小學一年級優秀作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的小學一年級優秀作文，歡迎閱讀與收藏。
小學一年級優秀作文1
昨天上午，我和幾個好朋友在一起玩抓人的游戲。
我告訴他們，說：“你們四個來抓我一個，他們都說好！”好呀！說完，我便跑起來，他們分成兩隊，一對兩人，我一下又跑到車上了，突然，他們爬上車了，我趕緊跑下去，沒想到，竟然摔了一個大跟頭，那時，我都要快哭了，我緊緊握住腿，不一會兒，我才起來，到車上休息一下。
休息好了，我就回家了，媽媽看到我一跛一跛的'走路，便問我：“怎么回事。”我說：“跟好朋友玩抓人游戲，我摔倒了。”
媽媽趕緊把我的衣服卷起來，比比兩個腿，摔跤的腿腫了一些。
媽媽又說：“再走一下給我看看。”于是我一跛一跛的走路，媽媽讓我蹲下來，我蹲了，可是很痛，奶奶說：“該不該是傷到骨頭了。”
媽媽趕緊把我的腿伸直，不痛，縮起來，有一點痛。
奶奶說：“沒傷到骨頭。”
這真是虛驚一場。
小學一年級優秀作文2
我的家鄉在浙江綠谷，那里山清水秀，鳥語花香，風景多么優美。
我的家鄉是古老的石城，有古色古香的房屋，條石鋪成的`街道，馬路兩邊都是店鋪林立，一條清澈見底的好溪，浩浩蕩蕩的往東流。遠遠看見美麗的新區一座座高樓大廈拔地而起，一條條寬敞的馬路，汽車來來往往，川流不息，一到晚上，整個縣城亮起五顏六色的燈光，道路兩旁人流如織，成了一片歡樂的海洋。
我的家鄉有美麗又神奇的仙都，那里的山那么高，水那么清，還有直插云霄的天下第一石筍。
你看，我的家鄉多么美啊！挎上你的旅行包，帶上你的親朋好友，一起來我家鄉玩吧 。
小學一年級優秀作文3
天氣晴朗，雞媽媽帶著小雞來到草地上散步。雞媽媽對孩子們說：“孩子們，我去找食物，你們乖乖的在這里玩。”小雞們異口同聲的說：“好的，媽媽。”突然，一只野貓趁雞媽媽不在，猛地撲向小雞們，小雞們以順雷不及掩耳般地速度逃跑了，但有一只并沒有逃過野貓的手掌心，小雞們都驚呆了，每個都心神不寧。就在這危險的時刻，雞媽媽回來了，她見狀，急忙沖下野貓，在野貓身這啄啄那邊啄啄，疼的野貓“喵喵”直叫，野貓再也沒有力氣了，只好放了小雞，雞媽媽見貓放了自己的'孩子，也讓野貓走了。雞媽媽把小雞們帶了安全處，并撫摸那只小雞的頭說：“孩子以后有什么危險要及時告訴我？”
我明白了：以后有什么危險都要第一時間告訴家長。
小學一年級優秀作文4
每天早晨上學到了學校的分岔路，交警們忙著疏散送小孩子讀書的家丈們，謹防這些家長不注意交通規則而出交通事故！因為緊挨著我們學校的還有大新路小學送孩子們的家長，這里每天到了上學放學就擠滿了家長，黑壓壓的一片，可忙壞了我們的交警叔叔們！
一天緊張而充實的學習就要結束了，老師們布置玩我們的.家庭作業后進行今天的課堂教學的總結后，下課鈴聲響起了。老師做在教室等待我們的家長來接我們。當媽媽接我走到學校的操場上，我楞呆了，操場上停放著各式各樣的車子，它們都是來接自己的孩子的。每天進校難，出校也難，接孩子們的家長和車子把我們的校園擠的水泄不通，無法行走。我難過的想：接小朋友的家長們！請按次序停放車子，出進校們時請遵守交通安全，不要破壞了我們學校的紀律性！家長們要自覺的排好隊，一個一個的有次序的走出或進學校門，給自己的孩子做一個遵守交通法規的好榜樣！
小學一年級優秀作文5
