關愛六年級作文

時間：2025-11-29 19:19:23 六年級

關愛六年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的關愛六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關愛六年級作文

關愛六年級作文1

　　摘要通過具體事例反映人物的優良品質或美好心靈，讓學生感受人間真情的美好，從而懂得關愛他人。寫一件人們相互關愛500字。

　　關鍵詞課前收集描寫方法

　　教學目標：

　　1。通過課前收集人與人之間相互關愛的事例，讓學生自行解決“無米之炊”的“米”（作文素材）的問題。

　　2。通過具體事例反映人物的優良品質或美好心靈，讓學生感受人間真情的美好，從而懂得關愛他人。（重點）

　　3。學習運用環境、心理、語言、動作等描寫方法，把一件令人感動的事寫具體清楚，抒發真情實感。（難點）

　　教學時間：

　　一課時（50分鐘）。

　　課前準備：

　　1。課前布置學生留意身邊發生的事或媒體的報道，收集人與人之間相互關愛的事例。

　　2。教師課前準備一篇“下水文”（習作例文）以及本次寫作指導的閱讀資料與電腦課件。

　　教學過程：

　　一、課前談話

　　師：（播放《存亮灣之歌》）同學們，剛才播放的這首歌曲好聽嗎？你們猜一猜歌詞的作者是誰呢？這首歌曲的歌詞是我寫的，它贊美了硇洲島存亮村的'新面貌，反映了人們建設新農村的成就。每當我工作之余或煩悶之時，我都欣賞一番自己創作的第一首歌詞，我的疲倦與煩惱便煙飛云散了。

　　師：同學們，今天吳老師想跟大家進行一次輕松愉快的心靈交流。所謂“輕松愉快的心靈交流”，就是敞開心扉而毫無拘束地進行對話，把自己想說的想知道的事情說出來。你們愿意這樣做嗎？

關愛六年級作文2

　　“叮”下課鈴打破了教室的沉寂，教室里的同學們歡呼起來，一個接一個跑出了教室，我和好友樓迪結伴到公交車站坐車。

　　到了車站，我們有說有笑交流著校園生活。這時，一個硬幣落地的聲音打斷了我的思緒。這時，我想起來自己好像沒帶錢，一翻書包才發現這已成了現實。我的心思早已在沒錢坐車回家上了，越想越著急，怎么辦，怎么辦，一時間我成了熱鍋上的螞蟻。我想向他借錢可話剛要出口又收了回來，平時節約的他只會帶一元錢，我更急了。

　　這時，他看見我神情憂慮，不解地問我：“怎么了趙奕，有什么事嗎？”我好不容易擠出了幾個字：“我忘帶錢了！”話音末落臉紅了起來。：“我的錢給你用吧”他毫不猶豫地對我說，聽了他這話我的臉更紅了。“算了我走回去好了！”我只好自認倒霉。可他對我說：“不行，你家離這遠，我家近我走回去吧！”聽了這話我加快了步伐。

　　可他一把把我拉了回來，我們爭執不下，這時我要坐的車來了，他見此把錢猛地放在我手心以最快的`速度離開了車站，我剛想挽留，可他已經消失在我的視野中。

　　我用他借我的錢坐上了車，在車上回想剛才的情景，淚水模糊了雙眼，一滴滴淚珠落在了地上，我開始恨自己太匆忙太大意，讓他走回家了，可后悔來不及了。

　　這就是朋友之間的關愛，一種十分讓人珍視的關愛。

關愛六年級作文3

　　關愛是一盞明亮的燈，能夠照亮人們美好的心靈。我在成長的歲月中就得到很多人的關愛……

　　那年秋天，當時我上一年級。那天放完學時，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨一個勁地下著。別的同學都被家長接回家了，只剩下我在學校門口的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體冷得發抖。就在我六神無主、感到沮喪無助時，傳來一個熟悉的聲音：“小芳，我先送你回家。”原來是班主任王老師。她舉著雨傘急促地跑到我的身旁，一邊迅速為我擦去身上的雨水，一邊心疼地說：“快穿上我給蘭蘭帶來的外套。”蘭蘭是我的同班同學，是王老師的女兒。我感激地問：“那蘭蘭呢？”王老師認真地說：“蘭蘭在辦公室，我回頭再帶她回家，咱們快走吧！”

