精選二年級作文集合8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的二年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
水果的品種繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜歡的是蘋果。
蘋果的外形象個小燈籠一樣可愛。顏色多種多樣，有紅紅的，有青青的'，還有黃黃的。
蘋果有很多作用。因為它含有大量的維生素和礦物質，所以它有降血壓、降血脂、減肥、抗癌的作用。西方有句俗語叫：“一日一蘋果，醫生遠離我。”這就是我愛蘋果的理由。
二年級作文 篇2
今天，我們一家人一起去美麗的海天一洲玩。 我問爸爸：“爸爸，海天一洲在哪兒呀？”爸爸說：“海天一洲在杭州灣大橋的中間。” 到達了海天一洲，它像是一只大大的大鳥，張開翅膀好像真的在飛翔。我們三個人向觀景臺走去。我看見了是怎么制造橋的過程，還有橋的模型。
然后，我們走到了觀景塔，我們排隊等電梯到達了16樓去。我跑到了有一排望眼鏡的地方我望了望天，天是格外的藍，陽光仿佛更加的燦爛。然后，我從上往下看，看見了杭州灣大橋上的車子川流不息。遠看，車子像一只只小螞蟻在爬行。我還看見了海，海是多么的大，多么的寬廣。我們走到了3D畫那兒，那里有大象，它的`鼻子長長的，大象壯壯的。還有鯊魚，它的嘴巴張的大大的，像是要吃了我一樣。還有鱷魚，它們很真實，就像要從畫里跑出一樣。我們三個人參觀完之后，就乘著電梯下了1樓。我們就開心的走了出來，心想：“下一次我還要來這里玩。”
二年級作文 篇3
夏天，總是可以在艷陽高照的時候聽見知了在叫，那一群知了有規律的叫聲就像一曲耐人尋味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。
炎熱的中午，天上那火紅的太陽炙烤著大地，我和小伙伴們相約到公園里捉蟬。來到公園，我們就聽見陣陣蟬鳴，我把耳朵貼在樹上，靜靜地聽著它們的'聲音，嘿，這樹上肯定有蟬，我輕手輕腳地拿起竹竿，一動不動地注視著那只蟬，然后把竹竿一舉，使勁地往樹上一壓，蟬就被網住了，它在網兜里痛苦地掙扎，還一邊“知了、知了、知了”地求救。我就把網兜順著樹慢慢地往下移，一寸、兩寸……我的手能夠著蟬了，做好了捕蟬的準備，誰知道狡猾的蟬卻乘機逃跑，從網兜中跑了！唉，前功盡棄。我再接再厲，決定再試一次。
這次我非常小心，我悄無聲息地拿起竹竿從側面朝蟬輕輕地網了過去，果然，我網到了，我仔細觀察，發現蟬的的頭上頂著兩只鼓鼓的眼睛，立著兩根細如發絲的觸角，背上背著一對又薄又硬的透明翅膀，這時我才知道“薄如蟬翼”的真正含義。我用手輕輕地捏住蟬的身體，蟬一叫就會感到手在不停地振動。這時我發現蟬的屁股后竟有一根又尖又長的針，而且不管我們怎么玩弄它，它也不叫。隨行的同伴告訴我，這是雌蟬，不會叫。我把它放進了麻袋里，繼續我的捉蟬行動。
太陽快要下山了，我累得腰酸背痛。我望了望太陽，又望了望滿袋子的蟬，情不自禁地笑了。
二年級作文 篇4
秋高氣爽，山河壯美。啊！秋姑娘回來了！秋姑娘送走了夏姑姑。美麗的秋天來了，有菊花的清香味的秋天來了！有活潑的'小魚的秋天來了！我們一家去秋游，秋游的地點是中山公園。
一到那兒，菊花的清香撲鼻而來。那些菊花有的是白色的，有的是粉的，有的是黃的……
在花壇不遠處，有一條小河。河里有小魚在戲水，有的尾巴搖來搖去，像是在跟我打招呼。今天是我最開心的一天！
二年級作文 篇5
星期天，我去外婆家吃飯，主菜是鯉魚，鯉魚是我最愛吃的。
到了外婆家，外婆、外公興奮的歡迎我們的到來。我脫下衣服，掛著衣架上。然后看外婆、外公做鯉魚。外婆先把鯉魚洗好，用油定型，十幾分鐘后，一條像跳龍門姿態的鯉魚呈金黃色，展現在眼前。
到了中午，外公把桌子擺好，接著鯉魚擺上了桌子，大家都坐下開始吃飯。我最喜歡吃鯉魚，就讓爸爸給我夾了塊鯉魚，放到我的碗里。我先開始挑刺，刺挑完了，我小心翼翼的開始吃起來，生怕有刺。爸爸說：“看你吃的`和瓜子一樣大，盡管吃吧。”聽到爸爸說的，我就開始大口大口的吃起來了，味道的確不錯。
