小升初的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的小升初的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小升初的作文1
因?yàn)楦改腹ぷ髟颍乙恢痹谀棠碳疑蠈W(xué) 。本來(lái)說(shuō)好了初中回合肥上學(xué)的，可是在五年級(jí)下學(xué)期才開學(xué)的時(shí)候，老媽托關(guān)系把我轉(zhuǎn)回到合肥上學(xué)，原因就是想初中給我上個(gè)好學(xué)校。可是如果從外地轉(zhuǎn)回合肥直上初中的話，就是上學(xué)區(qū)內(nèi)的學(xué)校比一般孩子的錄取時(shí)間也要遲一些，（可學(xué)區(qū)內(nèi)的是四十七中，老媽不想讓我上） 那么那時(shí)候回來(lái)?yè)裥５碾y度就更要大一些了。
在奶奶家的這5年里，我可是什么興趣班也沒上過(guò)，雙休日除了玩就是看課外書，五年級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锱旁诹饲?名 ，這可歸功于三姥（我老爸的三姐）對(duì)我付出的心血。可是回到合肥，感覺不一樣了，本來(lái)覺得自己是個(gè)電腦高手（自吹自擂的），那邊的同學(xué)連簡(jiǎn)單的復(fù)制什么都不會(huì)的'，一上信息課就向我請(qǐng)教。可是這里的同學(xué)真是太厲害了，會(huì)的東西比我多得多，學(xué)習(xí)比我好的也不少。。。
聽說(shuō)擇校的方式有兩種，一種是特長(zhǎng)生參加考試，還有一種就是憑關(guān)系了，老媽準(zhǔn)備雙管齊下。走特長(zhǎng)生這條路？可是我從來(lái)沒有拿過(guò)什么區(qū)、市以上級(jí)別的獎(jiǎng)狀呀！今年寒假老媽給我報(bào)了希望杯，對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒有學(xué)過(guò)奧數(shù)的人而言，希望杯這個(gè)名稱壓根就不知道是什么？拿到書一看怎么這么難呀？可是看著老媽殷切的目光，只好硬著頭皮看下去。3月11日上午是初賽，可是不巧的是3月8日這天得了病毒感冒，怎么這么不順呀？3月10日下午吊了水后晚上又是燒了一夜，老爸又到外地去了，老媽一夜不眠不休的一直照顧著我，眼睛都充了血，感動(dòng)呀！（世上只有媽媽好呀！ ）11日早上老媽問(wèn)我能不能堅(jiān)持，我看了看老媽期盼的目光，說(shuō)：“可以，不管怎么樣總要去試試，不然這么久的心血不是白費(fèi)了！”拖著發(fā)燒的身體進(jìn)入了考場(chǎng)，考完后臉已燒得通紅，老媽心疼得急忙帶我去醫(yī)院吊水。沒想到，居然進(jìn)入了決賽。決賽在4月8日如期舉行，在決賽結(jié)果的焦急等待中，終于傳來(lái)了好消息，獲得了三等獎(jiǎng)，雖然是個(gè)小獎(jiǎng)，但也證明：努力終將會(huì)有回報(bào)的！
老媽希望我上四十二中，第一是離家不太遠(yuǎn)，第二是作業(yè)負(fù)擔(dān)也不是太重，從二月份老媽就開始關(guān)注這個(gè)學(xué)校的動(dòng)態(tài)了。本來(lái)準(zhǔn)備帶著證書去報(bào)名了，可是報(bào)名前接到了熟人的電話說(shuō)擇校的事情已經(jīng)沒有問(wèn)題了，就等著電話通知去交費(fèi)吧。雖然證書沒排上用場(chǎng)，但是聽到這個(gè)消息我們?nèi)疫�是非常高興的。老媽說(shuō)本來(lái)這個(gè)證書只是報(bào)名的門檻，如果去考了，現(xiàn)在優(yōu)秀的孩子那么多，我還不一定能考上呢！接下來(lái)就是焦急的等待時(shí)間了。
終于在7月12日接到了電話，通知7月14日上午去四十二中多功能廳交擇校費(fèi)，懸在老媽心中的石頭也終于落地了。老媽開車帶著我去交費(fèi)，看見里面已經(jīng)坐滿了人，大家安靜等待著，叫到孩子名字依次排隊(duì)寫承諾書（自愿捐助）、交費(fèi)、錄電子檔案，最后通知8月5日前拿錄取通知書。
我的小升初之路終于塵埃落定了！
小升初的作文2
好像是寒假的時(shí)候，我一整天九個(gè)小時(shí)都在度過(guò)，僅僅的閑暇就是路上的奔波，顧不上學(xué)校布置的寒假，滿腦子只是堆積的奧數(shù)題和英語(yǔ)。因?yàn)槲抑肋@對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)很重要的假期，我只顧著玩命學(xué)，也長(zhǎng)了不少知識(shí)。我知道風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有斑斕，每一絲苦都將會(huì)化成燦爛笑容。從那時(shí)我便站在了戰(zhàn)役的起點(diǎn)。
記得最早，是參加十三分的考試。十三分來(lái)我校招生，沒有看任何人的證書，只是自愿參加考試，當(dāng)時(shí)我僅僅想先適應(yīng)適應(yīng)小升初的感覺，輕松的完成了語(yǔ)數(shù)英三張卷子，如愿，第三天班上一些接到了十三分的通知，這其中，也包括我。當(dāng)時(shí)我簡(jiǎn)單的認(rèn)為，原來(lái)只是這樣容易就可以考入了，但事實(shí)并非這樣。
從那時(shí)起，我便和一起做起了我的第一份簡(jiǎn)歷，終于，精美地完成了。媽媽當(dāng)時(shí)對(duì)我的要求并不高，投遞了我夢(mèng)寐的三帆，和保底的理工附分還有八一中學(xué)。去理工附分投完簡(jiǎn)歷后不久，便接到通知我第二天參加考試，考完后感覺不錯(cuò)。后來(lái)有一天我接到了媽媽的電話，她告訴我被理工附分實(shí)驗(yàn)班錄取了。
但是此時(shí)我卻有了更大的愿望。
沒過(guò)幾天，班上同學(xué)說(shuō)八一中學(xué)讓他今晚面試，我也投簡(jiǎn)歷了呀？我心中又有了一絲絲的愁，難道我不夠優(yōu)秀嗎？
后來(lái)我和媽媽在、清華附中、101中學(xué)的網(wǎng)上報(bào)了名，當(dāng)時(shí)我自信的認(rèn)為我是市三好，清華附應(yīng)該沒問(wèn)題吧，但電話卻沒有響過(guò)。
那天我和往常一樣上學(xué)，中午我的說(shuō)我媽媽一會(huì)兒接我，要去三帆面試，那種興奮的感覺無(wú)法形容，但我卻深深的藏在了心中。來(lái)到三帆，我越發(fā)緊張，其實(shí)，那哪是面試，而是簽跨區(qū)手續(xù)，說(shuō)我的中學(xué)就定了，我心中的石頭總算落了下來(lái)。那天，媽媽哭了。
我輕松了許多，后來(lái)媽媽又去投了四中，看到四中的介紹，我便愛上了這所名校。真的，我接到了面試通知，十分滿足，等了很長(zhǎng)，我和媽媽進(jìn)了第一面試室，起先是與英語(yǔ)老師對(duì)話，然后由兩道不常見的`奧數(shù)題，最后便是短時(shí)間構(gòu)造。雖然我有一道題沒有答出老師滿意的答案，但媽媽說(shuō)我很出色。不久，便接到了通知。
