【必備】高一成長作文匯總9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的高一成長作文10篇，希望對大家有所幫助。
高一成長作文 篇1
人的一生分為很多個階段，每個階段的我們都有著不同的環境，接觸到不同的人，上演著不同的故事。踏入高中校園我走進了人生一個新的階段，這里是我“學會學習、學會做人”的驛站。
在這寬敞、整潔、優美的校園里，不僅僅有氣氛濃郁的學風、德行深厚的老師，更有著由此孕育出的高素質的莘莘學子。在這里你不必為不小心丟失了飯卡而焦慮，因為總會有人自覺地把它送還到你的手里；在這里你不必為搞衛生沒人干活而苦惱，因為每個值日生都會爭著搶著去掃地、拖地。這些小事中，有著素質的體現，這里面包含著做人的道理，在這個高素質的隊伍里，很榮幸我自己也是其中的一員。
在籍班時的我總是不愛學習，心里裝滿的總是怎樣讓自己玩的舒適，那時的我心里面根本沒有“高考”這個概念，時間無情的一點點流逝。高考過后，自己才真正認識了自己，為了將來有一個好的歸宿，我選擇了補習。這里緊張的.學習氣氛感染了我，這里負責任的老師打動了我，我決心要拼搏，要與自己賭一把，我堅信這里是我人生的轉折點。
通過學習，我進步了很多。雖然步子邁得很艱難，但是有了進步，就是勝利！現在，我正在為戰勝高考做最后的努力，相信會有累累碩果！
現在社會上講究的是“雙贏”，學習上的進步只是一方面，更重要的是做人方面的收獲。這里有“面對生活，細節決定成敗”班主任老師的為人師表，這里有“兢兢業業”學校領導的早起晚歸，這里有“入班則入坐，入坐則學習”莘莘學子的埋頭苦干，這一切對于我都有著深刻的影響，看到這些，想不做一個“好學生”行嗎？
通過補習生活的磨礪，我學會了很多，懂得了很多，我會把這些學校給予我的寶貴的經驗、教訓裝入行囊，伴我左右，指引我走好以后人生道路的每一步！
高一成長作文 篇2
多年以后，不知你是否會想起，我們的曾經，又是否會懷念我們同桌三年的美好時光？
三年又三年，我坐在窗前，靜靜地聽著窗外淋淋的雨聲，不由又想起了你，我親愛的同桌。三年前，隨著小學生活的結束，我們，這一對多年的老同桌，也無聲的做了告別。至此，我們便成了最熟悉的陌生人。盡管初中還在同一個學校，卻再也沒有說過一句話。回首往事，我驀然驚覺，從幼兒園的小班到小學六年級畢業，我們倆，竟然自始至終都在同一個班級，而我們，也做了五年的同桌······可如今，卻······
當年，我第一次見到你的時候，才多大？或許是四五六歲吧！一個小男孩，長得眉清目秀的，卻只是呆呆的，不愿與人說話。因為個子相當，我，便成了你的同桌，當時的我并沒有想到，這一做同桌，便是五年。
你安靜，溫和，成績又好。而那時的我卻有些叛逆，總是瘋瘋癲癲的，成績總在及格線上徘徊。可自從與你坐在一起后，我卻不知怎么的，竟然會奇異的安靜下來，卻總想逗逗你，想讓你的臉上出現別的'表情，又處處與你暗暗較勁。你有一個卷筆刀，我就纏著媽媽也給我買一個，結果就是，全班只有我們兩個有卷筆刀，所以班上的同學全都找我們倆削鉛筆，我們倆個的桌子成了全班最熱鬧的地方······
而且，老師組織考試，我們倆都是第一，區別是，你是全班正數第一，而我是全班倒數第一。我的倔勁兒又犯了，纏著姐姐給我補習功課，勢必要超過你，最終，在第二次考試中，我和你并列第一，卻始終沒有超過你，而這一切，你都不知道。
而上了小學四年級之后，我便與你不再是同桌了，我的成績也因為你變得很好，只是，自始至終都沒有超過你。只是，不知道是不是與你同桌久了，我變得安靜了，而你，卻慢慢的活潑起來了，我們的性格變得與小時候截然相反。