我很佩服外公的廚藝。
二年級作文 篇6
火辣辣的太陽高高掛在天空，無數的知了在拼命地叫著：“知——知——熱死了！熱死了！”
一只可憐的青蛙跳都跳不動了，因為他一天都沒喝到水了。青蛙跳呀跳，終于看到了一口井，他一下子有了力氣，心里想，再加把油，我就可以喝到水了！
青蛙一跳，跳進了水里，痛痛快快地喝足了水。他舒服地抬起頭，準備跳出井口時，不由地大叫起來：“天呀，井口這么高！救命啊！救命啊！誰來救救我！”
一頭大象奔跑過來，因為他也一天沒喝到水了。大象的頭一伸進井口，看見了正在哭泣的`青蛙。他溫和地問：“青蛙，你需要幫助嗎？”青蛙高興極了：“大象伯伯，快想個辦法救我出來呀！”大象說：“小青蛙，別著急，我會想辦法的。”大象想呀想，想出辦法來了，他說：“小青蛙，等會兒我把鼻子伸進時，你跳上我的鼻子。”大象小心地伸進鼻子，青蛙連忙跳上 ，大象慢慢地把鼻子卷上。青蛙得救了。
青蛙對大象說：“大象伯伯，謝謝你，是你救了我。”
大象喝足了水，和青蛙一起回家了。
二年級作文 篇7
春去秋來，轉眼一個學期就要結束。經過幾天緊張的排練，我們的音樂課堂展示終于拉開了帷幕！
孩子們從集體課堂的學習到自己在舞臺上展示，這是一個從感官到質量的變化。
短短四天讓學生排出一場節目，時間可謂真是緊張！要想如實完成任務，達到較好的效果，效率則是第一！首先，我給自己制定了計劃，按照每天要完成的任務，做出臺賬。每天學生集合前，我都會按照臺賬如實完成計劃。由于臨近考試，不能占用上課時間。課間操、午休后、放學后半小時，都是我見縫插針的訓練時間。既為了保證學生的安全又要考慮到節目的質量，先訓練哪個節目后訓練哪個節目，我都做到心中有數，在最短的時間訓練出高質量的節目。從孩子的眼睛里我看得出孩子們喜歡自己能夠得到鍛煉，看到我的安排如此有序，他們也是認真聆聽，認真練習。
一天、兩天，我越來越自信！孩子們越來越自信！
隨著緊鑼密鼓的鑼鼓聲，學生演繹出了一曲《金蛇狂舞》。作為演員的學生瞪大了眼睛觀看著，作為演員的學生一絲不茍的打擊著手中的樂器，耳朵緊緊的搜集著音樂，手中隨著音樂敲出自己的節奏，唯恐錯亂了一個點。
而小主持人則隨著音樂宣布“20xx，我們來了！音樂主題現在開始！”
讓我驕傲的是音響師在練習時頻頻出錯，而現在，音響音量大小的過渡毫無痕跡，和主持人、演員配合的非常默契！真是棒極了！這說不了就是將來的高級音響師了！
兩個領唱甜美的聲音把大家帶進了美麗的'田野，那純真的童聲，在這短短幾天里能訓練出這樣的聲音，真是強將手下無弱兵！這也折射出平時課堂有序的訓練，扎實的基本功！
男女生表演的蒙古族《那達慕之歌》和傣族舞《快樂的潑水節》把大家帶進了蒙古族的粗狂和傣族人的柔美。使學生真正感受到各個民族的魅力。
十五分鐘過去了，這十五分鐘是一個學期的濃縮，折射的是扎實的課堂，穩定的教學秩序！
在此我想大聲的說出，信心來自于努力！
二年級作文 篇8
下午放學，我和媽媽說說笑笑地走在回家的路上；迎面走來一位七十多歲的老公公，在擦肩而過的一剎那，“咳……噗”的一聲，一口痰實實地落在了地上。“好惡心，好臟哦！”我皺了皺眉頭，媽媽說：“你別小看這口小小的痰，它可是傳播細菌的最佳殺手。”
所以一個不好的.習慣行為，可能帶給自己或別人麻煩與小災。
這又讓我想起前兩日的事情，有一位騎摩托車的叔叔闖紅燈，而且車速很快，眼看直直地就要向我們的汽車撞來時，我和媽媽都嚇得驚呼一聲，幸虧爸爸反應快避開了，而那輛摩托車也來了個緊急剎車側斜了，車只是刮擦了一下，萬幸人都沒事！再比如公共場所吸
煙，污染環境讓別人吸二手煙；隨地丟垃圾，給清潔工人帶來大半天的勞碌；飯前不洗手會容易病從口入等等。
所以我們每個人都要養成好習慣；好習慣是好朋友，壞習慣就是壞朋友，讓我們遠離那些“壞朋友”吧！
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