在我的腦海中有一次記憶深刻的比賽，算得上是刻骨銘心。
那是一個炎熱的夏天，我們正在刻苦地練習著跳大繩，為比賽做著充足的準備。因為我們上課鈴一響，就是我們班。鈴鈴鈴、鈴鈴鈴，我們聽到聽到上課鈴后開始緊張起來。回到教室老師組織我們到外面站排，這時我看見老師憂心忡忡的樣子，我知道了，老師在擔心我們班的那幾個不會跳的同學。比賽開始了，辛主任讓老師選出一名同學挑石子。如果選大的就先跳，選中小的就最后跳，我還不知道是什么意思，結果就選中了一個最大的石子當了先鋒。
我們班的對形是按個子的大小排列的。大個先跳，前幾名同學跳得非常好，如蜻蜓點水一般。但是到了才東安跳的時候我心里非常的'緊張，因為他的身材很胖、笨拙。只見他慢慢地跑過去，當繩還在他頭上的時候就抬起腳來，可當繩到腳邊的時候，他的腳卻早落地了。全班同學都為他著急。可他由于失敗也只好垂頭喪氣地走到隊伍最后，等待第二次再跳。接著就輪到我了，可能是受他的影響，心里忐忑不安，但我一直在暗自鼓勵著我自己：不要緊張，我能行，我能行。結果我順利地跳了過去，緊張的心也終于放了下來……我們班一共跳了 個。我們班名列第三。回到教師我們都很傷心，幾個女同學還偷偷地抹著眼淚。老師安慰我們說：“同學們，輸了比賽不要緊，我們已經盡力了，在精神上我們是贏家。”聽了老師的話，我們的心好受了很多。
那場比賽至今我還記得清清楚楚，那顆失敗的石子我還留著呢，借以鞭策我永遠向上。
小學一年級優秀作文6
今天陽光明媚，我們在老師的帶領下做了一個傳電話的游戲。
上午第二節課老師笑瞇瞇的走進了教室，溫和地對我們說：“大家做一個傳電話的.游戲，”“哪有電話呀？”同學們就像熱鍋上的螞蟻吵開了。“請大家安靜，我說一下游戲的規則：我先給前排的同學發一張紙條，不許讓別人看，過十分鐘后把紙條收起來，在傳的過程中不許說話。”老師不緊不慢的說。
游戲開始了，我心中就像裝著一只正在活蹦亂跳的小兔子，只見我們組的畢圓圓胸有成竹，我才慢慢緩和下來，我迫不及待的等著，啊！終于輪到我了，我側耳傾聽，可見我前面的同學認真的說著，生怕說錯了。“哈！哈！哈！”原來我們組的句子“小紅和我們一起玩耍”變成了“小猴和我們一起玩耍。”
“叮鈴鈴”下課了，我們戀戀不舍的和父母回了家。
小學一年級優秀作文7
今天是清明節，我一大早就抱著籃球去投籃。當我打完籃球回來時，正好碰上媽媽買菜回來。我趕緊告訴她我今天的成績——我今天投中了十六只球。媽媽聽了驚喜地說：“是嗎？這么厲害呀！那我做幾個好菜獎勵獎勵一下我們的籃球冠軍。”我聽了，高興得跳了起來。
回到家里，媽媽正要洗米做飯，我連忙跑進廚房，大聲對媽媽說：“媽媽——媽媽，讓我來——讓我來！”媽媽說：“好吧，就讓你來，小心別把衣服弄濕了。”我拍著胸膛說：“我會小心的。”我洗好米，媽媽把米放進電飯鍋里煲起飯來。我又搶著幫媽媽洗菜，媽媽叮囑我要小心，別把衣服弄濕了。
吃飯時，我問爸爸今天的飯菜是不是特別香，爸爸奇怪地看著我和媽媽。媽媽笑著說，是呀，因為今天的.飯菜有我們家“快樂小子”（這是我在學樂網的名字）的勞動喲。爸爸聽了，大口大口吃起飯來，邊吃邊說，那我要多吃一點。我聽了，心里甜甜的。
名師點評： 小作者寫的這篇文章選材雖然一般，但敘述卻極為生動，將做飯這樣一件普通的事寫得趣味橫生。文章的條理性極佳，小作者先介紹故事的起因，再詳細敘述做飯的過程，最后則描寫了家人一起分享美餐時的情景。整篇文章都洋溢著歡快融洽的氣氛，將家庭生活的溫馨展現得淋漓盡致，深深地感染了讀者。
