我和書(shū)的故事初二作文

時(shí)間：2025-11-30 04:44:57 初二

我和書(shū)的故事初二作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事初二作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和書(shū)的故事初二作文

我和書(shū)的故事初二作文1

　　每當(dāng)向書(shū)柜望去，望著那一本本薄厚不同的書(shū)，我便可以想到許多我和書(shū)的故事，我總是把他們分為兩類(lèi)，一類(lèi)是苦的，當(dāng)然，另一類(lèi)是甜的。

　　那是一個(gè)暑假，終于放假了，在我心中放假的每一天都是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的。正當(dāng)我心中竊喜的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)很厚的書(shū)，我非常奇怪，媽媽給我這個(gè)干什么，媽媽看出了我的心思，告訴我“這可是老師留的假期作業(yè)，好好讀，讀完了一定要記得寫(xiě)讀后感哦！”說(shuō)完就悄悄的走開(kāi)了。剛剛還是活力充沛的我，現(xiàn)在像一棵快要枯萎的小草。心想：“這么厚的書(shū)，我要何年何月才能看完呀！”頭上的空調(diào)呼呼的吹著涼風(fēng)，窗外的花草在隨風(fēng)嬉戲，但我討厭這些聲音和景色，因?yàn)樗麄儾欢倚睦锏膲毫Γ€在那里玩耍。

　　哎，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，希望可以排除心中的壓力。我舉起這本書(shū)，感到它足有千斤重，讓我根本無(wú)法把它打開(kāi)。

　　好不容易打開(kāi)了，我讀得心不在焉，看到這本書(shū)上密密麻麻的文字，我非常反感，我開(kāi)始抱怨寫(xiě)這本書(shū)的.作家，他寫(xiě)這么多的字不累嗎？雖然心里抱怨著，但我還是盯著書(shū)看，一段一段的讀，突然，我被那一段打動(dòng)了，剛才還是心煩氣躁的我，現(xiàn)在心平氣和的看起來(lái)，調(diào)整好姿勢(shì)，繼續(xù)往下看，我不停的翻著書(shū)頁(yè)，聽(tīng)著這嘩嘩嘩的聲音，我感到它像交響樂(lè)一般，那樣的有節(jié)奏，不知不覺(jué)中我看完了一個(gè)章節(jié)，但我完全沒(méi)有看夠，我心中又在抱怨作者寫(xiě)的太短了，這時(shí)，再看看窗外，窗外的花草還在嬉戲，他們的臉上綻放著燦爛的笑容，我不再討厭他們，看著他們的笑容，我也笑了。

　　我和書(shū)的故事有甜的，也有苦的。

我和書(shū)的故事初二作文2

　　我有許多的愛(ài)好，但讀書(shū)始終是我的最?lèi)?ài)。

　　名人高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。記得幼兒園大班時(shí)，我就喜歡看書(shū)，我喜歡看《格林童話》、《安徒生童話》、《金色的童話》等等故事書(shū)，那時(shí)我認(rèn)得的字還不太多，有時(shí)碰到不懂的.字，我就會(huì)去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)€是經(jīng)常鬧出笑話。記得那是一個(gè)炎熱的夏天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，天空飄浮著幾片云，陽(yáng)光一照，猶如仙女的衣裳，五彩繽紛，美麗極了！那天，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，我津津有味的看著，突然，我遇到了一個(gè)似曾相識(shí)的字，于是我便大聲的讀到：“白雪公主的頭發(fā)鳥(niǎo)黑鳥(niǎo)黑的。”原來(lái)啊！我把“烏黑”說(shuō)成了“鳥(niǎo)黑”，逗得爸爸媽媽哈哈大笑。

　　上二年級(jí)的時(shí)侯，媽媽向我介紹了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》系列，我非常喜歡這兩套書(shū)，特別是書(shū)里面楊阿姨描繪的每個(gè)人物，令我印象最深刻的兩個(gè)人物分別是馬小跳和笑貓，楊紅纓阿姨把馬小跳描繪的有生有色，特有孩子氣，寫(xiě)出了我們學(xué)生時(shí)代的真實(shí)生活。還有笑貓，她完全把它寫(xiě)活了，它好象就在我面前似的。

　　一開(kāi)始我特別喜歡看校園小說(shuō)，漸漸地這些書(shū)已經(jīng)不能滿足我的“野心”了，我開(kāi)始大量的看《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等名著。有時(shí)我遇到了不會(huì)的字，就會(huì)把它用括號(hào)括起來(lái)，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)€會(huì)畫(huà)出好詞好句，記在小冊(cè)子里，一到寫(xiě)作文時(shí)我便拿出小冊(cè)子，應(yīng)用其中的好詞好句，這樣作文就優(yōu)美多了。于是爸爸媽媽給我取了一個(gè)雅號(hào)，那就是“書(shū)呆子”，但我不在乎，因?yàn)闀?shū)給了我豐富的知識(shí)，而且也給我的生活增加了很多樂(lè)趣！