此時(shí)，也許是心又高了，我又期望成為人大附中的一名學(xué)生。這天放學(xué)，我收到了兩個(gè)好消息，第一是八一中學(xué)不用讓我考試，便將我錄取數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班；第二則是101的面試。我參加了，我告訴媽媽我要為人大附做一切努力。這次面試，也是語(yǔ)數(shù)英老師一一問(wèn)答，我對(duì)答如流，錄取了。
如果這樣，我的小升初戰(zhàn)役就這樣結(jié)束了，我不會(huì)心甘情愿，我要更上一層樓。這天，我終于接到了人大附中的面試通知，我對(duì)我自己的表現(xiàn)有一絲后悔，并沒有展現(xiàn)我的長(zhǎng)處，人大附的確與眾不同，一些非常靈活的題目。但卻給了我鼓勵(lì)和勇氣。直到那令人難忘的一天來(lái)臨。“我被人大附錄取了，真的？”我不敢相信。
在抉擇后，我選擇了人大附中。也許壓力是最大，但壓力往往和成績(jī)成正比。我會(huì)加倍努力，考好分班考試。
晚上，柔柔的月光灑滿整個(gè)房間，淘氣的小星星一閃一閃，一切如此。我睡著了，睡得那么香，因?yàn)槊魈旒磳⒌絹?lái)；我睡著了，夢(mèng)得那么甜，夢(mèng)見我踏入理想中學(xué)的大門。我的心里，從未有過(guò)的欣慰和高興。因?yàn)椋覟樽约赫一亓四瞧瑢儆谧约旱乃{(lán)天。在這里祝愿所有的弟弟妹妹在小升初戰(zhàn)役中順順利利！
小升初的作文3
回憶似一杯濃濃的咖啡，暖到你心窩，回憶似一杯淡淡的茶，讓你回味；回憶似暴風(fēng)雨的彩虹；五顏六色，炫麗無(wú)比；回憶又似那晚霞后的余光，那么讓人懷念；又似那彎彎的小路，讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉；雨兒不可能把這一件一件難忘的旋律掩沒，只有可愛的陽(yáng)光將它照射，將它保存……
初中是繁忙的，是枯燥的。可是那充滿了甜甜的回憶的小學(xué)生活，卻是令人遐想的。因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步，不斷追斷求，這樣才能成長(zhǎng)起來(lái)，夢(mèng)總叫人回想。回想那五彩繽紛的記憶……
曾記得第一次踏進(jìn)校園，被它的芬芳所打動(dòng)，它的美麗所癡迷，它的溫暖所感動(dòng)……回想起那歷歷在目的記憶，回想起那充滿了歡聲笑語(yǔ)的教室，那牢不可破的友情。任由淚水從臉頰劃過(guò)，模糊了我的雙眼……
小學(xué)生涯過(guò)的又快樂(lè)，又短暫。有些記憶卻銘刻在腦海，永遠(yuǎn)留下了深刻的記憶……
悲傷，快樂(lè)，煩惱……各種星星把小學(xué)的天空點(diǎn)綴的美麗多姿，尤其是那些有趣的事，我依然記憶猶新。
炎熱的夏天，同學(xué)們的“水泡熱”也隨著夏天的炎熱涌起了一股熱潮。我們這些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同學(xué)們買來(lái)的小氣球，灌滿水，變成一個(gè)個(gè)晶瑩透亮的“水晶葡萄”，用一根彈性繩子系起來(lái)。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸運(yùn)球”，玩得可起勁了！每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)宄扇耗贸龈髯缘摹八荨北荣悾凑l(shuí)的“水泡”彈得高，彈得久。沒有“水泡”的同學(xué)呢，就在一旁呼喊助威，好不激動(dòng)！這種游戲既可以放松一下同學(xué)們的學(xué)習(xí)神經(jīng)，又可以增進(jìn)友誼，可謂是好處多多，何樂(lè)而不為呢？
由于“水泡熱”的波浪太大了，老師為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，只好下了“禁令”，同學(xué)們沒辦法，只好停止這種游戲。可同學(xué)們真是“棋高一著”啊，剛送走了“水泡熱”，又迎來(lái)了“石子浪”。
同學(xué)們的書包里都少不了有幾個(gè)光滑的石子。說(shuō)起石子，它們可真是五花八門：有的是比較圓滑的普通石子；有的是花崗巖“精制”而成的；還有的是烏黑發(fā)亮的大理石，這種石子比較“昂貴”，一般是樓房裝修剩下的大理石磚碎片……石子的`造成有三種：少量型，中量型和大量型。分別有三個(gè)或四個(gè)，五個(gè)，二十個(gè)。玩大量型的同學(xué)比較少見，最多的是玩中量型的，因?yàn)檫@種可以隨身攜帶。瞧！同學(xué)們的“玩頭”可不小呵！隨著纖細(xì)的手指高高一拋，石子在空中劃出一道優(yōu)美的弧線，可是如果“玩家”的技術(shù)不高，那遭殃的就是旁邊的哪位圍觀的同學(xué)了，石子一定會(huì)把他的頭砸出一個(gè)大包！由于同學(xué)們太熱衷于玩石子，雙手的小指指甲一定會(huì)向一邊傾斜，因?yàn)槟ゲ恋孛嫣嗔恕ｋm然這種游戲很好玩，但同學(xué)們?nèi)绻患皶r(shí)洗手，那各種細(xì)菌就會(huì)侵入身體，對(duì)身體造成太多危害。我不禁為同學(xué)們捏了一把汗！
我們每個(gè)人都擁有著，不同的回憶，但是我想珍惜，我想挽留，可是時(shí)間不等人，我們之間的友誼成為了回憶，可是以后無(wú)論我們是否在相識(shí)，相知。我們都要將淚水掩藏，幻化成力量。
六年級(jí):周佳穎
小升初的作文4
一、要弄清虛詞的意義和用法。特別是表達(dá)功能相近的虛詞的意義和用法。
如93年上海第6題：“參加研討會(huì)的全體學(xué)者對(duì)漢語(yǔ)或英語(yǔ)都很精通。”句中的虛詞“或”用錯(cuò)了，“或”是表選擇關(guān)系的連詞，而且“或”與“都”不能搭配，它應(yīng)改為“和”。
二、要弄清虛詞的正確搭配。
漢語(yǔ)中的虛詞大多數(shù)是單獨(dú)使用的，也有成對(duì)配合使用的。搭配有一定規(guī)矩，有的已形成固定格式，不能隨意更改。否則就違背了語(yǔ)言習(xí)慣，影響語(yǔ)意表達(dá)。如96年第3題：依次填入下列橫線的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊唤M是：
①上千噸的'輪船碰上這樣大的風(fēng)浪也得上下顛簸，這么一條小船。
②挖這樣的井，占地多，不合算，井的四周都是沙土，很容易塌陷。
③改革后，產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，包裝也精美了，因而更加受到群眾歡迎。
A況且何況而且B況且而且況且
C何況而且何況D何況況且而且
“何況、而且、況且”三個(gè)都是表示遞進(jìn)關(guān)系的連詞，但與他們搭配的虛詞各不相同。“何況”有前后對(duì)比意，有反問(wèn)語(yǔ)氣，常與“尚且”“都”搭配：“而且”常與“不但”“不僅”搭配。再看③“產(chǎn)品質(zhì)量提高了，款式新穎了，包裝也精美了”，前兩句是并列關(guān)系，與后一句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，即“不但質(zhì)量……款式……而且包裝也精美了”。由此可排除B、C，再看A、D兩項(xiàng)，“況且”有進(jìn)一步說(shuō)明理由的作用，故正確答案應(yīng)選D.
