高二寫人的作文

時間：2025-11-29 19:40:35 高二

高二寫人的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高二寫人的作文，希望對大家有所幫助。

高二寫人的作文

高二寫人的作文1

　　無家歲月

　　當了教師的爺爺總算告別了黑土與黃牛，掙三十元的微薄工資，還能夠勉強度日。后來他又調到田家房村小學，經人介紹，結識我的奶奶。一九五四年夏天，他們喜結連理，這年冬天，爺爺光榮的加入了中國共產黨，可謂雙喜臨門。可是，一個嚴重的問題困擾著他們，他們沒有房子。當初分家時，爺爺太小，與父親住在一處，后來長年在外念書，從沒想過蓋房的事。奶奶八歲喪父，家境貧寒，更不會分給他房子。于是，在此后將近十年，爺爺都是一種無家可歸的'狀態，總是花錢租房子住，其實就是一些家庭的下屋，或者沒人住的房子，直到一九六一年，爺爺才在老家蓋起了兩間土坯房。他們的第一個孩子，也就是我的大姑都是在別人家出生的。

　　奶奶給我講了當初的窘境。結婚后，爺爺奶奶回到村里，爺爺走在前面，在一條岔路前爺爺停住了，奶奶問：怎么了？爺爺苦笑，說了一句“咱們往哪走啊？去我二哥家還是三哥家。去誰家都困難，二哥家有六個孩子，三哥家有七個孩子，哪有咱們的地方。”他們只得這家住幾天，那家呆幾日。嫂子們看似熱情，其實連飯都很難吃飽。爺爺的工作又總是調動，由教師提升到書記，后來有點如縣政府，然后又回到于家房鎮任黨委秘書，后又調到六間房，不久有調到朱家房，每到一處，就要另起爐灶，奶奶說他們搬了二十七次家。

高二寫人的作文2

　　大多數時候，我愿意給自己內心一片寧靜，遠離過度的喜怒哀樂。我覺得，樂極生悲甜中生苦，悲苦對身體不益。

　　那次看到陽光十分歡快地飛到屋檐上，留給屋檐下一片可愛的陰影。我跑到里面，望著頭頂的陽光，有種說不出的快樂。

　　看到傍晚的火燒云，我總是有種莫名的震撼。我喜歡流霞光芒萬丈，喜歡一切震撼。

　　就像愛情。

　　明明嘴里口口聲聲說著不信愛情了，絕對不信了，可是潛意識里卻還瘋狂地企盼著，依然固執地相信著天長地久的愛情。

　　其實一切的根源，不過是因為我們的年齡太小，情竇初開的年紀，讓我們怎么能做到心境淡如止水呢？

　　今天看到他，走在溫暖的陽光下，黑色的衣服隨著他走路的姿勢搖擺，瀟灑的模樣。他抬起頭恰好看到我，眼角溢出了笑容，嘴角很可愛地扯出一個弧度，然后向我打招呼，露出一排潔白的牙齒。那一瞬間，仿佛陽光都沁入心間，隨著他的笑容。我專注地看著他，笑著，回答他。

　　擦肩而過的然后，竟然也沒有覺得有多傷感。或許是因為內心明白，還會再見面的`。

　　盡管分離這么多天的時間，盡管可能開學回來可能會變得生疏，可是不會忘記。

　　以后少一點癡心妄想，戒驕戒躁。

　　我愿意在我以后慢悠悠的流逝而去的時光里，伴隨著陽光的角度，在你睡熟的臉龐上形成美好的剪影，然后望著你的容顏輕輕笑了，沒有人注意，這樣隨意的，一眼萬年。

　　并不想改變，只是因為那段時光里有你的停留。

高二寫人的作文3

　　高二寫人作文 : 職業——老師_600字

　　老師，這是多么神圣的職業啊！

　　老師，是我們航海的時候指路的燈塔；是黑暗中那一束光亮的火苗；是我們走向成功道路上的路標；是心靈建設的工程師。

　　老師，是辛勤的園丁，在人生的大花園里為我們這些正在努力成長的小花朵每天都澆撒著知識的水滴，為了讓我們快樂，為了我們每天都能更豐富一些，以后能綻放出更炫麗的花朵而揮灑知識的汗水。

