【精選】一年級作文合集10篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
小豬生病了，小朋友們心里都很難過，他們去看望小豬。小猴說：“小豬，我們來看望你了，祝你早日康復。”小熊說：“小豬，我也來看望你了，小貓有事不來。祝你幸福快樂！”小豬說：“謝謝大家！”
晚上，小豬睡著了，蝴蝶知道小豬生病了，他們就拿了一種神奇的花粉灑在小豬的身上。
過了幾天，小豬的病好了，它根本不知道是蝴蝶治好了它的'病。他起床跑到草地上，跟小伙伴一起玩起了捉迷藏。
一年級作文 篇2
有時候會突然在想，20xx年后的地球會是個什么樣。就在這時，我身邊金光一閃，出現了一位時間老人，他一頭蓬松的白發，雪白的長袍，手里握著一根金色的拐杖。他笑著對我說：“我可以帶你到20xx年后的世界。”
只見他把拐杖一揮，一剎那間，我就被帶到了公元4007年。可我一下子就被眼前的景象驚呆了。我看不到藍天、白云、太陽，天空上只有一塊塊厚重的紅云，時間老人說：“這都是工廠排出的廢氣和廢煙，時間長了，就變成這樣了。”地上沒有了植物，海水早已干涸，變成了沙漠，除了人以外，其它的動物都滅絕了。我吸了一口氣，覺很好惡心，很難受，時間老人連忙對我說：“這里的空氣早就不能用來呼吸了，快跟我到人造城去。”我這才發現地面上有許多大大小小的人造城，外面都有一層玻璃罩著。在人造城里，我隔著玻璃往外看，覺得這個世界太可怕了，沒有生氣，一片死寂，像地獄一般。
我心里一陣難過，想著不知20xx年之前的20xx年，地球又會是什么樣子？時間老人好像知道我的心思，他又一揮手，我便來了公元7年的世界。這里藍天上飄著白云，氣溫宜人，到處是茂密的森林，地上長滿綠油油的草兒，各色的小花點綴其間，好像給無邊的綠毯繡上了圖案。各種動物在草地上、森林里奔跑、歡叫。河水也清可見底，浪花唱著歡快的歌向遠方流去。人們都在田地里辛勤地勞作，這里沒有酸雨，沒有廢氣，也沒有人亂扔廢電池、塑料袋，仿佛天堂一樣。
是啊，從現在做起，保護環境，珍愛地球，地球和人類的命運還有機會改變。”
篇八：保護地球
地球是全人類生活的`地方，我們要保護地球的能源，不要白白浪費地球僅有的能源！
根據科學家說的話地球有一天將會滅亡那是在60億年后。
一個國際天文學家小組發現，當恒星與演變成為“紅巨星”時，就會將圍繞其運行的行星吞滅，這預示著地球未來的命運也將如此。據預測：11億年后，太陽將比當前亮10%，額外增加的能量將使地球的溫度失控；35億年后，太陽的亮度將增加至目前的40%，地球上的海洋將會“沸騰”，兩極將永久性損失冰層；60億年后，太陽在亮度將增加的同時體積也不斷膨脹，而不斷擴大的最外層會將軌道內側的行星吞沒，其中就包括地球。最后，地球會被蒸發至核心消失，但太陽的壽命還將繼續，直到最終完全冷卻下來，變成一顆白矮星*。
聽完這個故事，全國同胞我們還要不要保護地球的能源啊？那你恨不恨太陽除非你很黑心，要我們人類早點滅亡！
一年級作文 篇3
秋天的天是那么高，那么藍，好似剛剛被秋雨洗刷過，太陽公公也高高掛在天上，笑瞇瞇地望著我們。在這樣的日子里，老師帶我們二年級一班所有學生去動物園觀猴山。