三、要弄清虛詞的正確位置。
使用虛詞，要注意它們?cè)诰渲械奈恢茫绻恢们‘?dāng)，句意就準(zhǔn)確鮮明，否則，不僅會(huì)使句意不明。甚至?xí)淖兙渥釉狻＿@類考查點(diǎn)，常常出現(xiàn)在病句辨識(shí)或修改有語(yǔ)病的語(yǔ)段中，如99年第5題D句：“3月17日，6名委員因受賄丑聞被逐出國(guó)際奧委會(huì)。第二天，世界各大報(bào)紙關(guān)于這起震驚國(guó)際體壇的事件都作了詳細(xì)報(bào)道”。這句就犯了虛詞“關(guān)于”位置不當(dāng)?shù)拿 ！瓣P(guān)于……事件”這個(gè)介賓短語(yǔ)不能放在主語(yǔ)后面，如要保留這一短語(yǔ)，就應(yīng)將它放在主語(yǔ)“世界各大報(bào)紙”前，或者將“關(guān)于”改成“對(duì)于”。再有，在復(fù)句中，如果前后兩個(gè)分句的主語(yǔ)相同，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)可放在主語(yǔ)后邊，如果不同，就應(yīng)放在主語(yǔ)之前。
四、不要濫用虛詞。
濫用虛詞，會(huì)造成句子重復(fù)羅嗦，同樣會(huì)造成句子語(yǔ)意不明，甚至造成邏輯上的錯(cuò)誤。如97年第7題D：“問(wèn)題的嚴(yán)重性還在于對(duì)種種不愛惜人民幣的錯(cuò)誤作法，以及隨意將人民幣放大后銷售的違法行為，尚未引起社會(huì)的廣泛關(guān)注。”，這句是單句，但結(jié)構(gòu)較復(fù)雜。通過(guò)語(yǔ)法分析可知，此句的主語(yǔ)是“嚴(yán)重性”，謂語(yǔ)是“在于”，“在于的后邊都是賓語(yǔ)。再分析賓語(yǔ)，它的主語(yǔ)，是”對(duì)……行為這個(gè)介賓短語(yǔ)，但介賓短語(yǔ)是不能作主語(yǔ)的，“對(duì)”的參入淹沒了賓語(yǔ)的主語(yǔ)，造成了句子結(jié)構(gòu)上是混亂，去掉“對(duì)”句意反而明確。由此可知，這句中的虛詞“對(duì)”是濫用了。
小升初的作文5
你知道嗎?在我們貴陽(yáng)有一條“長(zhǎng)龍”，它就是美麗的“十里河灘”，為什么叫“十里河灘”呢?顧名思義，就是有十里那么長(zhǎng)!十里河灘，風(fēng)景如畫，美不勝收。現(xiàn)在就讓我們一起去感受一下它的美吧!
踏進(jìn)十里河灘的大門，浮現(xiàn)在眼前的是一條斜坡，斜坡兩旁是蒼翠的幾棵十里河灘美麗的“長(zhǎng)龍”歡迎您的大樹，如同幾位不畏嚴(yán)寒的士兵，守衛(wèi)著這美麗的家園。向前走過(guò)去是一個(gè)大廣場(chǎng)，廣場(chǎng)左面是一個(gè)生態(tài)館，生態(tài)館的館頂被工程師巧妙地建成了一片草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看看上去像一個(gè)大大的“烏龜殼”。廣場(chǎng)上有七八個(gè)卷梯形的柱體花莆，散步在廣場(chǎng)中心。這些花圃還被竹籬笆圍了起來(lái)，花圃里的花草樹木散發(fā)著大自然的氣息，讓人見了感到無(wú)比的心曠神怡。而穿過(guò)廣場(chǎng)，就是著名的——花溪河。十里河灘，就建在它的兩岸形成一道壯麗的風(fēng)景線。它是貴州大地上一顆璀璨的明珠。河中央，架著一座古色古香的小橋。這座橋是由木頭建成的，走在橋面上會(huì)發(fā)出“啪嗒，啪嗒”的'聲音，仿佛是在歡迎我們的到來(lái)。穿過(guò)木橋。是一條幽靜的林陰小道。道兩旁有許多大樹，樹下有許多各種各樣，五彩繽紛的花朵。黃色的油菜花，雪白的蒲公英，粉紅的紫薇，鮮艷的映山紅……這一叢那一處美不勝收兒。小道旁的花溪河呢?河水清澈見底，許多頑皮可愛的小魚兒們正在水中自由自在地嬉戲。林蔭小道的盡頭，有著一大片一大片的蘆葦，微風(fēng)乍起，成片的蘆葦彎著腰，正在呢喃細(xì)語(yǔ)。再往前走是一片池塘，池塘邊有一堆石頭，高低不一，連綿起伏。令人驚奇的是，石頭與石頭之間的指縫中，竟長(zhǎng)出了手指般長(zhǎng)的小草，這兒有一點(diǎn)兒，那兒有一點(diǎn)兒，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的長(zhǎng)，一點(diǎn)一點(diǎn)的積，竟長(zhǎng)成了一片新綠，這讓我不由得感嘆，這草的生命力可真是太頑強(qiáng)了。
夕陽(yáng)西下，五彩的霞光為天空做了點(diǎn)綴，原本湛藍(lán)的天空像喝足了玫瑰酒似的，醉醺醺的，暈染著整個(gè)臉頰。落日下的十里河灘顯得格外婀娜多姿，就這樣伴隨著落日的十里河灘又變成了另一番繁榮的景象。“呱——呱——”，青蛙唱起了歌，蟋蟀也趕來(lái)為它“蛐蛐，蛐蛐”的伴奏。，河水潺潺，它仿佛也隨著歌聲跳起舞來(lái)。柳樹姐姐也擺動(dòng)著纖絲般的長(zhǎng)發(fā)，舞動(dòng)了起來(lái)。仿佛進(jìn)入了音樂(lè)和舞蹈的天堂。
但這還不是最熱鬧的，最熱鬧的還在后頭呢。
夜晚十里河灘廣場(chǎng)上可謂是熱鬧非凡，剛一走近“蒼茫的天涯是我的愛，綿綿的青山腳下花正開”的歌聲就傳進(jìn)了耳朵里，可謂是只聽其聲、未見其人啊!向前走走你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多大爺大媽們提著音響在廣場(chǎng)上跳起了舞，許多小孩在旁歡快地玩耍，年輕的朋友們也在這里放松自己，他們有的散步，有的小跑，有的鍛煉。輕松、愉快的氣氛在這廣場(chǎng)上綿延開來(lái)，不論是老人還小孩兒，男孩兒還女孩兒，都在這里發(fā)現(xiàn)了自己的“新天地”。
白天的十里河灘，溫柔恬靜得像少女，晚上的實(shí)十里河灘像是灑脫的少年，正好形成了鮮明的對(duì)比，但是，十里河灘不管是白天還是黑夜，都有獨(dú)特的一面，它是美麗的。當(dāng)然，它也是多彩的。
小升初的作文6
時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在迷茫中且行且駐。
時(shí)光太美，不忍辜負(fù)，唯有在渴望中堅(jiān)定腳步。
——題記
墨痕留香，午后靜好。
“我的初中生活”六個(gè)字正安詳?shù)卦谖疑磉叴蜣D(zhuǎn)，沒有聲響，卻不知道這其中涂抹了多少色彩。步入初中，已經(jīng)有一年了。腦海里不能釋懷的是一年前的那個(gè)夏天，那個(gè)剩下的盛夏……
爭(zhēng)分奪秒 奪秒爭(zhēng)分
“分?jǐn)?shù)如此多嬌，令無(wú)數(shù)學(xué)生競(jìng)折腰。”升入六年級(jí)，似乎一切都變了，到處都似乎彌漫著濃郁刺鼻的火藥味兒。每天，背著沉甸甸的書包，踏著急匆匆的步伐，沖進(jìn)沸洋洋的教室。抬頭就是黑板明顯的白字“考前倒計(jì)××天”，耳邊縈繞的“要全力以赴”、“關(guān)鍵時(shí)刻不能松懈”……整天都面對(duì)著不是一大堆白紙黑字的試卷，就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手投來(lái)的抹抹洋洋得意的`微笑。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉溺在“題海戰(zhàn)術(shù)”里邊奮戰(zhàn)。那“兩噸差一斤”功課耗了多少學(xué)生的汗水，老師的心血。為了我的小升初，為了我向往已久的中學(xué)，小升初，來(lái)吧！我不怕你！
步步為營(yíng) 步步驚心
20xx年7月3日。炎炎的烈日，我的心仿佛也像烈日般熾熱。這天，我和同學(xué)們來(lái)到我渴望已久的坦洲中學(xué)參加這次小升初考試，被分到一個(gè)陌生的考室里，面對(duì)的是幾十個(gè)生疏的面孔，我的心里卻洶涌澎湃。窗明幾凈的教室，靜謐的教學(xué)樓，偌大的操場(chǎng)，潔凈的空氣……從第一次看到這所中學(xué)開始，我便暗下決心一定要考上這所中學(xué)。
考場(chǎng)上，沒有一點(diǎn)吵鬧聲，唯有的就是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友們奮筆作答的沙沙聲。小升初一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，容不得絲毫的粗心大意，也容不得絲毫的疏忽怠慢，那是比戰(zhàn)爭(zhēng)更加殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。試卷作答陷阱多，一不留神便會(huì)慘遭大禍。答完卷，檢查必小心翼翼，一句一字眼看好，心中有些忐忑，斟酌著答案。離考試要響鈴的前五分鐘，有些驚喜，有些不安，但更多的是期待。