　　老師，都說老師是蠟燭燃盡了自己照亮了別人。不，我不這么認為，我覺得老師應該是路燈，給我們在黑暗中照明，讓我們在前進的道路上不至于迷路或停滯不前；老師是電燈，他在一邊補充著自己的電量，再轉化為引導我們的明亮的`光束。

　　老師，這是多么神圣的職業啊！

　　老師啊，為了下一堂課能讓我們更容易接受和吸收知識，在那辦公卓上不停的備課，為了把課講得生動起來讓課堂活躍起來，不斷地翻找關于本課相關的知識故事，這些都是為了讓我們更好的吸收知識。

　　老師啊，下課你為了為我們批改我們的作業您又開始忙碌了起來。您總是把每一行每一個字看過去，把每一個錯字都給改正過來，寫的不好的為我們重新寫一遍，一直看到半夜，有時候作業多了甚至一夜不睡第二天為我們備下堂課。

　　老師啊，這些都是您的工作，您是多么辛苦為了我們您總是記得在沒什么，看到我們受傷您覺得比你自己受傷還難受，是的這就是您，這就是我們喜歡的老師您。

　　老師啊，這是個多么神圣的職業啊！

高二寫人的作文4

　　一生無友

　　爺爺為人剛強，正直。是典型的知識分子。他幫過許多人，可是，在他死之后，沒有一個人來送花圈。只有一個他的至交，也是我媽媽的老姑爺，送了一副挽聯。想當年，風云一時，誰是來者。嘆今朝，寂寞半生，唯有英名。讀罷此聯，怎能不讓人心生凄涼。爺爺當年助了多少人，冒著危險給朋友作證，被人登了二十二張大字報。在朋友潦倒之時仗義疏才，提拔任用好朋友。可是，他遭遇不幸之時，誰幫過他？他一生無友，沒有一個人在利益面前展現出友情的力量。在他退休之后，只有一兩個人去看望過他。他一手提拔的李景忠（后來成為遼中縣教育局局長）送給他一臺電視，買過一些東西，還算過得去，除此之外，沒有任何一個人幫過他。為了我大姑的工作，他彎下腰去找他過去的.下級幫忙，還來得只是斷然回絕。爺爺痛罵了他一頓，那當年所謂的朋友卻沒有良心發現。靈堂里面，爺爺的那些侄兒本來沒有眼淚，晚上，我的一個大爺（我爸爸的叔伯兄弟）罵道：“受過老頭恩惠的，都他媽來哭。你當年窮困，誰助你考的大學，你怎么轉到遼中來的，你怎么活下來的……？”聽到這些，在爺爺的棺材前跪下了幾個人，發自內心的流出了眼淚。如果不是這幾句話，恐怕連這些他的侄兒侄女外甥外甥女都忘了那些恩情了吧！這就是世態炎涼。后來，主辦喪事的人說，我經常干這種事，還沒見過這樣想老人的，少見啊！

　　今天是元宵節，我想爺爺在天上或者地上的某個地方和他的那些朋友開懷暢飲吧！

高二寫人的作文5

　　病重四月

　　二零零八年十二月二十三日，爺爺被診斷出患上了食道癌。這個消息無異于晴天霹靂，當時，我正在初三沖刺的階段，聽到這個消息更是倍感緊張，無心學業，成績很不好。爺爺在我家中養病，我每天給他講一些學校里的事，讀一兩篇我寫的東西，他很高興，盡管我們一家人極力隱瞞，他還是感到不妙。那年春節，他只喝了一碗清湯，因為無論吃什么東西都會吐出來。四個月以后，他回到家里，二零零八年二月二十八日，他又轉到縣醫院治療，我們都知道無力回天，但還是抱有一線希望，他過生日那天，我到醫院看他，他還沖我微笑。可是兩天后，我再看到他是，我只剩下了痛哭。