到了小學六年級，我們又坐到了一起，可你卻非常的不情愿，我只能嬉皮笑臉的作勢要打你，可心里，卻在無聲的流淚。而不知是我無論什么事都要向你看齊的原因，這一年，你病了，我也病了。你中午不想吃飯，我中午也不想吃飯。沒到中午，教室里就只剩下我們兩個人，然后，默默的拿起水杯和各自的醫生給自己開的藥。然后，又不約而同的拿起手中的筆，開始寫放學作業。結果就是，放學時候，當其他人都準備熬夜奮戰的時候，我們倆的作業，早已做完。
當然，造成的后遺癥也是非常慘烈的，小學畢業后，我大病小病不斷，三天兩頭的要請假。而你，聽別人說，你也比我好不到哪里去，最近，又住院了。不知，你還好嗎？
我還記得，小學畢業的那次考試，我是這所小學的第一，我終于將你超過，可卻不知，那是我第一次也是最后一次戰勝你，上初中后，學生人數增多，你的成績直線上升，總在第一第二徘徊，而我，卻因為偏科，成績直接掉到一二百名，再也無法與你相比。如今上高中了，我的成績不好，你去了最好的中學，而我，卻只能無奈的前往最差的學校。我只希望，在高二文理分科后，我能趕上你，我希望，我們能去同一所大學。
我最好最好的同桌，不知你如今是否和我一樣？又是否，早已將我忘記？
高一成長作文 篇3
“好的運氣令人羨慕，而戰勝厄運則更令人驚嘆。”這是塞涅卡得之于斯多葛派的哲學名言。確實如此，超越自然的奇跡，總是在對厄運的征服中出現的。逆境，是一個人成材的必經階段。
逆境可以豐富一個人的閱歷。一個人在逆境中往往要比在順境下看得更深刻，思考得更多。南唐后主——李煜，倘若沒有亡國被囚的經歷，他的詞也不會達到那么一個高峰。被囚之前，他過著“歌臺暖響，舞殿冷袖”的奢華生活，他的辭藻華麗，眼前總是一幅“車如流水馬如龍”的景象，可是當他面對著“別時容易見時難”的“無限江山”時，李煜留下了“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的千古絕唱。安逸的`生活本身不是壞事，而逆境帶給人的卻更多，它隨著年代的推移而自然增值，時間越久，利潤越高。
逆境可以塑造一個人的性格。環境越是惡劣越激勵人奮發上進，去改變生存環境，自然產生“人十之，己百之”的上進心。歷經磨難的人適應性很強，不畏艱險，知難而進，能應付各種突如其來的事變。摩頂放踵，披荊斬棘，百折不撓，“雖九死其猶未悔”，直至成功。孟子也曾說過：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”一個人，只有經過逆境的洗禮，才能完成人生涅槃，達到光輝的頂點。一個人如此，一個國家更是如此。“多難興邦!”溫在北川中學的教室寫下的這句話，為這個特殊的五月，為這場災難，為災難中的共和國定了調。災難往往會激發人們勵精圖治，而一個民族的災難總會由一個民族的進步來補償。
逆境可以激發一個人的潛力。人的潛力是無限的。有科學研究表明，人的大腦的開發尚未達到10%，無法想象，人的潛力能是多么的巨大。而逆境，正是這么一個最好的釋放潛力的環境。無數具有超凡意志的人在逆境中創造了無數的不可能：貝多芬在雙耳失聰后創作了不朽的《命運交響曲》;屈原在顛沛流離之下寫下了《離騷》;奧斯特洛夫斯基在身患重疾之下寫下了世界名著《鋼鐵是怎樣煉成的》。人在逆境中會像小草一樣，欲遭踐踏，欲會芳香四溢。
人的美德猶如名貴的香料，在烈火焚燒中散發出最濃郁的芳香，正如惡劣的品質可以在幸運中暴露一樣，最美好的品質也是在厄運中被顯示的。
高一成長作文 篇4
真沒想到放暑假了。給我家送報紙的人換了，換成了一個十七八歲的少年。我家住在6樓，每天清早七點左右的時候，便有一陣輕捷的腳步急急地上樓了，無論天氣好壞，她從來不會誤時，他把報紙輕輕地塞進了報筒，之后他就會叫一聲；“您家的報紙來了。”我每次聞聲過去，看見的都是他拿忽忙的背影和急促的腳步。