忐忐忑忑 跌跌宕宕
終于考完試了，我盼望著入學(xué)通知書的到來(lái)。漫漫的暑假，每天給自己一個(gè)微笑，一個(gè)希望，這樣就夠了。和同學(xué)們聊天是，總會(huì)說(shuō)：“別急，該來(lái)的總還會(huì)來(lái)的。”話雖這么說(shuō)，我的日記本上卻是這么寫的：“我的錄取通知書，你趕快趕快來(lái)吧！”一天一天地過(guò)去了，日歷上的紅叉叉多了不少，通知書仍沒來(lái)。知道本地生接到通知書那天，那抹抹笑容刺到心痛，腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭“我該不會(huì)考不上吧。”我知道我是借讀生，不是本地生，一定要憑自己的實(shí)力進(jìn)入我向往的中學(xué)。之后，我把“人最大的敵人就是自己”貼在了寫字臺(tái)上，每天激勵(lì)著自己。終于，8月份的一天，我收到了入學(xué)通知書，激動(dòng)極了。我把“天道酬勤”這句話寫進(jìn)我的日記本里。心里的那塊石頭也終于落地了，平平坦坦，不聲不響。
回想起那時(shí)候，想起如今在坦中學(xué)習(xí)的我，不由得心里一顫：我的小升初就是我的磨難，我的入學(xué)通知書就是磨難后的彩虹。今天身為坦中學(xué)子，我驕傲！我自豪！
如今又是畢業(yè)季，母校的學(xué)子們又該面臨小升初了。
每天給自己一個(gè)微笑。
人最可怕的敵人不是別人，而是自己。
天道酬勤。
這就是我的小升初，痛并快樂(lè)著。
初一:劉婉婷
小升初的作文7
轉(zhuǎn)眼間，暑假來(lái)了，空氣悶得不行，知了永不疲倦“吱呀吱呀”地叫著，仿佛沒有什么能讓它停下來(lái)；鳥兒站在樹上高聲歌唱，大樹在配合歌聲輕輕搖曳……這一切都是這么寧?kù)o、和諧。不同的是我已站在人生的轉(zhuǎn)擇點(diǎn)上——小升初，令人慶幸的是，我一向成功邁出了一小步。
緊張
考試的前一天，我正馳騁在一望無(wú)際的學(xué)習(xí)的草原上，拼了命的復(fù)習(xí)，過(guò)了一會(huì)兒，爸爸媽媽走進(jìn)來(lái)，媽媽手中端著一杯剛泡的牛奶，騰騰的冒著熱氣。這時(shí)，房間里充滿了牛奶的香味，很溫馨。她把牛奶放到桌上后，坐了下來(lái)，拉著我的手，對(duì)我說(shuō)；“女兒，這幾天你一直在復(fù)習(xí)，辛苦你了。來(lái)，喝杯牛奶，對(duì)身體有好處。”“嗯，好的。”我答應(yīng)著，照著她的意思喝了。“女兒啊，媽媽可早就說(shuō)了：把練習(xí)當(dāng)作考試，把考試當(dāng)作練習(xí)。你可一定要記住啊！”“我會(huì)記住的。”我點(diǎn)頭回答。我發(fā)現(xiàn)，我說(shuō)話的時(shí)候，滿嘴牛奶香。我看著爸爸，爸爸那布滿血絲的眼睛看著我，用那雙大手撫摸著我的頭，沙啞地說(shuō)：“明天考試的成績(jī)并不重要，重要的是努力了就好。”“嗯。我會(huì)努力的。”我說(shuō)。隨即，有點(diǎn)兒緊張鉆進(jìn)心里。
傷心
“考試時(shí)間已到，請(qǐng)監(jiān)考老師收卷……”隨著廣播的聲音，我問(wèn)大聲呼喊：“解放啦！耶，耶！終于放假啦！”監(jiān)考老師收完考卷，班主任走進(jìn)來(lái)，掃視了全班，說(shuō)：“同學(xué)們……”老師停了一下，繼續(xù)說(shuō)：“老師想對(duì)你們說(shuō)幾句話。”老師看著我們，像慈愛的母親那樣。“老師，說(shuō)吧。”前排的.一位同學(xué)說(shuō)。“老師，快說(shuō)呀。”“是啊，老師，說(shuō)吧。”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)執(zhí)著，老師靜靜地看著我們。等我們安靜下來(lái)，老師才開口：“六年的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束，你們將跨入中學(xué)的校門，開始新的學(xué)習(xí)生活，希望同學(xué)們?cè)谛碌沫h(huán)境中能夠把握好這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”老師說(shuō)完，教室里有了嘈雜的聲音，過(guò)了一會(huì)兒，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“祝老師事業(yè)有成、青春永駐、年年有余。”老師笑了：“倒是別人問(wèn)你小學(xué)的班主任是誰(shuí)，你們可別把我給忘了啊！”老師像開玩笑地說(shuō)。我們也笑了：“老師，放心啦！到老也不會(huì)忘了你的！”可不知老師看見了沒有，我們每個(gè)人的眼中都含著淚，那是我們舍不得同學(xué)，舍不得老師，舍不得學(xué)校啊！老師眼中也含著淚，她也舍不得我們嗎？這就是平時(shí)那個(gè)經(jīng)常對(duì)我們使用教棍的，又嚴(yán)厲的老師嗎？可見，師生之情是多么重呀！
快樂(lè)
終于考完試了，可以快活幾天了，這幾天與朋友們玩的不亦樂(lè)乎，有幾次都很晚才睡覺。沒到第二天早上爸爸就在嚷嚷，昨天晚上我是多么多么晚回來(lái)啊，昨天他們是多么多么擔(dān)心啊……等等，雖然我很想聽上幾句，可我不敢啊，誰(shuí)叫他們是長(zhǎng)輩呢？孩子都該尊敬長(zhǎng)輩啊！反正這個(gè)月是過(guò)得充實(shí)又趣啦！每天快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮。雖然很快樂(lè)，但是卻感覺少了什么似的，怎么總有種想回學(xué)校的感覺呢？是我想同學(xué)們了吧。
明天會(huì)更美好，天空會(huì)更燦爛，陽(yáng)光會(huì)更溫暖，河水會(huì)更清澈。現(xiàn)在，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來(lái)吧！
小升初的作文8
尊敬的中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
首先衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情地小學(xué)生開啟一扇希望之門。
我是棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)6年級(jí)的學(xué)生，我的名字叫丁軼群，我出生于1999年5月，20xx年9月我進(jìn)入棲霞區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，直到現(xiàn)在。光陰似箭，時(shí)光飛逝，這幾年里我在學(xué)校老師的教育和培養(yǎng)下，從一個(gè)懵懂幼兒成長(zhǎng)為今天多才多藝的少年。
我是一個(gè)性格開朗活潑的女孩子，這緣于我有一個(gè)特別幽默的爸爸和一個(gè)可愛的媽媽，爸爸是一個(gè)特別開明的男人，可能別的小孩子會(huì)因?yàn)樽鲥e(cuò)事情而挨罵，可是我爸爸不一樣，他會(huì)很認(rèn)真的聽我做錯(cuò)事情的原因，從來(lái)不發(fā)火，所以我可以肆無(wú)忌憚的'去做我認(rèn)為對(duì)的事情。如果后來(lái)知道錯(cuò)了，我也會(huì)很干脆的承認(rèn)錯(cuò)誤。而我的媽媽，是陪伴我最多的人，她會(huì)很耐心的去教我很多生活方面的道理，所以，我從來(lái)不怕遇到困難，是個(gè)典型的樂(lè)天派。所以我身邊的小朋友總是很多很多的。我喜歡和自己熟悉的伙伴談天說(shuō)地，也喜歡把剛剛認(rèn)識(shí)的朋友帶到我的“摯友圈”里，所以我的朋友圈總是在不斷的擴(kuò)大，但是這并不表明我是一個(gè)貪玩的孩子。我的成績(jī)也是爸爸媽媽的驕傲，我在4、5、6年級(jí)連續(xù)三年都是校級(jí)三好學(xué)生，老師都夸我組織紀(jì)律性強(qiáng)，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)強(qiáng)，雖然我現(xiàn)在還理解不了這到底對(duì)我會(huì)有什么樣的影響，但是爸爸給我的解釋是如果我一直一直都這樣，以后就會(huì)更快樂(lè)。