　　據奶奶說。那天早上，爺爺說想要回到家里，大家吃力的將他抬到車里。到家之后，他已經不能言語了，十一點多鐘，他留下了最后一句話：“孩子的學習就靠你（指的'是我的媽媽)了”。此后，爸爸扶起他，他吃力的坐起來看看外邊，不一會平靜的離開了人世。此時此刻，他想的也許是當年的一幕幕，也許只想到了我。而我卻不在他的身邊，最愛我的人離我而去，我卻不得而知，真是一生的遺憾！！！后來，我寫了一首詩：

　　噩耗傳來淚欲潸，千呼萬號斷腸肝。前日榻前還笑語，今朝唯見一冰棺。

　　坎坷半生未平安，飛升天界早為仙。孫兒讀書必發奮，先祖泉下亦相歡。

　　平仄皆不和韻律，聊表寸心。

高二寫人的作文6

　　一天，從家里拿了300元錢，自己沒舍得花，全部分給我的朋友們，讓他們買自己所需要的東西，他們前呼后擁，一個勁夸我：豪爽、仗義。我也在這樣的一片“贊譽”聲中，洋洋得意，從心底高興我這300元錢花的值呀。

　　可是好景不長，我拿錢的事終于東窗事發，很遠就能聽到媽媽罵罵咧咧的來到教室門前，我還沒反應過來，媽媽就氣勢洶洶，一個箭步竄到我的跟前，揪起我的耳朵，惡狠狠怒罵道：“你膽子不小呀，怎么敢拿這么多錢呀?……”下面的話，我也沒聽進去，我心里默念道：我的一幫朋友，你們或許馬上來給我解圍。我不停的'數著1、2、3……不知道數了幾輪，甚至媽媽的巴掌摑到我的臉上，連一個朋友也沒有站出來為我說句話，媽媽正想“狂風暴雨”般打過來，老師走過來，輕輕地拽著媽媽高高舉起的手臂說：“家長，稍停一下，問清孩子為什么拿錢?”這話似乎很有用，媽媽放下高高舉起的手，暴吼道：“你說說，我缺你穿，還是缺你吃，你拿錢干嘛的呀?”我抬眼看著媽媽，一五一十的把為什么拿錢及我把錢全部分給朋友的事，都“倒”了出來，而且還理直氣壯的說：“他們都是我的好朋友。”

　　聽完了，我的訴說，老師開始說話了：“你既然有這么多的朋友，把你揪出來的時候為什么他們不出來勸說?你拿錢本身就是錯誤，你的朋友有沒有及時提醒你?朋友是什么?朋友就是一個可以給你依靠著哭的肩膀;也是一口你放心把內心的痛苦往里面傾注的井;更是一雙把你從黑暗和絕望中拉出來的手而不是慫恿你犯錯誤……你想想你的朋友有多少?”

　　無聲的淚滑落在我的臉頰，我的朋友是什么?我再次數數我的朋友，哪一個幫過我，在我抄作業的時候，沒人提醒;在我滿嘴臟話的時候，沒人警告;在我一次次在學校違紀的時候，他們高呼“我是老大”……難道這就是我拿錢買的朋友嗎?