漸漸地，她天天來，我們也常常見面，久而久之，我們也就熟悉了。在驕陽似火的一天里，送報的少年滿頭大汗的上來了，我見他渾身都濕透了，就讓他進來，讓他休息一會兒，可他卻說著；“小弟弟，謝謝你的好意了，但是我還有報紙要送，如果有時間我就來，好嗎？”我回答了他，他那小圓臉上的'小眼睛瞇成了一條縫，讓人很是喜歡。之后又是那熟悉的背影和腳步聲。過了一會兒聽到了車鈴的聲音，生活似乎無憂無慮。
七月下旬的一天，我聽到了那熟悉的腳步聲，我沒等他敲門就去開門了，見到了他，他笑著對我說；“小弟弟，你哥哥今年考大學了吧！今天報紙上公布了今年高考的錄取分數線！可以讓你哥哥看一看。”爸爸在里面聽到了，就請他進來坐一坐，在我的再三要求下，他同意了，坐下來，與我們聊起了天。
“你每天起得很早吧？每天要送多少戶人家呢？”爸爸好奇的問道。
“五點，每天要爬一萬八千多級臺階呢！”我搶著為他回答。
他對我笑了笑，這些我都已經從他口中得知了，過了一會兒，他走了，說還有報紙沒有送。
爸爸看見了正在睡覺的哥哥，把他叫了起來，給他看了高考錄取分數線，之后高興的叫道；“啊！我考上郵電大學了。”之后就躺在沙發上，邊喝牛奶邊看電視。爸爸對此很不滿意，有點生氣的說；“高考過后是可以放輕，但是不能總這樣，你哪次主動起床，不都是人叫得嘛！一個青年有沒有志氣就看他能不能早起，你看那送報的少年，5點就起床了。”
哥哥不屑地說；“你那觀念早過了，那報紙的是干什么的？我呢？我要攻讀博士，還要出國留學。”
一個大于滂沱的日子，他第一次誤點了，八點多才來，我去開門，見他衣服都濕透了，像只落湯雞。胳膊還受傷了，原來是他摔了一跤，自行車壞了，白紙也有些濕了，我收了那份報紙，他一直在道歉。
轉眼間，到了八月底了，要開學了，哥哥也要走了。
這天，七點才到，他就來了，爸爸、哥哥、我正好要出去，他看見了我們有禮貌地打了聲招呼。把報紙給了我，笑盈盈的對我說；“從明天起，報紙由我爸爸送。”
“那你呢？”我隨口問道。
他看了看我，說道；“我被北京大學錄取了，明天將要去。”
我很驚訝，我想把爸爸和哥哥也應該很驚訝吧！他又補充道；“我爸爸是下崗工人，身體不好，若以后送遲了，請多多包涵！”
少年想我們深深地鞠了一躬，下樓去了。我們都愣住了，向陷入了沉思之中。
高一成長作文 篇5
在人的一生中，難免會遇到許多大大小小的挫折。有人逃避挫折，被挫折打敗，有人勇敢面對，戰勝挫折，最終在挫折中成長。
剛升入高中，新學校，新同學，新老師新環境，什么都是新的。認識的熟人也沒幾個。這時我懷念起我從前那些死黨了。
入學的第一天，自我介紹。新同學們大多來自市區的重點中學，說著一口流利標準的普通話，而我卻來自縣城，普通話并不標準，還有口音。輪到我自我介紹的時候，雖然我已經說出自己認為標準的普通話，可還是有幾聲細微的嘲笑聲落入了我的耳中。
這對我來說是個不小的打擊，以致于當天夢里夢見了這個場面，醒來之后，發現枕頭都是濕的。
第二天早上，望著鏡子里的自己腫得像個核桃似的眼睛，我暗自下定決心，一定要同學刮目相看。
每天晚飯后的七點到七點半，我都會準時坐在電視機前，一邊看新聞，一邊學著主持人的說話方式復述著，學習他們的說話方式，糾正自己的錯誤發音，睡前再讀幾遍古詩古文，并拿手機錄下來，再反復聽自己的發音是否標準。
不僅是普通話，每天早餐前我都會拿著英語書讀英語，騎車的時候一邊聽錄音，一邊復述。
一個多月之后，聽著自己剛開始時的錄音和現在的錄音作對比，真的是有了不小的進步，普通話和英語都標準了不少，標準了很多。我變得更加有自信了，時常會為自己的'進步欣喜著。
半個學期后，語文學到了現代詩，老師要求每個同學上臺朗誦。我笑了笑，這不正好是我讓同學刮目相看的時候嗎？于是我每天加緊練習，只等著輪到我朗誦的那一天。