　　穿上蘭蘭的外套，躲在王老師的雨傘下，我感覺暖和多了。走著走著，我發現王老師全身被雨水淋透了，她手中的雨傘完全罩在我的身上。我臉上的`雨水沒有了，但淚水像泉水一樣奪眶而出，模糊了我的雙眼。我懷著萬分感激的心情，依偎在王老師的身邊，拉著她那溫暖的手……

　　這件事雖然過去幾年了，然而直到現在我還記憶猶新，尤其是王老師經常說的一句話：“關愛就是用自己的實際行動使自己身邊的人得到幸福。”我要像王老師那樣，做一個助人為樂的人。

關愛六年級作文4

　　關愛是一彎清泉，給人心靈的清洗。關愛是一個微笑，給人關懷。往事在我心底猶如湖水一般起起落落，因為這個夜晚，關愛卻永退水。

　　記得那一天，數學試卷發了下來，我考得很差，心情很不好，很失落。放學回到家，我默默的在房間里做作業。媽媽下班回來了，我怕媽媽知道我的成績后會罵我，我在房間里不敢出來。聽到敲門聲，我不得不打開房門。媽媽走到我身邊摸了摸我的`頭說：數學考試功考得不好，是吧？我慢慢地把頭抬了起來不敢正面看著媽媽，是的，我以為媽媽會責怪我，但是媽媽沒有，卻耐心地說：下次要認真對待，再努力。我緊張地拿出試券，小心翼翼地遞給媽媽看。媽媽用溫暖的眼神看著我，微笑著說：先去吃飯吧。

　　晚上，媽媽拿著試券來，不但沒有怪我，反而認真的分析錯的題目。媽媽白天上班已經很辛苦了，晚上還要輔導我做作業，我心里很難受,要是我考的好，媽媽就不用那么辛苦了。媽媽耐心的說：這次考得不好，不要緊，要認真對待學習，叫我吸取教訓，下次爭取得好成績。

　　我在媽媽無微不至的關愛下快樂成長。

關愛六年級作文5

　　星期天，我和同學到學校完成小組作業。

　　作業完成時，已經是傍晚了。天空上悶雷滾動，天瞬間黑了下來，頓時，變下起了傾盆大雨，望著雨水毫不留情地打在教室的門窗上，一想到自己出門沒帶傘，我便不禁發起愁來。我站在教學樓門口，看著門外的大雨絲毫沒有停的意思，變狠了狠心，咬了咬牙，準備闖一次雨。

　　我像一匹脫了韁繩的野馬沖到雨中，還沒跑到半路，一個熟悉而又敏捷的身影為我撐起了“救命之傘”——是媽媽，我笑嘻嘻的對媽媽說：“媽媽，你來地太及時了！”媽媽撓撓頭，說：“那當然，我可是第一時間趕過來的`！我們走吧！”

　　走著走著，媽媽悄悄地把雨傘朝我這挪了挪，而毫不知情的我在前面大搖大擺的走著，說：“媽媽，你帶的這把傘好大啊，兩個人一起撐都淋不到呢！”“是啊！”······

　　就這樣，我和媽媽一路上說說笑笑地回到了家。當我回過頭向媽媽展示我們的小組作業時，看見媽媽全身濕了個透，頭發正往下滴水······我的眼眶濕潤了，幾滴不爭氣的淚水掉了下來·····

　　關愛也許是一把雨傘，為我撐起一片天；關愛是一盞路燈，點亮我前進的道路；關愛是一塊潔白的橡皮，擦出與我內心的恐懼；關愛是一塊巧克力，填飽我饑餓的肚子；關愛是······我在無窮無盡的關愛中，茁壯地成長著。

