物的二年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的描寫人物的二年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫人物的二年級作文1
我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長發扎著兩個細細的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的.小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的笑意。
我的妹妹他非常喜歡動物，家里的動物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動物水陸空都有了！她還很喜歡看動物頻道，一看見動物頻道就不準你換臺。
說起貪玩，那可是她探索世界，認識事物的動力。媽媽會帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設施，恨不得分出很多個自己來，一些玩這個，一些玩哪個。他還特貪吃！
認識我的妹妹了吧！
描寫人物的二年級作文2
我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因為上課講話太多，嘴角時常會出現一些痰，敏銳的`耳朵常常在上課的時候聽到別人在講小話。
記得有一次，我們班有一個非常粗心大意的人把家庭作業寫得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說：你回家肯定沒有認真的寫，不然不會寫的那么潦草，下次認真些。
別看那么溫柔的老師，有時候也會生氣，曾經有那么一回。老師一直說：算算術要用驗算本，不然有可能會算錯，可偏偏有人不用，而且錯了，老師非常生氣，嚴厲的批評了他。說他非常懶。
我的老師真好，每次出現錯誤，老師都給我們改錯的機會。
描寫人物的二年級作文3
我的爸爸有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發，還有一雙靈巧的手。這雙手能發出漂亮的球法。
爸爸發球時是從輕到重，由低到高一般不會打的人也能接到球。他的`教法使我進步了很多，但我還要努力再努力，才能超越爸爸。此時我心中感到很高興。
描寫人物的二年級作文4
她年輕漂亮，修長的身材，烏黑的長發披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的笑容。
但當我們犯錯誤的`時候，她那嚴厲的表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時時刻刻都在關注著我們的對與錯。這雙眼睛曾因我們的不爭氣而流過傷心的淚水，也因為我們的每一點點進步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡筆畫呢！
你們知道她是誰嗎？她就是可敬的李老師。
描寫人物的二年級作文5
我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴肅，但并不是，實際很溫柔。
她對一些經常不交作業的同學有很大的'不滿，但是對我確實很好，漸漸的，老師對我的學習有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個班級，老師見了利用休息時間來培養我，最后，我終于學會了管理班級，在老師的培養下，在我的帶領下我終于把班級管理的井井有條，老師也表揚我是一個能干的學生。
老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。
描寫人物的二年級作文6
真期待新老師是什么樣的，這學期，我們就要換新的語文老師了。我非常好奇，坐在座位上等新老師的到來。
上課鈴聲響起了，門口出現了一個熟悉的身影，個子不高，臉蛋圓圓的，帶著一副眼鏡，好像很有學問的樣子，笑呵呵的'向我們走來。原來是4班的.鐘老師呀，我認識她哦，因為我以前去過幾次她們4班的教室呢！鐘老師講課很生動很有趣，還教我們養成了一個很好的習慣，就是做課堂筆記，把課堂上學到的課文要點和課外擴詞記下來，這個方法我覺得非常好，我會一直保持的。
這個新學期里，我相信鐘老師會和我們相處的非常好，因為她看上去真的很親切！
描寫人物的二年級作文7
在我的家里有一個非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說我壞話，也總是在家欺負我，什么都會跟我搶，從來不讓著我。