說(shuō)到玩，其實(shí)我是有動(dòng)有靜，我靜的時(shí)候誰(shuí)也不忍心打擾我，我可以為了一本書而整整一天都不動(dòng)，我特別喜歡和文學(xué)文藝有關(guān)的東西，小時(shí)候曾經(jīng)讀過(guò)了鄭淵潔所有的作品，再大點(diǎn)就看黃蓓佳和楊紅櫻的作品。到了后來(lái)覺得滿足不了自己了，爸爸就開始給我訂閱《少年文藝》，后來(lái)又給我買了一套特別貴的《中國(guó)大百科全書》，把我樂(lè)壞了。我想也是因?yàn)檫@樣，所以我的作文比賽好幾次都得了學(xué)校年級(jí)組的第一名。而媽媽說(shuō)，女孩子不光要會(huì)寫，還要有‘才’。所以我沒事就喜歡畫畫、聽著音樂(lè)哼哼，喜歡邊唱邊跳，總之，我的目標(biāo)就是做一個(gè)新時(shí)代的“才女”.不光琴棋書畫樣樣精通，還要勇敢上進(jìn)，比男孩子更優(yōu)秀！小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我還得過(guò)棲霞區(qū)的科技競(jìng)賽二等獎(jiǎng)呢。話說(shuō)，現(xiàn)在可能不只要求中文好，外語(yǔ)也得拿得出手才行啊，所以我很勤奮的在學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我的英語(yǔ)書寫也是獲過(guò)獎(jiǎng)的哦！所以你看，我沒騙人吧，我真的是爸爸媽媽的驕傲。
要畢業(yè)了，我很希望能到一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校學(xué)習(xí)，為自己初中四年的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開始我的初中生活之旅，我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。我知道過(guò)去并不代表未來(lái)，但是我想勤奮才是真實(shí)的內(nèi)涵，對(duì)于今后的學(xué)習(xí)生活，我充滿了信心，我會(huì)不斷地努力學(xué)習(xí)，不斷地完善自己，努力使自己成為一名合格的中學(xué)生。
天行健君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤君子以厚德載物。
我期待被貴校錄取！
此致
敬禮！
小升初的作文9
花兒，忘不了太陽(yáng)的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白云，忘不了藍(lán)天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。
——題記
大雁南飛。晨光掠影。回憶歸盡。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的'友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在我人生當(dāng)中，遇見了很多位老師。有關(guān)心我的，有對(duì)我嚴(yán)厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學(xué)們是異常活躍，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個(gè)同學(xué)正玩著的一個(gè)盛滿水的杯子朝我飛過(guò)來(lái)，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來(lái)。同學(xué)們也都面面相覷，呆在那里惶恐起來(lái)，誰(shuí)也不敢去叫老師。這時(shí)，我的班主任姜老師走進(jìn)了教室看到這番情形后，沒有去批評(píng)任何同學(xué)，卻是立刻來(lái)到我的身邊俯下身子關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，不要緊吧?來(lái)，讓我看看。”聽到歐老師關(guān)切的話語(yǔ)，看到歐老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來(lái)，歐老師問(wèn)明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭發(fā)撫弄著，看到頭上已經(jīng)起了好大一個(gè)包。我從眼睛的余光里可以看到老師那瞬間心痛的表情。她不同于我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴里還在不停地問(wèn)：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過(guò)，還好不是很嚴(yán)重。”我知道歐老師是在安慰我，我連忙說(shuō)：“老師，沒事了，我已經(jīng)不疼了，您不要擔(dān)心我了。”歐老師還是不放心地說(shuō)：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫(yī)吧，若是把你打出個(gè)什么毛病來(lái)就不值當(dāng)了。”我說(shuō)：“歐老師，我真的沒事，您放心吧!”歐老師看我堅(jiān)持不去，只好順從。轉(zhuǎn)身剛想走，老師余光看到我呲牙咧嘴的表情，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)便說(shuō)：“你看，還逞能。我等會(huì)兒再看，你有什么不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應(yīng)了。
下課后，我把各個(gè)小組收齊的作業(yè)交到辦公室去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身要走的時(shí)候，歐老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問(wèn)我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭發(fā)查看那個(gè)大包是否還是那么嚴(yán)重。此時(shí)，我的熱淚奪眶而出，倒不是因?yàn)樘郏且驗(yàn)楦袆?dòng)，因?yàn)閾碛羞@么一位慈祥的老師而感到無(wú)比幸福。
寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。歐老師，聽著每一滴對(duì)您那顆敬愛的心而感激的淚，這悅耳的風(fēng)鈴聲始終在耳邊輕輕地環(huán)繞著，流淌著，歌唱著，仿佛在譜寫我對(duì)您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這句經(jīng)典名言正是教師工作者一生的真實(shí)寫照，而作為一名負(fù)責(zé)任、有經(jīng)驗(yàn)的老教師，我相信您一定會(huì)以“紅燭”為已任，為教育事業(yè)的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學(xué)生對(duì)您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
歐老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘，謝謝您……
小升初的作文10
xx月，小升初的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗打響了。
沒有爆炸聲沖天，沒有硝煙四散，只有課桌、試卷、錄音機(jī)和監(jiān)考老師，我們學(xué)校的外國(guó)語(yǔ)考試選拔就這樣開始了。題目不簡(jiǎn)單，同學(xué)們卻很輕松。我想：反正只要考進(jìn)前11名就可以了，我們是22人選11人。
下午去拿成績(jī)單，校門口張榜貼出，我意外地發(fā)現(xiàn)，筆試+面試加起來(lái)，我竟然是第一，真有點(diǎn)喜出望外。不過(guò)不要高興的太早，這才是選拔，樂(lè)極生悲的事時(shí)有發(fā)生。