關愛六年級作文6

　　暑假的一天，虎門新聞小記者站組織我們去探望自閉癥兒童。

　　在去的路上，我非常地緊張，因為我聽媽媽說，得自閉癥的.兒童非常可憐，他們當中有的從三歲開始就得這種病，而且還不會說話。我要怎么才能跟他們建立一種正常的交流關系呢？我不知道。車窗外，太陽公公用它那充滿慈祥的眼神望著我，好像在鼓勵我說：“思捷，別害怕，別緊張，平常心對待。”大樹爺爺笑瞇瞇地看著我，好像也在對我說：“思捷，得自閉癥的孩子非常可憐，你要多關心他們，讓他們感受到別人的關愛。”

　　到達目的地之后，我們每一個小記者都要帶上一名自閉癥兒童一起玩耍。我教一個自閉癥兒童玩花繩。剛開始，我非常害怕，因為我不知道怎么和她講游戲規則，不知道怎樣教她玩。我和表妹先給她示范了一次，她很認真在學。我以為她會學得很慢很慢，沒想到她居然半個小時就學會了，我感到非常的開心。后來，我還給她唱歌，給她講事，她聽得非常入迷，好像聽得懂我們在說什么，在唱什么。

　　我們在那呆了整整一個下千。在走的時候，我給那位我帶的自閉癥兒童一個擁抱，還給她留了手機號碼。

　　回來的路上，太陽公公對我微笑，大樹爺爺這我豎起了大拇指。

　　關愛如此簡單，關愛卻如此重要，讓我們都行動起來，為那些弱勢群體送去屬于我們的關愛吧！

關愛六年級作文7

　　生活中，人們之間互相關愛的事無處不在，只要我們去體會，就會發現其中的感動；但它可能是一件微不足道的小事，但卻體現了其中關愛與理解。

　　記得在五年級暑假，那是正值傳染病的高發期，可我弟弟卻染上了病毒性腦炎，住進了人民醫院。我知道了后，馬上就提出要去看望弟弟。我們到超市買了牛奶、水果和悠悠球準備去看望他。可是準備好了，奶奶卻不同意我去，因為我弟弟得的是傳染病，住院房里又病癥雜亂，很容易被傳染，我如果去了，萬一染上了怎么辦？可我卻認為：我弟弟得了病，我不能不去。而且他每次來都買好多東西，我姨又這么疼我，我不去可不行。最后，在我的'再三要求下，媽媽終于同意讓我帶上口罩去醫院。

　　到了醫院后，姨看見我也跟著來了，竟發起了脾氣：“孔勁松，你怎么來啦！這病房里全是病人，空氣里都是病毒，你來了再傳染上了怎么辦，這倒好，你弟弟還沒出院呢！萬一你也進來了。”不過都到了門口，反正不能再趕走吧，最后我們還是進了病房。弟弟見我來了，既興奮又吃驚，好像病一下子好了一半兒。我剛把東西放下后，弟弟還沒緩過神來，姨就把我們拉了出來。姨說：“你趕快走吧，這兒畢竟是醫院，一個口罩頂什么用，不是我不留你，這兒可不能多呆啊。”我們只好走了。

　　其實生活中這樣的事有很多，只要我們善于發現，每一件事都會令我們感動。

關愛六年級作文8

　　關愛老人就是關愛明天的自己；關愛老人就是對自己心靈的洗禮；關愛老人就是對老人最大的尊敬。今天，老師帶著我們來到了鶴童老年公寓。

　　一走進敬老院里，就有一行醒目的大字— 真善美。第一個環節就是表演節目。由我們和老師共同表演的一個節目《讓我怎樣感謝你》。旁邊的老爺爺和老奶奶津津有味的看著，有些還在臺下紛紛議論著哪個表演的好。

　　表演完節目以后，老師讓我們交一個“老朋友”。我認識的那個老奶奶她有五個兒女，一周來看她一次。說著，老奶奶不禁的流下了眼淚，我看到老奶奶流下了眼淚，就趴下給老奶奶揉腿，捶背。想讓老奶奶舒服一下，她用粗糙的手撫摸著我的頭，甜蜜的笑著。我把我精心準備的禮物—一盒山楂片給了老奶奶，老奶奶吃著酸甜的山楂片，臉上露出了燦爛的笑容。到她們的房間里面，聞到一股惡臭，再看看他們居住在這樣的環境里不知怎么了？我的心里像打翻了五味瓶，酸.甜.苦.辣.咸---樣樣具備。