小學一年級優秀作文8
春天的腳步已慢慢地來臨了。小草探出尖尖的腦袋好奇地望著天空中變化多端的云兒。剛抽出的柳枝兒輕撫著水面。蜜蜂在花叢間“嗡嗡”地飛來飛去……春天，這是一個多么充滿詩情畫意的季節啊！然而，就在這春意盎然的季節里，我`爸爸`媽媽迎著太陽，懷著無比高興的心情去春游。
我們出發了，汽車在公路上行駛著。一路上，我像一只只歡快的小鳥為去春游的.事而高興。一座座連綿起伏的青山映入我們的眼簾。咦！看哪，遠處，一座蒼綠的山上開著一簇火紅火紅的杜鵑花，這可真應了“萬綠從中一點紅”這句話啊！
小學一年級優秀作文9
每當早晨降臨的時候，我背著書包，高快樂興地去上學。
在校園里，你能聽到我們朗朗的讀書聲，能看到漂亮的花兒向你招手、微笑，能聞到撲鼻的花香。如此漂亮迷人的'校園，怎能不讓我沉醉呢？
在課堂上，你能看到我們都在全神貫注的聽教師講課，樂觀答復教師提出的每一個問題。還能看到教師在黑板上行云流水般的寫字，那飄落的粉筆灰就像天空中飄舞的雪花一樣！
在操場上，你能看到我們歡樂的身影。我們有的在跳繩，有的在踢毽子，還有的在做嬉戲，我和同學們一起玩“切西瓜”。每個人都自由拘束，操場就像一個歡快的海洋！
每當放學的時候，我總是依依不舍的離開學校。當太陽再升起的時候，我依舊會懷著愉悅的心情奔向我的校園……
小學一年級優秀作文10
在我的字典里，我最喜歡這句詩了，天生我材必有用，千金散盡還復來。這句話一直激勵著我成長，沒錯，每個人都有一定的用處。
我讀過這樣一則故事，內容大概是這樣的，一個年輕人大學畢業后找不到工作，還得靠父母養活，他感到自卑，準備跳崖自盡，崖上有有一棵干枯的老樹，年輕人與老樹開始了對話，年輕人說道：“老天對我們不公，為何不與我一同死去？〞”年輕人呀，我還不能死，小鳥在我的身上安了家，我死了，他們怎么辦？“年輕人恍然大悟，立刻向老樹道謝，他明白了，他年老的父母還在家等他歸來，世界那么大，總有用武之地。
是的，天生我材必有用。如果你不是百花園里最美的.花朵，你可以做一棵小草，雖然在那你只是一個配角，但把你放到沙漠，仍是一絲希望，一片陽光。
名師點評： 文章開頭就表明了主題，小作者最喜歡”天生我材必有用，千金散盡還復來“這句話。文中小作者用一則故事來說明這句話的含義，使得讀者更容易理解，也增加了文章的說服力。文章的結尾小作者表達了自己的看法，”如果你不是百花園里最美的花朵，你可以做一棵小草，雖然在那你只是一個配角，但把你放到沙漠，仍是一絲希望，一片陽光。“進一步論證文章的主題。
文章雖然比較簡短，但是內容很有意義，小作者的語言也很有感染力，激勵人們努力奮斗，寫得很好。
小學一年級優秀作文11
車暢和我是一對很要好的朋友，我們兩個也是同桌。這三年,我們共同走過，互相學習，互幫互助。從一個不懂事的小孩子，變成了聽話、懂事、乖巧的大孩子。
還記得在一年級的時候，我的學習屬于中下等，車暢的學習屬于優上等。有一次，我沒有在家好好檢查作業，所以我在早讀時檢查。過了一會，一個微小的聲音傳來：“你在干什么？”我說：“你在說一遍？”她又問我：“你在干什么？”緊接著又說：“回信。”剛說完話，她把一張紙塞在我手上，然后他又一副一本正經的'模樣開始讀書。我過了一會兒回了他一封信，上面寫著“檢查作業！”她吃驚的回“現在是早讀時間！”我回“我也沒辦法啊！”她回了一句“你把作業拿來，我幫你檢查！”