終于，在漫長的等待中，我合上書，起立，一步步走上講臺，深吸一口氣，開始了我的朗誦……
雖然有些緊張，但也總算邁出了不小的一步。朗誦完畢，迎接我的是同學發自內心的掌聲和不可思議的目光。是的，我成功了！我用自己的努力戰勝了挫折，贏得了別人贊賞的目光。
遇到挫折，并不可怕，可怕的是你逃避它，被它打敗，如果你正視挫折，下定決心打敗它，并付出實際行動，總有一天你會將它打敗，在挫折中成長！
高一成長作文 篇6
曾在某個花開的夜晚，靜靜地躺在屋外那片綴滿玲瓏淡雅的小花的草地上，呼吸著輕飔捎來的縷縷花香。淡淡的清香，似滲入了全身的血液之中，頓時間，整個人都變得清爽，芳香了。習慣性地，將頭偏成45度，仰望蒼穹。閃爍的星星零星地散落在天幕中，螢黃以的光景流瀉進我的眼里，涌向心臟最柔最輕的地方，慢慢勾勒出夢想的形狀。思緒在風中飄散，那些不再上演的往事卻清晰地在腦海中回放。風將臉頰拍打得透涼，我的心情亦逐漸潮濕起來。
懵懂年華
小時候的我，沒有煩惱，沒有憂愁，亦不知道什么是幸福與快樂。每日便抱著一包零食，東走走，西逛逛。或許是零食吃得太多了，小嘴巴也變得特別甜，總是喜歡在大街上賣萌，而后用我所認為不錯的稱呼喊遍大街上的所有人。于是，我便總會滿載而歸——大伙饋贈的大包小包零食把我的所有衣兜塞得滿滿當當。漸漸地，我便小有名氣，成為孩子們擁戴的“小大王”，每日帶領大家闖蕩于“江湖”之上，收獲零食。
奮斗年華
上了小學，慢慢地學會了“a、o、e”“A、B、C”，亦學會了“1+1=2”“1×1=1”，本是覺著很好玩。可是在接觸了考試后，便被那豐厚的.獎品所誘惑。于是，我便下定決心，開始了我的奮斗之旅。我用盡所有精力學好每一門功課。每當我捧著金燦燦的獎狀和豐厚的獎品站在領獎臺拍照的那一瞬間，便會發現，原來，我收獲了如此之多的贊許的目光。老師、父母、鄰居、同學對我的態度十分友好，如同眾星捧月般贊賞，飄飄然的我，總是心滿意足地笑著。
又是一次考試，而自己卻未能奪冠，本是不以為意的。可無意中卻發現，大家目光的聚焦點早已移向那位奪冠者。而我得到的，只是同學異樣的眼光，還有父母與老師的批評。猛然間，才明白了自己并非永遠都是那顆最耀眼的明珠，再明亮的色彩終究是會被磨褪的。我這朵小世界中的孤傲之花，終不會成為這大千世界的中心。
淡寞年華
我慢慢變得普通，不再嶄露頭角，平凡地生活于那平淡泛味的生活之中，驀然間的回首，只是看著自己一步步地脫離了曾經華麗的軌跡。心不自覺地隱隱作痛，難道就這么地把那閃亮的曾經葬送？不，這并非我想要的生活，即使毫無希望，我也應當放手一搏。
無奈年華
費盡千辛萬苦重回曾經那條華麗的軌道后，等待我的，卻是更大的無奈。那年，離開父母的痛苦，寄人籬下的壓抑，使我脆弱的心靈支離破碎。不容侵犯的虛榮與傲嬌將我包裹，從此便只孤單一人。曾想過離開這個荒蕪的世界，朝向一種更縹緲的生活，那兒沒有我牽掛的人，亦沒有牽掛我的人。任憑時光流逝以平凡的軌跡消耗大片大片的時光，讓著歲月轟炸出傷痕，讓烏絲變成白發，讓容顏顯得憔悴，在某個無人的清晨悄然逝去。可是末了，依舊只能過著如舊的生活。生活也許便是如此無奈。或許只有改變自己，才可收獲那份新生的美好與幸福。
如今眼前卻是一片霧雨朦朧，我看不清前方的景，亦看不清我要走的路，只是知道，更大的挑戰在不遠處等我，而我沒有后退的路，亦沒有重來的機會。我只有直面并且奮斗，才能在某個溢滿花香的清晨破繭而出，羽化成蝶罷。
高一成長作文 篇7
驕陽似火，長途顛簸，終于到站。看到眼前陌生的環境，陌生的大門，陌生的面孔，我心中不禁生出絲絲怯意，認識新的同學，記住老師的名字……天啊！好可怕的事情！父母臨行前的叮嚀猶在耳邊，猛地發覺我如在迷惘大海中找不到方向的小鳥。寂寞，冷漠，陌生，一層又一層如蠶繭將我緊緊縛住。