　　人終究會有老的那一天，躺在床上動不了的.那一天。老人需要的是陪伴，真實的陪伴。而不是物質上的陪伴，今天的愛心之旅給我帶來了很多的思考，也讓我對關心，對陪伴有了更深一層的理解！

關愛六年級作文9

　　提起關愛，讓我想起一個故事：一個老婆婆去一個便利店想買東西，剛進門時，碰巧一位年輕少女給她開了重重的大門。老婆婆正想要道歉時，年輕少女對他說：“我有一個和您差不多大的老媽媽，我希望她遇到這種情況時也有人會幫助她。”

　　是啊!一定要關心別人，幫助別人。最近在網上也有一則同樣感人的故事：《5歲男孩洗衣喂飯照顧重病臥床媽媽》，我一開始聽到這個有點不敢相信，后來看到圖片就感到驚訝了，甚至有點慚愧——他叫李文俊，小名可愛，只有5歲，卻已經照顧重病在床的`母親兩年了。洗臉喂飯、端屎端尿，這些連成年人做起來都嫌麻煩的事情，他從3歲就開始做了。小孩的媽媽喬美范，在小孩3歲時得了濕疹。在這兩年中，小孩每天都精心照顧媽媽。當媽媽病發時，可愛趕緊找護士姐姐拿藥吃或者讓護士姐姐給媽媽打針;當媽媽饑餓時，小孩拿著媽媽給他的幾塊錢，給護士姐姐，叫她去買吃的;當媽媽排完尿時，小孩馬上把尿袋里的尿倒掉……小可愛簡直成了喬美范家里唯一的安慰!

　　我無不為這孩子感到同情，如果我們在生活中多點將心比心的感悟，就會對老人多一份尊重，對孩子懷有一份憐愛，會使人與人之間多一些寬容和理解，少一些計較和猜疑。

　　讓我們伸出關愛之手吧!只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。

關愛六年級作文10

　　“嘩嘩嘩……”一場傾盆大雨說下就下，窗外烏云遍布，將白色的棉花糖全部趕走，連太陽公公也不見了。眼前一片漆黑，只有教室的燈還亮著，我一個人和小可同學坐在椅子上。

　　唉，這下完蛋了！數學七十分，怎么回家呀？我拿著滿是紅圈的試卷，望了望小可。見他正在收拾書包，準備回家，短短的頭發上有個櫻桃似的發卡，一張粉嘟嘟、白嫩嫩的圓臉，一直在東張西望，紅潤的小嘴巴，挺拔的鼻梁，還有一雙閃閃發亮的大眼睛掛在哪兒。

　　我看入了神，似乎忘記了站在身后的數學老師，他忽然對我說：“這次考試考得‘不錯’嘛！還有時間在這發呆？”他搖了搖頭，嘆了口氣就走了。

　　我……是不是太笨了！是呀是呀，數學考成這樣，說實話，我有點想哭，但還是忍住了。“你沒事吧？老師的.話，你別太放在心上。”小可放下手中的活，看著我溫柔地說。

　　“沒……沒，你，你趕緊回家吧！”我吸了吸鼻涕，忍住淚水對小可說。她是在關心我呀，看來世界上真的有好人。

　　但小可卻輕盈一笑，向我走來，站在我的座位旁，拿出一支筆和本子，在上面寫了一些東西，又對我說：“你呀！真是單純。沒關系的，想哭就哭，大聲地哭出來，是沒有人會嘲笑你的。每個人都有失敗的時候，而我們要面對，并不是逃避！”說著，將本子放到我的桌子上。

　　她……怎么知道我想哭？這下好了，我突然想笑了。我順手把本子掀開，只見：仔細審題，書寫工整——答題、考試方法，加油！

　　我再一次被感動了。

關愛六年級作文11

　　世界上有不同的愛，今天我就帶你們走進一個關愛的世界吧！

　　有一天，伴著小鳥的歌聲，許多人都懶洋洋的起床了，在這奇妙的世界里有許多人都聚集在一個會場里，這個會場有花，有草，有動物。突然，有一個小朋友摔倒了，卻有許多人去扶他；有一朵花兒口渴了，卻有許多人去澆水；有……你看，這里的人不管是多么渺小的物體，都積極愛護以及關愛。你看，這里的人是多么善良，互相關愛。