記得有一次，是媽媽取完期末考試成績的之后的.一個晚上，我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的睡夢中，討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進行了一番折磨。第二天拿起一看，我的卷子就好像發了瘋的女人。我很是生氣，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“這可怎么辦，老師會說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評了一番，最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食，哥哥也沒有和我搶。
雖然我的哥哥很煩人，但有的時也會寵我。我討厭我的哥哥，我愛我的哥哥。
描寫人物的二年級作文8
我的哥哥今年16歲了。胖胖的`身子，臉蛋圓圓的，小小的眼睛，一笑起來就成一條直線，超級可愛。
我的哥哥真的很聰明，每次考試都是第一名，年年被評為三好學生，還有獎學金。
我有一個會學習愛學習的好哥哥，從現在起，我也要像我的哥哥那樣做一個德`智·體全面發展的好學生。
描寫人物的二年級作文9
我熟悉的人有很多很多，但我最熟悉的人就是我的爺爺了。
爺爺常常身穿夾克衫，頭戴草帽，腳踏草鞋……他平時不愛發脾氣，不過要是發起脾氣來的`話，可厲害了。他非常愛勞動，只要他一有時間就馬上想田里有什么活沒有干，接著直奔田里津津有味地干起活來。
爺爺的優、缺點雖然不是很多，但是他有一個很嚴重的缺點，就是愛抽香煙。我曾勸爺爺很多次，可他就是不聽。爺爺也有許多優點，勤儉、節約、樂于助人等等。
爺爺雖然有缺點，但是每個人都不可能是十全十美的，所以我還是很愛我的爺爺的。
描寫人物的二年級作文10
我的表弟小名叫果果，他有一雙烏黑的大眼睛，長了四顆白白的`小米牙，頭發烏黑烏黑的，笑起來非常可愛。
他的特點是搗蛋。有一次，我們在看電視，沒有注意他，他爬到音響邊調到了聲，結果聲音太大了，他呆了一下回過頭趕緊快速地爬到他爸爸身邊，抱住爸爸的腿，哇哇大哭起來。我們大家都笑了。我的表弟雖然很搗蛋，可我很喜歡他。
描寫人物的二年級作文11
我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優秀的老師，但她一定是最敬業的老師。
在教室里，你總能看到她和我們一起打掃衛生，和我們一起分享收獲和快樂。
我的老師還讓我們寫了好多篇作文，并把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精辟的評語，簡簡單單的一句話，表達出了老師的愛心和我們的努力方向。
我的老師是攝影專家、美術專家和業余作家，在網上你能見她的許多作品，無論什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。
這就是我的老師，她的'名字叫趙浴宏，她是一位多么好的老師啊！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來吧！
描寫人物的二年級作文12
上午媽媽在洗衣服，我在做作業。做完數學作業，我就拿出了《語文書寫本B》，我打開作業本，奇怪，我的書寫本中間為什么有一個小紙片，原來我的作業本中間紙張和釘子脫開了，上次我跟媽媽說過的，媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪，我的作業本釘子上多了一張小紙片，原來是為了不讓的紙張散開，我就問：“媽媽，這個是誰給我弄的？”媽媽說：“這一定是鄭老師幫你弄好的'吧，老師真好。”
我的老師真好，比媽媽還要好。
描寫人物的二年級作文13
我的弟弟快三個月了，他有一雙圓溜溜的眼睛，小小的嘴巴，胖乎乎的.臉蛋，戴著一頂紅色的帽子，穿著一套黃色的衣服。他很可愛，喜歡和別人聊天，我一逗，他就手舞足蹈，還咯咯咯地笑個不停。他還喜歡吐泡泡，生氣的時候愛抓自己的臉。這就是我的弟弟，你們喜歡他嗎？
描寫人物的二年級作文14
今天下午，我們按照上午的計劃去打球。 我們到了廣場，活動了一下身體，便開始打球了。我先發球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球臺上。哥哥先發球，我擋了過去，我還想抽一個，沒想到哥哥把拍一揮，一個飛球直沖我的鼻梁飛來，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒緩過勁來，我氣的把球一打，直沖云霄。有一次我們對抽了好幾次一直沒有分出勝負，那才叫一個激烈！經過我們激烈的.對抗，我知道了人外有人，天外有天。通過這次打乒乓球，既鍛煉了我的身體，還加強了我的反應能力。
描寫人物的二年級作文15
大家好！我的名字叫鄭錦霞，今年9歲了，來自于廣東省潮汕。沒上小學之前我的.性格很內向，不太喜歡表達。也不喜歡交朋友，總是自己一個人在家玩。現在我已經不再是那個內向的女孩子了。現在的我變得非常開朗活潑，還交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起學習。我很喜歡現在的我。
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