那一天終究會(huì)到的。xx月xx日早上八點(diǎn)半，深圳市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校考試正式開始了。因?yàn)椴唤o帶書進(jìn)去，等待的時(shí)候大家都覺得有點(diǎn)無(wú)聊，各自在找樂(lè)趣，也有人在閉目養(yǎng)神。等到九點(diǎn)四十分，終于輪到我了，我是第十二個(gè)進(jìn)去的……考完試出來(lái)，我覺得很簡(jiǎn)單，媽媽聽了也很高興。但沒想到晚上對(duì)答案的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樾〈中模e(cuò)了好幾道題，估分只有70分。我本來(lái)快樂(lè)的心情一下子跌入低谷，只能盼望市外的錄取分?jǐn)?shù)線低點(diǎn)、再低點(diǎn)了，最好是70分。看著媽媽難過(guò)失望的表情，我輕輕地說(shuō)：“媽媽，如果我考不上，真的是對(duì)不起你和我。”媽媽一聽，眼淚奔涌而出，我只好抱著她的頭安慰她，女人啊，就是比較脆弱，沒辦法。其實(shí)沒關(guān)系啊，我還可以考深中和實(shí)驗(yàn)，我不會(huì)那么容易放棄的。
xx月xx日，實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試和市外分校的考試時(shí)間沖突，考生們分身無(wú)術(shù)，只好選其一。我選擇了實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試。實(shí)驗(yàn)的考試很輕松，早上的特長(zhǎng)生考試我排到最后一個(gè)，等了三個(gè)多小時(shí)，只進(jìn)去彈了幾分鐘琴就結(jié)束了。下午接著考，先是五分鐘的`面試，老師們很親切，只問(wèn)了我英語(yǔ)方面的問(wèn)題，讓我用英語(yǔ)介紹自己和學(xué)校，還問(wèn)了希望之星考試的演講題并讓我現(xiàn)場(chǎng)演講一遍，面試就結(jié)束了。最后還有藝術(shù)素養(yǎng)考試，是30道選擇題，涵蓋了許多知識(shí)，還是比較簡(jiǎn)單的。我們幾個(gè)同學(xué)出來(lái)都感覺很好，都喜歡上實(shí)驗(yàn)學(xué)校了。
別以為可以輕松了，還有最后一戰(zhàn)呢，就是強(qiáng)手如林的深中考試，這才是一場(chǎng)真正的、實(shí)打?qū)嵉妮^量。考試分兩場(chǎng)，第一臣的難度較低，共有80道選擇題，其中數(shù)學(xué)35題，英語(yǔ)20題，語(yǔ)文和百科25題。到了第二場(chǎng)，就只有數(shù)學(xué)和作文，數(shù)學(xué)題出得比較難。這場(chǎng)鏖戰(zhàn)從下午兩點(diǎn)一直到五點(diǎn)四十分才結(jié)束。小升初的考試終于告一段路，剩下的只是等待結(jié)果。
xx月xx日，是悲喜交加的一天，先是市外公布錄取結(jié)果，果然我以兩分之差落榜，令人郁悶。還好，下午深中也開始發(fā)出通知，媽媽接到電話說(shuō)我考上了3+3，媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，懸起的心放了下來(lái)。又過(guò)了兩天，實(shí)驗(yàn)也給我發(fā)出了錄取通知。這讓我有點(diǎn)左右為難了，都是好學(xué)校，選哪？我現(xiàn)在可一點(diǎn)也不羨慕那些手拿四張通知書的牛娃娃了，做選擇題可真是痛苦呢，誰(shuí)也不能四個(gè)學(xué)校都去啊。
爸爸媽媽咨詢了老師和各方好友，認(rèn)為深中的理科優(yōu)勢(shì)更適合我，開完家庭會(huì)議后還是決定去深中。其實(shí)我自己內(nèi)心里是有一點(diǎn)點(diǎn)喜歡實(shí)驗(yàn)的，因?yàn)槊嬖嚹翘炜吹綄W(xué)校的足球場(chǎng)好漂亮，要是能在那草地上踢球就太爽了。不過(guò)沒關(guān)系啦，反正有同學(xué)在那里，哪天去找他們較量較量。
不管怎么說(shuō)，這場(chǎng)小升初已成為過(guò)去式，我們應(yīng)當(dāng)為未來(lái)的更嚴(yán)峻考驗(yàn)——中考做出更多的努力。親愛的戰(zhàn)友們，我們還會(huì)在中考考場(chǎng)上再相逢，愿我們都能在中考取得好成績(jī)吧！
小升初的作文11
1、心靈是一片寧?kù)o的湖水，偶爾也會(huì)泛起陣陣漣漪；
心靈是一方廣袤的天空，它包容著世間的一切；
心靈是一塊皚皚的雪原，它輝映出一個(gè)繽紛的世界。
2、靜物是凝固的美，動(dòng)景是流動(dòng)的美；
直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美；
喧鬧的城市是繁華的美，寧?kù)o的村莊是淡雅的美。
生活中處處都有美，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，有一顆感悟美的心靈。
3、謊言是一只心靈的蛀蟲，將人的心蛀得面目全非；
謊言是一個(gè)深深的泥潭，讓人深陷其中無(wú)法自拔；
謊言是一個(gè)無(wú)盡的黑洞，讓人墜入罪惡的深淵萬(wàn)劫不復(fù)。
4、痛苦是黑暗中的摸索，前進(jìn)的路途中滿是坎坷；
痛苦是無(wú)人理解的悲哀，無(wú)助地面對(duì)一切挫折；
痛苦是心靈最深的`折磨，無(wú)淚且無(wú)法直言；
痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。
5、自私是一面鏡子，鏡子里永遠(yuǎn)只看得到自己；
自私是一塊布匹，蒙住了自己的眼睛，看不見別人的痛楚；
自私是一層玻璃，看上去透明，卻始終隔開了彼此的距離。
6、陰險(xiǎn)，是一條披著羊皮的狼，干著不見天日的；
陰險(xiǎn)是善良的公敵，嫉妒的朋友；
陰險(xiǎn)是一座心靈的冰山，讓人透過(guò)清澈感到的是陣陣寒意。
7、生活是什么？不同的人有不同的看法。有人說(shuō)生活如酒。
童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味；
青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺得苦澀；
中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱；
老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。
8、春秋戰(zhàn)國(guó)，諸子百家，深邃如江海，滋育華夏，有孔子老莊，恰似“江河萬(wàn)古流”；
唐朝宋代，騷人墨客，浩繁如星辰，照耀神州，有李杜蘇辛，正如“光焰萬(wàn)丈長(zhǎng)”；
元明清時(shí)，戲曲小說(shuō)，高妙如山川，豐富民族，有漢卿雪芹，已是“托體同山阿”。
9、屈原在其“聯(lián)齊抗秦”的政治主張未被采納卻“忠而被謗”的苦難中，仍能“哀怨托離騷，孤忠報(bào)楚國(guó)”；司馬遷因秉筆直書，“不溢美”“不隱惡”而遭受腐刑，卻能“憂愁發(fā)憤，著成信史照塵寰”；杜甫雖“長(zhǎng)夜沾濕”“布衾似鐵”卻依然“民間疾苦，筆底波瀾”，吟誦出“大庇天下寒士”的千古絕唱。他們不是在時(shí)光的流逝中淡化苦難，而是用全部的熱情和才智與命運(yùn)進(jìn)行了不屈的抗?fàn)帲A了自己也點(diǎn)綴了歷史。
10、羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“一個(gè)民族的政治生活，只是它生命的浮面；為了探索它的內(nèi)在生命--它的各種行動(dòng)的源泉--我們必須通過(guò)它的文學(xué)、哲學(xué)和藝術(shù)而深入它的靈魂，因?yàn)檫@里反映了人民的種種思想、熱情和理想。”所以一個(gè)人，無(wú)論他是中國(guó)人還是外國(guó)人，如果他從來(lái)沒有讀過(guò)《詩(shī)經(jīng)》《老子》《論語(yǔ)》《孟子》和唐詩(shī)宋詞漢文章，如果他對(duì)于“天下為公”的理念，“寧為玉碎，不為瓦全”的品格，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的操守，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的胸懷，“位卑未敢忘憂國(guó)”的精神，“無(wú)為而無(wú)不為”的智慧，“己所不欲，勿施于人”的道德原則……這一切都一無(wú)所知，那么，他決沒有資格說(shuō)他懂什么是“中華民族”！