動物園的人可真多啊！人山人海。在老師的帶領下，我們穿過人流，終于看到了夢寐已久的猴山。瞧，有許許多多、大大小小的猴子在怪石嶙峋的山上玩耍。有的倒掛金鉤，有的在給我們做鬼臉，還有的把吃完的香蕉皮當帽子戴在頭上。最吸引我的是猴媽媽和猴寶寶，猴媽媽在輕輕地給寶寶梳理毛發，猴寶寶躺在媽媽的懷里唱歌。
突然，從我耳邊飛過了一根香蕉，我一看，原來是小明扔的'。老師說：“小明，你不能這樣做，要愛護動物。”小明頓時臉紅的像一個蘋果，不由自主地低下了頭。
我看著眼前那些小猴子，回想著老師剛才說的話，心中又有了新的主意……
一年級作文 篇4
星期天，小紅和小明一對好朋友去野外玩耍。他們走在路上，發現路旁的小樹都快死掉了。干巴巴的樣子，細小的枝條在微風中搖曳著。好像在說:救救我吧。他們走進一看，原來是這些小樹腳下的土地已經干裂了，小樹們快渴死了。
小紅和小明決定，為小樹澆水。說做就做，他們在附近的居民家中借來了水桶，并征得人家同意在居民的`水井中打水。他們快活的挑著水，搖搖晃晃得將水抬到小樹旁。小樹終于有水喝了。小紅，小明也不嫌累，一連打了5桶水。他們小樹們喝飽了水，漸漸的恢復到原來生氣勃勃的面貌，他們高興的離開了，因為他們做了件好事。
一年級作文 篇5
媽媽又給家里面添了兩盆植物，就是海棠花。我先開始以為它是梅花，媽媽告訴我：它是海棠花。但是我還是喜歡叫它梅花。
海棠花的顏色是紅色的，它的花瓣是由內到外伸展開的，里面的'花蕊是黃色的，像一根根黃豆芽。一朵朵盛開的紅色花朵，像一個個紅色的小喇叭；鮮紅鮮紅的花骨朵，像一顆顆紅櫻桃；海棠的葉子是嫩綠色的、葉子兩邊有均勻的小鋸牙。一簇簇紅紅的海棠花在綠綠的葉子下顯得更加鮮艷了。
一年級作文 篇6
清晨，我坐在家里的吊籃里，這吊籃還真像織巢鳥的巢啊……想著想著，我就睡著了。
咦，我怎么變成一只織巢鳥了？我此時在一個掛在水面上的小巢里。鳥媽媽撲扇著翅膀回來了，依偎在我身邊的小鳥們一起喊：“媽媽！”等等，我能聽懂鳥語了。不管了，今天就讓我來當一只織巢鳥。哇，媽媽捉來了好多蟲子啊，我愛媽媽！
這樣的'日子過了一天又一天，我和兄弟姐妹們隨著成長越來越重，家越來越往下降，媽媽很擔心，為什么擔心呢？因為我們的家在非洲，而我們又住在水上方，河里有許多虎視眈眈的鱷魚，媽媽決定搬家。
我們飛到一棵類似蘆葦的樹上，爸爸媽媽可真牛，又開始織巢了，竟然會打蝴蝶結，一個個精巧的蝴蝶結最終織成了鳥巢，像個大鴨梨。我長大以后也要學會打蝴蝶結，而且也要學會做巢。我心理暗暗想著。不一會兒，我們住進了堅固的新家。
在新家里舒舒服服地睡了一覺，醒來時，發現自己還是躺在吊籃里，好像什么也沒發生，只是做了一個夢。
一年級作文 篇7
元宵節剛過，陽光明媚，好一個暖和的春天，剛好大家都休息，爸爸開車，帶上奶奶、媽媽，還有一位90高齡的阿太，一起向南塘老街出發。
車子在市區穿梭，不久一排古代的房屋出現在我的眼中。爸爸說：到了，這里就是南塘老街。古代的房屋真漂亮，走進老街，到處是人，我們一邊走一邊看，到處飄來香味，有好吃的'餛飩、大肉包、灰汁團，到處都是寧波特產小吃，到處都排著長長的隊伍，整條街要數南塘油贊子店門口排隊的人最多了，看來這油贊子的味道一定不錯。
爸爸帶我吃了很多寧波特產小吃，味道真好，吃著吃著，我的小肚子就撐飽了；然后我們又逛遍了整條老街，買了各種特產，就回家了。