　　突然，我聽見了鋸木的聲音，原來，是鋸木隊，他們亂砍濫伐，許多小鳥都無家可歸。這些可憐的小鳥受著人們的.呵護關愛。

　　我為了阻止鋸木隊砍樹，只好潛入基地與他們做斗爭。但不巧被發現，他們追我追到懸崖邊，我往下看，下面已被濃濃的霧籠罩，不知有多深。在毫無選擇的情況下，我選擇了拼命，可我知道，贏不了，所以我只好為自己默哀，一不小心被石頭絆倒，掉下了深深的懸崖。我被恐怖的夢驚醒，睜眼一看，幾只小鳥還在樹枝上唱歌，聲音是多么美妙，一輛輛車在馬路上奔馳，我離開了那關愛的世界很傷心，因為現在的人都不關心他人，而且欺負動物，折斷植物，自私自利，要是這個世界上每個人都是無私的就好了。

　　對于他人的愛是一種尊敬；對動物的愛是一種疼愛；對植物的愛是一種珍惜；來，讓我們一起努力，讓這個世界充滿愛吧！

關愛六年級作文12

　　我們每個人都需要關愛，別人給了我們關愛，我們更要加倍去關愛別人。

　　那件事發生在香港，那是假期我去香港探親旅游的一天，我自已下樓去買冰激凌，可酒店門口發生了騷動：有兩個人在打架，一直相互在用廣東話罵粗口。我想避開他們，但圍觀的人很多，我出不去，嚇得我大聲地哭了起來。這時有一位伯伯看見我，用廣東話問我：“小朋友，你迷路了嗎？”我說：“不是，我出不去了。”那位伯伯立馬抓住我，硬是把我從人群中帶了出來。我感動地說：“多謝，多謝伯伯。”他說：“不用。”

　　說來也真是巧，第二天，媽媽有事先走了，留下兩張“八達通”給我自已搭地鐵去舅舅家。我去過舅舅家認得路，往美孚方向乘地鐵。突然，我轉頭的'時候看見昨天那位伯伯在找什么東西，也太巧了。我走過去，問：“伯伯，您有什么不見了嗎？”那位伯伯轉過身子來，看到了我，估計他也認出了我：“哦小朋友，是你啊。我的“八達通”不見了，正在找呢。”聽了，我笑嘻嘻地遞過“八達通”說：“這個先給您用吧，我還有一張，沒事，我叫我媽媽再辦一張就可以了。”那位伯伯連忙說：“那就謝謝你了。”我說：“不客氣，您昨天不也幫助我了嗎？”地鐵站里傳來一陣響亮的笑聲……

　　被人關愛，你會很開心，但你試著去關愛別人，你也會很開心，你會因為做了一件好事而開心。在此，我呼吁全世界的人們：多些關愛別人，這樣別人才會關愛你！

關愛六年級作文13

　　那是一個深秋的夜晚，天灰蒙蒙的，沒有一絲暖意，讓人感覺有一種莫名的失落感。天色越來越暗，頭頂上布滿了烏云，突然就起了一陣大風，街上的樹枝到處搖晃著，人人紛紛往家跑。

　　好像是要下雨了。我加快了腳步，在大雨來臨的前一秒我趕到了家門口。我習慣性的掏掏口袋，我臉色頓時變了顏色。糟糕！忘記帶鑰匙了！這可怎么辦啊，媽媽還沒有回來，現在又下著大雨……我心里著急的眼淚就要掉出來了。沒辦法，只好站在這里等媽媽了。