　　老師厲聲問道：“現在你有幾個朋友?”我不由自主的喃喃地說道：“我的朋友只有一個難道不是你嗎——老師。”

　　吃一塹，長一智，老師的一番教誨，讓我終生受益，在將來的生活和學習中，我會把握好分寸，找到真正的朋友伴我成長。

高二寫人的作文7

　　不知道你們有沒有這樣的感覺，有的人，在你見到他的第一眼就會感覺特別的舒服，也許這就是所謂的眼緣，每一次見面都會是一見如故的感覺。還有的人，不管你們認識了有多久，兩年、四年、六年，當你們中途好長一段時間不聯系之后，一旦再見面你們也只是噓寒問暖幾句，除此之外，你們再也沒有什么話可以說。

　　其實，我們從認識到現在，已經六年了，六年的時間足以去了解一個人，她的喜怒哀樂在我面前也表現得很淋漓盡致，我很懂她，她也很懂我，不過，我們只做了三年的好朋友。

　　她是我高中同學，在學校的時候，我們無話不說，談論到以后結婚的種種事情都是與對方有聯系的，以后你結婚之后小孩要認我做干媽，你結婚的時候伴娘一定要是我，要是和老公吵架了就來我家，我們家的鑰匙你也有。那時候，我們天天黏在一起，雖然偶爾會有小矛盾，但是我相信那是因為不想讓對方被別人給搶走，友誼當中也是存在著第三者啊。

　　高中畢業，大學我們一個在南，一個在北。剛到大學的.時候還是經常聯系，給對方傾述著大學軍訓的難受，也分享著大學的美好時光，就這樣，慢慢的慢慢的時間越來越長，大家都忙著自己的學業，我們聯系越來越少，只是逢年過節的時候問候幾句。

　　現在大學畢業，在工作的我們，一年也就聯系一兩次，也都是微信，不是打電話，去年回去過年的時候，我們高中同學有個小聚，我們見面一起坐下來，和她的聊天中，我感受到的不是一點點的隔閡，感覺那種不適感是已經堆積了多年的塵土再也掃不干凈。那時候的我在想，當初我們那些看起來那么溫暖的話語，現在想起來真的很冰涼，以為一輩子都會是好朋友，也只是那個時期罷了。隨著時間的推移，我們那些曾經以為會是一輩子的好朋友卻變成了一個沒有什么交集的普通朋友，說話的時候變得很客氣，玩笑不敢隨便開，難聽的話不敢隨便講，我們不再分享對方的心事，也許早就不是那個可以交心的人，再也回不去。

　　想想真的很難過，不過我們的成長不就是在慢慢的認識不同的人嗎？時間會讓我們在不同的生活中各自成長，也會慢慢的沖淡我們之間的情感。

　　不過，不管怎么樣，我還是感謝生命中遇到過你，遇到過你們，盡管在他們看來只是一個過客的你。

高二寫人的作文8

　　那是很平凡的一天，我仍然像平常一樣上學、上課和放學，在我坐公交車的時候，突然想起來我新搬了家，忘了在哪一站下車，于是匆忙下了車，下車之后我的心里一片慌亂--眼前一片陌生，自身根本不認識這里，但我也沒有方法，盲目的走著。可是走了半天都不知自身到底在哪兒，我急得哭了，一邊擦眼淚一邊繼續走，不小心撞到了一位大姐姐。我連忙道歉，正巧對方也向我道歉，那位大姐姐看我哭了，關切的問：“小妹妹，你如何了？”我抬頭看著大姐姐說：“我找不到家了。”大姐姐說：“哦，那好辦，你告訴我你家長的電話號碼怎么樣？”說罷，也不等我同不一樣意，就開始在包里翻出手機，我擦干眼淚。

　　仔細看著大姐姐，她大大的眼睛，長長的睫毛，長長的頭發垂到腰間。她拿出手機說：“小妹妹，你家長的電話是多少？”我猶豫的`看著她，不知曉是否應該告訴她，萬一他是壞人如何解決，大姐姐她像是看穿了我的想法，對我說：“你放心我不是壞人。”我愣住了，她的笑容是那樣美，她的目光是那樣真誠，我被她的目光所打動，告訴了她電話號碼，電話撥通了，母親問我在哪兒，我說不上來，大姐姐告訴了母親地址，大姐姐掛了電話對我說：“你母親在前面呢，我帶你去吧。”我重重的點了點頭。最后，大姐姐用溫暖的手帶我回去找到了母親。