怎渡，怎渡，無奈之下，提著行李箱走進陌生的一切之中……
抬腳，爬樓，開門。三張陌生的面容，讓我想念起曾經的閨蜜來。深呼吸。記住，萬語昕，這是你的必經之路！
在兩天的等待中，我熟悉了室友，內心對于軍訓的恐懼卻多了幾分。
哨聲響起，穿衣洗臉，下樓排隊。心中隱有一絲興奮。
余光一瞟，咦，這教官咋那么像我們初中總是板著臉的班主任！突然間的撞臉，讓我有些欲哭無淚的感覺……
站軍姿，小意思，只不過汗流浹背罷了……
左右轉嘛，我分不清啊！這是左手，這是右手，我在心中默默地提醒自己。可惜，思想與動作永遠都不在一個節拍上。“向左轉。”教官喊著，我迅速地轉身，干脆利落，可為什么我看到室友的臉了啊——完了，我轉錯方向了。一瞬間，我好像看到教官的目光向我所在的方向看過來，一個激靈，轉身……“向左轉！”又錯了！怎么辦？一次還可能僥幸逃過，可這……我悄悄地瞄了眼教官——同一個錯誤不能犯兩次！這是初中教官常說的話。體罰啊？！不要吧！教官的聲音在上方響起：“不錯。這次訓練比上次好多了，只是個別同學動作不標準。”沒了？！只字未提懲罰的事！我松了口氣，心中多了份感激，少了份對于軍訓的懼意……
“原地踏步，走。1- 2-1，左右左。”我小心翼翼地邁著步伐，不能走錯！這應該就是所謂的三心二意吧！感覺不對，我低頭看了眼周圍人的腳步——“萬萬，你又做錯嘍。”旁邊的室友科學怪提醒我一句。盯著他們的腳，我突然有種思緒混亂的感覺。“到底是左腳，還是右腳？”踩踏的`腳步聲超過了我的說話聲，“跟著節奏走，左右左，左右左。”我試圖邁開腳步……嗯，這次總對了吧！
……
軍訓還在繼續，可來自我內心的堅冰卻已經被教官的默默包容所融化，同學的悄聲提醒，如一道道暖流，淌進我的心間。感謝你們，真的感謝你們。謝謝你們在新的起點上給我的鼓勵。謝謝你們，讓我對軍訓有了一次全新的體驗！
曾幾何時，我認為，孤獨會是我新起點的主旋律；曾幾何時，我認為，做錯事是被責備，被懲罰；曾幾何時，我認為，友情只是一種奢侈的裝飾品……
此時，我知道，我會和同學打成一片；此時，我知道，犯錯是可以被包容；此時，我知道，友情雖然看不見摸不著，但它是如空氣一般的存在。
軍訓雖然會成為過去時，但成長肯定是進行時！感謝軍訓，是你讓我成長!
高一成長作文 篇8
成長的道路上，有一位真心懂你，待你，保護你的朋友不容易。——題記
從小學到初中，我的這一位真心朋友陪伴我九年了。我們是鄰居，星期天的時候我都會去他們家找他玩。小學時我們彼此一起去，路上我們不感到孤獨。我們有著許許多多的故事，有著聊不完的話題
小學時他是一位班長，而且每一次考試都會排在第一名，老師們也很喜歡他。我很慶幸有這一位朋友，而且還是班長，還是同桌。當老師叫我起來回答問題，不懂時，他都會遞過來給我看，當我考試不會時，我會偷看他的。他會像父母一樣細心的教育我，叫我偷看是不對的，以后不要再有這樣的行為。當我在學校里被別人欺負時，他會站在我前面保護我。有的時候我認為，他像保護神一樣一直保護著我。每當我遇到委屈時，他會像親人般的安慰我，撫摸我。
時光催人老，轉眼間上高一了，我們還是在同一個學校，我們雖然不同班級，但我們照樣聯系，回家的時候還是一起回。小學和初中是我們倆最難以忘懷的時光，彼此有哭過，笑過。記得初三的時候，我們學校里組織了一場比賽。七個人一起在跑道上跑，跑得最快的3位得獎。很高興的是我朋友也參加了，在跑到還剩最后一圈，我突然摔倒了，腳摔傷了，很痛，我在地上坐了一會兒。我朋友看到，轉身向我跑了過來說：你怎么了，快起來跑，是不是摔傷了，我看看。我對他說：你跑你的，不要管我。他說：我怎么能夠丟下你呢？起來，我陪在你身邊一起跑，得不得名次無所謂，最重要的是要跑完這一圈。我奮不顧身的站起來，向著前跑，我朋友一直緊跟在我的'身旁。我對他說：你趕緊跑呀！不要跟在我身旁，我沒事的。他說：我們倆是好朋友，在這跑道上和你一起跑著，我感到很快樂，你說是吧。頓時，一股友情瞬間涌入我的心里，讓我很溫暖，頓時，我潸然淚下。