　　一到夜晚，天氣就越來越冷，我整個人站在門口，雙手抱臂瑟瑟發抖，心里期待著媽媽快點回來。在滂沱大雨中我看到了一個蒼白的身影。原來是劉奶奶，她上半身被淋濕了。我關切的問她：“劉奶奶，你沒事吧。快進去吧，不要著涼了。”劉奶奶慈祥的面容上展現出了笑顏：“你是不是在等你媽媽啊？外面這么冷，先去我家里待著吧，寫著作業等你媽媽回來。看著下著的大雨，我心有點動搖了，卻又不想麻煩劉奶奶。劉奶奶看出了我眼底的.猶豫，二話不說的直接把我拽進她家，把牛奶，餅干，全部塞到我懷里：“吃完了就直接寫作業了啊，把這里當你家一樣。”我看著劉奶奶的面容，眼淚濕潤了眼眶。

　　生活中，人與人之間的關愛就是如此簡單。

關愛六年級作文14

　　在生活中，少不了關愛。如果生活是一間漆黑的房子，那么關愛就是一盞明亮的燈。一個微笑，一句鼓勵的話，一個不起眼的動作，都會給人帶來一絲溫暖。

　　記得剛剛開學時的一個下午，我和往常一樣走在回家的路上。天空烏云密布，看來很快就要下起傾盆大雨，所以我不得不加快步伐，以免淋雨，當我走向巷子口的時候，看見了一群人圍著一個摔倒的老奶奶，大家都盯著老奶奶，都像木頭一樣沒有一個肯去扶一扶這位年邁的老奶奶。老奶奶的嘴唇微微地顫抖著，豆大的汗水從額頭滲出，艱難地用手撐著地面，卻怎么也起不來。

　　我的腦子里馬上映出新聞里那些扶摔倒老人不好的畫面，我在猶豫到底扶還是不扶？當我還在不知所措的`時候，一位伯伯飛奔上前沖進人群扶起那位老奶奶，一邊扶，一邊拍凈沾在老奶奶身上的塵土，還要把老奶奶送回家，這時老奶奶的臉上才掛著一絲笑意。望著兩人的背影遠遠離去，我也淋著雨朝家的方向走去，一路上我感慨萬分，也不禁慚愧起來。

　　是啊！如果社會上人人都像這位伯伯一樣用關愛把世間照得如此明亮，那么社會會多么美好？也不會有那么多的糾紛和無奈。我也暗暗立下決心，做一個跟伯伯一樣的人，開啟一盞明亮的燈。

關愛六年級作文15

　　關愛如一盞明燈，照亮我們前進的方向；關愛如雨中的一把傘，為別人遮風擋雨；關愛如沙漠里的一潭清泉，滋潤人的心田；關愛如冬日的一杯熱茶，給予人溫暖。在成長的歲月中，別人曾經關愛過我，這些事就像閃閃發光的珍珠珍藏在我心底，而那件卻使我找到了關愛。

　　五歲那年，爸爸媽媽都移民到國外去了，留下我和我那年老體衰的爺爺，奶奶相依為命。

　　六歲那年，我渾身出了許多逗逗，奇癢難耐。爺爺就帶著我去看病。醫生們而說不一，無論怎么治療，都不見好轉。我難受得大哭起來，不停地抓撓，全身既流血又流膿水。爺爺焦慮得整日整夜雛著眉頭，合不攏眼，那雙為我奔跑的腿從未歇過。終有一天，上天給了我一個機會，爺爺按照好心人的秘方，抓了一條蛇，泡成藥水為我插戲治療。我身上的痘痘一個接著一個消失了，只剩下手上和臉上的沒有治好。爺爺并沒有喪失信心，并不厭其煩地拜訪，嘗試。去年暑假，我的臉上嚴重龜裂，潰爛，流水。簡直慘不忍賭。爺爺那飽經風霜的臉流下了眼淚。這時，一位好心人介紹一位老中醫。爺爺聽了，欣喜地給人跪下。醫生對爺爺說："您孫女得的是頑固性皮炎，會隨著年齡消失的。

　　爺爺千恩萬謝，掏完錢，急急忙忙地帶我回家了。回去后，爺爺把藥放在一個大鐵鍋里煎。看見爺爺滿是雛紋的'臉，匆忙的身影，淚水模糊了我的雙眼。

　　爺爺的關愛讓我茁壯成長。我懂得了關愛是全世界共同的語言，每個人都懂，都會！這件事讓我找到了關愛。

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