　　這位大姐姐真是一個樸實而又善良的女孩，她用她真誠的目光打動了我，是她把我從慌亂中帶回了平靜，她是一位善良的人！

高二寫人的作文9

　　為官廿年

　　爺爺雖然生活上顛沛流離，在官場上卻是如魚得水，連連升遷，由虛職文秘升到一二把手。爺爺為官清廉，無論是在縣里還是在地方，他都有很多次貪腐的機會，但他沒有貪過一分錢。朱家房鎮原來的政府大樓，是在爺爺的監督下修建的，當時爺爺帶了一個大皮包，工程款都裝在其中。可是除了在工地或者在財政部門，他從來沒有打開過那個皮包。晚上回家，這個皮包就在他的'枕邊，他安然入睡，沒有任何別的想法。奶奶對我說，當時如果拿出一兩打，就能發家，而且誰也不會知道。爺爺在此期間只往家里拿了一個大板凳，用來修補房子，這大概是爺爺唯一的貪腐下來的東西。

　　可是，好景不長，文革的風暴把他從人生的巔峰卷到了谷底。由于種種原因，爺爺被開除公職，他不明白，自己為共產黨干了一輩子，怎么落得這個下場。由于他的罪名都是別人捏造的，爺爺又與人事部門的領導相較深厚。朋友給他指明三個部門，讓他挑選，而且到那個部門都是一把手。分別是稅務，醫院，糧庫。稅務是有油水的，而且工資高。但是很繁重，爺爺又是個外行，加之奶奶的叔伯弟弟在這個部門，本來就表現不好，此后要是來了一個管事的姐夫，豈不是要美得上天，爺爺又沒法管教他。爺爺當時意冷心灰，不想再勞心費力，他選擇了醫院，一九七七年，爺爺到朱家房鎮醫院當起了書記，只是個掛名的虛職。在此期間，爺爺終日靠打麻將打發時間，或者靠吸煙喝酒麻痹自己，他的身體越來越不好。

高二寫人的作文10

　　在月光似水的夜里，滿天的星子相互陪伴。而你是一個人，一個人坐在旋轉木馬上，我可以想見你仿佛與世隔絕般的，孤寂的背影。在那時的世界，machael jackson已是神一般的存在，可是有誰愿意去聆聽你舞臺之后的聲音？因你的光芒萬丈，又因你的不喜訪問，所以你的流言蜚語鋪天蓋地，我想你是不屑于這些的，可是事情只要一出現又怎會輕易收尾。但是，再多的謠言都在聽見你的歌聲時飄散，在你捐獻的數字面前渺小入塵。有沒有一種愛，它不切實際，它飄渺如煙，它無從追尋，來的莫名其妙，卻又是無比強烈。只是仿佛真實的存在。如有便是！

　　從你的眼眸中，我看到的是一個純粹的心靈，猶憶最初見到你時，是在一張海報上，就像是千萬人海之中一眼鎖定，那一瞬也許我這一生都不會忘記，那一份你所給予的震撼，當時的我就在想，這世界上怎么會有笑的這樣純真的人，那只會在孩子臉上出現的笑，就那樣毫無違和感的出現在你的臉上，在一群花花綠綠的'明星中顯得格外耀眼，我當場就拿下了。看你的第一個MV是《地球之歌》，那時的我完全折服于你歌手的靈魂，我看到的不是音樂，舞蹈，而是你隱忍的爆發，是眼神傳遞出的傷感，那樣的復雜，我才知道如此糾葛的情感可以聚合在一個人的身上，一面追著童真，一面承載著無法言說的傷痛，那會是什么感受。