逛了南塘老街，讓我想到了西塘老街；嘉興有西塘，我們寧波有南塘，希望寧波的南塘老街以后也造的大大的，逛半天也逛不完！
一年級作文 篇8
夏天的時候，天上總飄著一張張美麗的大風箏，走在一旁，看廣場上放風箏的小孩子和追著風箏跑的小孩時。總會不由得想起，小時候放著媽媽親手做的的風箏與小伙伴們玩耍的日子。那一張張可愛的笑臉，給這炎炎的夏日增天了一些涼意。
濟南的夏天是干燥的、悶熱的，人們總會去找一些娛樂的活動來充實自己的生活。我和我的小伙伴們，每當到了炎熱的夏天，總愛到廣場上放著媽媽親手做的風箏，每次到了炎熱時，她總會把她做好的風箏放在我的手上。
而夏日里，媽媽為我做風箏的情景，成了我一生永也抹不去的記憶。
媽媽找來一些做風箏的材料，如紙、刀子、膠水、線等。開始做風箏了，我呢，也只是守在一旁，看著媽媽做風箏，因為媽媽絕不允許我動手，生怕傷到我稚嫩的小手。她先從紙上畫出一個大大的美麗的圖案，然后用小刀子裁出這個圖案，可是媽媽不是那麼專業。有時會被刀子劃破手指；有時還會被竹簽扎了個大口子。那時她也總不言語，只是用紙巾擦擦自己手上的血，繼續專注的裁剪、粘連。但是我總是耐不住性子，總是想著廣場上等著我的.小伙伴們，一味的催著媽媽。媽媽默不作聲，只是認真的裁剪、粘線、貼竹簽。做好后，媽媽還不放心的用兩只手，不停的擺弄著。繩子是不是會斷了？是不是結實？是不是每一根竹簽都不會扎到我。我卻總是不耐煩的把她手中的風箏搶過來，跑出去與朋友玩了。
又是一年的夏天，媽媽帶著我去買風箏，看著商店中琳瑯滿目的風箏時，卻怎么樣也抵不過媽媽親手為我做的最美麗的風箏。
一年級作文 篇9
我的班主任是吳老師，她的頭發黑黑的，鼻子尖尖的，嘴巴紅紅的'，耳朵大大的，她最喜歡穿黑色的外套和紫色的襯衫。她還喜歡穿牛仔褲，她特別喜歡笑。
她的性格很好，因為我們上課的時候她對我們輕輕的講話，還讓我們靠在桌子上休息，她還說：“要是你們哪一個同桌表現好的話，我就給哪個同桌發獎品。”
有一次，老師悄悄的給我送了一個禮物放在我的書包里，等我回家打開書包才發現吳老師給我送了一個禮物，我想老師一定是看到我表現好，才給我送的吧。
我想對老師說：“吳老師，我一定會記住你的。”
一年級作文 篇10
“陳老師，小琪說我壞話！”一看到陳老師走進教室，我就憤憤不平地大聲投訴著。老師用溫和的眼神起看了我一眼，并沒有作聲，很快地從講臺上拿出一張白紙，小聲地問道：“同學們，你們看到什么？”大家都異口同聲地說：“那是一張白紙！”可是誰也摸不著頭腦，老師準備要干做些什么。只見陳老師又拿來一枝鉛筆，在白紙上輕輕地點了一個小黑點，還是小聲地問道：“現在你又看到什么？”“我看到一個小黑點！”我第一個搶著大聲回答，其他同學也點頭以示同意。這時候陳老師沉默了半刻，目光掃視了一下全班，深沉地說：“一張白紙有那么多白的'地方，你們怎么就只會盯著這個小黑點，卻沒有人看到那大部分的白色呢？同樣道理，為什么你們只會看到別人的缺點，而沒有發現別人的優點呢？”老師話音剛落，課室里立刻靜悄悄的，大家都低下了頭，好像都明白了什么似的。這時，我覺得自己的臉紅了。
往后幾天，班里好像少了許多投訴的聲音，卻多了不少的歡笑聲。
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