我想了又想，如果我把作業給她，就等于把我的命運押在她身上了，如果她通風報信告訴老師怎么辦？我就會被老師懲罰。怎么辦才好呢？有了，把她的作業給我就好了，我們倆都同意了。下午的時候，老師念了作業情況，我們倆了都是優。
放學的時候車暢對我說：“以后放學回家希望你第一時間完成作業，并且仔細檢查好，不要在像今天一樣哦！”我不好意思的點了點頭，暗下決定以后一定要做到按時完成作業！我轉頭看了看車暢，她也看了看我，我笑了，她也笑了。
小學一年級優秀作文12
今天，我在棗林湖看龍舟比賽。
龍舟上有12人，一個人在船頭敲鼓，10個人在中間劃龍舟，一個人在船尾拿大櫓板控制方向。
比賽好長時間才開始，因為一號船被風吹來吹去，只好用櫓板努力向前劃。
比賽開始了，一位爺爺按響喇叭。船頭的人敲鼓，中間的10個人聽到鼓聲，就團結一致向前劃行。有的'龍舟上的人劃得亂，有的劃得很整齊，有的龍舟跑偏了。
雖然沒有看到決賽，但是我還是很開心。
小學一年級優秀作文13
一望無際的天空，湛藍藍的，火紅火紅的太陽，就像一個大火球掛在天空。陽光照在人身上，暖洋洋、熱烘烘的。這時候，天空多像一張老爺爺的臉，而那旭日當空就像這張臉上亮亮的眼睛。
云悄悄地從天邊飄過來，薄的如薄紗，厚的像是厚厚的棉被；它們把自己打扮起來，鑲上了金邊，抹上了五顏六色；紅的、白的.、黑的。美麗極了。
天空中懸掛著一道彩虹，那圓弧的形狀就像一個飯碗。彩虹下是奇形怪狀的風箏，龍形的、蝴蝶形的、鳥形的、蜻蜓形的，它們有的互相追逐，有的上下翻飛，有的展翅高飛。小鳥也來湊熱鬧，它們“嘰嘰喳喳”地叫著，自由自在地飛著，多么地歡快啊！
天空就是美麗的童話。
小學一年級優秀作文14
昨天是六月一日“國際兒童節”，學校都會讓同學們好好地在舞臺上露一手。
語文老師選定了我們班的三個男同學，帶著我、另外兩個男同學和那十二個女同學向舞臺出發了。
我一開始以為我們只要演一次，沒想到我們要表演兩次，我們男生的任務是用滑板車來表演。我是隊長，二號男生對我說：“剛剛只是練習一下。”我還知道排練時二號男生還對我說過：“你滑的太快了，我們跟本追不上。”在舞臺我還是和排練時一樣把他們甩在了后頭，二號、三號男生不甘示弱，也追了上來。
表演完畢后，一大群我們班的男、女生一窩蜂似的把我們三個男生包圍了，我們被他們逼的“走投無路”只能讓他們玩，一個女演員對我說：“看來，你的`滑板車還蠻受歡送的嘛！”我答道：“那是當然！”
回到家里，媽媽給我買了許多禮物，還容許我買望遠鏡、放大鏡呢！
小學一年級優秀作文15
我們家鄉的山可美了，請跟隨我進入我家鄉的山去看看吧!
春天：萬物復蘇，嫩綠的小草叢大地蘇醒過來，小溪叮叮咚咚，好像在迎接春姑娘的到來。
夏天：山里知了吐著舌頭，好像在說，熱死了，熱死了，樹木茂盛，山里人們都躲在樹下呈涼，聊聊天，說說話。
秋天：山里大大地披上一個金色的`毛衣，葉子落下來，好像一只只糊蝶在偏偏起舞，飛累了，就在地上休息一會。
冬天：大地披上一片銀色的被子，山里的小朋友們打雪仗，堆雪人。
這就是我們家鄉的山。
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