　　這就是我，我愛(ài)讀書(shū)！

我和書(shū)的故事初二作文3

　　別看我才上五年級(jí)，書(shū)架上已經(jīng)堆滿了各式各樣的課外書(shū)。有天文，有歷史，有小說(shuō)，還有一些在圖書(shū)館里借的名著……我書(shū)架上雖然這些書(shū)已經(jīng)夠多，可是我還是不肯放過(guò)每一個(gè)能夠讀書(shū)的機(jī)會(huì)，比如說(shuō)超市里賣(mài)圖書(shū)的地方也成為了我讀書(shū)的天堂。每次進(jìn)超市，不管三七二十一，立刻到有書(shū)的地方去，連爸爸都拿我沒(méi)辦法。

　　說(shuō)起故事，最讓我難忘的是一次在家樂(lè)福超市里的.經(jīng)歷：一天，我和爸爸去家樂(lè)福，一進(jìn)入超市，我就往有書(shū)的地方跑。在那兒找到了我最?lèi)?ài)的“賽爾號(hào)”系列叢書(shū)，看了這本看那本，站著看累了就坐著看，坐著看難受了就站著看，反正哪個(gè)姿勢(shì)舒服就怎樣看，直到爸爸買(mǎi)了一車(chē)子的物品回來(lái)叫我走時(shí)，我才依依不舍地挪動(dòng)腳步，當(dāng)時(shí)我正看得入謎，于是就一邊捧著書(shū)讀一邊走，當(dāng)看到最終幾頁(yè)時(shí)，覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)的很精彩，就想讓爸爸買(mǎi)：“爸爸我想買(mǎi)這本書(shū)!”“爸爸”沒(méi)回答我，我以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，想去碰碰“他”，可是一看，居然跟錯(cuò)了爸爸!!!那個(gè)“爸爸”看看我，頓時(shí)，我囧得額頭上直冒汗，呆在那邊，恨不得打個(gè)地洞鉆下去。這時(shí)，那個(gè)叔叔對(duì)我笑了笑就走了，我心里也平靜了許多，腦子又發(fā)下指令：趕緊找爸爸!我機(jī)械地跑了起來(lái)，原路回到，最終在賣(mài)服裝的地方找到了爸爸。

　　經(jīng)過(guò)這件事后，我不敢再看書(shū)了，但過(guò)了幾天，我又迷上了它，因?yàn)闀?shū)能帶給我知識(shí)，豐富我業(yè)余生活，這不，我又看了!爸爸說(shuō)讀太長(zhǎng)時(shí)間書(shū)對(duì)眼睛不好!但這也打消不掉我天天閱讀的決心!

我和書(shū)的故事初二作文4

　　書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，使無(wú)知的人變得博學(xué)；書(shū)就像忠實(shí)的朋友，在遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予幫助和支持。書(shū)是我的良師益友，它陪我度過(guò)了許多歡樂(lè)的時(shí)光……

　　兩三歲的時(shí)候，我總會(huì)爬上媽媽的腿，纏著她給我講故事。我聽(tīng)得津津有味，仿佛置身于書(shū)中所描繪的世界。媽媽講到精彩的地方，我還會(huì)使勁的拍手呢！

　　幼兒園放學(xué)，我總賴(lài)著不肯走，翻看一本本帶拼音的.故事書(shū)，每天賴(lài)上三十分鐘，直到看完了所有的書(shū)。由此認(rèn)識(shí)了很多字，從那以后，我開(kāi)始看楊紅櫻的“笑貓日記”，每周一本，不會(huì)的字問(wèn)媽媽。

　　還記得有一次，作業(yè)寫(xiě)到一半，看到《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，就忘我地看了起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，媽媽突然進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“萌萌，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我一驚，趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。那天晚上寫(xiě)完作業(yè)，都已經(jīng)10點(diǎn)多了，我還悄悄地把書(shū)拿進(jìn)被窩，等爸爸媽媽睡著了，繼續(xù)沉迷在《昆蟲(chóng)記》的世界里……

　　從接觸《昆蟲(chóng)記》開(kāi)始，我嗜書(shū)的情結(jié)，一發(fā)不可收拾。《一千零一夜》、《格林童話》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……像漩渦一樣，一下把我吸到書(shū)海的最深處，久久不能浮出水面。文字構(gòu)成的世界，從時(shí)空上拓展了我的生活，我的眼睛看到了奇幻的歷險(xiǎn)、時(shí)而置身于茫茫大海、異域他鄉(xiāng)，時(shí)而進(jìn)入昆蟲(chóng)、童話的世界，我也體會(huì)到了種種歡欣悲愁，看到了人生百味。

　　高爾基說(shuō)：“讀了一本書(shū)，就像對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶”，培根說(shuō)：“讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干”。我想，我早已掉進(jìn)書(shū)的“陷阱”，不愿自拔。

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