用上了這些精彩的句子，相信你的語(yǔ)文作文成績(jī)一定能獨(dú)占鰲頭。
小升初的作文12
話說(shuō)當(dāng)年，小升初那場(chǎng)戰(zhàn)役給了我一個(gè)血與淚的洗禮，雖然說(shuō)得有點(diǎn)重，不過(guò)倒是可以讓人一生難忘。
學(xué)生埋頭苦讀，家長(zhǎng)東奔西走，在這種緊張的氣氛里，讓你不得不付出更多努力，同學(xué)們，戴上近視鏡，拿起書，讓我們一起回憶那段日子吧！
人科都說(shuō)看一個(gè)人是否快樂(lè)，應(yīng)該看他晨夢(mèng)初醒那一刻的表情。我們一個(gè)個(gè)小升初的犧牲者睜開熊貓眼大喊：“早晨的時(shí)光豈能白白浪費(fèi)！我去兮！”說(shuō)著讀起“英格歷史”。哎，悲哀。
上課時(shí)，聽著語(yǔ)文老師“之乎哲也”，數(shù)學(xué)老師“幾何解設(shè)”，再想想那些被活生生奪走的科任課，只好硬著頭皮，讓全身的精力再“神游”回老師那里，翻課本時(shí)，我們認(rèn)真閱讀，看黑板時(shí)，我們認(rèn)真聽講。下課時(shí)，我們認(rèn)真思考，是誰(shuí)提出“小升初”這一“不平等條約”。不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，上課時(shí)考試等于回家被家長(zhǎng)打，但我們就當(dāng)是鍛煉身體了。其實(shí)六年級(jí)表面上有人很輕松，其實(shí)我們?cè)谏钪惺峭纯嗟摹?/p>
每個(gè)六年級(jí)的同胞都明白一個(gè)事實(shí)，上學(xué)是不夠的.，要和課外班一起上，什么十一培訓(xùn)班呀，人大附培訓(xùn)班呀，四中網(wǎng)校呀……就算忍不下去也要忍。因?yàn)槟阒溃绻悴槐葎e人努力，你就會(huì)被“淘汰”，你要比其它人更強(qiáng)，才能考上重點(diǎn)……如果有一個(gè)小小的失誤，你可能免費(fèi)獲得老師辦公室一日游和家長(zhǎng)雞毛撣子的盛大招待，唉！郁悶！
其實(shí)，在小升初中你應(yīng)該先給自己定一個(gè)明確的目標(biāo)，你想上哪所學(xué)校？你應(yīng)該怎么努力，然后你再去報(bào)那個(gè)學(xué)校的培訓(xùn)班，再好好學(xué)習(xí)，在班里也定一個(gè)目標(biāo)。比如班里有人比你學(xué)習(xí)好，你一定要想辦法超過(guò)他，自信一些，放椴一些，微笑著面對(duì)小升初。
下面講講我的經(jīng)驗(yàn)。
我們家讓我試了十一學(xué)校和京源中學(xué)。
我從六年級(jí)上學(xué)期上了十一學(xué)校的培訓(xùn)班。進(jìn)培訓(xùn)班要先考試，1000個(gè)人選500個(gè)。進(jìn)班后，數(shù)學(xué)100分以上的被分進(jìn)實(shí)驗(yàn)班，在六年級(jí)上學(xué)期期末時(shí)，有一次考試，要通過(guò)那次期末考決定誰(shuí)“留下”，也就是將有一科不合格的學(xué)生拒之門外。十一學(xué)校的學(xué)科很有個(gè)性，它只上數(shù)學(xué)，語(yǔ)文，科學(xué)，但考試時(shí)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)一起考。
在六年級(jí)下學(xué)期十一學(xué)校有一次考試，除了數(shù)、語(yǔ)、英還有科學(xué)。一周后，十一學(xué)校有一次報(bào)名，130分以上的被推薦，170分以上的為優(yōu)秀學(xué)員，報(bào)各時(shí)的考試也很能體現(xiàn)出十一學(xué)校的獨(dú)特。
第一題是讓你介紹自己。
第二題用英文記錄你和家長(zhǎng)的一次談話。
第三題介紹你在數(shù)學(xué)方面的成績(jī)。
第四題你在小學(xué)有哪些收獲。
第五題用具體事例介紹你自己。
除此之外，你將埴一張報(bào)名表，再此之后，你有可能參加十一學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班考試。
當(dāng)我接到十一學(xué)校的通知時(shí)，我感覺這一學(xué)期的努力還是值得的，當(dāng)然，小升初這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役我打贏了。
我祝半出現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上的學(xué)北學(xué)妹們考上自己理想的學(xué)校。
小升初的作文13
經(jīng)歷了一切的洗禮，我不得不面對(duì)小升初的生活，這是一個(gè)新的旅途，我即將啟程！
現(xiàn)在回憶起來(lái)，五年級(jí)的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了六年級(jí)，耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來(lái)沒有這種感受，直到收到了錄取通知書，我知道我必須邁開這一步。
雨水嘀嗒，笑意明朗的日子飛快，像是流水。相識(shí)六年，誰(shuí)不留戀？快樂(lè)時(shí)光，銘記于心記得當(dāng)初酸甜苦辣，一起嘗試瘋瘋癲癲。我們一起演奏一曲關(guān)于我們的小升初。
關(guān)于我的——小升初的前奏
我還清楚的記得，那時(shí)候我的生活就變成了兩點(diǎn)一線式。何為兩點(diǎn)一線，那便是每天我的行程都是：家---學(xué)校，學(xué)校---家，每天的時(shí)間都排得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ疫�記得，有一次，作業(yè)特別特別多，我做了一個(gè)通宵。早上睡了一會(huì)便去補(bǔ)習(xí)班了，可是我實(shí)在是太困了，竟然在老師的課堂上睡著了，就這樣我光榮地被老師教育了。說(shuō)實(shí)話，那次真的很丟人，被好多同學(xué)笑過(guò)，我現(xiàn)在還記憶猶新呢。小升初的前奏曲便是在熬夜中度過(guò)的。
小升初的高潮
其實(shí)，小升初的高潮還是蠻簡(jiǎn)單的'，是在漫漫無(wú)常的題海中，永無(wú)止盡的書海中度過(guò)的。那是課外班的期末考試。我又失敗了，我的試卷已慘不忍睹，我想過(guò)就此停止追逐夢(mèng)想吧，也許我真的缺少天資。但是老師無(wú)意的一句話點(diǎn)醒了我：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋果，你的缺陷越大就說(shuō)明上帝沉醉于你的芬芳！沒錯(cuò)，我心中有不落的太陽(yáng)，上帝沉醉于我自然，賦予我頑強(qiáng)的力量
放棄是淪落一種人格、敗壞一種信仰。于是，五年級(jí)的情景得到了延伸，多了一個(gè)上課發(fā)言的身影，多了一個(gè)下課提問(wèn)的身影。這無(wú)疑是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。至今說(shuō)不清這代表什么，只是覺得我因它進(jìn)取奮斗而愈發(fā)光鮮奪目，也能詮釋這段特殊歷程的真諦
小升初的結(jié)局
走出考場(chǎng)，我覺得心還在跳動(dòng)，夢(mèng)想還在飛翔。果真，我如愿以償?shù)夭饺肓死硐胫袑W(xué)的大門，應(yīng)該說(shuō)，走出了第一步。沒有大喜大悲，因?yàn)樾∩醯哪ゾ氁炎屛覍W(xué)會(huì)了笑著流淚，哭著說(shuō)絕不后悔。無(wú)疑，我長(zhǎng)大了依稀記得，那天，陽(yáng)光燦爛，我去學(xué)校看我努力成績(jī)。老師告訴我：我考了全班第一。剛開始我愣了一下，隨后我便笑了起來(lái)，笑著笑著我流淚了。我知道我的努力沒有白費(fèi)，六年的辛苦只為小升初一刻的笑容。我真的好開心，那是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小升初是一道風(fēng)景線。
小升初是美妙的音樂(lè)。