　　你可以建造“夢幻莊園”與孩子們在大庭廣眾之下，跳兔子舞，會在探望孤兒院的孩子們時，留下眼淚，或扮丑耍怪只為逗孩子們一笑。我無法想象沒有童年的生活，同樣無法想象你沒有童年，又同時缺少父愛的生活，還能如此的以積極態度面對生活，回報社會。這一件件，不是你人格的證明嗎？你生如夏花，伴隨著萬千呼聲與一個人的孤獨度過，凝聚著這世間的星光逝去。如此唯一！

　　找不到愛你的理由，那就說是因為我在剛好的時間，剛好的年齡遇見了你，唯一的偶像。正好陪我走過孤單的青春。多巧合，那時的我不想分離，所以滿目淚水，抬眼就看到你的笑，不許下點誓言怎能足夠美麗？畢竟我可是要積下前世五百次回眸才換來這一生的一見投緣。青春的我總要有幻想，那么，就幻想:我會永遠喜歡你吧。

　　春夏秋冬我都過得如此認真，用心體悟人的情感，一絲絲的去領悟，去追尋那璀璨的生如夏花。

高二寫人的作文11

　　我想要做個路邊鼓掌的孩子，沒有鮮花和掌聲，但卻真實而自然。

　　一一一題記

　　在當今世界中，很多學生都參加各種學科競賽，或者參加各種藝術比賽，再獲者參加各種體育比賽。他們，抑或她們，身上總是籠罩著一種耀眼的光環。

　　相比之下，我是那么的平凡，那么的普通。但值得慶幸的是，我有一個幸福美滿的家庭，有一個健全的身體，有一個好的成長氛圍。我，平凡，但卻真實而自然。

　　我的名字是空之術，出自佛語“空即是色，色即是空。”這里的色指的是世間充滿誘惑的事物，比如權，錢，利。這里的空并不是虛無，而是指一種禪悟，放下了塵世的誘惑，終悟得世間萬物的本來面貌。

　　我是一個普通的男孩，我有時會如一潭清水般波瀾不驚；有時會如一名劍客般銳氣剛毅；有時會如一名禪師般靜看花開花落，人生坎坷。這就是我。

　　我喜歡馳騁在文學海洋里，隨作者探索三體世界的奧秘，品味綠肥紅瘦的苦惱，慨嘆滄海桑田的`變遷。每每品讀一本好書，總是會接觸到形形色色的人，品味他們的百味人生。讀得情到深處，有時會像席慕容所言那般，“我們可能都是戲子，過著別人的人生，流下自己的眼淚。”

　　我喜歡暢游在動漫和童話的世界，品味柯南案情的撲朔迷離；贊嘆龍馬卓越的網球技藝以及強大的心理素質；癡迷尼特偵探為死者辯護的智慧。動漫并不幼稚，是以奇幻的想象道出人生百態。

　　我喜歡玩耍在折紙的天地。記得小時候，常常折些青蛙，然后想辦法折出高級形態，成為戰斗力更強的青蛙獸，作為正義的一支。然后，用紙折出飛鳥怪，也想辦法折出高級形態，作為邪惡的一方。最后，雙方在不同地形不同場景戰斗，編織出了一件件專屬于我的童話。

　　這就是我，真實而自然的空之術。

高二寫人的作文12

　　我不是個勇敢的孩子。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對前路的艱辛，我害怕面對沒有方向感的世界，我害怕失去自我。

　　我總是想學著去堅強，可是堅強并不是那么容易的一件事。堅強總不是我想象的那樣子堅強，它并不是兩個字，它并不是一種心情，它不是一時的沖動就能完成的事情。我覺得它好難。我曾經嘗試著去做，可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終，雖然事情總是以放棄而結束，但是我并沒有很輕易的說出不。搜雖然不是個勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。

　　請你不要以為，在你堅強了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會事事都順心，我們照樣會面臨失敗，我們照樣會面臨痛苦，我們照樣會面對哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭取。