這就是我初中時最難忘的一件事，感謝我的那個朋友，在我最需要的時候陪伴在我的身邊；感謝我的那個朋友，在比賽時讓我更加體會到朋友之情。一路上，有我那位朋友在，讓我的生活不至于有陰翳，更不至于挫折那么多，更讓我的人生路很穩。在我失落時，傷心難過時，他會一直鼓勵著我，讓我看到了前行的勇氣。他就像“太陽一樣，在我黑暗之中讓我看見陽光，他更像太陽，溫暖了我身上陰冷的寒氣。他更像天使，在下雨天為我撐起一把傘”。
茫茫人海中，能夠遇到他，并且是從小到大的朋友，不曾分離，此生足矣！
最后，我要對他說一句：成長的道路上，有你真好。在這如此美好的青春年季，有你的陪伴我不覺得孤獨。
高一成長作文 篇9
人生很像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。
人的成長過程中到處都是荊棘，困難和挫折也是隨處可見，面對這些，唯有快樂才是坦然面對困難和挫折的活力。然而在成長的旅途中，不同的人生對快樂的釋義都有所不同。每一個人，不論他是貧窮還是富有，他都擁有自己的快樂，我當然也不列外。
成長中快樂就是無憂無慮，快樂總是在我專心做著平凡事的時候。不經意來到我的身邊。童年時，快樂就在和小朋友玩捉迷藏，辦家家酒中悄悄淌過；少年時，快樂就在和同學們的課間嬉戲中輕輕地飄蕩；現在啊，快樂就在知識的海洋中遨游，在盡情地向別人展示自己。在五彩繽紛的青春生活中綻放。
成長中，快樂就是親情的溫暖，快樂就是在寒冷的時候父母為我送上暖和的棉衣，快樂就是父母那上學前令人厭煩的叮囑，快樂就是生日時那無聲的`祝福，快樂總是在我享受幸福和溫暖的時候充盈在我的心頭。
成長中，快樂就是友情的滋潤，隨著成長，與朋友之間的友誼也隨之增加，我也從中獲得了更多，所結識的朋友便是我們無窮的財富，快樂總是在友情中傳送。當遇到困難時，朋友會給予我最善意的幫助；遭受挫折時，朋友會給我莫大的鼓勵，驕傲自滿時，朋友會送上恰當的提醒。友情在我心中永遠是最真摯的感情，友情讓我的生活充滿了陽光，生活中，快樂總是在我與朋友的交往時候游弋在我的笑容中。
成長中，快樂就是成功的滿足，俗話說：一份耕耘一份收獲，一份辛苦一份甜。快樂對于農民來說就是收獲后的喜悅，對于教師而言，就是桃李遍天下，對于我來講，快樂就是解決難題后的輕松，快樂就是取得優異成績后的慶幸，就是一次成功嘗試后的滿足，就是在賽場上奪得冠軍的興奮。快樂總是在我成功后的那一剎那洋溢在我神情中。當然在我們做一件事時，也不恁夠保證成功，但只要我努力過，拼搏過，我也會快樂。所以我每次都把自己當成一個成功者。哪怕我失敗了，我也快樂著。
成長中，快樂就是一種心境。心情好時，萬物皆有情，天地生輝，所以我們要把握心情，要學會醞釀好心情，心情是自設的。其實生活中，在我們心里一直有一些小小的快樂的事。只要用心去體會，就會感受到快樂一直是存在的，好的心境，是永葆快樂的活水之源。
求知對于我來說是快樂，養成了一種好的習慣對于我來說是快樂。快樂是一種選擇。如果我們一再的選擇快樂，快樂就會成為我們心靈的一部分，快樂不會給我們帶來知識，快樂不會給我們帶來金錢，快樂只會給我們帶來力量，它是我們前進的動力。愛上快樂吧！其實快樂一直都伴隨著我們。
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