小升初道路，艱辛。
但我堅(jiān)信，艱辛風(fēng)景才美麗，艱辛音樂(lè)才美妙。
這是小升初的故事，有酸更有甜；這是小升初的暢想曲，有悲更有歡；這是小升初的唱響曲，唱響每一個(gè)音符，唱響每一個(gè)節(jié)奏，唱響生命中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折
一曲盡了，滿樹的梨花開了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜
那些年，我們一起為之奮斗的小升初。
小升初的作文14
深秋，有兩個(gè)明顯的標(biāo)志，其一是豐收，另一個(gè)是落葉。我常在深秋的黃昏望著那門前的百年老楓樹。
這不，那天我像往常一樣，心中懷著若有所失的無(wú)聊情緒，坐在窗前，望著那老楓樹，這才發(fā)現(xiàn)，落葉歸根的過(guò)程，是多么的精彩，多么的歡樂(lè)。
抬頭一望，老楓樹的楓葉紅得似火；紅得十分艷麗；紅得如被刷過(guò)漆似的，顯得那么可愛，那么耀眼。
秋姑娘來(lái)到此處嬉戲，拂袖而過(guò)，留下一陣舒爽的，充滿愜意的風(fēng)。正巧拂過(guò)老楓樹的樹梢，帶下了幾片火紅火紅的楓葉，飛向歡樂(lè)的彼岸。
那楓葉昵？它們?nèi)ツ莾和媪耍?/p>
我凝視著一片紅得出眾的，小得令人愛憐的小楓葉，輕飄飄的，慢悠悠地飄落了下來(lái)，它對(duì)著孕育它的`老楓樹，懷著感激之情，用柔美的語(yǔ)調(diào)，輕輕說(shuō)了聲：“謝謝”便轉(zhuǎn)身?yè)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
正巧，它的伙伴們來(lái)了，和它一起準(zhǔn)備滋潤(rùn)老楓樹。
秋姑娘笑了，打了個(gè)哈欠。楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn)，跳起了歡樂(lè)的舞蹈，合著嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞。
楓葉們飄到樹桿了，這時(shí)，秋姑娘不知為什么生氣了，她氣哼哼地吐出一口長(zhǎng)長(zhǎng)的氣。楓葉們受到這股風(fēng)的影響，向肥料加工廠飄去，這下可讓它們樂(lè)開了懷，變成更有用的肥料，這不是一舉兩得嗎？
秋姑娘回來(lái)了，將小楓葉們送回到老楓樹的懷抱。楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂(lè)的飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專業(yè)的舞蹈家，跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞。
此時(shí)，楓葉們又有了新的伙伴，它們是老楓樹樹梢的楓葉，對(duì)它們來(lái)說(shuō)，老楓樹就是一個(gè)絢麗的世界，一個(gè)枝叉就是一個(gè)國(guó)家，小楓葉只不過(guò)是其中的一份子罷了。遇到伙伴就如同遇到了同胞，一定會(huì)十分歡樂(lè)，也許會(huì)在一起聚聚餐，聊聊家常，在一起狂歡一起玩耍。
看！它們?cè)诒荣惸兀畲蟮囊黄瑮魅~在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……
天色已晚，不時(shí)還有落葉飄下，它們真快樂(lè)呀。也許“落葉歸根”真的是一種享受，也許很幸福，也許很乏味，也許很歡樂(lè)……
啊，真美啊！
點(diǎn)評(píng)：
小作者觀察仔細(xì)，想象豐富，敘寫了落楓（葉）歸根的過(guò)程。楓葉無(wú)論飄零還是落地，都義無(wú)反顧，無(wú)怨無(wú)悔，體現(xiàn)了兩個(gè)字：歡樂(lè)。
楓葉飄零的過(guò)程，小作者寫得詳細(xì)而傳神：“楓葉們?cè)诳罩衼?lái)了個(gè)輕身旋轉(zhuǎn)，跳起了歡樂(lè)的舞蹈，合著嘩嘩的風(fēng)聲，翩翩起舞……”“楓葉們?cè)谇镲L(fēng)中歡樂(lè)的飄蕩，時(shí)上時(shí)下，活像個(gè)專業(yè)的舞蹈家，跳著有節(jié)奏的、淡雅的舞……”“最大的一片楓葉在空中縱身一躍，打著旋兒飄落到了地面，最小的楓葉也不甘示弱，垂直飛躍回了地面……”這些描寫運(yùn)用擬人的修辭手法，文筆優(yōu)美，形象生動(dòng)。結(jié)尾有點(diǎn)睛之筆：‘“落葉歸根”真的是一種享受’。這是落葉的魂，也是文章的主題所在。
文章的內(nèi)容豐富，豐富的內(nèi)容需要注意條理性和寫作順序，文章的內(nèi)容如按以下順序調(diào)整一下，吹落——飄舞——旋轉(zhuǎn)——升降——落地，會(huì)更好。
小升初的作文15
小鳥，十分可愛，但是也有許多人將他們“囚禁”在籠子里，使它們失去了自由。如果我也遇到了一只小鳥，我又會(huì)怎么做呢？我會(huì)抓了它還是放了它？這些啊，我也不曉得。
今天，我正趴在桌子上想日記的題材，一陣脆耳的叫聲打破了我沉思的寂靜。我側(cè)耳細(xì)聽，原來(lái)是鳥兒“嘰嘰喳喳”的叫聲，再循著叫聲尋找，啊！竟然是一只小鳥正停在陽(yáng)臺(tái)上。它有著一身棕色的羽毛，小而發(fā)亮的雙眸，以及它尖尖的嘴巴，甚是逗人喜愛。我心想：這么可愛的`小鳥，不如抓來(lái)養(yǎng)吧！但這個(gè)偶然冒出在我腦子里的想法不出2秒就被打消了“這太殘忍了，等于剝奪了一個(gè)小生命的自由！”。于是，一場(chǎng)“放鳥”行動(dòng)開始了。
我試著靠近它，但它的眼睛還是瞧見了我這個(gè)那么big個(gè)人，它先是往后跳了幾步，然后又撲騰了幾下翅膀。雖然飛的并不高，但我看得出來(lái)它已經(jīng)很努力了。它看使飛的不行，又使用了“37”計(jì)里的最后一計(jì)——躲。只見它靈敏地穿過(guò)水桶和凳子，以迅雷不及掩耳之速一頭鉆進(jìn)了冰柜底下的縫隙中，沒辦法，我只好回到房間，繼續(xù)構(gòu)思作文。第一回合結(jié)束了。
“嘰嘰喳喳”又是一陣的鳥叫聲。我無(wú)語(yǔ)了：“神那，這到底是蝦米東東啊？煩死人了！”我不耐煩地走過(guò)去，鳥兒見到我就躲起來(lái)了，我打開了窗，就關(guān)上門寫作業(yè)了。10分鐘后……我打開門看小鳥的情況，沒想到，它竟站在冰柜上，還唱著歌，哼著小調(diào)，對(duì)打開的窗戶視而不見，可真享受啊！我真想對(duì)它說(shuō)：“I服了you！”第二回合結(jié)束，我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)合格的“放鳥者”可真難成為。
第三回合，我打算轉(zhuǎn)移陣地。我打開房門，用一把扇子驅(qū)逐著它，不出我的所料，它果然跑到了隔壁爺爺?shù)姆块g里，也許它以為這扇門是窗吧！它停在了爺爺房間的地板上，用綠豆般大小的眼睛打量著這個(gè)地球人的房間，似乎在想：咦？我不是出去了嗎？這又是哪兒？我就趁機(jī)打開了窗戶，撲騰兩下把小鳥趕走了，它終于自由了，我也一樣放心了。為了放飛小鳥，我耗費(fèi)了50%的汗水和50%的腦細(xì)胞來(lái)對(duì)付這只“笨”鳥。
讀到這兒，你可別以為這就完了，我很納悶：陽(yáng)臺(tái)的窗戶和門始終關(guān)著，而悄悄來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的這只小鳥，它是怎么來(lái)的呢？
后來(lái)，我把整件事告訴了奶奶，奶奶告訴了我一個(gè)故事：“傳說(shuō)在很久很久以前，快要下雨了，螞蟻們準(zhǔn)備搬家，但是半路上遇到了一條很細(xì)的水流擋住了它們的去處。這時(shí)，一位書生看見了，撿了一根樹枝當(dāng)為螞蟻們?cè)炝艘蛔皹颉薄Ｒ粋�(gè)月后，這位書生考上了狀元。你放了那只小鳥，學(xué)習(xí)會(huì)更好，而鳥是怎么來(lái)的，嗯……可能是老天爺故意這樣做，想要考驗(yàn)考驗(yàn)?zāi)愕膼坌陌桑 ?/p>
放了鳥，我很高興心里那塊懸疑著的石頭終于落下了。可是，似乎有一個(gè)人不怎么高興，整天皺著個(gè)眉頭，嘟噥著小嘴，他就是我弟弟，就是因?yàn)槲曳抛吡四侵圾B，他才生氣。他還小，不懂得這個(gè)道理也是正常的。但我明白，我做了一件好事，放了一條小生命。
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