　　或許，我是個失敗的孩子，我是個還沒有長大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。不管我努力了多少，我的失敗率總是會有70%。

　　可是那天之后，我覺得，我的生活不該是這樣子的'，我的生活也不應該是失敗的，我的生活也該是五顏六色的。我也權利我也有能力去爭取彩虹的。

　　生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖，我們就面臨生離死別，我們就開始人心惶惶，我們就開始不知所措，我們的大地就是一陣陣的慌亂。

　　同樣，生命也是很堅強的。廢墟中的可樂男孩，為了有活著意志力的看書女孩，那個廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來的女孩，經歷了幾天幾夜還能被解放軍戰士救出來的人們，如果面對著眼前的廢墟，看著周圍的黑暗世界，他們放棄了生的意志力，那么他們活著嗎?他們還有生存的希望嗎?

　　經歷了那天，我漸漸的明白，我好像不再是個小孩了，我該做的事情還有很多，我不該那么輕易的說放棄，很多事情我要是再咬咬牙，我也是可以看見彩虹的，我也是可以看見美麗的火光的，可是我總是在最關鍵的時候猶豫了。盡管我的猶豫也是經歷了思考的，可是要是我在思考一下，再好好的想一想，我的周圍也會有美麗的奇跡出現的，我的彩虹也在不遠處的。我錯過了很多次看見彩虹的機會了。

　　錯過的是永遠不會再來的，眼前的還在，我要抓住現在，對眼前的事情不要輕易說不了，我要用心的去堅持，我應該用盡自己全身的力量去爭取。還是那句，經歷了風雨不一定見彩虹，可是不經歷風雨就一定不會看見彩虹。

高二寫人的作文13

　　太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現出巍峨；大地無語，卻滋潤著大地；鮮花無語，卻散發出芬芳。

　　當我步入學校，成為一名學生的時候，“老師”在我的心中已刻上了深深的印記，如一輪初升的太陽，贈予我溫暖，給予我力量，為我指明前進的方向。您讓我如何感謝您！當我走向你的時候，我原想留住一株小草，您卻給了我整個綠地；我原想擁有一朵雪蓮，您卻給了我整個蓮池；我原想收藏一片紅葉，您卻給了我整個楓林；我原想親吻一瓣雪花，您卻給了我整個雪原；我原想品嘗一個金桔，您卻給了我整個果園；我原想撿拾一束麥穗，您卻給了我整個糧倉。

　　我親愛的老師，您以三尺講臺為陣地，在平凡的崗位中卻做出了不平凡的業績，無論是數九寒天、還是三伏酷暑；無論是晴朗的白天、還是黑暗的深夜，您總是辛勤操勞，日復一日、年復一年地為我們備課，批改作業、毫無怨言。加減乘除，算不盡您做出的貢獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識的甘露，澆開我們理想的`花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果；老師，是您讓我懂得，即使是一支蠟燭，也應該“蠟炬成灰淚始干”；是您讓我懂得，即使是一片樹葉，也應該“化作春泥更護花”；是您讓我懂得，即使是一根火柴，也應該在關鍵時刻有一次閃耀。

　　當我遇到挫折感到心灰意冷時是您用您那太陽般地光芒照耀了我，用那勝似甘泉般地話語滋潤了我，是您告訴了我，沒有必要因落葉而悲秋，也沒有必要因挫折而放棄斗爭，因為一花凋落荒蕪不了春天，一次挫折也荒廢不了整個人生，古人云，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能”，是您用您的行動和語言告訴了我，只有敢于直面挫折，才不會被挫折所擊垮。

　　當北極星還懸掛在天邊，當黑色的夜幕仍籠罩著大地，當鳥兒仍棲息在巢中，您住室的燈已亮起。我路過您的窗外看到您伏案工作的身影，心中便涌出一份感動，面對您的不辭勞苦，只想輕輕地對您說一聲：“老師，您辛苦了”！